| 序号 | 技术要求内容 | 评分等级 | 是否需要附件说明 | | 1 | 1、系统主要功能1.1支持提供包含基础医学、临床医学、护理、公共卫生与预防医学、中医、中药、药学、口腔医学、生命科学等近1000个实践教学理论教学课程供用户选择。1.2支持微信扫码登录、账号密码登录、短信登录， (略) 校统一登录认证系统对接；支持通过PC浏览器、微信小程序访问进行学习。支持用学号、工号、手机号作为账号登录，支持按需求与学校教务系统对接，支持学校的NetID单点登录。（需提供产品上述功能的实物照片，以证明该功能。） | 非常重要 | 是 |
| 2 | 1.3支持基础医学、临床医学、护理、公共卫生与预防医学、中医、中药、药学、口腔医学、生命科学等实践教学课程的线上自主学习和训练。1.4支持对各个学习阶段的学情数据进行全方位多维度的统计分析，并形成阶段性和形成性评价报告供用户参考； | 重要 | 否 |
| 3 | 1.5支持将案例分析、基础知识学习、标准视频学习、在线虚拟仿真训练、在线考核、实践技能训练学情统计分析、课程管理、学习任务发布等多个阶段教学内容融合，按每个阶段统计学情信息，构成形成性评价体系；（需提供产品上述功能的实物照片，以证明该功能。） | 非常重要 | 是 |
| 4 | 1.6要求提供线上临床技能模拟大赛专题功能，包含大赛考点管理、备赛课程管理、赛程管理、考站管理、多站式模拟大赛、考情分析统计等功能模块；（需提供产品上述功能的实物照片，以证明该功能。） | 非常重要 | 是 |
| 5 | 1.7支持提供完善后台管理系统供教师编辑课程，查看学情统计信息，安排课程学习计划等；1.8可通过胜任力指数对学员的综合能力进行评估，指导学员进行针对性学写与训练；1.9要求后期可根据需要扩充医学实践课程及虚拟训练项目，对接智能模拟设备系统、开放实验室自主训练系统、智能一体化临床技能教学管理系统、考试管理等信息化系统及线下智能训练设备； | 重要 | 否 |
| 6 | 1.10 包含SQL Server 2012数据库，至少支持Edge、Google、Chrome浏览器；至少支持Mp3、Wav、Mp4的音视频格式；1.11支持单机版使用，不使用外网也可登录使用。也可支持网络登录使用，用户并发数：2000并发（响应<10S,CPU<80%,内存<80%）1.12支持与智能硬件训练设备进行对接数据，支持与技能考试系统等信息化系统进行数据对接，学情信息支持查看及导出，支持导出格式为Excel、PDF。 | 重要 | 否 |
| 7 | 2、临床技能智慧课程和考核评估云平台系统2.1用户登录2.1.1登录：学员可以通过账号密码、手机验证码或是通过在平台绑定过的微信号扫码在实践技能教学在线训练课程管理平台上登录，进行相应实践技能的学习和训练；教师可以通过账号密码、手机验证码或是通过在平台绑定过的微信号扫码在临床技能中心的在线训练平台上登录，进行课程的编辑、查看学员学情统计等操作；支持通过手机或训练平台进行个人信息的修改、重置密码等操作；2.1.2 (略) 校统一登录认证系统对接，实现一站式登录。2.2临床案例分析支持导入、引用、编辑多个的真实临床案例，供学员进行案例分析和研究，并让学员做出相应的适应症、禁忌症、操作目等相关的判断，系统会自动记录学员相关判断的结果；教师可以根据教学需求自行向课程中添加或修改相应的临床案例部分。 | 重要 | 否 |
| 8 | 2.3基础知识支持在基础知识中设置若干个知识要点，并针对知识点进行覆盖率、点击率、相关问题作答情况等要素进行分别统计，精确定位学员对课程的掌握情况；可在重点内容上设置相应的随堂测试练习，并对理论知识学习的进度、效果及随堂练习的答题情况进行统计，把理论知识学习的效果进行量化，能为教师的课堂教学提供可靠的学情统计。教师可根据教学需求在后台方便的对学习要点、随堂练习题进行编辑。（需提供产品上述功能的实物照片，以证明该功能。） | 非常重要 | 是 |
