武义县教育服务中心关于武义一中精准教学服务平台项目1套的在线询价公告
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武义县教育服务中心关于武义一中精准教学服务平台项目1套的在线询价公告
| 询价单编号 | 点击查看>> | 采购目录 | 其他服务 | 项目优先级 | 非紧急 |
| 报价开始时间 | 点击查看>> * : * : * | 报价截止时间 | 点击查看>> * : * : * | 采购单位 | 武义 (略) |
| 采购单位联系人 | 汤艺乾 | 联系方式 | 点击查看>> | 传真号码 | |
| 预算总额(元) | 点击查看>> . * | ||||
| 成交规则及确认方式 | 自动成交：询价单截止时间后， (略) 有参与供应商按照报价由低到高排序，以"最低报价"原则推荐出成交供应商，报价相同的以报价时间优先。 | ||||
| 供应商规模要求 | 大型企业，中型企业，小型企业，微型企业 | ||||
| 供应商资格要求 | 基本要求：符合《中华人民共和国政府采购法》第 * 十 * 条的规定，符合《关于规范政府采购供应商资格设定及资格审查的通知》第 * 条规定且已在本系统注册并通过资质初审的供应商。 | ||||
| 供应商区域范围要求 | |||||
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
|---|---|---|---|---|
| 武义 * 中精准教学服务平台项目 | 主要参数：序号模块技术要求数量建议品牌1用户基础信息管理1.须支持用户信息管理：支持学生姓名、学籍号、班级信息 * 键导入，系统自动生成学生账号；2.须支持角色权限管理： (略) 管理员、子管理员、校长、年级主任、学科组长、班主任、学科教师等多种角色的权限管理；3.▲须支持批量生成学生条形码，用于考试扫描识别。1套巨龙、科大讯飞、天立泰2智能阅卷系统作业数据采集1.须支持对学生校本练习、日常同步练习的数据采集；网阅数据采集1. (略) 周测、阶段性考试、联考的数据采集，采集方式简单快捷；支持考试试卷上传；2.▲须支 (略) ，并对应学生相应的准考证号，可导出excel表格；3.▲须支持按照角色、科目、部分教师选择屏蔽或发布成绩；支持单科结束阅卷立即发布成绩或暂不发布成绩；支持联考考试单校成绩仅向该校特定教 (略) 教师发布；4.须支持成绩批量检查及监控， (略) 页上修改提交，重新生成评价分析报告；5.须支持快速灵活成绩补录，支持联考成绩补录，支持小题分补录；6.须支持固定教师阅卷任务量；支持阅卷过程中灵活调整教师任务量；7.▲须支持批量设置阅卷教师、仲裁教师和题组长；8.▲须支持教师使用web端浏览编辑答题卡，支持系统制卡、题库制卡、 * 方制卡；须支持教师上传word版试卷，系统自动切题，自动标注知识点，自动生成答题卡；9.答题卡排版须支持单选题、多选题、填空题、解答题、判断题、选做题题型设置，支持单选题、多选题按题号横排、竖排混排；须支持答题卡版式按照1栏、2栏和3栏 (略) ； * .须支持使用 * 克以上纸 (略) 通用规格的答题卡，印刷答题卡版面支持A3、A4、8K、 * K； * .须支持 * 个学生多张答题卡形式的扫描，支持A、B卷答题卡的制作及混合扫描；支持答题卡补扫；支持识别填涂考号、条形码、学籍号、学校自定义4~ * 位考号； * .▲须支持扫错学科自动检测与提示；支持折角自动检测与提示； * .▲须支持直接选定班级或导入 (略) 扫描识别； (略) 考试每 * 个学科设置有不同的参加考试的学生名单，满足新高考使用； * .