中南大学-竞价公告(CB119422022003154)
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中南大学-竞价公告(CB119422022003154)
申购单号:CB*
申购主题:核磁共振虚拟仿真实验
采购单位:中南大学
报价要求:
发票类型:增值税专用发票
币种:人民币
预算:
签约时间:发布中标结果后7天内签约合同
送货时间:发布竞价结果后7天内送达
安装要求:免费上门安装（含材料费）
收货地址:湖南省/ (略) /岳麓区/点击查看>>*
付款方式:货到验收合格后付款
备注说明:申购明细：
| 序号 | 采购内容 | 数量 | 预算单价 |
| 1 | 核磁共振虚拟仿真实验 | 1.0 | 套 |
| 品牌 | 科大奥锐 | ||
| 型号 | AR-NMR-21 | ||
| 规格参数 | 1. 支持对核磁共振成像过程中重点步骤的原理采用动画形式进行展示（1）对氢核驰豫过程进行展示：微观上低能的超出部分的氢质子有一半获得能量进入高能状态，高能和低能质子数相等，纵向磁化矢量相互抵消而等于零；宏观上使质子处于同相位，质子的微观横向磁化矢量相加，产生旋转宏观横向磁化矢量；（2）对T1过程进行展示：失去脉冲信号，由于吸收射频能量从低能态转变成高能态的自旋核回落到低能态，在主磁场的作用下，纵向磁化矢量开始恢复，直至恢复到平衡状态的过程；（3）对T2过程进行展示：失去脉冲信号，自旋核从共振的同步状态排斥分离，相位一致变为互异，横向磁化矢量逐渐减少的过程；（4）对FID信号的获得过程进行展示：横向磁分量切割线圈产生电信号，随着弛豫的过程，横向磁分量逐渐减小，就产生了一组不断衰减的电信号，即FID信号；（5）对梯度磁场获得原理进行展示：主磁场与梯度线圈产生的磁场相叠加得到梯度磁场；（6）对选层原理进行展示：通过Z方向主磁场与梯度线圈磁场叠加形成梯度磁场，使质子在Z轴方向进动频率皆不相同，再通过具体大小的脉冲信号使对应进动频率的质子发生共振，实现探测截面选择；2. 支持对磁共振成像设备（型号为：AR-NMR-21）3D剖面动画展示（1）对仪器内部磁体结构大致进行展示，用户可通过鼠标调整观察的角度，在不同方向上进行具体的观察；（2）展示X、Y、Z三个方向的梯度线圈样貌，支持查看三个梯度方向线圈产生的大致磁场效果；3. 通过磁共振成像设备对人体部位进行探测（1）支持用户查看磁共振安全须知，人机交互确认未携带禁带物品；（2）支持选择探测部位（头部或腿部），并根据部位合理 (略) 上；（3）支持磁共振探测，获得探测结果并成像查看；4. 支持实验过程中与用户进行交互，进行相关选择题、判断题的作答；5. 支持对学生实验情况进行记录和考核。 | ||
| 质保及售后服务 | 按行业标准提供服务 | ||
申购单号:CB*
申购主题:核磁共振虚拟仿真实验
采购单位:中南大学
报价要求:
发票类型:增值税专用发票
币种:人民币
预算:
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安装要求:免费上门安装（含材料费）
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| 序号 | 采购内容 | 数量 | 预算单价 |
| 1 | 核磁共振虚拟仿真实验 | 1.0 | 套 |
| 品牌 | 科大奥锐 | ||
| 型号 | AR-NMR-21 | ||
| 规格参数 | 1. 支持对核磁共振成像过程中重点步骤的原理采用动画形式进行展示（1）对氢核驰豫过程进行展示：微观上低能的超出部分的氢质子有一半获得能量进入高能状态，高能和低能质子数相等，纵向磁化矢量相互抵消而等于零；宏观上使质子处于同相位，质子的微观横向磁化矢量相加，产生旋转宏观横向磁化矢量；（2）对T1过程进行展示：失去脉冲信号，由于吸收射频能量从低能态转变成高能态的自旋核回落到低能态，在主磁场的作用下，纵向磁化矢量开始恢复，直至恢复到平衡状态的过程；（3）对T2过程进行展示：失去脉冲信号，自旋核从共振的同步状态排斥分离，相位一致变为互异，横向磁化矢量逐渐减少的过程；（4）对FID信号的获得过程进行展示：横向磁分量切割线圈产生电信号，随着弛豫的过程，横向磁分量逐渐减小，就产生了一组不断衰减的电信号，即FID信号；（5）对梯度磁场获得原理进行展示：主磁场与梯度线圈产生的磁场相叠加得到梯度磁场；（6）对选层原理进行展示：通过Z方向主磁场与梯度线圈磁场叠加形成梯度磁场，使质子在Z轴方向进动频率皆不相同，再通过具体大小的脉冲信号使对应进动频率的质子发生共振，实现探测截面选择；2. 支持对磁共振成像设备（型号为：AR-NMR-21）3D剖面动画展示（1）对仪器内部磁体结构大致进行展示，用户可通过鼠标调整观察的角度，在不同方向上进行具体的观察；（2）展示X、Y、Z三个方向的梯度线圈样貌，支持查看三个梯度方向线圈产生的大致磁场效果；3. 通过磁共振成像设备对人体部位进行探测（1）支持用户查看磁共振安全须知，人机交互确认未携带禁带物品；（2）支持选择探测部位（头部或腿部），并根据部位合理 (略) 上；（3）支持磁共振探测，获得探测结果并成像查看；4. 支持实验过程中与用户进行交互，进行相关选择题、判断题的作答；5. 支持对学生实验情况进行记录和考核。 | ||
| 质保及售后服务 | 按行业标准提供服务 | ||
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