江苏大学-竞价公告
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江苏大学-竞价公告
申购单号:CF*
申购主题:精酿啤酒生产3D虚拟仿真设计服务
采购单位:江苏大学
报价要求:
发票类型:增值税专用发票
币种:人民币
预算:*.0
签约时间:发布竞价结果后7天内签约合同
送货时间:合同签订后7天内送达
安装要求:免费上门安装（含材料费）
收货地址: (略) / (略) /京口区/点击查看>>*
付款方式:货到验收合格后付款
备注说明:申购明细：
| 序号 | 采购内容 | 数量 | 预算单价 |
| 1 | 教学虚拟仿真系统设计服务 | 1.0 | *.0 |
| 品牌 | 精酿啤酒生产3D虚拟仿真系统 | ||
| 型号 | |||
| 规格参数 | 设计服务要求如下：一、功能要求：（一）总体要求1、总体技术要求① 应选用成熟、可靠的仿真平台开发。以精酿啤酒生产线数据、设备数据为依据来设计系统整体仿真环境、仿真设备；② 仿真仪器与仿真设备的运行动作应该真实、可信，有表现力，符合真实；③ 仿真软件应提供真实、逼真的特效，尽可能表现真实实验内容在实验过程中的工作状态和效果；④ 可根据实验操作过程中实验操作步骤结果对学生的实验过程进行自动打分；⑤ 仿真平台可对场景模型进行实时顶点优化和动态LOD设置调整，根据视觉效果调整优化比例，减少数据量，提高运行效率，千万面级大数据场景效率25帧以上；画面运行流畅，无停滞感，系统响应及时；界面设计合理、美观，人机交互性好，便于操作。⑥ 不限客户端数，支持同时在线人数500人以上；2、系统结构系统采用B/S结构时，支持跨平台、支持mysql数据库。浏览器端支持Windows平台的主流操作系统，兼容IE、firefox、Chrome、360等主流浏览器软件。支持网页界面操作方式；软件首页支持学生、课程教师、系统管理员使用不同的身份登录软件；不同的身份具有不同的操作权限；提供系统管理功能，包括班级、年级、专业、日志管理等。可与校方的开放式虚拟仿真实验教学管理平台进行无缝集成，软件可以通过开放式虚拟仿真实验教学管理平台实现网络学习和共享。3、3D模型和动画的要求①写实的模型制作模型需要和实际真实物体相吻合，模型比例正确，贴图清晰。制作正确的实验步骤，在虚拟软件里编写成可操作的脚本，与场景中的其他物体产生碰撞等效果。用户可以360度旋转场景，左键点选工具进行操作，加入道具的逻辑判断的脚本编写。②制作写实的模型，针对已做好的动画基础上，编写脚本程序。③分段制作写实的模型，制作正确的操作步骤动画，再编写脚本程序转成可操作的虚拟仿真界面。在原有的操作程序下增加参数的控制脚本和道具的逻辑判断的脚本编写。4、交互形式的要求在虚拟实训中，引导学生进行专业操作。在组件选项中加入干扰选项，如果选择错误的组件则无法搭建成功；5、开发引擎为保证系统的交互性和扩展性，系统须采用国际领先的Unity3D引擎开发而成，实验系统所使用的网页播放器插件须采用主流3D引擎插件；6、操作要求系统支持用户在三维实验室场景中自由漫游；要求根据具体实验内容，符合主流的软件交互方式，支持鼠标、键盘操作。系统提供快速导航功能，根据需要能以箭头、小地图、流程图、示意图等形式指导使用者开展实验。任意视角、任意距离观察实验设备和实验现象。7、特定功能系统简介，要以文字、图片的形式对实验内容加以介绍，方便学生快速理解实验内容；系统帮助，要以文字、图片等形式，对实验操作进行引导式的帮助，帮助学生快速学习软件操作；系统画面效果精美，采用虚拟现实实时渲染处理。虚拟系统自带实验后台设置功能，使用方可以自主的后期添加和替换需要在虚拟实验过程中展现的图片和文字题目。8、知识产权本系统是针对江苏大学食品与 (略) 食品科学与工程专业相关教学计划配套开发的虚拟实训课程，知识产权属于江苏大学，中标企业必须提供源代码及所有原始文件，针对该项目的所有涉及的知识产权未经产权方同意不得转用。9、后续修改服务系统上线运行后六个月内，制作方需保证提供必要的修改服务。修改内容为：根据老师要求对视频、知识点、特效进行个别调整、个别音频片段的编辑修改、少量教学资源美化（单个视频可免费修改三次）；制作方需针对该项目免费提供系统后期的安装、更新和维护；制作方应确保系统具备二次开放的可能。10、系统支持“虚拟实验+实时评价+互动交流”融合的教学模式。学生在可以利用本系统进行虚拟仿真实验的考核和反复练习，充分理解实验环节及流程，并可以在互动交流区域进行交流问答；教师可以发布相应的虚拟实验，查看学生的实验情况，打印学生的实验报告，并且参与到与学生的互动交流当中。