《人体解剖学》一期慕课拍摄及制作服务(3次竞价)
发送至邮箱
《人体解剖学》一期慕课拍摄及制作服务(3次竞价)
| 序号 | 产品名称 | 品牌 | 产品类别 | 型号 | 数量 | 单位 | 是否标配 | 详情 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 《人体解剖学》 * 期慕课拍摄及制作服务 | / | 其他 | / | 1. * | 项 | 否 | |
| 规格配置：1.课程制作要求：课程制作主要包括宣传片，课程、PPT视频制作， (略) 分。课程总时长约9小时， (略) 宣传片 1-3 分钟。在制作过程中可根据 (略) 时长调整。课程实际制作的动画、 (略) 最终的课程建设方案为准，建设完成结算时以投标报 (略) 。课程单元包含视频资源和非 (略) 分。课程单元的基本教学资源指 (略) 络教学特点、教学内容、教学方法、教学过程的核心资源，须按照视频单元、讨论、作业、考试、其他（包括PPT、扩展阅读、html页面等形式）等能反映教学活动必需的资源来组织。视频单元（约5- * 分钟/单元）：视频单元包括音频、视频和字幕，根据课程内容设计情况。每个视频单元大致为5- * 分钟。视频拍摄要求构图优美、用光准确、色彩还原准确、清晰度高，音质纯净清晰，音色还原正常。非视频单元：非视频单元包括作业、考试、讨论、阅读材料、PPT课件等。校方自主完成，制作方提供协助指导。宣传片要求：课程的宣传片是指在学生学习本课程前，用于了解课程内容、讲授方式、主讲教 (略) 、 (略) 系等相关信息的1-3秒的视频介绍。要求能够较充分的反映课程的主要内容概况，集、形、声、色、动态于 * 体，生动直观、易于接受、感染力强、形式新颖、生动有趣、富有新意。2.视频制作拍摄要求课程提供高清、多机位拍摄。课程结构设计清晰，创新性强；课程内容丰富，详略得当，碎片化设计合理，层次鲜明；视频呈现形式多样，制作风格统 * ，内容素材丰富；景别丰富、优美，剪辑流畅；教师授课表现力强，态度自然，富有感染力。提供精美课程包装及宣传设计。（1）构图优美、画面均衡、主体突出、背景简洁、角度选择合理，能完美表现人物主体与客体的关系。（2）用光准确、画面层次丰富， (略) 、暗部和中间调， (略) 分无阴影和遮挡。（3）色彩还原准确，色温及白平衡调节准确，画面整体无偏色。（4）曝光正常，画面整体无曝光过度或不足，整体亮度适度，人 (略) 位曝光准确，无阴阳脸，除特殊要求外，尽量避免逆光拍摄，以免画面主体曝光不足，如需夜间拍摄，除营造特殊效果外，则要求必须打光。（5）清晰度高，画面细腻，人物衣服、皮肤、器具等质感明显，无噪点、马赛克及坏帧。（6）景别丰富，远景、全景、中景、近景、特写的表达准确，画面丰富，饱满，遵循构图原则，镜头不可卡 (略) 。（7）除特殊要求外，镜头的运动要匀速，不可忽快忽慢，主体操作细节拍摄完整，能很好的表达画面的主体信息。（8）画面主体聚焦清晰，景深适中，如画面背景杂乱，可采用浅景深的方法来使背景虚化。（9）如有人物对话，要求音质纯净清晰，音色还原正常，无噪音、杂音、干扰音、电流音等。3.动画制作要求（1）动画的设计、实现与使用。与课程内容相贴切，能够发挥良好的教学效果。动画的实现须流畅、合理、图像清晰，具有较强的可视性。动画演播过程要求流畅，静止画面时间不超过5秒。（2）应与课程内容要求相匹配，按照课程内容制作适合相应形式的动画。 * 维动画精度要求较高，画面质感细腻，内容真实，动作流畅。 * 维动画，造型技术优良，素材比例协调，贴图制作物体形成表面细节和结构把握准确。具体请参考样片。（3）颜色搭配和谐，动画规律符合人和自然现象的规律。动作把握准确，节奏变化符合日常，颜色搭配、用色考究，表现方式丰富，呈现出医疗动画的形式美。主要具备以下特点：教育性，通过 * 维、 * 维产品的动画演示能帮助学生更好的理解产品的工作过程；科学性，无穿帮镜头，无科学性错误；技术性，动画色彩造型和谐，帧和帧之间的关联性强。4.剪辑要求：（1）画面剪辑整体有较高的创意水平，能在保证画面科学性的基础上，能最大程度地发挥视频的艺术性，使观众在学习的同时，也能得到美学的享受；（2）剪辑流畅、元素丰富，剪辑点选取合理，镜头干净利落， * 气呵成，中间无跳帧、夹帧、坏帧，能最大程度地发挥镜头语言的表现力；（3）画面景别丰富，机位角度变换得当，最终成片画面丰富，表现力强；（4）虚拟演播室拍摄的素材要求抠像干净、真实，边缘柔和，无锯齿和溢色，合成的背景美观，合成后的效果真实准确；（5）画面包装风格色调样式统 * ，分级标题清晰明了，包装样式高端大气，与教学内容相得益彰；（6）配乐优美得当，音效生动传情，符合片中的节奏，音量适中，与解说画面相得益彰，而不会产生干扰。 | ||||||||
