天津大学-竞价公告
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天津大学-竞价公告
申购单号:CB*
申购主题:天津大学教育质量流程管理分析系统
采购单位:天津大学
报价要求:
发票类型:增值税普通发票
币种:人民币
预算:
签约时间:发布竞价结果后7天内签约合同
送货时间:合同签订后7天内送达
安装要求:免费上门安装（含材料费）
收货地址: (略) / (略) / (略) /点击查看>>*
付款方式:货到验收合格后付款
备注说明:申购明细：
| 序号 | 采购内容 | 数量 | 预算单价 |
| 1 | 天津大学教育质量流程管理分析系统 | 1.0 | 套 |
| 品牌 | 定制开发 | ||
| 型号 | 无 | ||
| 规格参数 | 主要建设内容：（一）文件/流程/表单检索：（文件指学校校发公文，流程指学校教育质量管理流程图，表单指教育质量管理相关三级文件，包括：各种表格、作业指导书、工作指南等）1.检索首页：借助智能机器人问答等形式，提供文件、流程、表单、要素等各类检索项。2.文件/流程/表单检索：支持根据文件/流程/表单标题、正文内容、文件/流程/表单编号、关键词等多字段进行检索；支持高级检索，包括：根据文件/流程/表单发布时间范围、文件/流程/表单名称、发布部门等多条件关联查询，可精确查询和模糊查询。3.要素检索：支持对 “人机料法环测”等质量要素等字段进行检索；支持多要素检索、高级检索，包括：发布部门、业务名称等多条件关联查询。4.文件/流程/表单检索结果展示：搜索结果可展示文件/流程/表单名称、业务类型、文件层级（程序文件、表单）等内容。检索结果支持根据制度类别、牵头机构条件进行精细化二级筛选。可通过检索结果查询文件/流程/表单详情，阅读具体内容；根据关联性，在页面内部展示关联的文件/流程/表单，方便用户进行关联阅读；支持对阅读的文件/流程/表单进行下载。5.要素检索结果展示：检索结果 (略) 不同业务的质量要求，可通过检索结果查询要素详情。6.权限分配： (略) 管理员可查看主管及协管 (略) 两级文件/流程/表单/要素，学院管理员、学校师生可查看校级文件/流程/表单/ (略) 文件/流程/表单/要素。 （二）流程对比：1.流程选取：机关部门可根据实际需求， (略) 的同一业务对比分析，支持环节对比和要素对比两种方式。2.环节对比：主要 (略) 同一业务流程的环节数量、 (略) 同一环节的质量要求，机关管理员 (略) 的流程图中，选取任意数量的环节， (略) 同一环节质量要求之间的异同。3.要素对比：主要 (略) 控制相同质量要素的质量要求，机关管理员 (略) 的矩阵中，选取任意数量的质量要素， (略) 控制同一质量要素的质量要求间的异同。4.权限分配：机关部门可根据部门主管和协同业务， (略) 流程进行对比分析。（三）要素管理：1.功能设置：自动识 (略) 两级质量管理要素矩阵及矩阵中的质量要求，识别的质量要素矩阵将作为要素检索的数据源。系统支持录入质量要素的内涵解释。流程图中质量要素与矩阵中的质量要素自动匹配、更新。2.权限分配： (略) 级单位教师、管理人员 (略) 要素情况，机关部门管理人员可查看主管或协管业务的质量要素，校领导可 (略) 两级人才培养核心业务的要素情况。 （四）通知管理：各级部门发布或更新文件/流程/表单/要素后，系统自动向相关人员发布更新提醒，通知变化内容，包括：文件/流程/表单/要素相关业务、业务变化、负责部门、变化内容、修改时间、修改类型（新增、修订、废止），用户可点击通知，查询更新内容。（五）界面设计：为了方便师生的操作，系统应提供H5移动端功能，支持进行移动端的文件检索、检索结果呈现、文件预览功能等操作。（六）系统管理：1.用户管理：该功能面向校级管理员、院级管理员角色。