服务/信息技术服务/其他信息技术服务

序列

评分内容

评分标准

分值

1

价格

价格评分：以满足招标文件要求且最后报价最低的投标单位的价格为基准价，其价格分为满分，其他投标单位的价格分统 * 按照下列公式计算：报价得分＝（基准价/报价）× * ％× * 。

*

2 履约能力

2.1

企业实力

投标方具有ISO * 质量管理体系认证、AAA级企业信用等级证书、AAA级质量服务信誉证书、AAA级诚信经营示范单位证书、出版物经营许可证（提供有效证明资料复印件加盖公章），每有 * 个得1分，满分5分。

投标方在省内具备摄影棚及专业设备的得3分，没有或者未提供的不得分。（提供摄影棚地址及摄影棚实景图片、拍摄设备型号及图片等证明资料复印件并加盖供应商公章）

8

2.2

获奖情况

投标人制作的课程获得省级或 (略) 络课程的案例，每提供1门得1分，最多得5分。需提供合同复印件（合同复印件需加盖公章，至少包含合同首页、签字盖章页及能反应合同主要标的物信息页）、证书（有效证书复印件） (略) 官网的公开信息截图。

5

2.3

课程运营能力

投标人具有单门课程线上运营能力，提 (略) 平台截图或者APP界面截图证明加盖单位公章，每提供 * 门得1分，最高得2分。

2

2.4

拟投入人员情况

投标人承诺在项目建设期间提供 * 人以 (略) 为 (略) 服务，得5分；提供5-1 (略) ，得3分；提供5人 (略) ，得1分； (略) 人员名单及供应商为其缴纳的 (略) 保证明，劳动合同复印件、相关专业证书复印件。

5

3

业绩

* 年以来投标人具有类似项目业绩的，有 * 份得1分，最高2分；提供合同复印件加盖投标人公章，以合同签定的时间为准。

2

4 (略) 分

4.1

视频拍摄及制作方案

投标人需提供视频拍摄及制作方案（至少包含视频拍摄及制作流程、制作时间安排、 (略) 理方案等），评委针对方案合理性和可操作 (略) 综合打分。

视频拍摄及制作方案完善，流程规范，时间合理， (略) 理具有较强针对性的得 * 分；

视频拍摄及制作方案较完善，流程较规范，时间较合理， (略) 理具有 * 定得针对性得 * 分；

视频拍摄及制作方案基本完善，流程欠规范，时间欠合理，针对性欠妥，得9分；

视频拍摄及制作方案不完善，流程不科学，时间不合理，不具有针对性，得0-5分；

*

4.2

参数响应情况

满 (略) 参数要求的得 * 分，招标文件中标注“★”的内容，有 * 项负偏离的，扣2分，其他参数负偏离的， * 项负偏离的扣0.5分，扣完为止。（评委以“技术参数偏离表”作为评审依据，各投标人对照技术参数中规 (略) 逐项应答，未应答视为不响应）

*

4.3

培训方案

投标人需提供详细的“专项培训方案”， (略) 教师提供多种形式，线上及线下相结合的培训。线上培训 (略) 站与相关课程截图。

培训方案全面合理有效，具有详细的培训计划、培训师资力量、培训内容，得3分。

培训方案不够全面，有效性欠缺，培训计划、培训师资力量、培训内容不够详细，得2分。

培训方案片面， (略) 有效性，培训计划、培训师资力量、培训内容不详细，得1分。

未提供培训方案，得0分。

3

6

现场演示(样片)

1.投标人需提供演示样片，样片时长不超过5分钟，投标人须提前 * 天将演示样片上传至江 (略) 教学资源库数字校园学习平台。

（1） (略) 址：http:/ 点击查看>> （2）在页面上 (略)

（3）在右上方点击登录，输入账号和密码（登录账号： 点击查看>> ，密码 点击查看>> ）

（4）进入后在资源组下方点击江 (略)

（5）进入后在左侧最上方点击资源创建

（6）进入后再点击新建教学材料，然后填空即可

注：演示样 (略) 。

2.要求：主题明确，逻辑清晰，色彩丰富，构图精美，动画流畅，意境优美。样片中需含教师讲解、PPT、动画等，各种呈现方式比重合理。评委根据样片内容的完整性、合理性与需求 (略) 综合评分，未演示不得分。

