中建桥梁城南小学改建实验室检测分包工程采购

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中建桥梁城南小学改建实验室检测分包工程采购





(略) 办城南小学改建项目

实验室检测分包工程

招 标 公 告

一、工程名称: (略) 办城南小学改建项目实验室检测分包工程

二、工程地点:高平市 (略) 办城南小学内

三、投标资质要求:

1)投标人必须是具有合法有效的《建设工程质量检测机构资质证书》(检测类别含主体结构检测类、钢结构工程检测类、见证取样检测等)的成建制单位,必须是具有独立法人资格的经济实体,近几年来有类似工程施工经历。投标时投标方须提供证明上述内容的合格文件供招标方查验。

2)竞标人应具有有效的营业执照、资质证书文件、法定代表人身份证明(或委托代理人的授权委托书及法定代表人身份证明和代理人的身份证明)、质量管理体系认证证书、环境管理体系认证证书、职业健康安全管理体系认证(因提交虚假资料而产生的一切后 (略) 承担,以上复印件均需加盖公章 (略) )。

四、工程概况及要求:

1)本次招标内容为完 (略) 办城南小学改建项目实验室检测工程。

2)工作内容(工程检测)包括但不 (略) 常规检测、主体结构工程检测、建筑节能检测、钢结构工程检测、道路工程检测等。配置辅助测量员、质检员、安全员、资料员,特殊工种必须持证上岗。内外协调(包括辅助检桩等相关必要工作)、内业资料(达到业主或者范本要求) (略) 需要的主要工序和上述未明示但实际完成承 (略) 需 (略) (略) (略) (略) 辖地范围内的地方事宜沟通与协调等与本分包工程相关的一切图纸内的明示及暗示的工作内容。

3)完成其 (略) 配合、辅助、服务工作。

五、质量要求:技术服务工作成果的验收标准: (略) 业规范检测并出具报告。

六、工期要求:(具体开工日期以承包人书面通知为准)。

七、主要工程量:见工程量清单。

八、招标时限及联系方式:请在 * 年3月14日17:00之前提供合格分包商信息或通知分 (略) 联系。

九、报名须知:

1、供应商报名时下载附件《分包资格审查表》并填写后签字且加盖公章上传,否则资审不予通过。

2、报名IP地址相似(前三位相同)或一致的投标人视为串标,该投标人投标无效。

联 系 人:田野(分公司) 郑雪(项目)

联系电话: 点击查看>> 点击查看>>

请公司领导、各部门及项目领导帮助推荐信誉良好、实力雄厚、有类似施工经验的优秀分包商资源。

(略)

* 年3月9日







(略) 办城南小学改建项目

实验室检测分包工程

招 标 公 告

一、工程名称: (略) 办城南小学改建项目实验室检测分包工程

二、工程地点:高平市 (略) 办城南小学内

三、投标资质要求:

1)投标人必须是具有合法有效的《建设工程质量检测机构资质证书》(检测类别含主体结构检测类、钢结构工程检测类、见证取样检测等)的成建制单位,必须是具有独立法人资格的经济实体,近几年来有类似工程施工经历。投标时投标方须提供证明上述内容的合格文件供招标方查验。

2)竞标人应具有有效的营业执照、资质证书文件、法定代表人身份证明(或委托代理人的授权委托书及法定代表人身份证明和代理人的身份证明)、质量管理体系认证证书、环境管理体系认证证书、职业健康安全管理体系认证(因提交虚假资料而产生的一切后 (略) 承担,以上复印件均需加盖公章 (略) )。

四、工程概况及要求:

1)本次招标内容为完 (略) 办城南小学改建项目实验室检测工程。

2)工作内容(工程检测)包括但不 (略) 常规检测、主体结构工程检测、建筑节能检测、钢结构工程检测、道路工程检测等。配置辅助测量员、质检员、安全员、资料员,特殊工种必须持证上岗。内外协调(包括辅助检桩等相关必要工作)、内业资料(达到业主或者范本要求) (略) 需要的主要工序和上述未明示但实际完成承 (略) 需 (略) (略) (略) (略) 辖地范围内的地方事宜沟通与协调等与本分包工程相关的一切图纸内的明示及暗示的工作内容。

3)完成其 (略) 配合、辅助、服务工作。

五、质量要求:技术服务工作成果的验收标准: (略) 业规范检测并出具报告。

六、工期要求:(具体开工日期以承包人书面通知为准)。

七、主要工程量:见工程量清单。

八、招标时限及联系方式:请在 * 年3月14日17:00之前提供合格分包商信息或通知分 (略) 联系。

九、报名须知:

1、供应商报名时下载附件《分包资格审查表》并填写后签字且加盖公章上传,否则资审不予通过。

2、报名IP地址相似(前三位相同)或一致的投标人视为串标,该投标人投标无效。

联 系 人:田野(分公司) 郑雪(项目)

联系电话: 点击查看>> 点击查看>>

请公司领导、各部门及项目领导帮助推荐信誉良好、实力雄厚、有类似施工经验的优秀分包商资源。

(略)

* 年3月9日



    
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