天津大学-竞价公告
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天津大学-竞价公告
申购单号:CB(略)
申购主题:研究 (略)
采购单位:天津大学
报价要求:
发票类型:增值税专用发票
币种:人民币
预算:
签约时间:发布竞价结果后7天内签约合同
送货时间:合同签订后7天内送达
安装要求:免费上门安装（含材料费）
收货地址: (略) / (略) / (略) /点击查看>>*
付款方式:货到验收合格后付款
备注说明:申购明细：
| 序号 | 采购内容 | 数量 | 预算单价 |
| 1 | 研究 (略) | 1.0 | |
| 品牌 | 定制 | ||
| 型号 | 定制 | ||
| 规格参数 | 一、主要目标：1.课表查询课表查询，可查看全校研究生课程排课情况，根据教师、上课时间、校区、 (略) 、教学周等筛选课程，显示课程信息、排课信息、调课字段，可点击打开查看调课信息；课程大纲和教材查看，点击课程名称可以查看课程大纲和教材。以下课程督导听课列表中点击课程名称均可查看课程大纲和教材；添加听课任务，督导老师可以从课表中自行添加听课任务，每学期不超过3个（可配置），添加的听课任务将进入抽查听课列表中。2.教学督导2.1 教学质量评价(1)评价申请教学评价申请：教师登录系统进行教学质量评价申请，填写申请表，点击“提交”由院级管理员进行审核；(2) 名单审核教学质 (略) 级初审、校级终审。审核教学质量评价名单时，院级管理员点击“审核”查看教师申请详情，可设置审核通过/审核不通过；名单确认后可批量导出；校级管理员进行最终的审核。(3)督导分配名单确认后，系统自动为参加教学评价的教师分配三位督导，管理员可手动修改督导人员的分配。三位督导人员可设置其中一人为组长。(4) 任务列表督导可通过任务列表进行听课。任务列表有2种表现形式，一种是列表形式，一种是日历形式；督导人员可在任务列表规划自己的听课任务，将课程加入听课清单，形成督导的听课日历。听课任务中可查看以往督导评分和学生评教得分。(5) 督导听课督导人员点击“填写听课记录表”可进行听课记录表的填写。（6）个人评价录入督导组长可进行三位督导评语的汇总，填写评语汇总表。管理员也可汇总发布。2.2 哲社科听课(1) 名单确认系统对接教学任务系统自动筛选马 (略) 、 (略) 、 (略) 、经管学部、 (略) 、 (略) 、 (略) 教师列表，管理员将名单进行发布 (略) ， (略) 管理员进行状态的确认，院级管理员确认教师本学期是否参加。(2) 督导分配名单确认后，系统自动为参加哲社科听课的教师分配三位督导，管理员可手动修改督导人员的分配。三位督导人员可设置其中一人为组长。(3) 任务列表督导人员可在任务列表规划自己的听课任务，将课程加入听课清单，形成督导的听课日历。(4)督导听课督导人员点击“填写听课记录表”可进行听课记录表的填写。(5)个人评价录入督导组长可进行几位督导人员的评价汇总，填写听课评语汇总表。（6）课程优化方案每学期末课程负责人根据评价意见，对课程提出优化和完善方案， (略) 审核，学院确认后 (略) 。2.3 抽查听课(1)名单确认系统自动筛选学生评教后5%(比例可灵活调整)的教师进入抽查听课名单。管理员将名单进行发布 (略) ， (略) 管理员进行状态的确认。(2) 督导分配名单确认后，系统自动为抽查听课的教师分配三位督导，管理员可手动修改督导人员的分配。三位督导人员可设置其中一人为组长。(3)任务列表督导人员可在任务列表规划自己的听课任务，将课程加入听课清单，形成督导的听课日历。(4)督导听课督导人员点击“填写听课记录表”可进行听课记录表的填写。(5)个人评价录入督导组长可进行几位督导人员的评价汇总，填写听课评语汇总表。