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  • 联系人： 李晓琳
  • 传真：1
  • 邮编： 点击查看>>
  • E-mail： * q.com
竞价信息
  • 竞价主题：国际在线课 (略) 服务
  • 发布日期： 点击查看>> * : * : *
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  • 送货要求： 签订合同后 3 天送货。
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  • 国际在线课 (略) 服务
  • (略) 国际在线课 (略) 服务
  • 无
  • 否
  • 其他服务
  • 套
  • 1. *

  • 保修期：
    * 个月
    产品规格：
    * 、课程基本信息 1.1 课程名称: (略) 《如何推理论证》 建课老师: Walter Sinnott-Armstrong 课程学时: * 学时【在线视频（ * 学时）+见面课（4次8学时），其中在线视频1学时约 * min，见面课1学时约 * min。】 课程类别: 通识课程 ?专业基础课□ 专业核心课程□ 其他□ 教学模式: O2O混合式教学? 纯在线教学□ 1.2 课程名称: (略) 《商 (略) 》 建课老师: Ioannis Mantzaris 课程学时: * 学时【在线视频（ * 学时）+见面课（4次8学时），其中在线视频1学时约 * min，见面课1学时约 * min。】 课程类别: 通识课程 ?专业基础课□ 专业核心课程□ 其他□ 教学模式: O2O混合式教学? 纯在线教学□ 1.3 课程名称: 鲍博睿人 (略) 《个人发展与职业导向》 建课老师: Bob Aubrey 课程学时: * 学时【在线视频（ * 学时）+见面课（4次8学时），其中在线视频1学时约 * min，见面课1学时约 * min。】 课程类别: 通识课程 ?专业基础课□ 专业核心课程□ 其他□ 教学模式: O2O混合式教学? 纯在线教学□ * 、 选课服务内容 1. 协助完成学生选课服务； 2. 《如何推理论证》《商 (略) 》《个人发展与职业导向》在线课 (略) 服务：使用混 (略) ，该课程包含在线视频，在线章节测试，在线直播课，在线期末考试的形式教学。线下采用授课教师组织线下讨论形式教学。 3. 课程导学培训： (略) 提供包括面向学生、面向任课教师、面向系统管理员的培训各至少1次。 4. 教学研讨会：智慧树组织协调，并由课程开设单位（ (略) ）与学校任课教师共同参与，参与 (略) 络远程或者实地参与两种方式。研讨会次数与时间根据开课单位而定。 5. 教学过程中见面课服务： (略) 提供至少4次的见面课采风服务，此服务由智慧树视频工程师提供授课过程视频拍摄、后期制作等。 6. 学情报告解读：学期结束后， (略) 每门课程提供1次的学情报告解读，解读内容包括学生成绩分析， (略) 为分析， (略) 为分析，全国学习数据对比分析等。 7. APP移动平台应用服务； 8. (略) 7* * .5小时（8: * - * : * ）在线客户服务
    售后服务要求：
    * 、 选课服务内容 1. 协助完成学生选课服务； 2. 《如何推理论证》《商 (略) 》《个人发展与职业导向》在线课 (略) 服务：使用混 (略) ，该课程包含在线视频，在线章节测试，在线直播课，在线期末考试的形式教学。线下采用授课教师组织线下讨论形式教学。 3. 课程导学培训： (略) 提供包括面向学生、面向任课教师、面向系统管理员的培训各至少1次。 4. 教学研讨会：智慧树组织协调，并由课程开设单位（ (略) ）与学校任课教师共同参与，参与 (略) 络远程或者实地参与两种方式。研讨会次数与时间根据开课单位而定。 5. 教学过程中见面课服务： (略) 提供至少4次的见面课采风服务，此服务由智慧树视频工程师提供授课过程视频拍摄、后期制作等。 6. 学情报告解读：学期结束后， (略) 每门课程提供1次的学情报告解读，解读内容包括学生成绩分析， (略) 为分析， (略) 为分析，全国学习数据对比分析等。 7. APP移动平台应用服务； 8. (略) 7* * .5小时（8: * - * : * ）在线客户服务


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    * 、课程基本信息 1.1 课程名称: (略) 《如何推理论证》 建课老师: Walter Sinnott-Armstrong 课程学时: * 学时【在线视频（ * 学时）+见面课（4次8学时），其中在线视频1学时约 * min，见面课1学时约 * min。】 课程类别: 通识课程 ?专业基础课□ 专业核心课程□ 其他□ 教学模式: O2O混合式教学? 纯在线教学□ 1.2 课程名称: (略) 《商 (略) 》 建课老师: Ioannis Mantzaris 课程学时: * 学时【在线视频（ * 学时）+见面课（4次8学时），其中在线视频1学时约 * min，见面课1学时约 * min。】 课程类别: 通识课程 ?专业基础课□ 专业核心课程□ 其他□ 教学模式: O2O混合式教学? 纯在线教学□ 1.3 课程名称: 鲍博睿人 (略) 《个人发展与职业导向》 建课老师: Bob Aubrey 课程学时: * 学时【在线视频（ * 学时）+见面课（4次8学时），其中在线视频1学时约 * min，见面课1学时约 * min。】 课程类别: 通识课程 ?专业基础课□ 专业核心课程□ 其他□ 教学模式: O2O混合式教学? 纯在线教学□ * 、 选课服务内容 1. 协助完成学生选课服务； 2. 《如何推理论证》《商 (略) 》《个人发展与职业导向》在线课 (略) 服务：使用混 (略) ，该课程包含在线视频，在线章节测试，在线直播课，在线期末考试的形式教学。线下采用授课教师组织线下讨论形式教学。 3. 课程导学培训： (略) 提供包括面向学生、面向任课教师、面向系统管理员的培训各至少1次。 4. 教学研讨会：智慧树组织协调，并由课程开设单位（ (略) ）与学校任课教师共同参与，参与 (略) 络远程或者实地参与两种方式。研讨会次数与时间根据开课单位而定。 5. 教学过程中见面课服务： (略) 提供至少4次的见面课采风服务，此服务由智慧树视频工程师提供授课过程视频拍摄、后期制作等。 6. 学情报告解读：学期结束后， (略) 每门课程提供1次的学情报告解读，解读内容包括学生成绩分析， (略) 为分析， (略) 为分析，全国学习数据对比分析等。 7. APP移动平台应用服务； 8. (略) 7* * .5小时（8: * - * : * ）在线客户服务
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    * 、 选课服务内容 1. 协助完成学生选课服务； 2. 《如何推理论证》《商 (略) 》《个人发展与职业导向》在线课 (略) 服务：使用混 (略) ，该课程包含在线视频，在线章节测试，在线直播课，在线期末考试的形式教学。线下采用授课教师组织线下讨论形式教学。 3. 课程导学培训： (略) 提供包括面向学生、面向任课教师、面向系统管理员的培训各至少1次。 4. 教学研讨会：智慧树组织协调，并由课程开设单位（ (略) ）与学校任课教师共同参与，参与 (略) 络远程或者实地参与两种方式。研讨会次数与时间根据开课单位而定。 5. 教学过程中见面课服务： (略) 提供至少4次的见面课采风服务，此服务由智慧树视频工程师提供授课过程视频拍摄、后期制作等。 6. 学情报告解读：学期结束后， (略) 每门课程提供1次的学情报告解读，解读内容包括学生成绩分析， (略) 为分析， (略) 为分析，全国学习数据对比分析等。 7. APP移动平台应用服务； 8. (略) 7* * .5小时（8: * - * : * ）在线客户服务

    
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