* 、功能演示用例评分标准（ * 分）

序号

测试项

测试步骤

主/听讲端

预期结果

分值： * 分

备注

1

增加课表

1、登录自有云（区域云）管理平台，进行“增加互动课表”操作；在当前时段为主讲教室和听讲教室配置互动课

自有云（区域云）·管理平台页面显示课表信息；

2

2

主讲端

(略) 商区域管理平台页面显示课表信息；

3

听讲端

(略) 商区域管理平台页面显示课表信息；

4

* 键上课

2、启动主讲教室、听讲教室的互动终端，进入客户端初始页；
3、主讲教 (略) “ * 键上课”操作
4、听讲教 (略) “ * 键上课”操作

主讲端

主讲进入互动课堂，抬头屏显示听听讲教室画面，教学大屏显示客户端初始页；

1

5

听讲端

听讲进入互动课堂，教学大屏显示主讲教室画面；

1

6

主讲端

主讲是否听到听讲教室声音

2

7

听讲端

听讲是否听到主讲教室声音

8

主/听讲端

音频清晰流畅无明显卡顿、无回声，视频清晰无花屏，音视频同步

2

9

指定互动

5、 (略) “与 (略) 互动”操作

主讲端

主讲教室教学大屏显示指定互动听讲教室学生区画面，抬头屏显示显示听讲教室画面。

2

*

主讲端

主讲是否清晰听到听讲教室声音（吊麦4米范围内声音情况）

2

*

听讲端

听讲端是否听到主讲端老师角色声音（吊麦4米范围内声音情况）

*

主/听讲端

耳麦测试声音情况（如清晰流畅/延迟卡顿等）

2

*

主/听讲端

音频清晰流畅无明显卡顿、无回声，视频清晰无花屏，音视频同步

2

*

主/听讲端

主听讲端分别观看对方唇音同步情况：是否有明显延时。数数（手指）测试

2

*

主/听讲端

测试并记录主讲与听讲教室的画面延时数据（用手机秒表功能拍照计算），云到端音视频单向延时平均＜ * ms；往返延迟不大于1秒

2

*

镜头切换

6、 (略) ”镜头切换“操作

主讲端

主讲教室教学大屏显示听讲教室讲台区画面，声音是否保持同步，抬头屏画面同步切换。

1

*

7、 (略) ”镜头切换“操作

主讲端

主讲教室教学大屏显示听讲教室学生区画面，声音是否保持同步，抬头屏画面同步切换。

1

*

8、 (略) ”镜头切换“操作

听讲端

听讲端教学大屏是否继续显示主讲教室画面和声音

1

*

课件共享

9、 (略) “课件共享”操作

主讲端

主讲教室共享课件：教学大屏是否可以播放预备PPT（含视频、批注操作），抬头盘屏保持听讲端画面

2

*

听讲端

听讲教室教学大屏可显示两种模式：（1）画中画模式：课件为大画面，主讲教室为小画面。（2）单独课件画面

2

*

听讲端

听讲端能看到主讲端PPT批注操作，课件视频清晰无花屏，声音清晰

2

*

取消课件共享

* 、 (略) “取消课件共享”操作

主讲端

主讲教室取消课件共享操作

2

*

听讲端

听讲教室教学大屏显示主讲教室画面；

*

直播推流

* 、登录区域业务管理平台查看当前互动课的直播

主讲端

可以查看到直播链接入口或者直播流地址，通过主流浏览器访问该链接或地址，可以观看课堂直播

2

*

主讲端

音频清晰流畅无明显卡顿、无回声，视频清晰无花屏，音视频同步

*

取消互动

* 、 (略) “取消与听讲教室互动”操作

主讲端

主讲教室教学大屏切入客户端初始页，做取消互动操作，抬头盘屏保持听讲端画面

2

*

主讲端

取消互动后，主讲端听不到听讲教室声音，但能看到画面

*

听讲端

取消互动后，听讲端能听到主讲教室声音，也能看到画面

*

听讲退出课堂

* 、 (略) ”退出课堂“操作

听讲端

听讲 (略) 退出课堂操作，教学大屏显示客户端初始页或退出到预定画面

2

*

主讲端

主讲教室抬头屏或教学大屏不再显示听讲教室画面

*

听讲端

听讲教室听不到主讲教室声音，看不到画面，成功退出课堂

*

下课

* 、 (略) ”下课“操作

主讲端

主讲教室教学大屏显示客户端初始页， (略) 下课操作

2

听讲端

主讲下课后看不到主讲声音视频画面

*

上传课程录像

* 、区域业务管理平台自动上传互动课程录像，或手动选择 * 节前期区域内互动课程录像上传到自有云（区域云）管理平台

主讲端

自有云（区域云）管理平台能够查看到该录像文件

2

*

主讲端

能够下载到本地电脑使用主流播放器播放

