运动员购买课程服务采购

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运动员购买课程服务采购


 

( 运动员购买课程服务 )需求公示

项目名称

深 (略) 购买课程服务?

采购类型

服务类?

采购人名称

深 (略) ?

采购方式

公开?

财政预算限额（元）

点击查看>> ?

项目背景


(略) 的特殊群体，其文化课学习 * 直没有引起足够的重视，致使他们普遍存在“运动水平越高、文化成绩越低”和“早熟早衰”的倾向问题。注重体育特长生的文化课学习， (略) 校和上 * 级训练单位培养和输送文化成绩优秀、体育技能高超的“双优生”，是学校及相关机构面临的 * 个直接而又重要的课题。
深 (略) 除了承担管理和训练 (略) 市体育专长生工作的同时也非常重视他们的文化教育、心理教育以及思想道德教育， (略) 的方式确定供应商于 * 日（此为预计，具体以合同签订之日起算）至 * (略) 招聘9名教师，提供教育服务。
?
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投标人资质要求


1、供应商必须具有 (略) 市政府采购注册供应商资格。2、供应商须是在中华人民共和国境内注册的具有独立承担民事责任能力的国内独立法人；（证明文件：须提供营业执照或者法人证书扫描件）。3、供应商近 * 年内（供应商成立不足 * 年的可从成立之日起算）无行贿犯罪记录。（根据深府购[ * ]1号，由 (略) (略) 定期向 (略) (略) 申请对政府采购供应商库中注册有效 (略) 集中查询，投标文件中无需提供证明材料。）4、供应商必须具备由 (略) (略) 门颁发劳 (略) 办学许 (略) 政 (略) 会力量办学注 (略) 政部门颁发的办学机构注册证。?
?

服务类清单

序号 采购计划编号 需求内容 数量 单位 备注 财政预算限额(元)
1 PLAN- 点击查看>> * ? 见附件? 1.0? 套? ? 点击查看>> .0?