须支持按照教师阅卷进度分别出报告，先阅完的先出报告；支持阅卷教师重新阅卷； * .须支持多种阅卷任务分配方式，包括（1）按照任务总量平均分配（2）自定义教师阅卷任务量（3） (略) 实际人数分配教师任务量。阅卷时须支持搜索学科组长； * .须支持云端阅卷，标记优秀卷、典型错误卷、批注、支持键盘给分、鼠标点击打分板给分，并保留阅卷痕迹，可以让学生查看； * .须支持移动端阅卷，手写批注并保留阅卷痕迹；移动端阅卷支持打分板、打分栏自由切换；支持阅卷时自动提交并可以自主开启或关闭；针对多项填空题， (略) (略) 零分。支持点击打分；支持设置步长和常用打分项；支持自由选择作文题展示方式；支持滑动回评；支持阅卷教师查看打分曲线； * .▲须支持提前统计客观题得分数据，包括最高分、最低分、平均分和得分分布； * .▲须支持增加巡考员角色，支持巡考员对阅卷的监管、查看阅卷进度，对考试阅卷的整体质量、 (略) 把控； * .支 (略) 阅卷质量监控， (略) 教师评阅试卷的抽样和打回； * .支持使用自定义学籍号的单校和联考考试，并在创 (略) 学籍号校验，批量导出未设置学籍号的学生。智能批改1.▲ (略) 景英语作文智能批改：在线修改提交批改、答题卡扫描识别批改、手机拍照上传批改；2.▲须支持英语作文自动评分及英语作文人机双评，可导出英语作文人机对比报告；3.▲须支持英语填空题自动评分；4.▲须支持数学填空题自动评分。手阅数据采集1.须支持从系统题库中按需求选择题目，系统自动生成答题卡；支持教师使用web端浏览器在线制作编辑答题卡；2.须支持语文、数学、英语、科学、 (略) 会学科WORD试卷导入，系统自动生成答题卡；3.▲答题卡排版须支持单选题、多选题、判断题、填空题、简答题多种题型，填空题支持 * 题多空的批阅，简答题支持分步骤批阅；4.须支持学生在纸上作答，教师仍在纸上批改，客观题由系统自动评分，主观题打分支持打分条、勾叉、手写分数 * 种模式评分；5.扫描过程要简单快捷，无需事先生成扫描切割模块，无需创建手阅考试，接入阅卷仪后，可直接扫描试卷并采集成绩；6.答题卡须支持准考证号、短学号、学籍号（学校自定义4~ * 位考号）、短学籍号填涂，以及条形码、手写考号多种识别方式；7.▲须支持卡卷合 * 的答题卡客观题题干和选项填涂区域 (略) ， * * 对应，方便学生作答；8.▲须支持纯作答的答题卡、卡卷合 * 的答题卡填空题线上批改，作答区即批改区，不限定在 (略) 批改，方便教师批改，便于学生查看错误批注点；9.▲须支持教师无需提前创建考试，即扫即创建作业扫描记录，扫描结束即可查看报告； * .▲须支持无需提前创建统 * 考试的前提下，不同班级布置同 * 份练习，由不同 (略) 扫描，系统自动生成 * 份校级报告； * .▲须 (略) (略) 景下，部分学科使用先扫描后阅卷（网阅）方式和其他学科使用先阅卷后扫描（手阅）方式的自由组合，并能够生成考试的总体评价分析报告。基础数据分析1.须支持管理权限分级，根据权限大小可查看联考报告、校级报告、班级报告、学科报告、学生报告；2.须支持教师查看班级练习提交情况和批改情况，报告维度包括满分、平均分、客观题得分率、班级学生平均用时；3.须支持学生提交练习后自动生成学生报告，包括参考答案、答题情况、试题解析；4.