辽宁省交通高等专科学校网络教学平台建设项目更正公告(二)(LNZC2020-0133)
辽宁省交通高等专科学校网络教学平台建设项目更正公告(二)(LNZC2020-0133)
1、项目名称:网络教学平台建设(编号:LNZC 点击查看>> ) 2、项目编号:LNZC 点击查看>> 3、首次公告日期: 点击查看>> 4、变更事项: 现对该项目的 (略) 更正,望周知! 采购公告 * 、递交响应文件截止时间、磋商会议时间及地点 磋商文件 第 * 章报价文件内容及格式 项目要求及报价响应表 * 表 品目号:1-1 技术文件、资料的要求 (第 * 页) 其他:供应商应具有开展与本项目类似的课程、平台培训班经验,以及类似的共享课程应用推广经验。 磋商文件 第 * 章评审方法 评分标准和评分细则 (略) 分 技术方案(第 * 页) 磋商文件 第 * 章评审方法 评分标准和评分细则 (略) 分 企业资质1(第 * 页) 磋商文件 第 * 章评审方法 评分标准和评分细则 (略) 分 企业资质2(第 * 页) 磋商文件 第 * 章评审方法 评分标准和评分细则 (略) 分 技术培训(第 * 页) 磋商文件 第 * 章评审方法 评分标准和评分细则 (略) 分 售后服务1(第 * 页) 新增: (略) 对投标人提供的售后服务方案(包括报价供应商在质保期的服务内容、技术支持等)进行综合评定: 1、售后服务保障科学、合理、售后服务系统完善、针对性强,对平台提供的共享课程资源有充分的保障,综合实力强大 (得5分); 2、售后服务保障比较科学、合理、售后服务系统完善、对平台提供的共享课程资源有保障,针对性强,综合实力较为强大 (得3分); 3、售后服务保障不全,售后服务系统稍有不全、综合实力较差(得1分)。不提供不得分 磋商文件 第 * 章评审方法 评分标准和评分细则 (略) 分 售后服务2(第 * 页) 新增: 提供本项目的培训方案,包括但不限于培训内容、培训目标、培训资源( 包括动画或视频或纸质版操作规程),培训方案完整全面得4分,培训方案每缺少 * 项内容扣1分,扣完为止。 磋商文件 第 * 章评审方法 评分标准和评分细则 (略) 分 本地化服务(第 * 页) 磋商文件 第 * 章评审方法 评分标准和评分细则 (略) 分 成功案例(第 * 页) 磋商文件 第 * 章评审方法 评分标准和评分细则 (略) 分 共享课程应用推广经验(第 * 页) 磋商文件 第 * 章评审方法 评分标准和评分细则 (略) 分 报价文件编制质量(第 * 页) 采购人 (略) 省公 (略) * 日
(略) ( * )(LNZC 点击查看>> )
更正(澄清或修改)事项 更正(澄清或修改)前 更正(澄清或修改)后 递交响应文件截 (略) 议时间: * 日 (略) 时间 * 时 * 分 递交响应文件截 (略) 议时间: * 日 (略) 时间 * 时 * 分 有 删除 供应商针对采购平台功能需求编制技术方案。要求把握准确,项目方案详细合理,流程图绘制逻辑清晰,评审专家根据方案完善程度打分,优4分,良3分, * 般2分,未提供不得分。(提供技术方案) 供应商针对采购平台功能需求编制技术方案。要求把握准确,项目方案详细合理,流程图绘制逻辑清晰,得5分;要求把握基本准确,项目方案基本合理,流程图绘制逻辑比较清晰,得3分;要求把握较差,项目方案不完全合理,流程图绘制逻辑不清,得1分;其余不得分。(提供技术方案) (略) 络教学平台相关软件著作权证书,如网络教学资源库平台/自主学习平台等。提供 * 个得1分,最高得6分。(报价文件中附证书复印件并加盖公章) (略) 络教学平台/ 网络教学资源库平台/自主学习平台等软件著作权证书,每提供 * 个得2分,最高得6分。(报价文件中附证书复印件并加盖公章) 提供中华人民共和国增值电信业务经营许可证,经营范围含教育,提供得4分,否则不得分。(报价文件中附证书复印件并加盖公章) 删除 供应商具有开展与本项目类似的课程、平台培训班经验,提供 * 个得2分,最高得6分。