广东女子职业技术学院工商企业管理专业群大数据调研咨询服务项目
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广东女子职业技术学院工商企业管理专业群大数据调研咨询服务项目
| 竞价编号：JJ* | |
| 项目名称：广东女子职业技术学院工商企业管理专业群大数据调研咨询服务项目 | |
| 项目预算(元)：98,500.00 | 报价方式： 总价报价 |
| 采购单位：广东女子 (略) | 联系人：张萍 |
| 最少报价家数：3 | 联系电话：020-* |
| 联系手机：无 | 电子邮箱：无 |
| 异议反馈：020-*；*@*q.com | |
| 开始时间：2023-08-06 20:37:42 | 截止时间：2023-08-09 20:40:00 |
| 报价文件要求：本项目要求报价时上传相关文件 | |
| 资格条件：1）投标人应具备《政府采购法》第二十二条规定的条件； 2）投标人须是在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织或自然人； 3）本项目不接受联合体投标； 4）投标人未被列入“信用中国”网站(http://**.cn)失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单；不处于中国政府采购网(http://**.cn)“政府采购严重违法失信行为信息记录”中的禁止参加政府采购活动期间； 5）投标人需具备“标准研制管理”类相关平台，平台需符合需求清单中的相关功能要求（投标人必须保证对管理平台拥有完全知识产权或者第三方授权的使用权），并按“其他要求”中“报价要求”提供平台相关功能截图及数据证明材料。 |
| 付款方式：合同签订生效后，10个工作日内支付合同金额的50%，项目完成并验收后，支付合同金额的50%。每次支付前，成交供应商应出具符合要求的正式发票。 | |
| 交付时间： 签订合同后90天送货。 | |
| 交付地址： 采购人指定地点。。 | |
| 质保期及售后要求：1）质保期：1年 2）售后服务要求：验收合格之日起所使用的“标准研制管理”类相关平台应提供不少于1年的软件免费升级服务、数据更新服务及硬件（如有）保修服务，专业工程师远程服务及上门服务，服务期2小时内响应，若远程服务无法排除故障，则4小时内到达现场处理故障。 | |
| 其他要求：1.报价要求： （1）报价时需同时上传以下证明材料，如未按要求提交则视为无效报价： 1）提交投标人具备的“标准研制管理”类相关平台相关功能（包括：线上问卷调研、大数据分析专业与岗位关联情况、大数据分析岗位人才需求情况、职业能力在线分析等）的截图并加盖投标人公章。如未按要求提供以上全部功能截图则视为无效报价。 2）提交来源于“标准研制管理”类相关平台的工商企业管理专业群相关的3-5个核心岗位原始数据以供核查，要求不低于10-20个不同来源的企业用人需求收集渠道，不低于连续12个月的人才需求原始数据，以上均需提供大数据分析所得的原始数据并导出成EXCEL表格数据予以证明。如未按要求提供则视为无效报价。 3）提供来源于“标准研制管理”类相关平台的总体专业相关岗位原始数据样本量（每个数据样本所携带的信息须符合项目需求）不低于100万的证明截图并加盖投标人公章。如未按要求提供则视为无效报价。 （2）本项目投标报价为完成本项目的所有费用。包括培训费、差旅费、调研费、技术服务费、专家咨询费、保险费、税费、不可预见费等完成本项目内容所需的一切费用。 2.验收要求： 1）按国家、地方或行业（排列在前者优先）现行相关验收规范和评定标准执行。 2）项目完成后，双方按招标文件、投标文件、合同文件中的服务清单进行验收。 3）项目生成的所有研究成果知识产权属于广东女子 (略) 所有。 4）按采购方要求对各类调研对象开展电子问卷调查并撰写相关分析报告，为采购方提供后台监控系统账号，以便采购方随时了解答题进展；供应商将负责问卷的总体设计，数据收集的技术支持，数据清理，研究分析和撰写项目报告；保障答题真实性：供应商须在调研完成后提供此次调研所有原始数据库，采购方可通过数据库内容抽查各调研对象的真实答题情况。