四川省宜宾市高县高县第二实验小学校教学设备仪器采购项目竞争性谈判采购公告更正公告

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四川省宜宾市高县高县第二实验小学校教学设备仪器采购项目竞争性谈判采购公告更正公告



* 、项目基本情况
原公告的采购项目编号 点击查看>>
原公告的采购项目名称 (略) 教学设备仪器采购项目
首次公告日期 * 日
* 、更正信息
更正事项采购文件
更正内容附件
* 、谈判文件里的第 * 章设备清单及技术参数及配置标准要求:1.设备清单及技术参数序号 * * 角铁中★3、提供经省级以上乐器质 (略) 出具的检测报告复印件 (略) 家鲜章,原件备查,以及经省级以上质 (略) 出具的 * 醛检验报告复印件 (略) 家鲜章,原件备查。改为:★3、提供经省级以上乐器质 (略) 出具的检测报告复印件,原件备查,以及经省级以上质 (略) 出具的 * 醛检验报告复印件,原件备查。2.设备清单及技术参数序号 * 方座支架中★4、提供方座支架获得连续 * 届中 (略) 业协会的推荐产品证书复印件 (略) 家鲜章,原件备查。★5、提供省级及以上教学仪器设备质量监督检验单位出具的检测报告复印件 (略) 家鲜章,原件备查。改为★4、提供省级及以上教学仪器设备质量监督检验单位出具的检测报告复印件,原件备查。3.设备清单及技术参数序号 * 旋转架中★6、提供 * 年以来专业检测机构出具的带有CMA及防伪 * 维码的检测报告复印件 (略) 家鲜章,原件备查。改为★6、提供 * 年以来专业检测机构出具的带有CMA及防伪 * 维码的检测报告复印件,原件备查。 * 、递交投标文件截止时间和开标时间: * 日 * 时 * 分( (略) 时间)。 * 、其他不变,详见招标文件。
更正日期 * 日
* 、其它补充事宜:
* 、对本次公告内容提出询问,请按以下方式联系
1.采购人信息
名称: (略)
地址: (略)
联系方式:联系人:严老师;联系电话: 点击查看>>
2.采购代理机构信息
名称: (略) (略)
地址: * 川省宜 (略) 北新区 (略) 路鼎 (略) A2栋2层2号
联系方式:联系人:胡彦;联系电话: 点击查看>>
3.项目联系方式:
项目联系人:舒春凤
电话: 点击查看>>
* 、附件
1.中标、成交供应商为中小企业的,应公告其《中小企业声明函》
2.中标、成交供应商为残疾人福利性单位的,应公告其《残疾人福利性单位声明函》
3.中标、成交供应商为注册地在国家 (略) 的, (略) (略) 门出具的聘用建档立卡贫困人员具体数量的证明


* 、项目基本情况
原公告的采购项目编号 点击查看>>
原公告的采购项目名称 (略) 教学设备仪器采购项目
首次公告日期 * 日
* 、更正信息
更正事项采购文件
更正内容附件
* 、谈判文件里的第 * 章设备清单及技术参数及配置标准要求:1.设备清单及技术参数序号 * * 角铁中★3、提供经省级以上乐器质 (略) 出具的检测报告复印件 (略) 家鲜章,原件备查,以及经省级以上质 (略) 出具的 * 醛检验报告复印件 (略) 家鲜章,原件备查。改为:★3、提供经省级以上乐器质 (略) 出具的检测报告复印件,原件备查,以及经省级以上质 (略) 出具的 * 醛检验报告复印件,原件备查。2.设备清单及技术参数序号 * 方座支架中★4、提供方座支架获得连续 * 届中 (略) 业协会的推荐产品证书复印件 (略) 家鲜章,原件备查。★5、提供省级及以上教学仪器设备质量监督检验单位出具的检测报告复印件 (略) 家鲜章,原件备查。改为★4、提供省级及以上教学仪器设备质量监督检验单位出具的检测报告复印件,原件备查。3.设备清单及技术参数序号 * 旋转架中★6、提供 * 年以来专业检测机构出具的带有CMA及防伪 * 维码的检测报告复印件 (略) 家鲜章,原件备查。改为★6、提供 * 年以来专业检测机构出具的带有CMA及防伪 * 维码的检测报告复印件,原件备查。 * 、递交投标文件截止时间和开标时间: * 日 * 时 * 分( (略) 时间)。 * 、其他不变,详见招标文件。
更正日期 * 日
* 、其它补充事宜:
* 、对本次公告内容提出询问,请按以下方式联系
1.采购人信息
名称: (略)
地址: (略)
联系方式:联系人:严老师;联系电话: 点击查看>>
2.采购代理机构信息
名称: (略) (略)
地址: * 川省宜 (略) 北新区 (略) 路鼎 (略) A2栋2层2号
联系方式:联系人:胡彦;联系电话: 点击查看>>
3.项目联系方式:
项目联系人:舒春凤
电话: 点击查看>>
* 、附件
1.中标、成交供应商为中小企业的,应公告其《中小企业声明函》
2.中标、成交供应商为残疾人福利性单位的,应公告其《残疾人福利性单位声明函》
3.中标、成交供应商为注册地在国家 (略) 的, (略) (略) 门出具的聘用建档立卡贫困人员具体数量的证明
    
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