深圳大学-竞价公告
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深圳大学-竞价公告
申购单号:CB*
申购主题:数字化教学实训竞赛管理系统
采购单位:深圳大学
报价要求:
发票类型:增值税专用发票
币种:人民币
预算:*.0
签约时间:发布竞价结果后7天内签约合同
送货时间:合同签订后7天内送达
安装要求:免费上门安装（含材料费）
收货地址:广东省/ (略) /南山区/点击查看>>*
付款方式:货到验收合格后付款
备注说明:申购明细：
| 序号 | 采购内容 | 数量 | 预算单价 |
| 1 | 数字化教学实训竞赛管理系统 | 1.0 | 套*.0 |
| 品牌 | 中科浩电 | ||
| 型号 | 定制 | ||
| 规格参数 | 一、基本需求1、架构：采用B/S（Browser/Server）架构，系统前台界面兼容Edge、Chrome等主流浏览器2、能够支持目前通用的各类操作系统环境，包括Windows、Linux等主流操作系统3、采用MySQL数据库，以满足对安全及性能的要求，数据库可安装运行于Unix、Linux等高安全性操作系统，也可根据学校需要，在不同系统间移植4、系统应具有良好的开放性、兼容性和扩展性；具有水平及垂直扩展能力，以便在系统需要支持更多用户时可以通过对硬件的扩展达到要求，同时新增功能时降低对已有系统的修改需求5、系统最大登录用户数为*，最大并发登录用户数为2000；在并发登录用户数为2000时， (略) 络通畅的情况下，普通页面跳转的系统响应时间小于3秒6、安全性：安全性良好，可以防止 (略) 络进行的非授权访问，能够有效防止木马、病毒或其他人员以移动 (略) 进行的侵入、数据盗取或篡改等行为7、可靠性：系统不间断工作、无故障率达到99%以上，系统年平均故障时间不超过10小时，连续故障时间不超过4小时；后台批处理、服务器维护操作应该在晚间或者系统不繁忙时进行，而且一般应该在2小时内完成8、可维护性：修复问题（非功能变更）的平均工作量必须小于2人周9、易用性：界面设计应该美观实用，方便用户操作，图标无歧义；分辨率设计采用主流设置；有丰富的文字、图形等提示10、可审计性：业务数据必须保证非人工处理情况下，不被系统删除；提供接口，以支持各类运行状态数据的上报和获取11、允许同一个用户在多个终端登录二、用户管理1、提供后台用户管理功能，用户包括学生和教师，登录相应的账号后访问各自的终端：学生端和教师端2、学员可通过手机号登录，也可按照学校政策开发刷卡和人脸识别登录3、学生信息支持教师批量导入及学生自主注册两种方式；教师登录端可以新增、修改、删除、导入、查询学生信息；批量导入方式提供Excel模板4、教师可导出成绩、实验报告等教学数据三、实验教学1、实验报告至少包含两种内容模版，分别支持验证型实验和设计型实验2、实验报告生成与管理：学生填写完测量数据并提交后，自动生成电子实验报告，并保存在服务器中，教师和学生后期可以随时调取实验报告3、教师能够在线查阅学生已提交的测量数据，并反馈测量结果，可以进行通过、未通过等操作4、★ 验证型模版适用于大批量验证型实验，支持教师任意创建验证型实验讲义，讲义中可以任意添加实验步骤，每个实验步骤至少支持：选择题、填空题、问答题、表格题；填空题支持创建任意数量填空的试题；表格题支持任意数量行列表格的创建，表格支持学生内容的输入；填空题和表格题支持测量数据和测 (略) 进行校验比对，测量数据校验通过才能写入到验证型实验讲义中（提供此功能界面截图证明）。5、★ 验证型模版支持学生实验过程数据的实时采集，至少包含如下维度数据：分步骤进度、总进度、实验用时、即时分数、所在工位、当前所处实验讲义的位置（提供此功能界面截图证明）。