九龙职教中心2021年9-10月资料排版及制作服务
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九龙职教中心2021年9-10月资料排版及制作服务
点击查看>> =""> (略) * 月资料排版及制作服务
点击查看>> ="">预算金额： ￥ * 0
点击查看>> ="">采购方式： 直接采购
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点击查看>> ="">需求描述：
序号 | 日期 | 项目名称 | 规格 | 数量 | 单位 | 备注 | 经办人 | |
1 | * | 中德先进职业教育 (略) 项目（ (略) 技术应用）申报表 | * MM | * MM | 4 | 本 | 印刷制作及装订 | |
2 | * | 中德先进职业教育 (略) 项目（ (略) 技术应用）佐证材料 | * MM | * MM | 4 | 本 | 印刷制作及装订 | |
3 | * | (略) 骨干专业建设总结报告 | * MM | * MM | 2 | 本 | 印刷制作及装订 | |
4 | * | 排版 | * | P | 设计排版 | |||
5 | * | (略) 市骨干专业建设财务专项说明 | * MM | * MM | 2 | 本 | 印刷制作及装订 | |
6 | * | 排版 | * | P | 设计排版 | |||
7 | * | (略) 市骨干专业建设成果统计表（ (略) 技术应用）及佐证材料 | * MM | * MM | 2 | 本 | 印刷制作及装订 | |
8 | * | 排版 | * | P | 设计排版 | |||
9 | * | (略) 市骨干专业建设任务完成情况对照表及绩效评价佐证材料 | * MM | * MM | 2 | 本 | 印刷制作及装订 | |
* | * | 排版 | * | P | 设计排版 | |||
* | * | 中德先进职业教育 (略) 项目（汽车运用与维修）申报表 | * MM | * MM | 3 | 本 | 印刷制作及装订 | |
* | * | 中德先进职业教育 (略) 项目（汽车运用与维修）佐证材料 | * MM | * MM | 3 | 本 | 印刷制作及装订 | |
* | * | “ * 圆心·两半径· * 环绕”培养高素质汽修人才的探索与实践总结报告 | * MM | * MM | 3 | 本 | 印刷制作及装订 | |
* | * | “ * 圆心·两半径· * 环绕”培养高素质汽修人才的探索与实践推荐书 | * MM | * MM | 3 | 本 | 印刷制作及装订 | |
* | * | “ * 圆心·两半径· * 环绕”培养高素质汽修人才的探索与实践佐证材料 | * MM | * MM | 3 | 本 | 印刷制作及装订 | |
* | * | “ * 圆心·两半径· * 环绕”培养高素质汽修人才的探索与实践推荐书 | * MM | * MM | 3 | 本 | 印刷制作及装订 | |
* | * | “ * 圆心·两半径· * 环绕”培养高素质汽修人才的探索与实践佐证材料 | * MM | * MM | 3 | 本 | 印刷制作及装订 | |
* | * | “ * 维 * 阶 分层迭代” 课程资源开发模式在电子商务专业中的探索与实践推荐书 | * MM | * MM | 5 | 本 | 印刷制作及装订 | |
* | * | “ * 维 * 阶 分层迭代” 课程资源开发模式在电子商务专业中的探索与实践成果报告1 | * MM | * MM | 5 | 本 | 印刷制作及装订 | |
* | * | “ * 维 * 阶 分层迭代” 课程资源开发模式在电子商务专业中的探索与实践成果报告2 | * MM | * MM | 5 | 本 | 印刷制作及装订 | |
* | * | 校园学徒制：电子商务专业推进现代学徒制人才培养的创新实践成果报告 | * MM | * MM | 5 | 本 | 印刷制作及装订 | |
* | * | 校园学徒制：电子商务专业推进现代学徒制人才培养的创新实践推荐书 | * MM | * MM | 5 | 本 | 印刷制作及装订 | |
* | * | 校园学徒制：电子商务专业推进现代学徒制人才培养的创新实践佐证材料 | * MM | * MM | 5 | 本 | 印刷制作及装订 | |
* | * | “ * 维 * 阶 分层迭代” 课程资源开发模式在电子商务专业中的探索与实践佐证材料 | * MM | * MM | 5 | 本 | 印刷制作及装订 | |
* | * | 校园学徒制：电子商务专业推进现代学徒制人才培养的创新实践佐证材料 | * MM | * MM | 3 | 本 | 印刷制作及装订 | |
* | * | (略) 市优质课程资源研发项目任务书 | * MM | * MM | 6 | 本 | 印刷制作及装订 | |
* | * | * 边形搁板架 | 1 | 个 | 设计排版 | |||
* | * | 《 * 创进阶、 * 维空间、 * 元机制—“技创”融合培育双创型人才探索与实践》推荐书 | * MM | * MM | 3 | 本 | 印刷制作及装订 | |