供应商按采购方需求出具项目研究报告，并对项目过程和报告结果负全部责任。 5）供应商承诺项目过程中提供一名项目管理专员协助采购方进行项目过程中的管理与维护工作；调研结束后，供应商提供给采购方有针对性的诊断分析，并且将获得返回的清理后原始数据库，不同层级的管理者及教师可以根据工作需要从各种角度深入挖掘数据信息，为日常工作、学术研究和管理决策等作为依据参考；数据报告出来后，采购方遇到指标不理解的地方，供应商负责说明。 6）采购方拥有其跟踪调查整理后的数据使用权，未经采购方允许，供应商不得向任何第三方提供或公布由采购方提供的学生联系方式或涉及采购方名义数据指标与分析报告；数据安全性：供应商应保障相关信息安全。整体项目能够保证数据安全性，有专用邮件服务器进行数据交换，确保原始数据的保密。 7）采购方须向采购人提供满足采购方要求的“标准研制管理”类平台的项目专用账号，提供与本项目开展与应用相关的培训，以便采购方工作人员对系统可熟练操作，同时保证能够进行系统的运行管理、操作、维护、故障分析处理等工作。 8）在项目结束后，提供为期 1 年的免费跟踪支持服务，解决项目运行中遇到的问题，并进行免费定期回访咨询答疑。另提供1年的专业群产业人才需求大数据分析更新服务，数据每月更新。 9）供方提交的服务由需方负责检验验收，或由需方聘请当地有关部门对服务及辅助货物的品种、质量、数量、外观等进行检验，并出具检验证书。检验费用由供需双方协商确定。 10）验收过程中，如果供需双方对合同标的质量发生争议，应当聘请当地有关部门对有争议的服务质量进行鉴定，检验费用由责任方承担。 |
| 序号 | 标的名称 | 数量 | 单位 | 品牌 | 是否限定品牌 | 技术要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 项目启动及需求分析 | 1.00 | 项 | / | 否 | 一、服务内容与要求： 梳理学校工商企业管理专业群（含工商企业管理专业、人力资源管理、大数据与会计、现代文秘专业）特色与优势，采集专业群基础数据，包括但不限于：群内专业名称、专业代码、专业开办年限、专业品牌标签、专业培养方向、在校生规模、生源结构、招生计划完成率、新生报到率、历年毕业生培养总数、课程体系、师资队*、实训室条件、合作企业及合作形式、对标的“1+X”证书等,并制定《专业群基础数据采集表》。项目组成员开展项目启动交流会议，明确工商企业管理专业群现有的条件和基础、未来的建设目标和任务，并明确项目实施计划。 二、输出成果： 项目启动与需求沟通研讨会议*1场 《专业基础数据采集表》*4专业 《项目整体实施流程PPT》*1份 《项目整体实施方案》*1份 其他：会议照片、录音等过程性材料*1套 |
| 2 | 专业群组群逻辑分析 | 1.00 | 项 | / | 否 | 一、服务内容与要求： 根据学校发展战略、专业现状及专业群方向，利用大数据、人工智能技术，分析区域产业发展特性及产业人才需求、产业发展趋势， (略) 战略产业集群和战略新兴产业集群中企业的共性职能部门发展特性及岗位人才需求，全面分析专业群内专业，专业与岗位，岗位与企业，企业典型岗位职能体系之间的对接关系，综合分析组群契合度，形成科学合理的组群模式。同时根据调研结果侧面分析成立“大湾区现代产业平台发展研究中心”、“产业园企业管理服务高端技术技能创新中心”、“人力资源共享服务中心”、“智能财税服务中心”成立的可行性，以及企业数字化运营与管理岗位高职学历人才需求情况。 1.企业典型岗位职能体系分析 应用人工智能中的知识图谱技术，结合研究人员（专家）的先验知识，辅助以互联网大数据信息全面分 (略) 战略产业集群和战略新兴产业集群中各企业的共性职能部门，把握最完整的企业部门架构及典型岗位职能体系。 2.职能架构各部门关键技术分析 结合行业研究人员（专家）的先验知识，辅助以互联网大数据构建， (略) 战略产业集群和战略新兴产业集群中企业的共性职能部门发展特性，聚焦技术链、聚焦核心技术，精准对接人才培养技能目标和专业群技术服务定位。 3.技术链对应的人才链分析（关键技术对应的岗位分析） 应用大数据技术，从海量的行业人才需求数据，分析挖掘出职业岗位序列的核心技术与要求，并按知识、技能、技术等维度描述归纳岗位任职要求的关键技术。 4.