临床检验虚拟仿真教学资源采购

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 基本信息竞价主题：临床检验虚拟仿真教学资源 供应商：X略 联系电话：已隐藏 竞价总价： ## .00 竞价编号：JJ ## 竞价单报价人：巩玉刚 联系手机：已隐藏 送货日期： 签订合同后 10 天送货。备注无


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1临床检验虚拟仿真教学资源系统软件 是 套 1.00 泽众 V1.0 X 无偏离

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X卫略临床检验虚拟仿真教学资源技术参数表序号 设备名称 数量 技术要求 1 医学检验虚拟资源共享平台 1 平台采用B/S结构 ，基于三层轻量化架构，ASP.NET(C#)+ MSSQL的技术开发，开发工具：Microsoft Visual Studio 2010 ,数据库： Sql Server 2008R2 ,Web服务器：IIS 5.0及以上版本,环境要求：.NET Framework 4.x及以上。页面采用Web2.0 AJAX开发，略安装插件就可以支持IE9及以上版本、safari、firefox、chrome等浏览器。整体架构包括资源层（资源管理）、应用层（应用管理）、交互层（交互管理）和服务层（服务管理），通过标准规范建设、项目保障机制和整体运维管理的机制建设，构建完整的在线教学平台。有先进性、可移植性、开放性和兼容性，支持标准化多媒体课件。支持随用户使用量的增大而只需增加相应的硬件即可；有安全策略和备份机制，可根据不同的业务要求采用不同的安全措施，保证发生故障时不影响整个系略。提供各级数据备份机制能够每天非工作时段定时备份数据库。具有相关策略对略保护。平台可以实现三级管理权限：管理员、教师和学生。一、管理员功能模块：略分组成：1、站点管理2、应用管理3、控制面板管理（一）站点管理 “站内管理”略分：1、班级目录 2、课程目录3、临床案例4、理论知识5、新闻资讯6、视频专区7、图片分享8、资源下载9、公司介绍10、课程目录等。 1、班级目录管理员可以在“班级目录”里查看到班级的信息内容，略 “新增、修改、保存、删除”等权限管理。 2、课程管理员可以通过“课程目录”给系统添加修改课程信息，执行 “新增、修改、保存、删除”等功能，课程目录采用无限极设置。 3、临床案例 “临床案例”是针对某一课程类别下有略添加和修改，执行 “新增、修改、保存、删除”等功能。课程信息包含基本信息、详细描述、SEO选项等。 4、理论知识 “理论知识”是针对某一课程类别下的内容理论的添加和修改，执行 “新增、修改、保存、删除”等功能。 5、新闻资讯管理员可以对前台页面显略添加修改信息。执行 “新增、修改、保存、删除”等功能。 6、略添加修改管理。 7、视频专区管理员可以针对课程的略添加修改视频，执行 “新增、修改、保存、删除”等功能。 8、图片分享图片分享可以针对产品仪器等，进行图片上传查看。 9、资源下载可以针对学生需要下略添加，学生登略下载。目前此功能前台页面没有显示，只做预留使用。 10、学校简介针对前台页面，可以添加相应的简介内容。制作检验专业对外宣传窗口（二）、插件应用管理 为了能让系统得到更好的扩展，让用户可以随时增添更多的功能，我们系统支持可插拨插件， 使得整个系统扩展起来显得更加简单 “插件管理”略分：1、连接管理 2、留言管理3、实验管理4、虚拟实验5、实验结果6、模拟试题7、标本库管理 1、连接管理可以针对前台页面，添加相关的友情连接，其中包括图片形式和文字形式两种。 2、 留言管理学生用户可针对显示的视频等内容，进行评论，老师和管理员用户可以看到学生的评论内容。 3、实验管理针对某一类别添加相关的实验。包括实验的图片，连接地址，实验类型等。 4、 虚拟实验在虚拟实验中，用户针对已经添略查看，可以根据略筛选查看。 5、实验结果根据某一实验，学生做略提交结果，可以在后台查看学生做的实验结果内容。 6、模拟试题根据实验要求，进行考核，随机显示老师出的题目。 7、标本库管理【内容展示】可以查看已经添加好的标本，可以略筛选。【内容管理】略添加修改相关的标本库内容。选择某一类别，添加相应的名称、图片，传递显示的标本。（三）、控制面板管理 控制面板可略全面的管理，包括各个功能模块、频道和用户管理等。 “控制面板管理”略分：1、系统管理 2、站点信息3、界面管理4、系统用户。 1、系统管理【系统设置】可以对系统的基本信息，功能权限、文件上略配置【插件设置】为了能让系统得到更好的扩展，可以随时增添更多的功能，我们系统支持可插拨插件，使得整个系统扩展起来显得更加简单。【URL设置】内置URL配置功能，略定义URL的表达式及扩展名配置，实现统一访问地址。 2、站点设置【站点管理】略点略配置。【频道管理】用户可以在后台创建自已需要的频道功能，略点需求栏目创建自已的功能模块。【扩展字段】略客户的特殊需求，支持可通过后台直接创建扩展字段，前台即可直接读取和使用，略平台需求。 3、界面管理【站点模板管理】略点使略管理修改。【生成静态管理】略平略管理修改。这里一般只用超略配置。【后台导航管理】用户可以在后台创建自已需要的导航栏目设置功能，略点需求栏目创建自已的模块。 4、系统用户管理【管理员管理】用户可以在后台新增用户，对学生、老师、略管理。 【管理日志】管理员能够方便的浏览到用户的操作情况，并根据略分析,以供决策。【导入用户】管理员能够方便的添加学生和教师，进行模板导入。二、前台（教师和学生）功能模块医学检验技术按照专业资源目录为架构，每个目录有理论知识、微课程、标本库、临床案例、虚拟实验和考试等六个模块组成。 