▲联考报告须支持指标、模块货架式自选；须支持 (略) 划分，报告自定义生成；支持联考单校查看联考排名；联考报告指标须覆盖考试情况综述、分数分析（Z分数、T分数、差异系数、离均差、超均率）、达线情况、学业等级分布、分数分布形态、卷面答题情况、单科培优情况、学业水平分段、名次段情况； (略) 页浏览数据分析指标；支持 * 键导出excel版和pdf版报告；5. (略) 教学情况对 (略) 划分标准，包含进线人数、分段人数、学业等级；支持自定义选择 (略) 分析评价；须支持查看校级多学科报告，包括学科成绩对比、班级成绩对比、学业等级对比、进线分析、临界生对比、优秀学困生对比、优劣势学科对比；须支持查看校级单学科报告，支持查看班级成绩对比、学业等级分布、成绩等级对比、成绩分段对比、进线分析、临界生对比、优秀学困生对比； (略) 页浏览数据分析指标、支持切换图表两种模式展现评价分析结果；支持根据页面设置结果导出Excel格式成绩数据及每个学生的小题步骤分；6.班级报告须支持查看多学科报告，包括学科成绩对比、平均分对比、学业等级分布、成绩分段对比、优劣势学科对比；须支持查看单学科报告指标，包括概览、学业等级分布、需关注学生、高频错题；须支持查看单科作答情况，包括答题情况、客观题的选项统计、平均得分；须支持查看单科试卷分析，包括试卷整体难度、信度等指标评测、大题题型分析、小题分析、知识点分析；须支持查看成绩单，包括学生基本信息、单科成绩单和全科成绩表，支持以pdf形式导出学生成绩单； (略) 页浏览数据分析指标、支持 * 键导出excel版报告；须支持导出试卷原卷和原卷放大缩小；7.▲ (略) 根据学情自定义学业等级分段；报告须提供学情概览（平均分、最高分、优秀率、合格率、班级排名、缺考学生）、学业等级分布（优秀、良好、合格、不合格各分档的分数区间、人数、年级排名及学生名单）、需关注学生（大幅进步、大幅退步、临界生、波动生）、高频错题（题号、题型、知识点、班级得分率、与年级差值、高频错误项）的分析指标；须提供试卷质量分析（整体难度、信度、区分度分析）、大题分析、小题分析、知识点分析及答题详情分析多个指标； (略) 页试卷讲评， (略) 页文本方式呈现，支持展示单题班级均分、年级均分/得分率、客观题选项答题统计（人数、占比、名单）、主观题得分统计（人数、占比、名单、学生原卷）、知识点、优秀卷、典型错误卷、订正统计； (略) 页浏览数据分析指标；支持 * 键导出excel版报告及试卷讲评PPT；8.▲高中的数学科支持基于试题原题的相似题资源自动推送，为教师备课、讲评提供相关资源；9.▲须支持移动端的试卷讲评工具：按照题号顺序或学生作答情 (略) 讲解排序，支持单题学生作答情况分段统计、错题名单及学生原卷调取、典型试卷调取，供课堂讲解展示使用；须支持教师在使 (略) 讲评时将讲解内容录制微课并分享； * . (略) 页端的试卷讲评工具：自定义选择要讲解的试题，试题以较大字号展示给学生，同时支持按照题号和得分率排序讲解；支持资源拓展的备课结果自动同步至讲评模式下，支持自定义调整资源拓展的讲解顺序；支持讲评模式下调取教师课前准备的主观题典型试卷和优秀解答试卷，并全屏模式下讲解。 * .▲提供班级的英语作文智能批改报告，包括英语作文的总分与总评，诊断作文中书写不规范、短语错误、动词错误、语法表达的常见错误类型，统计分析学生犯错频次并显示学生具体的错误信息，可导出班级作文批改分析报告；提供每个学生的英语作文智能批改报告，包含作文分数、评语、作文批改结果；3大数据精准教学1.为教师提供对应学段知识点近 * 年高考考频、班级/年级/区域考频，提供班级薄弱知识点及年级和区域薄弱点情况；支持筛选近 * 周、近 * 月、近两月、近半年、本学前内班级和年级薄弱点情况；2.▲须支持根据 (略) 错题强化训练，支持自主选择错题和智能选题两种形式；其中智能选题须支持按照错题收录时间、得分率范围筛选错题，提供错题重做和错题拓展两种练习方式，支持教师自定义试题题量；自主选择错题须支持教师自主添加班级共性错题，提供错题重做、错题拓展以及错题重做+拓展的 * 种练习方式；支持教师选择线上或线下形式组织错题强化练习；3.