1、项目建设的必要性及立项依据

高校毕业生顺 (略) 会稳定与经济持续健康发展，新冠肺炎疫情防控期间，大学生群体的就业牵动着党和国家的心，受到了国家和地方的高度重视。 (略) 在《关于应 (略) 毕业生就业创业工作的通知》中明确要求要“健全就业状况反馈机制”，启动毕业生和用人单位大规模线上跟踪调查，及时将调查结果反馈高校招生、学科专业设置和人才培养工作，促进高校专业结构调整和人才培养模式改革。

全面把握高校毕业生的就业质量是落实国家和地方发展战略的重要举措。《 (略) 省高校毕业生就业质量报告（ * ）》采用实证调研的方法对 (略) 省高校毕业生就业的基本情况和 (略) 分析，重点突出 (略) 省高校毕业生就业的主要特点和发展趋势，反映毕 (略) 会用人需求的关系、 (略) 生就业的影响，预判毕业生未来的就业形势。

本项目是 (略) 生就业创业能力提升工程项目之 * ，我校成功申报。根据《 (略) 省教育厅关于 * (略) 生就业创业提升工程项目立项及下达创新创业专项资金的通知》（甘教财〔 * 〕 * 号）， (略) 。

2、项目建设的主要内容

《 (略) 省 * 届高校毕业生就业质量年度报告》内容包含但不限于以下几方面： * 是毕业生基本情况，包含毕业生规模、毕业生结构、毕业流向、就业率、就业去向、深造情况、自主创业等。 * 是就业质量分析（薪酬、专业对口率、毕业生就业满意度、离职率、求职过程用人单位对毕业生满意度）、就业分布分析（地域分布、单位分布、行业分布、岗位分布）、未就业分析、创业分析（创业原因、遇到的困难、 (略) 或政府提供的帮助）等。 * 是主要特点，根据相关分析，总结年度就业特色，促进就业政策措施（基层就业、自主创业、国家地方项目、应征入 * 、特殊群体）以及就业指导服务（就业服务内容、就业服务效果、学生和单位评价）。 * 是发展趋势，包括毕业生规模、就业率变化、月收入变化、创业比例等趋势。 * 是对教育教学的反馈，包括对高校办学、人才培养、教育教学、就业创业指导工作等反馈。 (略) 会用人需求与毕业生供求关系分析，包括用人单位需求现状和趋势、毕业生供给情况、对未来毕业生就业形势的预判等。

3、预期目标和效益

（ * ）了解就业基本情况，把握就业发展趋势

以数据为基础，分析 * 年 (略) 省高校毕业生就业基本情况，包括毕业生毕业去向、整体就业率，不同专业、行业、职业的就业率，以及用人单位规模情况；分析毕业生就业的发展趋势，发现主要特点。

（ * ）分析就业质量， (略) 会需求中的存在的问题

(略) 生的就业满意度、职业期待吻合度、薪资、工作与专业相关 (略) 深入分析，明确 (略) 省毕业生的就业质量，帮助发现高校在人才培养 (略) 会需求时可能存在的问题，据此改进。

（ * ）社会用人需求与毕业生供求关系分析

调研用人单位需求现状和趋势，毕业生供给情况，对未来毕业生就业形势的研判，用人单位对 * 届全省高校毕业生满意度调研。

（ * ）剖析对教育教学的反馈，改进人才培养过程

根据 (略) 省毕业生对教学、核心课程、创业指导等方面的反馈，定位高校在人才培养过程中的薄弱环节，帮助高校改进人才培养方案、改善课堂教学环节、提高创业教育成效，为高 (略) 会经济发展需求的高素质人才提供参考信息。

4、项目进度安排

（1）设计大纲及问卷

* 日前，完成招标第 * 方数据评价机构。

* 日, 项目启动，确认本次调研问卷。

（2）收集数据、开展毕业生就业调研工作

* 日下班前，省 (略) 署各高校提交 * 届毕业生信息（包括：邮箱、毕业生人数等基本信息）以及派遣数据库信息，经 (略) 汇总核审，交于第 * 方数据评价机构。