专业群画像分析 通过原有的专业人才培养方案、课程标准等文件，以及前期数据采集，了解学校专业建设基础，把握目前各专业的培养目标（包括对应行业、主要职业、主要工作领域与就业岗位）、人才培养规格（知识、技能、素质）、课程体系、未来建设规等，搭建专业群画像。 5.群内专业关联岗位分析 基于人工智能技术，结合现有专业画像及专业未来规划，利用ERNIE预训练分类模型，针对目标岗位画像，以知识、要求、方法、技能、工具为本位，运用专业关联岗位模型，进行专业群与岗位群的关联匹配分析，实现目标岗位群的精准对接。 6.形成科学客观的组群逻辑（“职能链－技术链－人才链－专业群”）基于以上步骤，全面分析职能链－技术链－人才链－专业群的对接关系，综合分析组群契合度，形成科学合理的产业需求与专业群组群方向。 二、输出成果： 《专业群范畴内的企业内部岗位职能体系图谱》*1项 《相关行业全岗位人才需求分析可视化》【平台展示】*1项 《专业对接岗位分析可视化》【平台展示】*1项 《专业群关联岗位群一览表》*1项 《专业群组群逻辑全景关系图》*1项 |
| 3 | 岗位群人才需求与特征大数据分析【平台同步展示】 | 1.00 | 项 | / | 否 | 一、服务内容与要求： 通过互联网大数据调研方式，应用大数据分析技术智能采集超过1000万余家企业、上亿产业人才需求数据，并选取数据库中近1年的专业群关联岗位的产业人才需求数据，面向人才需求数量、工作经验要求、学历要求、薪资水平等维度开展岗位人才需求及特征分析。主要分析维度有： 人才需求数量维度：包括各地区（全国、 (略) 、粤港澳大湾区、 (略) ）的岗位人才需求量、各学历的岗位人才需求量等，把握各地人才需求以及结合当地人才需求变化趋势进行专业定位提供数据支撑。 人才经验要求维度：工作经验维度，包括岗位人才工作经验要求分布、不同经验人才的需求量、不同经验人才的薪资分布等，为采购人厘清学生的职业生涯发展路径提供数据支撑。 人才薪资水平维度：薪资维度，包括各岗位薪资差异对比、城市薪资分布等，把握专业人才薪资水平和发展前景提供数据支撑。 人才学历要求维度：学历维度，包括岗位人才学历要求分布、各学历人才的岗位需求量、不同学历人才的薪资对比等，为采购人结合本学历层次开展针对性人才培养提供数据支撑。 岗位关联企业：提供规模较大且有相关岗 (略) 列表，供采购人进行产教融合交流，每个岗位提供应用算法打分排序后前50名企业。 （以上各维度数据分析统计使用产业人才大数据分析平台可按照自身需求任意关联组合分析，获得更多不同维度调研分析结果。并且需支持Excle格式导出功能。） 数据分析平台自项目交付验收之日起需提供专业群内四个专业12个月的产业人才大数据免费更新服务。 二、输出成果： 《岗位群人才需求分布表》*1份 《岗位群人才经验要求分布表》*1份 《岗位群人才薪资水平分布表》*1份 《岗位群人才学历要求分布表》*1份 《岗位群人才行业类型分布表》*1份 《岗位群人才企业性质分布表》*1份 《岗位群人才企业规模分布表》*1份 《岗位群工作经验要求与人才需求对比分析表》*1份 《岗位群薪资水平分布与人才需求对比分析表》*1份 《岗位群人才需求TOP50企业列表》*1份 |
| 4 | 专业供需问卷调查【平台同步展示】 | 1.00 | 项 | / | 否 | 一、服务内容与要求： 通过问卷调查面向行业协会、行业企业、开设同类专业及专 (略) 校、面向粤港澳 (略) 校（ (略) 校）毕业生、粤港澳 (略) 校在校生（ (略) 校）等开展定向调研，面向每类型的调研对象形成对应的调研问卷。最终回收的问卷样本不少于1400份且需保证每份问卷的真实有效，每份回收样本可追溯至具体的作答情况。 形成《面向行业企业的调查问卷》、《 (略) 校专业教师的调查问卷》、《面向毕业生的调查问卷》、《面向在校生的调查问卷》、且各类问卷样本总量不少于1400份。 二、输出成果： 《面向行业企业的调查问卷》*1份 《面向行业企业的调查问卷样本》*不少于250份 《 (略) 校专业教师的调查问卷》*1份 《 (略) 校专业教师的调查问卷样本》*不少于150份 《面向毕业生的调查问卷》*1份 《面向毕业生的调查问卷样本》*不少于500份 《面向在校生的调查问卷》*1份 《面向在校生的调查问卷》*不少于500份 |
