沟通辅具4套，语言功能评估与训练用具、软件4套等采购
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沟通辅具4套，语言功能评估与训练用具、软件4套等采购
| 询价单编号 | 点击查看>> | 采购目录 | 其他货物 | 项目优先级 | 非紧急 |
| 报价开始时间 | 点击查看>> * : * : * | 报价截止时间 | 点击查看>> * : * : * | 采购单位 | (略) 区英 (略) |
| 采购单位联系人 | 吴洋 | 联系方式 | 点击查看>> | 传真号码 | |
| 预算总额(元) | * 9. * | ||||
| 成交规则及确认方式 | 自动成交：询价单截止时间后， (略) 有参与供应商按照报价由低到高排序，以'最低报价'原则推荐出成交供应商，报价相同的以报价时间优先。 | ||||
| 供应商规模要求 | 中型企业，小型企业，微型企业 | ||||
| 供应商资格要求 | 基本要求：符合《中华人民共和国政府采购法》第 * 十 * 条的规定，符合《关于规范政府采购供应商资格设定及资格审查的通知》第 * 条规定且已在本系统注册并通过资质初审的供应商。 | ||||
| 供应商区域范围要求 | |||||
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
|---|---|---|---|---|
| 沟通辅具 |
主要参数：用于培智儿童、智能障碍、脑性麻痹、自闭症、语言发展迟缓等沟通学习认知的 * 款新型设备，字词句的学习随学随用，造句功能为学生后期的语文学习奠定坚定的学习基础。系统方便实用大大提高学生的主动学习交流兴趣。1.主界面由 * 个核心词汇构成，可自由组合词组、句子，并 (略) 播放。2. (略) *列的方式，行和列可从1扩展到8。3.系统包含 * 份的沟通词汇，用户可完成替代性沟通。4.沟通模板、背景、格子的颜 (略) 自由设定。5.版面排列可自由设置，可自主调整。6. (略) 模板的超链接的功能。7. (略) 文字、语音速度、播放栏的设定。安卓系统； (略) 理器；9.7寸屏幕；8GB存储空间 次要参数： |
4套 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
|---|---|---|---|---|
| 语言功能评估与训练用具、软件 |
主要参数：语言功能评估与训练用具主要包括语言理解能力评估（词语、词组、句子、短文）训练卡片册和记录词表、词语的简单训练卡片册、语法的简单训练卡片册、句子的简单训练卡片册、会话的简单训练卡片册、语言理解能力训练记录词表、会话的简单训练卡片册和使用手册、奖励贴纸、卡通棋子、电子骰子、使用说明和配套光盘等。特点和功能本套用具专为语言功能评估和训练而设计，可用于语言理解能力评估，进行相应的词语、语法、会话和句子等的简单训练。适用范围：医疗康复、特殊教育领域，可为语言发育迟缓、聋儿、脑瘫、构音障碍、孤独症、唐氏综合征、精神发育迟滞、品行障碍、学习障碍、儿童注意力缺陷多动障碍(即ADHD)等特殊人群提供康复训练语言功能评估与训练软件由专业的语训老师发音，可以模拟需要的测试环境，根据中国聋 (略) 对“林氏 * 音”的具体操作规范，自动记录并保存测试结果。共设计 * 套动画游戏方案，通过 * 个个生动形象的动画游戏，使学生乐于接受测试，真正的做到了“寓教于乐”!本软件操作简单功能完善界面 (略) ，具有良好的图形界面和易用性。 次要参数： |
4套 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
|---|---|---|---|---|
| 升降桌及椅子 |
主要参数：外形尺寸： * × * × * cm头枕升降调节范围为0～ * cm裆垫前后调节范围为0～ * cm脚踏板高度可调，座垫至脚踏板最大距离为 * cm手臂托盘的台面至座垫距离为 * (略) 坐位保持、坐位平衡、矫正坐姿、防止和治疗畸形。 次要参数： |
2套 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
|---|---|---|---|---|
| 盲文纸、盲文用具 |
主要参数：用途：配合盲文写字板或盲文打字机、盲文刻印机（单张刻印）质量：约8- * 克/张规格： * 克/m2;尺寸： * x * mm( * 开、较DIN A4略大） 次要参数： |
* 套 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
|---|---|---|---|---|
| 盲文写字板、盲笔 |
主要参数：盲文写字板：适用于盲校学习用品，盲人写字；材质为塑料。规格： (略) * 方。 盲文笔：尺寸： (略) 分长度 * mm, 直径 * .5mm；重量：7.8克 次要参数： |
* 套 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
|---|---|---|---|---|
| 特殊教育专业图书和期刊 |
主要参数：特殊教育专业图书和期刊(各类与特殊教育相关书籍、评估工具、期刊） 次要参数： |
* 本 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
|---|---|---|---|---|
| 盲文教材 |
主要参数：触摸式盲文读物 次要参数： |
