序号

货物名称

需求或性能描述

单位

数量

1

※CAD/CAM软件

★（1） (略) 全生命周期管理教学实训

提供 * 节点教育版软件包。

该软件应包括如下模块

①设计方面至少应包括：级进模设计；电极设计；机电 * 体化设计；发布管理；产品可视化设计；高级曲面设计；船舶设计；船舶结构细节设计；船体结构生产；流体和机械；焊接基础结构设计；工程模具设计；电路设计；电缆布线；注塑模具向导；模具结构设计；工程模具设计：船舶制图； * 维可视报告；制图；

②分析方面至少应包括：仿真设计；热分析；流体分析；ANSYS 解算器；ABAQUS解算器；运动仿真；运动控制仿真；高级热分析；空间热分析；电子系统冷却分析；模拟分析；复合材料分析； * 步成型性分析；高级有限元分析；高级耐用性分析；运动柔性体分析；运动学分析；转子 (略)

学；

③加工方面至少应包括：2.5轴铣削；3轴铣削； * 轴加工； * 轴加工与 * 轴加工的转换；电火花线切割；数控加工仿真；特征的加工；叶轮加工；后处理编辑器；

支持设备满足OPC协议或PROFINET协议要求即可接入调试环境。

（2） (略) ，应具有相应的措施来保证其生成的文件数据的安全性。该 * 维CAD软件平台应当能够向上拓展升级到更高级的平台，并保证不同层次的平台内核相同，可以无缝连接。该 * 维CAD软件应当具备良好的和完备的数据接口， (略) 有的标准数据转换搁置：IGES、DXF、STEP、STL等。所提供的软件要求基于Windows风格，能在windows系列操作系统任意安装、卸载。

（3）该软件必须具有同步建模技术---从产品设计到模具设计或装夹具设计、工艺设计DNC数控加工必须在同 * (略) 。该 * 维CAD软件须具有较强的混合造型能力，具有线框、曲面、参数化实体造型功能， (略) 有产品的 * 维造型。该 * 维CAD软件须具备高级自由曲面建模、高级装配设计、高级钣金设计、级进模设计智能向导、注塑模向导功能。该软件须具有基于特征加工的功能。

（4）该软件可以支持多用户、多站点和 (略) 理应用。该软件是 * 个集成的高级有限元建模工具。利用该工具， (略) 部件和装 (略) (略) 理。该软件能够利用特征定义、几何特征抑制、中曲面提取和装配等强大的模型抽 (略) 理几何模型，最大 (略) 理工作量。在该软件中，其边界条件必须能够任意定义在几何或节点上，并且其边界条件管理器可以创建、组合、拷贝和删除各种边界条件。同时其接触能够直接定义在几何表面上，相互接触的表 (略) 格关联。

（5）该软件需要提供表格交互的材料库系统，使得使用过程中可以方便地定义用于各种分析的材料类型，其中应包含性质变化的材料，同时允许用户建立定制化的材料库。该软件能够给提供便捷的物性定义和管理，提供菜单交互的物性修改方式。群组建立、修改、添加、管理和删除工具应当允许用户利用群组组织模型，使群组内的对象作为 (略) (略) (略) 理，以便提高使用者的分析效率。

（6）该软件的仿真结果必须实现可视化，即可以直观地看到XY和XYZ图、云图、等值线图、准则图、矢量图和立体切片，其多种结果的提取和派生工具来生成分析报告。该软件平台须提供 * 套广泛的工具，辅助用户提取 (略) 网格化、添加载荷和其他边界条件定义与材料定义，并且支持非线性分析、流动分 (略) 等高级集成化解决方案。该软件能够制定有限元模型分析问题的格式，并且能够直接把这些问题提交给该软件分析。该软件须具有应力和振动向导功能，能够为非分析专家的设计人员提供易用的仿真向导。同时在整个仿真工程的每 * 个阶段，具备使用户获得清晰简明的指导，即使是对极复杂的几何模型都能 (略) 格的能力。

★（7）该软件应包括工程分析和仿真功能，其中应包括：线性静态结构分析、非线性分析、模态分析、结构屈曲分析、稳态和瞬态热传递、复合材料的焊接分析。

（8）该软件须具有转子 (略) 学功能，可以使用户能够预测，如轴、涡轮和螺旋桨旋转系统的动态响应，提供轴转速的功能分析预测系统的模式，并确定轴的临界转速（即速度响应变得不稳定）。解决方案的功能应当包括：多个转子，固定或旋转坐标参考框架， * 般的模型类型（即不具有线模型），对称或不对称的转子模型。此外，其求解器应当支持同步解决方案（解决转速与转子的模式 * 致）和异步解决方案（转子的模式，解决不同转子转速的功能）。

（9）该软件须具备同步建模功能，能够实时检查产品模型当前的几何条件，并且将它们与设计人员添加的参数和几何约束合并在 * 起，以便评估、构建新的几何模型并且编辑模型。

（ * ）软件平台须具有 * 维规范化设计解决方案库，其中应包括：国标标准件，如螺栓，轴承等等；GB工程图， * 维模型属性关联工程图，同时可使 * 维模型属性自动填写到工程图标题栏和明细表中；具有国标的孔系特征，国标螺纹等；提供国标弹簧库，国标齿轮库，并且在工程图中，针对弹簧与齿轮的国标简化画法；在不基于历史记录、不基于参数、不基于父子关联条件下该软件应具备同步建模技术功能。

（ * ）该软件须能够将CADCAMCAEPDM * 体化关联，并完全集成于同 * 个软件环境下，集产品设计、数控编程、模具设计、国标工程图设计、有限元分析等功能于同 * 关联环境内以便数控编程、产品设计、模具设计、国标工程图、有限元分析等功能实现完全在 * 个环境中， (略) 高效的无缝关联。

