安徽卫生健康职业学院教学医疗设备购置答疑变更

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安徽卫生健康职业学院教学医疗设备购置答疑变更



* 、原公告主要信息

原项目名称: (略) 卫 (略) 教学医疗设备购置

原项目编号: * BFAHJ * 6

原公告日期: * 日

* 、公告内容(更正事项、内容及日期等)

无标题文档
(略) 卫 (略) 教学医疗设备购置第1- (略)
* 、项目基本情况
项目编号: * BFAHJ * 6
项目名称: (略) 卫 (略) 教学医疗设备购置
首次公告日期: * 日
* 、更正信息
更正事项:□采购公告?采购文件 □采购结果
更正内容:
本项目第 * 章采购需求:
1、第1包:“恒温水浴箱”技术参数及要求变更为:

名称

技术参数及要求

单位

数量

恒温水浴箱

1.容积(cm):Φ * × *
2.功率(kw): * W
3.温控水浴/油浴:室温- * ℃
4.数字温控,带升降
5.控温精度(℃):±0.5



2

2、第1包:删除序号 * “教师实验演示台”、序号 * “寄生虫陈列柜”、序号 * “更衣柜”、序号 * “储物柜”及序号 * “实验资料柜”。
3、第4包:“系统解剖学虚拟仿真教学系统”及“心电图仪器”技术参数及要求变更为:

名称

技术参数及要求

单位

数量

▲系统解剖学虚拟仿真教学系统

★1.以真实标本为依托 * 维扫描重建教学系统
2.数字化标本真实还原人体形态结构:运用激光扫描技术采集数据,结合 * 维重建技术制作。实物模型 * %重建还原标本的结构与纹理,准确 (略) 位、各结构的位置关系。单个实物模 (略) 格数值≥ * 万个;
★3.数字化标本界限清楚:标本边界和分区严格按照教材设计,血管、神经、肌肉等准确在该区域显示,不存在超出或无分区的情况。
★4.数字化标本层次与结构完整: (略) 的解剖层次从皮肤、浅筋膜、深筋膜—浅、中、深层肌—鞘膜层—壁腹膜—脏腹膜—网膜—内脏等共同构成。其中,浅筋膜内有浅静脉、浅动脉、浅淋巴管及皮神经分布。深筋膜参与构成肌间隔/形成支持带;可作为肌肉起止点,增强成腱样结构;另外,深筋膜还可包绕血管神经束形成血管神经鞘,或包被某些器官形成腱膜鞘(囊)。网膜是与胃大弯和胃小弯相连的双层腹膜皱襞,两层间有血管、神经、淋巴管和结缔组织等, (略) (略) 膜。
★5.紧扣教材:其标本根据人 (略) 出版的《系统解剖学(第 * 版)》、第 * 版《人体系统解剖学标本彩色图谱》教材制作,与教学大纲紧密结合,包含:系统解剖、局部解剖学、解剖教学视频、丰富的自我检测系统(包括题库、图片和数字化标本 * 种模式)及精品课程等模块。标本设计与教材教学同步,同时配置实验解剖视频及微课等视频教学,适合老师授课及学生自学使用。
★6.软件内容:
6.1系统解剖
主要包括: * 大系统:运动系统(骨骼、肌肉)、呼吸系统、消化系统、泌尿·生殖系统、脉管系统(静脉和动脉)、淋巴系统、感观系统、神经系统、内分泌系统;
运动系统知识点 * 0以上;
呼吸系统知识点 * 以上;
消化系统知识点 * 以上;
泌尿·生殖系统知识点 * 以上;
脉管系统知识点 * 0以上;
淋巴系统知识点 * 以上;
感观系统知识点 * 以上;
神经系统知识点 * 0以上;
内分泌系统知识点 * 以上;
7、操作功能完善:多点触控操作上可实现对真实 * 维模型任意角度拖动、旋转、平移、缩放。真正意义的实现人体标本的数字化。
①交互式展示标本全貌及其包含结构,即点击任意结构时,镜头会转到该结构的最佳视角,其范围高亮并定量闪烁,同时联动展 (略) 有注释信息并播放双语发音。②多种操作展示方式:键鼠、触屏、AR等方式。支持任意角度旋转、缩放;支持多方位多视角观察。③系统检索功能,方便自主学习。④深度学习功能,即用户在点击某结构时,可转接到该结构的单独模型界面,详细了解。⑤微视频功能,典型标本或结构配有相关短视频以便加深学习,视频包括:解剖要点、功能展示及临床上的应用等。⑥截图,用户随时可根据需要截图、导出以作他用。⑦画笔功能,根据讲解需要支持临时交互划线、标识等功能。⑧背景切换,在不同色调、 (略) 景下匹配最适合的背景。⑨画面锁定,即黑板功能。可根据讲解需要锁定其显示画面,使其不会因对屏幕的碰触造成模型呈现方位改变。⑩预课堂,用户可根据讲解需要,把所需模型集中放入预课堂专属模块,方便调取。?中英文:双语学习,更加全面方便。
8.系统设计合理操作简洁稳定:采用全触控操作(支持键鼠模式)支持 * 寸及以上大屏显示,保证其结构、细节显示不失真;交互相应时间≤ * ms; * 维展示帧频≥ * FPS;支持各 (略) ,可窗口、可全屏;系统 (略) 时间≥ * h。