* 本 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
|---|---|---|---|---|
| 数字化主题课件系统 |
主要参数：本系统提升特殊教育教学质量，建立体现特殊教育自身规律的课程体系及其配套教材。全媒体互动教学资源突破了纸质教材只有静态文字图片的限制，采取文字、图片、音视频、动画、虚拟现实相结合的方式，多维度多层次动态呈现，针对资源教室的 (略) 设计，具有很强的实用价值，对特殊教育的发展能起到积极的促进作用。根据国家新 * 轮基础教育课程改革的精神和原国家教委颁布的《残疾学生教育训练纲要》的教学要求，从言语理解、口语交际、汉字认读、汉字书写、阅读、写作等方面，利用多媒体手段，适应特殊学生语文教学的需要，促进特殊学生的更好地学习教材知识， (略) 会适应能力，并逐渐形成 * 些能解决常见生活问题的适应性能力。 * 、系统功能1、自主添加功能：根据 * 线教师要求增加了自主添加页面，便于教师及学生使用时添加更多学习资源和素材，文件形式包含图片、音频、视频等多种形式；2、批注功能：通过批注， (略) 生字书写练习，同时教师及学生可以在每 * 页上自主标注重点内容，方便重复学习。批注功能还提供线型、透明度、粗细、颜色等更改，满足个性化需求；3、荧光笔功能：通过荧光笔，可以对 (略) 重点标记，便于区分内容及重复学习；4、录音笔功能：通过录音笔，可以记录多个音频，方便学生自己记录学习进度或教师了解学生对学习内容的掌握情况；5、设置功能： (略) 亮度调节、点播功能调节、显示批注设置及划线动画设置；6、播放功能：根据学生需求，可以选择快读和慢读模式。7、课文模块设计：整体背景图根据 (略) 设计，考虑特殊学生的身心特点，强调童趣。同时配有全文朗读、分段朗读、整体动画、图片、重点字词展示等，力求把学生带 (略) 景中，课文配有根据内容改编的动画，以帮助学生对课文整体有更形象生动的理解；8、课文重点字词增加音频、图片、视频等方式，帮助学生深入学习课文中的字、词、句、段。使得学生 (略) 限于文字，帮助他们更直观地理解与掌握知识点；9、生字模块设计：设计了包括读音、拼音、笔画、组词、书写等功能，帮助学生全面地掌握生字的学习； * 、词语模块设计：词语模块，通过读音、图片、录音等功能，帮助学生快速形象的学习和理解词语； * 、练习设计：通过简单生动的小游戏，帮助学生巩固学习内容。同时即时评价以及重新答题功能也使得学习更有针对性和可重复性。部分练习的设计还考虑层次性。通过文字、图片、录音等，针对学生的不同情况，有 (略) 训练， (略) 分也 (略) 景题，着重于帮助提高培 (略) 需的听说读写能力，更好地适应日常生活。 * 、配置内容1、主题模块1：学校、上课、你好、老师、人、我、洗手、米饭、碗、书包、衣服、 (略) 、汽车、电视机、楼房、花、火、水、国旗、春天、开关、出口/入口、花鸟鱼虫、牛奶、养成好习惯、 (略) 、爸爸妈妈、毛巾、小梳子、球、天气、讲卫生、过马路、公共设施、夏天的衣服以及白天/晚上模块；2、主题模块2：学写字、数字歌、上下、学校真美、字与画（ * ）、字与画（ * ）、谢谢、秋风吹、蓝天 (略) 、水从哪里来、小雨伞、水果、画画、红绿灯、司机、电视节目多、元旦、冬天、太阳、升旗、铃声响、爬上山、春风吹、放风筝、外面的世界、字与画、比 * 比、景、对对歌、 (略) 、马路上的车、吃饭、穿衣服、 * * 、谜语和问答模块；3、主题模块3：小小的船、海边、天要下雨了、笔、文具的家、操场上、我的家、自己的节日、我已长大了、小水滴、尊敬长辈、看电视、睡得香、秋天到、 * 季、会说话的车灯、炊具、图书室、我你他、晒太阳、春雨、美丽的草原、形相近/认 * 认、立交桥、青青草、早锻炼、课间活动、保护牙齿、剪指 * 、蔬菜、鞋、调料、礼貌做客、让座、父亲的节日和胖乎乎的小手模块。 * 、硬件配置IOS操作系统、9.7寸触屏电脑、 * GB存储空间，配置防摔皮套。 带样品并演示提供本产品软件著作权登记证书（盖厂家公章有效） 次要参数： |
1套 | * 0. * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
|---|---|---|---|---|
| 盲用学具 |
主要参数：盲用直尺:外形尺寸： * X * mm；盲用 * 角板：角度 * °角度 * °；盲用算盘：外形尺寸： * X * x * mm；盲用量角器：外形尺寸: * X * mm；盲用圆规：外形尺寸： * x * mm；盲用卷尺：长度1.5米 ；盲用绘画图板：外形尺寸： * X * mm。 次要参数： |
* 套 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
|---|---|---|---|---|
| 声响袋鼠大龙球 |
主要参数：环保塑料，直径不小于 * cm，内置彩色球，可以发出响声。 1、在3m高度自由落体 * 次试验后可正常使用。 2、最大承受压力不小于 * 公斤。★3、符合GB * * 特定元素迁移的标准（砷、钡、镉、铬、汞、铅、锑、硒） ★4、符合GB/T 点击查看>> 的光滑工件尺寸检测要求。 对标注 * 角星★的技术参数及功能点，需提供省级或以上国有质检机构出具的 (略) 佐证(检测报告原件核查) 次要参数： |
1套 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
|---|---|---|---|---|