1、专业资源目录专业资源目录要求采用无限极设置，按照医学检验专业教材建设，可以任意设置目录结构，如按照临床血液学检验技术、微生物检验技术等教材设置。 2、理论知识要求由教材内的知识整理到平台上，采用在线学习的方式实现，可以任意添加和修改。 2、微课程模块要求支持微课程支持MP4、mvi等多种格式的视频播放。可以任意添加。要求支持以flash、3Dmax、maya等软件制作的动画原理视频格式。支持采用视频加知识点考核的方式视频格式，此微课程学习完毕后，会自动记录并统计学生的学习时间段、时长、考核成绩等信息，便于教师掌握学生学习情况。平台准许教师自由添加微课程资源，设置添加资源使用的学生范围等功能。 3、形态库支持jpg等多种格式涂片上传，涂片管理可以实略缩小、放大、移动等操作，略添加指引箭头、标识区域、输入标识文字、测量任意区域尺寸等操作。系统有答疑功能，可以按照时间、略检索。 4、临床案例支持教师添加临床案例信息和涂片形态，支持在线模拟出具检测报告。 5、虚拟实验支持以flash、unity等软件开发虚拟实验在线使用。平台对虚拟实验具有记录、统计、监控等功能。三、略个性化定制，页面美观大方，布局合理；可通过后台设置自定义信息栏目和呈现方式。 前期免费使用 2 全自动生化分析仪虚拟实验系统 1 要求B/S架构和C/S架构，略访问。仿真对象：要求国际知名品牌（AU5400）全自动生化分析仪为仿真对象。虚拟仪器全自动生化分析仪及配套的工具、用品等应完整，包含但不限于全自动生化分析仪、样本架、定标架、质控架、样本管、试剂冷藏冰箱等，每种物品要求三维建模，可360度观看内外结构并有文字提示，配有详细的解说文字、仪器说明书等资料；略独自采集；虚拟试剂的种类至少要满足全自动生化检验项目要求，每种虚拟试剂（R1和R2组成）要求三维建模，每种试剂配原装试剂盒说明书（电子版）等资料；略独自采集；实验视频必须有全自动生化分析仪规范操作视频，视频要求有字幕和解说，要求采用高清视频拍摄，视频内容要求规范、专业、完整，如果拍摄对象采用外文的，必须在界面上标注汉文翻译；略独自采集；虚拟实验流程和规范由后台设定，后台设定的实验步骤及操作要求符合检验规范；要求采用三维仿真技术开发，Unity3D或类似软件开发，实验过程中要求动态展示、交互操作、略景、逼真效果。虚拟实验的步骤必须至少包含样本采集、略理、开机前检查、开机、开机自检、初始化界面设定、实验名称设置、在线设置、试验参数设置、定标参数设置、定标、质控参数设置、质控、试剂位设置、添加或更换试剂、试剂位检查、样本检测、检测结果查看、维护与保养、关机等步骤。为了保证虚拟实验更加贴近真实实验，实验的每一步操作都要求由学生主动操作完成，实验过程要求采用开放式设计，操作步骤和参数设定都要求任意设置。系统每一步都设置考核点，并预设每个考核点的成绩，实验结束后给出每个操作者的操作步骤的对错及成绩，并自动统计的后台。略独自开发；软件必须具有学习模式和考核模式。学习模式要求提供实验规范操作步骤题型和操作要领提示，学生可以任意操作全自动生化分析仪的各个模块、添加任意试剂等，但后台不统计操作者的操作内容也不给出实验成绩。考核模式要求数据库自动记录操作者实际操作情况，学生可任略有设备并任意设定参数、试剂以完成实验并提出实验结果，但不按照后台设定的步骤和规范操作将自动扣分，实验结束后，给出实验成绩，并可以查看错误记录以及错误操作时的截屏，并提交实验报告。全自动生化检验项目要求完成 肝功、肾功 等项目检测。 3 全自动电化学发光分析仪虚拟实验系统 1套 要求以雅培i2000sr全自动电化学发光分析仪为仿真对象。求B/S架构和C/S架构，略访问。采用三维仿真技术开发，使用3Dmax\maya\unty3D开发软件。虚拟仪器全自动电化学发光分析仪及配套的工具、用品等应完整，包含但不限于全自动电化学发光分析仪、控制系统、样本架、定标架、质控架、样本管、试剂冷藏冰箱等，每种物品要求三维建模，可360度观看内外结构并有文字提示，配有详细的解说文字、仪器说明书等资料；略独自采集；配套全自动电化学发光分析仪检测视频，要求有字幕和解说，要求采用高清视频拍摄，视频内容要求规范、专业、完整，如果拍摄对象采用外文的，必须在界面上标注汉文翻译；略独自采集；系统包含全自动电化学发光分析仪的样本检测全过程、仪器结构、原理仿真和基本维护等内容。软件要求能完整展现样本检测的每一个环节及各种因素对检测结果影响、仪器的检测原理动画仿真、内部构造、仪器维护、保养等功能模块，虚拟实验步骤至少应包含样本采集、略理、开机前检查、开机、开机自检、初始化界面设定、实验名称设置、在线设置、供应设置（添加反应杯、激发液、预激发液、清洗缓冲液、清理固体废料）、试验参数设置、定标参数设置、定标、质控参数设置、质控、试剂位设置、添加或更换试剂、试剂位检查、样本检测、检测结果查看，维护保养，关机。 样本检测流程和规范由后台设定，后台设定的实验步骤及操作要求完整且符合检验规范；实验过程中要求纯开放式设计，学生可以自由操作和参数设定，保证虚拟实验更加贴近真实实验，实验的每一步操作都要求由学生主动操作完成，实验过程要求采用开放式设计，操作步骤和参数设定都要求任意设置。系统每一步都设置考核点，并预设每个考核点的成绩，实验结束后给出每个操作者的操作步骤的对错及成绩，并自动统计的后台。略独自开发；软件必须具有学习模式和考核模式。学习模式要求提供实验规范操作步骤题型和操作要领提示，学生可以任意操作全自动生化分析仪的各个模块、添加任意试剂等，但后台不统计操作者的操作内容也不给出实验成绩。考核模式要求数据库自动记录操作者实际操作情况，学生可任略有设备并任意设定参数、试剂以完成实验并提出实验结果，但不按照后台设定的步骤和规范操作将自动扣分，实验结束后，给出实验成绩，并可以查看错误记录以及错误操作时的截屏，并提交实验报告。