（ * ）该软件须具备加工向导功能。对于高速切削加工，应可以采用螺旋铣削加工，摆线切削加工或者 (略) 配置圆弧过渡；在支持变速切削的功能上，高 (略) (略) 理能力。在叶轮模块加工方面，不应对叶轮源数据和其几何构建方式有任何限制。同时要具备专门的叶根圆角加工功能和支持分流叶片加工功能。

（ * ）该软 (略) 基于机床主轴运动的切削模拟功能，要求具备如下功能： (略) 理的切削仿真，基于G代码的切削仿真，能够针对外来 (略) 机床加工仿真验证，同时能够以云图方式显示切削残料厚度。

（ * ）该软件在加工方面支持：全面的 * 轴联动； * 轴联动； * 轴联动；叶轮 * 轴联动；车削；车铣复合； * 轴刀轨转换 * 轴刀轨。

★（ * ）该软件应支持中文、英文、德文、日文等多种软件语言。

节点

*

2

台式电脑

处理器：i5 * 代或更高配置

显卡：GTX * -4G独显或更高

内存：8GB或以上

硬盘：1TB及以上

USB端口：USB 3.0 或以上

操作系统：win * 专业版

* .8英寸显示屏幕

台

*

3

台式电脑

处理器：i7 * 代或更高配置

显卡：GTX * -4G独显或更高配置

内存： * GB或以上

硬盘：1T+ * G固态或以上

USB端口：USB 3.0 或更高

操作系统：win * 专业版

* .8英寸显示屏幕

台

*

4

笔记本电脑

处理器：i7 1 (略) 理器

内存： * GB内存或更高

显卡：MX * 独显或更高

硬盘：1TB+ * G固态或更高

屏幕 * .6英寸及以上

台

1

5

※智能制造虚拟调试套件

（1）虚拟调试套件用于连接虚拟软件或机电软 * 体化虚拟的数字化生产线，实现对虚拟生产线/工厂的虚拟调试。能够将编写PLC逻辑程序和HMI程序逻辑的程序代码直接下载到虚拟仿真调试机，实时仿真验证虚拟 (略) 情况，进行虚拟试生产。对PLC逻辑程序、HMI程序逻辑、机器人运动程序和 (略) 进行虚拟调试。

（2）虚拟调试套件支持连接多个不同的的虚拟数字化生产线，进行仿真调试。

（3）仿真调试控制是基于实际控制逻辑事件驱动的仿真， (略) 景的信号事件控制 * 致，并能交互通讯。

（4）调试过程是通过可操作控制面板HMI和按钮操作，来控制 * 维数字化虚拟自动化设备或生产线的开启和停止，支持手动模式和自动模式。

（5）可操作控制面板HMI提供安全门、气缸、定位机构等设备的逻辑验证操作，实现对设备的开启或关闭动作控制。

（6）控制系统能够对自动化 (略) (略) 逻辑判断，当符合相应条件时，信号灯 (略) 、到位、预警等设定的提示。

（7）调试机的按钮、安全光栅、安全门等外围设备与自动化生产线规划 (略) 信号的交互通讯。

（8）虚拟调试支持单工位、多工位的自动化生产线，实现对焊接、搬运、喷涂、组装、抛光打磨等不同生产工艺的模拟仿真。支持ABB、KUKA、FANUC、Kawasaki、MOTOMAN等多种机器人，基于机器人控制器的真实仿真。

（9） (略) 采购的“ * 维设计、分析、加工（CAD／CAE／CAM）”软件MCD虚拟示范产线，虚拟产线须完成指定工件尺寸检测设备的虚拟模型，并完成虚拟模型基于真实PLC物理信号的仿真和虚拟调试。虚拟模型及通过PLC触发的虚拟模型仿真须包括和完成以下功能动作。

动作1：工件托盘沿流水线体起点出发，到检测工位后停止；

动作2：托盘下的顶升机构将托盘顶起；

动作3： * 轴机械手将工件夹取到检测台；

动作4：工件正面拍照检测（拍照动作可以不体现）完成后 * 轴机械手将工件旋转 * 度；

动作5：工件侧面拍照检测完成后 * 轴机械手将工件夹取放回托盘；

动作6：托盘下的顶升机构降落将托盘放回流水线；

动作7：工件托盘 (略) 进，到流水线终点停止。

搭建完成的虚拟产线中，以上7个动作均须实现虚实结合的半实物虚拟调试。须使用本项目中提供的智能制造虚拟调试套件，通过操作HMI面板触发真实PLC设备程序的物理信号，来驱动软件中的虚拟设备。

套

2

6

※实物彩球输送设备

（1）彩球输送设备由凸轮机构、传送带机构、丝杠机构、 * 轴机械手机构、气缸活塞机构、蜗轮蜗杆机构 * 种常见的机械机构组成，且每个机构都是独立的模块，可以组成 * 台完整的设备运作；

（2）输入电源：AC * V± * ％(单相 * 线)；

（3）气源压力：0.4MPa；

硬件配置

（4）PLC：数量：1台；参数： * KB 工作存储器； * VDC 电源，板载 DI * x * VDC 漏型/源型，DQ * x * VDC 和 AI2；板载 6 个高速计数器和 4 路脉冲输出；PROFINET 接口，用于编程、HMI 以及 PLC 间数据通信；

（5）触摸屏：数量：1台；参数：7"" TFT 显示屏， * x * 像素， * K 色；按键和触摸操作；1 x PROFINET，1 x USB ；

（6）步进电机：5台，电流：3A，扭矩1.