从学校数据库同步用户基础数据，展示用户信息的字段包括但不限于：学/工号、部门、状态、人员类型等；用户数据可根据展示的信息字段进行筛选。2.部门管理：该功能面向校级管理员角色从学校数据库 (略) 系、 (略) 、直属单位等数据，便于分部门做权限设置，包括查询、导入、导出等。3.角色权限管理：该功能面向校级管理员、院级管理员角色。通过系统创建相应的角色，设置校级管理员、院级管理员、校领导、教师、学生等多个角色，并为各角色分配相应的菜单权限和数据权限。角色管理展示字段包括但不限于：角色名称、角色权限、角色状态、修改角色、分配用户等。4.系统管理：该功能面向校级管理员、院级管理员角色。（1）文件管理：校级/院级管理员上传相应文件作为文件检索的数据源。支持文件的新增、修改、删除、导出、下载、上传、预览、文件版本管理等功能。文件管理字段内容包括但不限于：标题名称、文件编号、业务类型、文件层级（程序文件、表单）、数据查看权限、数据标签、文件附录、正文内容、公布日期、执行日期、文件状态、关联业务等。（2）流程管理：校级/院级管理员上传相应流程作为流程检索的数据源。系统可通过坐标形式解析、文字识别、特殊符号识别等技术手段，自动识别Viso格式流程图各环节及质量要素；各级管理员可对流程图各环节数据标签进行编辑，补充各环节的负责机构、负责人等，流程图中的质量要素需与矩阵中的质量要素关联。流程管理字段内容包括但不限于：标题名称、流程文件编号、业务类型、文件层级（程序文件、表单）、查看权限、正文内容、公布日期、执行日期、流程状态、关联业务等。（3）表单管理：校级/院级管理员上传相应表单作为文件检索的数据源。支持表单的新增、修改、删除、导出、下载、上传、预览、表单版本管理等功能。表单管理字段内容包括但不限于：表单名称、表单编号、业务类型、文件层级（程序文件、表单）、数据查看权限、数据标签、表单内容、公布日期、执行日期、表单状态、关联业务等。（4）要素管理：校级/院级管理员上传质量要素矩阵作为要素检索的数据源。系统可自动识别矩阵横轴的质量要素、纵轴的质量管理业务及交叉点中的质量要求，识别矩阵得到的质量要求与流程图中的质量要求互相关联。要素管理字段内容包括但不限于：质量要素名称、业务流程名称、质量要求、备注等。（5）保密管理：用户下载文件时，系统自动生成保密水印， (略) 、姓名、下载时间，并提示“内部文件，请勿外传”等。5.日志管理：该功能面向校级管理员、院级管理员角色。日志管理分为操作日志、登录日志两类，可查询各角色在系统中的操作记录与各用户的登录记录。操作日志包含操作人个人信息、操作的表单或者数据名称、操作时间、操作IP、具体操作内容；系统登录日志应包括登录名、登录类型、登录日期、登录IP。版本更新时，应包括版本号、更新说明、更新时间等记录。6.自动更新： (略) 、 (略) 管理员修改文件/流程/表单、要素等内容后，系统自动更新相关内容。7.参数设置：该功能面向校级管理员角色。可进行系统主题设置、用户初始密码、账号登录验证码等功能的管理和具体设置。 | ||
| 质保及售后服务 | （一）系统对接：本项目需要对接学校数据库，提供所需要的师生、部门等数据。需要建设方给出科学的对接方案，并承担对接所产生的一切费用。（二）后期服务：服务期内有不少于5名技术支持工程师驻现场服务一年，及时响应在建设中出现的问题， (略) 的落地运行。（三）保密责任：所有的项目工作人员，对建设过程中获得的、学校原有的或因合作产生的教育教学、质量管理相关内容、数据、说明、表格、文件等资料，无论以何种形式或载于何种载体，无论在披露时是否以口头、图像或以书面方式，均负有保密义务。未经学校书面同意，不得对外泄露或披露。（四）验收标准及要求：交付本项目所有相关技术资料和管理资料；交付最终版软件；软件源代码需全部交付天津大学，源代码可编译出完全相同的系统。（五）所有权归属：针对本项目约定实现的阶段性成果及最终成果、软件著作权及相关知识产权归天津大学所有。 | ||