| 儿童少年阅读的大字及盲文读物、语音读物、触摸式读物、 |
主要参数：会说话的有声书，环保充电版，手指点触就能发声，充分调动看、听、说、触 * 大感官体验，让宝宝乐在其中，想学哪里点哪里。包含 * 大主题内容，中英双语，让宝宝从小两种语言同步学习；玩听声猜物小游戏，锻炼宝宝的记忆力和声音辨识能力。清新温暖的画风，鲜艳又不失柔和的颜色，是宝宝认知动物，认知色彩，认知自然的好选择。 次要参数： |
* 套 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
|---|---|---|---|---|
| 各种触摸图集、模型、语音计算器 |
主要参数：各种触摸图集、模型 语音计算器：颜色分类:大屏语音计算器 * ；类型:?多功能型、办公便携型屏幕材质:?其他/other屏幕最大显示位数:? * 位数适配电池类型:?5号碱性电池 次要参数： |
2套 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
|---|---|---|---|---|
| 盲杖、眼罩 |
主要参数：盲杖：拐杖类别:导盲杖；适用人群:视力障碍 选购热点:轻便；颜色分类:白色 眼罩：隐形鼻翼3D睡眠眼罩；毛重:4.9g 眼罩类型:遮光眼罩；颜色分类:黑色 次要参数： |
* 套 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
|---|---|---|---|---|
| 小肌肉训练板 |
主要参数：本产品可以通过控制彩色转盘板，边沿带有橡胶的边缘，可以保护学生，学生在游戏过程中， (略) 的小肌肉精细动作，同时可以锻炼学生的想象力。★1.配有训练板底座的长度为 * cm，彩色转盘的尺寸为： * cm（直径）；2.外表平整光滑并且色泽均匀，没有外露的锐利边缘或毛刺；★3.转盘板面训练板底座的承受力不小于 * kg，彩色转盘板承受力不小于 * kg;4.配有 * 张 * cm(直径)的双胶纸，学生可以直接使用；5.颜料套装包含 * 种颜色套件；★6.彩色颜料环保，TVOC、苯含量、游离 * 醛含量、 * 苯＋ * * 苯、砷（As）、钡（Ba）、镉（Cd）、铬（Cr）、汞（Hg）、铅（Pb）、锑（Sb）和硒（Se）的含量符合环保要求。★符合GB * * 《玩具安全》和GB/T 点击查看>> 《产品几何技术规范(GPS)光滑工件尺寸的检验》的标准。对标注 * 角星★的技术参数及功能点，需提供省级或以上国有质检机构出具的 (略) 佐证(检测报告原件核查) 次要参数： |
1套 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
|---|---|---|---|---|
| 气体平衡套件 |
主要参数：可以提供不同的排列组合方式，为学生提供无限的乐趣，在游戏 (略) 平衡训练。可以全面培养学生的大肢体动作，有趣和安全的设计鼓 (略) 锻炼。1.表面为可接触性环保塑料，主材为塑料及钢材；★2.接触面直径不小于 * cm,高度不小于 * cm；3.适合各种不能年龄 (略) 康复训练；★4.承重性：承重力不得小于 * 公斤；★5.单项阀门: (略) 充气，使用气体来保持平衡；★6.变形量：在不小于 * 公斤压力下，产品可 * 秒恢复原状；★7.密封性：放置 * mm深水下，至少 * 分钟内无漏气。★8.符合GB/T 点击查看>> 8检测标准；★9.符合GB/T 点击查看>> 的光滑工件尺寸检测要求。 对标注 * 角星★的技术参数及功能点，需提供省级或以上国有质检机构出具的 (略) 佐证(检测报告原件核查) 次要参数： |
1套 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
|---|---|---|---|---|
| 认知训练组件、智力几何插板、橡皮泥 |
主要参数：认知训练组件尺寸 * × * × * cm 配 * 角形、正方形、长方形、圆柱形各5个。智力几何插板尺寸 * × * ×3cm 插板的数量：5块 训练感知能力及大脑对图形的识别能力 橡皮泥质量：0.2kg 训练儿童日常生活中的手指、握、捏能力 次要参数： |
6套 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
|---|---|---|---|---|
| 助写版、大字格作业本及其他视知觉训练材料 |
主要参数：低视力助写板 * .5* * .8cm，大字格作业本 * 本，欧普特视觉训练套装 次要参数： |
* 套 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
|---|---|---|---|---|
| 听觉功能与训练用具、软件 |
主要参数：听觉功能与训练用具：主要包括超音段分辨能力评估训练卡片册和记录词表、语音均衡式识别能力评估训练卡片册和记录词表、听觉理解能力评估(单条件、双条件、 * 条件)训练卡片册和记录词表、构音音位对比能力评估训练卡片册和记录词表、构音语音能力评估训练卡片册和记录词表、使用说明书和配套光盘等。具有听觉能力评估及训练功能，包括简单的超音段分辨；简单的语音均衡与音位对比识别；简单的单、双、 * 条件听觉理解评估听觉功能与训练软件：通过对听觉 (略) 实时评估、处理，为听觉障碍、听觉言语障碍的评估，为康复训练提供相关的依据。评估类型包括听觉发展能力测试、音节测试、封闭式单音节测试、封闭式句子测试和封闭式声调测试等模块。设备界面及测试形式丰富活泼，用户可在愉快的状态中轻松完成各项评估。包含以下5个模块：1、听觉发展测试模块；2.音节测试模块；3、封闭式单音节测试模块；4、封闭式句子测试模块；5、封闭式声调测试模块。 次要参数： |