（7）步进电机驱动器：5台，输入电压DC9~ * V适 (略) 环境，电流：4A速度自适应电路，电流自动寻优，细分数: * 细分，具有过流、过压、欠压、短路等保护，具有脱机保护功能；

平行气缸：1台；

薄型气缸：1台。

台

1

7

实物指尖陀螺装配设备

（1）指尖陀螺是 * 种 * 个轴承对称结构、可以在手指上空转的、高精度完整的自动化设备。

输入电源：AC * V± * ％(单相 * 线)

气源压力：0.4 MPa -0.5MPa

硬件配置

（2）PLC：数量：1台；参数： * KB 工作存储器； * VDC 电源，板载 DI * x * VDC 漏型/源型，DQ * x * VDC 和 AI2；板载 6 个高速计数器和 4 路脉冲输出；PROFINET 接口，用于编程、HMI 以及 PLC 间数据通信；

（3）触摸屏：数量：1台；参数：7"" TFT 显示屏， * x * 像素， * K 色；按键和触摸操作；1 x PROFINET，1 x USB 。

（4）迷你气缸：数量：1个；

（5）双轴气缸：2个；

（6）标准气缸：1个；摆动气缸：1个；

（7） * 轴气缸：1个；

（8）输送带：1个；

（9）光电传感器：1个。

台

1

8

实物SCARA教学机器人

（1）SCARA机器人有3个旋转关节，其 (略) ， (略) 定位和定向。另 * 个关节是移动关节，用于完成末端件在垂直于平面的运动；

（2）输入电源：AC * V± * ％(单相 * 线)；

（3）整机功率：＜ * W；

（4）外形尺寸：不小于 * × * × * mm；

（5）气源压力：0.2MPa；

（6）PLC：数量：1台；参数： * KB 工作存储器； * VDC 电源，板载 DI * x * VDC 漏型/源型，DQ * x * VDC 和 AI2；板载 6 个高速计数器和 4 路脉冲输出；PROFINET 接口，用于编程、HMI 以及 PLC 间数据通信；

（7）触摸屏：数量：1台；参数：7"" TFT 显示屏， * x * 像素， * K 色；按键和触摸操作；1 x PROFINET，1 x USB；

（8）伺服电机：3台，配有1: * 减速器和伺服驱动器；

（9）圆锥交叉滚子轴承：3个；

（ * ）步进电机：1台；

（ * ）步进电机驱动器：1台，输入电压DC9~ * V适 (略) 环境，电流：4A速度自适应电路，电流自动寻优，细分数: * 细分，具有过流、过压、欠压、短路等保护，具有脱机保护功能。

台

1

9

彩球输送设备虚拟实训模型-教学资源

(1)按照“实物彩球输送设备”的功能要求，运用MCD技术在“ * 维设计分析加工软件”系统中搭建彩球输送设备虚拟数字双胞胎实训模型。该模型支持机电 * 体化概念设计与“智能制造虚拟调试套件”结合完成调试，可与机电 * 体化概念设计与仿真调试系统实现虚实联调；

（2）支持机电 * 体化概念设计与仿真调试MCD系统，可与机电 * 体化概念设计与仿真调试系统实现虚实联调；

支持OPC软件。

★(3)提供与彩球输送设备实物设备相配套1：1MCD机电 * 体化模型。

(4)提供的数字化模型须能够 (略) 采购的“智能制造虚拟调试套件”进行半实物半虚拟环境的产品调试演示，演示时，须 (略) 采购的“智能制造虚拟调试套件”，通过操作真实的HMI面板触发真实PLC设备程序的物理信号，来驱动MCD机电 * 体化产品数字化平台系统中的彩球输送设备的虚拟数字双胞胎实训模型，须演示完成彩球输送的整套动作的仿真。

节点

*

*

指尖陀螺装配设备虚拟实训模型-教学资源

(1)按照“指尖陀螺装配设备”的功能要求，运用MCD技术在“ * 维设计分析加工软件”系统中搭建指尖陀螺装配设备虚拟数字双胞胎实训模型。该模型支持机电 * 体化概念设计与“智能制造虚拟调试套件”结合完成调试，可与机电 * 体化概念设计与仿真调试系统实现虚实联调；

(2)支持机电 * 体化概念设计与仿真调试MCD系统，可与机电 * 体化概念设计与仿真调试系统实现虚实联调；支持OPC软件；

★(3)提供与指尖陀螺装配实物设备相配套1：1 * 维模型。

(4)提供的数字化模型须能够 (略) 采购的“智能制造虚拟调试套件”进行半实物半虚拟环境的产品调试演示，演示时，须 (略) 采购的“智能制造虚拟调试套件”，通过操作真实的HMI面板触发真实PLC设备程序的物理信号，来驱动MCD机电 * 体化产品数字化平台系统中的指尖陀螺装配实训设备的虚拟数字双胞胎实训模型，须演示完成指尖陀螺装配的整套动作的仿真。

节点

*

*

SCARA教学机器人虚拟实训模型-教学资源

(1)按照“SCARA教学机器人设备”的功能要求，运用MCD技术在“ * 维设计分析加工软件”系统中搭建SCARA教学机器人设备虚拟数字双胞胎实训模型。该模型支持机电 * 体化概念设计与“智能制造虚拟调试套件”结合完成调试，可与机电 * 体化概念设计与仿真调试系统实现虚实联调；

(2)支持机电 * 体化概念设计与仿真调试MCD系统，可与机电 * 体化概念设计与仿真调试系统实现虚实联调；支持OPC软件；

(3)提供与SCARA教学机器人实物设备相配套1：1 * 维模型。

(4)提供的数字化模型须能够 (略) 采购的“虚拟调试套件”进行半实物半虚拟环境的产品调试演示，演示时，须 (略) 采购的“智能制造虚拟调试套件”，通过操作真实的HMI面板触发真实PLC设备程序的物理信号，来驱动MCD机电 * 体化产品数字化平台系统中的SCARA教学机器人设备的虚拟数字双胞胎实训模型，须演示完成SCARA教学机器人的整套动作的仿真。

节点

*

*

CAD/CAM实训教学资源

★（1）供 (略) 投 * 维设计、分析、加工（CAD／CAE／CAM）软件的教学资源， (略) 的 * 维设计、分析、加工（CAD／CAE／CAM）软件课堂教学和师资力量培养，应包括校本教材、 * 个以上碎片化的精品教学视频（5-6分钟）、精品PPT讲义、 * 道以上的考试题等资源。教学资源应结合实际教学需要，以服务课程教学、师资力量培养为重点。