| 售后服务：见附件 | ||||||||
| 序号 | 产品名称 | 品牌 | 产品类别 | 型号 | 数量 | 单位 | 是否标配 | 详情 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 《人体解剖学》 * 期慕课拍摄及制作服务 | / | 其他 | / | 1. * | 项 | 否 | |
| 规格配置：1.课程制作要求：课程制作主要包括宣传片，课程、PPT视频制作， (略) 分。课程总时长约9小时， (略) 宣传片 1-3 分钟。在制作过程中可根据 (略) 时长调整。课程实际制作的动画、 (略) 最终的课程建设方案为准，建设完成结算时以投标报 (略) 。课程单元包含视频资源和非 (略) 分。课程单元的基本教学资源指 (略) 络教学特点、教学内容、教学方法、教学过程的核心资源，须按照视频单元、讨论、作业、考试、其他（包括PPT、扩展阅读、html页面等形式）等能反映教学活动必需的资源来组织。视频单元（约5- * 分钟/单元）：视频单元包括音频、视频和字幕，根据课程内容设计情况。每个视频单元大致为5- * 分钟。视频拍摄要求构图优美、用光准确、色彩还原准确、清晰度高，音质纯净清晰，音色还原正常。非视频单元：非视频单元包括作业、考试、讨论、阅读材料、PPT课件等。校方自主完成，制作方提供协助指导。宣传片要求：课程的宣传片是指在学生学习本课程前，用于了解课程内容、讲授方式、主讲教 (略) 、 (略) 系等相关信息的1-3秒的视频介绍。要求能够较充分的反映课程的主要内容概况，集、形、声、色、动态于 * 体，生动直观、易于接受、感染力强、形式新颖、生动有趣、富有新意。2.视频制作拍摄要求课程提供高清、多机位拍摄。课程结构设计清晰，创新性强；课程内容丰富，详略得当，碎片化设计合理，层次鲜明；视频呈现形式多样，制作风格统 * ，内容素材丰富；景别丰富、优美，剪辑流畅；教师授课表现力强，态度自然，富有感染力。提供精美课程包装及宣传设计。（1）构图优美、画面均衡、主体突出、背景简洁、角度选择合理，能完美表现人物主体与客体的关系。（2）用光准确、画面层次丰富， (略) 、暗部和中间调， (略) 分无阴影和遮挡。（3）色彩还原准确，色温及白平衡调节准确，画面整体无偏色。（4）曝光正常，画面整体无曝光过度或不足，整体亮度适度，人 (略) 位曝光准确，无阴阳脸，除特殊要求外，尽量避免逆光拍摄，以免画面主体曝光不足，如需夜间拍摄，除营造特殊效果外，则要求必须打光。（5）清晰度高，画面细腻，人物衣服、皮肤、器具等质感明显，无噪点、马赛克及坏帧。（6）景别丰富，远景、全景、中景、近景、特写的表达准确，画面丰富，饱满，遵循构图原则，镜头不可卡 (略) 。（7）除特殊要求外，镜头的运动要匀速，不可忽快忽慢，主体操作细节拍摄完整，能很好的表达画面的主体信息。（8）画面主体聚焦清晰，景深适中，如画面背景杂乱，可采用浅景深的方法来使背景虚化。（9）如有人物对话，要求音质纯净清晰，音色还原正常，无噪音、杂音、干扰音、电流音等。3.动画制作要求（1）动画的设计、实现与使用。与课程内容相贴切，能够发挥良好的教学效果。动画的实现须流畅、合理、图像清晰，具有较强的可视性。动画演播过程要求流畅，静止画面时间不超过5秒。（2）应与课程内容要求相匹配，按照课程内容制作适合相应形式的动画。 * 维动画精度要求较高，画面质感细腻，内容真实，动作流畅。 * 维动画，造型技术优良，素材比例协调，贴图制作物体形成表面细节和结构把握准确。具体请参考样片。（3）颜色搭配和谐，动画规律符合人和自然现象的规律。动作把握准确，节奏变化符合日常，颜色搭配、用色考究，表现方式丰富，呈现出医疗动画的形式美。主要具备以下特点：教育性，通过 * 维、 * 维产品的动画演示能帮助学生更好的理解产品的工作过程；科学性，无穿帮镜头，无科学性错误；技术性，动画色彩造型和谐，帧和帧之间的关联性强。4.剪辑要求：（1）画面剪辑整体有较高的创意水平，能在保证画面科学性的基础上，能最大程度地发挥视频的艺术性，使观众在学习的同时，也能得到美学的享受；（2）剪辑流畅、元素丰富，剪辑点选取合理，镜头干净利落， * 气呵成，中间无跳帧、夹帧、坏帧，能最大程度地发挥镜头语言的表现力；（3）画面景别丰富，机位角度变换得当，最终成片画面丰富，表现力强；（4）虚拟演播室拍摄的素材要求抠像干净、真实，边缘柔和，无锯齿和溢色，合成的背景美观，合成后的效果真实准确；（5）画面包装风格色调样式统 * ，分级标题清晰明了，包装样式高端大气，与教学内容相得益彰；（6）配乐优美得当，音效生动传情，符合片中的节奏，音量适中，与解说画面相得益彰，而不会产生干扰。 | ||||||||
| 售后服务：见附件 | ||||||||
招投标大数据
最近搜索
无
热门搜索
无