| 5 | 文献研究 | 1.00 | 项 | / | 否 | 一、服务内容与要求： 通过中国知网、行政部门官网、行业协会等网站，梳理政策、经济、专业建设改革现状等相关文献研究。并做好《参考文献汇总》包含但不限于：相关政策、产业行业报告、学术论文、相关质量年报等。 二、输出成果： 《参考文献汇总》*1套（包括：相关政策、产业行业报告、学术论文等） |
| 6 | 撰写《专业群多维度调研与分析报告》（不少于30000字） | 1.00 | 项 | / | 否 | 一、服务内容与要求： 根据前期调研结果进行具体分析并撰写《工商企业管理专业群调研与分析报告》。报告框架需双方进行交流确认，应包含但不限于： 1）产业现状分析： 产业标准化现状及发展趋势（包括：通用技术标准、职业资格、行业规范等）； 产业人才现状分析（包括：人才结构现状、岗位分布、人才培养机制等）； 产业人才需求预测（包括：人才数量需求预测、人才技术要求预测、人才培养规格预测等） 2） (略) 校人才培养现状分析： 专业（群）建设情况分析（包括：人才培养目标、课程设置、教学方法、实训室建设等）； 专业（群）毕业生就业情况分析（包括：企业类型、岗位分布、岗位职责、岗位晋升路径等）； 专业（群）在校生就读情况分析（包括：课程评价、毕业规划等）； 专业（群）校企合作现状（包括：合作意向、合作形式、困境等）。 3）专业群组群逻辑 4）调研结论： 专业群建设的必要性（包括：国家政策支撑、产业集群发展需要、人才队*培养需要、专业布局优化需要等）； 专业群建设的可行性（包括：就业前景、采购人师资与实训现状等）。 专业群建设的对策和建议（包括：岗位群职业能力分析、专业群课程体系构建的必要性等）。 二、输出成果： 《工商企业管理专业群多维调研与分析报告》*1份（不少于30000字） |
| 序号 | 附件名称 | 上传时间 | 大小 | 操作 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | （上传）工商企业管理专业群大数据调研咨询服务项目零散采购用户需求书（上传）.docx | 2023-08-04 22:56:59 | 无 | 登录后可下载附件 |
| 竞价编号：JJ* | |
| 项目名称：广东女子职业技术学院工商企业管理专业群大数据调研咨询服务项目 | |
| 项目预算(元)：98,500.00 | 报价方式： 总价报价 |
| 采购单位：广东女子 (略) | 联系人：张萍 |
| 最少报价家数：3 | 联系电话：020-* |
| 联系手机：无 | 电子邮箱：无 |
| 异议反馈：020-*；*@*q.com | |
| 开始时间：2023-08-06 20:37:42 | 截止时间：2023-08-09 20:40:00 |
| 报价文件要求：本项目要求报价时上传相关文件 | |
| 资格条件：1）投标人应具备《政府采购法》第二十二条规定的条件； 2）投标人须是在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织或自然人； 3）本项目不接受联合体投标； 4）投标人未被列入“信用中国”网站(http://**.cn)失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单；不处于中国政府采购网(http://**.cn)“政府采购严重违法失信行为信息记录”中的禁止参加政府采购活动期间； 5）投标人需具备“标准研制管理”类相关平台，平台需符合需求清单中的相关功能要求（投标人必须保证对管理平台拥有完全知识产权或者第三方授权的使用权），并按“其他要求”中“报价要求”提供平台相关功能截图及数据证明材料。 |
| 付款方式：合同签订生效后，10个工作日内支付合同金额的50%，项目完成并验收后，支付合同金额的50%。每次支付前，成交供应商应出具符合要求的正式发票。 | |
| 交付时间： 签订合同后90天送货。 | |
| 交付地址： 采购人指定地点。。 | |
| 质保期及售后要求：1）质保期：1年 2）售后服务要求：验收合格之日起所使用的“标准研制管理”类相关平台应提供不少于1年的软件免费升级服务、数据更新服务及硬件（如有）保修服务，专业工程师远程服务及上门服务，服务期2小时内响应，若远程服务无法排除故障，则4小时内到达现场处理故障。 | |