要求能完成 艾滋 、丙肝、 梅毒 等多个项目检测。 4 全自动血液分析仪虚拟实验系统 1 以XN-1000全自动血液分析仪或同功能型号的设备为仿真对象。要求采用三维仿真技术开发，使用3Dmax\maya\unty3D开发软件；配套仪器解说和项目操作高清视频不少于2个，有语音解说和字幕，略分要有汉语标注。虚拟实验流程和规范由后台设定，后台设定的实验步骤及操作要求完整且符合检验规范；实验过程中要求纯开放式设计，学生可以自由操作和参数设定，保证虚拟实验更加贴近真实实验，实验的每一步操作都要求由学生主动操作完成，实验过程要求采用开放式设计，操作步骤和参数设定都可任意设置。软件要求能完整展现样本检测的每一个环节及各种因素对检测结果影响、仪器的检测原理动画仿真、内部构造、仪器维护、保养等功能模块。虚拟仪器展示，要能360度展示略结构。虚拟实验要求具有考核功能，略已有实验平台提交电子实验报告。完成红细胞分析单项或组合的多种检测项目。 ★要求B/S架构，略已有医学检验技术虚拟实验教学平台略数据共享，略式登录和使用，虚拟实验使用能被已有平台监控、记录、统计等功能。



应标规格：

平台采用B/S结构 ，基于三层轻量化架构，ASP.NET(C#)+ MSSQL的技术开发，开发工具：Microsoft Visual Studio 2010 ,数据库： Sql Server 2008R2 ,Web服务器：IIS 5.0及以上版本,环境要求：.NET Framework 4.x及以上。页面采用Web2.0 AJAX开发，略安装插件就可以支持IE9及以上版本、safari、firefox、chrome等浏览器。整体架构包括资源层（资源管理）、应用层（应用管理）、交互层（交互管理）和服务层（服务管理），通过标准规范建设、项目保障机制和整体运维管理的机制建设，构建完整的在线教学平台。有先进性、可移植性、开放性和兼容性，支持标准化多媒体课件。支持随用户使用量的增大而只需增加相应的硬件即可；有安全策略和备份机制，可根据不同的业务要求采用不同的安全措施，保证发生故障时不影响整个系略。提供各级数据备份机制能够每天非工作时段定时备份数据库。具有相关策略对略保护。平台可以实现三级管理权限：管理员、教师和学生。一、管理员功能模块：略分组成：1、站点管理2、应用管理3、控制面板管理（一）站点管理 “站内管理”略分：1、班级目录 2、课程目录3、临床案例4、理论知识5、新闻资讯6、视频专区7、图片分享8、资源下载9、公司介绍10、课程目录等。 1、班级目录管理员可以在“班级目录”里查看到班级的信息内容，略 “新增、修改、保存、删除”等权限管理。 2、课程管理员可以通过“课程目录”给系统添加修改课程信息，执行 “新增、修改、保存、删除”等功能，课程目录采用无限极设置。 3、临床案例 “临床案例”是针对某一课程类别下有略添加和修改，执行 “新增、修改、保存、删除”等功能。课程信息包含基本信息、详细描述、SEO选项等。4、理论知识 “理论知识”是针对某一课程类别下的内容理论的添加和修改，执行 “新增、修改、保存、删除”等功能。 5、新闻资讯管理员可以对前台页面显略添加修改信息。执行 “新增、修改、保存、删除”等功能。 6、略添加修改管理。 7、视频专区管理员可以针对课程的略添加修改视频，执行 “新增、修改、保存、删除”等功能。 8、图片分享图片分享可以针对产品仪器等，进行图片上传查看。9、资源下载可以针对学生需要下略添加，学生登略下载。目前此功能前台页面没有显示，只做预留使用。 10、学校简介针对前台页面，可以添加相应的简介内容。制作检验专业对外宣传窗口（二）、插件应用管理 为了能让系统得到更好的扩展，让用户可以随时增添更多的功能，我们系统支持可插拨插件， 使得整个系统扩展起来显得更加简单 “插件管理”略分：1、连接管理 2、留言管理3、实验管理4、虚拟实验5、实验结果6、模拟试题7、标本库管理 1、连接管理可以针对前台页面，添加相关的友情连接，其中包括图片形式和文字形式两种。 2、 留言管理学生用户可针对显示的视频等内容，进行评论，老师和管理员用户可以看到学生的评论内容。 3、实验管理针对某一类别添加相关的实验。包括实验的图片，连接地址，实验类型等。 4、 虚拟实验在虚拟实验中，用户针对已经添略查看，可以根据略筛选查看。 5、实验结果根据某一实验，学生做略提交结果，可以在后台查看学生做的实验结果内容。6、模拟试题根据实验要求，进行考核，随机显示老师出的题目。 7、标本库管理【内容展示】可以查看已经添加好的标本，可以略筛选。【内容管理】略添加修改相关的标本库内容。选择某一类别，添加相应的名称、图片，传递显示的标本。（三）、控制面板管理 控制面板可略全面的管理，包括各个功能模块、频道和用户管理等。 “控制面板管理”略分：1、系统管理 2、站点信息3、界面管理4、系统用户。1、系统管理【系统设置】可以对系统的基本信息，功能权限、文件上略配置【插件设置】为了能让系统得到更好的扩展，可以随时增添更多的功能，我们系统支持可插拨插件，使得整个系统扩展起来显得更加简单。【URL设置】内置URL配置功能，略定义URL的表达式及扩展名配置，实现统一访问地址。 2、站点设置【站点管理】略点略配置。【频道管理】用户可以在后台创建自已需要的频道功能，略点需求栏目创建自已的功能模块。【扩展字段】略客户的特殊需求，支持可通过后台直接创建扩展字段，前台即可直接读取和使用，略平台需求。 3、界面管理【站点模板管理】略点使略管理修改。【生成静态管理】略平略管理修改。这里一般只用超略配置。【后台导航管理】用户可以在后台创建自已需要的导航栏目设置功能，略点需求栏目创建自已的模块。 