2套 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
|---|---|---|---|---|
| 双面触觉曲型板 |
主要参数：学生可以在曲型中使用 (略) 训练，如凹面触觉板和独木桥触觉板等，还可以提供不同的排列组合方式，为学生提供无限的乐趣，在游戏 (略) 触觉训练。适合各种不能年龄 (略) 康复训练；1.表面为可接触性环保塑料，主材为塑料及钢材；★2.尺寸不小于 * x * x * mm； 3.产品重量不大于2kg；★4.触觉板表面均匀分布防滑纹； ★5.可承重力不小于 * 公斤。★6.变形量：不小于 * kg承重下，产品形状变量不大于 * mm；★7.符合GB/T 点击查看>> 8检测标准；★8.符合GB/T 点击查看>> 的光滑工件尺寸检测要求。 对标注 * 角星★的技术参数及功能点，需提供省级或以上国有质检机构出具的 (略) 佐证(检测报告原件核查) 次要参数： |
1套 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
|---|---|---|---|---|
| 言语功能评估与训练用具、软件 |
主要参数：言语功能评估与训练用具用于矫正呼吸、发声、共鸣障碍的强化训练，还可用于构音语音能力、构音音位对比能力的评估 (略) 构音运动能力的训练。本用具包括：呼吸训练卡片册、发声训练卡片册、共鸣训练卡片册、构音语音能力评估卡片册、构音音位对比能力评估卡片册、口部构音运动能力训练卡片册、构音语音能力评估记录词表、构音音位对比能力评估记录词表、使用说明手册等。 (略) 为干预卡片分为学会聆听、学会发声、情感体验、礼貌用语、 (略) 为、社会交往、换位思考、学会分享等9个篇章，可通过示范教学、情景模仿、角色扮演、正面强化、行为矫正等多种训练形式，引导教育和综合培养特殊 (略) 为素质。 每个主题均呈现为连续性卡片，将日常生活中 (略) 为按事件先后顺序呈现给儿童， (略) 为指导和干预。每张卡片正面右上角均有该主题的图标，有助于儿童对每个主题的区分，并在排序卡片时给予提示。主题卡片 (略) (略) 为，可让 (略) (略) (略) 区分， (略) 为。 (略) 为干预卡片适用于智力障碍、认知障碍、精神发育迟滞、孤独症谱系障碍、品行障碍、多动症等特殊 (略) 为干预。 本套卡片包括学会聆听、学会发声、情感体验、社会交往、乐于 (略) 、礼貌用语、 (略) 为、换位思考和学会分享 * 个篇章，每个篇章均包含1-2个单元主题，并配套有使用说明手册。言语功能评估与训练软件用于言语康复领域的言语障碍评估训练设备，通过对言 (略) 实时检测、处理，为言语、喉功能障碍的评估、诊断提供相关信息。用于言语障碍的评估、言语功能检测、言语损伤检测等。设备内含两大评估体系，可实现对呼吸、发声、共鸣、构音功能的实时测量以及开放式单音节词、词语、句子、言语语调的测试，同时具有声门波动态显示与测量等功能。并可依据“言语功能评估标准”对言语的呼吸、发声、 (略) 评估并制定合理的矫治方案。1.医学测评体系:(1)呼吸功能测评：最长声时的测评、最大数数能力测评、最大用气量测评；(2)发声功能测评：声调测量；(3)共鸣功能测评：口腔共鸣、鼻腔共鸣；(4)构音功能测评：声母测评、韵母测评；2.康复测评体系(1)开放式单音节词测试：声母测试、韵母测试；(2)词语测试：家畜、人称、自然景象、行为动词、对比；初级词汇，中级词汇， (略) 分频测评；(3)句子测试：问句测试、言语细节测试；(4)言语语调测试：声调训练、言语韵律训练 次要参数： |
2套 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
|---|---|---|---|---|
| 助听器及保养仓 |
主要参数：莲花系列助听器、耳背式灵捷P，1、纳米涂层；2、6通道 (略) 理；3、数字智能芯片；4、4种声音档位；包装清单：主机*1，声管*1，耳钩*1，耳塞*2，说明书*1，保修卡*1，合格证*1 ；保养仓 * 件套包括：听筒（监听耳机）、吹气球（清洁球）、干擦布、液晶测电器、气孔通竿、刷子、干燥盒、干燥饼、消毒液、蓝色外包等 次要参数： |
4套 | * . * |
| 附件 |
| 送货方式 | 送货上门 | 送货时间 | 工作日 * ： * 至 * ： * | 送货期限 | 合同生效后7个工作日内 |
| 送货地址 |
(略) 维吾尔自治区 (略) 区 (略) 城镇 (略) 区英 (略) |
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| 备注 | |||||
| 商务要求 |
1、确认合同之后5天内必须到货。 |
| 询价单编号 | 点击查看>> | 采购目录 | 其他货物 | 项目优先级 | 非紧急 |
| 报价开始时间 | 点击查看>> * : * : * | 报价截止时间 | 点击查看>> * : * : * | 采购单位 | (略) 区英 (略) |
| 采购单位联系人 | 吴洋 | 联系方式 | 点击查看>> | 传真号码 | |
| 预算总额(元) | * 9. * | ||||
