物理学(师范)专业认证调查统计采购

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物理学(师范)专业认证调查统计采购

 (略) - 竞价公告 (CF 点击查看>> ) 发布时间: 点击查看>> * : * : * 截止时间: 点击查看>> * : * : * 基本信息: 申购单号:CF 点击查看>> 申购主题:物理学(师范)专业认证调查统计 采购单位: (略) 报价要求:国产含税 发票类型:增值税专用发票 币种:人民币 预算:点击查看>>点击查看>> 签约时间:发布竞价结果后7天内签约合同 送货时间:合同签订后7天内送达 安装要求:无需安装服务 收货地址: (略) 省/ (略) 市/ (略) 区/点击查看>>* 我要报价 付款方式:货到验收合格后付款 备注说明: 申购明细: 序号 1 采购内容 1、 (略) 物理学(师范)专业本科毕业生培养目标达成度报告; 2、 (略) 物理学(师范)专业本科毕业生毕业要求达成度报告; 3、 (略) 物理学(师范)专业本科毕业生用人单位评价报告; 数量 1份 预算单价 品牌  认证报告 型号  认证报告 规格参数  本项目应该包含 * 下内容 1、 (略) 物理学(师范)专业本科毕业生培养目标达成度报告; 2、 (略) 物理学(师范)专业本科毕业生毕业要求达成度报告; (略) 分应该涵盖: (略) 分 概述 * 、主要结论与发现 * 、改进建议 (略) 分 分析报告 第 * 章 培养目标 * 、培养目标合理性 ( * )总体培养目标合理性评价 ( * )各分项培养目标的合理性评价 * 、培养目标达成度 ( * )总体培养目标达成度评价 ( * )各分项培养目标达成度评价 第 * 章 毕业要求 第 * 章 课程与教学 * 、课程设置认可度 * 、课程结构合理性 * 、课程内容评价 ( * )课程内容基础性评价 ( * )课程内容实践性评价 ( * )课程内容思想教育性评价 ( * )课程内容前沿性评价 ( * )课程内容动态性评价 * 、课程实施评价 ( * )教学方法评价 ( * )课内外学习 * 体化设计与实施评价 * 、课程评价 ( * )专业课评价 ( * )公共课评价 第 * 章 (略) 与实践 * 、教育 (略) 与实践满意度(协同育人)评价 * 、 (略) 评价 ( * ) (略) 数量满足度 ( * ) (略) 质量满足度 * 、实践教学评价 ( * )内容实用性 ( * )开展充分性 ( * )组织管理有效性 * 、 (略) * 评价 ( * )“双导师”数量充足性 ( * )“双导师”履职情况 第 * 章 (略) * * 、素质能力评价 ( * )师德规范评价 ( * )教学能力评价 * 、教师实践经历丰富度(实践经历)评价 第 * 章 支持条件 * 、设施保障 ( * )信息化教育教学设施评价 ( * )职业技能实训设施评价 * 、资源保障 ( * ) (略) 资料评价 ( * ) (略) 络评价 ( * )教学资源和教学案例库评价 第 * 章 质量保障 * 、就业结果 ( * )薪酬 ( * )工作满意度 ( * )专业相关度 ( * )职业方向符合度 * 、职业发展 ( * )职位晋升率 ( * )职业发展历程满意度 ( * )离职率 第 * 章 学生发展 * 、成长指导评价 ( * )思想政治教育满意度 ( * )生活指导满意度 ( * )学习指导满意度 ( * )职业生涯指导满意度 ( * )就业创业指导满意度 ( * )心理健康指导满意度 ( * )薄弱学生帮扶满意度 * 、就业质量 ( * )就业率 ( * )教师资格证比例 ( * )从事教育工作的比例 ( * )骨干教师比例 第 * 章 专业发展状况 * 、专业发展规划意识 * 、专业发展规划落实情况 * 、在职学习情况 * 、学历提升的比例 * 、综合荣誉与获奖情况 * 、志愿支教比例 * 、课题及其他学术研究成果 (略) 分 技术报告 * 、调研目的 * 、调研方案 ( * )调研方法 ( * )研究框架 * 、调研样本 3、 (略) 物理学(师范)专业本科毕业生用人单位评价报告; 这部分应该包括 (略) 分 概述 * 、主要结论与发现 * 、改进建议 (略) 分 用人单位评价 第 * 章 培养目标 * 、培养目标定位 ( * )社会需求趋势 * 、培养目标合理性 ( * )总体培养目标合理性评价 ( * )各分项培养目标的合理性评价 第 * 章 毕业要求 第 * 章 质量保障 * 、用人单位对毕业生总体满意度 * 、能力素质总体评价 * 、各项能力素质满意度 4、与物理 (略) 开展师范认证讨论不少于 * 次,每次不得低于1.5个小时; 