深圳大学-竞价公告
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申购单号:CB#
申购主题:虚拟仿真实验教学项目
采购单位:深圳大学
报价要求:
发票类型:增值税专用发票
币种:人民币
预算:#.0
签约时间:
送货时间:签订合同后30天内到货。
安装要求:免费上门安装(含材料费)
收货地址:广东省/ (略) / (略) /点击查看>>*
付款方式:货到验收合格后付款
备注说明:免费链接 (略) 并调试好保证能正常浏览使用,并提供终身免费维护和技术支持服务。申购明细:
序号 | 采购内容 | 数量 | 预算单价 |
1 | 口腔解剖数字标本观察学板访问, (略) 使用,支持教师自由标注。二、软件功能参数1.“口腔解剖数字标本观察学习软件”,该系统采用B/S架构,以网络 (略) ,实现不受时间、空间、人数和设备限制任意访问。2.没有时间限制和人数限制;有利于促进学生对教学内容的全面掌握,彻底做到考教分离,更客观的反映教学效果,使理论和实验教学走出课堂,拓展教学的时间和空间。★3. (略) 进行无缝对接,支持微信扫码登录、账号密码登录、短信登录方便用户使用。完成考核后的分数 (略) 服务 (略) 理,即时给出学员的使用情况和考核成绩。软件具有操作引导帮助。★4.软件操作结束后,软件将及时反馈总成绩、操作用时、得分属性、得分与失分点;以及各章节模块的得分情况,并支持实验考核成绩的数据上传,帮助教师全面了解学员的学习状态。 | ||
质保及售后服务 | 免费链 (略) 并调试好保证能正常浏览使用,并提供终身免费维护和技术支持服务 |
序号 | 采购内容 | 数量 | 预算单价 |
2 | 上下牙列印模制取虚拟仿真教学软件 | 1.0 | 项#.0 |
品牌 | (略) | ||
型号 | V2.0 | ||
规格参数 | 一、软件内容参数1.软件通过仿真动画和真人实拍结合的形式实现情景模拟互动教学,注重实验操作的交互性和仿真性。通过各个模块协作学习操作,在接近真实操作情境的情况下,有利于学生掌握上下牙列印模制取的重点难点,明确各个步骤的操作方法和注意事项。2.软件模拟上下牙列印模制取的全过程,包含上下牙列印模制取的术前准备、上颌牙模制取、下颌牙模制取以及知识点学习等模块,具体教学内容为: 1.患者交流、口内检查。2.下颌托盘比对。3.上颌托盘比对。4.下颌印模制取。5.上颌印模制取。6.印模比对。二、软件功能参数1.软件为仿真动画和真人拍摄结合,在真实操作过程中分解操作步骤,操作者可在真实的口腔环境下进行上下牙列印模制取操作;2.没有时间限制和人数限制;有利于促进学生对教学内容的全面掌握,彻底做到考教分离,更客观的反映教学效果,使理论和实验教学走出课堂,拓展教学的时间和空间。★3. (略) 进行无缝对接,支持微信扫码登录、账号密码登录、短信登录方便用户使用。完成考核后的分数 (略) 服务 (略) 理,即时给出学员的使用情况和考核成绩。软件具有操作引导帮助。★4.软件操作结束后,软件将及时反馈总成绩、操作用时、得分属性、得分与失分点;以及各章节模块的得分情况,并支持实验考核成绩的数据上传,帮助教师全面了解学员的学习状态。 | ||
质保及售后服务 | 免费链 (略) 并调试好保证能正常浏览使用,并提供终身免费维护和技术支持服务 |
序号 | 采购内容 | 数量 | 预算单价 |
3 | 口颌系统功能检查虚拟仿真项目 | 1.0 | 项#.0 |
品牌 | (略) | ||
型号 | V2.0 | ||