▲须支持根据班级薄 (略) 薄弱项训练，支持自主选题和智能选题两种形式；智能选题形式支持教师选择薄弱知识点系统推荐训练试题，自主选择形式支持教师自主挑选试题；支持教师选择线上或线下形式组织薄弱项训练；4.▲须支持自动收录每个学生的学业成绩，支持教师按教学班、行政班查看每个学生的学业档案，支持教师按照标准分、年级名次和班级名次追踪学生学业发展状况；支持根据学生学业成绩，系统自动甄别临界生、波动生、 (略) 标记；5.▲须支持根据学生本学年学业成绩，为教师提供学生本学年学科均衡度发展情况，分析学生的优劣势学科；须支持根据学生的整体成绩波动，为教师提供学生学业发展水平诊断，分析学生的整体水平。6.▲须为教师提供每个学生的知识点掌握情况，支持多学生多知识点间对比，供教师精准定位学生问题；须支持自动收录学生近 * 年半的错题，为教师提供每个学生的个人错题本，供教师精准辅导；7.▲ (略) 有学年的考试和练习数据，支持按照标准分、班级得分率、班级优秀率、班级及格率等展现方式查看班级考试和练习成绩趋势，支持筛选不同学年、不同学科、不同班级的成绩趋势，展现折线对比图；8.▲须支持统计当前学年范围内的考试和练习数据，统计每个班级在各个学科上的优劣势情况，并以雷达图的形式展现，分析每个班级的优劣势学科；9.须支持统计当前学年范围内考试和练习数据，分析每个班级在每个学科上的学生分层情况，支持展示优秀、良好、合格和待合格各区间的人数； * .须支持从测验、练习、资源多个维度，动态跟踪班级、年级、学校的教学活动应用情况，以数据和可视化图表的形式直观呈现教学活动中的各类教学活动情况； * .须支持自定义当前学年内每月应用数据并生成数据统计报告，支持测验、练习、和校本资源数据均以excel格式导出用于 * 次加工并应用于其他教学、教研活动或统计汇报； * .须支持统计每位教师教学活动情况，统计范围涵盖教师的姓名、练习、组卷、分享试卷等情况，支持综合评价贡献程 次要参数： | 平台：巨龙 ，平台：科大讯飞 ，平台：天立泰 ，A3阅卷仪：佳能 ，A3阅卷仪：柯达 ，A3阅卷仪：东芝 | 1套 | 点击查看>> . * |
| 附件 | 武义 * 中精准教学服务项目采购需求和商务要求.docx |
| 送货方式 | 送货上门 | 送货时间 | 工作日 * ： * 至 * ： * | 送货期限 | 合同生效后7个工作日内 |
| 送货地址 | (略) 省 (略) 市 (略) 壶山街道武义 * 中 | ||||
| 备注 | |||||
| 商务要求 | 1、系统平台软件和题库提供终身免费升级服务。为学校建立校本题库，满足教学需求，保持题库更新。2.在校内建 (略) ，提供学生错题分析打印，针对性训练等学习资料的打印和复印服务，设备由服务商提供。3. 提供 * 年专人驻校服务（每周不少于5天），负责答题卡制作、扫描、练习及考试的项目录入、建立、阅卷及数据分析等，提供平台使用的培训、咨询和技术支持服务， (略) (略) 精准化教学。4.驻校服务及办公费用由服务商提供。5. 本次采购在建议品牌范围外的产品不予考虑，报价无效。6. 中标后签合同前需提供精准 (略) 针对本项目 * 年质保函原件。7. 中标后需在3个工作日内提供大数据精准教学系统供采购单位组织专家查验，及招标参数对比； (略) 参数要求，则报价无效， (略) 理。8.质保期：验收合格起满 * 年。9.付款方式及时间：第 * 年支付合同总额的 * %，第 * 年支付合同总额的 * %，第 * 年支付合同总额的 * %。 |