* 日- * 月 * 日，通过邮箱调查的方式对毕业生开展 * 届毕业生就业情况调研。

（3）报告主体撰写工作

* 日- * 日，第 * 方数据评价机构负责数据与资料检查，回收调研数据结果，保证样本量在可分析的范围内，清查调 (略) (略) 理与分析，制作相关图表。其中由于高校调研数据结果回收造成的时间延迟，后续工作 (略) 相应顺延。

* 日- * 月 * 日，在数据分析的基础上，进行报告主体的撰写。

（4）报告审定与后期修改工作

* 日前， (略) (略) 审定修改完成后的报告初稿发 (略) 门。

* 日起， (略) 稿件审读，并提供稿件修改意见。 (略) 根据教育厅的审读意见修改稿件，并确定报告终稿。

1、项目建设的必要性及立项依据

高校毕业生顺 (略) 会稳定与经济持续健康发展，新冠肺炎疫情防控期间，大学生群体的就业牵动着党和国家的心，受到了国家和地方的高度重视。 (略) 在《关于应 (略) 毕业生就业创业工作的通知》中明确要求要“健全就业状况反馈机制”，启动毕业生和用人单位大规模线上跟踪调查，及时将调查结果反馈高校招生、学科专业设置和人才培养工作，促进高校专业结构调整和人才培养模式改革。

全面把握高校毕业生的就业质量是落实国家和地方发展战略的重要举措。《 (略) 省高校毕业生就业质量报告（ * ）》采用实证调研的方法对 (略) 省高校毕业生就业的基本情况和 (略) 分析，重点突出 (略) 省高校毕业生就业的主要特点和发展趋势，反映毕 (略) 会用人需求的关系、 (略) 生就业的影响，预判毕业生未来的就业形势。

本项目是 (略) 生就业创业能力提升工程项目之 * ，我校成功申报。根据《 (略) 省教育厅关于 * (略) 生就业创业提升工程项目立项及下达创新创业专项资金的通知》（甘教财〔 * 〕 * 号）， (略) 。

2、项目建设的主要内容

《 (略) 省 * 届高校毕业生就业质量年度报告》内容包含但不限于以下几方面： * 是毕业生基本情况，包含毕业生规模、毕业生结构、毕业流向、就业率、就业去向、深造情况、自主创业等。 * 是就业质量分析（薪酬、专业对口率、毕业生就业满意度、离职率、求职过程用人单位对毕业生满意度）、就业分布分析（地域分布、单位分布、行业分布、岗位分布）、未就业分析、创业分析（创业原因、遇到的困难、 (略) 或政府提供的帮助）等。 * 是主要特点，根据相关分析，总结年度就业特色，促进就业政策措施（基层就业、自主创业、国家地方项目、应征入 * 、特殊群体）以及就业指导服务（就业服务内容、就业服务效果、学生和单位评价）。 * 是发展趋势，包括毕业生规模、就业率变化、月收入变化、创业比例等趋势。 * 是对教育教学的反馈，包括对高校办学、人才培养、教育教学、就业创业指导工作等反馈。 (略) 会用人需求与毕业生供求关系分析，包括用人单位需求现状和趋势、毕业生供给情况、对未来毕业生就业形势的预判等。

3、预期目标和效益

（ * ）了解就业基本情况，把握就业发展趋势

以数据为基础，分析 * 年 (略) 省高校毕业生就业基本情况，包括毕业生毕业去向、整体就业率，不同专业、行业、职业的就业率，以及用人单位规模情况；分析毕业生就业的发展趋势，发现主要特点。

（ * ）分析就业质量， (略) 会需求中的存在的问题

(略) 生的就业满意度、职业期待吻合度、薪资、工作与专业相关 (略) 深入分析，明确 (略) 省毕业生的就业质量，帮助发现高校在人才培养 (略) 会需求时可能存在的问题，据此改进。