（6）课程优化方案每学期末课程负责人根据评价意见，对课程提出优化和完善方案， (略) 审核，学院确认后 (略) 。3.项目评审（1）数据导入将教育教学信息系统中的数据导入，包括基本信息及附件内容。分为立项、中期、结项三个模块。（2）名单分组校级管理员可对项目进行分组，可批量设置评审形式及时间地点，发送督导确认是否参加。（3）督导分配系统根据督导的偏好设置自动分配督导，项目评审每个项目分配5位督导，其中一名督导可设为组长。管理员可手动修改督导人员的分配，评审人数可设置。（4）任务列表督导在任务列表中查看评审任务和评审材料。（5）督导听课督导人员点击“评审表”可进行评审表的填写。（6）个人评价录入督导组长可进行几位督导人员的评价汇总，填写评审汇总表。4.巡视任务（1）任务创建巡视任务包括招生巡视、论坛巡视、学院项目评审巡视等。可批量创建巡视任务，或复制巡视任务，包括任务名称、学期、时间、地点等。（2）名单分组校级管理员可对巡视任务进行分组，可批量设置评审形式及时间地点，发送督导确认是否参加。（3）督导分配系统根据督导的偏好设置自动分配督导，项目评审每个任务分配2位督导，其中一名督导可设为组长。管理员可手动修改督导人员的分配，评审人数可设置。（4）任务列表督导在任务列表中查看评审任务，确认可参加的巡视任务。（5）督导听课督导人员点击“巡视表”可进行巡视表的填写。（6）个人评价录入督导组长可进行几位督导人员的评价汇总，填写评审汇总表。5.培养环节督导（1）数培养环节检查培养环节分为博士生资格考试、开题报告、中期报告和答辩。可单独或批量 (略) 的学期检查，学院确认本学期是否开展该环节，集中组织的时间、地点。（2）督导分配系统根据督导的偏好设置自动分配督导，环节督导每个任务分配2位督导，其中一名督导可设为组长。管理员可手动修改督导人员的分配，评审人数可设置。（3）任务列表督导在任务列表中查看环节检查任务，确认参加的场次。（4）督导听课督导人员点击“培养环节督导表”可进行表格填写。（5）督导意见反馈督导组长可进行几位督导人员的评价汇总，填写意见汇总表。（6）学院 (略) 每学期结束后提交环节总结报告。6.督导管理(1)督导新增设置督导姓名、工资号、 (略) 、专业领域、专业方向、督导类型、督导分组、是否在职、职称、年龄等基本信息。可对督导进行聘任、卸任。(2)督导分组可设置分组名称，将督导人员添加至相应的组内(3)督导查询可 (略) 、专业领域、专业方向、分组、在职状态、职称、姓名/工资号进行搜索(4)督导概览统计全校校级督导人数、院级督导人员、在职督导人员数、退休督导人员数； (略) 、分组、督导领域、督导专业方向、职称分别统计在职、退休督导人员数7 偏好设置(1) 通用偏好设置可设置督导人员的偏好，包含 (略) 、 (略) 、倾向时间、担任督导组长、偏好学科、偏好教师等。(2)集中偏好设置督导参加集中验收之前可设置偏好，包含 (略) 、 (略) 、倾向时间、担任督导组长、偏好学科、偏好教师、应用范围；同时记录督导人员的历史偏好设置。8 学院督导(1) 学期督导计划、总结每学期开学初提交学期督导计划，期末提交督导总结，字段显示，督导工作：2024-2025学年第一学期督导工作，计划：点击填写计划表单并提交，计划提交时间：时间，总结：点击填写总结表单并提交，总结提交时间（2）教学抽查通知对于教学检查中出现的问题，管理员通过系统发放“教学抽查通知”，选取抽查的课程，填写出现的问题， (略) 。学 (略) 理意见，可导出打印。9 表单管理(1) 表单列表表单可分为课堂教学、实验教学、体育课、哲社科等几种表单类型；(2) 创建表单创建表单时可添加指标。添加指标时，可设置一级指标、二级指标，指标添加完成后可设置评价标准。