具体技术要求


1、?要求供应商 (略) 、 (略) 提供全方位文化教学服务：团队成员包括教师、教学教务管理人员，供应商全面负责课时服务教师、教师管理人员的劳务用工管理、 (略) (略) 保管理，处理涉及 (略) 有事宜。此外，供应商还应配备指导运动员综合素质发 (略) 和解决方案。
2、?服务 (略) 训练生活的运动员： * 个年级（小学6个年级、初中3个年级、中专3个年级）
3、? (略) 的工作内容和目标:
（1）整体教学计划、整体教学管理
（2）▲上课内容为1- * 年级语文、数学、英语 * 门功课；
（3）机动补课：因训练比赛而耽误学习进度的需及时补课；
（4）学习效果的跟踪分析及评估；
（5）▲开展形式多样的教学活动（各种知识类比赛、成绩评估、学生课外兴趣活动以及节日活动等）
（6）目标：赛前文化测试合格率 * %；带动和提升总体学习氛围。
4、要求上课时间为每周至少5天晚上上课辅导，寒、暑假需另外上课
5、供应商提供授课教师基本条件：
（1）遵守我国法律、法规，具有良好的政治素质和职业道德；
（2）具备本科及以上学历；
（3）具备相应或以上学段、教师上岗资格证明；
（4）购买退休教师课时服务年龄要求：女 * 岁以下、男 * 岁以下。
（5）具备适应岗位要求的身心条件；
（6）品行端正，无违法违纪记录；
（7）符合岗位要求的其他条件；
（8）符合法律规定的其他条件。
?
招标需求：
?
*1、报价要求（明确分项报价要求）：
（1）本项目服务费采用包干制，应包括服务成本、法定税费和企业的利润； (略) (略) 提 (略) 测算投标报价； * 经中标，投标报价总价作为中标单位与采购单位签定的合同金额，合同期限内不做调整；
（2）投标人的投标报价不得超过财政预算限额；
（3）投标人的投标报价， (略) 文件及 (略) 列的 (略) (略) ，不得以任何理由予以重复，并以投标人在中提出的综合单价或总价为依据；
（4） (略) 文件予以更正，否则， (略) (略) 列的清单中项目和数量填报综合单价和合价。投标人未填综合单价或合价的项目，在实施后，将不得以支付，并视作该项费用已包括在其它有价款的综合单价或合价内；
（5）投标人应先到项目地点踏勘以充分了解项目的位置、情况、道路及任何其它足以影响投标报价的情况，任何因忽视或误解项目情况而导致的索赔或服务期限延长申请将不获批准；
（6）投标人不得期望通过索赔等方式获取补偿，否则，除可能遭到拒绝外，还可能将 (略) 为记录在案，并可能影响其以后参加政府采购的项目投标。各投标人在投标报价时，应充分考虑投标报价的风险。
*2、付款方式：银行转账。
*3、履约保证金：无。
*4、违约责任：
（1）因课时服务教师、教师管理人员自身原因客观上 (略) 或提供服务，供应商应在不影响正常教学的情况下，立即安排相应服务人员接替。
（2）课时服务教师、教师管理人员有下列情形之 * 的， (略) 可立即通知并退回供应商：
a、不符合采购项目需求基本条件的；
b、在试用期内不 (略) 工作要求的；
c、严重 (略) 工作纪律、规章制度的，情节的轻重以服务对象的相关规定为准；
d、严重工作失职，营私舞弊， (略) 造成重大损失的，重大损失的认定以服务对象的相关规定为准；
e、因身心原因，不能完成正常工作任务的；
f、因涉嫌 (略) (略) 政、司法机关调查的。
（3）供应商按合同条款规定提供符合条件的课时服务教师、教师管理人 (略) 提供服务。 (略) 按合同相关条款停止购买服务并退回供应商的课时服务教师、教师管理人员，供应商应予 (略) 理与课时服务教师、教师管理人员之间的劳动关系等后续工作，避 (略) 的正常运作造成不利影响。
（4）因课时服务教师、教师管理人员工作失职、 (略) 为、 (略) 为 (略) 损失的，供应商除 (略) 校对课时服务教师、教师 (略) 处理外，还应承担相应的管理责任；因供应商自身原因导致纠纷扩大或未能 (略) 相关损失的，由供应商承担相应责任；因供应 (略) 引发的 * 切纠纷，由供应商负完全责任；课时服务教师、教师管理人员在工作时间和非工作时间内发生的人身意外或其他纠纷，由 (略) 理。
*5、服务质量监督和项目验收要求：根据中标人提供的本项目 (略) 质量监督和验收，并依据采购人与中标人的 (略) 双方责权。

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商务需求


1、付款方式：按照合同签订方式付款，中标人需提供增值税发票。
2、项目服务期限： * 日至 * 日。
3、▲服务地点： (略) 省 (略) 市泥岗西路 * (略) 内。
4、▲服务要求：授课教师必须是专业水平高、责任心强、相关学科教学经验丰富的教师，要求提供相关专业毕业证书，要求授课教师在实施教学期间坚守政治纪律，不得公 (略) 会主义核心价值观，妄议中央大政方针，或者其他有政治错误的言论。
5、★服务时间： * 日至 * 日，工作时间：下午 * : * 至 * : * ，授课教师需在服 (略) 备课及晚上安排教学计划，不提供授课教师的住宿及餐饮费， (略) 解决。
6、服务质量监督和验收要求：根据中标人提供的本项目 (略) 质量监督和验收，并依据采购人与中标人的 (略) 双方责权。
7、投标报价不得超过本项目预算金额： * , * 元
8、其他要求：中标人在项目实施过程中， (略) (略) 有相关资料、数据，未经采购人书面同意不得向任何第 * 人泄露，且保密责任不因合同的终止或解除而失效。中标人应保证采购人在中国境内使用本协议涉及的内容资源时，在知识产权等方面不侵犯他人的合法权益，否则由此造成的损失由中标人承担。
（以上内容，可根据实际项目作增减）
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评标信息


此处显示的为服务类通用项目模板，其他服务类专业模板（物业管理、绿化管养、软件开发、环保类、劳务派遣、设备维护）详见? http:/ 点击查看>>

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评标信息


序号

评分项

权重

1

(略) 分

*

2

(略) 分

*

?