①教 (略) 分至少应包括：级进模设计；电极设计；机电 * 体化设计；发布管理；产品可视化设计；高级曲面设计；船舶设计；船舶结构细节设计；船体结构生产；流体和机械；焊接基础结构设计；工程模具设计；电路设计；电缆布线；注塑模具向导；模具结构设计；工程模具设计：船舶制图； * 维可视报告；制图；

②教学资 (略) 分至少应包括：仿真设计；热分析；流体分析；ANSYS 解算器；ABAQUS解算器；运动仿真；运动控制仿真；高级热分析；空间热分析；电子系统冷却分析；模拟分析；复合材料分析； * 步成型性分析；高级有限元分析；高级耐用性分析；运动柔性体分析；运动学分析；转子 (略) 学；

③教学资 (略) 分至少应包括：2.5轴铣削；3轴铣削； * 轴加工； * 轴加工与 * 轴加工的转换；电火花线切割；数控加工仿真；特征的加工；叶轮加工；后处理编辑器；

（2） (略) 课程建设， (略) 使用范围内不受版权限制。教学资 (略) (略) 上使用，并 (略) 的单机版，可供教师离线备课或多媒体教室离线使用。

（3）该教学资源软件须包含 * 维设计、分析、加工（CAD／CAE／CAM）软件的工程仿真，其中应包括：线性静态结构分析、非线性分析、模态分析、结构屈曲分析、稳态和瞬态热传递、复合材料的焊接分析的教学内容。

（4）该教学资源软件须包含 * 维CAD（设计、分析、加工）软件实现同步建模技术（能够实时检查产品模型当前的几何条件，并且将它们与设计人员添加的参数和几何约束合并在 * 起，以便评估、构建新的几何模型并且编辑模型， (略) 历史记录）的教学内容。该教学资源软件内容必须包含：草图绘制、零件造型、曲面造型、装配、工程图、2~5轴加工等内容。该教学资源软件须包含对IGES、DXF、STEP、STL格式文件的转入转出教学内容。

（5）该教学资源软件须包含 * 维CAD（设计、分析、加工）软件的数控加工功能（全面的 * 轴联动， * 轴联动， * 轴联动，叶轮 * 轴联动，车削，车铣复合， * 轴刀轨转换 * 轴刀轨， * 轴线切割加工能力以及 (略) 理程序， (略) 计算功能）的教学内容。

（6）该教学资源软件须包含 * 维CAD（设计、分析、加工）软件对于高速切削加工，如螺旋铣削加工，摆线切削加工或者 (略) 配置圆弧过渡的教学内容；该教学资源软件须包含 * 维CAD（设计、分析、加工）软件叶轮模块加工方面的教学内容。该教学资源软件须包含 * 维CAD（设计、分析、加工）软件基于机床主轴运动的切削模拟， (略) 理的切削仿真，基于G代码的切削仿真，能够针对外来 (略) 机床加工仿真验证，同时能够以云图方式显示切削残料厚度的教学内容。

（7）该教学资源软件须包含 * 维CAD（设计、分析、加工）软件完整的CAE功能，进行高级有限 (略) 理和解算，应包括静力学分析、 (略) 学分析、模态分析、热分析、复合材料分析等模块，并且具有拓扑、几何、形状、参数优化功能，支持非线性分析、流场分 (略) 分析的教学内容。该教学资源软件须包含 * 维CAD（设计、分析、加工） 软件的转子 (略) 学功能，使用户能够预测，如轴、涡轮和螺旋桨旋转系统的动态响应，提供轴转速的功能分析预测系统的模式，并确定轴的临界转速（即速度响应变得不稳定）的教学内容。

（8）该教学资源软件内容须涵盖课程相应领域的基本知识、基本概念、基本原理、基本方法、基本技能、典型案例、综合应用等内容，具有基础性，科学性，系统性，先进性，适应性和针对性等特征。

*（9）教学资源内容须包括能反映课程教学思想、教学内容、教学方法、教学过程的核心资源，包括课程介绍、教学大纲、校本教材、教学讲义、教学视频等反映教学活动必需的资源。

①教学大纲：包括教学目标、教学内容、教学方式、课时安排等。

②校本教材：课堂学习、课外自学参考书。

③教学讲义：教师授课时使用的讲义PPT。

④教学实例文件：教师授课和学生练习时使用的实例文件。

⑤教学视频：教学内容讲解和教学实例操作的全程讲解录像，可用作学生复习或自学的资料。

节点

*

*

电脑桌椅

桌子尺寸≥ * mm* * mm* * mm；台面厚度≥ * mm

材质为鸭嘴型防火板

台面为 * 次性机器封边

非手工封边；坚固耐用；电脑 (略) 板、后档板（高度≥ * CM）、键盘板、键盘挡条厚度均≥ * MM

材质为双贴面的密度板；键盘导轨为两阶金属导轨。靠背凳;坚固耐用，椅面尺寸不小于 * mm* * mm

厚度不低于 * mm

腿寸尺寸不小于 * mm* * mm

高度不小于 * mm。

套

*

*

网络教学系统

(略) 搭建：不少于 * 平米实验室，

交流电源：每套配备 * V交流输出多用豪华插座； 线 (略) 有电脑、PLC设备安全使用，所有电器产 (略) 颁标准。

网络布线：

(略) 域网布置方式。

批

1

*

POE交换机

主流品牌，POE交换机：

外形尺寸：≥ * * * * * .6mm

* 个千兆端口、4个千兆SFP， * MPPS包转发率

， * Gbps交换容量，web管理型， * KMAC地址表，风冷散热，智能调速

台

1

*

教学 * 体机

教学 * 体机：安卓款、屏幕尺寸≥ * 寸，CPU：双核A * +双核A * ，运行内存4G，固态内存 * G，含同品牌适用移动脚架。

台

1

序号

货物名称

需求或性能描述

单位

数量

1

※CAD/CAM软件

★（1） (略) 全生命周期管理教学实训

提供 * 节点教育版软件包。

该软件应包括如下模块

①设计方面至少应包括：级进模设计；电极设计；机电 * 体化设计；发布管理；产品可视化设计；高级曲面设计；船舶设计；船舶结构细节设计；船体结构生产；流体和机械；焊接基础结构设计；工程模具设计；电路设计；电缆布线；注塑模具向导；模具结构设计；工程模具设计：船舶制图； * 维可视报告；制图；