评价标准类型可分为数值打分、评级选择，设置打分对象为一级指标或二级指标，打分时是否启用权重。10 酬金查询(1) 酬金明细系统自动根据督导完成听课任务进行酬金的计算，并支持酬金明细的导出。11 数据统计(1) 任务总览1.根据不同的业务类型进行统计。例如针对哲社科听课，统计分析当 (略) 被听课人数；针对抽查听课，统计分析 (略) 抽查人数。2. (略) 各学期的督导概况。针对哲社科听课， (略) 各学期被听课人数；针对抽查听课， (略) 各学期抽查人数。3.统计分析教师与督导的任务关系图，展示教师与督导之间已完成/任务总数的关系；统计督导任务明细、教师成绩明细；(2) 成绩查询可按照教学质量评价、哲社科听课、抽查听课、项目评审、培养环节督导不同的业务类型分别查询教师的督导成绩及督导评语。（3）成绩分析1.以5分为间隔统计分析当前学期全校教师教学质量评价、哲社科听课、抽查听课的成绩分布，并支持以列表的形式查看。2.以箱型图形式展示当 (略) 各业务类型教师成绩的最大值、最小值、中位数、以及全校平均值；3.当 (略) 教学质量评价、哲社科听课、抽查听课各业务成绩的平均分对比；学院各学期教学质量评价、哲社科听课、抽查听课各业务成绩的平均分对比。12 消息提醒根据时间或状态节点，系统进行消息提醒，用户可查看消息详情。二、* 实施及售后服务：（1）系统对接：本项目需要对接天津大学共享数据库，提供研究 (略) 所需要的数据，给出科学的对接方案，并承担对接所产生的一切费用。（2）交货期：合同签订后180天内完成安装调试并具备验收条件（特殊情况以合同为准）。（3）质保期：提供本项目3年的产品质量保证服务和运维服务，服务期从验收完成日算起，费用包含在本项目中。（4）服务期内有不少于3名技术支持工程师驻现场服务一年。（5）针对本项目软件著作权及相关知识产权归天津大学所有。 | ||
| 质保及售后服务 | 按行业标准提供服务（提供本地化安装调试及售后服务） | ||
申购单号:CB(略)
申购主题:研究 (略)
采购单位:天津大学
报价要求:
发票类型:增值税专用发票
币种:人民币
预算:
签约时间:发布竞价结果后7天内签约合同
送货时间:合同签订后7天内送达
安装要求:免费上门安装（含材料费）
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| 序号 | 采购内容 | 数量 | 预算单价 |
| 1 | 研究 (略) | 1.0 | |
| 品牌 | 定制 | ||
| 型号 | 定制 | ||
| 规格参数 | 一、主要目标：1.课表查询课表查询，可查看全校研究生课程排课情况，根据教师、上课时间、校区、 (略) 、教学周等筛选课程，显示课程信息、排课信息、调课字段，可点击打开查看调课信息；课程大纲和教材查看，点击课程名称可以查看课程大纲和教材。以下课程督导听课列表中点击课程名称均可查看课程大纲和教材；添加听课任务，督导老师可以从课表中自行添加听课任务，每学期不超过3个（可配置），添加的听课任务将进入抽查听课列表中。2.教学督导2.1 教学质量评价(1)评价申请教学评价申请：教师登录系统进行教学质量评价申请，填写申请表，点击“提交”由院级管理员进行审核；(2) 名单审核教学质 (略) 级初审、校级终审。审核教学质量评价名单时，院级管理员点击“审核”查看教师申请详情，可设置审核通过/审核不通过；名单确认后可批量导出；校级管理员进行最终的审核。(3)督导分配名单确认后，系统自动为参加教学评价的教师分配三位督导，管理员可手动修改督导人员的分配。三位督导人员可设置其中一人为组长。(4) 任务列表督导可通过任务列表进行听课。任务列表有2种表现形式，一种是列表形式，一种是日历形式；督导人员可在任务列表规划自己的听课任务，将课程加入听课清单，形成督导的听课日历。