11、评价体系创新：评价体系包括操作步骤全覆盖考核、线上考题测评、实验报告三大部分：①基于所有操作步骤的全覆盖考核，对学生步骤操作的正确性、进度进行情况以及错误情况等进行评价和记录，结果对学生本人和负责教师可见；②在实验准备和实验结束的过程中设有线上考题测试，系统记录学生回答的试题情况，并将回答情况记录下来，作为评价标准，结果对学生本人和负责教师可见；③本实验项目以完整的精酿啤酒工艺为流程，实验过程包含知识拓展，老师可以给学生点评线上实验报告的功能。线上实验报告也作为评价方法之一，需要负责教师对学生的实验报告给出评价，并可与学生进行线上交流。（二）仿真实训内容： 1. 实际操作训练阶段① 设备清洁操作发酵罐清水冲洗流程、火碱水冲洗流程；糖化设备水清洗，火碱清洗，后用清水冲洗。②人员进入酿造实验室人员洗手、穿戴实验服、手套等防护设备；检查设备运行情况是否有损坏、停运、漏水、漏电及漏液等情况。③精酿配方设计模拟设计啤酒酿造配方，模拟准备啤酒酿造的原料，包括大麦、酒花、酵母、水及相关辅料。④糖化阶段打开蒸汽发生器；称取大麦芽；利用粉碎机，将润湿后的大麦粉碎、破壁，将粉碎后的大麦加入到糖化锅中糖化。⑤过滤阶段糖化锅、煮沸锅、过滤槽的相关系列操作。⑥煮沸阶段加入相应的酒花和配料，煮制操作。⑦进罐阶段麦汁调节，煮沸锅和发酵罐的阀门操作。⑧二次清洗糖化锅、过滤槽、煮沸锅⑨发酵阶段发酵压力，温度的控制操作。2. 操作综合评价 采用通过系统评价和导师评价综合得出最终学习成绩，系统评价将综合理论考核和实操考核，给出学习评价报告。三、仿真系统制作其他要求（一）版权及资质要求1、针对该项目的所有涉及的知识产权未经产权方同意不得转用。2、企业需要保障项目按时完成，供应商需帮助*方完成软著专利申请，并给予一定的资源支持。（二）后续修改服务系统上线运行后六个月内，制作方需保证提供必要的修改服务。修改内容为：根据老师要求对视频、知识点、特效进行个别调整、个别音频片段的编辑修改、少量教学资源美化（单个视频可免费修改三次）。制作方需针对该项目免费提供系统后期的安装、更新和维护；制作方应确保系统具备二次开放的可能。 | ||
| 质保及售后服务 | 按行业标准提供服务 | ||
申购单号:CF*
申购主题:精酿啤酒生产3D虚拟仿真设计服务
采购单位:江苏大学
报价要求:
发票类型:增值税专用发票
币种:人民币
预算:*.0
签约时间:发布竞价结果后7天内签约合同
送货时间:合同签订后7天内送达
安装要求:免费上门安装（含材料费）
收货地址: (略) / (略) /京口区/点击查看>>*
付款方式:货到验收合格后付款
备注说明:申购明细：
| 序号 | 采购内容 | 数量 | 预算单价 |
| 1 | 教学虚拟仿真系统设计服务 | 1.0 | *.0 |
| 品牌 | 精酿啤酒生产3D虚拟仿真系统 | ||
| 型号 | |||
| 规格参数 | 设计服务要求如下：一、功能要求：（一）总体要求1、总体技术要求① 应选用成熟、可靠的仿真平台开发。以精酿啤酒生产线数据、设备数据为依据来设计系统整体仿真环境、仿真设备；② 仿真仪器与仿真设备的运行动作应该真实、可信，有表现力，符合真实；③ 仿真软件应提供真实、逼真的特效，尽可能表现真实实验内容在实验过程中的工作状态和效果；④ 可根据实验操作过程中实验操作步骤结果对学生的实验过程进行自动打分；⑤ 仿真平台可对场景模型进行实时顶点优化和动态LOD设置调整，根据视觉效果调整优化比例，减少数据量，提高运行效率，千万面级大数据场景效率25帧以上；画面运行流畅，无停滞感，系统响应及时；界面设计合理、美观，人机交互性好，便于操作。⑥ 不限客户端数，支持同时在线人数500人以上；2、系统结构系统采用B/S结构时，支持跨平台、支持mysql数据库。浏览器端支持Windows平台的主流操作系统，兼容IE、firefox、Chrome、360等主流浏览器软件。支持网页界面操作方式；软件首页支持学生、课程教师、系统管理员使用不同的身份登录软件；不同的身份具有不同的操作权限；提供系统管理功能，包括班级、年级、专业、日志管理等。可与校方的开放式虚拟仿真实验教学管理平台进行无缝集成，软件可以通过开放式虚拟仿真实验教学管理平台实现网络学习和共享。3、3D模型和动画的要求①写实的模型制作模型需要和实际真实物体相吻合，模型比例正确，贴图清晰。制作正确的实验步骤，在虚拟软件里编写成可操作的脚本，与场景中的其他物体产生碰撞等效果。