| 询价单编号 | 点击查看>> | 采购目录 | 其他服务 | 项目优先级 | 非紧急 |
| 报价开始时间 | 点击查看>> * : * : * | 报价截止时间 | 点击查看>> * : * : * | 采购单位 | 武义 (略) |
| 采购单位联系人 | 汤艺乾 | 联系方式 | 点击查看>> | 传真号码 | |
| 预算总额(元) | 点击查看>> . * | ||||
| 成交规则及确认方式 | 自动成交：询价单截止时间后， (略) 有参与供应商按照报价由低到高排序，以"最低报价"原则推荐出成交供应商，报价相同的以报价时间优先。 | ||||
| 供应商规模要求 | 大型企业，中型企业，小型企业，微型企业 | ||||
| 供应商资格要求 | 基本要求：符合《中华人民共和国政府采购法》第 * 十 * 条的规定，符合《关于规范政府采购供应商资格设定及资格审查的通知》第 * 条规定且已在本系统注册并通过资质初审的供应商。 | ||||
| 供应商区域范围要求 | |||||
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
|---|---|---|---|---|
| 武义 * 中精准教学服务平台项目 | 主要参数：序号模块技术要求数量建议品牌1用户基础信息管理1.须支持用户信息管理：支持学生姓名、学籍号、班级信息 * 键导入，系统自动生成学生账号；2.须支持角色权限管理： (略) 管理员、子管理员、校长、年级主任、学科组长、班主任、学科教师等多种角色的权限管理；3.▲须支持批量生成学生条形码，用于考试扫描识别。1套巨龙、科大讯飞、天立泰2智能阅卷系统作业数据采集1.须支持对学生校本练习、日常同步练习的数据采集；网阅数据采集1. (略) 周测、阶段性考试、联考的数据采集，采集方式简单快捷；支持考试试卷上传；2.▲须支 (略) ，并对应学生相应的准考证号，可导出excel表格；3.▲须支持按照角色、科目、部分教师选择屏蔽或发布成绩；支持单科结束阅卷立即发布成绩或暂不发布成绩；支持联考考试单校成绩仅向该校特定教 (略) 教师发布；4.须支持成绩批量检查及监控， (略) 页上修改提交，重新生成评价分析报告；5.须支持快速灵活成绩补录，支持联考成绩补录，支持小题分补录；6.须支持固定教师阅卷任务量；支持阅卷过程中灵活调整教师任务量；7.▲须支持批量设置阅卷教师、仲裁教师和题组长；8.▲须支持教师使用web端浏览编辑答题卡，支持系统制卡、题库制卡、 * 方制卡；须支持教师上传word版试卷，系统自动切题，自动标注知识点，自动生成答题卡；9.答题卡排版须支持单选题、多选题、填空题、解答题、判断题、选做题题型设置，支持单选题、多选题按题号横排、竖排混排；须支持答题卡版式按照1栏、2栏和3栏 (略) ； * .须支持使用 * 克以上纸 (略) 通用规格的答题卡，印刷答题卡版面支持A3、A4、8K、 * K； * .须支持 * 个学生多张答题卡形式的扫描，支持A、B卷答题卡的制作及混合扫描；支持答题卡补扫；支持识别填涂考号、条形码、学籍号、学校自定义4~ * 位考号； * .▲须支持扫错学科自动检测与提示；支持折角自动检测与提示； * .▲须支持直接选定班级或导入 (略) 扫描识别； (略) 考试每 * 个学科设置有不同的参加考试的学生名单，满足新高考使用； * .须支持按照教师阅卷进度分别出报告，先阅完的先出报告；支持阅卷教师重新阅卷； * .须支持多种阅卷任务分配方式，包括（1）按照任务总量平均分配（2）自定义教师阅卷任务量（3） (略) 实际人数分配教师任务量。