序号

评分因素

权重

评分方式

评分准则

1

整体设想及规划方案

*

专家打分

对项目整体设想及规划，管理目标清晰明确，组织架构科学、合理， (略) * 是否保证管理到位。人员招聘、培训和管理计划、合理化建议的评价.
评价：优得 * %- * %分数;良得 * %- * %分数;中得 * %- * %分数;差得0- * %分数。

2

项目实施保障服务计划

*

专家打分

对本项目负责人及授课教师的毕业证、教师资格证书 (略) 做出的保障服务方案。评价：优得 * %- * %分数;良得 * %- * %分数;中得 * %- * %分数;差得0- * %分数。

3

项目重点难点分析、应对措施及相关的合理化建议

*

专家打分

针对开设运动员文化课程服务项目重点分析及应对措 (略) 横向比较评分
评价：优得 * %- * %分数;良得 * %- * %分数;中得 * %- * %分数; ?差得0- * %分数。
?

4

教师管理制度及教师培训和管理方案

5

专家打分

具有明确的教师管理制度，培训及管理措施针对教师管理有可操作性。
评价：优得 * %- * %分数;良得 * %- * %分数;中得 * %- * %分数;差得0- * %分数。

5

服务承诺方案

5

专家打分

根据承诺方案横向比较打分。
评价：优得 * %- * %分数;良得 * %- * %分数;中得 * %- * %分数;差得0- * %分数。

6

特色课程设计方案

8

专家打分

根据方案的针对性、合理性及可操作性横向比较打分。
评价：优得 * %- * %分数;良得 * %- * %分数;中得 * %- * %分数;差得0- * %分数。

3

(略) 分

*

?

序号

评分因素

权重

评分方式

评分准则

1

投标人近 * 年同类业绩

5

专家打分

根据投标人近 * 年（ * 年以来）类似教师服务项目业 (略) 横向比较，分档评分：评价为优得 * %- * %分数；评价为良得 * %- * %分数；评价为中得 * %- * %分数；评价为差得0- * %分数。
须提供合同关键页扫描件，原件备查，否则不得分。续签合同业绩只按同 * 业绩计， (略) 计分；转包、分包合同无效，不计分。

2

投标人资格情况及通过相关认证情况

6

专家打分

1、投标人具有：劳务派遣经营许可证的, (略) 办 (略) 会力量办学注册证或办学机构注册证的，得 * %分数,满分2分， (略) 要求的资质证书须在有效期内，须提供相应资质证明材料扫描件，原件备查。未按要求提供证明材料或不清晰导致不能判断的不得分。
2、投标人具有：①ISO * 质量管理体系认证；②环境管理体系认证ISO * 1认证；③职业健康安全管理OHSAS * 1认证， * 项齐全的得 * %分数，只有其中 * 项或两项的得 * %分数，没有的不得分，满分4分。 (略) 要求的证书须在有效期内，须提供相应资质证明材料扫描件，原件备查。未按要求提供证明材料或不清晰导致不能判断的不得分。

3

社保情况

3

专家打分

提 (略) 保缴纳扫描件，原件备查。未提供不得分。横向比较打分。评价为优得 * %- * %分数；评价为良得 * %- * %分数；评价为中得 * %- * %分数；评价为差得0- * %分数。

4

纳税情况

2

专家打分

根据投标人最近 * 年（ * 年- * 年）的纳税总额横向比较，分档评分。评价为优得 * %- * %分数；评价为良得 * %- * %分数；评价为中得 * %- * %分数；评价为差得0- * %分数。
须提供 (略) 门出具的纳税证明材料（加盖税务机关公章）扫描件（其中 (略) 地区地税证明材料需具备电子签章流水号），否则不得分。原件备查。

5

本地化服务

3

专家打分

供应商注册地为 (略) 或在 (略) 设有分支机构 (略) 点的得满分；承诺在中标后在 (略) 市设立分支机构 (略) 点的，得本项满分的 * %，其他情况不得分。
证明文件：提供证明文件原件扫描件或者提供承诺书原件（格式自拟），原件备查。

?

