(略) 2024年教学能力大赛比赛文件要求，每位参赛选手录制3机位40/45分钟课堂实录，为保证 2024 年市赛作品质量，建议视频录制由专业团队提供服务，4个团队共15个教学视频录制、后期优化等相关工作费用（根据每支参赛队*实际拍摄需求提供全程拍摄服务，不以时长计算）包括：

1.每门课程拍摄团队：

（1）拍摄现场专业摄像师3人；

（2）拍摄现场化妆师1人；

（3）视频拍摄设备包含：导播系统、监视系统、多人收音设备、灯光设备、话筒/无线话筒等系列设备，保证拍摄视频质量。

2.视频拍摄：

（1）视频PPT美化修改；

（2）视频现场拍摄；

（3）视频后期美化制作：

（4）视频后期剪辑制作成片；

3.教学课件优化：

（1）教案排版；

（2）课件模板板式设计、课件ppt美化。

预计总费用75000元以内。

4、供应商能提供数字教材资源学习平台供老师使用，平台将各类教学资源融入到教材之中。

(1)数字教材不但包含传统纸质教材的全部内容，同时还包含了教学资料包、微课、慕课、动画、AR（360°旋转、缩放、高亮显示、孤立显示、拆分动画、合并动画、循环动画）、仿真等配套教学资源，将分散的教学资源有机地整合到一起，使每本数字教材都成为教学资源库级别的教学产品，所有数字化资源免费对师生开放，满足师生对优质内容资源的需求，提高教学效率，平台具有不少于1000本以上数字化教材，其中国家级规划教材不少于30本，计算机专业类数字化教材不少于50本。（提供软件著作权登记证书及上线数字化教材证明文件）

★(2)笔记:书籍下载完成后,打开书籍,长摁想要做笔记的部分,则可以做笔记,笔记可以修改和取消.（须提供此功能截图证明材料）

(3)书籍设置:用户可以根据自己的习惯对书籍背景进行设置,提供五种书籍背景以便于用户选择,同时为日间阅读和夜晚阅读两种模式.用户也可以根据习惯设置字体的大小.可以“分享”到微信/微信朋友圈。

(4)书签:书籍提供书签功能,书签用于记录用户上次阅读的地方.用户点击书籍中间会出现设置、目录、模式、阅读进度、上下章的选择，目录则可以看到书籍目录列表、笔记和书签，可以修改和取消。

(5)扫描功能：支持条形码（对应书号跳到相应书籍详情）/二维码扫描。

★(6)教师端--创建班级：教师通过创建班级发放班级邀请码，学生只有通过邀请码才能加入班级。（须提供此功能截图证明材料）

★(7)设置签到：教师可以在课堂上设置签到，让学生进行签到。签到形式有图形签到和数字签到两种。（须提供此功能截图证明材料）

(8)设置通知消息：教师可以设置通知班级内的同学去完成作业或者考试。

★(9)设置考试和作业：教师端可以布置作业设置考试。（须提供此功能截图证明材料）

(10)批阅作业：学生完成作业或者考试后，教师端可以直接批阅，批阅完成后，教师可以查看考试或者作业的统计，多少人完成，多少人未完成，客观题每个选项的人数。按照从高到低的分数进行排名。作业有“打回重做”功能。

(11)设置讨论：教师可以设置讨论，学生参与讨论，教师也能参与讨论、相互点赞。教师也可以关闭讨论。

(12)设置抢答：教师可以设置一个抢答、由学生端抢答，先抢先答。抢完不答的学生则无法再次进行此问题的抢答，教师可以重新发起抢答。

(13)班级内“微直播”功能：教师可以发起直播，进入可以设置打开/关闭（文字/语音/发视频/发图），*@*线的学生。

(14)学生教师都有 班级内”视频“功能：可以查看视频。

★(15)设置班级：教师可以设置班级图片，查看班级邀请码，修改班级名称，修改班级状态（开启和关闭）。（须提供此功能截图证明材料）

(16)学生端--加入班级：学生只能通过教师发放的邀请码加入班级。

(17)作业和考试：教师设置了作业或者考试后，学生端则会接到推送消息提醒，有新的作业或者考试。学生提交完作业可以查看自己的完成情况，但无法修改。教师端批阅完，学生可以查看自己的作业或者试卷的对错得分及教师评语。