规格参数 | 一、软件内容参数:1.本软件采用虚拟仿真技术,以开放式的互动教学模式,构建高度仿真的虚拟实验环境,软件模拟了真实口颌系统功能检查的过程,包含一般检查、运动检查、咀嚼肌触诊、关节触诊、合位关系、面弓转移、上下颌模型上合架等操作内容。2.通过各个模块协作学习操作,让学生更加深入地理解和掌握相关操作技能。软件包含以下具体教学内容:1.虚拟诊室结构化实训内容:(1)病史采集:包含一般情况、现病史、既往史(2)口腔检查:包含一般检查(对称性、颌面部比例)、运动检查(覆盖测量、覆??测量、开口度测量、开口型测量、前伸咬合运动、侧方咬合运动)、咀嚼肌触诊(选择合适的触诊力度仪、颞肌触诊、咬肌触诊、二腹肌触诊、胸锁乳突肌触诊、翼内肌触诊、翼外肌触诊)、关节触诊2.数字化电子面弓模拟内容:包含颌架介绍展示、上颌架道具展示、上颌模型和下颌模型上颌架、颌架测量(前伸测量、左侧测量、右侧测量)、咬合记录对比等二、软件功能参数:1.软件具有操作引导帮助。2.3D虚拟标准化病人能够模拟患者进行口腔检查的临床检查。3.学习者可以使用3D虚拟医疗器械设备对病人进行检查,包含口腔检查,颌架测量(前伸测量、左侧测量、右侧测量)等。4.学习者可以通过语音输入设备与3D虚拟标准化病人进行语音交流。5.学习者操作完成之后,软件能够给出实验评价,并支持实验考核成绩的数据上传。★6. (略) 进行无缝对接,支持微信扫码登录、账号密码登录、短信登录方便用户使用。完成考核后的分数 (略) 服务 (略) 理,即时给出学员的使用情况和考核成绩。软件具有操作引导帮助。★7.软件操作结束后,软件将及时反馈总成绩、操作用时、得分属性、得分与失分点;以及各章节模块的得分情况,并支持实验考核成绩的数据上传,帮助教师全面了解学员的学习状态。 | ||
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序号 | 采购内容 | 数量 | 预算单价 |
4 | 口腔颌面部肿瘤虚拟仿真“标准化病人”操作实训 | 1.0 | 项#.0 |
品牌 | (略) | ||
型号 | V2.0 | ||
规格参数 | 一、软件内容参数1.软件采用虚拟仿真效果模拟黏液囊肿、皮脂腺囊肿标准化病人术前准备及手术切除操作。通过进阶式学习与通关式问答相结合、线上虚拟交互与线下综合实训相结合、 (略) 虚拟示教相结合,充分发挥学生的自主能力,提高学生参与教学的积极性,增加教学模式的多样性,从而提升教学效果。2.软件包含以下具体教学内容:总共包含3个模块:黏液囊肿、皮脂腺囊肿和右舌缘乳头状瘤的手术操作。1.课前思考题。2.了解病人基本信息。3.手术准备模块。(1)患者准备:患者体位。(2)医生准备:医生物品穿戴和医生站位。(3)物品准备。4.手术切除。(1)核对并解释。(2)消毒。(3)注射麻药。(4)切口标记。(5)囊肿剥离。(6)检查囊肿切口。(7)伤口缝合。(8)囊肿送检。(9)查看病理检查报告单。(10)术后医嘱。二、软件功能参数★1.本 (略) 进行无缝对接,支持微信扫码登录、账号密码登录、短信登录方便用户使用。完成考核后的分数 (略) 服务 (略) 理,即时给出学员的使用情况和考核成绩。2.软件具有操作引导帮助。3.三维虚拟病患能够模拟囊肿外表形态级手术操切除操作,包含黏液囊肿、皮脂腺囊肿和右舌缘乳头状瘤体表症状。4.本软件可在Windows 7以上版本均可运行,通过谷歌浏览器、360安全浏览器等常规浏览器访问学习。学生可借助鼠标选择(黏液囊肿、皮脂腺囊肿和右舌缘乳头状瘤)模块,切换不同的场景和章节,完成学习和考核等交互任务。5.本软件采用采用虚拟3D仿真技术、3D动画技术、WebGL技术、使用3Dmax\Maya\Animate等软件开发合成,人机互动,三维场景和感应热点均可以进行交互操作。★6.软件操作结束后,软件将及时反馈总成绩、操作用时、得分属性、得分与失分点;以及各章节模块的得分情况,并支持实验考核成绩的数据上传,帮助教师全面了解学员的学习状态。 | ||