质保及售后服务  按行业标准提供服务  (略) - 竞价公告 (CF 点击查看>> ) 发布时间: 点击查看>> * : * : * 截止时间: 点击查看>> * : * : * 基本信息: 申购单号:CF 点击查看>> 申购主题:物理学(师范)专业认证调查统计 采购单位: (略) 报价要求:国产含税 发票类型:增值税专用发票 币种:人民币 预算:点击查看>>点击查看>> 签约时间:发布竞价结果后7天内签约合同 送货时间:合同签订后7天内送达 安装要求:无需安装服务 收货地址: (略) 省/ (略) 市/ (略) 区/点击查看>>* 我要报价 付款方式:货到验收合格后付款 备注说明: 申购明细: 序号 1 采购内容 1、 (略) 物理学(师范)专业本科毕业生培养目标达成度报告; 2、 (略) 物理学(师范)专业本科毕业生毕业要求达成度报告; 3、 (略) 物理学(师范)专业本科毕业生用人单位评价报告; 数量 1份 预算单价 品牌  认证报告 型号  认证报告 规格参数  本项目应该包含 * 下内容 1、 (略) 物理学(师范)专业本科毕业生培养目标达成度报告; 2、 (略) 物理学(师范)专业本科毕业生毕业要求达成度报告; (略) 分应该涵盖: (略) 分 概述 * 、主要结论与发现 * 、改进建议 (略) 分 分析报告 第 * 章 培养目标 * 、培养目标合理性 ( * )总体培养目标合理性评价 ( * )各分项培养目标的合理性评价 * 、培养目标达成度 ( * )总体培养目标达成度评价 ( * )各分项培养目标达成度评价 第 * 章 毕业要求 第 * 章 课程与教学 * 、课程设置认可度 * 、课程结构合理性 * 、课程内容评价 ( * )课程内容基础性评价 ( * )课程内容实践性评价 ( * )课程内容思想教育性评价 ( * )课程内容前沿性评价 ( * )课程内容动态性评价 * 、课程实施评价 ( * )教学方法评价 ( * )课内外学习 * 体化设计与实施评价 * 、课程评价 ( * )专业课评价 ( * )公共课评价 第 * 章 (略) 与实践 * 、教育 (略) 与实践满意度(协同育人)评价 * 、 (略) 评价 ( * ) (略) 数量满足度 ( * ) (略) 质量满足度 * 、实践教学评价 ( * )内容实用性 ( * )开展充分性 ( * )组织管理有效性 * 、 (略) * 评价 ( * )“双导师”数量充足性 ( * )“双导师”履职情况 第 * 章 (略) * * 、素质能力评价 ( * )师德规范评价 ( * )教学能力评价 * 、教师实践经历丰富度(实践经历)评价 第 * 章 支持条件 * 、设施保障 ( * )信息化教育教学设施评价 ( * )职业技能实训设施评价 * 、资源保障 ( * ) (略) 资料评价 ( * ) (略) 络评价 ( * )教学资源和教学案例库评价 第 * 章 质量保障 * 、就业结果 ( * )薪酬 ( * )工作满意度 ( * )专业相关度 ( * )职业方向符合度 * 、职业发展 ( * )职位晋升率 ( * )职业发展历程满意度 ( * )离职率 第 * 章 学生发展 * 、成长指导评价 ( * )思想政治教育满意度 ( * )生活指导满意度 ( * )学习指导满意度 ( * )职业生涯指导满意度 ( * )就业创业指导满意度 ( * )心理健康指导满意度 ( * )薄弱学生帮扶满意度 * 、就业质量 ( * )就业率 ( * )教师资格证比例 ( * )从事教育工作的比例 ( * )骨干教师比例 第 * 章 专业发展状况 * 、专业发展规划意识 * 、专业发展规划落实情况 * 、在职学习情况 * 、学历提升的比例 * 、综合荣誉与获奖情况 * 、志愿支教比例 * 、课题及其他学术研究成果 (略) 分 技术报告 * 、调研目的 * 、调研方案 ( * )调研方法 ( * )研究框架 * 、调研样本 3、 (略) 物理学(师范)专业本科毕业生用人单位评价报告; 这部分应该包括 (略) 分 概述 * 、主要结论与发现 * 、改进建议 (略) 分 用人单位评价 第 * 章 培养目标 * 、培养目标定位 ( * )社会需求趋势 * 、培养目标合理性 ( * )总体培养目标合理性评价 ( * )各分项培养目标的合理性评价 第 * 章 毕业要求 第 * 章 质量保障 * 、用人单位对毕业生总体满意度 * 、能力素质总体评价 * 、各项能力素质满意度 4、与物理 (略) 开展师范认证讨论不少于 * 次,每次不得低于1.5个小时; 质保及售后服务  按行业标准提供服务     
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