6、★ 验证型模版支持向教师和学生推送如下消息：不及格预警、走神提醒、抄袭作弊提醒等7、★ 设计型模版采用目标引导、问题驱动、结果考评的理念来组织教学内容。可以创建任意数量目标，目标中可以创建任意数量里程碑，里程碑中包含所创建的知识点，知识点的表现形式可以是视频、图片、文章、文档，也可以是这些形式资源的组合；知识点支持考核的创建，考核内容支持选择题、填空题、问答题、判断题等（提供此功能界面截图证明）。8、★ 设计型模版提供丰富的数据支撑，至少包含：数据概览，实时进度，人员看板（掌握知识量、总用时、登录次数、平均学均时长等维度通过图标形式进行展现）（提供此功能界面截图证明）。9、★ 教师可创建数字化互动课程，互动课程内容能够添加文章、文档、视频等多媒体资源，还可以添加测试、讨论等互动环节，所有内容允许教师任意修改、编辑、删除等（提供此功能界面截图证明）。10、教师可任意编辑数字化互动课程编辑模板11、★ 通过数字化互动课程实现教学的双向互动，老师可查看学生的学均使用时长等数据；统计的日期范围可以自定义18、★ PC端提供消息功能，展示所有的消息；如有最新的消息，以红点方式进行提醒19、移动端可查看所有共享资产，并浏览资产借用流程和借用相关的资产；审批人可以在移动端进行订单的审批；审批后，借用人可以在智能流转柜（如购买）上领用相关资产（提供此功能界面截图证明）。20、★ 支持自建信用体系规范学生的行为，设定初始信用分后，可以单独设定资产借还的最低允许，低于此信用分后将无法借用资产；按期归还、主动上报、仪器借用后完好无损等行为，系统将自动增加信用分，管理员可以自行设置增加的信用分值；爽约、逾期归还、资产损坏、资产丢失等行为，系统将自动扣减信用分，管理员可以自行设置扣减的信用分值（提供此功能界面截图证明）。21、资产管理审批时，对于处理结果为同意或拒绝时，可填写审批同意或拒绝的意见，并同步到该借用订单的评论中22、申请借用资产后，如需要老师审核，会推送老师提醒审核的消息（需云端部署）五、开放预约1、开放预约模块面向实验室满足从开放设置、预约申请、预约审批到预约查询的全过程管理，有效支撑开放实验、创新实验的开展2、学生可直观了解到实验室的状态信息，学生可结合自身需求和实验资源的状态进行预约申请3、预约发布信息包括：学期、周次、节次、实验室等4、学生可通过移动端、PC等方式查询实验室开放预约和使用情况5、学生通过开放预约信息对实验室进行预约，实验室管理员通过后方可使用6、管理员或实验室负责人可以设置预约时段及预约规则，创建预约时段时，能全景看到每个时间段时空闲状态，如果设置预约时段时和其它排课或预约冲突，则给出冲突的提示7、可以按照学期、实验室、教学周等信息筛选查看实验室预约情况、排课情况实验室预约规则可以设定是否开启预约、预约是否开启审核、是否和门禁、工位电源联动等8、管理员根据学生提交的预约申请并结合实验室预约情况进行审核、确认，支持多种审核确认方式，如：不需审核、一般审核等，同时具备纠错功能，管理员可对错误的预约进行取消9、智慧门禁控制（如配置）：学生可通过预约信息远程控制门禁；老师可通过移动端远程开锁10、智慧电源控制（如配置）：针对实验室设备的用电情况、运行状态进行智能化管控（如：工位电源的开/关、总电源的开/关）11、视频监控（如配置）：针对实验室重要区域进行监控，老师可实时查看、回放12、 可按时间段和节次申请预约13、学生申请预约后，如需要老师审核，会推送老师提醒审核的消息（需云端部署）六、数据中心1、教师端提供丰富的数据可视化：包括分数统计、学情分析、逐题分析以及过程实时分析，监测的数据点不少于30个；并且提供丰富的表格、饼图、柱状图等表达形式满足教师观测需求2、能够统计学生的平均分、最高分、最低分，可按班级、实验项目查询；图表方式展示学生的分数分布、分数均方差，可按班级、实验项目查询3、能够统计某一实验项目的已完成人数、未完成人数、已批改人数、未批改人数，可按班级、实验项目查询4、能够统计学生实验的平均时长、最小时长、最大时长，可按班级、实验项目查询；图表方式展示学生实验时长分布、时长均方差，可按班级、实验项目查询5、对某一具体实验项目，按照实验步骤统计满分、平均得分、正确率、分数权重、所用时长、时长比重，可按班级、实验项目查询6、老师创建基础数据后，后台能够自动分类汇总7、★ 