4、系统用户管理【管理员管理】用户可以在后台新增用户，对学生、老师、略管理。 【管理日志】管理员能够方便的浏览到用户的操作情况，并根据略分析,以供决策。【导入用户】管理员能够方便的添加学生和教师，进行模板导入。二、前台（教师和学生）功能模块医学检验技术按照专业资源目录为架构，每个目录有理论知识、微课程、标本库、临床案例、虚拟实验和考试等六个模块组成。 1、专业资源目录专业资源目录要求采用无限极设置，按照医学检验专业教材建设，可以任意设置目录结构，如按照临床血液学检验技术、微生物检验技术等教材设置。 2、理论知识要求由教材内的知识整理到平台上，采用在线学习的方式实现，可以任意添加和修改。 2、微课程模块要求支持微课程支持MP4、mvi等多种格式的视频播放。可以任意添加。要求支持以flash、3Dmax、maya等软件制作的动画原理视频格式。支持采用视频加知识点考核的方式视频格式，此微课程学习完毕后，会自动记录并统计学生的学习时间段、时长、考核成绩等信息，便于教师掌握学生学习情况。平台准许教师自由添加微课程资源，设置添加资源使用的学生范围等功能。3、形态库支持jpg等多种格式涂片上传，涂片管理可以实略缩小、放大、移动等操作，略添加指引箭头、标识区域、输入标识文字、测量任意区域尺寸等操作。系统有答疑功能，可以按照时间、略检索。 4、临床案例支持教师添加临床案例信息和涂片形态，支持在线模拟出具检测报告。 5、虚拟实验支持以flash、unity等软件开发虚拟实验在线使用。平台对虚拟实验具有记录、统计、监控等功能。三、略个性化定制，页面美观大方，布局合理；可通过后台设置自定义信息栏目和呈现方式。全自动生化分析仪虚拟实验系统B/S架构，略已有医学检验技术虚拟实验教学平台略数据共享，略式登录和使用，虚拟实验使用能被已有平台监控、记录、统计等功能。仿真对象：AU5400或相同功能全自动生化分析仪。虚拟仪器以大型全自动生化分析仪为仿真对象，要求三维建模，可360度观看内外结构并有文字提示，配有详细的解说文字、仪器说明书等资料；略独自采集；虚拟试剂的种类至少要满足全自动生化检验项目要求，每种虚拟试剂（R1和R2组成）要求三维建模，每种试剂配原装试剂盒说明书（电子版）等资料；略独自采集；实验视频必须有大型全自动生化分析仪介绍视频和单项检测规范操作两个视频，每个视频均有字幕和解说，介绍视频不少于40分钟，操作视频不少于20分钟，视频内容要求规范、专业、完整，略件是英文的，必须在界面上标注汉文翻译；虚拟实验流程和规范由后台设定，后台设定的实验步骤及操作要求符合检验规范；要求采用三维仿真技术开发，Unity3D或类似软件开发，实验过程中要求动态展示、交互操作、略景、逼真效果。虚拟实验的步骤必须至少包含开机前检查、开机、开机自检、初始化界面设定、实验名称设置、在线设置、试验参数设置、定标参数设置、定标、质控参数设置、质控、试剂位设置、添加试剂、试剂位检查、样本检测、检测结果查看等步骤。为了保证虚拟实验更加贴近真实实验，实验的每一步操作都要求由学生主动操作完成，实验过程要求采用开放式设计，操作步骤和参数设定都要求任意设置。全自动生化检验项目要求完成多种单项检测。组合检查可任意设定，如临床检测项目如肝功能、肾功等。全自动电化学发光分析仪虚拟实验系统以雅培i2000sr全自动电化学发光分析仪或相同功能设备为仿真对象。要求B/S架构，采用三维仿真技术开发，使用3Dmax\maya\unty3D开发软件。包含电化学发光分析仪检略景，略景内自由漫游。包含三维全自动电化学发光分析仪、电脑、样本架、定标架、试剂盒等配套仪器。配套仪器解说和项目操作高清视频不少于2个，每个视频不少于20分钟，有语音解说和字母，略分要有汉语标注。系统包含全自动电化学发光分析仪的样本检测全过程、仪器结构、原理仿真和基本维护等内容。样本检测全过程必须完整，包含但不限于检测项目参数设置、定标、质控等内容。样本检测流程和规范由后台设定，后台设定的实验步骤及操作要求完整且符合检验规范；实验过程中要求纯开放式设计，学生可以自由操作和参数设定，保证虚拟实验更加贴近真实实验，实验的每一步操作都要求由学生主动操作完成，实验过程要求采用开放式设计，操作步骤和参数设定都要求任意设置。 要求能与医学检验技术虚拟实验教学平台略数据交换，记录成绩，完成实验后并提供自测练习，实验成绩要求能被平台监控、记录、统计。全自动血液分析仪虚拟实验系统以XN-1000全自动血液分析仪或同功能型号的设备为仿真对象。要求采用三维仿真技术开发，使用3Dmax\maya\unty3D开发软件；配套仪器解说和项目操作高清视频不少于2个，有语音解说和字幕，略分要有汉语标注。虚拟实验流程和规范由后台设定，后台设定的实验步骤及操作要求完整且符合检验规范；实验过程中要求纯开放式设计，学生可以自由操作和参数设定，保证虚拟实验更加贴近真实实验，实验的每一步操作都要求由学生主动操作完成，实验过程要求采用开放式设计，操作步骤和参数设定都可任意设置。软件要求能完整展现样本检测的每一个环节及各种因素对检测结果影响、仪器的检测原理动画仿真、内部构造、仪器维护、保养等功能模块。虚拟仪器展示，要能360度展示略结构。虚拟实验要求具有考核功能，略已有实验平台提交电子实验报告。完成红细胞分析单项或组合的多种检测项目。B/S架构，略已有医学检验技术虚拟实验教学平台略数据共享，略式登录和使用，虚拟实验使用能被已有平台监控、记录、统计等功能。



售后服务：

三年内免费质保，终身免费升级。终身维护，质保期之外只收取成本价。





 基本信息竞价主题：临床检验虚拟仿真教学资源 供应商：X略 联系电话：已隐藏 竞价总价： ## .00 竞价编号：JJ ## 竞价单报价人：巩玉刚 联系手机：已隐藏 送货日期： 签订合同后 10 天送货。备注无 订单详情!