*

1+N互动教学系统易用性

1+N互动教学系统操作简洁、易用、流畅

主/听端

主讲端和听听讲端操作简单、易用、流畅

2

*

升级与维护

系统的配置与更新

主/听端

当配置和系统版本发生变化时， (略) (略) 远程更新操作

2

* 、性能演示用例评分标准（ * 分）

序号

测试用例描述

测试准备

指标量化

分值： * 分

备注

1

终端加入课堂后音视频流畅度

自有云平台保存视频文件和音频文件。

1、平台生成主讲教室的音视频文件，文件可播放，画面清晰流畅；

4

2、平台可生成主讲教室的音视频文件，文件可播放，画面不清晰不流畅；

2

(略) 音视频媒体能力协商

自有云平台具备协商信令的日志能力，音频文件和视频文件需要满足规范要求，保存路径固定，并可查看。

1、音频协商为OPUS；

3

2、音频协商为G. * ；

3、视频达到 * P，使用H. * ；

4、视频未达到 * P，使用H. * ；

3

主讲教室可选择听讲教室和自 (略) 实时互动，最大支持1+ * 接入；支持1+4同时互动；

1、待测互动教学终端作为主讲教室，与 (略) 实时互动

1、待测互动教学终端接入自有云（区域云）之后可随时发起互动

4

互动终端数量需要满足1+4和1+ * 互动教学演示， (略) 署2套终端，其他终端不强制要求真实终端，可模拟

2、待测互动教 (略) (略) 实时互动

2、待测互动教学终端与云平台之间随时互动

3、待测互动 (略) 分取消互动， (略) 取消互动

3、待测互动教学终端可随时取消互动

4

主讲教室向听讲端教学大屏分享、批注课件，课件支持文档、音视频文件等格式；共享课件时主听讲端可音视频互动。

1、待测互动教学终端作为主讲教室向听讲端分享课件，音视频文件等；

1、待测互动教学终端之间接入自有云（区域云）之后分享课件，音视频文件，同时音视频互动；

4

2、共享课件时主讲端与 (略) 同步的音视频互动。

2、自有云平台作为听讲端可接收分享的课件，音视频文件，同时可以接收音视频互动；

3、保存音频和视频文件可查看。

5

互动课程支持高清录制，录制内容可自动按课程归档。

1、待测终端接入自有云（区域云）互动课堂；

1、录制内容为高清视频文件；

3

2、待测终端在课堂中可以实现高清录制功能；

2、录制内容按课程归档；

3、录制内容自动归档；

4、文件名需要包含终端号、课堂号、开始及结束时间等。

5、 (略) 日期归档。

6

待测互动教学终端具有 1 路线性输入及 * 路线性输出，支持智能混音

1、 * 台待测互动教学终端A/B

1、B端能够听到A端学生麦克风、教师麦克风、电脑播放音频声音中的 * 种；

3

2、 待测互动教学终端A接入3路音频输入：1路学生麦克风，1路教师麦克风，1路电脑线性音频；B作为验证端，只接音频输出；

2、B端能够听到A端学生麦克风、教师麦克风、电脑播放音频声音中的两种；

3、 A端同时使用学生麦克风、教师麦克风讲话，电脑播放音频；

3、B端 (略) A端学生麦克风、教师麦克风、电脑播放音频声音；

7

待测终端支持丢包重传

1、在待测终端和自有云之间设置5%丢包；

1、自有云平台课后可播放待测终端音视频文件，音视频清晰流畅，达到 * P；

5

2、待测呼入课堂；

2、自有云平台课后可播放待测终端音视频文件，音视频不清晰不流畅，达不到 * P；

3、云平台呼入同 * 课堂

8

当 (略) 络中断，终端自动重连或切换备机

网络中断测试

1、网络中断和恢复，课堂重连。2、课程中断无法自动切换；从课堂中断开或画面 * 直停留在某 * 画面；

5

3、课程短暂中断并可成功切换，中断时间 * s、8s、5s

9

待测互动教学终端集视频采集功能4K采集能力

测试准备及方法：评估摄像机sensor的采集能力达到4K：

1、拍摄的chart图，中心区域＜ * ， * 周区域＜ * ；

4

1、确定被测试摄像机与互 (略) 于正常工作状态即非互动呼叫的情况下，用网线将摄像机与4K显示 * 体机连通，并保证 * 体 (略) (略) 段；

2、在第 * 步的正常工作状态下，同时通过拉流方式将摄像机的4K视频流拉取出来。摄像机用全景机位满屏拍摄chart图（ISO * 3增强型），VLC播放器拉流播放后在4K大屏上播放，该测试码流按6Mbps~ * Mbps设定；