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5 | 头颈部解剖虚拟教学系统 | 1.0 | 项#.0 |
品牌 | (略) | ||
型号 | V2.0 | ||
规格参数 | 一、软件基本功能要求1.运行要求:支持电脑、App运行、Web、 (略) 运行。2.软件建构:B/S架构, (略) 、 (略) 访问。3.项目要求:不限制系统连接数,最大支持同时在线人数不低于500人而不卡顿;4.研发技术:采用三维仿真技术开发,360度全方位视角,全开放式操作。二、虚拟仿真实训技术:1.模型制作:采用Maya软件进行模型制作,模型渲染。2.场景构建:使用Unity3D技术对已制作完成的模型进行整合,对模型逐步实现脚本中所设计的需求,选择其中的某个部位模型,展示相关资料,以及相关结构展示等。3.界面构造:使用Unity3D中的UGUI系统对整个软件的界面、功能、 知识点提示、操作交互模式、实时展示软件的当前状态;4.实验内容:虚拟实验步骤及操作要领符合实验室规范和临床规范;采用开放式设计,学生可以自由操作。5.实验界面:包含部位目录、部位的详细描述,功能说明,功能参数设置,画板,操作按钮等。6.实验过程:使用中采用文字、图片、操作物品闪烁等方式讲解当前所选部位的知识点。在关键步骤、关键知识点等环节,实时弹出实验操作注意事项、操作规范、原理、意义、实验操作视频等内容。三、软件介绍(1)软件界面按钮介绍1.返回按钮。2.视频按钮。3.目录菜单。4.详细描述。5.单显/全显。6.一键复位。7.模型复位。8.打开画板。9.清空画板。10.设置。(1移动镜头;2 旋转; 3缩放;4拖动物体;5聚焦)11.隐藏。(2)软件基本介绍1.大厅界面拥有实训内容模块与本次实验的实验目录,每个实训模块分别有引导、考核模式,所有实训均采用三维模型1比1还原,以全方位角进行实验操作,本实验中设定了360°全方位自由视角、实验中的模型均来自高精度仿真模型制作。★2. (略) 进行无缝对接,支持微信扫码登录、账号密码登录、短信登录方便用户使用。完成考核后的分数 (略) 服务 (略) 理,即时给出学员的使用情况和考核成绩。软件具有操作引导帮助。★3.软件操作结束后,软件将及时反馈总成绩、操作用时、得分属性、得分与失分点;以及各章节模块的得分情况,并支持实验考核成绩的数据上传,帮助教师全面了解学员的学习状态。 | ||
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6 | 牙齿雕刻 | 1.0 | 项#.0 |
品牌 | (略) | ||
型号 | V2.0 | ||
规格参数 | 一、软件基本功能要求:1.1运行环境:支持Windows 10系统运行,支持通过webgl主流浏览器运行。1.2.软件架构:B/S架构, (略) (略) 访问。1.3.网络要求:软件不限制同时在线人数。1.4.研发技术:软件学生端采用3D技术开发。二、主界面功能介绍:2.1.界面实时显示实验名称、实验进度、当前得分和功能界面。2.2.隐藏/显示功能:可对主界面的UI界面进行隐藏/显示切换。2.3.设置:打开设置界面可进行设置声音大小和项目运行质量。2.4.具有实验操作提示,提示类型有被操作对象闪烁提示、文字或数字提示。