| 9 | 2.4专项资料：支持导入、引用、编辑包括但不限于MP4格式的视频资源，支持设置相应的考核练习题；支持导入音频、PDF等格式教学资源。系统自动记录和统计学员视频学习的时长、视频考核题作答情况，将统计结果作为视频学习阶段的评估报告； | 重要 | 否 |
| 10 | 2.5在线虚拟仿真训练2.5.1系统支持在虚拟训练模块嵌入包括但不限于U3D、H5、FLASH形式的虚拟操作训练项目，可实时展示虚拟训练的结果，训练成绩纳入形成性评价体系；2.5.2训练次数：能够显示用户总的训练次数；2.5.3得分：能够显示用户历次训练的最高得分、平均分。支持显示学生总成绩在班级的排名、显示学生单项成绩在本班的排名。2.6在线自主考核：提供包括但不限于选择题、简答题、视频纠错题等考核方式对本项课程进行阶段性考核，给出阶段性评估结果；教师可根据需要在后台自行编辑考核内容，增加或导入考核题目。 | 重要 | 否 |
| 11 | 2.7课程管理2.7.1教师可根据教学需要在后台新增或修改在线学习课程相关内容，发布后立即同步到学生端显示；2.7.2支持根据技能训练的课程安排，在不同的学习阶段提醒学员进行自主预习、在线学习、课中学习、课后自主练习；提醒内容显示课程内容、上课时间、上课地点、授课老师等；课程安排有变动时，系统也可以及时通知到学员。2.8用户管理2.8.1系统用户包含学员、教师、管理员三种角色；2.8.2管理员可以创建、删除和导入所有类型用户，维护学校信息，院系，年级，班级等信息；2.8.3教师账号可以创建和编辑课程，可以进行教学资源上传、创建题库和试卷等操作； | 重要 | 否 |
| 12 | 2.9成绩统计与分析评估2.9.1个人报告：每个阶段操作结束后系统自动发送训练报告；实时推送学生训练报告，学生可以收到每次完成学习训练的训练报告；个人报告包括：总成绩，学习时长、知识点学习覆盖率、每个技能考核点对应的扣分点、错误详情，帮助学生自我找出错误点。2.9.2班级报告：自动统计分析班级课前答题与操作情况，汇总生成报告。报告包括：完成率：课前学习任务完成率统计，完成人数、未完成人数；错误率统计：学生答题正确与错误点、错误人数、错误率；学生训练中各种错误的犯错人数、错误率；错误率超过阈值的项目高亮显示；典型错误统计；记录错误操作的视频，在报告中提供链接；上课时可以调取错误视频，作为上课点评参考。2.9.3胜任力评测：在整个技能训练过程中，系统会从胜任力角度来评估学生胜任力、学习指数以及成长趋势，可视化地帮助学生认知自己距离一名合格医生的差距。2.9.4形成性评估：在临床案例分析、基础知识学习、标准视频学习、在线虚拟训练、在线自主考核、课堂训练、课下自主训练等阶段，系统会为每个学习阶段都提供一份阶段性的评价报告或训练统计分析，最终针对每个训练项目给出一个形成性评估报告供学员和老师参考。2.9.5八维度临床胜任力指数评估：成长曲线图；训练记录；训练报告；关键错误点的错误视频及每个知识点的成绩进步曲线。 | 重要 | 否 |
| 13 | 2.9.6课程学习统计：已完成学习课程的统计，显示课程名称、授课老师、完成情况、训练最高成绩、训练次数、学习报告详情；筛选类别：自主训练、自主学习、训练任务。我的评价：筛选查看已评价、未评价；已评价列表：显示课程内容、授课老师、评论时间；未评价：待评价教师及课程。2.9.7错误回溯：系统全程实时记录分析学生的错误点，以及错误视频、图像，让错误有溯可追。 | 重要 | 否 |
| 14 | 3.1 在线课程项目包括但不限于：3.1.1内科：腹腔穿刺术，胸腔穿刺术，心包穿刺术，腰椎穿刺术，骨髓穿刺术，心电图操作，动脉穿刺（血气分析），三腔二囊管止血术； 3.1.2外科：穿脱隔离衣，胸腔闭式引流术，男性导尿术，女性导尿术，拆线，静脉切开术，膝关节穿刺术，手术区消毒，手术基本操作； 3.1.3妇产科：妇科检查，产科检查，电子胎心监护，先兆临产、临产与产程，经阴道后穹窿穿刺术； 3.1.4儿科：小儿胫骨骨髓穿刺术，儿童腰椎穿刺术，儿童骨髓穿刺术，小儿头皮静脉穿刺术，儿童鼻胃插管术，儿童心肺复苏，小儿导尿术，小儿胸腔穿刺术，小儿腹腔穿刺术，新生儿窒息复苏； 3.1.5急诊医学：成人基础生命支持，环*膜穿刺术，电除颤/电转复，简易呼吸器的使用； 3.1.6护理学：经口气管内插管，洗胃术，中心静脉穿刺置管，经口鼻吸痰法，鼻饲法，吸氧法，静脉采血技术，无菌术，静脉输液,皮下注射法,胃管置入, 灌肠术, 皮内注射法，静脉注射；3.1.7耳鼻喉科：环*膜切开术，气管切开术； 3.1.8临床诊断：发热、皮肤黏膜出血、水肿、咳嗽与咳痰、咯血、胸痛、发绀、呼吸困难、心悸、体格检查的基本方法等至少60个基础临床技能在线学习课程。（需提供产品上述功能的实物照片，以证明该功能。） | 非常重要 | 是 |