阅卷时须支持搜索学科组长； * .须支持云端阅卷，标记优秀卷、典型错误卷、批注、支持键盘给分、鼠标点击打分板给分，并保留阅卷痕迹，可以让学生查看； * .须支持移动端阅卷，手写批注并保留阅卷痕迹；移动端阅卷支持打分板、打分栏自由切换；支持阅卷时自动提交并可以自主开启或关闭；针对多项填空题， (略) (略) 零分。支持点击打分；支持设置步长和常用打分项；支持自由选择作文题展示方式；支持滑动回评；支持阅卷教师查看打分曲线； * .▲须支持提前统计客观题得分数据，包括最高分、最低分、平均分和得分分布； * .▲须支持增加巡考员角色，支持巡考员对阅卷的监管、查看阅卷进度，对考试阅卷的整体质量、 (略) 把控； * .支 (略) 阅卷质量监控， (略) 教师评阅试卷的抽样和打回； * .支持使用自定义学籍号的单校和联考考试，并在创 (略) 学籍号校验，批量导出未设置学籍号的学生。智能批改1.▲ (略) 景英语作文智能批改：在线修改提交批改、答题卡扫描识别批改、手机拍照上传批改；2.▲须支持英语作文自动评分及英语作文人机双评，可导出英语作文人机对比报告；3.▲须支持英语填空题自动评分；4.▲须支持数学填空题自动评分。手阅数据采集1.须支持从系统题库中按需求选择题目，系统自动生成答题卡；支持教师使用web端浏览器在线制作编辑答题卡；2.须支持语文、数学、英语、科学、 (略) 会学科WORD试卷导入，系统自动生成答题卡；3.▲答题卡排版须支持单选题、多选题、判断题、填空题、简答题多种题型，填空题支持 * 题多空的批阅，简答题支持分步骤批阅；4.须支持学生在纸上作答，教师仍在纸上批改，客观题由系统自动评分，主观题打分支持打分条、勾叉、手写分数 * 种模式评分；5.扫描过程要简单快捷，无需事先生成扫描切割模块，无需创建手阅考试，接入阅卷仪后，可直接扫描试卷并采集成绩；6.答题卡须支持准考证号、短学号、学籍号（学校自定义4~ * 位考号）、短学籍号填涂，以及条形码、手写考号多种识别方式；7.▲须支持卡卷合 * 的答题卡客观题题干和选项填涂区域 (略) ， * * 对应，方便学生作答；8.▲须支持纯作答的答题卡、卡卷合 * 的答题卡填空题线上批改，作答区即批改区，不限定在 (略) 批改，方便教师批改，便于学生查看错误批注点；9.▲须支持教师无需提前创建考试，即扫即创建作业扫描记录，扫描结束即可查看报告； * .▲须支持无需提前创建统 * 考试的前提下，不同班级布置同 * 份练习，由不同 (略) 扫描，系统自动生成 * 份校级报告； * .▲须 (略) (略) 景下，部分学科使用先扫描后阅卷（网阅）方式和其他学科使用先阅卷后扫描（手阅）方式的自由组合，并能够生成考试的总体评价分析报告。基础数据分析1.须支持管理权限分级，根据权限大小可查看联考报告、校级报告、班级报告、学科报告、学生报告；2.须支持教师查看班级练习提交情况和批改情况，报告维度包括满分、平均分、客观题得分率、班级学生平均用时；3.须支持学生提交练习后自动生成学生报告，包括参考答案、答题情况、试题解析；4.▲联考报告须支持指标、模块货架式自选；须支持 (略) 划分，报告自定义生成；支持联考单校查看联考排名；联考报告指标须覆盖考试情况综述、分数分析（Z分数、T分数、差异系数、离均差、超均率）、达线情况、学业等级分布、分数分布形态、卷面答题情况、单科培优情况、学业水平分段、名次段情况； (略) 页浏览数据分析指标；支持 * 键导出excel版和pdf版报告；5. (略) 教学情况对 (略) 划分标准，包含进线人数、分段人数、学业等级；支持自定义选择 (略) 分析评价；须支持查看校级多学科报告，包括学科成绩对比、班级成绩对比、学业等级对比、进线分析、临界生对比、优秀学困生对比、优劣势学科对比；须支持查看校级单学科报告，支持查看班级成绩对比、学业等级分布、成绩等级对比、成绩分段对比、进线分析、临界生对比、优秀学困生对比； (略) 页浏览数据分析指标、支持切换图表两种模式展现评价分析结果；支持根据页面设置结果导出Excel格式成绩数据及每个学生的小题步骤分；6.