2.5.帮助:自动讲解软件的基本操作方法、交互操作方法和漫游操作方法。2.6.上一步:可返回到上一步操作。2.7.暂停:当前步骤结束后将进入暂停状态。2.8.下一步:直接进入下一步。2.9.步骤管理功能:界面实时显示当前大步骤和当前小步骤。2.10.文字提示框:提示内容包括引导操作提示、知识点讲解等。三、其它功能介绍:3.1.选择题功能:项目中穿插选择题。当操作错误超过一定次数,会给出正确答案和问题解析。3.2.常用交互形式:鼠标移动到可交互物体上时,物体会出现边缘光且显示物体名称。可使用点击、拖拽等形式进行交互。3.3.知识点表现形式:用文字、3D模型、图片、选择题、视频、动画、等画面表现形式,结合鼠标点击、键盘输入等交互方式模拟整个实验流程。3.4.刻刀雕刻后高亮显示刻痕提示,可以打开/关闭此提示。3.5.雕刻完成后可旋转观察牙齿模型。四、软件分为“教学模式”和“考核模式”可自行选择:4.1.教学模式:4.2.考核模式:五、实验内容介绍:进入后可选择要雕刻的牙齿种类,切牙、尖牙和磨牙。5.1.实验准备:包括数据准备和物品准备5.2.外形设计5.3.牙齿雏形雕刻:初步雕刻外形。5.4.初步圆钝成型5.5.精修细节:精修颈曲度、舌侧窝、牙根,然后抛光。5.6.结构测量判定★6. (略) 进行无缝对接,支持微信扫码登录、账号密码登录、短信登录方便用户使用。完成考核后的分数 (略) 服务 (略) 理,即时给出学员的使用情况和考核成绩。软件具有操作引导帮助。★7.软件操作结束后,软件将及时反馈总成绩、操作用时、得分属性、得分与失分点;以及各章节模块的得分情况,并支持实验考核成绩的数据上传,帮助教师全面了解学员的学习状态。 | ||
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申购单号:CB#
申购主题:虚拟仿真实验教学项目
采购单位:深圳大学
报价要求:
发票类型:增值税专用发票
币种:人民币
预算:#.0
签约时间:
送货时间:签订合同后30天内到货。
安装要求:免费上门安装(含材料费)
收货地址:广东省/ (略) / (略) /点击查看>>*
付款方式:货到验收合格后付款
备注说明:免费链接 (略) 并调试好保证能正常浏览使用,并提供终身免费维护和技术支持服务。申购明细:
序号 | 采购内容 | 数量 | 预算单价 |
1 | 口腔解剖数字标本观察学板访问, (略) 使用,支持教师自由标注。二、软件功能参数1.“口腔解剖数字标本观察学习软件”,该系统采用B/S架构,以网络 (略) ,实现不受时间、空间、人数和设备限制任意访问。2.没有时间限制和人数限制;有利于促进学生对教学内容的全面掌握,彻底做到考教分离,更客观的反映教学效果,使理论和实验教学走出课堂,拓展教学的时间和空间。★3. (略) 进行无缝对接,支持微信扫码登录、账号密码登录、短信登录方便用户使用。完成考核后的分数 (略) 服务 (略) 理,即时给出学员的使用情况和考核成绩。软件具有操作引导帮助。★4.软件操作结束后,软件将及时反馈总成绩、操作用时、得分属性、得分与失分点;以及各章节模块的得分情况,并支持实验考核成绩的数据上传,帮助教师全面了解学员的学习状态。 | ||
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2 | 上下牙列印模制取虚拟仿真教学软件 | 1.0 | 项#.0 |
品牌 | (略) | ||
型号 | V2.0 | ||