2、拍摄的chart图， * ＜中心区域＜ * ， * 周区域≥ * ；

3、通过数chart图对比水平电视线和垂直电视线线数同时达到评分标准，以评估采集画面解像力是否达到4K的要求；

3、拍摄的chart图，中心区域≥ * ， * 周区域≥ * 。

* 、功能演示用例评分标准（ * 分）

序号

测试项

测试步骤

主/听讲端

预期结果

分值： * 分

备注

1

增加课表

1、登录自有云（区域云）管理平台，进行“增加互动课表”操作；在当前时段为主讲教室和听讲教室配置互动课

自有云（区域云）·管理平台页面显示课表信息；

2

2

主讲端

(略) 商区域管理平台页面显示课表信息；

3

听讲端

(略) 商区域管理平台页面显示课表信息；

4

* 键上课

2、启动主讲教室、听讲教室的互动终端，进入客户端初始页；
3、主讲教 (略) “ * 键上课”操作
4、听讲教 (略) “ * 键上课”操作

主讲端

主讲进入互动课堂，抬头屏显示听听讲教室画面，教学大屏显示客户端初始页；

1

5

听讲端

听讲进入互动课堂，教学大屏显示主讲教室画面；

1

6

主讲端

主讲是否听到听讲教室声音

2

7

听讲端

听讲是否听到主讲教室声音

8

主/听讲端

音频清晰流畅无明显卡顿、无回声，视频清晰无花屏，音视频同步

2

9

指定互动

5、 (略) “与 (略) 互动”操作

主讲端

主讲教室教学大屏显示指定互动听讲教室学生区画面，抬头屏显示显示听讲教室画面。

2

*

主讲端

主讲是否清晰听到听讲教室声音（吊麦4米范围内声音情况）

2

*

听讲端

听讲端是否听到主讲端老师角色声音（吊麦4米范围内声音情况）

*

主/听讲端

耳麦测试声音情况（如清晰流畅/延迟卡顿等）

2

*

主/听讲端

音频清晰流畅无明显卡顿、无回声，视频清晰无花屏，音视频同步

2

*

主/听讲端

主听讲端分别观看对方唇音同步情况：是否有明显延时。数数（手指）测试

2

*

主/听讲端

测试并记录主讲与听讲教室的画面延时数据（用手机秒表功能拍照计算），云到端音视频单向延时平均＜ * ms；往返延迟不大于1秒

2

*

镜头切换

6、 (略) ”镜头切换“操作

主讲端

主讲教室教学大屏显示听讲教室讲台区画面，声音是否保持同步，抬头屏画面同步切换。

1

*

7、 (略) ”镜头切换“操作

主讲端

主讲教室教学大屏显示听讲教室学生区画面，声音是否保持同步，抬头屏画面同步切换。

1

*

8、 (略) ”镜头切换“操作

听讲端

听讲端教学大屏是否继续显示主讲教室画面和声音

1

*

课件共享

9、 (略) “课件共享”操作

主讲端

主讲教室共享课件：教学大屏是否可以播放预备PPT（含视频、批注操作），抬头盘屏保持听讲端画面

2

*

听讲端

听讲教室教学大屏可显示两种模式：（1）画中画模式：课件为大画面，主讲教室为小画面。（2）单独课件画面

2

*

听讲端

听讲端能看到主讲端PPT批注操作，课件视频清晰无花屏，声音清晰

2

*

取消课件共享