| 其他要求：1.报价要求： （1）报价时需同时上传以下证明材料，如未按要求提交则视为无效报价： 1）提交投标人具备的“标准研制管理”类相关平台相关功能（包括：线上问卷调研、大数据分析专业与岗位关联情况、大数据分析岗位人才需求情况、职业能力在线分析等）的截图并加盖投标人公章。如未按要求提供以上全部功能截图则视为无效报价。 2）提交来源于“标准研制管理”类相关平台的工商企业管理专业群相关的3-5个核心岗位原始数据以供核查，要求不低于10-20个不同来源的企业用人需求收集渠道，不低于连续12个月的人才需求原始数据，以上均需提供大数据分析所得的原始数据并导出成EXCEL表格数据予以证明。如未按要求提供则视为无效报价。 3）提供来源于“标准研制管理”类相关平台的总体专业相关岗位原始数据样本量（每个数据样本所携带的信息须符合项目需求）不低于100万的证明截图并加盖投标人公章。如未按要求提供则视为无效报价。 （2）本项目投标报价为完成本项目的所有费用。包括培训费、差旅费、调研费、技术服务费、专家咨询费、保险费、税费、不可预见费等完成本项目内容所需的一切费用。 2.验收要求： 1）按国家、地方或行业（排列在前者优先）现行相关验收规范和评定标准执行。 2）项目完成后，双方按招标文件、投标文件、合同文件中的服务清单进行验收。 3）项目生成的所有研究成果知识产权属于广东女子 (略) 所有。 4）按采购方要求对各类调研对象开展电子问卷调查并撰写相关分析报告，为采购方提供后台监控系统账号，以便采购方随时了解答题进展；供应商将负责问卷的总体设计，数据收集的技术支持，数据清理，研究分析和撰写项目报告；保障答题真实性：供应商须在调研完成后提供此次调研所有原始数据库，采购方可通过数据库内容抽查各调研对象的真实答题情况。供应商按采购方需求出具项目研究报告，并对项目过程和报告结果负全部责任。 5）供应商承诺项目过程中提供一名项目管理专员协助采购方进行项目过程中的管理与维护工作；调研结束后，供应商提供给采购方有针对性的诊断分析，并且将获得返回的清理后原始数据库，不同层级的管理者及教师可以根据工作需要从各种角度深入挖掘数据信息，为日常工作、学术研究和管理决策等作为依据参考；数据报告出来后，采购方遇到指标不理解的地方，供应商负责说明。 6）采购方拥有其跟踪调查整理后的数据使用权，未经采购方允许，供应商不得向任何第三方提供或公布由采购方提供的学生联系方式或涉及采购方名义数据指标与分析报告；数据安全性：供应商应保障相关信息安全。整体项目能够保证数据安全性，有专用邮件服务器进行数据交换，确保原始数据的保密。 7）采购方须向采购人提供满足采购方要求的“标准研制管理”类平台的项目专用账号，提供与本项目开展与应用相关的培训，以便采购方工作人员对系统可熟练操作，同时保证能够进行系统的运行管理、操作、维护、故障分析处理等工作。 8）在项目结束后，提供为期 1 年的免费跟踪支持服务，解决项目运行中遇到的问题，并进行免费定期回访咨询答疑。另提供1年的专业群产业人才需求大数据分析更新服务，数据每月更新。 9）供方提交的服务由需方负责检验验收，或由需方聘请当地有关部门对服务及辅助货物的品种、质量、数量、外观等进行检验，并出具检验证书。检验费用由供需双方协商确定。 10）验收过程中，如果供需双方对合同标的质量发生争议，应当聘请当地有关部门对有争议的服务质量进行鉴定，检验费用由责任方承担。 |
| 序号 | 标的名称 | 数量 | 单位 | 品牌 | 是否限定品牌 | 技术要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 项目启动及需求分析 | 1.00 | 项 | / | 否 | 一、服务内容与要求： 梳理学校工商企业管理专业群（含工商企业管理专业、人力资源管理、大数据与会计、现代文秘专业）特色与优势，采集专业群基础数据，包括但不限于：群内专业名称、专业代码、专业开办年限、专业品牌标签、专业培养方向、在校生规模、生源结构、招生计划完成率、新生报到率、历年毕业生培养总数、课程体系、师资队*、实训室条件、合作企业及合作形式、对标的“1+X”证书等,并制定《专业群基础数据采集表》。项目组成员开展项目启动交流会议，明确工商企业管理专业群现有的条件和基础、未来的建设目标和任务，并明确项目实施计划。 二、输出成果： 项目启动与需求沟通研讨会议*1场 《专业基础数据采集表》*4专业 《项目整体实施流程PPT》*1份 《项目整体实施方案》*1份 其他：会议照片、录音等过程性材料*1套 |