规格参数 | 一、软件内容参数1.软件通过仿真动画和真人实拍结合的形式实现情景模拟互动教学,注重实验操作的交互性和仿真性。通过各个模块协作学习操作,在接近真实操作情境的情况下,有利于学生掌握上下牙列印模制取的重点难点,明确各个步骤的操作方法和注意事项。2.软件模拟上下牙列印模制取的全过程,包含上下牙列印模制取的术前准备、上颌牙模制取、下颌牙模制取以及知识点学习等模块,具体教学内容为: 1.患者交流、口内检查。2.下颌托盘比对。3.上颌托盘比对。4.下颌印模制取。5.上颌印模制取。6.印模比对。二、软件功能参数1.软件为仿真动画和真人拍摄结合,在真实操作过程中分解操作步骤,操作者可在真实的口腔环境下进行上下牙列印模制取操作;2.没有时间限制和人数限制;有利于促进学生对教学内容的全面掌握,彻底做到考教分离,更客观的反映教学效果,使理论和实验教学走出课堂,拓展教学的时间和空间。★3. (略) 进行无缝对接,支持微信扫码登录、账号密码登录、短信登录方便用户使用。完成考核后的分数 (略) 服务 (略) 理,即时给出学员的使用情况和考核成绩。软件具有操作引导帮助。★4.软件操作结束后,软件将及时反馈总成绩、操作用时、得分属性、得分与失分点;以及各章节模块的得分情况,并支持实验考核成绩的数据上传,帮助教师全面了解学员的学习状态。 | ||
质保及售后服务 | 免费链 (略) 并调试好保证能正常浏览使用,并提供终身免费维护和技术支持服务 |
序号 | 采购内容 | 数量 | 预算单价 |
3 | 口颌系统功能检查虚拟仿真项目 | 1.0 | 项#.0 |
品牌 | (略) | ||
型号 | V2.0 | ||
规格参数 | 一、软件内容参数:1.本软件采用虚拟仿真技术,以开放式的互动教学模式,构建高度仿真的虚拟实验环境,软件模拟了真实口颌系统功能检查的过程,包含一般检查、运动检查、咀嚼肌触诊、关节触诊、合位关系、面弓转移、上下颌模型上合架等操作内容。2.通过各个模块协作学习操作,让学生更加深入地理解和掌握相关操作技能。软件包含以下具体教学内容:1.虚拟诊室结构化实训内容:(1)病史采集:包含一般情况、现病史、既往史(2)口腔检查:包含一般检查(对称性、颌面部比例)、运动检查(覆盖测量、覆??测量、开口度测量、开口型测量、前伸咬合运动、侧方咬合运动)、咀嚼肌触诊(选择合适的触诊力度仪、颞肌触诊、咬肌触诊、二腹肌触诊、胸锁乳突肌触诊、翼内肌触诊、翼外肌触诊)、关节触诊2.数字化电子面弓模拟内容:包含颌架介绍展示、上颌架道具展示、上颌模型和下颌模型上颌架、颌架测量(前伸测量、左侧测量、右侧测量)、咬合记录对比等二、软件功能参数:1.软件具有操作引导帮助。2.3D虚拟标准化病人能够模拟患者进行口腔检查的临床检查。3.学习者可以使用3D虚拟医疗器械设备对病人进行检查,包含口腔检查,颌架测量(前伸测量、左侧测量、右侧测量)等。4.学习者可以通过语音输入设备与3D虚拟标准化病人进行语音交流。5.学习者操作完成之后,软件能够给出实验评价,并支持实验考核成绩的数据上传。★6. (略) 进行无缝对接,支持微信扫码登录、账号密码登录、短信登录方便用户使用。完成考核后的分数 (略) 服务 (略) 理,即时给出学员的使用情况和考核成绩。软件具有操作引导帮助。★7.软件操作结束后,软件将及时反馈总成绩、操作用时、得分属性、得分与失分点;以及各章节模块的得分情况,并支持实验考核成绩的数据上传,帮助教师全面了解学员的学习状态。 | ||
质保及售后服务 | 免费链 (略) 并调试好保证能正常浏览使用,并提供终身免费维护和技术支持服务 |
序号 | 采购内容 | 数量 | 预算单价 |
4 | 口腔颌面部肿瘤虚拟仿真“标准化病人”操作实训 | 1.0 | 项#.0 |