* 、 (略) “取消课件共享”操作

主讲端

主讲教室取消课件共享操作

2

*

听讲端

听讲教室教学大屏显示主讲教室画面；

*

直播推流

* 、登录区域业务管理平台查看当前互动课的直播

主讲端

可以查看到直播链接入口或者直播流地址，通过主流浏览器访问该链接或地址，可以观看课堂直播

2

*

主讲端

音频清晰流畅无明显卡顿、无回声，视频清晰无花屏，音视频同步

*

取消互动

* 、 (略) “取消与听讲教室互动”操作

主讲端

主讲教室教学大屏切入客户端初始页，做取消互动操作，抬头盘屏保持听讲端画面

2

*

主讲端

取消互动后，主讲端听不到听讲教室声音，但能看到画面

*

听讲端

取消互动后，听讲端能听到主讲教室声音，也能看到画面

*

听讲退出课堂

* 、 (略) ”退出课堂“操作

听讲端

听讲 (略) 退出课堂操作，教学大屏显示客户端初始页或退出到预定画面

2

*

主讲端

主讲教室抬头屏或教学大屏不再显示听讲教室画面

*

听讲端

听讲教室听不到主讲教室声音，看不到画面，成功退出课堂

*

下课

* 、 (略) ”下课“操作

主讲端

主讲教室教学大屏显示客户端初始页， (略) 下课操作

2

听讲端

主讲下课后看不到主讲声音视频画面

*

上传课程录像

* 、区域业务管理平台自动上传互动课程录像，或手动选择 * 节前期区域内互动课程录像上传到自有云（区域云）管理平台

主讲端

自有云（区域云）管理平台能够查看到该录像文件

2

*

主讲端

能够下载到本地电脑使用主流播放器播放

*

1+N互动教学系统易用性

1+N互动教学系统操作简洁、易用、流畅

主/听端

主讲端和听听讲端操作简单、易用、流畅

2

*

升级与维护

系统的配置与更新

主/听端

当配置和系统版本发生变化时， (略) (略) 远程更新操作

2

* 、性能演示用例评分标准（ * 分）

序号

测试用例描述

测试准备

指标量化

分值： * 分

备注

1

终端加入课堂后音视频流畅度

自有云平台保存视频文件和音频文件。

1、平台生成主讲教室的音视频文件，文件可播放，画面清晰流畅；

4

2、平台可生成主讲教室的音视频文件，文件可播放，画面不清晰不流畅；

2

(略) 音视频媒体能力协商

自有云平台具备协商信令的日志能力，音频文件和视频文件需要满足规范要求，保存路径固定，并可查看。

1、音频协商为OPUS；

3

2、音频协商为G. * ；

3、视频达到 * P，使用H. * ；

4、视频未达到 * P，使用H. * ；

3

主讲教室可选择听讲教室和自 (略) 实时互动，最大支持1+ * 接入；支持1+4同时互动；

1、待测互动教学终端作为主讲教室，与 (略) 实时互动

1、待测互动教学终端接入自有云（区域云）之后可随时发起互动

4

互动终端数量需要满足1+4和1+ * 互动教学演示， (略) 署2套终端，其他终端不强制要求真实终端，可模拟

2、待测互动教 (略) (略) 实时互动

2、待测互动教学终端与云平台之间随时互动

3、待测互动 (略) 分取消互动， (略) 取消互动

