中南大学-竞价公告
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中南大学-竞价公告
申购单号:CB*
申购主题:实验教学管理系统V2.0,通信 (略) V4.0,信号与 (略) V4.0
采购单位:中南大学
报价要求:
发票类型:增值税专用发票
币种:人民币
预算:
签约时间:发布中标结果后7天内签约合同
送货时间:发布竞价结果后7天内送达
安装要求:免费上门安装（含材料费）
收货地址:湖南省/ (略) /岳麓区/点击查看>>*
付款方式:货到验收合格后付款
备注说明:申购明细：
| 序号 | 采购内容 | 数量 | 预算单价 |
| 1 | 实验教学管理系统V2.0 | 1.0 | 套 |
| 品牌 | 武汉 (略) | ||
| 型号 | V2.0 | ||
| 规格参数 | 1、实验教学管理系统能对学生账号、密码进行分配和管理。2、管理员应能对学生和老师的账号进行添加和删除管理；3、实验教学管理系统包含服务端应用软件、数据库和用户信息采集工具；4、该系统应能为信号 (略) 提供服务认证。5、系统支持一键启动后台认证服务；6、系统应部署在学校的服务器或电脑上，学生可随时随地通过登录服务器进行实验；7、系统支持对客户端软件进行浮动License方式的授权，后续可扩展光纤通信原理、移动通信原理、高 (略) 课程开通认证；8、为保证数据库的安全，数据库的操作方式采用指令加密的代理方式进行操作。 | ||
| 质保及售后服务 | 3年质保，终身免费维护升级 | ||
| 序号 | 采购内容 | 数量 | 预算单价 |
| 2 | 通信 (略) V4.0 | 1.0 | 套 |
| 品牌 | 武汉 (略) | ||
| 型号 | V4.0 | ||
| 规格参数 | 1、 (略) 应按照基础实验、工程设计实验、二次开发实验和自由创新实验的坡度体系来设计实验，让学生学台除了提供多种通信算法模块颗粒外，还应提供多种虚拟仪器仪表，示波器、误码测试仪等。★9、为培养学生的仪表操作能力，仿真软件内的虚拟示波器应以真实示波器为原型，操作方式及显示效果应与真实示波器保持一致，不接受直接绘制波形的方案。（需提供仿真软件内的示波器操作视频展示通道打开/关闭、幅度/位置调整、触发设置、释抑调整、YT/XY显示等功能，效果应与真实示波器一致。）10、 (略) 应支持信号的实时处理，支持动态显示波形等数据，不接受静态展示方案。★11、为提升学生设计与实践能力，平台应支持学生自由进行算法/实验模块的拖放、连线及调测，并且算法模块应能自由组合并配合硬件进行各类通信系统设计、搭建、测试与验证。（需提供视频展示：自由搭建系统的过程，需展示基于空白工程进行多个算法模块拖放、连线、运行与效果测试的完整过程。）★12、 (略) 应支持直接将每个实验过程设置、连线、结果进行本地保存，后续可直接调用无需重新搭建。（需提供操作视频展示）13、 (略) 中的二次开发功能，应支持使用C/C++语言、Matlab语言、Python语言进行算法开发。 | ||
| 质保及售后服务 | 3年质保，终身免费维护升级 | ||
| 序号 | 采购内容 | 数量 | 预算单价 |
| 3 | 信号与 (略) V4.0 | 1.0 | 套 |
| 品牌 | 武汉 (略) | ||
| 型号 | V4.0 | ||