（1）完整合理性：

样片内容完整、各呈现方式设置合理得8分；样片内容较完整、各呈现方式设置合理性 * 般得5分；样片内容缺失、各呈现方式设置不合理得2分。

（2）需求贴合度：

样片内容完全符合主题明确、逻辑清晰、色彩丰富、构图精美、动画流畅、意境优美的要求得 * 分；样片内容基本满足需求，能覆盖3个及以上要求得6分；样片内容满足需求程度较差，仅能满足1-2个要求得2分。

*

7.1

综合能力

投 (略) 络课程拍摄制作能力的前提下，具有运营 (略) 络课程平台的能力。需出 (略) (略) 门的证明材料复印件并加盖公章。满足得5分，不满足不得分。

5

7.2

投标人了解教学方式，具备课程设计能力，提供“已完 (略) 报告”复印件加盖公章），每提供 * 份得1分，最高得2分。

2

7.3

投标人具备运营 (略) 络课程平台的能力，每运营或运 (略) 络课程平台（ (略) 出具的证明材料复印件）得1分。本项满分3分。

3

8

提供课程开发需要的校本教材承诺书

2

序列

评分内容

评分标准

分值

1

价格

价格评分：以满足招标文件要求且最后报价最低的投标单位的价格为基准价，其价格分为满分，其他投标单位的价格分统 * 按照下列公式计算：报价得分＝（基准价/报价）× * ％× * 。

*

2 履约能力

2.1

企业实力

投标方具有ISO * 质量管理体系认证、AAA级企业信用等级证书、AAA级质量服务信誉证书、AAA级诚信经营示范单位证书、出版物经营许可证（提供有效证明资料复印件加盖公章），每有 * 个得1分，满分5分。

投标方在省内具备摄影棚及专业设备的得3分，没有或者未提供的不得分。（提供摄影棚地址及摄影棚实景图片、拍摄设备型号及图片等证明资料复印件并加盖供应商公章）

8

2.2

获奖情况

投标人制作的课程获得省级或 (略) 络课程的案例，每提供1门得1分，最多得5分。需提供合同复印件（合同复印件需加盖公章，至少包含合同首页、签字盖章页及能反应合同主要标的物信息页）、证书（有效证书复印件） (略) 官网的公开信息截图。

5

2.3

课程运营能力

投标人具有单门课程线上运营能力，提 (略) 平台截图或者APP界面截图证明加盖单位公章，每提供 * 门得1分，最高得2分。

2

2.4

拟投入人员情况

投标人承诺在项目建设期间提供 * 人以 (略) 为 (略) 服务，得5分；提供5-1 (略) ，得3分；提供5人 (略) ，得1分； (略) 人员名单及供应商为其缴纳的 (略) 保证明，劳动合同复印件、相关专业证书复印件。

5

3

业绩

* 年以来投标人具有类似项目业绩的，有 * 份得1分，最高2分；提供合同复印件加盖投标人公章，以合同签定的时间为准。

2

4 (略) 分

4.1

视频拍摄及制作方案

投标人需提供视频拍摄及制作方案（至少包含视频拍摄及制作流程、制作时间安排、 (略) 理方案等），评委针对方案合理性和可操作 (略) 综合打分。

视频拍摄及制作方案完善，流程规范，时间合理， (略) 理具有较强针对性的得 * 分；

视频拍摄及制作方案较完善，流程较规范，时间较合理， (略) 理具有 * 定得针对性得 * 分；

视频拍摄及制作方案基本完善，流程欠规范，时间欠合理，针对性欠妥，得9分；

视频拍摄及制作方案不完善，流程不科学，时间不合理，不具有针对性，得0-5分；

*

4.2

参数响应情况

满 (略) 参数要求的得 * 分，招标文件中标注“★”的内容，有 * 项负偏离的，扣2分，其他参数负偏离的， * 项负偏离的扣0.5分，扣完为止。（评委以“技术参数偏离表”作为评审依据，各投标人对照技术参数中规 (略) 逐项应答，未应答视为不响应）

*

4.3

培训方案

投标人需提供详细的“专项培训方案”， (略) 教师提供多种形式，线上及线下相结合的培训。线上培训 (略) 站与相关课程截图。

培训方案全面合理有效，具有详细的培训计划、培训师资力量、培训内容，得3分。

培训方案不够全面，有效性欠缺，培训计划、培训师资力量、培训内容不够详细，得2分。

培训方案片面， (略) 有效性，培训计划、培训师资力量、培训内容不详细，得1分。

未提供培训方案，得0分。

3

6

现场演示(样片)