②分析方面至少应包括：仿真设计；热分析；流体分析；ANSYS 解算器；ABAQUS解算器；运动仿真；运动控制仿真；高级热分析；空间热分析；电子系统冷却分析；模拟分析；复合材料分析； * 步成型性分析；高级有限元分析；高级耐用性分析；运动柔性体分析；运动学分析；转子 (略)

学；

③加工方面至少应包括：2.5轴铣削；3轴铣削； * 轴加工； * 轴加工与 * 轴加工的转换；电火花线切割；数控加工仿真；特征的加工；叶轮加工；后处理编辑器；

支持设备满足OPC协议或PROFINET协议要求即可接入调试环境。

（2） (略) ，应具有相应的措施来保证其生成的文件数据的安全性。该 * 维CAD软件平台应当能够向上拓展升级到更高级的平台，并保证不同层次的平台内核相同，可以无缝连接。该 * 维CAD软件应当具备良好的和完备的数据接口， (略) 有的标准数据转换搁置：IGES、DXF、STEP、STL等。所提供的软件要求基于Windows风格，能在windows系列操作系统任意安装、卸载。

（3）该软件必须具有同步建模技术---从产品设计到模具设计或装夹具设计、工艺设计DNC数控加工必须在同 * (略) 。该 * 维CAD软件须具有较强的混合造型能力，具有线框、曲面、参数化实体造型功能， (略) 有产品的 * 维造型。该 * 维CAD软件须具备高级自由曲面建模、高级装配设计、高级钣金设计、级进模设计智能向导、注塑模向导功能。该软件须具有基于特征加工的功能。

（4）该软件可以支持多用户、多站点和 (略) 理应用。该软件是 * 个集成的高级有限元建模工具。利用该工具， (略) 部件和装 (略) (略) 理。该软件能够利用特征定义、几何特征抑制、中曲面提取和装配等强大的模型抽 (略) 理几何模型，最大 (略) 理工作量。在该软件中，其边界条件必须能够任意定义在几何或节点上，并且其边界条件管理器可以创建、组合、拷贝和删除各种边界条件。同时其接触能够直接定义在几何表面上，相互接触的表 (略) 格关联。

（5）该软件需要提供表格交互的材料库系统，使得使用过程中可以方便地定义用于各种分析的材料类型，其中应包含性质变化的材料，同时允许用户建立定制化的材料库。该软件能够给提供便捷的物性定义和管理，提供菜单交互的物性修改方式。群组建立、修改、添加、管理和删除工具应当允许用户利用群组组织模型，使群组内的对象作为 (略) (略) (略) 理，以便提高使用者的分析效率。

（6）该软件的仿真结果必须实现可视化，即可以直观地看到XY和XYZ图、云图、等值线图、准则图、矢量图和立体切片，其多种结果的提取和派生工具来生成分析报告。该软件平台须提供 * 套广泛的工具，辅助用户提取 (略) 网格化、添加载荷和其他边界条件定义与材料定义，并且支持非线性分析、流动分 (略) 等高级集成化解决方案。该软件能够制定有限元模型分析问题的格式，并且能够直接把这些问题提交给该软件分析。该软件须具有应力和振动向导功能，能够为非分析专家的设计人员提供易用的仿真向导。同时在整个仿真工程的每 * 个阶段，具备使用户获得清晰简明的指导，即使是对极复杂的几何模型都能 (略) 格的能力。

★（7）该软件应包括工程分析和仿真功能，其中应包括：线性静态结构分析、非线性分析、模态分析、结构屈曲分析、稳态和瞬态热传递、复合材料的焊接分析。

（8）该软件须具有转子 (略) 学功能，可以使用户能够预测，如轴、涡轮和螺旋桨旋转系统的动态响应，提供轴转速的功能分析预测系统的模式，并确定轴的临界转速（即速度响应变得不稳定）。解决方案的功能应当包括：多个转子，固定或旋转坐标参考框架， * 般的模型类型（即不具有线模型），对称或不对称的转子模型。此外，其求解器应当支持同步解决方案（解决转速与转子的模式 * 致）和异步解决方案（转子的模式，解决不同转子转速的功能）。

（9）该软件须具备同步建模功能，能够实时检查产品模型当前的几何条件，并且将它们与设计人员添加的参数和几何约束合并在 * 起，以便评估、构建新的几何模型并且编辑模型。

（ * ）软件平台须具有 * 维规范化设计解决方案库，其中应包括：国标标准件，如螺栓，轴承等等；GB工程图， * 维模型属性关联工程图，同时可使 * 维模型属性自动填写到工程图标题栏和明细表中；具有国标的孔系特征，国标螺纹等；提供国标弹簧库，国标齿轮库，并且在工程图中，针对弹簧与齿轮的国标简化画法；在不基于历史记录、不基于参数、不基于父子关联条件下该软件应具备同步建模技术功能。

（ * ）该软件须能够将CADCAMCAEPDM * 体化关联，并完全集成于同 * 个软件环境下，集产品设计、数控编程、模具设计、国标工程图设计、有限元分析等功能于同 * 关联环境内以便数控编程、产品设计、模具设计、国标工程图、有限元分析等功能实现完全在 * 个环境中， (略) 高效的无缝关联。