| 规格参数 | 1、 (略) 应在PC机上真实模拟相应的硬件设备行为，包括旋钮、按键、拨码开关、显示、连线等，并且集成实训所需的测试仪器，如示波器、信号源等。2、 (略) 中，示波器应以双通道数字示波器为原型，带有频谱分析功能，能对信号频谱进行实时观测。★3、仿真软件支持实物模块图和实验原理图两种实验模式任意切换。（需提供仿真软件中调幅及频分复用模块的操作视频展示两种实验模式任意切换）★4、仿真软件应支持在实验中调用三个以上虚拟示波器，且能仿真真实示波器释抑、单次触发、频谱分析等功能。支持YT与XY模式的切换，便于观测星座图。（需提供仿真软件视频展示同时调用三个虚拟示波器测量，示波器释抑功能、YT/XY显示功能，效果应与真实示波器一致。）5、 (略) 支持学生任意调用模块、随意连线和调节，当操作错误时，能展示与理论分析一致的错误结果。★6、平台支持调用多个二次开发模块，并支持同时加载m函数和DLL文件，支持与原有实验模块连接完成实验功能。（需提供仿真软件中基于空白工程进行拖放三个二次开发模块，二次开发模块支持加载m函数和DLL文件，且二次开发模块间支持连线的操作视频展示）7、产品应集成电压表和频率计：电压表指标：电压表可测直流信号和交流信号，测量范围为：直流信号：-10V~10V；交流信号：0~20V。频率计指标：测频范围：10Hz-2MHz8、信号源指标：1）直流信号源：两路直流信号输出，信号源幅度可调范围是-5V~5V。2）交流信号源：可产生三角波、方波、正弦波，频率、幅度均可调。正弦波：10Hz~2MHz，Vp-p=5V； 三角波：10Hz~100KHz，Vp-p=5V；方波： 10Hz ~100KHz，Vp-p=5V。且方波占空比任意可调9、扫频信号源指标：扫频范围：10Hz~2MHz，且扫频范围、扫频分辨率可任意调节。10、模拟滤波器部分提供了多种有源无源滤波器，包括了低通无源滤波器、低通有源滤波器、高通无源滤波器、高通有源滤波器、带通无源滤波器、带通有源滤波器、带阻无源滤波器和带阻有源滤波器。11、仿真模块配置至少应包含以下功能仿真模块：电压表及直流信号源模块、信号源及频率计模块、抽样定理及滤波器模块、数字信号处理模块、一阶系统特性、二阶系统特性、相平面分析及系统极点对频响的影响模块、调幅及频分复用模块、基本运算单元及连续系统模拟模块。 | ||
| 质保及售后服务 | 3年质保，终身免费维护升级 | ||
申购单号:CB*
申购主题:实验教学管理系统V2.0,通信 (略) V4.0,信号与 (略) V4.0
采购单位:中南大学
报价要求:
发票类型:增值税专用发票
币种:人民币
预算:
签约时间:发布中标结果后7天内签约合同
送货时间:发布竞价结果后7天内送达
安装要求:免费上门安装（含材料费）
收货地址:湖南省/ (略) /岳麓区/点击查看>>*
付款方式:货到验收合格后付款
备注说明:申购明细：
| 序号 | 采购内容 | 数量 | 预算单价 |
| 1 | 实验教学管理系统V2.0 | 1.0 | 套 |
| 品牌 | 武汉 (略) | ||
| 型号 | V2.0 | ||
| 规格参数 | 1、实验教学管理系统能对学生账号、密码进行分配和管理。2、管理员应能对学生和老师的账号进行添加和删除管理；3、实验教学管理系统包含服务端应用软件、数据库和用户信息采集工具；4、该系统应能为信号 (略) 提供服务认证。5、系统支持一键启动后台认证服务；6、系统应部署在学校的服务器或电脑上，学生可随时随地通过登录服务器进行实验；7、系统支持对客户端软件进行浮动License方式的授权，后续可扩展光纤通信原理、移动通信原理、高 (略) 课程开通认证；8、为保证数据库的安全，数据库的操作方式采用指令加密的代理方式进行操作。 | ||
| 质保及售后服务 | 3年质保，终身免费维护升级 | ||
| 序号 | 采购内容 | 数量 | 预算单价 |
| 2 | 通信 (略) V4.0 | 1.0 | 套 |
| 品牌 | 武汉 (略) | ||
| 型号 | V4.0 | ||