1.投标人需提供演示样片，样片时长不超过5分钟，投标人须提前 * 天将演示样片上传至江 (略) 教学资源库数字校园学习平台。

（1） (略) 址：http:/ 点击查看>> （2）在页面上 (略)

（3）在右上方点击登录，输入账号和密码（登录账号： 点击查看>> ，密码 点击查看>> ）

（4）进入后在资源组下方点击江 (略)

（5）进入后在左侧最上方点击资源创建

（6）进入后再点击新建教学材料，然后填空即可

注：演示样 (略) 。

2.要求：主题明确，逻辑清晰，色彩丰富，构图精美，动画流畅，意境优美。样片中需含教师讲解、PPT、动画等，各种呈现方式比重合理。评委根据样片内容的完整性、合理性与需求 (略) 综合评分，未演示不得分。

（1）完整合理性：

样片内容完整、各呈现方式设置合理得8分；样片内容较完整、各呈现方式设置合理性 * 般得5分；样片内容缺失、各呈现方式设置不合理得2分。

（2）需求贴合度：

样片内容完全符合主题明确、逻辑清晰、色彩丰富、构图精美、动画流畅、意境优美的要求得 * 分；样片内容基本满足需求，能覆盖3个及以上要求得6分；样片内容满足需求程度较差，仅能满足1-2个要求得2分。

*

7.1

综合能力

投 (略) 络课程拍摄制作能力的前提下，具有运营 (略) 络课程平台的能力。需出 (略) (略) 门的证明材料复印件并加盖公章。满足得5分，不满足不得分。

5

7.2

投标人了解教学方式，具备课程设计能力，提供“已完 (略) 报告”复印件加盖公章），每提供 * 份得1分，最高得2分。

2

7.3

投标人具备运营 (略) 络课程平台的能力，每运营或运 (略) 络课程平台（ (略) 出具的证明材料复印件）得1分。本项满分3分。

3

8

提供课程开发需要的校本教材承诺书

2

服务/信息技术服务/其他信息技术服务

序列

评分内容

评分标准

分值

1

价格

价格评分：以满足招标文件要求且最后报价最低的投标单位的价格为基准价，其价格分为满分，其他投标单位的价格分统 * 按照下列公式计算：报价得分＝（基准价/报价）× * ％× * 。

*

2 履约能力

2.1

企业实力

投标方具有ISO * 质量管理体系认证、AAA级企业信用等级证书、AAA级质量服务信誉证书、AAA级诚信经营示范单位证书、出版物经营许可证（提供有效证明资料复印件加盖公章），每有 * 个得1分，满分5分。

投标方在省内具备摄影棚及专业设备的得3分，没有或者未提供的不得分。（提供摄影棚地址及摄影棚实景图片、拍摄设备型号及图片等证明资料复印件并加盖供应商公章）

8

2.2

获奖情况

投标人制作的课程获得省级或 (略) 络课程的案例，每提供1门得1分，最多得5分。需提供合同复印件（合同复印件需加盖公章，至少包含合同首页、签字盖章页及能反应合同主要标的物信息页）、证书（有效证书复印件） (略) 官网的公开信息截图。

5

2.3

课程运营能力

投标人具有单门课程线上运营能力，提 (略) 平台截图或者APP界面截图证明加盖单位公章，每提供 * 门得1分，最高得2分。

2

2.4

拟投入人员情况

投标人承诺在项目建设期间提供 * 人以 (略) 为 (略) 服务，得5分；提供5-1 (略) ，得3分；提供5人 (略) ，得1分； (略) 人员名单及供应商为其缴纳的 (略) 保证明，劳动合同复印件、相关专业证书复印件。