6

投标文件制作质量

1

专家打分

投标文件的编写质量，内容完整性、准确性、可检索性和简洁程度，投标文件不应以大量与本项目要求无关的内容充数。评价为优得 * %- * %分数；评价为良得 * %- * %分数；评价为中得 * %- * %分数；评价为差得0- * %分数。

5

(略) 会责任

*

?

序

评分因

权重

评分方式

评分准则

1

投标人诚信评审

2

专家打分

1、按照招标文件格式要求提供承诺函的，诚信得分2分。
2、未提供证明文件或未提供有效证明文件的，得0分。
3、 (略) 文件格式（见“ * 、投标人诚信承诺函”）要求不得作出任何调整或修订，否则视为无效证明文件。

2

公益慈善

3

专家打分

近3年（ * 年以来）社会公益慈善、捐赠和见义勇为情况证明材料（提供各级政府、公益慈善机构出具的证明）。有则得3分；否则，得0分。

?

3

履约评价

5

专家打分

投标人承办同类项目获得服务评价：每个项目获总体评价为优秀或满意的，得2分，最高5分。
（提供评价证明材料，包括培训项目总体评价满意率、满意度或评价得分的终结性支撑材料）

?

?
本采购文件要求中，凡标有“★”的地方均被视为不可偏离条款，投标人要特别加以注意并予以响应，否则，若有 * 项带“★”的要求未响应或不满足，将 (略) 理；凡标有?“▲”的地方均被视为重要要求，若有带“▲”的要求未响应或不满足的，将 (略) 理。
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其他


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附件

深 (略) 购买课程服务采购需求申报书4.0版.docx?


 

( 运动员购买课程服务 )需求公示

项目名称

深 (略) 购买课程服务?

采购类型

服务类?

采购人名称

深 (略) ?

采购方式

公开?

财政预算限额（元）

点击查看>> ?

项目背景


(略) 的特殊群体，其文化课学习 * 直没有引起足够的重视，致使他们普遍存在“运动水平越高、文化成绩越低”和“早熟早衰”的倾向问题。注重体育特长生的文化课学习， (略) 校和上 * 级训练单位培养和输送文化成绩优秀、体育技能高超的“双优生”，是学校及相关机构面临的 * 个直接而又重要的课题。
深 (略) 除了承担管理和训练 (略) 市体育专长生工作的同时也非常重视他们的文化教育、心理教育以及思想道德教育， (略) 的方式确定供应商于 * 日（此为预计，具体以合同签订之日起算）至 * (略) 招聘9名教师，提供教育服务。
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投标人资质要求


1、供应商必须具有 (略) 市政府采购注册供应商资格。2、供应商须是在中华人民共和国境内注册的具有独立承担民事责任能力的国内独立法人；（证明文件：须提供营业执照或者法人证书扫描件）。3、供应商近 * 年内（供应商成立不足 * 年的可从成立之日起算）无行贿犯罪记录。（根据深府购[ * ]1号，由 (略) (略) 定期向 (略) (略) 申请对政府采购供应商库中注册有效 (略) 集中查询，投标文件中无需提供证明材料。）4、供应商必须具备由 (略) (略) 门颁发劳 (略) 办学许 (略) 政 (略) 会力量办学注 (略) 政部门颁发的办学机构注册证。?
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服务类清单

序号 采购计划编号 需求内容 数量 单位 备注 财政预算限额(元)
1 PLAN- 点击查看>> * ? 见附件? 1.0? 套? ? 点击查看>> .0?