1

心电图仪器

1、★精确的起搏脉冲识别和自动分析功能
2、手动、自动、节律、储存 * 种工作模式
3、[冻结功能]可以回放冻结前后 * 秒心电图
4、[节律模式]快速完成心电图检查、省电、节约打印纸
5、[存储模式]不打印显示参数和诊断,存储心电图供回放
6、★全键盘快速输入患者信息,支持中文输入
7、交/直流两用,内置可充电锂电池
8、宽电压可适应 点击查看>> V、 * / * Hz交流电源
9、★ * 导联波形显示和 * 个病例存储
* 、USB、RS * 通讯接口
* 、★USB主 (略) 络传输、外接U盘和USB打印机



1

4、第4包:删除序号 * “身高体重测量仪”。
更正日期: * 日
* 、其他补充事宜
1、第1包:本项目第 * 章采购需求序号 * “▲酶标仪”中要求提供的检测报告,是否可以修改?
答:检测报告是对技术参数的证明,且不具有限制性。故不予修改,按 (略) 。
2、第1包:本项目第 * 章采购需求中序号 * “教师数码显微镜”及序号 * “学生数码显微镜”的技术参数及要求,是否可以修改?
答:“教师数码显微镜”及“学生数码显微镜”的技术参数及要求不具有限制性。故不予修改,按 (略) 。
3、第1包:本项目第 * 章采购需求中序号 * “液晶投影机及幕布”的技术参数及要求,是否可以修改?
答:“液晶投影机及幕布”的技术参数及要求不具有限制性。故不予修改,按 (略) 。
4、第2包:本项目第 * 章采购需求序号5“医学机能虚拟实验系统”中要求提供的检测报告,是否可以修改?
答:检测报告是对技术参数的证明,且不具有限制性。故不予修改,按 (略) 。
5、本项目原谈判时间为 * 日 * 时 * 分,现变更为 * 日 * 时 * 分。
6、本项目谈判地点变更为 (略) 市 (略) 新区 (略) 路 * 号 (略) A区( (略) 大道与 (略) 路交口)4楼9号谈判室。
注:
(1)为全力做好新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作,本项目实施全流程电子化交易,响 (略) 上远程解密,供应商无需 (略) 。
(2)疫情期间, (略) 主体均应当按照《 (略) 公 (略) 疫情防控期间交易服务指南》(官网链接:http:/ 点击查看>> )开展公共资源交易活动,谢谢理解、支持。
(3)此公告视同谈判 (略) 分,与谈判文件具有同等法律效力。请供应商及时下载。
* 、 (略) 内容提出询问,请按以下方式联系
1.采购人信息
名称: (略) 卫 (略)
地址:池 (略) 路9号
联系方式: 点击查看>>
2.采购代理机构信息
名称: (略) 省政 (略) 有限公司
地址: (略) 市 (略) 新区 (略) 路 * 号( (略) 大道与 (略) 路交口) * 楼
联系方法: 点击查看>>点击查看>>
3.项目联系方式
项目联系人:吴博春
电话: 点击查看>>点击查看>>
(略) 卫 (略) 教学医疗设备购置第1- (略) 8. * .pdf