听课任务中可查看以往督导评分和学生评教得分。(5) 督导听课督导人员点击“填写听课记录表”可进行听课记录表的填写。（6）个人评价录入督导组长可进行三位督导评语的汇总，填写评语汇总表。管理员也可汇总发布。2.2 哲社科听课(1) 名单确认系统对接教学任务系统自动筛选马 (略) 、 (略) 、 (略) 、经管学部、 (略) 、 (略) 、 (略) 教师列表，管理员将名单进行发布 (略) ， (略) 管理员进行状态的确认，院级管理员确认教师本学期是否参加。(2) 督导分配名单确认后，系统自动为参加哲社科听课的教师分配三位督导，管理员可手动修改督导人员的分配。三位督导人员可设置其中一人为组长。(3) 任务列表督导人员可在任务列表规划自己的听课任务，将课程加入听课清单，形成督导的听课日历。(4)督导听课督导人员点击“填写听课记录表”可进行听课记录表的填写。(5)个人评价录入督导组长可进行几位督导人员的评价汇总，填写听课评语汇总表。（6）课程优化方案每学期末课程负责人根据评价意见，对课程提出优化和完善方案， (略) 审核，学院确认后 (略) 。2.3 抽查听课(1)名单确认系统自动筛选学生评教后5%(比例可灵活调整)的教师进入抽查听课名单。管理员将名单进行发布 (略) ， (略) 管理员进行状态的确认。(2) 督导分配名单确认后，系统自动为抽查听课的教师分配三位督导，管理员可手动修改督导人员的分配。三位督导人员可设置其中一人为组长。(3)任务列表督导人员可在任务列表规划自己的听课任务，将课程加入听课清单，形成督导的听课日历。(4)督导听课督导人员点击“填写听课记录表”可进行听课记录表的填写。(5)个人评价录入督导组长可进行几位督导人员的评价汇总，填写听课评语汇总表。（6）课程优化方案每学期末课程负责人根据评价意见，对课程提出优化和完善方案， (略) 审核，学院确认后 (略) 。3.项目评审（1）数据导入将教育教学信息系统中的数据导入，包括基本信息及附件内容。分为立项、中期、结项三个模块。（2）名单分组校级管理员可对项目进行分组，可批量设置评审形式及时间地点，发送督导确认是否参加。（3）督导分配系统根据督导的偏好设置自动分配督导，项目评审每个项目分配5位督导，其中一名督导可设为组长。管理员可手动修改督导人员的分配，评审人数可设置。（4）任务列表督导在任务列表中查看评审任务和评审材料。（5）督导听课督导人员点击“评审表”可进行评审表的填写。（6）个人评价录入督导组长可进行几位督导人员的评价汇总，填写评审汇总表。4.巡视任务（1）任务创建巡视任务包括招生巡视、论坛巡视、学院项目评审巡视等。可批量创建巡视任务，或复制巡视任务，包括任务名称、学期、时间、地点等。（2）名单分组校级管理员可对巡视任务进行分组，可批量设置评审形式及时间地点，发送督导确认是否参加。（3）督导分配系统根据督导的偏好设置自动分配督导，项目评审每个任务分配2位督导，其中一名督导可设为组长。管理员可手动修改督导人员的分配，评审人数可设置。（4）任务列表督导在任务列表中查看评审任务，确认可参加的巡视任务。（5）督导听课督导人员点击“巡视表”可进行巡视表的填写。（6）个人评价录入督导组长可进行几位督导人员的评价汇总，填写评审汇总表。5.培养环节督导（1）数培养环节检查培养环节分为博士生资格考试、开题报告、中期报告和答辩。可单独或批量 (略) 的学期检查，学院确认本学期是否开展该环节，集中组织的时间、地点。（2）督导分配系统根据督导的偏好设置自动分配督导，环节督导每个任务分配2位督导，其中一名督导可设为组长。管理员可手动修改督导人员的分配，评审人数可设置。（3）任务列表督导在任务列表中查看环节检查任务，确认参加的场次。