(报价文件中附培训证明材料或培训相关照片)。 供应商具有开展与本项目类似的课程、平台培训班经验,提供 * 个得1分,最高得4分。(报价文件中附培训证明材料或培训相关照片)。 无 无 为保证7× * 小时远程服务,2 (略) 服务,供应商在本地(省内)有服务机构的,得2分,不提供不得分。(提供本地服务机构营业执照复印件或房产证复印件或房产租赁合同复印件) 为保证7× * 小时远程服务,2 (略) 服务,解决问题,供应商在本地(省内)设有服务机构负责售后服务,提供服务机构的营业执照复印件或房产证复印件或房屋租赁证明的复印件加盖投标单位公章,得3分,否则不得分。 供应商具有类似专业自主学习平台或教学软件建设经验,每个得2分(同 * 用户多个合同,视为1个),最多得6分,未提供不得分。(报价文件中附合同或中标(成交)通知书复印件并加盖公章)。 供应商具有类似专业自主学习平台或共建共享平台建设经验,每个得2分(同 * 用户多个合同,视为1个),最多得6分,未提供不得分。(报价文件中附合同或中标(成交)通知书复印件并加盖公章)。 供应商具有类似共享课程应用推广经验,提供使用单位盖章的推广应用证明文件,每提供 * 个得2分,最高得8分。 供应商具有类似共享课程应用推广经验,提供使用单位盖章的推广应用证明文件,每提供 * 个得1分,最高得3分。 报价文件按要求编制、内容清晰、目录明确、无缺篇少页等情况打分,优2分, * 般1分。 报价文件按要求编制、内容清晰、目录明确、编排有序规整,无缺篇少页等情况打分,优2分, * 般1分。
名?称: (略)
地?址: (略) 省 (略) 市沈北新区建设南 * 路5号
联系人:张老师
电?话: 点击查看>>
采购代理机构
名?称: (略) 省公 (略)
地?址: (略) 市 (略) 区 (略) 北街 * 号(市府大路西塔岗西走 * 米 (略) 砖红色楼)综合楼A座。
联系人:武晓荣李东
电?话: 点击查看>>
1、项目名称:网络教学平台建设(编号:LNZC 点击查看>> ) 2、项目编号:LNZC 点击查看>> 3、首次公告日期: 点击查看>> 4、变更事项: 现对该项目的 (略) 更正,望周知! 采购公告 * 、递交响应文件截止时间、磋商会议时间及地点 磋商文件 第 * 章报价文件内容及格式 项目要求及报价响应表 * 表 品目号:1-1 技术文件、资料的要求 (第 * 页) 其他:供应商应具有开展与本项目类似的课程、平台培训班经验,以及类似的共享课程应用推广经验。 磋商文件 第 * 章评审方法 评分标准和评分细则 (略) 分 技术方案(第 * 页) 磋商文件 第 * 章评审方法 评分标准和评分细则 (略) 分 企业资质1(第 * 页) 磋商文件 第 * 章评审方法 评分标准和评分细则 (略) 分 企业资质2(第 * 页) 磋商文件 第 * 章评审方法 评分标准和评分细则 (略) 分 技术培训(第 * 页) 磋商文件 第 * 章评审方法 评分标准和评分细则 (略) 分 售后服务1(第 * 页) 新增: (略) 对投标人提供的售后服务方案(包括报价供应商在质保期的服务内容、技术支持等)进行综合评定: 1、售后服务保障科学、合理、售后服务系统完善、针对性强,对平台提供的共享课程资源有充分的保障,综合实力强大 (得5分); 2、售后服务保障比较科学、合理、售后服务系统完善、对平台提供的共享课程资源有保障,针对性强,综合实力较为强大 (得3分); 3、售后服务保障不全,售后服务系统稍有不全、综合实力较差(得1分)。不提供不得分 磋商文件 第 * 章评审方法 评分标准和评分细则 (略) 分 售后服务2(第 * 页) 新增: 提供本项目的培训方案,包括但不限于培训内容、培训目标、培训资源( 包括动画或视频或纸质版操作规程),培训方案完整全面得4分,培训方案每缺少 * 项内容扣1分,扣完为止。 磋商文件 第 * 章评审方法 评分标准和评分细则 (略) 分 本地化服务(第 * 页) 磋商文件 第 * 章评审方法 评分标准和评分细则 (略) 分 成功案例(第 * 页) 磋商文件 第 * 章评审方法 评分标准和评分细则 (略) 分 共享课程应用推广经验(第 * 页) 磋商文件 第 * 章评审方法 评分标准和评分细则 (略) 分 报价文件编制质量(第 * 页) 采购人 (略) 省公 (略) * 日