班级报告须支持查看多学科报告，包括学科成绩对比、平均分对比、学业等级分布、成绩分段对比、优劣势学科对比；须支持查看单学科报告指标，包括概览、学业等级分布、需关注学生、高频错题；须支持查看单科作答情况，包括答题情况、客观题的选项统计、平均得分；须支持查看单科试卷分析，包括试卷整体难度、信度等指标评测、大题题型分析、小题分析、知识点分析；须支持查看成绩单，包括学生基本信息、单科成绩单和全科成绩表，支持以pdf形式导出学生成绩单； (略) 页浏览数据分析指标、支持 * 键导出excel版报告；须支持导出试卷原卷和原卷放大缩小；7.▲ (略) 根据学情自定义学业等级分段；报告须提供学情概览（平均分、最高分、优秀率、合格率、班级排名、缺考学生）、学业等级分布（优秀、良好、合格、不合格各分档的分数区间、人数、年级排名及学生名单）、需关注学生（大幅进步、大幅退步、临界生、波动生）、高频错题（题号、题型、知识点、班级得分率、与年级差值、高频错误项）的分析指标；须提供试卷质量分析（整体难度、信度、区分度分析）、大题分析、小题分析、知识点分析及答题详情分析多个指标； (略) 页试卷讲评， (略) 页文本方式呈现，支持展示单题班级均分、年级均分/得分率、客观题选项答题统计（人数、占比、名单）、主观题得分统计（人数、占比、名单、学生原卷）、知识点、优秀卷、典型错误卷、订正统计； (略) 页浏览数据分析指标；支持 * 键导出excel版报告及试卷讲评PPT；8.▲高中的数学科支持基于试题原题的相似题资源自动推送，为教师备课、讲评提供相关资源；9.▲须支持移动端的试卷讲评工具：按照题号顺序或学生作答情 (略) 讲解排序，支持单题学生作答情况分段统计、错题名单及学生原卷调取、典型试卷调取，供课堂讲解展示使用；须支持教师在使 (略) 讲评时将讲解内容录制微课并分享； * . (略) 页端的试卷讲评工具：自定义选择要讲解的试题，试题以较大字号展示给学生，同时支持按照题号和得分率排序讲解；支持资源拓展的备课结果自动同步至讲评模式下，支持自定义调整资源拓展的讲解顺序；支持讲评模式下调取教师课前准备的主观题典型试卷和优秀解答试卷，并全屏模式下讲解。 * .▲提供班级的英语作文智能批改报告，包括英语作文的总分与总评，诊断作文中书写不规范、短语错误、动词错误、语法表达的常见错误类型，统计分析学生犯错频次并显示学生具体的错误信息，可导出班级作文批改分析报告；提供每个学生的英语作文智能批改报告，包含作文分数、评语、作文批改结果；3大数据精准教学1.为教师提供对应学段知识点近 * 年高考考频、班级/年级/区域考频，提供班级薄弱知识点及年级和区域薄弱点情况；支持筛选近 * 周、近 * 月、近两月、近半年、本学前内班级和年级薄弱点情况；2.▲须支持根据 (略) 错题强化训练，支持自主选择错题和智能选题两种形式；其中智能选题须支持按照错题收录时间、得分率范围筛选错题，提供错题重做和错题拓展两种练习方式，支持教师自定义试题题量；自主选择错题须支持教师自主添加班级共性错题，提供错题重做、错题拓展以及错题重做+拓展的 * 种练习方式；支持教师选择线上或线下形式组织错题强化练习；3.