5

3

业绩

* 年以来投标人具有类似项目业绩的，有 * 份得1分，最高2分；提供合同复印件加盖投标人公章，以合同签定的时间为准。

2

4 (略) 分

4.1

视频拍摄及制作方案

投标人需提供视频拍摄及制作方案（至少包含视频拍摄及制作流程、制作时间安排、 (略) 理方案等），评委针对方案合理性和可操作 (略) 综合打分。

视频拍摄及制作方案完善，流程规范，时间合理， (略) 理具有较强针对性的得 * 分；

视频拍摄及制作方案较完善，流程较规范，时间较合理， (略) 理具有 * 定得针对性得 * 分；

视频拍摄及制作方案基本完善，流程欠规范，时间欠合理，针对性欠妥，得9分；

视频拍摄及制作方案不完善，流程不科学，时间不合理，不具有针对性，得0-5分；

*

4.2

参数响应情况

满 (略) 参数要求的得 * 分，招标文件中标注“★”的内容，有 * 项负偏离的，扣2分，其他参数负偏离的， * 项负偏离的扣0.5分，扣完为止。（评委以“技术参数偏离表”作为评审依据，各投标人对照技术参数中规 (略) 逐项应答，未应答视为不响应）

*

4.3

培训方案

投标人需提供详细的“专项培训方案”， (略) 教师提供多种形式，线上及线下相结合的培训。线上培训 (略) 站与相关课程截图。

培训方案全面合理有效，具有详细的培训计划、培训师资力量、培训内容，得3分。

培训方案不够全面，有效性欠缺，培训计划、培训师资力量、培训内容不够详细，得2分。

培训方案片面， (略) 有效性，培训计划、培训师资力量、培训内容不详细，得1分。

未提供培训方案，得0分。

3

6

现场演示(样片)

1.投标人需提供演示样片，样片时长不超过5分钟，投标人须提前 * 天将演示样片上传至江 (略) 教学资源库数字校园学习平台。

（1） (略) 址：http:/ 点击查看>> （2）在页面上 (略)

（3）在右上方点击登录，输入账号和密码（登录账号： 点击查看>> ，密码 点击查看>> ）

（4）进入后在资源组下方点击江 (略)

（5）进入后在左侧最上方点击资源创建

（6）进入后再点击新建教学材料，然后填空即可

注：演示样 (略) 。

2.要求：主题明确，逻辑清晰，色彩丰富，构图精美，动画流畅，意境优美。样片中需含教师讲解、PPT、动画等，各种呈现方式比重合理。评委根据样片内容的完整性、合理性与需求 (略) 综合评分，未演示不得分。

（1）完整合理性：

样片内容完整、各呈现方式设置合理得8分；样片内容较完整、各呈现方式设置合理性 * 般得5分；样片内容缺失、各呈现方式设置不合理得2分。

（2）需求贴合度：

样片内容完全符合主题明确、逻辑清晰、色彩丰富、构图精美、动画流畅、意境优美的要求得 * 分；样片内容基本满足需求，能覆盖3个及以上要求得6分；样片内容满足需求程度较差，仅能满足1-2个要求得2分。

*

7.1

综合能力

投 (略) 络课程拍摄制作能力的前提下，具有运营 (略) 络课程平台的能力。需出 (略) (略) 门的证明材料复印件并加盖公章。满足得5分，不满足不得分。

5

7.2

投标人了解教学方式，具备课程设计能力，提供“已完 (略) 报告”复印件加盖公章），每提供 * 份得1分，最高得2分。

2

7.3

投标人具备运营 (略) 络课程平台的能力，每运营或运 (略) 络课程平台（ (略) 出具的证明材料复印件）得1分。本项满分3分。

3

8

提供课程开发需要的校本教材承诺书

2

序列

评分内容

评分标准

分值

1

价格

价格评分：以满足招标文件要求且最后报价最低的投标单位的价格为基准价，其价格分为满分，其他投标单位的价格分统 * 按照下列公式计算：报价得分＝（基准价/报价）× * ％× * 。

*

2 履约能力

2.1

企业实力

投标方具有ISO * 质量管理体系认证、AAA级企业信用等级证书、AAA级质量服务信誉证书、AAA级诚信经营示范单位证书、出版物经营许可证（提供有效证明资料复印件加盖公章），每有 * 个得1分，满分5分。

投标方在省内具备摄影棚及专业设备的得3分，没有或者未提供的不得分。（提供摄影棚地址及摄影棚实景图片、拍摄设备型号及图片等证明资料复印件并加盖供应商公章）

8

2.2

获奖情况

投标人制作的课程获得省级或 (略) 络课程的案例，每提供1门得1分，最多得5分。需提供合同复印件（合同复印件需加盖公章，至少包含合同首页、签字盖章页及能反应合同主要标的物信息页）、证书（有效证书复印件） (略) 官网的公开信息截图。