（ * ）社会用人需求与毕业生供求关系分析

调研用人单位需求现状和趋势，毕业生供给情况，对未来毕业生就业形势的研判，用人单位对 * 届全省高校毕业生满意度调研。

（ * ）剖析对教育教学的反馈，改进人才培养过程

根据 (略) 省毕业生对教学、核心课程、创业指导等方面的反馈，定位高校在人才培养过程中的薄弱环节，帮助高校改进人才培养方案、改善课堂教学环节、提高创业教育成效，为高 (略) 会经济发展需求的高素质人才提供参考信息。

4、项目进度安排

（1）设计大纲及问卷

* 日前，完成招标第 * 方数据评价机构。

* 日, 项目启动，确认本次调研问卷。

（2）收集数据、开展毕业生就业调研工作

* 日下班前，省 (略) 署各高校提交 * 届毕业生信息（包括：邮箱、毕业生人数等基本信息）以及派遣数据库信息，经 (略) 汇总核审，交于第 * 方数据评价机构。

* 日- * 月 * 日，通过邮箱调查的方式对毕业生开展 * 届毕业生就业情况调研。

（3）报告主体撰写工作

* 日- * 日，第 * 方数据评价机构负责数据与资料检查，回收调研数据结果，保证样本量在可分析的范围内，清查调 (略) (略) 理与分析，制作相关图表。其中由于高校调研数据结果回收造成的时间延迟，后续工作 (略) 相应顺延。

* 日- * 月 * 日，在数据分析的基础上，进行报告主体的撰写。

（4）报告审定与后期修改工作

* 日前， (略) (略) 审定修改完成后的报告初稿发 (略) 门。

* 日起， (略) 稿件审读，并提供稿件修改意见。 (略) 根据教育厅的审读意见修改稿件，并确定报告终稿。

1、项目建设的必要性及立项依据

高校毕业生顺 (略) 会稳定与经济持续健康发展，新冠肺炎疫情防控期间，大学生群体的就业牵动着党和国家的心，受到了国家和地方的高度重视。 (略) 在《关于应 (略) 毕业生就业创业工作的通知》中明确要求要“健全就业状况反馈机制”，启动毕业生和用人单位大规模线上跟踪调查，及时将调查结果反馈高校招生、学科专业设置和人才培养工作，促进高校专业结构调整和人才培养模式改革。

全面把握高校毕业生的就业质量是落实国家和地方发展战略的重要举措。《 (略) 省高校毕业生就业质量报告（ * ）》采用实证调研的方法对 (略) 省高校毕业生就业的基本情况和 (略) 分析，重点突出 (略) 省高校毕业生就业的主要特点和发展趋势，反映毕 (略) 会用人需求的关系、 (略) 生就业的影响，预判毕业生未来的就业形势。

本项目是 (略) 生就业创业能力提升工程项目之 * ，我校成功申报。根据《 (略) 省教育厅关于 * (略) 生就业创业提升工程项目立项及下达创新创业专项资金的通知》（甘教财〔 * 〕 * 号）， (略) 。

2、项目建设的主要内容

《 (略) 省 * 届高校毕业生就业质量年度报告》内容包含但不限于以下几方面： * 是毕业生基本情况，包含毕业生规模、毕业生结构、毕业流向、就业率、就业去向、深造情况、自主创业等。 * 是就业质量分析（薪酬、专业对口率、毕业生就业满意度、离职率、求职过程用人单位对毕业生满意度）、就业分布分析（地域分布、单位分布、行业分布、岗位分布）、未就业分析、创业分析（创业原因、遇到的困难、 (略) 或政府提供的帮助）等。 * 是主要特点，根据相关分析，总结年度就业特色，促进就业政策措施（基层就业、自主创业、国家地方项目、应征入 * 、特殊群体）以及就业指导服务（就业服务内容、就业服务效果、学生和单位评价）。 * 是发展趋势，包括毕业生规模、就业率变化、月收入变化、创业比例等趋势。 * 是对教育教学的反馈，包括对高校办学、人才培养、教育教学、就业创业指导工作等反馈。 (略) 会用人需求与毕业生供求关系分析，包括用人单位需求现状和趋势、毕业生供给情况、对未来毕业生就业形势的预判等。

