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(略) * 年现代职业教育质量提升工程第 * 批

(略)

* 、项目名称： (略) * 年现代职业教育质量提升工程第 * 批采购项目

* 、项目编号：LQCG 点击查看>>

* 、首次公告发布日期： * 日

* 、答疑内容：

1、质疑事项：第 * 标包第 * 章 采购需求普通车床技术参数6.培训师资：培训内容：教学培训认知、教学应用培训、 (略) 件加工，普通机床加工操作培训工程师须具备培养不少于3届省 (略) 校技能大赛中职组车加工大赛赛项 * 等奖指导教师荣誉，不少于 * 届国赛级 (略) 校技能大赛中职组车加工大赛赛项铜奖及以上指导教师荣誉（提供以上荣誉证明资料及工程师本人针对本项目的培训承诺书加盖供应商公章）。

事实依据： (略) 数据调查仅不少于3届省级国赛中职组车加工大赛 * 等奖指导教师荣誉 (略) 省内也仅有2人（黄家根、陈杰伟，证明如下），更何况加上不少于 * 届国赛级别中职组车加工大赛铜 (略) 技能大赛普通车工项目评委资格，请问以上3项同时具备的人员有几位？ (略) 投标法规 (略) 政区 (略) 业的业绩、奖项作为加分条件或者中标条件、以其他不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人的情况。

另外该项培训类容要求为教学培训认知、教学应用培训、 (略) 件加工，与相关大赛无关， (略) 投标法规定的设定的资格、技术、 (略) 项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关。

注：以下为 * 年~ * 年 (略) 校技能大赛中职组车加工大赛获奖指导老师名单（ (略) (略) 查询汇总）。

法律依据： (略) 人不得以不合理的条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。 招 (略) 为之 * 的，属于以不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人：（ * ）就同 * 招标项目向潜在投标人或者投标人提供有差别的项目信息；（ * ）设定的资格、技术、 (略) 项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关；（ * ） (略) 的 (略) 政区 (略) 业的业绩、奖项作为加分条件或者中标条件；（ * ）对潜在投标人或者投标人采取不同的资格审查或者评标标准；（ * ）限定或者指定特定的专利、商标、品牌、原产地或者供应商；（ * ） (略) 的项目非法限定潜在投标人或 (略) 有制形式或者组织形式；（ * ）以其他不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。

答： (略) 教学培训质量及培训效果，同时需要培训老师具有丰富的大赛指导经验，为学校后期参加大赛打下坚实的基础， (略) 文件的要求。另培训师要求仅为2项：具备培养不少于3届省 (略) 校技能大赛中职组车加工大赛赛项 * 等奖指导教师荣誉，不少于 * 届国赛级 (略) 校技能大赛中职组车加工大赛赛项铜奖及以上指导教师荣誉， (略) 技能大赛普通车工项目评委资格,且培训工程师并未限定 (略) 省境内，全国范围内符合此要求的人员基数很大，例如： (略) 省黄家根、 * 杰伟， (略) 省张帆、 (略) 省范念豪等。

按 (略) 。（ (略) 查询截图）

* (略) 校技能大赛中职组（车加工技术） (略) 林世伟，指导教师：黄家根

* (略) 校技能大赛中职组（车加工技术） * 等奖 (略) 省 (略) 市第 * 职业高级中学韩星星，指导教师： * 杰伟

* (略) 校技能大赛中职组（车加工技术） (略) 夏 (略) ，指导教师：黄家根

* (略) 校技能大赛中职组（车加工技术） * 等奖 (略) 省 (略) 市第 * 职业高级中学 * 翔宇，指导教师： * 杰伟

2、质疑事项：第 * 标包第 * 章 采购需求数控车床技术参数5.培训师资： (略) 教师开展机床操作、安全规范加工应用。培训地点为业主单位相应车间，以技能培训为主、以参培教师学会使用设备无问题为准，确保设备到校安装调试后教师能够正常使用该套设备，每个培训项目须有详细培训学习目标。培训内容：教学培训认知、教学应用培训、 (略) 件加工。培训工程师应具有3年以 (略) 校教学经验（投标文件中须提供证书扫描件、投标单位为该 (略) 曾为该证书人 (略) 会保险截图）。