* | * | 排版 | * | P | 设计排版 | |||
* | * | 《 * 创进阶、 * 维空间、 * 元机制—“技创”融合培育双创型人才探索与实践》总结报告 | * MM | * MM | 3 | 本 | 印刷制作及装订 | |
* | * | 排版 | * | P | 设计排版 | |||
* | * | 《 * 创进阶、 * 维空间、 * 元机制—“技创”融合培育双创型人才探索与实践》佐证材料 | * MM | * MM | 3 | 本 | 印刷制作及装订 | |
* | * | 排版 | * | P | 设计排版 | |||
* | * | 《 * 创进阶、 * 维空间、 * 元机制—“技创”融合培育双创型人才探索与实践》推荐书 | * MM | * MM | 3 | 本 | 印刷制作及装订 | |
* | * | 《 * 创进阶、 * 维空间、 * 元机制—“技创”融合培育双创型人才探索与实践》总结报告 | * MM | * MM | 3 | 本 | 印刷制作及装订 | |
* | * | (略) 市第 * 届“ 渝创渝新 ” 中华职业教育创新创业大赛项目申报评审书 | * MM | * MM | * | 本 | 印刷制作及装订 | |
* | * | 排版 | * | P | 设计排版 | |||
* | * | (略) 建设项目申报书 | * MM | * MM | * | 本 | 印刷制作及装订 | |
* | * | 排版 | * | P | 设计排版 | |||
* | * | 课程设置圆形导图 | * MM | * MM | 项 | 1 | 设计排版 | |
* | * | “ 心 ” 德育， “ 心 ” 舞台 —— 基于中职生德育“ 心 ” 模式的校园心理剧创新实践总结报告 | * MM | * MM | 4 | 本 | 印刷制作及装订 | |
* | * | 排版 | * | P | 设计排版 | |||
* | * | “ 心 ” 德育， “ 心 ” 舞台 —— 基于中职生德育“ 心 ” 模式的校园心理剧创新实践燃推荐书 | * MM | * MM | 4 | 本 | 印刷制作及装订 | |
* | * | 排版 | * | P | 设计排版 | |||
* | * | “ 心 ” 德育， “ 心 ” 舞台 —— 基于中职生德育“ 心 ” 模式的校园心理剧创新实践佐证材料 | * MM | * MM | 4 | 本 | 印刷制作及装订 | |
* | * | 排版 | * | P | 设计排版 | |||
* | * | “ 心 ” 德育， “ 心 ” 舞台 —— 基于中职生德育“ 心 ” 模式的校园心理剧创新实践佐证材料 | * MM | * MM | 2 | 本 | 印刷制作及装订 | |
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序号 | 日期 | 项目名称 | 规格 | 数量 | 单位 | 备注 | 经办人 | |
1 | * | 中德先进职业教育 (略) 项目（ (略) 技术应用）申报表 | * MM | * MM | 4 | 本 | 印刷制作及装订 | |
2 | * | 中德先进职业教育 (略) 项目（ (略) 技术应用）佐证材料 | * MM | * MM | 4 | 本 | 印刷制作及装订 | |
3 | * | (略) 骨干专业建设总结报告 | * MM | * MM | 2 | 本 | 印刷制作及装订 | |
4 | * | 排版 | * | P | 设计排版 | |||
5 | * | (略) 市骨干专业建设财务专项说明 | * MM | * MM | 2 | 本 | 印刷制作及装订 | |
6 | * | 排版 | * | P | 设计排版 | |||
7 | * | (略) 市骨干专业建设成果统计表（ (略) 技术应用）及佐证材料 | * MM | * MM | 2 | 本 | 印刷制作及装订 | |
8 | * | 排版 | * | P | 设计排版 | |||
9 | * | (略) 市骨干专业建设任务完成情况对照表及绩效评价佐证材料 | * MM | * MM | 2 | 本 | 印刷制作及装订 | |
* | * | 排版 | * | P | 设计排版 | |||
* | * | 中德先进职业教育 (略) 项目（汽车运用与维修）申报表 | * MM | * MM | 3 | 本 | 印刷制作及装订 | |
* | * | 中德先进职业教育 (略) 项目（汽车运用与维修）佐证材料 | * MM | * MM | 3 | 本 | 印刷制作及装订 | |
* | * | “ * 圆心·两半径· * 环绕”培养高素质汽修人才的探索与实践总结报告 | * MM | * MM | 3 | 本 | 印刷制作及装订 | |
* | * | “ * 圆心·两半径· * 环绕”培养高素质汽修人才的探索与实践推荐书 | * MM | * MM | 3 | 本 | 印刷制作及装订 | |
* | * | “ * 圆心·两半径· * 环绕”培养高素质汽修人才的探索与实践佐证材料 | * MM | * MM | 3 | 本 | 印刷制作及装订 | |