（4）督导听课督导人员点击“培养环节督导表”可进行表格填写。（5）督导意见反馈督导组长可进行几位督导人员的评价汇总，填写意见汇总表。（6）学院 (略) 每学期结束后提交环节总结报告。6.督导管理(1)督导新增设置督导姓名、工资号、 (略) 、专业领域、专业方向、督导类型、督导分组、是否在职、职称、年龄等基本信息。可对督导进行聘任、卸任。(2)督导分组可设置分组名称，将督导人员添加至相应的组内(3)督导查询可 (略) 、专业领域、专业方向、分组、在职状态、职称、姓名/工资号进行搜索(4)督导概览统计全校校级督导人数、院级督导人员、在职督导人员数、退休督导人员数； (略) 、分组、督导领域、督导专业方向、职称分别统计在职、退休督导人员数7 偏好设置(1) 通用偏好设置可设置督导人员的偏好，包含 (略) 、 (略) 、倾向时间、担任督导组长、偏好学科、偏好教师等。(2)集中偏好设置督导参加集中验收之前可设置偏好，包含 (略) 、 (略) 、倾向时间、担任督导组长、偏好学科、偏好教师、应用范围；同时记录督导人员的历史偏好设置。8 学院督导(1) 学期督导计划、总结每学期开学初提交学期督导计划，期末提交督导总结，字段显示，督导工作：2024-2025学年第一学期督导工作，计划：点击填写计划表单并提交，计划提交时间：时间，总结：点击填写总结表单并提交，总结提交时间（2）教学抽查通知对于教学检查中出现的问题，管理员通过系统发放“教学抽查通知”，选取抽查的课程，填写出现的问题， (略) 。学 (略) 理意见，可导出打印。9 表单管理(1) 表单列表表单可分为课堂教学、实验教学、体育课、哲社科等几种表单类型；(2) 创建表单创建表单时可添加指标。添加指标时，可设置一级指标、二级指标，指标添加完成后可设置评价标准。评价标准类型可分为数值打分、评级选择，设置打分对象为一级指标或二级指标，打分时是否启用权重。10 酬金查询(1) 酬金明细系统自动根据督导完成听课任务进行酬金的计算，并支持酬金明细的导出。11 数据统计(1) 任务总览1.根据不同的业务类型进行统计。例如针对哲社科听课，统计分析当 (略) 被听课人数；针对抽查听课，统计分析 (略) 抽查人数。2. (略) 各学期的督导概况。针对哲社科听课， (略) 各学期被听课人数；针对抽查听课， (略) 各学期抽查人数。3.统计分析教师与督导的任务关系图，展示教师与督导之间已完成/任务总数的关系；统计督导任务明细、教师成绩明细；(2) 成绩查询可按照教学质量评价、哲社科听课、抽查听课、项目评审、培养环节督导不同的业务类型分别查询教师的督导成绩及督导评语。（3）成绩分析1.以5分为间隔统计分析当前学期全校教师教学质量评价、哲社科听课、抽查听课的成绩分布，并支持以列表的形式查看。2.以箱型图形式展示当 (略) 各业务类型教师成绩的最大值、最小值、中位数、以及全校平均值；3.当 (略) 教学质量评价、哲社科听课、抽查听课各业务成绩的平均分对比；学院各学期教学质量评价、哲社科听课、抽查听课各业务成绩的平均分对比。12 消息提醒根据时间或状态节点，系统进行消息提醒，用户可查看消息详情。二、* 实施及售后服务：（1）系统对接：本项目需要对接天津大学共享数据库，提供研究 (略) 所需要的数据，给出科学的对接方案，并承担对接所产生的一切费用。（2）交货期：合同签订后180天内完成安装调试并具备验收条件（特殊情况以合同为准）。（3）质保期：提供本项目3年的产品质量保证服务和运维服务，服务期从验收完成日算起，费用包含在本项目中。（4）服务期内有不少于3名技术支持工程师驻现场服务一年。（5）针对本项目软件著作权及相关知识产权归天津大学所有。 | ||
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