以丰富的图形化方式展示数据，数据类别包括基本数据、人才队*、人才培养、教学改革、科学研究、信息化建设、开放与辐射等多个维度的数据8、★ 基本数据包括：固定资产总额、年度固定资产增量（万元）、建筑面积、设备总值、设备台数、经费投入（万元）、年度经费投入（万元）（提供此功能界面截图证明）。9、★ 人才队*维度包括：固定人员、兼职人员、流动人员、教学指导委员会人员数据10、★ 人才培养维度包括：面向专业、学生人数、学时、人时数、实验项目资源总数、年度开设实验项目数、年度独立设课的实验课程、实验教材总数、年度新增实验教材、学生获奖人数、学生发表论文、学生获得专利等数据（提供此功能界面截图证明）。11、★ 教学改革维度包括：教学改革项目及经费（提供此功能界面截图证明）。12、★ 科学研究维度包括：科研项目及经费、专利、论文、专著等数据（提供此功能界面截图证明）。13、★ 信息化建设维度包括：年度访问总量、信息化资源总量、信息化资源年度更新量（提供此功能界面截图证明）。14、★ 开放与辐射维度包括：承办大型会议、参加大型会议、承办竞赛、开展科普、承办培训等数据（提供此功能界面截图证明）。15、报表中心支持符合学校要求的报表模版定制七、信息安全1、数据库具备加密机制、系统须具备数据备份与恢复功能2、系统须具备防止单点故障功能，某用户个人计算机系统出现问题时，不会影响其他用户对系统的正常使用3、中标方须对系统涉及到的数据和教学信息严格保密，本要求在合同执行期间以及合同终止后均同样有效 | ||
| 质保及售后服务 | 按行业标准提供服务 | ||
申购单号:CB*
申购主题:数字化教学实训竞赛管理系统
采购单位:深圳大学
报价要求:
发票类型:增值税专用发票
币种:人民币
预算:*.0
签约时间:发布竞价结果后7天内签约合同
送货时间:合同签订后7天内送达
安装要求:免费上门安装（含材料费）
收货地址:广东省/ (略) /南山区/点击查看>>*
付款方式:货到验收合格后付款
备注说明:申购明细：
| 序号 | 采购内容 | 数量 | 预算单价 |
| 1 | 数字化教学实训竞赛管理系统 | 1.0 | 套*.0 |
| 品牌 | 中科浩电 | ||
| 型号 | 定制 | ||
| 规格参数 | 一、基本需求1、架构：采用B/S（Browser/Server）架构，系统前台界面兼容Edge、Chrome等主流浏览器2、能够支持目前通用的各类操作系统环境，包括Windows、Linux等主流操作系统3、采用MySQL数据库，以满足对安全及性能的要求，数据库可安装运行于Unix、Linux等高安全性操作系统，也可根据学校需要，在不同系统间移植4、系统应具有良好的开放性、兼容性和扩展性；具有水平及垂直扩展能力，以便在系统需要支持更多用户时可以通过对硬件的扩展达到要求，同时新增功能时降低对已有系统的修改需求5、系统最大登录用户数为*，最大并发登录用户数为2000；在并发登录用户数为2000时， (略) 络通畅的情况下，普通页面跳转的系统响应时间小于3秒6、安全性：安全性良好，可以防止 (略) 络进行的非授权访问，能够有效防止木马、病毒或其他人员以移动 (略) 