(18)讨论：教师端发起讨论，学生 参与讨论，并且相互点赞。

(19)抢答：教师端设置抢答后，学生可以抢答回答问题，抢答问题不答，将无法再次进行此问题的抢答。

(20)笔记：支持学生在读书学习时可以随时做笔记。

(21)视频、词条：支持查看书中的视频和词条。视频可以播放、词条有解释。

(22)活动：在班级内，可以查看班级的所有活动、正在进行的活动、已经完成的活动。

(23)成员：班级可以查看班级的成员、加入学生。

(24)我的书架：展示用户下载的书籍。

(25)推送消息：“通知”“作业”“考试”“讨论”“抢答”资源有推送消息提醒。

(26)班级内“微直播”功能：教师发起直播，进入可以进行文字/语音/发视频/发图。

(27)班级内”视频“功能：可以查看视频。

(28)模考：提供试题可进行试题训练/试卷模考。

(29)设置：设置用户的基本信息：修改头像、昵称、性别。查看当前版本。

★(30)AR增强功能要求（须提供此功能截图证明材料）

①双指滑动屏幕实现缩放，单指滑动屏幕实现360度旋转。

②模型能播放拆分动画，炸开显示各个零件，炸开的按钮再次组装起来。整个过程都可以双指滑动屏幕实现缩放，单指滑动屏幕实现360度旋转。

③点击按钮，高亮显示某个零件，其余零件透明，可以突出高亮零件在整个模型中的位置。

④整个操作过程中，都可以重置，把模型恢复初始状态。

⑤某些模型具有视频展示功能。

5、本次4门课程拍摄时间在6月8-月14日之间，具体时间根据4门课程团队老师确定，中标供应商必须在6月8日开始安排4个拍摄团队共计16人进驻学校待命，随时准备拍摄，每个团队摄像师3人，化妆师1人。

(二）技术参数

课堂实录视频须采用3机位全程连续录制，镜头固定，其中一个机位对准黑板和屏幕，另两个机位根据教学实际固定镜头位置，须覆盖教室全景（1学时教学需要两个教学场所的，每个教学场所均须安放固定镜头，机位总数为3个）。3机位须同步录制，保证音视频准确同步。录课过程中拍摄及其他人员不在场，提交的视频从拍摄人员离场开始到拍摄人员停机为止（1学时之外的录制时长不超过2分钟）。所有机位拍摄的视频须保证音轨连续，不另行剪辑及配音，不加片头片尾、字幕注解。视频采用MP4格式封装，单个视频文件大小不超过500M。每段视频文件以“教案序号+第几学时+教案页码+教学环节名称”来命名（其中教案页码以教案PDF文件顶部显示的页码为准），含教师实操演示与教学指导的视频文件以“教案序号+第几学时+教案页码+教学环节名称+实操起始时间n"m"—实操结束时间n"m"”来命名（实操起止时间可以多段，用“+”连接）。视频录制采用H.2/AVC编码格式压缩，动态比特率（码流）不低于1024Kbps，分辨率设定为1280*720，采用逐行扫描，帧速率为25帧/秒。音频采用AAC格式压缩，采样率48KHz，比特率（码流）128Kbps（恒定）。

(略) 2024年教学能力大赛比赛文件要求，每位参赛选手录制3机位40/45分钟课堂实录，为保证 2024 年市赛作品质量，建议视频录制由专业团队提供服务，4个团队共15个教学视频录制、后期优化等相关工作费用（根据每支参赛队*实际拍摄需求提供全程拍摄服务，不以时长计算）包括：

1.每门课程拍摄团队：

（1）拍摄现场专业摄像师3人；

（2）拍摄现场化妆师1人；

（3）视频拍摄设备包含：导播系统、监视系统、多人收音设备、灯光设备、话筒/无线话筒等系列设备，保证拍摄视频质量。

2.视频拍摄：

（1）视频PPT美化修改；

（2）视频现场拍摄；

（3）视频后期美化制作：

（4）视频后期剪辑制作成片；

3.教学课件优化：

（1）教案排版；

（2）课件模板板式设计、课件ppt美化。

预计总费用75000元以内。

4、供应商能提供数字教材资源学习平台供老师使用，平台将各类教学资源融入到教材之中。

(1)数字教材不但包含传统纸质教材的全部内容，同时还包含了教学资料包、微课、慕课、动画、AR（360°旋转、缩放、高亮显示、孤立显示、拆分动画、合并动画、循环动画）、仿真等配套教学资源，将分散的教学资源有机地整合到一起，使每本数字教材都成为教学资源库级别的教学产品，所有数字化资源免费对师生开放，满足师生对优质内容资源的需求，提高教学效率，平台具有不少于1000本以上数字化教材，其中国家级规划教材不少于30本，计算机专业类数字化教材不少于50本。（提供软件著作权登记证书及上线数字化教材证明文件）

★(2)笔记:书籍下载完成后,打开书籍,长摁想要做笔记的部分,则可以做笔记,笔记可以修改和取消.（须提供此功能截图证明材料）

(3)书籍设置:用户可以根据自己的习惯对书籍背景进行设置,提供五种书籍背景以便于用户选择,同时为日间阅读和夜晚阅读两种模式.用户也可以根据习惯设置字体的大小.可以“分享”到微信/微信朋友圈。

(4)书签:书籍提供书签功能,书签用于记录用户上次阅读的地方.用户点击书籍中间会出现设置、目录、模式、阅读进度、上下章的选择，目录则可以看到书籍目录列表、笔记和书签，可以修改和取消。