▲须支持根据班级薄 (略) 薄弱项训练，支持自主选题和智能选题两种形式；智能选题形式支持教师选择薄弱知识点系统推荐训练试题，自主选择形式支持教师自主挑选试题；支持教师选择线上或线下形式组织薄弱项训练；4.▲须支持自动收录每个学生的学业成绩，支持教师按教学班、行政班查看每个学生的学业档案，支持教师按照标准分、年级名次和班级名次追踪学生学业发展状况；支持根据学生学业成绩，系统自动甄别临界生、波动生、 (略) 标记；5.▲须支持根据学生本学年学业成绩，为教师提供学生本学年学科均衡度发展情况，分析学生的优劣势学科；须支持根据学生的整体成绩波动，为教师提供学生学业发展水平诊断，分析学生的整体水平。6.▲须为教师提供每个学生的知识点掌握情况，支持多学生多知识点间对比，供教师精准定位学生问题；须支持自动收录学生近 * 年半的错题，为教师提供每个学生的个人错题本，供教师精准辅导；7.▲ (略) 有学年的考试和练习数据，支持按照标准分、班级得分率、班级优秀率、班级及格率等展现方式查看班级考试和练习成绩趋势，支持筛选不同学年、不同学科、不同班级的成绩趋势，展现折线对比图；8.▲须支持统计当前学年范围内的考试和练习数据，统计每个班级在各个学科上的优劣势情况，并以雷达图的形式展现，分析每个班级的优劣势学科；9.须支持统计当前学年范围内考试和练习数据，分析每个班级在每个学科上的学生分层情况，支持展示优秀、良好、合格和待合格各区间的人数； * .须支持从测验、练习、资源多个维度，动态跟踪班级、年级、学校的教学活动应用情况，以数据和可视化图表的形式直观呈现教学活动中的各类教学活动情况； * .须支持自定义当前学年内每月应用数据并生成数据统计报告，支持测验、练习、和校本资源数据均以excel格式导出用于 * 次加工并应用于其他教学、教研活动或统计汇报； * .须支持统计每位教师教学活动情况，统计范围涵盖教师的姓名、练习、组卷、分享试卷等情况，支持综合评价贡献程 次要参数： | 平台：巨龙 ，平台：科大讯飞 ，平台：天立泰 ，A3阅卷仪：佳能 ，A3阅卷仪：柯达 ，A3阅卷仪：东芝 | 1套 | 点击查看>> . * |
| 附件 | 武义 * 中精准教学服务项目采购需求和商务要求.docx |
| 送货方式 | 送货上门 | 送货时间 | 工作日 * ： * 至 * ： * | 送货期限 | 合同生效后7个工作日内 |
| 送货地址 | (略) 省 (略) 市 (略) 壶山街道武义 * 中 | ||||
| 备注 | |||||
| 商务要求 | 1、系统平台软件和题库提供终身免费升级服务。为学校建立校本题库，满足教学需求，保持题库更新。2.在校内建 (略) ，提供学生错题分析打印，针对性训练等学习资料的打印和复印服务，设备由服务商提供。3. 提供 * 年专人驻校服务（每周不少于5天），负责答题卡制作、扫描、练习及考试的项目录入、建立、阅卷及数据分析等，提供平台使用的培训、咨询和技术支持服务， (略) (略) 精准化教学。4.驻校服务及办公费用由服务商提供。5. 本次采购在建议品牌范围外的产品不予考虑，报价无效。6. 中标后签合同前需提供精准 (略) 针对本项目 * 年质保函原件。7. 中标后需在3个工作日内提供大数据精准教学系统供采购单位组织专家查验，及招标参数对比； (略) 参数要求，则报价无效， (略) 理。8.质保期：验收合格起满 * 年。9.付款方式及时间：第 * 年支付合同总额的 * %，第 * 年支付合同总额的 * %，第 * 年支付合同总额的 * %。 |
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