南岸区各中小学科创教师人工智能技能培训

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南岸区各中小学科创教师人工智能技能培训


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(略) 区各中小学科创教师人工智能技能培训

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已完成

项目基本信息

需求描述:

?培训需求
?
?
事项: (略) (略) 区各中小学科创教师人工智能技能培训。
人数: * 人左右。
时间: * 日- * 日(根据防疫要求,可适当延后)
地点:培训方提供
时长:3天
培训专家:培训讲师不低于3人,主讲讲师必须有相关技能证书。
其他:培训器材( (略) —— (略) )需求及课程要求如下表。
注:具体事项线下协商
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人工智能技能培训大纲
时间
项目
内容
第 * 天
上午
9: * - * : *
麦轮克纳姆轮编程
1.简单认识麦轮原理
2.学习编写麦轮控制程序:
1)、 (略) 后退
2)、左转右转
3)、左右平移
4)、斜方向移动
麦克纳姆应用
根据地形图完成任务
下午
* : * - * : *
麦克纳姆应用
根据地形图完成任务
无线手柄编程
学习手柄的按键控制
蓝牙4.0无线通讯
1.认识蓝牙4.0
2.配置蓝牙发送者与接收者
实战应用
通过蓝牙将手柄与麦轮车建立通讯连接,操控小车
第 * 天
上午
9: * - * : *
弯曲与舵机手指
1.弯曲传感器介绍
2. * 路舵机控制板介绍
3.舵机手指搭建
4、实现舵机同步控制
下午
* : * - * : *
人工智能“ * 剑客”
1.介绍人工智能摄像头(图像识别传感器)
2.图像识别的主要功能及使用
3.语音识别模块介绍及使用
4.语音合成模块介绍及使用
5.“ * 剑客”联合应用
第 * 天
上午
9: * - * : *
遥控智能识物小车
1.硬件连接及测试
2编写程序
3.完成功能及测试
下午
* : * - * : *
综合应用
( (略) 区)
(略) 学知识,两人 * 组以“ (略) 区”为主题制作 * 个作品。
?
?
?
人工智能培训器材
序号
名称
图片
单位
数量
1
DFRduino UNO控制板
?
*
2
Xbee传感器拓展版
?
*
3
Arduino * 路电机驱动板
?
*
?
AI人工智能" * 剑客"组合
?
*
?
* 0电池
?
*
?
* 0串联电池盒
?
*
?
多路电源模块
?
*
7
DC头5.5-2.5mm
?
*
*
材料包
亚克力板 * mm* * mm,厚2mm, * 板
木板规格 * mm* * mm,厚2mm, * 板
木板 * mm* * mm,厚2mm, * 板
木板 * mm* * mm,厚4mm, * 板
导线1卷\铜柱、螺丝、螺帽若干
杜邦线(公母、公公、母母)各 * p
1
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预算金额: ¥ * 0 元

发布时间: 点击查看>> * : *

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采购人信息

(略)

允许1家中选;

评审结果公示:
分包名称 名次 中选供应商 成交金额 实际成交金额 评审结果 公告日期 备注
(略) 区各中小学科创教师人工智能技能培训 第1中选人 (略) * 0. * * 0. * 中选 点击查看>> * : * -

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时长:3天
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其他:培训器材( (略) —— (略) )需求及课程要求如下表。
注:具体事项线下协商
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内容
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麦轮克纳姆轮编程
1.简单认识麦轮原理
2.学习编写麦轮控制程序:
1)、 (略) 后退
2)、左转右转
3)、左右平移
4)、斜方向移动
麦克纳姆应用
根据地形图完成任务
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麦克纳姆应用
根据地形图完成任务
无线手柄编程
学习手柄的按键控制
蓝牙4.0无线通讯
1.认识蓝牙4.0
2.配置蓝牙发送者与接收者
实战应用
通过蓝牙将手柄与麦轮车建立通讯连接,操控小车
第 * 天
上午
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弯曲与舵机手指
1.弯曲传感器介绍
2. * 路舵机控制板介绍
3.舵机手指搭建
4、实现舵机同步控制
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人工智能“ * 剑客”
1.介绍人工智能摄像头(图像识别传感器)
2.图像识别的主要功能及使用
3.语音识别模块介绍及使用
4.语音合成模块介绍及使用
5.“ * 剑客”联合应用
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1.硬件连接及测试
2编写程序
3.完成功能及测试
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(略) 学知识,两人 * 组以“ (略) 区”为主题制作 * 个作品。
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序号
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图片
单位
数量
1
DFRduino UNO控制板
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2
Xbee传感器拓展版
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3
Arduino * 路电机驱动板
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AI人工智能" * 剑客"组合
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* 0电池
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* 0串联电池盒
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多路电源模块
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7
DC头5.5-2.5mm
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材料包
亚克力板 * mm* * mm,厚2mm, * 板
木板规格 * mm* * mm,厚2mm, * 板
木板 * mm* * mm,厚2mm, * 板
木板 * mm* * mm,厚4mm, * 板
导线1卷\铜柱、螺丝、螺帽若干
杜邦线(公母、公公、母母)各 * p
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