用户可以360度旋转场景，左键点选工具进行操作，加入道具的逻辑判断的脚本编写。②制作写实的模型，针对已做好的动画基础上，编写脚本程序。③分段制作写实的模型，制作正确的操作步骤动画，再编写脚本程序转成可操作的虚拟仿真界面。在原有的操作程序下增加参数的控制脚本和道具的逻辑判断的脚本编写。4、交互形式的要求在虚拟实训中，引导学生进行专业操作。在组件选项中加入干扰选项，如果选择错误的组件则无法搭建成功；5、开发引擎为保证系统的交互性和扩展性，系统须采用国际领先的Unity3D引擎开发而成，实验系统所使用的网页播放器插件须采用主流3D引擎插件；6、操作要求系统支持用户在三维实验室场景中自由漫游；要求根据具体实验内容，符合主流的软件交互方式，支持鼠标、键盘操作。系统提供快速导航功能，根据需要能以箭头、小地图、流程图、示意图等形式指导使用者开展实验。任意视角、任意距离观察实验设备和实验现象。7、特定功能系统简介，要以文字、图片的形式对实验内容加以介绍，方便学生快速理解实验内容；系统帮助，要以文字、图片等形式，对实验操作进行引导式的帮助，帮助学生快速学习软件操作；系统画面效果精美，采用虚拟现实实时渲染处理。虚拟系统自带实验后台设置功能，使用方可以自主的后期添加和替换需要在虚拟实验过程中展现的图片和文字题目。8、知识产权本系统是针对江苏大学食品与 (略) 食品科学与工程专业相关教学计划配套开发的虚拟实训课程，知识产权属于江苏大学，中标企业必须提供源代码及所有原始文件，针对该项目的所有涉及的知识产权未经产权方同意不得转用。9、后续修改服务系统上线运行后六个月内，制作方需保证提供必要的修改服务。修改内容为：根据老师要求对视频、知识点、特效进行个别调整、个别音频片段的编辑修改、少量教学资源美化（单个视频可免费修改三次）；制作方需针对该项目免费提供系统后期的安装、更新和维护；制作方应确保系统具备二次开放的可能。10、系统支持“虚拟实验+实时评价+互动交流”融合的教学模式。学生在可以利用本系统进行虚拟仿真实验的考核和反复练习，充分理解实验环节及流程，并可以在互动交流区域进行交流问答；教师可以发布相应的虚拟实验，查看学生的实验情况，打印学生的实验报告，并且参与到与学生的互动交流当中。11、评价体系创新：评价体系包括操作步骤全覆盖考核、线上考题测评、实验报告三大部分：①基于所有操作步骤的全覆盖考核，对学生步骤操作的正确性、进度进行情况以及错误情况等进行评价和记录，结果对学生本人和负责教师可见；②在实验准备和实验结束的过程中设有线上考题测试，系统记录学生回答的试题情况，并将回答情况记录下来，作为评价标准，结果对学生本人和负责教师可见；③本实验项目以完整的精酿啤酒工艺为流程，实验过程包含知识拓展，老师可以给学生点评线上实验报告的功能。线上实验报告也作为评价方法之一，需要负责教师对学生的实验报告给出评价，并可与学生进行线上交流。（二）仿真实训内容： 1. 实际操作训练阶段① 设备清洁操作发酵罐清水冲洗流程、火碱水冲洗流程；糖化设备水清洗，火碱清洗，后用清水冲洗。②人员进入酿造实验室人员洗手、穿戴实验服、手套等防护设备；检查设备运行情况是否有损坏、停运、漏水、漏电及漏液等情况。③精酿配方设计模拟设计啤酒酿造配方，模拟准备啤酒酿造的原料，包括大麦、酒花、酵母、水及相关辅料。④糖化阶段打开蒸汽发生器；称取大麦芽；利用粉碎机，将润湿后的大麦粉碎、破壁，将粉碎后的大麦加入到糖化锅中糖化。⑤过滤阶段糖化锅、煮沸锅、过滤槽的相关系列操作。⑥煮沸阶段加入相应的酒花和配料，煮制操作。⑦进罐阶段麦汁调节，煮沸锅和发酵罐的阀门操作。⑧二次清洗糖化锅、过滤槽、煮沸锅⑨发酵阶段发酵压力，温度的控制操作。2. 操作综合评价 采用通过系统评价和导师评价综合得出最终学习成绩，系统评价将综合理论考核和实操考核，给出学习评价报告。三、仿真系统制作其他要求（一）版权及资质要求1、针对该项目的所有涉及的知识产权未经产权方同意不得转用。2、企业需要保障项目按时完成，供应商需帮助*方完成软著专利申请，并给予一定的资源支持。（二）后续修改服务系统上线运行后六个月内，制作方需保证提供必要的修改服务。修改内容为：根据老师要求对视频、知识点、特效进行个别调整、个别音频片段的编辑修改、少量教学资源美化（单个视频可免费修改三次）。制作方需针对该项目免费提供系统后期的安装、更新和维护；制作方应确保系统具备二次开放的可能。 | ||
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