* 、原公告主要信息

原项目名称: (略) 卫 (略) 教学医疗设备购置

原项目编号: * BFAHJ * 6

原公告日期: * 日

* 、公告内容(更正事项、内容及日期等)

无标题文档
(略) 卫 (略) 教学医疗设备购置第1- (略)
* 、项目基本情况
项目编号: * BFAHJ * 6
项目名称: (略) 卫 (略) 教学医疗设备购置
首次公告日期: * 日
* 、更正信息
更正事项:?采购公告□采购文件 □采购结果
更正内容:

本项目暂缓开标, (略) 。
更正日期: * 日
* 、其他补充事宜
(1)为全力做好新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作,本项目实施全流程电子化交易,响 (略) 上远程解密,供应商无需 (略) 。
(2)疫情期间, (略) 主体均应当按照《 (略) 公 (略) 疫情防控期间交易服务指南》(官网链接:http:/ 点击查看>> )开展公共资源交易活动,谢谢理解、支持。
(3)此公告视同谈判 (略) 分,与谈判文件具有同等法律效力。请供应商及时下载。
* 、 (略) 内容提出询问,请按以下方式联系
1.采购人信息
名称: (略) 卫 (略)
地址:池 (略) 路9号
联系方式: 点击查看>>
2.采购代理机构信息
名称: (略) 省政 (略) 有限公司
地址: (略) 市 (略) 新区 (略) 路 * 号( (略) 大道与 (略) 路交口) * 楼
联系方法: 点击查看>>点击查看>>
3.项目联系方式
项目联系人:吴博春
电话: 点击查看>>点击查看>>


(略) 卫 (略) 教学医疗设备购置第1- (略) .pdf


* 、原公告主要信息

原项目名称: (略) 卫 (略) 教学医疗设备购置

原项目编号: * BFAHJ * 6

原公告日期: * 日

* 、公告内容(更正事项、内容及日期等)

无标题文档
(略) 卫 (略) 教学医疗设备购置第1- (略)
* 、项目基本情况
项目编号: * BFAHJ * 6
项目名称: (略) 卫 (略) 教学医疗设备购置
首次公告日期: * 日
* 、更正信息
更正事项:□采购公告?采购文件 □采购结果
更正内容:
本项目第 * 章采购需求:
1、第1包:“恒温水浴箱”技术参数及要求变更为:

名称

技术参数及要求

单位

数量

恒温水浴箱

1.容积(cm):Φ * × *
2.功率(kw): * W
3.温控水浴/油浴:室温- * ℃
4.数字温控,带升降
5.控温精度(℃):±0.5



2

2、第1包:删除序号 * “教师实验演示台”、序号 * “寄生虫陈列柜”、序号 * “更衣柜”、序号 * “储物柜”及序号 * “实验资料柜”。
3、第4包:“系统解剖学虚拟仿真教学系统”及“心电图仪器”技术参数及要求变更为:

名称

技术参数及要求

单位

数量

▲系统解剖学虚拟仿真教学系统

★1.以真实标本为依托 * 维扫描重建教学系统
2.数字化标本真实还原人体形态结构:运用激光扫描技术采集数据,结合 * 维重建技术制作。实物模型 * %重建还原标本的结构与纹理,准确 (略) 位、各结构的位置关系。单个实物模 (略) 格数值≥ * 万个;
★3.数字化标本界限清楚:标本边界和分区严格按照教材设计,血管、神经、肌肉等准确在该区域显示,不存在超出或无分区的情况。
★4.数字化标本层次与结构完整: (略) 的解剖层次从皮肤、浅筋膜、深筋膜—浅、中、深层肌—鞘膜层—壁腹膜—脏腹膜—网膜—内脏等共同构成。其中,浅筋膜内有浅静脉、浅动脉、浅淋巴管及皮神经分布。深筋膜参与构成肌间隔/形成支持带;可作为肌肉起止点,增强成腱样结构;另外,深筋膜还可包绕血管神经束形成血管神经鞘,或包被某些器官形成腱膜鞘(囊)。网膜是与胃大弯和胃小弯相连的双层腹膜皱襞,两层间有血管、神经、淋巴管和结缔组织等, (略) (略) 膜。
★5.紧扣教材:其标本根据人 (略) 出版的《系统解剖学(第 * 版)》、第 * 版《人体系统解剖学标本彩色图谱》教材制作,与教学大纲紧密结合,包含:系统解剖、局部解剖学、解剖教学视频、丰富的自我检测系统(包括题库、图片和数字化标本 * 种模式)及精品课程等模块。标本设计与教材教学同步,同时配置实验解剖视频及微课等视频教学,适合老师授课及学生自学使用。
★6.软件内容:
6.1系统解剖
主要包括: * 大系统:运动系统(骨骼、肌肉)、呼吸系统、消化系统、泌尿·生殖系统、脉管系统(静脉和动脉)、淋巴系统、感观系统、神经系统、内分泌系统;
运动系统知识点 * 0以上;
呼吸系统知识点 * 以上;
消化系统知识点 * 以上;
泌尿·生殖系统知识点 * 以上;
脉管系统知识点 * 0以上;
淋巴系统知识点 * 以上;
感观系统知识点 * 以上;
神经系统知识点 * 0以上;
内分泌系统知识点 * 以上;
7、操作功能完善:多点触控操作上可实现对真实 * 维模型任意角度拖动、旋转、平移、缩放。真正意义的实现人体标本的数字化。
①交互式展示标本全貌及其包含结构,即点击任意结构时,镜头会转到该结构的最佳视角,其范围高亮并定量闪烁,同时联动展 (略) 有注释信息并播放双语发音。②多种操作展示方式:键鼠、触屏、AR等方式。支持任意角度旋转、缩放;支持多方位多视角观察。③系统检索功能,方便自主学习。④深度学习功能,即用户在点击某结构时,可转接到该结构的单独模型界面,详细了解。⑤微视频功能,典型标本或结构配有相关短视频以便加深学习,视频包括:解剖要点、功能展示及临床上的应用等。⑥截图,用户随时可根据需要截图、导出以作他用。⑦画笔功能,根据讲解需要支持临时交互划线、标识等功能。⑧背景切换,在不同色调、 (略) 景下匹配最适合的背景。⑨画面锁定,即黑板功能。可根据讲解需要锁定其显示画面,使其不会因对屏幕的碰触造成模型呈现方位改变。⑩预课堂,用户可根据讲解需要,把所需模型集中放入预课堂专属模块,方便调取。?中英文:双语学习,更加全面方便。
8.系统设计合理操作简洁稳定:采用全触控操作(支持键鼠模式)支持 * 寸及以上大屏显示,保证其结构、细节显示不失真;交互相应时间≤ * ms; * 维展示帧频≥ * FPS;支持各 (略) ,可窗口、可全屏;系统 (略) 时间≥ * h。



1

心电图仪器

1、★精确的起搏脉冲识别和自动分析功能
2、手动、自动、节律、储存 * 种工作模式
3、[冻结功能]可以回放冻结前后 * 秒心电图
4、[节律模式]快速完成心电图检查、省电、节约打印纸
5、[存储模式]不打印显示参数和诊断,存储心电图供回放
6、★全键盘快速输入患者信息,支持中文输入
7、交/直流两用,内置可充电锂电池
8、宽电压可适应 点击查看>> V、 * / * Hz交流电源
9、★ * 导联波形显示和 * 个病例存储
* 、USB、RS * 通讯接口
* 、★USB主 (略) 络传输、外接U盘和USB打印机