（ * ）该软件须具备加工向导功能。对于高速切削加工，应可以采用螺旋铣削加工，摆线切削加工或者 (略) 配置圆弧过渡；在支持变速切削的功能上，高 (略) (略) 理能力。在叶轮模块加工方面，不应对叶轮源数据和其几何构建方式有任何限制。同时要具备专门的叶根圆角加工功能和支持分流叶片加工功能。

（ * ）该软 (略) 基于机床主轴运动的切削模拟功能，要求具备如下功能： (略) 理的切削仿真，基于G代码的切削仿真，能够针对外来 (略) 机床加工仿真验证，同时能够以云图方式显示切削残料厚度。

（ * ）该软件在加工方面支持：全面的 * 轴联动； * 轴联动； * 轴联动；叶轮 * 轴联动；车削；车铣复合； * 轴刀轨转换 * 轴刀轨。

★（ * ）该软件应支持中文、英文、德文、日文等多种软件语言。

节点

*

2

台式电脑

处理器：i5 * 代或更高配置

显卡：GTX * -4G独显或更高

内存：8GB或以上

硬盘：1TB及以上

USB端口：USB 3.0 或以上

操作系统：win * 专业版

* .8英寸显示屏幕

台

*

3

台式电脑

处理器：i7 * 代或更高配置

显卡：GTX * -4G独显或更高配置

内存： * GB或以上

硬盘：1T+ * G固态或以上

USB端口：USB 3.0 或更高

操作系统：win * 专业版

* .8英寸显示屏幕

台

*

4

笔记本电脑

处理器：i7 1 (略) 理器

内存： * GB内存或更高

显卡：MX * 独显或更高

硬盘：1TB+ * G固态或更高

屏幕 * .6英寸及以上

台

1

5

※智能制造虚拟调试套件

（1）虚拟调试套件用于连接虚拟软件或机电软 * 体化虚拟的数字化生产线，实现对虚拟生产线/工厂的虚拟调试。能够将编写PLC逻辑程序和HMI程序逻辑的程序代码直接下载到虚拟仿真调试机，实时仿真验证虚拟 (略) 情况，进行虚拟试生产。对PLC逻辑程序、HMI程序逻辑、机器人运动程序和 (略) 进行虚拟调试。

（2）虚拟调试套件支持连接多个不同的的虚拟数字化生产线，进行仿真调试。

（3）仿真调试控制是基于实际控制逻辑事件驱动的仿真， (略) 景的信号事件控制 * 致，并能交互通讯。

（4）调试过程是通过可操作控制面板HMI和按钮操作，来控制 * 维数字化虚拟自动化设备或生产线的开启和停止，支持手动模式和自动模式。

（5）可操作控制面板HMI提供安全门、气缸、定位机构等设备的逻辑验证操作，实现对设备的开启或关闭动作控制。

（6）控制系统能够对自动化 (略) (略) 逻辑判断，当符合相应条件时，信号灯 (略) 、到位、预警等设定的提示。

（7）调试机的按钮、安全光栅、安全门等外围设备与自动化生产线规划 (略) 信号的交互通讯。

（8）虚拟调试支持单工位、多工位的自动化生产线，实现对焊接、搬运、喷涂、组装、抛光打磨等不同生产工艺的模拟仿真。支持ABB、KUKA、FANUC、Kawasaki、MOTOMAN等多种机器人，基于机器人控制器的真实仿真。

（9） (略) 采购的“ * 维设计、分析、加工（CAD／CAE／CAM）”软件MCD虚拟示范产线，虚拟产线须完成指定工件尺寸检测设备的虚拟模型，并完成虚拟模型基于真实PLC物理信号的仿真和虚拟调试。虚拟模型及通过PLC触发的虚拟模型仿真须包括和完成以下功能动作。

动作1：工件托盘沿流水线体起点出发，到检测工位后停止；

动作2：托盘下的顶升机构将托盘顶起；

动作3： * 轴机械手将工件夹取到检测台；

动作4：工件正面拍照检测（拍照动作可以不体现）完成后 * 轴机械手将工件旋转 * 度；

动作5：工件侧面拍照检测完成后 * 轴机械手将工件夹取放回托盘；

动作6：托盘下的顶升机构降落将托盘放回流水线；

动作7：工件托盘 (略) 进，到流水线终点停止。

搭建完成的虚拟产线中，以上7个动作均须实现虚实结合的半实物虚拟调试。须使用本项目中提供的智能制造虚拟调试套件，通过操作HMI面板触发真实PLC设备程序的物理信号，来驱动软件中的虚拟设备。

套

2

6

※实物彩球输送设备

（1）彩球输送设备由凸轮机构、传送带机构、丝杠机构、 * 轴机械手机构、气缸活塞机构、蜗轮蜗杆机构 * 种常见的机械机构组成，且每个机构都是独立的模块，可以组成 * 台完整的设备运作；

（2）输入电源：AC * V± * ％(单相 * 线)；

（3）气源压力：0.4MPa；

硬件配置

（4）PLC：数量：1台；参数： * KB 工作存储器； * VDC 电源，板载 DI * x * VDC 漏型/源型，DQ * x * VDC 和 AI2；板载 6 个高速计数器和 4 路脉冲输出；PROFINET 接口，用于编程、HMI 以及 PLC 间数据通信；

（5）触摸屏：数量：1台；参数：7"" TFT 显示屏， * x * 像素， * K 色；按键和触摸操作；1 x PROFINET，1 x USB ；

（6）步进电机：5台，电流：3A，扭矩1.