事实依据： (略) 教师开展机床操作、安全规范加工应用以及教学培训认知、教学应用培训、 (略) 件加工。与3年以 (略) 校教学经验也是无关的， (略) 就没有3年以 (略) 校教学经验的实训老师？

另外既要求提供投标单位为该证 (略) 曾为该证书人 (略) 会保险截图， (略) 要求的培训工程师 (略) 校教 (略) 任职的人员才能具备？首先公职人员离职去私企这样的人员有多少？另外 (略) 校教师是否为数控专业老师，是否具备培训技术实力？最 (略) 校教师离职原因会不会因教学失误或技术能力不足？这样的不合理其不负责任的限制要求完全是为某个投标人量身定做的。 (略) 投标法规定的设定的资格、技术、 (略) 项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关，以不合理的条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。

法律依据： (略) 人不得以不合理的条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。招 (略) 为之 * 的，属于以不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人：（ * ）就同 * 招标项目向潜在投标人或者投标人提供有差别的项目信息；（ * ）设定的资格、技术、 (略) 项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关；（ * ） (略) 的 (略) 政区 (略) 业的业绩、奖项作为加分条件或者中标条件；（ * ）对潜在投标人或者投标人采取不同的资格审查或者评标标准； （ * ）限定或者指定特定的专利、商标、品牌、原产地或者供应商；（ * ） (略) 的项目非法限定潜在投标人或 (略) 有制形式或者组织形式；（ * ）以其他不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。

答：第 * 章 采购需求数控车床技术参数5.培训师资： (略) 教师开展机床操作、安全规范加工应用。培训地点为业主单位相应车间，以技能培训为主、以参培教师学会使用设备无问题为准，确保设备到校安装调试后教师能够正常使用该套设备，每个培训项目须有详细培训学习目标。培训内容：教学培训认知、教学应用培训、 (略) 件加工。培训工程师应具有3年以 (略) 校教学经验（投标文件中须提供证书扫描件、投标单位为该 (略) 曾为该证书人 (略) 会保险截图）。现更改为：数控车床技术参数5.培训师资：培 (略) * 培训，制定教师以老带新学习计 (略) * 的整体教学水平。提供数控 (略) * 培训，要求安排培训讲师对教师和学生培训，数控车床加工操作培训工程师， (略) 进行实地培训，培训时间不少于1周， (略) 教师开展机床操作、安全规范加工应用。培训地点为业主单位相应车间，以技能培训为主、以参培教师学会使用设备无问题为准，确保设备到校安装调试后教师能够正常使用该套设备，每个培训项目须有详细培训学习目标。培训内容：教学培训认知、教学应用培训、 (略) 件加工。为保证设备培训及售后服务，投标商培训售后服务人员需具备稳定、可靠、专业，为投标人在职工作人员（投标文件中须提供投标单位为该人员缴纳的 (略) 会保险截图，及数控车床工或数控其他相关职业资格证书（ * 级（含）以上）证明资料复印件，原件中标后备查）。

3、质疑事项 第 * 章 投标人须知 * 、投标人须知前附表3.4.5是否为专门面向中小企业采购□是 ?否

该项要求不面向中小企业采购，应该是文件编写有误。还请予以修正为面向中小企业采购。

答：本项要求非“专门”面向中小企业。按 (略) 。

4、 (略) * 年现代职业教育质量提升工程第 * 批 (略) 标包原定开标时间（投标文件提交的截止时间） * 日 * : * ，现推迟至 * 日 * : * ，开标地点： (略) 公 (略) 开标 * 室。

注： (略) (略) 分，与招标文件具有同等法律效力。请投标供应商及时查看下载。

特此回复！

(略)