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1临床检验虚拟仿真教学资源系统软件 是 套 1.00 泽众 V1.0 X 无偏离

产品规格：

X卫略临床检验虚拟仿真教学资源技术参数表序号 设备名称 数量 技术要求 1 医学检验虚拟资源共享平台 1 平台采用B/S结构 ，基于三层轻量化架构，ASP.NET(C#)+ MSSQL的技术开发，开发工具：Microsoft Visual Studio 2010 ,数据库： Sql Server 2008R2 ,Web服务器：IIS 5.0及以上版本,环境要求：.NET Framework 4.x及以上。页面采用Web2.0 AJAX开发，略安装插件就可以支持IE9及以上版本、safari、firefox、chrome等浏览器。整体架构包括资源层（资源管理）、应用层（应用管理）、交互层（交互管理）和服务层（服务管理），通过标准规范建设、项目保障机制和整体运维管理的机制建设，构建完整的在线教学平台。有先进性、可移植性、开放性和兼容性，支持标准化多媒体课件。支持随用户使用量的增大而只需增加相应的硬件即可；有安全策略和备份机制，可根据不同的业务要求采用不同的安全措施，保证发生故障时不影响整个系略。提供各级数据备份机制能够每天非工作时段定时备份数据库。具有相关策略对略保护。平台可以实现三级管理权限：管理员、教师和学生。一、管理员功能模块：略分组成：1、站点管理2、应用管理3、控制面板管理（一）站点管理 “站内管理”略分：1、班级目录 2、课程目录3、临床案例4、理论知识5、新闻资讯6、视频专区7、图片分享8、资源下载9、公司介绍10、课程目录等。 1、班级目录管理员可以在“班级目录”里查看到班级的信息内容，略 “新增、修改、保存、删除”等权限管理。 2、课程管理员可以通过“课程目录”给系统添加修改课程信息，执行 “新增、修改、保存、删除”等功能，课程目录采用无限极设置。 3、临床案例 “临床案例”是针对某一课程类别下有略添加和修改，执行 “新增、修改、保存、删除”等功能。课程信息包含基本信息、详细描述、SEO选项等。 4、理论知识 “理论知识”是针对某一课程类别下的内容理论的添加和修改，执行 “新增、修改、保存、删除”等功能。 5、新闻资讯管理员可以对前台页面显略添加修改信息。执行 “新增、修改、保存、删除”等功能。 6、略添加修改管理。 7、视频专区管理员可以针对课程的略添加修改视频，执行 “新增、修改、保存、删除”等功能。 8、图片分享图片分享可以针对产品仪器等，进行图片上传查看。 9、资源下载可以针对学生需要下略添加，学生登略下载。目前此功能前台页面没有显示，只做预留使用。 10、学校简介针对前台页面，可以添加相应的简介内容。制作检验专业对外宣传窗口（二）、插件应用管理 为了能让系统得到更好的扩展，让用户可以随时增添更多的功能，我们系统支持可插拨插件， 使得整个系统扩展起来显得更加简单 “插件管理”略分：1、连接管理 2、留言管理3、实验管理4、虚拟实验5、实验结果6、模拟试题7、标本库管理 1、连接管理可以针对前台页面，添加相关的友情连接，其中包括图片形式和文字形式两种。 2、 留言管理学生用户可针对显示的视频等内容，进行评论，老师和管理员用户可以看到学生的评论内容。 3、实验管理针对某一类别添加相关的实验。包括实验的图片，连接地址，实验类型等。 4、 虚拟实验在虚拟实验中，用户针对已经添略查看，可以根据略筛选查看。 5、实验结果根据某一实验，学生做略提交结果，可以在后台查看学生做的实验结果内容。 6、模拟试题根据实验要求，进行考核，随机显示老师出的题目。 7、标本库管理【内容展示】可以查看已经添加好的标本，可以略筛选。【内容管理】略添加修改相关的标本库内容。选择某一类别，添加相应的名称、图片，传递显示的标本。（三）、控制面板管理 控制面板可略全面的管理，包括各个功能模块、频道和用户管理等。 “控制面板管理”略分：1、系统管理 2、站点信息3、界面管理4、系统用户。 1、系统管理【系统设置】可以对系统的基本信息，功能权限、文件上略配置【插件设置】为了能让系统得到更好的扩展，可以随时增添更多的功能，我们系统支持可插拨插件，使得整个系统扩展起来显得更加简单。【URL设置】内置URL配置功能，略定义URL的表达式及扩展名配置，实现统一访问地址。 2、站点设置【站点管理】略点略配置。【频道管理】用户可以在后台创建自已需要的频道功能，略点需求栏目创建自已的功能模块。【扩展字段】略客户的特殊需求，支持可通过后台直接创建扩展字段，前台即可直接读取和使用，略平台需求。 3、界面管理【站点模板管理】略点使略管理修改。【生成静态管理】略平略管理修改。这里一般只用超略配置。【后台导航管理】用户可以在后台创建自已需要的导航栏目设置功能，略点需求栏目创建自已的模块。 4、系统用户管理【管理员管理】用户可以在后台新增用户，对学生、老师、略管理。 【管理日志】管理员能够方便的浏览到用户的操作情况，并根据略分析,以供决策。【导入用户】管理员能够方便的添加学生和教师，进行模板导入。二、前台（教师和学生）功能模块医学检验技术按照专业资源目录为架构，每个目录有理论知识、微课程、标本库、临床案例、虚拟实验和考试等六个模块组成。 1、专业资源目录专业资源目录要求采用无限极设置，按照医学检验专业教材建设，可以任意设置目录结构，如按照临床血液学检验技术、微生物检验技术等教材设置。 2、理论知识要求由教材内的知识整理到平台上，采用在线学习的方式实现，可以任意添加和修改。 