5

2.3

课程运营能力

投标人具有单门课程线上运营能力，提 (略) 平台截图或者APP界面截图证明加盖单位公章，每提供 * 门得1分，最高得2分。

2

2.4

拟投入人员情况

投标人承诺在项目建设期间提供 * 人以 (略) 为 (略) 服务，得5分；提供5-1 (略) ，得3分；提供5人 (略) ，得1分； (略) 人员名单及供应商为其缴纳的 (略) 保证明，劳动合同复印件、相关专业证书复印件。

5

3

业绩

* 年以来投标人具有类似项目业绩的，有 * 份得1分，最高2分；提供合同复印件加盖投标人公章，以合同签定的时间为准。

2

4 (略) 分

4.1

视频拍摄及制作方案

投标人需提供视频拍摄及制作方案（至少包含视频拍摄及制作流程、制作时间安排、 (略) 理方案等），评委针对方案合理性和可操作 (略) 综合打分。

视频拍摄及制作方案完善，流程规范，时间合理， (略) 理具有较强针对性的得 * 分；

视频拍摄及制作方案较完善，流程较规范，时间较合理， (略) 理具有 * 定得针对性得 * 分；

视频拍摄及制作方案基本完善，流程欠规范，时间欠合理，针对性欠妥，得9分；

视频拍摄及制作方案不完善，流程不科学，时间不合理，不具有针对性，得0-5分；

*

4.2

参数响应情况

满 (略) 参数要求的得 * 分，招标文件中标注“★”的内容，有 * 项负偏离的，扣2分，其他参数负偏离的， * 项负偏离的扣0.5分，扣完为止。（评委以“技术参数偏离表”作为评审依据，各投标人对照技术参数中规 (略) 逐项应答，未应答视为不响应）

*

4.3

培训方案

投标人需提供详细的“专项培训方案”， (略) 教师提供多种形式，线上及线下相结合的培训。线上培训 (略) 站与相关课程截图。

培训方案全面合理有效，具有详细的培训计划、培训师资力量、培训内容，得3分。

培训方案不够全面，有效性欠缺，培训计划、培训师资力量、培训内容不够详细，得2分。

培训方案片面， (略) 有效性，培训计划、培训师资力量、培训内容不详细，得1分。

未提供培训方案，得0分。

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6

现场演示(样片)

1.投标人需提供演示样片，样片时长不超过5分钟，投标人须提前 * 天将演示样片上传至江 (略) 教学资源库数字校园学习平台。

（1） (略) 址：http:/ 点击查看>> （2）在页面上 (略)

（3）在右上方点击登录，输入账号和密码（登录账号： 点击查看>> ，密码 点击查看>> ）

（4）进入后在资源组下方点击江 (略)

（5）进入后在左侧最上方点击资源创建

（6）进入后再点击新建教学材料，然后填空即可

注：演示样 (略) 。

2.要求：主题明确，逻辑清晰，色彩丰富，构图精美，动画流畅，意境优美。样片中需含教师讲解、PPT、动画等，各种呈现方式比重合理。评委根据样片内容的完整性、合理性与需求 (略) 综合评分，未演示不得分。

（1）完整合理性：

样片内容完整、各呈现方式设置合理得8分；样片内容较完整、各呈现方式设置合理性 * 般得5分；样片内容缺失、各呈现方式设置不合理得2分。

（2）需求贴合度：

样片内容完全符合主题明确、逻辑清晰、色彩丰富、构图精美、动画流畅、意境优美的要求得 * 分；样片内容基本满足需求，能覆盖3个及以上要求得6分；样片内容满足需求程度较差，仅能满足1-2个要求得2分。

*

7.1

综合能力

投 (略) 络课程拍摄制作能力的前提下，具有运营 (略) 络课程平台的能力。需出 (略) (略) 门的证明材料复印件并加盖公章。满足得5分，不满足不得分。

5

7.2

投标人了解教学方式，具备课程设计能力，提供“已完 (略) 报告”复印件加盖公章），每提供 * 份得1分，最高得2分。

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7.3

投标人具备运营 (略) 络课程平台的能力，每运营或运 (略) 络课程平台（ (略) 出具的证明材料复印件）得1分。本项满分3分。

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提供课程开发需要的校本教材承诺书

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