具体技术要求


1、?要求供应商 (略) 、 (略) 提供全方位文化教学服务：团队成员包括教师、教学教务管理人员，供应商全面负责课时服务教师、教师管理人员的劳务用工管理、 (略) (略) 保管理，处理涉及 (略) 有事宜。此外，供应商还应配备指导运动员综合素质发 (略) 和解决方案。
2、?服务 (略) 训练生活的运动员： * 个年级（小学6个年级、初中3个年级、中专3个年级）
3、? (略) 的工作内容和目标:
（1）整体教学计划、整体教学管理
（2）▲上课内容为1- * 年级语文、数学、英语 * 门功课；
（3）机动补课：因训练比赛而耽误学习进度的需及时补课；
（4）学习效果的跟踪分析及评估；
（5）▲开展形式多样的教学活动（各种知识类比赛、成绩评估、学生课外兴趣活动以及节日活动等）
（6）目标：赛前文化测试合格率 * %；带动和提升总体学习氛围。
4、要求上课时间为每周至少5天晚上上课辅导，寒、暑假需另外上课
5、供应商提供授课教师基本条件：
（1）遵守我国法律、法规，具有良好的政治素质和职业道德；
（2）具备本科及以上学历；
（3）具备相应或以上学段、教师上岗资格证明；
（4）购买退休教师课时服务年龄要求：女 * 岁以下、男 * 岁以下。
（5）具备适应岗位要求的身心条件；
（6）品行端正，无违法违纪记录；
（7）符合岗位要求的其他条件；
（8）符合法律规定的其他条件。
?
招标需求：
?
*1、报价要求（明确分项报价要求）：
（1）本项目服务费采用包干制，应包括服务成本、法定税费和企业的利润； (略) (略) 提 (略) 测算投标报价； * 经中标，投标报价总价作为中标单位与采购单位签定的合同金额，合同期限内不做调整；
（2）投标人的投标报价不得超过财政预算限额；
（3）投标人的投标报价， (略) 文件及 (略) 列的 (略) (略) ，不得以任何理由予以重复，并以投标人在中提出的综合单价或总价为依据；
（4） (略) 文件予以更正，否则， (略) (略) 列的清单中项目和数量填报综合单价和合价。投标人未填综合单价或合价的项目，在实施后，将不得以支付，并视作该项费用已包括在其它有价款的综合单价或合价内；
（5）投标人应先到项目地点踏勘以充分了解项目的位置、情况、道路及任何其它足以影响投标报价的情况，任何因忽视或误解项目情况而导致的索赔或服务期限延长申请将不获批准；
（6）投标人不得期望通过索赔等方式获取补偿，否则，除可能遭到拒绝外，还可能将 (略) 为记录在案，并可能影响其以后参加政府采购的项目投标。各投标人在投标报价时，应充分考虑投标报价的风险。
*2、付款方式：银行转账。
*3、履约保证金：无。
*4、违约责任：
（1）因课时服务教师、教师管理人员自身原因客观上 (略) 或提供服务，供应商应在不影响正常教学的情况下，立即安排相应服务人员接替。
（2）课时服务教师、教师管理人员有下列情形之 * 的， (略) 可立即通知并退回供应商：
a、不符合采购项目需求基本条件的；
b、在试用期内不 (略) 工作要求的；
c、严重 (略) 工作纪律、规章制度的，情节的轻重以服务对象的相关规定为准；
d、严重工作失职，营私舞弊， (略) 造成重大损失的，重大损失的认定以服务对象的相关规定为准；
e、因身心原因，不能完成正常工作任务的；
f、因涉嫌 (略) (略) 政、司法机关调查的。
（3）供应商按合同条款规定提供符合条件的课时服务教师、教师管理人 (略) 提供服务。 (略) 按合同相关条款停止购买服务并退回供应商的课时服务教师、教师管理人员，供应商应予 (略) 理与课时服务教师、教师管理人员之间的劳动关系等后续工作，避 (略) 的正常运作造成不利影响。
（4）因课时服务教师、教师管理人员工作失职、 (略) 为、 (略) 为 (略) 损失的，供应商除 (略) 校对课时服务教师、教师 (略) 处理外，还应承担相应的管理责任；因供应商自身原因导致纠纷扩大或未能 (略) 相关损失的，由供应商承担相应责任；因供应 (略) 引发的 * 切纠纷，由供应商负完全责任；课时服务教师、教师管理人员在工作时间和非工作时间内发生的人身意外或其他纠纷，由 (略) 理。
*5、服务质量监督和项目验收要求：根据中标人提供的本项目 (略) 质量监督和验收，并依据采购人与中标人的 (略) 双方责权。