2、微课程模块要求支持微课程支持MP4、mvi等多种格式的视频播放。可以任意添加。要求支持以flash、3Dmax、maya等软件制作的动画原理视频格式。支持采用视频加知识点考核的方式视频格式，此微课程学习完毕后，会自动记录并统计学生的学习时间段、时长、考核成绩等信息，便于教师掌握学生学习情况。平台准许教师自由添加微课程资源，设置添加资源使用的学生范围等功能。 3、形态库支持jpg等多种格式涂片上传，涂片管理可以实略缩小、放大、移动等操作，略添加指引箭头、标识区域、输入标识文字、测量任意区域尺寸等操作。系统有答疑功能，可以按照时间、略检索。 4、临床案例支持教师添加临床案例信息和涂片形态，支持在线模拟出具检测报告。 5、虚拟实验支持以flash、unity等软件开发虚拟实验在线使用。平台对虚拟实验具有记录、统计、监控等功能。三、略个性化定制，页面美观大方，布局合理；可通过后台设置自定义信息栏目和呈现方式。 前期免费使用 2 全自动生化分析仪虚拟实验系统 1 要求B/S架构和C/S架构，略访问。仿真对象：要求国际知名品牌（AU5400）全自动生化分析仪为仿真对象。虚拟仪器全自动生化分析仪及配套的工具、用品等应完整，包含但不限于全自动生化分析仪、样本架、定标架、质控架、样本管、试剂冷藏冰箱等，每种物品要求三维建模，可360度观看内外结构并有文字提示，配有详细的解说文字、仪器说明书等资料；略独自采集；虚拟试剂的种类至少要满足全自动生化检验项目要求，每种虚拟试剂（R1和R2组成）要求三维建模，每种试剂配原装试剂盒说明书（电子版）等资料；略独自采集；实验视频必须有全自动生化分析仪规范操作视频，视频要求有字幕和解说，要求采用高清视频拍摄，视频内容要求规范、专业、完整，如果拍摄对象采用外文的，必须在界面上标注汉文翻译；略独自采集；虚拟实验流程和规范由后台设定，后台设定的实验步骤及操作要求符合检验规范；要求采用三维仿真技术开发，Unity3D或类似软件开发，实验过程中要求动态展示、交互操作、略景、逼真效果。虚拟实验的步骤必须至少包含样本采集、略理、开机前检查、开机、开机自检、初始化界面设定、实验名称设置、在线设置、试验参数设置、定标参数设置、定标、质控参数设置、质控、试剂位设置、添加或更换试剂、试剂位检查、样本检测、检测结果查看、维护与保养、关机等步骤。为了保证虚拟实验更加贴近真实实验，实验的每一步操作都要求由学生主动操作完成，实验过程要求采用开放式设计，操作步骤和参数设定都要求任意设置。系统每一步都设置考核点，并预设每个考核点的成绩，实验结束后给出每个操作者的操作步骤的对错及成绩，并自动统计的后台。略独自开发；软件必须具有学习模式和考核模式。学习模式要求提供实验规范操作步骤题型和操作要领提示，学生可以任意操作全自动生化分析仪的各个模块、添加任意试剂等，但后台不统计操作者的操作内容也不给出实验成绩。考核模式要求数据库自动记录操作者实际操作情况，学生可任略有设备并任意设定参数、试剂以完成实验并提出实验结果，但不按照后台设定的步骤和规范操作将自动扣分，实验结束后，给出实验成绩，并可以查看错误记录以及错误操作时的截屏，并提交实验报告。全自动生化检验项目要求完成 肝功、肾功 等项目检测。 3 全自动电化学发光分析仪虚拟实验系统 1套 要求以雅培i2000sr全自动电化学发光分析仪为仿真对象。求B/S架构和C/S架构，略访问。采用三维仿真技术开发，使用3Dmax\maya\unty3D开发软件。虚拟仪器全自动电化学发光分析仪及配套的工具、用品等应完整，包含但不限于全自动电化学发光分析仪、控制系统、样本架、定标架、质控架、样本管、试剂冷藏冰箱等，每种物品要求三维建模，可360度观看内外结构并有文字提示，配有详细的解说文字、仪器说明书等资料；略独自采集；配套全自动电化学发光分析仪检测视频，要求有字幕和解说，要求采用高清视频拍摄，视频内容要求规范、专业、完整，如果拍摄对象采用外文的，必须在界面上标注汉文翻译；略独自采集；系统包含全自动电化学发光分析仪的样本检测全过程、仪器结构、原理仿真和基本维护等内容。软件要求能完整展现样本检测的每一个环节及各种因素对检测结果影响、仪器的检测原理动画仿真、内部构造、仪器维护、保养等功能模块，虚拟实验步骤至少应包含样本采集、略理、开机前检查、开机、开机自检、初始化界面设定、实验名称设置、在线设置、供应设置（添加反应杯、激发液、预激发液、清洗缓冲液、清理固体废料）、试验参数设置、定标参数设置、定标、质控参数设置、质控、试剂位设置、添加或更换试剂、试剂位检查、样本检测、检测结果查看，维护保养，关机。 样本检测流程和规范由后台设定，后台设定的实验步骤及操作要求完整且符合检验规范；实验过程中要求纯开放式设计，学生可以自由操作和参数设定，保证虚拟实验更加贴近真实实验，实验的每一步操作都要求由学生主动操作完成，实验过程要求采用开放式设计，操作步骤和参数设定都要求任意设置。系统每一步都设置考核点，并预设每个考核点的成绩，实验结束后给出每个操作者的操作步骤的对错及成绩，并自动统计的后台。略独自开发；软件必须具有学习模式和考核模式。学习模式要求提供实验规范操作步骤题型和操作要领提示，学生可以任意操作全自动生化分析仪的各个模块、添加任意试剂等，但后台不统计操作者的操作内容也不给出实验成绩。考核模式要求数据库自动记录操作者实际操作情况，学生可任略有设备并任意设定参数、试剂以完成实验并提出实验结果，但不按照后台设定的步骤和规范操作将自动扣分，实验结束后，给出实验成绩，并可以查看错误记录以及错误操作时的截屏，并提交实验报告。要求能完成 艾滋 、丙肝、 梅毒 等多个项目检测。 