在线教学工具（雨课堂+学堂云）
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在线教学工具（雨课堂+学堂云）
采购单位： (略) （广 (略) ） | 联系人：涂智荣 |
E-mail：无 | 联系电话： 点击查看>> |
传真：无 | 联系手机： 点击查看>> |
邮编：无 | 平台联系电话（异议）：020- 点击查看>> ； @@@ q.com |
项目名称： 在线教学工具（雨课堂+学堂云） | (略) ：JJ 点击查看>> |
采购类型：服务类 | 开始时间：2022-05-07 09:28:50 |
项目预算(元)：350, 点击查看>> | 结束时间：2022-05-12 09:30:00 |
| 序号 | 产品名称 | 品牌 | 产品类别 | 型号 | 数量 | 单位 | 是否标配 | 详情 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 在线教学工具（学堂云+雨课堂） | 学堂在线 | 其他服务 | 4.0版本 | 1.00 | 套 | 是 | |
| 规格配置：1. (略) 署。在线教学工具为网络版软件， (略) 署在云端，为学习者提供优质的云端网络环境。2.产品对接。 (略) 数据共享平台、教务管理系统、教学平台、教学监控平台以及其他现有用户统一登录系统进行数据对接、数据共享。3.导入的课程会在平台展示页面中有独特标识，并且导入的课程可在在线教学工具的管理后台中查看多维度数据统计结果。4.系统性能。系统容量保证满足 点击查看>> 用户以上，系统满足万量级用户的并发运行，系统能及时的响应用户操作请求。5.稳定性原则。平台在架构设计、功能规划、配置设置上重点考虑教学业务需求对性能的要求，确保未来运行的高可靠性和高可用性。6.规范性原则。建设过程中必须统一相关的平台标准规范，优先采用已有的标准和通用规范， (略) 分成熟的标准规范，研究制定平台操作规则。7.可扩展性原则。平台满足未来教学业务的扩展、变化、调整的需求，最大限度的降低因业务发展和变动带来的维护、升级成本的增加。8.供应商具有中 (略) 颁发的“在线教育服务认证”证书。9.投标人有自主建设的在线开放课程平台，2017年以来有超过100门以上的课程通过该平台申报认定为“国家精品在线开放课程”。10. 在线教学工具有学堂云和雨课堂两个模块，详细功能需求请见附件。11.采购类型为服务类产品，服务期为一年。项目要求：1.本项目通过打造服务混合式教学的在线教学工具， (略) 产生的教学数据进行记录、抓取，打破以班级为单位、学生为坐标的线上、线下数据孤岛， (略) 管理者，提供校级，院级和班级等多维度全方位教学大数据的实时展示和数据分析，深入地串联起整个教与学的过程，并为其中的诸多环节提供应用效能。2. (略) 教务系统对接，实现实名认证，确保数据准确无误，对教学全过程进行数据采集分析，能够做到教学质量监控和评估，实现教学效果实时反馈。3.该工具需要能实现教师和学生简便、灵活有效的开展校本课程建设，同步进行课程基于课堂的应用，实现课前预习、实时课堂、课后练习全流程教学活动，教师可将课程视频、语音、课件推送给学生进行混合式教学，师生可通过移动端、PC端进行互动。4.通过在线教学工具的建设，教师可以轻松建设课程，布置翻转课堂，灵活地将线上与线下的学习方式有效整合，巧妙地安排课堂内外的教学活动，合理地将一些教学活动安排在课堂外，使得教学设计更加开放机动。课前备课预习、实时课堂、课后交流反馈、作业考卷全流程教学活动的数据采集，帮助教师教学从经验主义向数据主义转换，以全周期、全流程的量化数据辅助教师判断分析学生学习情况，以便调整教学进度和教学节奏，做到教学过程可视可控。组合使用线下活动或翻转课堂或项目实验，让师生教学融合更紧密，教学相长。 | ||||||||
| 售后服务：1. 供货要求、部署调试：合同签订之日起一周 (略) 署、配置、调试工作；根据用户需求，提供质保期内培训。2.保修期及响应时间：质保期：一年，。质保期内，供应商应对系统进行免费维护。在整个系统运行过程中，供应商帮助解决在应用过程中遇到的各种技术问题。依据用户问题轻重缓急，提供不同的响应时间，具体为： “严重错误”，严重影响用户正常使用的情况下， 点击查看>> 方 (略) 理， (略) 理好或提出应急措施。处理时间：6小时内； “一般错误”，一般系统错误，对用户使用平台无十分紧急的影响， 点击查看>> 方将在 (略) 理好或提出应急措施。处理时间：24小时内；“需求变化”，增加和改进功能，使用方便性调整，接到报告48小时内给予答复，并提出有关的意见。处理时间：48小时内。 | ||||||||
| 序号 | 附件名称 | 上传时间 | 大小 | 操作 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 附件：功能需求.docx | 2022-04-29 16:17:29 | 无 | 登录后可下载附件 |