1

4、第4包:删除序号 * “身高体重测量仪”。
更正日期: * 日
* 、其他补充事宜
1、第1包:本项目第 * 章采购需求序号 * “▲酶标仪”中要求提供的检测报告,是否可以修改?
答:检测报告是对技术参数的证明,且不具有限制性。故不予修改,按 (略) 。
2、第1包:本项目第 * 章采购需求中序号 * “教师数码显微镜”及序号 * “学生数码显微镜”的技术参数及要求,是否可以修改?
答:“教师数码显微镜”及“学生数码显微镜”的技术参数及要求不具有限制性。故不予修改,按 (略) 。
3、第1包:本项目第 * 章采购需求中序号 * “液晶投影机及幕布”的技术参数及要求,是否可以修改?
答:“液晶投影机及幕布”的技术参数及要求不具有限制性。故不予修改,按 (略) 。
4、第2包:本项目第 * 章采购需求序号5“医学机能虚拟实验系统”中要求提供的检测报告,是否可以修改?
答:检测报告是对技术参数的证明,且不具有限制性。故不予修改,按 (略) 。
5、本项目原谈判时间为 * 日 * 时 * 分,现变更为 * 日 * 时 * 分。
6、本项目谈判地点变更为 (略) 市 (略) 新区 (略) 路 * 号 (略) A区( (略) 大道与 (略) 路交口)4楼9号谈判室。
注:
(1)为全力做好新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作,本项目实施全流程电子化交易,响 (略) 上远程解密,供应商无需 (略) 。
(2)疫情期间, (略) 主体均应当按照《 (略) 公 (略) 疫情防控期间交易服务指南》(官网链接:http:/ 点击查看>> )开展公共资源交易活动,谢谢理解、支持。
(3)此公告视同谈判 (略) 分,与谈判文件具有同等法律效力。请供应商及时下载。
* 、 (略) 内容提出询问,请按以下方式联系
1.采购人信息
名称: (略) 卫 (略)
地址:池 (略) 路9号
联系方式: 点击查看>>
2.采购代理机构信息
名称: (略) 省政 (略) 有限公司
地址: (略) 市 (略) 新区 (略) 路 * 号( (略) 大道与 (略) 路交口) * 楼
联系方法: 点击查看>>点击查看>>
3.项目联系方式
项目联系人:吴博春
电话: 点击查看>>点击查看>>
(略) 卫 (略) 教学医疗设备购置第1- (略) 8. * .pdf

* 、原公告主要信息

原项目名称: (略) 卫 (略) 教学医疗设备购置

原项目编号: * BFAHJ * 6

原公告日期: * 日

* 、公告内容(更正事项、内容及日期等)

无标题文档
(略) 卫 (略) 教学医疗设备购置第1- (略)
* 、项目基本情况
项目编号: * BFAHJ * 6
项目名称: (略) 卫 (略) 教学医疗设备购置
首次公告日期: * 日
* 、更正信息
更正事项:?采购公告□采购文件 □采购结果
更正内容:

本项目暂缓开标, (略) 。
更正日期: * 日
* 、其他补充事宜
(1)为全力做好新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作,本项目实施全流程电子化交易,响 (略) 上远程解密,供应商无需 (略) 。
(2)疫情期间, (略) 主体均应当按照《 (略) 公 (略) 疫情防控期间交易服务指南》(官网链接:http:/ 点击查看>> )开展公共资源交易活动,谢谢理解、支持。
(3)此公告视同谈判 (略) 分,与谈判文件具有同等法律效力。请供应商及时下载。
* 、 (略) 内容提出询问,请按以下方式联系
1.采购人信息
名称: (略) 卫 (略)
地址:池 (略) 路9号
联系方式: 点击查看>>
2.采购代理机构信息
名称: (略) 省政 (略) 有限公司
地址: (略) 市 (略) 新区 (略) 路 * 号( (略) 大道与 (略) 路交口) * 楼
联系方法: 点击查看>>点击查看>>
3.项目联系方式
项目联系人:吴博春
电话: 点击查看>>点击查看>>


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