| 15 | 3.2在线虚拟训练项目包括但不限于：胸膜腔穿刺术、腰椎穿刺术、腹膜腔穿刺术、骨髓穿刺术、环*膜穿刺术、心包穿刺术、膝关节穿刺术、经阴道后穹窿穿刺术、小儿胸腔穿刺术、小儿腰椎穿刺术、小儿胫骨骨髓穿刺术虚拟穿刺项目；洗胃术、鼻饲术、男导尿术、女导尿术、吸痰术等基础护理训练项目，学员都能够在线自主在电脑上进行在线虚拟操作训练，无需教师参与；系统自动记录训练次数、操作时长、训练成绩、操作明细等数据。在线虚拟操作项目训练流程符合临床教学需要，包含术前准备（环境准备、患者准备、操作物品准备等）、术中操作（标记、消毒、穿刺等）、术后处理（术后嘱咐、书写操作记录、物品分类等）等临床操作步骤，学员可进行详细操作训练：（需提供产品上述功能的实物照片，以证明该功能。） | 非常重要 | 是 |
| 16 | 4、配套盆腔检查超声模型 4.1模型为高仿真的女性盆腔超声检查训练模型，可以训练使用临床超声仪检查女性盆腔，掌握异位妊娠阴道超声检查方法。4.2产品由自愈强的仿生组织制成，具有真实的人体组织触感，且该材料与人体组织拥有相同的超声学特性，超声图像真实。4.3具有女性盆腔内外部解剖结构；4.4在临床超声仪器检查下，超声现象的解剖结构有：异位妊娠囊。包含羊膜囊,胎盘，阴道和子宫颈等附属结构，呈现逼真的超声影像；4.5可进行经阴道超声探查完整流程训练，可对异位妊娠位置及形态描述、测量等内容进行探查；4.6支持所有品牌的超声检查设备。（需提供产品上述功能的实物照片，以证明该功能。） | 非常重要 | 是 |
| 17 | 5、配套超声引导下的乳房检查模型 5.1模型具有乳腺超声显像，可进行乳腺常见的各种病变的超声探查手法训练、标准切面获取、大小测量、病变辨识，内置不同回声及性质的乳腺病灶，适用于超声引导下进行乳腺检查。5.2模块模拟了真实人类组织的超声声学特性，可在真实超声下看到模块乳腺的超声显像，支持所有品牌的超声检查设备；5.3材质逼真、耐用：皮肤及内在结构材质有真实的组织触感，可进行反复穿刺；5.4模型包含乳腺临床常见的不同性质不同回声的乳腺病灶，可训练乳腺常见疾病的超声图像辨识和诊断。（需提供产品上述功能的实物照片，以证明该功能。） | 非常重要 | 是 |
| 18 | 6、配套主机参数不低于：操作系统：Windows Server2012R2 ，64位中文版；机架式结构；CPU:至强Xeon-银牌,4210R（10核 2.4G）；内存：32G R-ECC DDR4 3200MHz；硬盘：两个 SAS硬盘 2T ，RAID1；芯片组：Intel C6200 ； 2个千兆网卡；；1个管理口；配550W电源，支持冗余。； | 非常重要 | 否 |
| 19 | 1、临床技能智慧课程和考核评估云平台软件系统（含配套课程及训练项目）1套2、配套盆腔检查超声模型 1个3、配套超声引导下的乳房检查模型 1个4、配套主机3台 | 非常重要 | 否 |
| 20 | 售后服务要求：1、中标人提供每周724小时的售后上门服务。接到故障通知后，需2小时内响应，4小时内到达现场后，6小时内解决故障。培训要求：1、人员培训：安装调试完毕后，中标人必须负责联系厂家对采购人相关人员的现场操作、维修、保养、应用等方面进行专业培训，直至能独立操作；2、技术支持：厂家负责提供长期技术支持，培训所需费用由中标人承担，提供培训承诺书(附培训方案)。 | 非常重要 | 是 |
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