(略) (略) (略) 受 (略) 的委托， (略) 方式采购通用设备,批准文件编号：兴财购准字（电子） 点击查看>> 号，采购文件编号：NXZC〔 * 〕政采（公开） * 号 致：各投标人 原开标时间： * 日上午 * 点 现变更为： * 日上午 * 点 招标文件 * 页第 * 包技术 (略) (略) 分 现变更为：通用设备平台功能演示内容 要求：以真实服务支撑系统演示，完全满足上述功能要求，每 * 项得3分，满分 * 分 * 、个人工作空间 1. (略) 门人员，实现区域各项督导重点的数据可视化，包括区域内开展督学、督政的工作数据统计，县域义务教育均衡监测的数据统计分析，未达标机构以及对应指标项的自动化预警， (略) * 建设情况、责任区分布情况、督学实际工作开展情况、学校问题出现和解决情况，培训开展情 (略) 全览。 2. 对于督 (略) 业务人员，实现各级各类督导业务集中展现和办理入口，包 (略) 理、重要信息提示， (略) 和政策文件，及时获取督导相关资讯。智能统计和分析个人督导工作过程数据， (略) 阶段性工作总结和汇报。教育督导评估应用。 3. (略) 日常工作过程督导： (略) (略) 工作指标内容和评分法则，学校作为督导对 (略) 数据填报、工作过程文件上报、疑难问题上报， (略) 的工作过程和工作结果， (略) 有效的考核。 4. 支持智能识别内容检索和监管，系统实现智能识别上传的资料是否涉及敏感或者违规内容， (略) 预警。 * 、县域义务教育优质均衡发展监测 5. 支持按照国家标准计算县域义务教育均衡发展各项指标，监测未达标数据并及时预警。系统以不同的颜色标识是否达标，显示各校完整的资源配置详细清单，未达标的予以标红。管理员可通过查看各校指标值以及 (略) 总览，以及各项详细数据信息，掌握各校数据情况和达标情况。 6. 支持各级管理机构依据数据权限查看本级以及下级的填报数据、均衡评估分析结果。 7. 支持大数据对比分析，提供科学提升资源配置各项指标建设水平的决策支持。根据国家相关文件的具体要求， (略) 当前状况，采用 (略) 各项指标的达标情况和综合达标情况，智能生成分析报告，提供决策支持。 * 、责任督学挂牌督导 8. 实现 (略) 署发布，移动端便捷上传督导过程数据，两端实时数据同步更新，提升随访督导的便捷性和智能化。督学人员结 (略) 署和个人工作计划安排，制定工作任务详细内容，可选择计划督导和随访督导模式， (略) 。系统内置常用督导内容字典数据，包括校园巡视、听课评课、查阅资料、座谈走访、社会调查等，以及每种督导内容常用选择字典数据，例如校园常见各巡视点、课堂听课侧重点、评价常用标签定义等，同时支持用户依据 (略) 字典数据更新，支持用户能通过简单的点选操作就可以完成督导任务，简化用户操作过程。 9. (略) 各点位置， (略) 现存问题据。 * . 支持问题的发现、指派、在线整改、检查反馈等各个环节的无缝链接，责任督学可实时 (略) 理过程，所有问题数据自动上传和发送至对 (略) 门， (略) 门人员可针对各校的 (略) 整改指导通知，全程跟踪问题解决进展。特此公告！ (略) (略) * 号 | 
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