4 全自动血液分析仪虚拟实验系统 1 以XN-1000全自动血液分析仪或同功能型号的设备为仿真对象。要求采用三维仿真技术开发，使用3Dmax\maya\unty3D开发软件；配套仪器解说和项目操作高清视频不少于2个，有语音解说和字幕，略分要有汉语标注。虚拟实验流程和规范由后台设定，后台设定的实验步骤及操作要求完整且符合检验规范；实验过程中要求纯开放式设计，学生可以自由操作和参数设定，保证虚拟实验更加贴近真实实验，实验的每一步操作都要求由学生主动操作完成，实验过程要求采用开放式设计，操作步骤和参数设定都可任意设置。软件要求能完整展现样本检测的每一个环节及各种因素对检测结果影响、仪器的检测原理动画仿真、内部构造、仪器维护、保养等功能模块。虚拟仪器展示，要能360度展示略结构。虚拟实验要求具有考核功能，略已有实验平台提交电子实验报告。完成红细胞分析单项或组合的多种检测项目。 ★要求B/S架构，略已有医学检验技术虚拟实验教学平台略数据共享，略式登录和使用，虚拟实验使用能被已有平台监控、记录、统计等功能。



应标规格：

平台采用B/S结构 ，基于三层轻量化架构，ASP.NET(C#)+ MSSQL的技术开发，开发工具：Microsoft Visual Studio 2010 ,数据库： Sql Server 2008R2 ,Web服务器：IIS 5.0及以上版本,环境要求：.NET Framework 4.x及以上。页面采用Web2.0 AJAX开发，略安装插件就可以支持IE9及以上版本、safari、firefox、chrome等浏览器。整体架构包括资源层（资源管理）、应用层（应用管理）、交互层（交互管理）和服务层（服务管理），通过标准规范建设、项目保障机制和整体运维管理的机制建设，构建完整的在线教学平台。有先进性、可移植性、开放性和兼容性，支持标准化多媒体课件。支持随用户使用量的增大而只需增加相应的硬件即可；有安全策略和备份机制，可根据不同的业务要求采用不同的安全措施，保证发生故障时不影响整个系略。提供各级数据备份机制能够每天非工作时段定时备份数据库。具有相关策略对略保护。平台可以实现三级管理权限：管理员、教师和学生。一、管理员功能模块：略分组成：1、站点管理2、应用管理3、控制面板管理（一）站点管理 “站内管理”略分：1、班级目录 2、课程目录3、临床案例4、理论知识5、新闻资讯6、视频专区7、图片分享8、资源下载9、公司介绍10、课程目录等。 1、班级目录管理员可以在“班级目录”里查看到班级的信息内容，略 “新增、修改、保存、删除”等权限管理。 2、课程管理员可以通过“课程目录”给系统添加修改课程信息，执行 “新增、修改、保存、删除”等功能，课程目录采用无限极设置。 3、临床案例 “临床案例”是针对某一课程类别下有略添加和修改，执行 “新增、修改、保存、删除”等功能。课程信息包含基本信息、详细描述、SEO选项等。4、理论知识 “理论知识”是针对某一课程类别下的内容理论的添加和修改，执行 “新增、修改、保存、删除”等功能。 5、新闻资讯管理员可以对前台页面显略添加修改信息。执行 “新增、修改、保存、删除”等功能。 6、略添加修改管理。 7、视频专区管理员可以针对课程的略添加修改视频，执行 “新增、修改、保存、删除”等功能。 8、图片分享图片分享可以针对产品仪器等，进行图片上传查看。9、资源下载可以针对学生需要下略添加，学生登略下载。目前此功能前台页面没有显示，只做预留使用。 10、学校简介针对前台页面，可以添加相应的简介内容。制作检验专业对外宣传窗口（二）、插件应用管理 为了能让系统得到更好的扩展，让用户可以随时增添更多的功能，我们系统支持可插拨插件， 使得整个系统扩展起来显得更加简单 “插件管理”略分：1、连接管理 2、留言管理3、实验管理4、虚拟实验5、实验结果6、模拟试题7、标本库管理 1、连接管理可以针对前台页面，添加相关的友情连接，其中包括图片形式和文字形式两种。 2、 留言管理学生用户可针对显示的视频等内容，进行评论，老师和管理员用户可以看到学生的评论内容。 3、实验管理针对某一类别添加相关的实验。包括实验的图片，连接地址，实验类型等。 4、 虚拟实验在虚拟实验中，用户针对已经添略查看，可以根据略筛选查看。 5、实验结果根据某一实验，学生做略提交结果，可以在后台查看学生做的实验结果内容。6、模拟试题根据实验要求，进行考核，随机显示老师出的题目。 7、标本库管理【内容展示】可以查看已经添加好的标本，可以略筛选。【内容管理】略添加修改相关的标本库内容。选择某一类别，添加相应的名称、图片，传递显示的标本。（三）、控制面板管理 控制面板可略全面的管理，包括各个功能模块、频道和用户管理等。 “控制面板管理”略分：1、系统管理 2、站点信息3、界面管理4、系统用户。1、系统管理【系统设置】可以对系统的基本信息，功能权限、文件上略配置【插件设置】为了能让系统得到更好的扩展，可以随时增添更多的功能，我们系统支持可插拨插件，使得整个系统扩展起来显得更加简单。【URL设置】内置URL配置功能，略定义URL的表达式及扩展名配置，实现统一访问地址。 2、站点设置【站点管理】略点略配置。【频道管理】用户可以在后台创建自已需要的频道功能，略点需求栏目创建自已的功能模块。【扩展字段】略客户的特殊需求，支持可通过后台直接创建扩展字段，前台即可直接读取和使用，略平台需求。 3、界面管理【站点模板管理】略点使略管理修改。【生成静态管理】略平略管理修改。这里一般只用超略配置。【后台导航管理】用户可以在后台创建自已需要的导航栏目设置功能，略点需求栏目创建自已的模块。 