* | * | “ * 圆心·两半径· * 环绕”培养高素质汽修人才的探索与实践推荐书 | * MM | * MM | 3 | 本 | 印刷制作及装订 | |
* | * | “ * 圆心·两半径· * 环绕”培养高素质汽修人才的探索与实践佐证材料 | * MM | * MM | 3 | 本 | 印刷制作及装订 | |
* | * | “ * 维 * 阶 分层迭代” 课程资源开发模式在电子商务专业中的探索与实践推荐书 | * MM | * MM | 5 | 本 | 印刷制作及装订 | |
* | * | “ * 维 * 阶 分层迭代” 课程资源开发模式在电子商务专业中的探索与实践成果报告1 | * MM | * MM | 5 | 本 | 印刷制作及装订 | |
* | * | “ * 维 * 阶 分层迭代” 课程资源开发模式在电子商务专业中的探索与实践成果报告2 | * MM | * MM | 5 | 本 | 印刷制作及装订 | |
* | * | 校园学徒制：电子商务专业推进现代学徒制人才培养的创新实践成果报告 | * MM | * MM | 5 | 本 | 印刷制作及装订 | |
* | * | 校园学徒制：电子商务专业推进现代学徒制人才培养的创新实践推荐书 | * MM | * MM | 5 | 本 | 印刷制作及装订 | |
* | * | 校园学徒制：电子商务专业推进现代学徒制人才培养的创新实践佐证材料 | * MM | * MM | 5 | 本 | 印刷制作及装订 | |
* | * | “ * 维 * 阶 分层迭代” 课程资源开发模式在电子商务专业中的探索与实践佐证材料 | * MM | * MM | 5 | 本 | 印刷制作及装订 | |
* | * | 校园学徒制：电子商务专业推进现代学徒制人才培养的创新实践佐证材料 | * MM | * MM | 3 | 本 | 印刷制作及装订 | |
* | * | (略) 市优质课程资源研发项目任务书 | * MM | * MM | 6 | 本 | 印刷制作及装订 | |
* | * | * 边形搁板架 | 1 | 个 | 设计排版 | |||
* | * | 《 * 创进阶、 * 维空间、 * 元机制—“技创”融合培育双创型人才探索与实践》推荐书 | * MM | * MM | 3 | 本 | 印刷制作及装订 | |
* | * | 排版 | * | P | 设计排版 | |||
* | * | 《 * 创进阶、 * 维空间、 * 元机制—“技创”融合培育双创型人才探索与实践》总结报告 | * MM | * MM | 3 | 本 | 印刷制作及装订 | |
* | * | 排版 | * | P | 设计排版 | |||
* | * | 《 * 创进阶、 * 维空间、 * 元机制—“技创”融合培育双创型人才探索与实践》佐证材料 | * MM | * MM | 3 | 本 | 印刷制作及装订 | |
* | * | 排版 | * | P | 设计排版 | |||
* | * | 《 * 创进阶、 * 维空间、 * 元机制—“技创”融合培育双创型人才探索与实践》推荐书 | * MM | * MM | 3 | 本 | 印刷制作及装订 | |
* | * | 《 * 创进阶、 * 维空间、 * 元机制—“技创”融合培育双创型人才探索与实践》总结报告 | * MM | * MM | 3 | 本 | 印刷制作及装订 | |
* | * | (略) 市第 * 届“ 渝创渝新 ” 中华职业教育创新创业大赛项目申报评审书 | * MM | * MM | * | 本 | 印刷制作及装订 | |
* | * | 排版 | * | P | 设计排版 | |||
* | * | (略) 建设项目申报书 | * MM | * MM | * | 本 | 印刷制作及装订 | |
* | * | 排版 | * | P | 设计排版 | |||
* | * | 课程设置圆形导图 | * MM | * MM | 项 | 1 | 设计排版 | |
* | * | “ 心 ” 德育， “ 心 ” 舞台 —— 基于中职生德育“ 心 ” 模式的校园心理剧创新实践总结报告 | * MM | * MM | 4 | 本 | 印刷制作及装订 | |
* | * | 排版 | * | P | 设计排版 | |||
* | * | “ 心 ” 德育， “ 心 ” 舞台 —— 基于中职生德育“ 心 ” 模式的校园心理剧创新实践燃推荐书 | * MM | * MM | 4 | 本 | 印刷制作及装订 | |
* | * | 排版 | * | P | 设计排版 | |||
* | * | “ 心 ” 德育， “ 心 ” 舞台 —— 基于中职生德育“ 心 ” 模式的校园心理剧创新实践佐证材料 | * MM | * MM | 4 | 本 | 印刷制作及装订 | |
* | * | 排版 | * | P | 设计排版 | |||
* | * | “ 心 ” 德育， “ 心 ” 舞台 —— 基于中职生德育“ 心 ” 模式的校园心理剧创新实践佐证材料 | * MM | * MM | 2 | 本 | 印刷制作及装订 | |
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