申购单号:CB*B*
申购主题:虚拟仿真群体学均分，计入实验课平时成绩，纳入实验报告；*19.具备第三方信息安全检测报告；#20.如制造商 (略) (略) 建设经验，投标时请提供至少3个护理 (略) 校 (略) 建设经验，证明材料包括但不限于相关协议、合同、中标通知书等；素材演示：21.为保证参数真实性，提供以下关键内容的素材展示，展示形式为软件截图；于投标时附U盘于投标文件中。*（1）提供群体学均分。实验报告可在手机上进行本地保存，可通过社交软件分享。素材展示：6.为保证软件参数真实性，提供以下关键内容的素材展示，展示形式为软件截图，录屏或拍摄视频，展示素材于投标时附U盘于投标文件中。*6.1 提供医学类实验的实验报告内容页。；群体学习教师pad端模块1.教师端软件与服务器双向数据传输；2.教师端软件可选择授课专业、授课内容；3.教师端软件可选择授课组织、学员；4.教师端软件可开启实验，控制实验流程，同步到服务器，下发给VR端、互动大屏端、学生端；5.教师端软件可控制开启测试题目，控制开启答题完毕，统计答题结果，显示正确答案、答案解析；6.教师端软件可开启同步实验操作、实验体验；7.教师端软件可随机发布实验操作试题，统计实验操作测试结果；8.教师端软件可控制结束实验，生成实验报告。素材展示：9.为保证软件参数真实性，提供以下关键内容的素材展示，展示形式为软件截图，录屏或拍摄视频，展示素材于投标时附U盘于投标文件中。#（1）提供通过教师端pad进行发布题目，控制课堂进度，生成实验报告的操作视频。；群体学习互动大屏端模块1.与服务器双向通讯，可同步接收服务器、教师端下发数据；2.显示课程主界面，呈现学生登录二维码，具有动态点名功能；3.呈现实验教学大纲，包含实验目的、实验原理、实验步骤等；4.具有动态答题统计功能，实时统计学生答题选项，以图表形式表现；呈现测试题题干、选项等；5.具有答题评价功能，呈现测试题正确答案、答案解析，并统计正确率；6.实时同步实验操作步骤，在实验结束时对班级实验数据进行统计；7.支持教师手写讲解。素材展示：8.为保证软件参数真实性，提供以下关键内容的素材展示，展示形式为软件截图，录屏或拍摄视频，展示素材于投标时附U盘于投标文件中。*（1）提供呈现不限于本项目内医学类实验的实验教学大纲，包含但不限于实验目的、实验原理。；信号采集中控软件1.教师演示：将教员机屏幕画面实时传输给本频道的学生端，实现教学演示、训练讲解，广播形式包含屏幕画面和声音，支持接收对象为一个、部分或者全体学生，支持窗口或全屏模式。2.学生示范：可让某个学生对其他部分或全体学生进行演示，并将其操作过程实时广播给其他学生，支持窗口或全屏模式。3.遥控辅导：教师机远程操作某个学生端的计算机，与学员进行双向交流，交互式辅导教学，解决学生疑问。4.语音教学：可通过语音设备进行语音广播，实现交谈和课堂讨论，支持两人交谈、多方讨论、全体语音广播等。5.屏幕录制：可录制教师机画面、声音，让学生了解教师机操作步骤。支持学生演示屏幕录制，支持远程录制一个或者多个学生端。6.联机讨论：可使多个学生和教师在一起进行语音、文字、绘图交流。允许多个学生之间进行语音、绘图交流。7.屏幕监视：屏幕监管功能可以实时监看所选学生机屏幕。支持监看多个学生(在系统设置中可设置)，支持设置屏幕图像传输参数。 8.黑屏肃静：可以锁定某个学生的鼠标和键盘，屏幕显示黑屏，禁止学生进行操作。9.屏幕回放：将录制的视频画面进行回放，回放时可以广播给学员端，让学生观看教师的每一个操作步骤。支持单个、部分或全体学生回放。10.文件传输：教员可将一个或多个文件一次性的传输到选中的学生机上，可设置传输结束后自动打开或运行传输的文件，方便学生查看资料和课堂小测。11.电子点名：要求输入学生的名字，各个名字显示对应的学生机，协助教师进行课堂考勤。12.电子教鞭：辅助教员在进行屏幕广播或录制时进行辅助指导，教员可利用它进行边操作边注解，达到强调重点、进行注解等作用。可配合屏幕广播使用，也可配合投影仪进行电子板书或屏幕注解。13.远程命令：支持远程开/关机，允许/禁止学生机发送“网上消息”、同步系统参数设置、学生机同步升级服务、同步系统时间等等，可以直接同步打开学生机上的应用程序，让他们统一进入要讲授课程的界面。14.远端信息：在教师机查看所有学生机的基本配置信息，以方便管理。获取的信息包括：操作系统、内存使用情况、磁盘分配与空间、网络属性/协议/服务、IP地址的分配、参数设置情况、座位安排等等。；AR—CPR考核版（定制开发）内容参数：1.在学校当前已建成AR项目的基础上，开发新增AR—CPR的考核版本，包含增强循环系统、增强人工呼吸肺部通气、增强按压数据仪表盘、按压数据同步考核画面等部分内容；2.标准化、自助式的学习和考核,并形成多机数据联动、管理，通过考核后，颁发认证的证书，证书由用户方负责申请；技术参数：本实验项目中采用了微软HoloLens第二代AR眼镜、模拟人以及按压板等工具，利用按压板将操作者按压的深度和频率等信息通过蓝牙模块将数据传输到电脑，经过电脑处理后，将数据发送至AR眼镜当中。AR眼镜通过全息的方式将数据显示在现实空当中，并在三维模型当中展现数据带来的变化。1.系统采用混合现实的方式，在真实的模拟人身上叠加全息特效，并加以语音提示，非常直观的引导操作者做出正确的操作；2.可以让学生体验操作手感，可显示透视视图；3.操作流程的可重复性，使学生在各个操作模块中可以进行反复观摩和操作，巩固疑难要点；4.系统会根据按压的频率和深度进行语音提示，让操作者熟练的掌握按压节奏和力度；#5.曾协 (略) 校取得国家级虚拟仿真一流本科课程，即“虚拟仿真金课”的供应商优先。如具备该条件，请提供不少于15项（VR/AR类不少于3项）国家级虚拟仿真一流本科课程项目团队截图或国家虚拟仿真 (略) 查询结果（www.ilab-x.com/list）。素材展示：6.为保证软件参数真实性，提供以下关键内容的素材展示，展示形式为软件截图，录屏或拍摄视频，展示素材于投标时附U盘于投标文件中。#6.1 提供与本项目相关的AR类项目的第三人称操作画面视频，可体现操作数据的实时反馈；#6.2 提供医学类AR项目中进行交互，答题等操作录屏，要求第三人称视角拍摄。；质保及售后服务维护5年
信息来自：http://**#/purchase/detail/d27d24c16c864b3bbf*c*d54

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