| 成交规则及确认方式 | 自动成交：询价单截止时间后， (略) 有参与供应商按照报价由低到高排序，以'最低报价'原则推荐出成交供应商，报价相同的以报价时间优先。 | ||||
| 供应商规模要求 | 中型企业，小型企业，微型企业 | ||||
| 供应商资格要求 | 基本要求：符合《中华人民共和国政府采购法》第 * 十 * 条的规定，符合《关于规范政府采购供应商资格设定及资格审查的通知》第 * 条规定且已在本系统注册并通过资质初审的供应商。 | ||||
| 供应商区域范围要求 | |||||
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
|---|---|---|---|---|
| 沟通辅具 |
主要参数：用于培智儿童、智能障碍、脑性麻痹、自闭症、语言发展迟缓等沟通学习认知的 * 款新型设备，字词句的学习随学随用，造句功能为学生后期的语文学习奠定坚定的学习基础。系统方便实用大大提高学生的主动学习交流兴趣。1.主界面由 * 个核心词汇构成，可自由组合词组、句子，并 (略) 播放。2. (略) *列的方式，行和列可从1扩展到8。3.系统包含 * 份的沟通词汇，用户可完成替代性沟通。4.沟通模板、背景、格子的颜 (略) 自由设定。5.版面排列可自由设置，可自主调整。6. (略) 模板的超链接的功能。7. (略) 文字、语音速度、播放栏的设定。安卓系统； (略) 理器；9.7寸屏幕；8GB存储空间 次要参数： |
4套 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
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| 语言功能评估与训练用具、软件 |
主要参数：语言功能评估与训练用具主要包括语言理解能力评估（词语、词组、句子、短文）训练卡片册和记录词表、词语的简单训练卡片册、语法的简单训练卡片册、句子的简单训练卡片册、会话的简单训练卡片册、语言理解能力训练记录词表、会话的简单训练卡片册和使用手册、奖励贴纸、卡通棋子、电子骰子、使用说明和配套光盘等。特点和功能本套用具专为语言功能评估和训练而设计，可用于语言理解能力评估，进行相应的词语、语法、会话和句子等的简单训练。适用范围：医疗康复、特殊教育领域，可为语言发育迟缓、聋儿、脑瘫、构音障碍、孤独症、唐氏综合征、精神发育迟滞、品行障碍、学习障碍、儿童注意力缺陷多动障碍(即ADHD)等特殊人群提供康复训练语言功能评估与训练软件由专业的语训老师发音，可以模拟需要的测试环境，根据中国聋 (略) 对“林氏 * 音”的具体操作规范，自动记录并保存测试结果。共设计 * 套动画游戏方案，通过 * 个个生动形象的动画游戏，使学生乐于接受测试，真正的做到了“寓教于乐”!本软件操作简单功能完善界面 (略) ，具有良好的图形界面和易用性。 次要参数： |
4套 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
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| 升降桌及椅子 |
主要参数：外形尺寸： * × * × * cm头枕升降调节范围为0～ * cm裆垫前后调节范围为0～ * cm脚踏板高度可调，座垫至脚踏板最大距离为 * cm手臂托盘的台面至座垫距离为 * (略) 坐位保持、坐位平衡、矫正坐姿、防止和治疗畸形。 次要参数： |
2套 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
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| 盲文纸、盲文用具 |
主要参数：用途：配合盲文写字板或盲文打字机、盲文刻印机（单张刻印）质量：约8- * 克/张规格： * 克/m2;尺寸： * x * mm( * 开、较DIN A4略大） 次要参数： |
* 套 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
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| 盲文写字板、盲笔 |
主要参数：盲文写字板：适用于盲校学习用品，盲人写字；材质为塑料。规格： (略) * 方。 盲文笔：尺寸： (略) 分长度 * mm, 直径 * .5mm；重量：7.8克 次要参数： |
* 套 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
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| 特殊教育专业图书和期刊 |
主要参数：特殊教育专业图书和期刊(各类与特殊教育相关书籍、评估工具、期刊） 次要参数： |
* 本 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
|---|---|---|---|---|
| 盲文教材 |
主要参数：触摸式盲文读物 次要参数： |
* 本 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
|---|---|---|---|---|
| 数字化主题课件系统 |