（7）步进电机驱动器：5台，输入电压DC9~ * V适 (略) 环境，电流：4A速度自适应电路，电流自动寻优，细分数: * 细分，具有过流、过压、欠压、短路等保护，具有脱机保护功能；

平行气缸：1台；

薄型气缸：1台。

台

1

7

实物指尖陀螺装配设备

（1）指尖陀螺是 * 种 * 个轴承对称结构、可以在手指上空转的、高精度完整的自动化设备。

输入电源：AC * V± * ％(单相 * 线)

气源压力：0.4 MPa -0.5MPa

硬件配置

（2）PLC：数量：1台；参数： * KB 工作存储器； * VDC 电源，板载 DI * x * VDC 漏型/源型，DQ * x * VDC 和 AI2；板载 6 个高速计数器和 4 路脉冲输出；PROFINET 接口，用于编程、HMI 以及 PLC 间数据通信；

（3）触摸屏：数量：1台；参数：7"" TFT 显示屏， * x * 像素， * K 色；按键和触摸操作；1 x PROFINET，1 x USB 。

（4）迷你气缸：数量：1个；

（5）双轴气缸：2个；

（6）标准气缸：1个；摆动气缸：1个；

（7） * 轴气缸：1个；

（8）输送带：1个；

（9）光电传感器：1个。

台

1

8

实物SCARA教学机器人

（1）SCARA机器人有3个旋转关节，其 (略) ， (略) 定位和定向。另 * 个关节是移动关节，用于完成末端件在垂直于平面的运动；

（2）输入电源：AC * V± * ％(单相 * 线)；

（3）整机功率：＜ * W；

（4）外形尺寸：不小于 * × * × * mm；

（5）气源压力：0.2MPa；

（6）PLC：数量：1台；参数： * KB 工作存储器； * VDC 电源，板载 DI * x * VDC 漏型/源型，DQ * x * VDC 和 AI2；板载 6 个高速计数器和 4 路脉冲输出；PROFINET 接口，用于编程、HMI 以及 PLC 间数据通信；

（7）触摸屏：数量：1台；参数：7"" TFT 显示屏， * x * 像素， * K 色；按键和触摸操作；1 x PROFINET，1 x USB；

（8）伺服电机：3台，配有1: * 减速器和伺服驱动器；

（9）圆锥交叉滚子轴承：3个；

（ * ）步进电机：1台；

（ * ）步进电机驱动器：1台，输入电压DC9~ * V适 (略) 环境，电流：4A速度自适应电路，电流自动寻优，细分数: * 细分，具有过流、过压、欠压、短路等保护，具有脱机保护功能。

台

1

9

彩球输送设备虚拟实训模型-教学资源

(1)按照“实物彩球输送设备”的功能要求，运用MCD技术在“ * 维设计分析加工软件”系统中搭建彩球输送设备虚拟数字双胞胎实训模型。该模型支持机电 * 体化概念设计与“智能制造虚拟调试套件”结合完成调试，可与机电 * 体化概念设计与仿真调试系统实现虚实联调；

（2）支持机电 * 体化概念设计与仿真调试MCD系统，可与机电 * 体化概念设计与仿真调试系统实现虚实联调；

支持OPC软件。

★(3)提供与彩球输送设备实物设备相配套1：1MCD机电 * 体化模型。

(4)提供的数字化模型须能够 (略) 采购的“智能制造虚拟调试套件”进行半实物半虚拟环境的产品调试演示，演示时，须 (略) 采购的“智能制造虚拟调试套件”，通过操作真实的HMI面板触发真实PLC设备程序的物理信号，来驱动MCD机电 * 体化产品数字化平台系统中的彩球输送设备的虚拟数字双胞胎实训模型，须演示完成彩球输送的整套动作的仿真。

节点

*

*

指尖陀螺装配设备虚拟实训模型-教学资源

(1)按照“指尖陀螺装配设备”的功能要求，运用MCD技术在“ * 维设计分析加工软件”系统中搭建指尖陀螺装配设备虚拟数字双胞胎实训模型。该模型支持机电 * 体化概念设计与“智能制造虚拟调试套件”结合完成调试，可与机电 * 体化概念设计与仿真调试系统实现虚实联调；

(2)支持机电 * 体化概念设计与仿真调试MCD系统，可与机电 * 体化概念设计与仿真调试系统实现虚实联调；支持OPC软件；

★(3)提供与指尖陀螺装配实物设备相配套1：1 * 维模型。

(4)提供的数字化模型须能够 (略) 采购的“智能制造虚拟调试套件”进行半实物半虚拟环境的产品调试演示，演示时，须 (略) 采购的“智能制造虚拟调试套件”，通过操作真实的HMI面板触发真实PLC设备程序的物理信号，来驱动MCD机电 * 体化产品数字化平台系统中的指尖陀螺装配实训设备的虚拟数字双胞胎实训模型，须演示完成指尖陀螺装配的整套动作的仿真。

节点

*

*

SCARA教学机器人虚拟实训模型-教学资源

(1)按照“SCARA教学机器人设备”的功能要求，运用MCD技术在“ * 维设计分析加工软件”系统中搭建SCARA教学机器人设备虚拟数字双胞胎实训模型。该模型支持机电 * 体化概念设计与“智能制造虚拟调试套件”结合完成调试，可与机电 * 体化概念设计与仿真调试系统实现虚实联调；

(2)支持机电 * 体化概念设计与仿真调试MCD系统，可与机电 * 体化概念设计与仿真调试系统实现虚实联调；支持OPC软件；

(3)提供与SCARA教学机器人实物设备相配套1：1 * 维模型。

(4)提供的数字化模型须能够 (略) 采购的“虚拟调试套件”进行半实物半虚拟环境的产品调试演示，演示时，须 (略) 采购的“智能制造虚拟调试套件”，通过操作真实的HMI面板触发真实PLC设备程序的物理信号，来驱动MCD机电 * 体化产品数字化平台系统中的SCARA教学机器人设备的虚拟数字双胞胎实训模型，须演示完成SCARA教学机器人的整套动作的仿真。

节点

*

*

CAD/CAM实训教学资源

★（1）供 (略) 投 * 维设计、分析、加工（CAD／CAE／CAM）软件的教学资源， (略) 的 * 维设计、分析、加工（CAD／CAE／CAM）软件课堂教学和师资力量培养，应包括校本教材、 * 个以上碎片化的精品教学视频（5-6分钟）、精品PPT讲义、 * 道以上的考试题等资源。教学资源应结合实际教学需要，以服务课程教学、师资力量培养为重点。