3、待测互动教学终端可随时取消互动

4

主讲教室向听讲端教学大屏分享、批注课件，课件支持文档、音视频文件等格式；共享课件时主听讲端可音视频互动。

1、待测互动教学终端作为主讲教室向听讲端分享课件，音视频文件等；

1、待测互动教学终端之间接入自有云（区域云）之后分享课件，音视频文件，同时音视频互动；

4

2、共享课件时主讲端与 (略) 同步的音视频互动。

2、自有云平台作为听讲端可接收分享的课件，音视频文件，同时可以接收音视频互动；

3、保存音频和视频文件可查看。

5

互动课程支持高清录制，录制内容可自动按课程归档。

1、待测终端接入自有云（区域云）互动课堂；

1、录制内容为高清视频文件；

3

2、待测终端在课堂中可以实现高清录制功能；

2、录制内容按课程归档；

3、录制内容自动归档；

4、文件名需要包含终端号、课堂号、开始及结束时间等。

5、 (略) 日期归档。

6

待测互动教学终端具有 1 路线性输入及 * 路线性输出，支持智能混音

1、 * 台待测互动教学终端A/B

1、B端能够听到A端学生麦克风、教师麦克风、电脑播放音频声音中的 * 种；

3

2、 待测互动教学终端A接入3路音频输入：1路学生麦克风，1路教师麦克风，1路电脑线性音频；B作为验证端，只接音频输出；

2、B端能够听到A端学生麦克风、教师麦克风、电脑播放音频声音中的两种；

3、 A端同时使用学生麦克风、教师麦克风讲话，电脑播放音频；

3、B端 (略) A端学生麦克风、教师麦克风、电脑播放音频声音；

7

待测终端支持丢包重传

1、在待测终端和自有云之间设置5%丢包；

1、自有云平台课后可播放待测终端音视频文件，音视频清晰流畅，达到 * P；

5

2、待测呼入课堂；

2、自有云平台课后可播放待测终端音视频文件，音视频不清晰不流畅，达不到 * P；

3、云平台呼入同 * 课堂

8

当 (略) 络中断，终端自动重连或切换备机

网络中断测试

1、网络中断和恢复，课堂重连。2、课程中断无法自动切换；从课堂中断开或画面 * 直停留在某 * 画面；

5

3、课程短暂中断并可成功切换，中断时间 * s、8s、5s

9

待测互动教学终端集视频采集功能4K采集能力

测试准备及方法：评估摄像机sensor的采集能力达到4K：

1、拍摄的chart图，中心区域＜ * ， * 周区域＜ * ；

4

1、确定被测试摄像机与互 (略) 于正常工作状态即非互动呼叫的情况下，用网线将摄像机与4K显示 * 体机连通，并保证 * 体 (略) (略) 段；

2、在第 * 步的正常工作状态下，同时通过拉流方式将摄像机的4K视频流拉取出来。摄像机用全景机位满屏拍摄chart图（ISO * 3增强型），VLC播放器拉流播放后在4K大屏上播放，该测试码流按6Mbps~ * Mbps设定；

2、拍摄的chart图， * ＜中心区域＜ * ， * 周区域≥ * ；

3、通过数chart图对比水平电视线和垂直电视线线数同时达到评分标准，以评估采集画面解像力是否达到4K的要求；

3、拍摄的chart图，中心区域≥ * ， * 周区域≥ * 。