主要参数：本系统提升特殊教育教学质量，建立体现特殊教育自身规律的课程体系及其配套教材。全媒体互动教学资源突破了纸质教材只有静态文字图片的限制，采取文字、图片、音视频、动画、虚拟现实相结合的方式，多维度多层次动态呈现，针对资源教室的 (略) 设计，具有很强的实用价值，对特殊教育的发展能起到积极的促进作用。根据国家新 * 轮基础教育课程改革的精神和原国家教委颁布的《残疾学生教育训练纲要》的教学要求，从言语理解、口语交际、汉字认读、汉字书写、阅读、写作等方面，利用多媒体手段，适应特殊学生语文教学的需要，促进特殊学生的更好地学习教材知识， (略) 会适应能力，并逐渐形成 * 些能解决常见生活问题的适应性能力。 * 、系统功能1、自主添加功能：根据 * 线教师要求增加了自主添加页面，便于教师及学生使用时添加更多学习资源和素材，文件形式包含图片、音频、视频等多种形式；2、批注功能：通过批注， (略) 生字书写练习，同时教师及学生可以在每 * 页上自主标注重点内容，方便重复学习。批注功能还提供线型、透明度、粗细、颜色等更改，满足个性化需求；3、荧光笔功能：通过荧光笔，可以对 (略) 重点标记，便于区分内容及重复学习；4、录音笔功能：通过录音笔，可以记录多个音频，方便学生自己记录学习进度或教师了解学生对学习内容的掌握情况；5、设置功能： (略) 亮度调节、点播功能调节、显示批注设置及划线动画设置；6、播放功能：根据学生需求，可以选择快读和慢读模式。7、课文模块设计：整体背景图根据 (略) 设计，考虑特殊学生的身心特点，强调童趣。同时配有全文朗读、分段朗读、整体动画、图片、重点字词展示等，力求把学生带 (略) 景中，课文配有根据内容改编的动画，以帮助学生对课文整体有更形象生动的理解；8、课文重点字词增加音频、图片、视频等方式，帮助学生深入学习课文中的字、词、句、段。使得学生 (略) 限于文字，帮助他们更直观地理解与掌握知识点；9、生字模块设计：设计了包括读音、拼音、笔画、组词、书写等功能，帮助学生全面地掌握生字的学习； * 、词语模块设计：词语模块，通过读音、图片、录音等功能，帮助学生快速形象的学习和理解词语； * 、练习设计：通过简单生动的小游戏，帮助学生巩固学习内容。同时即时评价以及重新答题功能也使得学习更有针对性和可重复性。部分练习的设计还考虑层次性。通过文字、图片、录音等，针对学生的不同情况，有 (略) 训练， (略) 分也 (略) 景题，着重于帮助提高培 (略) 需的听说读写能力，更好地适应日常生活。 * 、配置内容1、主题模块1：学校、上课、你好、老师、人、我、洗手、米饭、碗、书包、衣服、 (略) 、汽车、电视机、楼房、花、火、水、国旗、春天、开关、出口/入口、花鸟鱼虫、牛奶、养成好习惯、 (略) 、爸爸妈妈、毛巾、小梳子、球、天气、讲卫生、过马路、公共设施、夏天的衣服以及白天/晚上模块；2、主题模块2：学写字、数字歌、上下、学校真美、字与画（ * ）、字与画（ * ）、谢谢、秋风吹、蓝天 (略) 、水从哪里来、小雨伞、水果、画画、红绿灯、司机、电视节目多、元旦、冬天、太阳、升旗、铃声响、爬上山、春风吹、放风筝、外面的世界、字与画、比 * 比、景、对对歌、 (略) 、马路上的车、吃饭、穿衣服、 * * 、谜语和问答模块；3、主题模块3：小小的船、海边、天要下雨了、笔、文具的家、操场上、我的家、自己的节日、我已长大了、小水滴、尊敬长辈、看电视、睡得香、秋天到、 * 季、会说话的车灯、炊具、图书室、我你他、晒太阳、春雨、美丽的草原、形相近/认 * 认、立交桥、青青草、早锻炼、课间活动、保护牙齿、剪指 * 、蔬菜、鞋、调料、礼貌做客、让座、父亲的节日和胖乎乎的小手模块。 * 、硬件配置IOS操作系统、9.7寸触屏电脑、 * GB存储空间，配置防摔皮套。 带样品并演示提供本产品软件著作权登记证书（盖厂家公章有效） 次要参数： |
1套 | * 0. * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
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| 盲用学具 |
主要参数：盲用直尺:外形尺寸： * X * mm；盲用 * 角板：角度 * °角度 * °；盲用算盘：外形尺寸： * X * x * mm；盲用量角器：外形尺寸: * X * mm；盲用圆规：外形尺寸： * x * mm；盲用卷尺：长度1.5米 ；盲用绘画图板：外形尺寸： * X * mm。 次要参数： |
* 套 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
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| 声响袋鼠大龙球 |
主要参数：环保塑料，直径不小于 * cm，内置彩色球，可以发出响声。 1、在3m高度自由落体 * 次试验后可正常使用。 2、最大承受压力不小于 * 公斤。★3、符合GB * * 特定元素迁移的标准（砷、钡、镉、铬、汞、铅、锑、硒） ★4、符合GB/T 点击查看>> 的光滑工件尺寸检测要求。 对标注 * 角星★的技术参数及功能点，需提供省级或以上国有质检机构出具的 (略) 佐证(检测报告原件核查) 次要参数： |
1套 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
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| 儿童少年阅读的大字及盲文读物、语音读物、触摸式读物、 |