| 2 | 专业群组群逻辑分析 | 1.00 | 项 | / | 否 | 一、服务内容与要求： 根据学校发展战略、专业现状及专业群方向，利用大数据、人工智能技术，分析区域产业发展特性及产业人才需求、产业发展趋势， (略) 战略产业集群和战略新兴产业集群中企业的共性职能部门发展特性及岗位人才需求，全面分析专业群内专业，专业与岗位，岗位与企业，企业典型岗位职能体系之间的对接关系，综合分析组群契合度，形成科学合理的组群模式。同时根据调研结果侧面分析成立“大湾区现代产业平台发展研究中心”、“产业园企业管理服务高端技术技能创新中心”、“人力资源共享服务中心”、“智能财税服务中心”成立的可行性，以及企业数字化运营与管理岗位高职学历人才需求情况。 1.企业典型岗位职能体系分析 应用人工智能中的知识图谱技术，结合研究人员（专家）的先验知识，辅助以互联网大数据信息全面分 (略) 战略产业集群和战略新兴产业集群中各企业的共性职能部门，把握最完整的企业部门架构及典型岗位职能体系。 2.职能架构各部门关键技术分析 结合行业研究人员（专家）的先验知识，辅助以互联网大数据构建， (略) 战略产业集群和战略新兴产业集群中企业的共性职能部门发展特性，聚焦技术链、聚焦核心技术，精准对接人才培养技能目标和专业群技术服务定位。 3.技术链对应的人才链分析（关键技术对应的岗位分析） 应用大数据技术，从海量的行业人才需求数据，分析挖掘出职业岗位序列的核心技术与要求，并按知识、技能、技术等维度描述归纳岗位任职要求的关键技术。 4.专业群画像分析 通过原有的专业人才培养方案、课程标准等文件，以及前期数据采集，了解学校专业建设基础，把握目前各专业的培养目标（包括对应行业、主要职业、主要工作领域与就业岗位）、人才培养规格（知识、技能、素质）、课程体系、未来建设规等，搭建专业群画像。 5.群内专业关联岗位分析 基于人工智能技术，结合现有专业画像及专业未来规划，利用ERNIE预训练分类模型，针对目标岗位画像，以知识、要求、方法、技能、工具为本位，运用专业关联岗位模型，进行专业群与岗位群的关联匹配分析，实现目标岗位群的精准对接。 6.形成科学客观的组群逻辑（“职能链－技术链－人才链－专业群”）基于以上步骤，全面分析职能链－技术链－人才链－专业群的对接关系，综合分析组群契合度，形成科学合理的产业需求与专业群组群方向。 二、输出成果： 《专业群范畴内的企业内部岗位职能体系图谱》*1项 《相关行业全岗位人才需求分析可视化》【平台展示】*1项 《专业对接岗位分析可视化》【平台展示】*1项 《专业群关联岗位群一览表》*1项 《专业群组群逻辑全景关系图》*1项 |
| 3 | 岗位群人才需求与特征大数据分析【平台同步展示】 | 1.00 | 项 | / | 否 | 一、服务内容与要求： 通过互联网大数据调研方式，应用大数据分析技术智能采集超过1000万余家企业、上亿产业人才需求数据，并选取数据库中近1年的专业群关联岗位的产业人才需求数据，面向人才需求数量、工作经验要求、学历要求、薪资水平等维度开展岗位人才需求及特征分析。主要分析维度有： 人才需求数量维度：包括各地区（全国、 (略) 、粤港澳大湾区、 (略) ）的岗位人才需求量、各学历的岗位人才需求量等，把握各地人才需求以及结合当地人才需求变化趋势进行专业定位提供数据支撑。 人才经验要求维度：工作经验维度，包括岗位人才工作经验要求分布、不同经验人才的需求量、不同经验人才的薪资分布等，为采购人厘清学生的职业生涯发展路径提供数据支撑。 人才薪资水平维度：薪资维度，包括各岗位薪资差异对比、城市薪资分布等，把握专业人才薪资水平和发展前景提供数据支撑。 人才学历要求维度：学历维度，包括岗位人才学历要求分布、各学历人才的岗位需求量、不同学历人才的薪资对比等，为采购人结合本学历层次开展针对性人才培养提供数据支撑。 