(略) ( * )(LNZC 点击查看>> )
更正(澄清或修改)事项 更正(澄清或修改)前 更正(澄清或修改)后 递交响应文件截 (略) 议时间: * 日 (略) 时间 * 时 * 分 递交响应文件截 (略) 议时间: * 日 (略) 时间 * 时 * 分 有 删除 供应商针对采购平台功能需求编制技术方案。要求把握准确,项目方案详细合理,流程图绘制逻辑清晰,评审专家根据方案完善程度打分,优4分,良3分, * 般2分,未提供不得分。(提供技术方案) 供应商针对采购平台功能需求编制技术方案。要求把握准确,项目方案详细合理,流程图绘制逻辑清晰,得5分;要求把握基本准确,项目方案基本合理,流程图绘制逻辑比较清晰,得3分;要求把握较差,项目方案不完全合理,流程图绘制逻辑不清,得1分;其余不得分。(提供技术方案) (略) 络教学平台相关软件著作权证书,如网络教学资源库平台/自主学习平台等。提供 * 个得1分,最高得6分。(报价文件中附证书复印件并加盖公章) (略) 络教学平台/ 网络教学资源库平台/自主学习平台等软件著作权证书,每提供 * 个得2分,最高得6分。(报价文件中附证书复印件并加盖公章) 提供中华人民共和国增值电信业务经营许可证,经营范围含教育,提供得4分,否则不得分。(报价文件中附证书复印件并加盖公章) 删除 供应商具有开展与本项目类似的课程、平台培训班经验,提供 * 个得2分,最高得6分。(报价文件中附培训证明材料或培训相关照片)。 供应商具有开展与本项目类似的课程、平台培训班经验,提供 * 个得1分,最高得4分。(报价文件中附培训证明材料或培训相关照片)。 无 无 为保证7× * 小时远程服务,2 (略) 服务,供应商在本地(省内)有服务机构的,得2分,不提供不得分。(提供本地服务机构营业执照复印件或房产证复印件或房产租赁合同复印件) 为保证7× * 小时远程服务,2 (略) 服务,解决问题,供应商在本地(省内)设有服务机构负责售后服务,提供服务机构的营业执照复印件或房产证复印件或房屋租赁证明的复印件加盖投标单位公章,得3分,否则不得分。 供应商具有类似专业自主学习平台或教学软件建设经验,每个得2分(同 * 用户多个合同,视为1个),最多得6分,未提供不得分。(报价文件中附合同或中标(成交)通知书复印件并加盖公章)。 供应商具有类似专业自主学习平台或共建共享平台建设经验,每个得2分(同 * 用户多个合同,视为1个),最多得6分,未提供不得分。(报价文件中附合同或中标(成交)通知书复印件并加盖公章)。 供应商具有类似共享课程应用推广经验,提供使用单位盖章的推广应用证明文件,每提供 * 个得2分,最高得8分。 供应商具有类似共享课程应用推广经验,提供使用单位盖章的推广应用证明文件,每提供 * 个得1分,最高得3分。 报价文件按要求编制、内容清晰、目录明确、无缺篇少页等情况打分,优2分, * 般1分。 报价文件按要求编制、内容清晰、目录明确、编排有序规整,无缺篇少页等情况打分,优2分, * 般1分。
名?称: (略)
地?址: (略) 省 (略) 市沈北新区建设南 * 路5号
联系人:张老师
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名?称: (略) 省公 (略)
地?址: (略) 市 (略) 区 (略) 北街 * 号(市府大路西塔岗西走 * 米 (略) 砖红色楼)综合楼A座。
联系人:武晓荣李东
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