4、系统用户管理【管理员管理】用户可以在后台新增用户，对学生、老师、略管理。 【管理日志】管理员能够方便的浏览到用户的操作情况，并根据略分析,以供决策。【导入用户】管理员能够方便的添加学生和教师，进行模板导入。二、前台（教师和学生）功能模块医学检验技术按照专业资源目录为架构，每个目录有理论知识、微课程、标本库、临床案例、虚拟实验和考试等六个模块组成。 1、专业资源目录专业资源目录要求采用无限极设置，按照医学检验专业教材建设，可以任意设置目录结构，如按照临床血液学检验技术、微生物检验技术等教材设置。 2、理论知识要求由教材内的知识整理到平台上，采用在线学习的方式实现，可以任意添加和修改。 2、微课程模块要求支持微课程支持MP4、mvi等多种格式的视频播放。可以任意添加。要求支持以flash、3Dmax、maya等软件制作的动画原理视频格式。支持采用视频加知识点考核的方式视频格式，此微课程学习完毕后，会自动记录并统计学生的学习时间段、时长、考核成绩等信息，便于教师掌握学生学习情况。平台准许教师自由添加微课程资源，设置添加资源使用的学生范围等功能。3、形态库支持jpg等多种格式涂片上传，涂片管理可以实略缩小、放大、移动等操作，略添加指引箭头、标识区域、输入标识文字、测量任意区域尺寸等操作。系统有答疑功能，可以按照时间、略检索。 4、临床案例支持教师添加临床案例信息和涂片形态，支持在线模拟出具检测报告。 5、虚拟实验支持以flash、unity等软件开发虚拟实验在线使用。平台对虚拟实验具有记录、统计、监控等功能。三、略个性化定制，页面美观大方，布局合理；可通过后台设置自定义信息栏目和呈现方式。全自动生化分析仪虚拟实验系统B/S架构，略已有医学检验技术虚拟实验教学平台略数据共享，略式登录和使用，虚拟实验使用能被已有平台监控、记录、统计等功能。仿真对象：AU5400或相同功能全自动生化分析仪。虚拟仪器以大型全自动生化分析仪为仿真对象，要求三维建模，可360度观看内外结构并有文字提示，配有详细的解说文字、仪器说明书等资料；略独自采集；虚拟试剂的种类至少要满足全自动生化检验项目要求，每种虚拟试剂（R1和R2组成）要求三维建模，每种试剂配原装试剂盒说明书（电子版）等资料；略独自采集；实验视频必须有大型全自动生化分析仪介绍视频和单项检测规范操作两个视频，每个视频均有字幕和解说，介绍视频不少于40分钟，操作视频不少于20分钟，视频内容要求规范、专业、完整，略件是英文的，必须在界面上标注汉文翻译；虚拟实验流程和规范由后台设定，后台设定的实验步骤及操作要求符合检验规范；要求采用三维仿真技术开发，Unity3D或类似软件开发，实验过程中要求动态展示、交互操作、略景、逼真效果。虚拟实验的步骤必须至少包含开机前检查、开机、开机自检、初始化界面设定、实验名称设置、在线设置、试验参数设置、定标参数设置、定标、质控参数设置、质控、试剂位设置、添加试剂、试剂位检查、样本检测、检测结果查看等步骤。为了保证虚拟实验更加贴近真实实验，实验的每一步操作都要求由学生主动操作完成，实验过程要求采用开放式设计，操作步骤和参数设定都要求任意设置。全自动生化检验项目要求完成多种单项检测。组合检查可任意设定，如临床检测项目如肝功能、肾功等。全自动电化学发光分析仪虚拟实验系统以雅培i2000sr全自动电化学发光分析仪或相同功能设备为仿真对象。要求B/S架构，采用三维仿真技术开发，使用3Dmax\maya\unty3D开发软件。包含电化学发光分析仪检略景，略景内自由漫游。包含三维全自动电化学发光分析仪、电脑、样本架、定标架、试剂盒等配套仪器。配套仪器解说和项目操作高清视频不少于2个，每个视频不少于20分钟，有语音解说和字母，略分要有汉语标注。系统包含全自动电化学发光分析仪的样本检测全过程、仪器结构、原理仿真和基本维护等内容。样本检测全过程必须完整，包含但不限于检测项目参数设置、定标、质控等内容。样本检测流程和规范由后台设定，后台设定的实验步骤及操作要求完整且符合检验规范；实验过程中要求纯开放式设计，学生可以自由操作和参数设定，保证虚拟实验更加贴近真实实验，实验的每一步操作都要求由学生主动操作完成，实验过程要求采用开放式设计，操作步骤和参数设定都要求任意设置。 要求能与医学检验技术虚拟实验教学平台略数据交换，记录成绩，完成实验后并提供自测练习，实验成绩要求能被平台监控、记录、统计。全自动血液分析仪虚拟实验系统以XN-1000全自动血液分析仪或同功能型号的设备为仿真对象。要求采用三维仿真技术开发，使用3Dmax\maya\unty3D开发软件；配套仪器解说和项目操作高清视频不少于2个，有语音解说和字幕，略分要有汉语标注。虚拟实验流程和规范由后台设定，后台设定的实验步骤及操作要求完整且符合检验规范；实验过程中要求纯开放式设计，学生可以自由操作和参数设定，保证虚拟实验更加贴近真实实验，实验的每一步操作都要求由学生主动操作完成，实验过程要求采用开放式设计，操作步骤和参数设定都可任意设置。软件要求能完整展现样本检测的每一个环节及各种因素对检测结果影响、仪器的检测原理动画仿真、内部构造、仪器维护、保养等功能模块。虚拟仪器展示，要能360度展示略结构。虚拟实验要求具有考核功能，略已有实验平台提交电子实验报告。完成红细胞分析单项或组合的多种检测项目。B/S架构，略已有医学检验技术虚拟实验教学平台略数据共享，略式登录和使用，虚拟实验使用能被已有平台监控、记录、统计等功能。



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