品牌 | (略) | ||
型号 | V2.0 | ||
规格参数 | 一、软件内容参数1.软件采用虚拟仿真效果模拟黏液囊肿、皮脂腺囊肿标准化病人术前准备及手术切除操作。通过进阶式学习与通关式问答相结合、线上虚拟交互与线下综合实训相结合、 (略) 虚拟示教相结合,充分发挥学生的自主能力,提高学生参与教学的积极性,增加教学模式的多样性,从而提升教学效果。2.软件包含以下具体教学内容:总共包含3个模块:黏液囊肿、皮脂腺囊肿和右舌缘乳头状瘤的手术操作。1.课前思考题。2.了解病人基本信息。3.手术准备模块。(1)患者准备:患者体位。(2)医生准备:医生物品穿戴和医生站位。(3)物品准备。4.手术切除。(1)核对并解释。(2)消毒。(3)注射麻药。(4)切口标记。(5)囊肿剥离。(6)检查囊肿切口。(7)伤口缝合。(8)囊肿送检。(9)查看病理检查报告单。(10)术后医嘱。二、软件功能参数★1.本 (略) 进行无缝对接,支持微信扫码登录、账号密码登录、短信登录方便用户使用。完成考核后的分数 (略) 服务 (略) 理,即时给出学员的使用情况和考核成绩。2.软件具有操作引导帮助。3.三维虚拟病患能够模拟囊肿外表形态级手术操切除操作,包含黏液囊肿、皮脂腺囊肿和右舌缘乳头状瘤体表症状。4.本软件可在Windows 7以上版本均可运行,通过谷歌浏览器、360安全浏览器等常规浏览器访问学习。学生可借助鼠标选择(黏液囊肿、皮脂腺囊肿和右舌缘乳头状瘤)模块,切换不同的场景和章节,完成学习和考核等交互任务。5.本软件采用采用虚拟3D仿真技术、3D动画技术、WebGL技术、使用3Dmax\Maya\Animate等软件开发合成,人机互动,三维场景和感应热点均可以进行交互操作。★6.软件操作结束后,软件将及时反馈总成绩、操作用时、得分属性、得分与失分点;以及各章节模块的得分情况,并支持实验考核成绩的数据上传,帮助教师全面了解学员的学习状态。 | ||
质保及售后服务 | 免费链 (略) 并调试好保证能正常浏览使用,并提供终身免费维护和技术支持服务 |
序号 | 采购内容 | 数量 | 预算单价 |
5 | 头颈部解剖虚拟教学系统 | 1.0 | 项#.0 |
品牌 | (略) | ||
型号 | V2.0 | ||
规格参数 | 一、软件基本功能要求1.运行要求:支持电脑、App运行、Web、 (略) 运行。2.软件建构:B/S架构, (略) 、 (略) 访问。3.项目要求:不限制系统连接数,最大支持同时在线人数不低于500人而不卡顿;4.研发技术:采用三维仿真技术开发,360度全方位视角,全开放式操作。二、虚拟仿真实训技术:1.模型制作:采用Maya软件进行模型制作,模型渲染。2.场景构建:使用Unity3D技术对已制作完成的模型进行整合,对模型逐步实现脚本中所设计的需求,选择其中的某个部位模型,展示相关资料,以及相关结构展示等。3.界面构造:使用Unity3D中的UGUI系统对整个软件的界面、功能、 知识点提示、操作交互模式、实时展示软件的当前状态;4.实验内容:虚拟实验步骤及操作要领符合实验室规范和临床规范;采用开放式设计,学生可以自由操作。5.实验界面:包含部位目录、部位的详细描述,功能说明,功能参数设置,画板,操作按钮等。6.实验过程:使用中采用文字、图片、操作物品闪烁等方式讲解当前所选部位的知识点。在关键步骤、关键知识点等环节,实时弹出实验操作注意事项、操作规范、原理、意义、实验操作视频等内容。三、软件介绍(1)软件界面按钮介绍1.返回按钮。2.视频按钮。3.目录菜单。4.详细描述。5.单显/全显。6.