(略) 金 (略) 有限公司

* 日

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(略) * 年现代职业教育质量提升工程第 * 批

(略)

* 、项目名称： (略) * 年现代职业教育质量提升工程第 * 批采购项目

* 、项目编号：LQCG 点击查看>>

* 、首次公告发布日期： * 日

* 、答疑内容：

1、质疑事项：第 * 标包第 * 章 采购需求普通车床技术参数6.培训师资：培训内容：教学培训认知、教学应用培训、 (略) 件加工，普通机床加工操作培训工程师须具备培养不少于3届省 (略) 校技能大赛中职组车加工大赛赛项 * 等奖指导教师荣誉，不少于 * 届国赛级 (略) 校技能大赛中职组车加工大赛赛项铜奖及以上指导教师荣誉（提供以上荣誉证明资料及工程师本人针对本项目的培训承诺书加盖供应商公章）。

事实依据： (略) 数据调查仅不少于3届省级国赛中职组车加工大赛 * 等奖指导教师荣誉 (略) 省内也仅有2人（黄家根、陈杰伟，证明如下），更何况加上不少于 * 届国赛级别中职组车加工大赛铜 (略) 技能大赛普通车工项目评委资格，请问以上3项同时具备的人员有几位？ (略) 投标法规 (略) 政区 (略) 业的业绩、奖项作为加分条件或者中标条件、以其他不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人的情况。

另外该项培训类容要求为教学培训认知、教学应用培训、 (略) 件加工，与相关大赛无关， (略) 投标法规定的设定的资格、技术、 (略) 项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关。

注：以下为 * 年~ * 年 (略) 校技能大赛中职组车加工大赛获奖指导老师名单（ (略) (略) 查询汇总）。

法律依据： (略) 人不得以不合理的条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。 招 (略) 为之 * 的，属于以不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人：（ * ）就同 * 招标项目向潜在投标人或者投标人提供有差别的项目信息；（ * ）设定的资格、技术、 (略) 项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关；（ * ） (略) 的 (略) 政区 (略) 业的业绩、奖项作为加分条件或者中标条件；（ * ）对潜在投标人或者投标人采取不同的资格审查或者评标标准；（ * ）限定或者指定特定的专利、商标、品牌、原产地或者供应商；（ * ） (略) 的项目非法限定潜在投标人或 (略) 有制形式或者组织形式；（ * ）以其他不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。

答： (略) 教学培训质量及培训效果，同时需要培训老师具有丰富的大赛指导经验，为学校后期参加大赛打下坚实的基础， (略) 文件的要求。另培训师要求仅为2项：具备培养不少于3届省 (略) 校技能大赛中职组车加工大赛赛项 * 等奖指导教师荣誉，不少于 * 届国赛级 (略) 校技能大赛中职组车加工大赛赛项铜奖及以上指导教师荣誉， (略) 技能大赛普通车工项目评委资格,且培训工程师并未限定 (略) 省境内，全国范围内符合此要求的人员基数很大，例如： (略) 省黄家根、 * 杰伟， (略) 省张帆、 (略) 省范念豪等。

按 (略) 。（ (略) 查询截图）

* (略) 校技能大赛中职组（车加工技术） (略) 林世伟，指导教师：黄家根

* (略) 校技能大赛中职组（车加工技术） * 等奖 (略) 省 (略) 市第 * 职业高级中学韩星星，指导教师： * 杰伟

* (略) 校技能大赛中职组（车加工技术） (略) 夏 (略) ，指导教师：黄家根

* (略) 校技能大赛中职组（车加工技术） * 等奖 (略) 省 (略) 市第 * 职业高级中学 * 翔宇，指导教师： * 杰伟

2、质疑事项：第 * 标包第 * 章 采购需求数控车床技术参数5.培训师资： (略) 教师开展机床操作、安全规范加工应用。培训地点为业主单位相应车间，以技能培训为主、以参培教师学会使用设备无问题为准，确保设备到校安装调试后教师能够正常使用该套设备，每个培训项目须有详细培训学习目标。培训内容：教学培训认知、教学应用培训、 (略) 件加工。培训工程师应具有3年以 (略) 校教学经验（投标文件中须提供证书扫描件、投标单位为该 (略) 曾为该证书人 (略) 会保险截图）。

