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依据《教育信息化2.0行动计划》《 (略) 市智慧教育 * 年工作方案( * 年)》《 (略) 市智慧校园建设指南（试行）》等文件，对本科高校、 (略) 校利用信息技术开展教育教学、科学研究、管理服务等工 (略) 评估。评估主要包括基础设施、数据资源、融合应用、发展保障、创新能力等领域， (略) 总结成绩，诊断问题，分析原因， (略) 信息化发展的建议。
（ * ）评估指标研究
本项目将研 (略) 校的信息化评估指标体系。评估指标主要包括基础设施、数据资源、融合应用、发展保障、创新能力等 * 个维度。采用主观赋权AHP法、客观CRITIC赋权法相结合的平均赋权法确定各级指标的权重， (略) 信息化综合指数。
（ * ）评估方法
本项目主要通过数据分析、实地调查、查验数据等方式，对评估对象信息化 (略) 测评。
（ * ）项目目标
提交《学校信息化评估报告》， (略) 信息化建设过程中取得的成就，分析当前存在的问题， (略) 下 * 步信息化建设的意见建议。

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依据《教育信息化2.0行动计划》《 (略) 市智慧教育 * 年工作方案( * 年)》《 (略) 市智慧校园建设指南（试行）》等文件，对本科高校、 (略) 校利用信息技术开展教育教学、科学研究、管理服务等工 (略) 评估。评估主要包括基础设施、数据资源、融合应用、发展保障、创新能力等领域， (略) 总结成绩，诊断问题，分析原因， (略) 信息化发展的建议。
（ * ）评估指标研究
本项目将研 (略) 校的信息化评估指标体系。评估指标主要包括基础设施、数据资源、融合应用、发展保障、创新能力等 * 个维度。采用主观赋权AHP法、客观CRITIC赋权法相结合的平均赋权法确定各级指标的权重， (略) 信息化综合指数。
（ * ）评估方法
本项目主要通过数据分析、实地调查、查验数据等方式，对评估对象信息化 (略) 测评。
（ * ）项目目标
提交《学校信息化评估报告》， (略) 信息化建设过程中取得的成就，分析当前存在的问题， (略) 下 * 步信息化建设的意见建议。