一键复位。7.模型复位。8.打开画板。9.清空画板。10.设置。(1移动镜头;2 旋转; 3缩放;4拖动物体;5聚焦)11.隐藏。(2)软件基本介绍1.大厅界面拥有实训内容模块与本次实验的实验目录,每个实训模块分别有引导、考核模式,所有实训均采用三维模型1比1还原,以全方位角进行实验操作,本实验中设定了360°全方位自由视角、实验中的模型均来自高精度仿真模型制作。★2. (略) 进行无缝对接,支持微信扫码登录、账号密码登录、短信登录方便用户使用。完成考核后的分数 (略) 服务 (略) 理,即时给出学员的使用情况和考核成绩。软件具有操作引导帮助。★3.软件操作结束后,软件将及时反馈总成绩、操作用时、得分属性、得分与失分点;以及各章节模块的得分情况,并支持实验考核成绩的数据上传,帮助教师全面了解学员的学习状态。 | ||
质保及售后服务 | 免费链 (略) 并调试好保证能正常浏览使用,并提供终身免费维护和技术支持服务 |
序号 | 采购内容 | 数量 | 预算单价 |
6 | 牙齿雕刻 | 1.0 | 项#.0 |
品牌 | (略) | ||
型号 | V2.0 | ||
规格参数 | 一、软件基本功能要求:1.1运行环境:支持Windows 10系统运行,支持通过webgl主流浏览器运行。1.2.软件架构:B/S架构, (略) (略) 访问。1.3.网络要求:软件不限制同时在线人数。1.4.研发技术:软件学生端采用3D技术开发。二、主界面功能介绍:2.1.界面实时显示实验名称、实验进度、当前得分和功能界面。2.2.隐藏/显示功能:可对主界面的UI界面进行隐藏/显示切换。2.3.设置:打开设置界面可进行设置声音大小和项目运行质量。2.4.具有实验操作提示,提示类型有被操作对象闪烁提示、文字或数字提示。2.5.帮助:自动讲解软件的基本操作方法、交互操作方法和漫游操作方法。2.6.上一步:可返回到上一步操作。2.7.暂停:当前步骤结束后将进入暂停状态。2.8.下一步:直接进入下一步。2.9.步骤管理功能:界面实时显示当前大步骤和当前小步骤。2.10.文字提示框:提示内容包括引导操作提示、知识点讲解等。三、其它功能介绍:3.1.选择题功能:项目中穿插选择题。当操作错误超过一定次数,会给出正确答案和问题解析。3.2.常用交互形式:鼠标移动到可交互物体上时,物体会出现边缘光且显示物体名称。可使用点击、拖拽等形式进行交互。3.3.知识点表现形式:用文字、3D模型、图片、选择题、视频、动画、等画面表现形式,结合鼠标点击、键盘输入等交互方式模拟整个实验流程。3.4.刻刀雕刻后高亮显示刻痕提示,可以打开/关闭此提示。3.5.雕刻完成后可旋转观察牙齿模型。四、软件分为“教学模式”和“考核模式”可自行选择:4.1.教学模式:4.2.考核模式:五、实验内容介绍:进入后可选择要雕刻的牙齿种类,切牙、尖牙和磨牙。5.1.实验准备:包括数据准备和物品准备5.2.外形设计5.3.牙齿雏形雕刻:初步雕刻外形。5.4.初步圆钝成型5.5.精修细节:精修颈曲度、舌侧窝、牙根,然后抛光。5.6.结构测量判定★6. (略) 进行无缝对接,支持微信扫码登录、账号密码登录、短信登录方便用户使用。完成考核后的分数 (略) 服务 (略) 理,即时给出学员的使用情况和考核成绩。软件具有操作引导帮助。★7.软件操作结束后,软件将及时反馈总成绩、操作用时、得分属性、得分与失分点;以及各章节模块的得分情况,并支持实验考核成绩的数据上传,帮助教师全面了解学员的学习状态。 | ||
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