申购单号:CB*
申购主题:天津大学教育质量流程管理分析系统
采购单位:天津大学
报价要求:
发票类型:增值税普通发票
币种:人民币
预算:
签约时间:发布竞价结果后7天内签约合同
送货时间:合同签订后7天内送达
安装要求:免费上门安装（含材料费）
收货地址: (略) / (略) / (略) /点击查看>>*
付款方式:货到验收合格后付款
备注说明:申购明细：
| 序号 | 采购内容 | 数量 | 预算单价 |
| 1 | 天津大学教育质量流程管理分析系统 | 1.0 | 套 |
| 品牌 | 定制开发 | ||
| 型号 | 无 | ||
| 规格参数 | 主要建设内容：（一）文件/流程/表单检索：（文件指学校校发公文，流程指学校教育质量管理流程图，表单指教育质量管理相关三级文件，包括：各种表格、作业指导书、工作指南等）1.检索首页：借助智能机器人问答等形式，提供文件、流程、表单、要素等各类检索项。2.文件/流程/表单检索：支持根据文件/流程/表单标题、正文内容、文件/流程/表单编号、关键词等多字段进行检索；支持高级检索，包括：根据文件/流程/表单发布时间范围、文件/流程/表单名称、发布部门等多条件关联查询，可精确查询和模糊查询。3.要素检索：支持对 “人机料法环测”等质量要素等字段进行检索；支持多要素检索、高级检索，包括：发布部门、业务名称等多条件关联查询。4.文件/流程/表单检索结果展示：搜索结果可展示文件/流程/表单名称、业务类型、文件层级（程序文件、表单）等内容。检索结果支持根据制度类别、牵头机构条件进行精细化二级筛选。可通过检索结果查询文件/流程/表单详情，阅读具体内容；根据关联性，在页面内部展示关联的文件/流程/表单，方便用户进行关联阅读；支持对阅读的文件/流程/表单进行下载。5.要素检索结果展示：检索结果 (略) 不同业务的质量要求，可通过检索结果查询要素详情。6.权限分配： (略) 管理员可查看主管及协管 (略) 两级文件/流程/表单/要素，学院管理员、学校师生可查看校级文件/流程/表单/ (略) 文件/流程/表单/要素。 （二）流程对比：1.流程选取：机关部门可根据实际需求， (略) 的同一业务对比分析，支持环节对比和要素对比两种方式。2.环节对比：主要 (略) 同一业务流程的环节数量、 (略) 同一环节的质量要求，机关管理员 (略) 的流程图中，选取任意数量的环节， (略) 同一环节质量要求之间的异同。3.要素对比：主要 (略) 控制相同质量要素的质量要求，机关管理员 (略) 的矩阵中，选取任意数量的质量要素， (略) 控制同一质量要素的质量要求间的异同。4.权限分配：机关部门可根据部门主管和协同业务， (略) 流程进行对比分析。（三）要素管理：1.功能设置：自动识 (略) 两级质量管理要素矩阵及矩阵中的质量要求，识别的质量要素矩阵将作为要素检索的数据源。系统支持录入质量要素的内涵解释。流程图中质量要素与矩阵中的质量要素自动匹配、更新。2.权限分配： (略) 级单位教师、管理人员 (略) 要素情况，机关部门管理人员可查看主管或协管业务的质量要素，校领导可 (略) 两级人才培养核心业务的要素情况。 （四）通知管理：各级部门发布或更新文件/流程/表单/要素后，系统自动向相关人员发布更新提醒，通知变化内容，包括：文件/流程/表单/要素相关业务、业务变化、负责部门、变化内容、修改时间、修改类型（新增、修订、废止），用户可点击通知，查询更新内容。（五）界面设计：为了方便师生的操作，系统应提供H5移动端功能，支持进行移动端的文件检索、检索结果呈现、文件预览功能等操作。（六）系统管理：1.用户管理：该功能面向校级管理员、院级管理员角色。从学校数据库同步用户基础数据，展示用户信息的字段包括但不限于：学/工号、部门、状态、人员类型等；用户数据可根据展示的信息字段进行筛选。2.