3、预期目标和效益

（ * ）了解就业基本情况，把握就业发展趋势

以数据为基础，分析 * 年 (略) 省高校毕业生就业基本情况，包括毕业生毕业去向、整体就业率，不同专业、行业、职业的就业率，以及用人单位规模情况；分析毕业生就业的发展趋势，发现主要特点。

（ * ）分析就业质量， (略) 会需求中的存在的问题

(略) 生的就业满意度、职业期待吻合度、薪资、工作与专业相关 (略) 深入分析，明确 (略) 省毕业生的就业质量，帮助发现高校在人才培养 (略) 会需求时可能存在的问题，据此改进。

（ * ）社会用人需求与毕业生供求关系分析

调研用人单位需求现状和趋势，毕业生供给情况，对未来毕业生就业形势的研判，用人单位对 * 届全省高校毕业生满意度调研。

（ * ）剖析对教育教学的反馈，改进人才培养过程

根据 (略) 省毕业生对教学、核心课程、创业指导等方面的反馈，定位高校在人才培养过程中的薄弱环节，帮助高校改进人才培养方案、改善课堂教学环节、提高创业教育成效，为高 (略) 会经济发展需求的高素质人才提供参考信息。

4、项目进度安排

（1）设计大纲及问卷

* 日前，完成招标第 * 方数据评价机构。

* 日, 项目启动，确认本次调研问卷。

（2）收集数据、开展毕业生就业调研工作

* 日下班前，省 (略) 署各高校提交 * 届毕业生信息（包括：邮箱、毕业生人数等基本信息）以及派遣数据库信息，经 (略) 汇总核审，交于第 * 方数据评价机构。

* 日- * 月 * 日，通过邮箱调查的方式对毕业生开展 * 届毕业生就业情况调研。

（3）报告主体撰写工作

* 日- * 日，第 * 方数据评价机构负责数据与资料检查，回收调研数据结果，保证样本量在可分析的范围内，清查调 (略) (略) 理与分析，制作相关图表。其中由于高校调研数据结果回收造成的时间延迟，后续工作 (略) 相应顺延。

* 日- * 月 * 日，在数据分析的基础上，进行报告主体的撰写。

（4）报告审定与后期修改工作

* 日前， (略) (略) 审定修改完成后的报告初稿发 (略) 门。

* 日起， (略) 稿件审读，并提供稿件修改意见。 (略) 根据教育厅的审读意见修改稿件，并确定报告终稿。

1、项目建设的必要性及立项依据

高校毕业生顺 (略) 会稳定与经济持续健康发展，新冠肺炎疫情防控期间，大学生群体的就业牵动着党和国家的心，受到了国家和地方的高度重视。 (略) 在《关于应 (略) 毕业生就业创业工作的通知》中明确要求要“健全就业状况反馈机制”，启动毕业生和用人单位大规模线上跟踪调查，及时将调查结果反馈高校招生、学科专业设置和人才培养工作，促进高校专业结构调整和人才培养模式改革。

全面把握高校毕业生的就业质量是落实国家和地方发展战略的重要举措。《 (略) 省高校毕业生就业质量报告（ * ）》采用实证调研的方法对 (略) 省高校毕业生就业的基本情况和 (略) 分析，重点突出 (略) 省高校毕业生就业的主要特点和发展趋势，反映毕 (略) 会用人需求的关系、 (略) 生就业的影响，预判毕业生未来的就业形势。

