中山大学国际翻译学院《何以立学：中国区域国别学学科构建研究》出版服务采购项目
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中山大学国际翻译学院《何以立学：中国区域国别学学科构建研究》出版服务采购项目
| 采购类型 | 采购 | ||
| 项目编号 | 中大招（服）[2024]126号 | ||
| 项目名称 | 中山大学国际翻译学院《何以立学：中国区域国别学学科构建研究》出版服务采购项目 | ||
| 申购主题 | 中山大学国际翻译学院《何以立学：中国区域国别学学科构建研究》出版服务采购项目 | ||
| 项目类型 | 服务采购 | 项目预算 | |
| 最高限价（元） | * | ||
| 采购开始时间 | 2024-06-15 19:51 | 采购结束时间 | 2024-06-24 09:00 |
| 采购单位 | 中山大学 | ||
| 经办人 | 郑老师 | 经办人电话 | 020-* |
| 服务地址 | (略) 高新区唐家湾镇中山大学珠海校区海琴六号A270 | ||
| 电子签章 | 本项目需要使用CA签字 CA操作手册下载 | ||
| 备注 | 1、本项目如需要现场磋商，现场磋商时间在报价截止之后，将通过系统另行通知。2、本项目需要使用CA证书，请供应商根据指引（http://**）提前办理CA证书。 | ||
| 1分项名称 | 中山大学国际翻译学院《何以立学：中国区域国别学学科构建研究》出版服务采购项目 |
| 报价方式 | 报总价 |
| 报价备注 | 价格分统一采用低价优先法计算，各有效供应商的评审价中，取最低价为评审基准价，其价格分为满分。其他供应商的价格分统一按照下列公式计算：价格评分=（评审基准价／评审价）×20分 |
| 附件 | 项目需求书下载 |
| 序号 | 要求名称 | 条件类型 | 要求内容 | 是否需要附件说明 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 第1条资质参数 | 符合性参数 | 上传营业执照（副本原件扫描件） | 是 |
| 2 | 第2条资质参数 | 符合性参数 | 填写并按要求上传“廉洁承诺书”（需签字并盖公章） | 是 |
| 3 | 第3条资质参数 | 符合性参数 | 填写并要求上传“法定代表人授权书”（需按授权书要求签字并加盖公章） | 是 |
| 4 | 第4条资质参数 | 符合性参数 | 填写并按要求上传“供应商资格声明”（需签字并盖公章） | 是 |
| 序号 | 要求名称 | 条件类型 | 要求内容 | 是否需要附件说明 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 项目业绩 | 评分性参数 | （1）自2019年1月1日以来，曾承担教材出版的相关项目，每提供一份图书合同或出版物版权页，得3分，最高12分。 （2）自2019年1月1日以来，区域国别相关出版物，每提供一份图书合同或出版物版权页，得2分，最高12分。 重复项以分值高者计分，本评分项满分为15分。 | 是 |
| 2 | 编辑团队 | 评分性参数 | （1）拟投入团队人数在5人或以上，得5分；在3人或以上，得2分。 （2）拟投入团队平均从业经验在3年或以上，得5分；其它情形不得分。 注：需提供编报人员列表、身份证复印件、职称证明复印件。 | 是 |
| 序号 | 要求名称 | 要求内容 | 是否需要附件说明 |
|---|---|---|---|
| 1 | 出版进度 | 方案安排合理，时间点控制方案明确，能满足或优于用户需求，得10分；方案较为合理，时间点控制方案较为明确，能满足用户需求得7分；方案一般，时间点控制方案一般，能基本满足用户需求得4分；方案安排不合理，时间点控制方案不明确，不能满足用户需求得1分；不提供的，不得分。 | 是 |