进行的侵入、数据盗取或篡改等行为7、可靠性：系统不间断工作、无故障率达到99%以上，系统年平均故障时间不超过10小时，连续故障时间不超过4小时；后台批处理、服务器维护操作应该在晚间或者系统不繁忙时进行，而且一般应该在2小时内完成8、可维护性：修复问题（非功能变更）的平均工作量必须小于2人周9、易用性：界面设计应该美观实用，方便用户操作，图标无歧义；分辨率设计采用主流设置；有丰富的文字、图形等提示10、可审计性：业务数据必须保证非人工处理情况下，不被系统删除；提供接口，以支持各类运行状态数据的上报和获取11、允许同一个用户在多个终端登录二、用户管理1、提供后台用户管理功能，用户包括学生和教师，登录相应的账号后访问各自的终端：学生端和教师端2、学员可通过手机号登录，也可按照学校政策开发刷卡和人脸识别登录3、学生信息支持教师批量导入及学生自主注册两种方式；教师登录端可以新增、修改、删除、导入、查询学生信息；批量导入方式提供Excel模板4、教师可导出成绩、实验报告等教学数据三、实验教学1、实验报告至少包含两种内容模版，分别支持验证型实验和设计型实验2、实验报告生成与管理：学生填写完测量数据并提交后，自动生成电子实验报告，并保存在服务器中，教师和学生后期可以随时调取实验报告3、教师能够在线查阅学生已提交的测量数据，并反馈测量结果，可以进行通过、未通过等操作4、★ 验证型模版适用于大批量验证型实验，支持教师任意创建验证型实验讲义，讲义中可以任意添加实验步骤，每个实验步骤至少支持：选择题、填空题、问答题、表格题；填空题支持创建任意数量填空的试题；表格题支持任意数量行列表格的创建，表格支持学生内容的输入；填空题和表格题支持测量数据和测 (略) 进行校验比对，测量数据校验通过才能写入到验证型实验讲义中（提供此功能界面截图证明）。5、★ 验证型模版支持学生实验过程数据的实时采集，至少包含如下维度数据：分步骤进度、总进度、实验用时、即时分数、所在工位、当前所处实验讲义的位置（提供此功能界面截图证明）。6、★ 验证型模版支持向教师和学生推送如下消息：不及格预警、走神提醒、抄袭作弊提醒等7、★ 设计型模版采用目标引导、问题驱动、结果考评的理念来组织教学内容。可以创建任意数量目标，目标中可以创建任意数量里程碑，里程碑中包含所创建的知识点，知识点的表现形式可以是视频、图片、文章、文档，也可以是这些形式资源的组合；知识点支持考核的创建，考核内容支持选择题、填空题、问答题、判断题等（提供此功能界面截图证明）。8、★ 设计型模版提供丰富的数据支撑，至少包含：数据概览，实时进度，人员看板（掌握知识量、总用时、登录次数、平均学均时长等维度通过图标形式进行展现）（提供此功能界面截图证明）。9、★ 教师可创建数字化互动课程，互动课程内容能够添加文章、文档、视频等多媒体资源，还可以添加测试、讨论等互动环节，所有内容允许教师任意修改、编辑、删除等（提供此功能界面截图证明）。10、教师可任意编辑数字化互动课程编辑模板11、★ 通过数字化互动课程实现教学的双向互动，老师可查看学生的学均使用时长等数据；统计的日期范围可以自定义18、★ PC端提供消息功能，展示所有的消息；如有最新的消息，以红点方式进行提醒19、移动端可查看所有共享资产，并浏览资产借用流程和借用相关的资产；审批人可以在移动端进行订单的审批；审批后，借用人可以在智能流转柜（如购买）上领用相关资产（提供此功能界面截图证明）。20、★ 支持自建信用体系规范学生的行为，设定初始信用分后，可以单独设定资产借还的最低允许，低于此信用分后将无法借用资产；按期归还、主动上报、仪器借用后完好无损等行为，系统将自动增加信用分，管理员可以自行设置增加的信用分值；爽约、逾期归还、资产损坏、资产丢失等行为，系统将自动扣减信用分，管理员可以自行设置扣减的信用分值（提供此功能界面截图证明）。