①教 (略) 分至少应包括：级进模设计；电极设计；机电 * 体化设计；发布管理；产品可视化设计；高级曲面设计；船舶设计；船舶结构细节设计；船体结构生产；流体和机械；焊接基础结构设计；工程模具设计；电路设计；电缆布线；注塑模具向导；模具结构设计；工程模具设计：船舶制图； * 维可视报告；制图；

②教学资 (略) 分至少应包括：仿真设计；热分析；流体分析；ANSYS 解算器；ABAQUS解算器；运动仿真；运动控制仿真；高级热分析；空间热分析；电子系统冷却分析；模拟分析；复合材料分析； * 步成型性分析；高级有限元分析；高级耐用性分析；运动柔性体分析；运动学分析；转子 (略) 学；

③教学资 (略) 分至少应包括：2.5轴铣削；3轴铣削； * 轴加工； * 轴加工与 * 轴加工的转换；电火花线切割；数控加工仿真；特征的加工；叶轮加工；后处理编辑器；

（2） (略) 课程建设， (略) 使用范围内不受版权限制。教学资 (略) (略) 上使用，并 (略) 的单机版，可供教师离线备课或多媒体教室离线使用。

（3）该教学资源软件须包含 * 维设计、分析、加工（CAD／CAE／CAM）软件的工程仿真，其中应包括：线性静态结构分析、非线性分析、模态分析、结构屈曲分析、稳态和瞬态热传递、复合材料的焊接分析的教学内容。

（4）该教学资源软件须包含 * 维CAD（设计、分析、加工）软件实现同步建模技术（能够实时检查产品模型当前的几何条件，并且将它们与设计人员添加的参数和几何约束合并在 * 起，以便评估、构建新的几何模型并且编辑模型， (略) 历史记录）的教学内容。该教学资源软件内容必须包含：草图绘制、零件造型、曲面造型、装配、工程图、2~5轴加工等内容。该教学资源软件须包含对IGES、DXF、STEP、STL格式文件的转入转出教学内容。

（5）该教学资源软件须包含 * 维CAD（设计、分析、加工）软件的数控加工功能（全面的 * 轴联动， * 轴联动， * 轴联动，叶轮 * 轴联动，车削，车铣复合， * 轴刀轨转换 * 轴刀轨， * 轴线切割加工能力以及 (略) 理程序， (略) 计算功能）的教学内容。

（6）该教学资源软件须包含 * 维CAD（设计、分析、加工）软件对于高速切削加工，如螺旋铣削加工，摆线切削加工或者 (略) 配置圆弧过渡的教学内容；该教学资源软件须包含 * 维CAD（设计、分析、加工）软件叶轮模块加工方面的教学内容。该教学资源软件须包含 * 维CAD（设计、分析、加工）软件基于机床主轴运动的切削模拟， (略) 理的切削仿真，基于G代码的切削仿真，能够针对外来 (略) 机床加工仿真验证，同时能够以云图方式显示切削残料厚度的教学内容。

（7）该教学资源软件须包含 * 维CAD（设计、分析、加工）软件完整的CAE功能，进行高级有限 (略) 理和解算，应包括静力学分析、 (略) 学分析、模态分析、热分析、复合材料分析等模块，并且具有拓扑、几何、形状、参数优化功能，支持非线性分析、流场分 (略) 分析的教学内容。该教学资源软件须包含 * 维CAD（设计、分析、加工） 软件的转子 (略) 学功能，使用户能够预测，如轴、涡轮和螺旋桨旋转系统的动态响应，提供轴转速的功能分析预测系统的模式，并确定轴的临界转速（即速度响应变得不稳定）的教学内容。

（8）该教学资源软件内容须涵盖课程相应领域的基本知识、基本概念、基本原理、基本方法、基本技能、典型案例、综合应用等内容，具有基础性，科学性，系统性，先进性，适应性和针对性等特征。

*（9）教学资源内容须包括能反映课程教学思想、教学内容、教学方法、教学过程的核心资源，包括课程介绍、教学大纲、校本教材、教学讲义、教学视频等反映教学活动必需的资源。

①教学大纲：包括教学目标、教学内容、教学方式、课时安排等。

②校本教材：课堂学习、课外自学参考书。

③教学讲义：教师授课时使用的讲义PPT。

④教学实例文件：教师授课和学生练习时使用的实例文件。

⑤教学视频：教学内容讲解和教学实例操作的全程讲解录像，可用作学生复习或自学的资料。

节点

*

*

电脑桌椅

桌子尺寸≥ * mm* * mm* * mm；台面厚度≥ * mm

材质为鸭嘴型防火板

台面为 * 次性机器封边

非手工封边；坚固耐用；电脑 (略) 板、后档板（高度≥ * CM）、键盘板、键盘挡条厚度均≥ * MM

材质为双贴面的密度板；键盘导轨为两阶金属导轨。靠背凳;坚固耐用，椅面尺寸不小于 * mm* * mm

厚度不低于 * mm

腿寸尺寸不小于 * mm* * mm

高度不小于 * mm。

套

*

*

网络教学系统

(略) 搭建：不少于 * 平米实验室，

交流电源：每套配备 * V交流输出多用豪华插座； 线 (略) 有电脑、PLC设备安全使用，所有电器产 (略) 颁标准。

网络布线：

(略) 域网布置方式。

批

1

*

POE交换机

主流品牌，POE交换机：

外形尺寸：≥ * * * * * .6mm

* 个千兆端口、4个千兆SFP， * MPPS包转发率

， * Gbps交换容量，web管理型， * KMAC地址表，风冷散热，智能调速

台

1

*

教学 * 体机

教学 * 体机：安卓款、屏幕尺寸≥ * 寸，CPU：双核A * +双核A * ，运行内存4G，固态内存 * G，含同品牌适用移动脚架。

台

1