教育教学质量保证体系服务竞采公告
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教育教学质量保证体系服务竞采公告
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预算金额： ￥*
开展形式： 线上
浏览次数： 172
需求描述：
服务内容 | 服务成果及标准 | 专家级别 | 成果级别 | |||||||||||||||||||||||||
1 | 组建机构 明确职责 | 按照质量标准，组织专家指导学校开展研究，组建专业建设专家指导委员会，形成常态化的预警机制，推进质量改进。 | 组建专业建设质量委员会，定期开展培训，指导学校专业建设，促进专业建设高质量发展（委员会成员由学校主要领导、相关专业负责人、专业教师、职业教育领域知名专家、行业企业专家组成） | 省市级专家 | 区级 | |||||||||||||||||||||||
2 | 制定制度 形成机制 | 根据教 (略) 相关文件要求，建立健全质量保障运行机制 | 省市级专家 | 区级 | ||||||||||||||||||||||||
3 | 构建标准 落实主体 | 专业教学标准。依据专业建设规划，结合专业布局调整方案，指导学校编制、完善专业教学标准，形成专业教学标准体系和人才培养方案。 专业课程标准。根据专业课程体系建设，指导学校制定课程建设标准，形成课程开发、课程实施、课程评价于一体的专业课程标准体系。 教师发展标准。以提升教师的专业化能力、教育教学能力为目标，规划教师成长路径，指导学校建立学校教师准入标准、职后培训标准，教师教学评价标准，建立双师型教师、骨干教师、专业带头人、教学名师资格认定标准。 学生发展质量标准。以提高学生终身发展能力为目标，指导学校建立学生综合素质评价标准，明确学生思想品德、学业水平、身心健康、实践创新等评价要求和路径，以评价为抓手，提升学生发展质量。 | 专业教学标准 专业课程标准 教师发展标准（组织专家指导学校在国家、 (略) 对师资建设的总体要求下，修订与完善符合学校实际情况的教师发展标准） 学生发展质量标准（组织专家根据教师发展标准、专业教学标准、专业课程标准等要求，修订与完善学生发展质量标准） | 国家级、省市级专家 | 省级 | |||||||||||||||||||||||
4 | 健全体系 | 指导学校完善以学台运营。 代理服务费收取说明 ??本采购项目由代理机构委托实施，经采购单位与采购代理机构委托协议约定，供应商中标后应向采购代理机构缴纳代理服务费5000元，由供应商通过公对公支付方式向代理机构缴纳。 采购执行方信息 重庆兴鼎隆 (略) 采购需求方信息 供应商报名 教育教学质量保证体系服务竞采公告 急 预算金额： ￥* 开展形式： 线上 浏览次数： 172 剩余0天1小时3分25秒 公告中2023-11-07 14:57:39 2 2023-11-10 11:00:00 3 评审中4 审合同5 待评价6 已完成需求基本信息需求描述：
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