事实依据： (略) 教师开展机床操作、安全规范加工应用以及教学培训认知、教学应用培训、 (略) 件加工。与3年以 (略) 校教学经验也是无关的， (略) 就没有3年以 (略) 校教学经验的实训老师？

另外既要求提供投标单位为该证 (略) 曾为该证书人 (略) 会保险截图， (略) 要求的培训工程师 (略) 校教 (略) 任职的人员才能具备？首先公职人员离职去私企这样的人员有多少？另外 (略) 校教师是否为数控专业老师，是否具备培训技术实力？最 (略) 校教师离职原因会不会因教学失误或技术能力不足？这样的不合理其不负责任的限制要求完全是为某个投标人量身定做的。 (略) 投标法规定的设定的资格、技术、 (略) 项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关，以不合理的条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。

法律依据： (略) 人不得以不合理的条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。招 (略) 为之 * 的，属于以不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人：（ * ）就同 * 招标项目向潜在投标人或者投标人提供有差别的项目信息；（ * ）设定的资格、技术、 (略) 项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关；（ * ） (略) 的 (略) 政区 (略) 业的业绩、奖项作为加分条件或者中标条件；（ * ）对潜在投标人或者投标人采取不同的资格审查或者评标标准； （ * ）限定或者指定特定的专利、商标、品牌、原产地或者供应商；（ * ） (略) 的项目非法限定潜在投标人或 (略) 有制形式或者组织形式；（ * ）以其他不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。

答：第 * 章 采购需求数控车床技术参数5.培训师资： (略) 教师开展机床操作、安全规范加工应用。培训地点为业主单位相应车间，以技能培训为主、以参培教师学会使用设备无问题为准，确保设备到校安装调试后教师能够正常使用该套设备，每个培训项目须有详细培训学习目标。培训内容：教学培训认知、教学应用培训、 (略) 件加工。培训工程师应具有3年以 (略) 校教学经验（投标文件中须提供证书扫描件、投标单位为该 (略) 曾为该证书人 (略) 会保险截图）。现更改为：数控车床技术参数5.培训师资：培 (略) * 培训，制定教师以老带新学习计 (略) * 的整体教学水平。提供数控 (略) * 培训，要求安排培训讲师对教师和学生培训，数控车床加工操作培训工程师， (略) 进行实地培训，培训时间不少于1周， (略) 教师开展机床操作、安全规范加工应用。培训地点为业主单位相应车间，以技能培训为主、以参培教师学会使用设备无问题为准，确保设备到校安装调试后教师能够正常使用该套设备，每个培训项目须有详细培训学习目标。培训内容：教学培训认知、教学应用培训、 (略) 件加工。为保证设备培训及售后服务，投标商培训售后服务人员需具备稳定、可靠、专业，为投标人在职工作人员（投标文件中须提供投标单位为该人员缴纳的 (略) 会保险截图，及数控车床工或数控其他相关职业资格证书（ * 级（含）以上）证明资料复印件，原件中标后备查）。

3、质疑事项 第 * 章 投标人须知 * 、投标人须知前附表3.4.5是否为专门面向中小企业采购□是 ?否

该项要求不面向中小企业采购，应该是文件编写有误。还请予以修正为面向中小企业采购。

答：本项要求非“专门”面向中小企业。按 (略) 。

4、 (略) * 年现代职业教育质量提升工程第 * 批 (略) 标包原定开标时间（投标文件提交的截止时间） * 日 * : * ，现推迟至 * 日 * : * ，开标地点： (略) 公 (略) 开标 * 室。

注： (略) (略) 分，与招标文件具有同等法律效力。请投标供应商及时查看下载。

特此回复！

(略)

(略) 金 (略) 有限公司

* 日