主要参数：会说话的有声书，环保充电版，手指点触就能发声，充分调动看、听、说、触 * 大感官体验，让宝宝乐在其中，想学哪里点哪里。包含 * 大主题内容，中英双语，让宝宝从小两种语言同步学习；玩听声猜物小游戏，锻炼宝宝的记忆力和声音辨识能力。清新温暖的画风，鲜艳又不失柔和的颜色，是宝宝认知动物，认知色彩，认知自然的好选择。 次要参数： |
* 套 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
|---|---|---|---|---|
| 各种触摸图集、模型、语音计算器 |
主要参数：各种触摸图集、模型 语音计算器：颜色分类:大屏语音计算器 * ；类型:?多功能型、办公便携型屏幕材质:?其他/other屏幕最大显示位数:? * 位数适配电池类型:?5号碱性电池 次要参数： |
2套 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
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| 盲杖、眼罩 |
主要参数：盲杖：拐杖类别:导盲杖；适用人群:视力障碍 选购热点:轻便；颜色分类:白色 眼罩：隐形鼻翼3D睡眠眼罩；毛重:4.9g 眼罩类型:遮光眼罩；颜色分类:黑色 次要参数： |
* 套 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
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| 小肌肉训练板 |
主要参数：本产品可以通过控制彩色转盘板，边沿带有橡胶的边缘，可以保护学生，学生在游戏过程中， (略) 的小肌肉精细动作，同时可以锻炼学生的想象力。★1.配有训练板底座的长度为 * cm，彩色转盘的尺寸为： * cm（直径）；2.外表平整光滑并且色泽均匀，没有外露的锐利边缘或毛刺；★3.转盘板面训练板底座的承受力不小于 * kg，彩色转盘板承受力不小于 * kg;4.配有 * 张 * cm(直径)的双胶纸，学生可以直接使用；5.颜料套装包含 * 种颜色套件；★6.彩色颜料环保，TVOC、苯含量、游离 * 醛含量、 * 苯＋ * * 苯、砷（As）、钡（Ba）、镉（Cd）、铬（Cr）、汞（Hg）、铅（Pb）、锑（Sb）和硒（Se）的含量符合环保要求。★符合GB * * 《玩具安全》和GB/T 点击查看>> 《产品几何技术规范(GPS)光滑工件尺寸的检验》的标准。对标注 * 角星★的技术参数及功能点，需提供省级或以上国有质检机构出具的 (略) 佐证(检测报告原件核查) 次要参数： |
1套 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
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| 气体平衡套件 |
主要参数：可以提供不同的排列组合方式，为学生提供无限的乐趣，在游戏 (略) 平衡训练。可以全面培养学生的大肢体动作，有趣和安全的设计鼓 (略) 锻炼。1.表面为可接触性环保塑料，主材为塑料及钢材；★2.接触面直径不小于 * cm,高度不小于 * cm；3.适合各种不能年龄 (略) 康复训练；★4.承重性：承重力不得小于 * 公斤；★5.单项阀门: (略) 充气，使用气体来保持平衡；★6.变形量：在不小于 * 公斤压力下，产品可 * 秒恢复原状；★7.密封性：放置 * mm深水下，至少 * 分钟内无漏气。★8.符合GB/T 点击查看>> 8检测标准；★9.符合GB/T 点击查看>> 的光滑工件尺寸检测要求。 对标注 * 角星★的技术参数及功能点，需提供省级或以上国有质检机构出具的 (略) 佐证(检测报告原件核查) 次要参数： |
1套 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
|---|---|---|---|---|
| 认知训练组件、智力几何插板、橡皮泥 |
主要参数：认知训练组件尺寸 * × * × * cm 配 * 角形、正方形、长方形、圆柱形各5个。智力几何插板尺寸 * × * ×3cm 插板的数量：5块 训练感知能力及大脑对图形的识别能力 橡皮泥质量：0.2kg 训练儿童日常生活中的手指、握、捏能力 次要参数： |
6套 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
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| 助写版、大字格作业本及其他视知觉训练材料 |
主要参数：低视力助写板 * .5* * .8cm，大字格作业本 * 本，欧普特视觉训练套装 次要参数： |
* 套 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
|---|---|---|---|---|
| 听觉功能与训练用具、软件 |
主要参数：听觉功能与训练用具：主要包括超音段分辨能力评估训练卡片册和记录词表、语音均衡式识别能力评估训练卡片册和记录词表、听觉理解能力评估(单条件、双条件、 * 条件)训练卡片册和记录词表、构音音位对比能力评估训练卡片册和记录词表、构音语音能力评估训练卡片册和记录词表、使用说明书和配套光盘等。具有听觉能力评估及训练功能，包括简单的超音段分辨；简单的语音均衡与音位对比识别；简单的单、双、 * 条件听觉理解评估听觉功能与训练软件：通过对听觉 (略) 实时评估、处理，为听觉障碍、听觉言语障碍的评估，为康复训练提供相关的依据。评估类型包括听觉发展能力测试、音节测试、封闭式单音节测试、封闭式句子测试和封闭式声调测试等模块。设备界面及测试形式丰富活泼，用户可在愉快的状态中轻松完成各项评估。包含以下5个模块：1、听觉发展测试模块；2.音节测试模块；3、封闭式单音节测试模块；4、封闭式句子测试模块；5、封闭式声调测试模块。 次要参数： |