采购单位： (略) （广 (略) ） | 联系人：涂智荣 |
E-mail：无 | 联系电话： 点击查看>> |
传真：无 | 联系手机： 点击查看>> |
邮编：无 | 平台联系电话（异议）：020- 点击查看>> ； @@@ q.com |
项目名称： 在线教学工具（雨课堂+学堂云） | (略) ：JJ 点击查看>> |
采购类型：服务类 | 开始时间：2022-05-07 09:28:50 |
项目预算(元)：350, 点击查看>> | 结束时间：2022-05-12 09:30:00 |
| 序号 | 产品名称 | 品牌 | 产品类别 | 型号 | 数量 | 单位 | 是否标配 | 详情 |
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| 1 | 在线教学工具（学堂云+雨课堂） | 学堂在线 | 其他服务 | 4.0版本 | 1.00 | 套 | 是 | |
| 规格配置：1. (略) 署。在线教学工具为网络版软件， (略) 署在云端，为学习者提供优质的云端网络环境。2.产品对接。 (略) 数据共享平台、教务管理系统、教学平台、教学监控平台以及其他现有用户统一登录系统进行数据对接、数据共享。3.导入的课程会在平台展示页面中有独特标识，并且导入的课程可在在线教学工具的管理后台中查看多维度数据统计结果。4.系统性能。系统容量保证满足 点击查看>> 用户以上，系统满足万量级用户的并发运行，系统能及时的响应用户操作请求。5.稳定性原则。平台在架构设计、功能规划、配置设置上重点考虑教学业务需求对性能的要求，确保未来运行的高可靠性和高可用性。6.规范性原则。建设过程中必须统一相关的平台标准规范，优先采用已有的标准和通用规范， (略) 分成熟的标准规范，研究制定平台操作规则。7.可扩展性原则。平台满足未来教学业务的扩展、变化、调整的需求，最大限度的降低因业务发展和变动带来的维护、升级成本的增加。8.供应商具有中 (略) 颁发的“在线教育服务认证”证书。9.投标人有自主建设的在线开放课程平台，2017年以来有超过100门以上的课程通过该平台申报认定为“国家精品在线开放课程”。10. 在线教学工具有学堂云和雨课堂两个模块，详细功能需求请见附件。11.采购类型为服务类产品，服务期为一年。项目要求：1.本项目通过打造服务混合式教学的在线教学工具， (略) 产生的教学数据进行记录、抓取，打破以班级为单位、学生为坐标的线上、线下数据孤岛， (略) 管理者，提供校级，院级和班级等多维度全方位教学大数据的实时展示和数据分析，深入地串联起整个教与学的过程，并为其中的诸多环节提供应用效能。2. (略) 教务系统对接，实现实名认证，确保数据准确无误，对教学全过程进行数据采集分析，能够做到教学质量监控和评估，实现教学效果实时反馈。3.该工具需要能实现教师和学生简便、灵活有效的开展校本课程建设，同步进行课程基于课堂的应用，实现课前预习、实时课堂、课后练习全流程教学活动，教师可将课程视频、语音、课件推送给学生进行混合式教学，师生可通过移动端、PC端进行互动。4.通过在线教学工具的建设，教师可以轻松建设课程，布置翻转课堂，灵活地将线上与线下的学习方式有效整合，巧妙地安排课堂内外的教学活动，合理地将一些教学活动安排在课堂外，使得教学设计更加开放机动。课前备课预习、实时课堂、课后交流反馈、作业考卷全流程教学活动的数据采集，帮助教师教学从经验主义向数据主义转换，以全周期、全流程的量化数据辅助教师判断分析学生学习情况，以便调整教学进度和教学节奏，做到教学过程可视可控。组合使用线下活动或翻转课堂或项目实验，让师生教学融合更紧密，教学相长。 | ||||||||
| 售后服务：1. 供货要求、部署调试：合同签订之日起一周 (略) 署、配置、调试工作；根据用户需求，提供质保期内培训。2.保修期及响应时间：质保期：一年，。质保期内，供应商应对系统进行免费维护。在整个系统运行过程中，供应商帮助解决在应用过程中遇到的各种技术问题。依据用户问题轻重缓急，提供不同的响应时间，具体为： “严重错误”，严重影响用户正常使用的情况下， 点击查看>> 方 (略) 理， (略) 理好或提出应急措施。处理时间：6小时内； “一般错误”，一般系统错误，对用户使用平台无十分紧急的影响， 点击查看>> 方将在 (略) 理好或提出应急措施。处理时间：24小时内；“需求变化”，增加和改进功能，使用方便性调整，接到报告48小时内给予答复，并提出有关的意见。处理时间：48小时内。 | ||||||||
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| 1 | 附件：功能需求.docx | 2022-04-29 16:17:29 | 无 | 登录后可下载附件 |
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