| 2 | 操作安排 | 项目管理流程清晰明确，针对预期问题能提供有效可行的解决方案，编辑团队分工明确、合理的，得10分；项目管理流程较清晰，针对预期问题能提供较为可行的解决方案，编辑团队有明确分工的，得7分；项目管理流程不够清晰，针对预期问题提供的解决方案，可行性一般，编辑团队分工不合理的，得4分；项目管理流程、针对预期问题提供的解决方案、编辑团队分工等内容有缺失的，得1分；不提供的，不得分。 | 是 |
| 3 | 制作方案 | 制作方案、技术支持和教材使用培训内容详细、合理，满足或优于用户对于区域国别学研究生教材的内容需求，能提供有效的保密措施，确保知识产权安全的得10分；制作方案、技术支持和教材使用培训内容较详细，满足用户的内容需求，能提供一定的保密措施，确保知识产权安全的得7分；制作方案、技术支持和教材使用培训内容不够清晰，基本满足用户的内容需求，能提供基本可行的保密措施的，得4分；制作方案、技术支持、教材使用培训和保密措施内容有缺失的，得1分；不提供的，不得分。 | 是 |
| 4 | 编撰修改 | 修改策划流程详细、合理，能提供研究生教材出版的科学化标准的得10分；修改策划流程较详细，能提供研究生教材出版的科学化标准的得7分；修改策划流程不清晰，提供的研究生教材出版标准不科学，得4分；修改策划流程、研究生教材出版标准内容有缺失的，得1分；不提供的，不得分。 | 是 |
| 5 | 印刷发行 | 发行计划和物流管理详细、合理，售后服务及时有效的，得10分；发行计划和物流管理较详细、合理，售后服务可满足用户需求的，得7分；发行计划和物流管理不够清晰，售后服务基本可行的，得4分；发行计划、物流管理、售后服务计划等内容有缺失的，得1分；不提供的，不得分。 | 是 |
| 6 | 质控措施 | 质检流程详细、合理，能提供有效可行的改进计划，突出对教材使用的支持服务，能展示良好的及时处理用户反馈的能力的，得5分；质检流程较详细、合理，能提供较为有效可行的改进计划，能提供教材使用的支持服务，能展示良好的及时处理用户反馈的能力的，得3分；质检流程不够清晰，改进计划可行性一般，教材使用的支持服务、用户反馈能力等不足或内容有缺失的，得1分；不提供的，不得分。 | 是 |
| 采购类型 | 采购 | ||
| 项目编号 | 中大招（服）[2024]126号 | ||
| 项目名称 | 中山大学国际翻译学院《何以立学：中国区域国别学学科构建研究》出版服务采购项目 | ||
| 申购主题 | 中山大学国际翻译学院《何以立学：中国区域国别学学科构建研究》出版服务采购项目 | ||
| 项目类型 | 服务采购 | 项目预算 | |
| 最高限价（元） | * | ||
| 采购开始时间 | 2024-06-15 19:51 | 采购结束时间 | 2024-06-24 09:00 |
| 采购单位 | 中山大学 | ||
| 经办人 | 郑老师 | 经办人电话 | 020-* |
| 服务地址 | (略) 高新区唐家湾镇中山大学珠海校区海琴六号A270 | ||
| 电子签章 | 本项目需要使用CA签字 CA操作手册下载 | ||
| 备注 | 1、本项目如需要现场磋商，现场磋商时间在报价截止之后，将通过系统另行通知。2、本项目需要使用CA证书，请供应商根据指引（http://**）提前办理CA证书。 | ||
| 1分项名称 | 中山大学国际翻译学院《何以立学：中国区域国别学学科构建研究》出版服务采购项目 |
| 报价方式 | 报总价 |
| 报价备注 | 价格分统一采用低价优先法计算，各有效供应商的评审价中，取最低价为评审基准价，其价格分为满分。其他供应商的价格分统一按照下列公式计算：价格评分=（评审基准价／评审价）×20分 |
| 附件 | 项目需求书下载 |
| 序号 | 要求名称 | 条件类型 | 要求内容 | 是否需要附件说明 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 第1条资质参数 | 符合性参数 | 上传营业执照（副本原件扫描件） | 是 |
| 2 | 第2条资质参数 | 符合性参数 | 填写并按要求上传“廉洁承诺书”（需签字并盖公章） | 是 |