岗位关联企业：提供规模较大且有相关岗 (略) 列表，供采购人进行产教融合交流，每个岗位提供应用算法打分排序后前50名企业。 （以上各维度数据分析统计使用产业人才大数据分析平台可按照自身需求任意关联组合分析，获得更多不同维度调研分析结果。并且需支持Excle格式导出功能。） 数据分析平台自项目交付验收之日起需提供专业群内四个专业12个月的产业人才大数据免费更新服务。 二、输出成果： 《岗位群人才需求分布表》*1份 《岗位群人才经验要求分布表》*1份 《岗位群人才薪资水平分布表》*1份 《岗位群人才学历要求分布表》*1份 《岗位群人才行业类型分布表》*1份 《岗位群人才企业性质分布表》*1份 《岗位群人才企业规模分布表》*1份 《岗位群工作经验要求与人才需求对比分析表》*1份 《岗位群薪资水平分布与人才需求对比分析表》*1份 《岗位群人才需求TOP50企业列表》*1份 |
| 4 | 专业供需问卷调查【平台同步展示】 | 1.00 | 项 | / | 否 | 一、服务内容与要求： 通过问卷调查面向行业协会、行业企业、开设同类专业及专 (略) 校、面向粤港澳 (略) 校（ (略) 校）毕业生、粤港澳 (略) 校在校生（ (略) 校）等开展定向调研，面向每类型的调研对象形成对应的调研问卷。最终回收的问卷样本不少于1400份且需保证每份问卷的真实有效，每份回收样本可追溯至具体的作答情况。 形成《面向行业企业的调查问卷》、《 (略) 校专业教师的调查问卷》、《面向毕业生的调查问卷》、《面向在校生的调查问卷》、且各类问卷样本总量不少于1400份。 二、输出成果： 《面向行业企业的调查问卷》*1份 《面向行业企业的调查问卷样本》*不少于250份 《 (略) 校专业教师的调查问卷》*1份 《 (略) 校专业教师的调查问卷样本》*不少于150份 《面向毕业生的调查问卷》*1份 《面向毕业生的调查问卷样本》*不少于500份 《面向在校生的调查问卷》*1份 《面向在校生的调查问卷》*不少于500份 |
| 5 | 文献研究 | 1.00 | 项 | / | 否 | 一、服务内容与要求： 通过中国知网、行政部门官网、行业协会等网站，梳理政策、经济、专业建设改革现状等相关文献研究。并做好《参考文献汇总》包含但不限于：相关政策、产业行业报告、学术论文、相关质量年报等。 二、输出成果： 《参考文献汇总》*1套（包括：相关政策、产业行业报告、学术论文等） |
| 6 | 撰写《专业群多维度调研与分析报告》（不少于30000字） | 1.00 | 项 | / | 否 | 一、服务内容与要求： 根据前期调研结果进行具体分析并撰写《工商企业管理专业群调研与分析报告》。报告框架需双方进行交流确认，应包含但不限于： 1）产业现状分析： 产业标准化现状及发展趋势（包括：通用技术标准、职业资格、行业规范等）； 产业人才现状分析（包括：人才结构现状、岗位分布、人才培养机制等）； 产业人才需求预测（包括：人才数量需求预测、人才技术要求预测、人才培养规格预测等） 2） (略) 校人才培养现状分析： 专业（群）建设情况分析（包括：人才培养目标、课程设置、教学方法、实训室建设等）； 专业（群）毕业生就业情况分析（包括：企业类型、岗位分布、岗位职责、岗位晋升路径等）； 专业（群）在校生就读情况分析（包括：课程评价、毕业规划等）； 专业（群）校企合作现状（包括：合作意向、合作形式、困境等）。 3）专业群组群逻辑 4）调研结论： 专业群建设的必要性（包括：国家政策支撑、产业集群发展需要、人才队*培养需要、专业布局优化需要等）； 专业群建设的可行性（包括：就业前景、采购人师资与实训现状等）。 专业群建设的对策和建议（包括：岗位群职业能力分析、专业群课程体系构建的必要性等）。 二、输出成果： 《工商企业管理专业群多维调研与分析报告》*1份（不少于30000字） |
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| 1 | （上传）工商企业管理专业群大数据调研咨询服务项目零散采购用户需求书（上传）.docx | 2023-08-04 22:56:59 | 无 | 登录后可下载附件 |
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