| 规格参数 | 1、 (略) 应按照基础实验、工程设计实验、二次开发实验和自由创新实验的坡度体系来设计实验，让学生学台除了提供多种通信算法模块颗粒外，还应提供多种虚拟仪器仪表，示波器、误码测试仪等。★9、为培养学生的仪表操作能力，仿真软件内的虚拟示波器应以真实示波器为原型，操作方式及显示效果应与真实示波器保持一致，不接受直接绘制波形的方案。（需提供仿真软件内的示波器操作视频展示通道打开/关闭、幅度/位置调整、触发设置、释抑调整、YT/XY显示等功能，效果应与真实示波器一致。）10、 (略) 应支持信号的实时处理，支持动态显示波形等数据，不接受静态展示方案。★11、为提升学生设计与实践能力，平台应支持学生自由进行算法/实验模块的拖放、连线及调测，并且算法模块应能自由组合并配合硬件进行各类通信系统设计、搭建、测试与验证。（需提供视频展示：自由搭建系统的过程，需展示基于空白工程进行多个算法模块拖放、连线、运行与效果测试的完整过程。）★12、 (略) 应支持直接将每个实验过程设置、连线、结果进行本地保存，后续可直接调用无需重新搭建。（需提供操作视频展示）13、 (略) 中的二次开发功能，应支持使用C/C++语言、Matlab语言、Python语言进行算法开发。 | ||
| 质保及售后服务 | 3年质保，终身免费维护升级 | ||
| 序号 | 采购内容 | 数量 | 预算单价 |
| 3 | 信号与 (略) V4.0 | 1.0 | 套 |
| 品牌 | 武汉 (略) | ||
| 型号 | V4.0 | ||
| 规格参数 | 1、 (略) 应在PC机上真实模拟相应的硬件设备行为，包括旋钮、按键、拨码开关、显示、连线等，并且集成实训所需的测试仪器，如示波器、信号源等。2、 (略) 中，示波器应以双通道数字示波器为原型，带有频谱分析功能，能对信号频谱进行实时观测。★3、仿真软件支持实物模块图和实验原理图两种实验模式任意切换。（需提供仿真软件中调幅及频分复用模块的操作视频展示两种实验模式任意切换）★4、仿真软件应支持在实验中调用三个以上虚拟示波器，且能仿真真实示波器释抑、单次触发、频谱分析等功能。支持YT与XY模式的切换，便于观测星座图。（需提供仿真软件视频展示同时调用三个虚拟示波器测量，示波器释抑功能、YT/XY显示功能，效果应与真实示波器一致。）5、 (略) 支持学生任意调用模块、随意连线和调节，当操作错误时，能展示与理论分析一致的错误结果。★6、平台支持调用多个二次开发模块，并支持同时加载m函数和DLL文件，支持与原有实验模块连接完成实验功能。（需提供仿真软件中基于空白工程进行拖放三个二次开发模块，二次开发模块支持加载m函数和DLL文件，且二次开发模块间支持连线的操作视频展示）7、产品应集成电压表和频率计：电压表指标：电压表可测直流信号和交流信号，测量范围为：直流信号：-10V~10V；交流信号：0~20V。频率计指标：测频范围：10Hz-2MHz8、信号源指标：1）直流信号源：两路直流信号输出，信号源幅度可调范围是-5V~5V。2）交流信号源：可产生三角波、方波、正弦波，频率、幅度均可调。正弦波：10Hz~2MHz，Vp-p=5V； 三角波：10Hz~100KHz，Vp-p=5V；方波： 10Hz ~100KHz，Vp-p=5V。且方波占空比任意可调9、扫频信号源指标：扫频范围：10Hz~2MHz，且扫频范围、扫频分辨率可任意调节。10、模拟滤波器部分提供了多种有源无源滤波器，包括了低通无源滤波器、低通有源滤波器、高通无源滤波器、高通有源滤波器、带通无源滤波器、带通有源滤波器、带阻无源滤波器和带阻有源滤波器。11、仿真模块配置至少应包含以下功能仿真模块：电压表及直流信号源模块、信号源及频率计模块、抽样定理及滤波器模块、数字信号处理模块、一阶系统特性、二阶系统特性、相平面分析及系统极点对频响的影响模块、调幅及频分复用模块、基本运算单元及连续系统模拟模块。 | ||
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