21、资产管理审批时，对于处理结果为同意或拒绝时，可填写审批同意或拒绝的意见，并同步到该借用订单的评论中22、申请借用资产后，如需要老师审核，会推送老师提醒审核的消息（需云端部署）五、开放预约1、开放预约模块面向实验室满足从开放设置、预约申请、预约审批到预约查询的全过程管理，有效支撑开放实验、创新实验的开展2、学生可直观了解到实验室的状态信息，学生可结合自身需求和实验资源的状态进行预约申请3、预约发布信息包括：学期、周次、节次、实验室等4、学生可通过移动端、PC等方式查询实验室开放预约和使用情况5、学生通过开放预约信息对实验室进行预约，实验室管理员通过后方可使用6、管理员或实验室负责人可以设置预约时段及预约规则，创建预约时段时，能全景看到每个时间段时空闲状态，如果设置预约时段时和其它排课或预约冲突，则给出冲突的提示7、可以按照学期、实验室、教学周等信息筛选查看实验室预约情况、排课情况实验室预约规则可以设定是否开启预约、预约是否开启审核、是否和门禁、工位电源联动等8、管理员根据学生提交的预约申请并结合实验室预约情况进行审核、确认，支持多种审核确认方式，如：不需审核、一般审核等，同时具备纠错功能，管理员可对错误的预约进行取消9、智慧门禁控制（如配置）：学生可通过预约信息远程控制门禁；老师可通过移动端远程开锁10、智慧电源控制（如配置）：针对实验室设备的用电情况、运行状态进行智能化管控（如：工位电源的开/关、总电源的开/关）11、视频监控（如配置）：针对实验室重要区域进行监控，老师可实时查看、回放12、 可按时间段和节次申请预约13、学生申请预约后，如需要老师审核，会推送老师提醒审核的消息（需云端部署）六、数据中心1、教师端提供丰富的数据可视化：包括分数统计、学情分析、逐题分析以及过程实时分析，监测的数据点不少于30个；并且提供丰富的表格、饼图、柱状图等表达形式满足教师观测需求2、能够统计学生的平均分、最高分、最低分，可按班级、实验项目查询；图表方式展示学生的分数分布、分数均方差，可按班级、实验项目查询3、能够统计某一实验项目的已完成人数、未完成人数、已批改人数、未批改人数，可按班级、实验项目查询4、能够统计学生实验的平均时长、最小时长、最大时长，可按班级、实验项目查询；图表方式展示学生实验时长分布、时长均方差，可按班级、实验项目查询5、对某一具体实验项目，按照实验步骤统计满分、平均得分、正确率、分数权重、所用时长、时长比重，可按班级、实验项目查询6、老师创建基础数据后，后台能够自动分类汇总7、★ 以丰富的图形化方式展示数据，数据类别包括基本数据、人才队*、人才培养、教学改革、科学研究、信息化建设、开放与辐射等多个维度的数据8、★ 基本数据包括：固定资产总额、年度固定资产增量（万元）、建筑面积、设备总值、设备台数、经费投入（万元）、年度经费投入（万元）（提供此功能界面截图证明）。9、★ 人才队*维度包括：固定人员、兼职人员、流动人员、教学指导委员会人员数据10、★ 人才培养维度包括：面向专业、学生人数、学时、人时数、实验项目资源总数、年度开设实验项目数、年度独立设课的实验课程、实验教材总数、年度新增实验教材、学生获奖人数、学生发表论文、学生获得专利等数据（提供此功能界面截图证明）。11、★ 教学改革维度包括：教学改革项目及经费（提供此功能界面截图证明）。12、★ 科学研究维度包括：科研项目及经费、专利、论文、专著等数据（提供此功能界面截图证明）。13、★ 信息化建设维度包括：年度访问总量、信息化资源总量、信息化资源年度更新量（提供此功能界面截图证明）。14、★ 开放与辐射维度包括：承办大型会议、参加大型会议、承办竞赛、开展科普、承办培训等数据（提供此功能界面截图证明）。15、报表中心支持符合学校要求的报表模版定制七、信息安全1、数据库具备加密机制、系统须具备数据备份与恢复功能2、系统须具备防止单点故障功能，某用户个人计算机系统出现问题时，不会影响其他用户对系统的正常使用3、中标方须对系统涉及到的数据和教学信息严格保密，本要求在合同执行期间以及合同终止后均同样有效 | ||
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