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商务需求


1、付款方式：按照合同签订方式付款，中标人需提供增值税发票。
2、项目服务期限： * 日至 * 日。
3、▲服务地点： (略) 省 (略) 市泥岗西路 * (略) 内。
4、▲服务要求：授课教师必须是专业水平高、责任心强、相关学科教学经验丰富的教师，要求提供相关专业毕业证书，要求授课教师在实施教学期间坚守政治纪律，不得公 (略) 会主义核心价值观，妄议中央大政方针，或者其他有政治错误的言论。
5、★服务时间： * 日至 * 日，工作时间：下午 * : * 至 * : * ，授课教师需在服 (略) 备课及晚上安排教学计划，不提供授课教师的住宿及餐饮费， (略) 解决。
6、服务质量监督和验收要求：根据中标人提供的本项目 (略) 质量监督和验收，并依据采购人与中标人的 (略) 双方责权。
7、投标报价不得超过本项目预算金额： * , * 元
8、其他要求：中标人在项目实施过程中， (略) (略) 有相关资料、数据，未经采购人书面同意不得向任何第 * 人泄露，且保密责任不因合同的终止或解除而失效。中标人应保证采购人在中国境内使用本协议涉及的内容资源时，在知识产权等方面不侵犯他人的合法权益，否则由此造成的损失由中标人承担。
（以上内容，可根据实际项目作增减）
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评标信息


此处显示的为服务类通用项目模板，其他服务类专业模板（物业管理、绿化管养、软件开发、环保类、劳务派遣、设备维护）详见? http:/ 点击查看>>

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评标信息


序号

评分项

权重

1

(略) 分

*

2

(略) 分

*

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序号

评分因素

权重

评分方式

评分准则

1

整体设想及规划方案

*

专家打分

对项目整体设想及规划，管理目标清晰明确，组织架构科学、合理， (略) * 是否保证管理到位。人员招聘、培训和管理计划、合理化建议的评价.
评价：优得 * %- * %分数;良得 * %- * %分数;中得 * %- * %分数;差得0- * %分数。

2

项目实施保障服务计划

*

专家打分

对本项目负责人及授课教师的毕业证、教师资格证书 (略) 做出的保障服务方案。评价：优得 * %- * %分数;良得 * %- * %分数;中得 * %- * %分数;差得0- * %分数。

3

项目重点难点分析、应对措施及相关的合理化建议

*

专家打分

针对开设运动员文化课程服务项目重点分析及应对措 (略) 横向比较评分
评价：优得 * %- * %分数;良得 * %- * %分数;中得 * %- * %分数; ?差得0- * %分数。
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4

教师管理制度及教师培训和管理方案

5

专家打分

具有明确的教师管理制度，培训及管理措施针对教师管理有可操作性。
评价：优得 * %- * %分数;良得 * %- * %分数;中得 * %- * %分数;差得0- * %分数。

5

服务承诺方案

5

专家打分

根据承诺方案横向比较打分。
评价：优得 * %- * %分数;良得 * %- * %分数;中得 * %- * %分数;差得0- * %分数。

6

特色课程设计方案

8

专家打分

根据方案的针对性、合理性及可操作性横向比较打分。
评价：优得 * %- * %分数;良得 * %- * %分数;中得 * %- * %分数;差得0- * %分数。