| 3 | 第3条资质参数 | 符合性参数 | 填写并要求上传“法定代表人授权书”（需按授权书要求签字并加盖公章） | 是 |
| 4 | 第4条资质参数 | 符合性参数 | 填写并按要求上传“供应商资格声明”（需签字并盖公章） | 是 |
| 序号 | 要求名称 | 条件类型 | 要求内容 | 是否需要附件说明 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 项目业绩 | 评分性参数 | （1）自2019年1月1日以来，曾承担教材出版的相关项目，每提供一份图书合同或出版物版权页，得3分，最高12分。 （2）自2019年1月1日以来，区域国别相关出版物，每提供一份图书合同或出版物版权页，得2分，最高12分。 重复项以分值高者计分，本评分项满分为15分。 | 是 |
| 2 | 编辑团队 | 评分性参数 | （1）拟投入团队人数在5人或以上，得5分；在3人或以上，得2分。 （2）拟投入团队平均从业经验在3年或以上，得5分；其它情形不得分。 注：需提供编报人员列表、身份证复印件、职称证明复印件。 | 是 |
| 序号 | 要求名称 | 要求内容 | 是否需要附件说明 |
|---|---|---|---|
| 1 | 出版进度 | 方案安排合理，时间点控制方案明确，能满足或优于用户需求，得10分；方案较为合理，时间点控制方案较为明确，能满足用户需求得7分；方案一般，时间点控制方案一般，能基本满足用户需求得4分；方案安排不合理，时间点控制方案不明确，不能满足用户需求得1分；不提供的，不得分。 | 是 |
| 2 | 操作安排 | 项目管理流程清晰明确，针对预期问题能提供有效可行的解决方案，编辑团队分工明确、合理的，得10分；项目管理流程较清晰，针对预期问题能提供较为可行的解决方案，编辑团队有明确分工的，得7分；项目管理流程不够清晰，针对预期问题提供的解决方案，可行性一般，编辑团队分工不合理的，得4分；项目管理流程、针对预期问题提供的解决方案、编辑团队分工等内容有缺失的，得1分；不提供的，不得分。 | 是 |
| 3 | 制作方案 | 制作方案、技术支持和教材使用培训内容详细、合理，满足或优于用户对于区域国别学研究生教材的内容需求，能提供有效的保密措施，确保知识产权安全的得10分；制作方案、技术支持和教材使用培训内容较详细，满足用户的内容需求，能提供一定的保密措施，确保知识产权安全的得7分；制作方案、技术支持和教材使用培训内容不够清晰，基本满足用户的内容需求，能提供基本可行的保密措施的，得4分；制作方案、技术支持、教材使用培训和保密措施内容有缺失的，得1分；不提供的，不得分。 | 是 |
| 4 | 编撰修改 | 修改策划流程详细、合理，能提供研究生教材出版的科学化标准的得10分；修改策划流程较详细，能提供研究生教材出版的科学化标准的得7分；修改策划流程不清晰，提供的研究生教材出版标准不科学，得4分；修改策划流程、研究生教材出版标准内容有缺失的，得1分；不提供的，不得分。 | 是 |
| 5 | 印刷发行 | 发行计划和物流管理详细、合理，售后服务及时有效的，得10分；发行计划和物流管理较详细、合理，售后服务可满足用户需求的，得7分；发行计划和物流管理不够清晰，售后服务基本可行的，得4分；发行计划、物流管理、售后服务计划等内容有缺失的，得1分；不提供的，不得分。 | 是 |
| 6 | 质控措施 | 质检流程详细、合理，能提供有效可行的改进计划，突出对教材使用的支持服务，能展示良好的及时处理用户反馈的能力的，得5分；质检流程较详细、合理，能提供较为有效可行的改进计划，能提供教材使用的支持服务，能展示良好的及时处理用户反馈的能力的，得3分；质检流程不够清晰，改进计划可行性一般，教材使用的支持服务、用户反馈能力等不足或内容有缺失的，得1分；不提供的，不得分。 | 是 |
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