部门管理：该功能面向校级管理员角色从学校数据库 (略) 系、 (略) 、直属单位等数据，便于分部门做权限设置，包括查询、导入、导出等。3.角色权限管理：该功能面向校级管理员、院级管理员角色。通过系统创建相应的角色，设置校级管理员、院级管理员、校领导、教师、学生等多个角色，并为各角色分配相应的菜单权限和数据权限。角色管理展示字段包括但不限于：角色名称、角色权限、角色状态、修改角色、分配用户等。4.系统管理：该功能面向校级管理员、院级管理员角色。（1）文件管理：校级/院级管理员上传相应文件作为文件检索的数据源。支持文件的新增、修改、删除、导出、下载、上传、预览、文件版本管理等功能。文件管理字段内容包括但不限于：标题名称、文件编号、业务类型、文件层级（程序文件、表单）、数据查看权限、数据标签、文件附录、正文内容、公布日期、执行日期、文件状态、关联业务等。（2）流程管理：校级/院级管理员上传相应流程作为流程检索的数据源。系统可通过坐标形式解析、文字识别、特殊符号识别等技术手段，自动识别Viso格式流程图各环节及质量要素；各级管理员可对流程图各环节数据标签进行编辑，补充各环节的负责机构、负责人等，流程图中的质量要素需与矩阵中的质量要素关联。流程管理字段内容包括但不限于：标题名称、流程文件编号、业务类型、文件层级（程序文件、表单）、查看权限、正文内容、公布日期、执行日期、流程状态、关联业务等。（3）表单管理：校级/院级管理员上传相应表单作为文件检索的数据源。支持表单的新增、修改、删除、导出、下载、上传、预览、表单版本管理等功能。表单管理字段内容包括但不限于：表单名称、表单编号、业务类型、文件层级（程序文件、表单）、数据查看权限、数据标签、表单内容、公布日期、执行日期、表单状态、关联业务等。（4）要素管理：校级/院级管理员上传质量要素矩阵作为要素检索的数据源。系统可自动识别矩阵横轴的质量要素、纵轴的质量管理业务及交叉点中的质量要求，识别矩阵得到的质量要求与流程图中的质量要求互相关联。要素管理字段内容包括但不限于：质量要素名称、业务流程名称、质量要求、备注等。（5）保密管理：用户下载文件时，系统自动生成保密水印， (略) 、姓名、下载时间，并提示“内部文件，请勿外传”等。5.日志管理：该功能面向校级管理员、院级管理员角色。日志管理分为操作日志、登录日志两类，可查询各角色在系统中的操作记录与各用户的登录记录。操作日志包含操作人个人信息、操作的表单或者数据名称、操作时间、操作IP、具体操作内容；系统登录日志应包括登录名、登录类型、登录日期、登录IP。版本更新时，应包括版本号、更新说明、更新时间等记录。6.自动更新： (略) 、 (略) 管理员修改文件/流程/表单、要素等内容后，系统自动更新相关内容。7.参数设置：该功能面向校级管理员角色。可进行系统主题设置、用户初始密码、账号登录验证码等功能的管理和具体设置。 | ||
| 质保及售后服务 | （一）系统对接：本项目需要对接学校数据库，提供所需要的师生、部门等数据。需要建设方给出科学的对接方案，并承担对接所产生的一切费用。（二）后期服务：服务期内有不少于5名技术支持工程师驻现场服务一年，及时响应在建设中出现的问题， (略) 的落地运行。（三）保密责任：所有的项目工作人员，对建设过程中获得的、学校原有的或因合作产生的教育教学、质量管理相关内容、数据、说明、表格、文件等资料，无论以何种形式或载于何种载体，无论在披露时是否以口头、图像或以书面方式，均负有保密义务。未经学校书面同意，不得对外泄露或披露。（四）验收标准及要求：交付本项目所有相关技术资料和管理资料；交付最终版软件；软件源代码需全部交付天津大学，源代码可编译出完全相同的系统。（五）所有权归属：针对本项目约定实现的阶段性成果及最终成果、软件著作权及相关知识产权归天津大学所有。 | ||
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