3

(略) 分

*

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序号

评分因素

权重

评分方式

评分准则

1

投标人近 * 年同类业绩

5

专家打分

根据投标人近 * 年（ * 年以来）类似教师服务项目业 (略) 横向比较，分档评分：评价为优得 * %- * %分数；评价为良得 * %- * %分数；评价为中得 * %- * %分数；评价为差得0- * %分数。
须提供合同关键页扫描件，原件备查，否则不得分。续签合同业绩只按同 * 业绩计， (略) 计分；转包、分包合同无效，不计分。

2

投标人资格情况及通过相关认证情况

6

专家打分

1、投标人具有：劳务派遣经营许可证的, (略) 办 (略) 会力量办学注册证或办学机构注册证的，得 * %分数,满分2分， (略) 要求的资质证书须在有效期内，须提供相应资质证明材料扫描件，原件备查。未按要求提供证明材料或不清晰导致不能判断的不得分。
2、投标人具有：①ISO * 质量管理体系认证；②环境管理体系认证ISO * 1认证；③职业健康安全管理OHSAS * 1认证， * 项齐全的得 * %分数，只有其中 * 项或两项的得 * %分数，没有的不得分，满分4分。 (略) 要求的证书须在有效期内，须提供相应资质证明材料扫描件，原件备查。未按要求提供证明材料或不清晰导致不能判断的不得分。

3

社保情况

3

专家打分

提 (略) 保缴纳扫描件，原件备查。未提供不得分。横向比较打分。评价为优得 * %- * %分数；评价为良得 * %- * %分数；评价为中得 * %- * %分数；评价为差得0- * %分数。

4

纳税情况

2

专家打分

根据投标人最近 * 年（ * 年- * 年）的纳税总额横向比较，分档评分。评价为优得 * %- * %分数；评价为良得 * %- * %分数；评价为中得 * %- * %分数；评价为差得0- * %分数。
须提供 (略) 门出具的纳税证明材料（加盖税务机关公章）扫描件（其中 (略) 地区地税证明材料需具备电子签章流水号），否则不得分。原件备查。

5

本地化服务

3

专家打分

供应商注册地为 (略) 或在 (略) 设有分支机构 (略) 点的得满分；承诺在中标后在 (略) 市设立分支机构 (略) 点的，得本项满分的 * %，其他情况不得分。
证明文件：提供证明文件原件扫描件或者提供承诺书原件（格式自拟），原件备查。

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6

投标文件制作质量

1

专家打分

投标文件的编写质量，内容完整性、准确性、可检索性和简洁程度，投标文件不应以大量与本项目要求无关的内容充数。评价为优得 * %- * %分数；评价为良得 * %- * %分数；评价为中得 * %- * %分数；评价为差得0- * %分数。

5

(略) 会责任

*

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序

评分因

权重

评分方式

评分准则

1

投标人诚信评审

2

专家打分

1、按照招标文件格式要求提供承诺函的，诚信得分2分。
2、未提供证明文件或未提供有效证明文件的，得0分。
3、 (略) 文件格式（见“ * 、投标人诚信承诺函”）要求不得作出任何调整或修订，否则视为无效证明文件。

2

公益慈善

3

专家打分

近3年（ * 年以来）社会公益慈善、捐赠和见义勇为情况证明材料（提供各级政府、公益慈善机构出具的证明）。有则得3分；否则，得0分。

?

3

履约评价

5

专家打分

投标人承办同类项目获得服务评价：每个项目获总体评价为优秀或满意的，得2分，最高5分。
（提供评价证明材料，包括培训项目总体评价满意率、满意度或评价得分的终结性支撑材料）

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本采购文件要求中，凡标有“★”的地方均被视为不可偏离条款，投标人要特别加以注意并予以响应，否则，若有 * 项带“★”的要求未响应或不满足，将 (略) 理；凡标有?“▲”的地方均被视为重要要求，若有带“▲”的要求未响应或不满足的，将 (略) 理。
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