本项目是 (略) 生就业创业能力提升工程项目之 * ，我校成功申报。根据《 (略) 省教育厅关于 * (略) 生就业创业提升工程项目立项及下达创新创业专项资金的通知》（甘教财〔 * 〕 * 号）， (略) 。

2、项目建设的主要内容

《 (略) 省 * 届高校毕业生就业质量年度报告》内容包含但不限于以下几方面： * 是毕业生基本情况，包含毕业生规模、毕业生结构、毕业流向、就业率、就业去向、深造情况、自主创业等。 * 是就业质量分析（薪酬、专业对口率、毕业生就业满意度、离职率、求职过程用人单位对毕业生满意度）、就业分布分析（地域分布、单位分布、行业分布、岗位分布）、未就业分析、创业分析（创业原因、遇到的困难、 (略) 或政府提供的帮助）等。 * 是主要特点，根据相关分析，总结年度就业特色，促进就业政策措施（基层就业、自主创业、国家地方项目、应征入 * 、特殊群体）以及就业指导服务（就业服务内容、就业服务效果、学生和单位评价）。 * 是发展趋势，包括毕业生规模、就业率变化、月收入变化、创业比例等趋势。 * 是对教育教学的反馈，包括对高校办学、人才培养、教育教学、就业创业指导工作等反馈。 (略) 会用人需求与毕业生供求关系分析，包括用人单位需求现状和趋势、毕业生供给情况、对未来毕业生就业形势的预判等。

3、预期目标和效益

（ * ）了解就业基本情况，把握就业发展趋势

以数据为基础，分析 * 年 (略) 省高校毕业生就业基本情况，包括毕业生毕业去向、整体就业率，不同专业、行业、职业的就业率，以及用人单位规模情况；分析毕业生就业的发展趋势，发现主要特点。

（ * ）分析就业质量， (略) 会需求中的存在的问题

(略) 生的就业满意度、职业期待吻合度、薪资、工作与专业相关 (略) 深入分析，明确 (略) 省毕业生的就业质量，帮助发现高校在人才培养 (略) 会需求时可能存在的问题，据此改进。

（ * ）社会用人需求与毕业生供求关系分析

调研用人单位需求现状和趋势，毕业生供给情况，对未来毕业生就业形势的研判，用人单位对 * 届全省高校毕业生满意度调研。

（ * ）剖析对教育教学的反馈，改进人才培养过程

根据 (略) 省毕业生对教学、核心课程、创业指导等方面的反馈，定位高校在人才培养过程中的薄弱环节，帮助高校改进人才培养方案、改善课堂教学环节、提高创业教育成效，为高 (略) 会经济发展需求的高素质人才提供参考信息。

4、项目进度安排

（1）设计大纲及问卷

* 日前，完成招标第 * 方数据评价机构。

* 日, 项目启动，确认本次调研问卷。

（2）收集数据、开展毕业生就业调研工作

* 日下班前，省 (略) 署各高校提交 * 届毕业生信息（包括：邮箱、毕业生人数等基本信息）以及派遣数据库信息，经 (略) 汇总核审，交于第 * 方数据评价机构。

* 日- * 月 * 日，通过邮箱调查的方式对毕业生开展 * 届毕业生就业情况调研。

（3）报告主体撰写工作

* 日- * 日，第 * 方数据评价机构负责数据与资料检查，回收调研数据结果，保证样本量在可分析的范围内，清查调 (略) (略) 理与分析，制作相关图表。其中由于高校调研数据结果回收造成的时间延迟，后续工作 (略) 相应顺延。

* 日- * 月 * 日，在数据分析的基础上，进行报告主体的撰写。

（4）报告审定与后期修改工作

* 日前， (略) (略) 审定修改完成后的报告初稿发 (略) 门。

* 日起， (略) 稿件审读，并提供稿件修改意见。 (略) 根据教育厅的审读意见修改稿件，并确定报告终稿。