2套 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
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| 双面触觉曲型板 |
主要参数：学生可以在曲型中使用 (略) 训练，如凹面触觉板和独木桥触觉板等，还可以提供不同的排列组合方式，为学生提供无限的乐趣，在游戏 (略) 触觉训练。适合各种不能年龄 (略) 康复训练；1.表面为可接触性环保塑料，主材为塑料及钢材；★2.尺寸不小于 * x * x * mm； 3.产品重量不大于2kg；★4.触觉板表面均匀分布防滑纹； ★5.可承重力不小于 * 公斤。★6.变形量：不小于 * kg承重下，产品形状变量不大于 * mm；★7.符合GB/T 点击查看>> 8检测标准；★8.符合GB/T 点击查看>> 的光滑工件尺寸检测要求。 对标注 * 角星★的技术参数及功能点，需提供省级或以上国有质检机构出具的 (略) 佐证(检测报告原件核查) 次要参数： |
1套 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
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| 言语功能评估与训练用具、软件 |
主要参数：言语功能评估与训练用具用于矫正呼吸、发声、共鸣障碍的强化训练，还可用于构音语音能力、构音音位对比能力的评估 (略) 构音运动能力的训练。本用具包括：呼吸训练卡片册、发声训练卡片册、共鸣训练卡片册、构音语音能力评估卡片册、构音音位对比能力评估卡片册、口部构音运动能力训练卡片册、构音语音能力评估记录词表、构音音位对比能力评估记录词表、使用说明手册等。 (略) 为干预卡片分为学会聆听、学会发声、情感体验、礼貌用语、 (略) 为、社会交往、换位思考、学会分享等9个篇章，可通过示范教学、情景模仿、角色扮演、正面强化、行为矫正等多种训练形式，引导教育和综合培养特殊 (略) 为素质。 每个主题均呈现为连续性卡片，将日常生活中 (略) 为按事件先后顺序呈现给儿童， (略) 为指导和干预。每张卡片正面右上角均有该主题的图标，有助于儿童对每个主题的区分，并在排序卡片时给予提示。主题卡片 (略) (略) 为，可让 (略) (略) (略) 区分， (略) 为。 (略) 为干预卡片适用于智力障碍、认知障碍、精神发育迟滞、孤独症谱系障碍、品行障碍、多动症等特殊 (略) 为干预。 本套卡片包括学会聆听、学会发声、情感体验、社会交往、乐于 (略) 、礼貌用语、 (略) 为、换位思考和学会分享 * 个篇章，每个篇章均包含1-2个单元主题，并配套有使用说明手册。言语功能评估与训练软件用于言语康复领域的言语障碍评估训练设备，通过对言 (略) 实时检测、处理，为言语、喉功能障碍的评估、诊断提供相关信息。用于言语障碍的评估、言语功能检测、言语损伤检测等。设备内含两大评估体系，可实现对呼吸、发声、共鸣、构音功能的实时测量以及开放式单音节词、词语、句子、言语语调的测试，同时具有声门波动态显示与测量等功能。并可依据“言语功能评估标准”对言语的呼吸、发声、 (略) 评估并制定合理的矫治方案。1.医学测评体系:(1)呼吸功能测评：最长声时的测评、最大数数能力测评、最大用气量测评；(2)发声功能测评：声调测量；(3)共鸣功能测评：口腔共鸣、鼻腔共鸣；(4)构音功能测评：声母测评、韵母测评；2.康复测评体系(1)开放式单音节词测试：声母测试、韵母测试；(2)词语测试：家畜、人称、自然景象、行为动词、对比；初级词汇，中级词汇， (略) 分频测评；(3)句子测试：问句测试、言语细节测试；(4)言语语调测试：声调训练、言语韵律训练 次要参数： |
2套 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
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| 助听器及保养仓 |
主要参数：莲花系列助听器、耳背式灵捷P，1、纳米涂层；2、6通道 (略) 理；3、数字智能芯片；4、4种声音档位；包装清单：主机*1，声管*1，耳钩*1，耳塞*2，说明书*1，保修卡*1，合格证*1 ；保养仓 * 件套包括：听筒（监听耳机）、吹气球（清洁球）、干擦布、液晶测电器、气孔通竿、刷子、干燥盒、干燥饼、消毒液、蓝色外包等 次要参数： |
4套 | * . * |
| 附件 |
| 送货方式 | 送货上门 | 送货时间 | 工作日 * ： * 至 * ： * | 送货期限 | 合同生效后7个工作日内 |
| 送货地址 |
(略) 维吾尔自治区 (略) 区 (略) 城镇 (略) 区英 (略) |
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| 商务要求 |
1、确认合同之后5天内必须到货。 |
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