(5)扫描功能：支持条形码（对应书号跳到相应书籍详情）/二维码扫描。

★(6)教师端--创建班级：教师通过创建班级发放班级邀请码，学生只有通过邀请码才能加入班级。（须提供此功能截图证明材料）

★(7)设置签到：教师可以在课堂上设置签到，让学生进行签到。签到形式有图形签到和数字签到两种。（须提供此功能截图证明材料）

(8)设置通知消息：教师可以设置通知班级内的同学去完成作业或者考试。

★(9)设置考试和作业：教师端可以布置作业设置考试。（须提供此功能截图证明材料）

(10)批阅作业：学生完成作业或者考试后，教师端可以直接批阅，批阅完成后，教师可以查看考试或者作业的统计，多少人完成，多少人未完成，客观题每个选项的人数。按照从高到低的分数进行排名。作业有“打回重做”功能。

(11)设置讨论：教师可以设置讨论，学生参与讨论，教师也能参与讨论、相互点赞。教师也可以关闭讨论。

(12)设置抢答：教师可以设置一个抢答、由学生端抢答，先抢先答。抢完不答的学生则无法再次进行此问题的抢答，教师可以重新发起抢答。

(13)班级内“微直播”功能：教师可以发起直播，进入可以设置打开/关闭（文字/语音/发视频/发图），*@*线的学生。

(14)学生教师都有 班级内”视频“功能：可以查看视频。

★(15)设置班级：教师可以设置班级图片，查看班级邀请码，修改班级名称，修改班级状态（开启和关闭）。（须提供此功能截图证明材料）

(16)学生端--加入班级：学生只能通过教师发放的邀请码加入班级。

(17)作业和考试：教师设置了作业或者考试后，学生端则会接到推送消息提醒，有新的作业或者考试。学生提交完作业可以查看自己的完成情况，但无法修改。教师端批阅完，学生可以查看自己的作业或者试卷的对错得分及教师评语。

(18)讨论：教师端发起讨论，学生 参与讨论，并且相互点赞。

(19)抢答：教师端设置抢答后，学生可以抢答回答问题，抢答问题不答，将无法再次进行此问题的抢答。

(20)笔记：支持学生在读书学习时可以随时做笔记。

(21)视频、词条：支持查看书中的视频和词条。视频可以播放、词条有解释。

(22)活动：在班级内，可以查看班级的所有活动、正在进行的活动、已经完成的活动。

(23)成员：班级可以查看班级的成员、加入学生。

(24)我的书架：展示用户下载的书籍。

(25)推送消息：“通知”“作业”“考试”“讨论”“抢答”资源有推送消息提醒。

(26)班级内“微直播”功能：教师发起直播，进入可以进行文字/语音/发视频/发图。

(27)班级内”视频“功能：可以查看视频。

(28)模考：提供试题可进行试题训练/试卷模考。

(29)设置：设置用户的基本信息：修改头像、昵称、性别。查看当前版本。

★(30)AR增强功能要求（须提供此功能截图证明材料）

①双指滑动屏幕实现缩放，单指滑动屏幕实现360度旋转。

②模型能播放拆分动画，炸开显示各个零件，炸开的按钮再次组装起来。整个过程都可以双指滑动屏幕实现缩放，单指滑动屏幕实现360度旋转。

③点击按钮，高亮显示某个零件，其余零件透明，可以突出高亮零件在整个模型中的位置。

④整个操作过程中，都可以重置，把模型恢复初始状态。

⑤某些模型具有视频展示功能。

5、本次4门课程拍摄时间在6月8-月14日之间，具体时间根据4门课程团队老师确定，中标供应商必须在6月8日开始安排4个拍摄团队共计16人进驻学校待命，随时准备拍摄，每个团队摄像师3人，化妆师1人。

(二）技术参数

课堂实录视频须采用3机位全程连续录制，镜头固定，其中一个机位对准黑板和屏幕，另两个机位根据教学实际固定镜头位置，须覆盖教室全景（1学时教学需要两个教学场所的，每个教学场所均须安放固定镜头，机位总数为3个）。3机位须同步录制，保证音视频准确同步。录课过程中拍摄及其他人员不在场，提交的视频从拍摄人员离场开始到拍摄人员停机为止（1学时之外的录制时长不超过2分钟）。所有机位拍摄的视频须保证音轨连续，不另行剪辑及配音，不加片头片尾、字幕注解。视频采用MP4格式封装，单个视频文件大小不超过500M。每段视频文件以“教案序号+第几学时+教案页码+教学环节名称”来命名（其中教案页码以教案PDF文件顶部显示的页码为准），含教师实操演示与教学指导的视频文件以“教案序号+第几学时+教案页码+教学环节名称+实操起始时间n"m"—实操结束时间n"m"”来命名（实操起止时间可以多段，用“+”连接）。视频录制采用H.2/AVC编码格式压缩，动态比特率（码流）不低于1024Kbps，分辨率设定为1280*720，采用逐行扫描，帧速率为25帧/秒。音频采用AAC格式压缩，采样率48KHz，比特率（码流）128Kbps（恒定）。