(略) 新能源汽车大赛实训室实训设备采购项目澄清说明

* 、采购人： (略)
* 、采购代理机构： (略) (略)

* 、项目名称: (略) 新能源汽车大赛实训室实训设备采购项目(项目编号：LXCG 点击查看>> 号)， (略) 时间： * 日。
* 、澄清说明事项

问题 * ：整车故障诊断仿真教学软件

★产品分为“赛项文件、强化训练、模拟考核、技能大赛” * 种模式。（提供软件功能截图）强化训练：重点了解和学习故障诊断思路，了解故障诊断完整的流程。模拟考核：重点强化故障诊断流程，了解故障诊断过程的标准规范和工艺要求。技能大赛：重点了解实际大赛的故障诊断作业流程和大赛指定工量具的使用。赛项文件：重点了解和查阅大赛赛项内容及操作视频。

* 、技能大赛

（1）大赛题库：按故障现象区分为“低压供电不正常、高压供电不正常、车 (略) 驶、车辆无法充电”，每个现象下会对应该现象内的故障点。

★（2）选择大赛考核内容：以故障点选择为最小单位，低压供电不正常、车辆无法充电，每个现象内最多可选择2个故障器件下的故障点内容。车 (略) 驶、高压供电不正常，每个现象内最多可选择2个故障器件下的故障点内容。允许设置基本检查项故障点1-5个。（提供软件功能截图）

★（3）自动组卷：使用自动组卷功能可根据大赛的故障设置原则和个数，软件自动完成实训内容的设置。（提供软件功能截图）

（4）诊断工具：提供新能源汽车专业故障诊断仪、通用的数字万用表，可读取电压、电阻、故障码、数据流。

★须提供软件著作权证书复 (略) 家公章；

★为保障软件的成熟稳定性，须提供软件测试报告复 (略) 家公章；

中标公示期内， (略) 家针对本项目的授权书和售后服务承诺原件。投标单位须承诺：中标公示期内，提供样品至 (略) 进行样品演示，演示内容及技术性能与投标响应参数不符合或不演示，则视为虚假投标， (略) 承担 * 切后果。（承诺函复印件加盖投标单位公章）

投标单位须承诺：中标公示期内，提供上述相关证明文件原 (略) 核验。如提供虚假材料、提供不全或不提供，则视为虚假投标， (略) 承担 * 切后果。（承诺函复印件加盖投标单位公章）

上述要求非常不合理，属于限制、排斥供应商参与 (略) 为，严重影响了本次政府采购的公平、公正性！

其 * 、检测报告只对送检对象负责，并不对同批次、同型号产品负责，本次政府采购项目却要求投标时提供的检测报告，明显跟最终交货设备不匹配，要求提供这样的检测报告根本就没有任何意义，纯粹是硬加进去用来控标；其 * 、软件的要求以大赛为主和该软件的著作权有明显的指向性。严重影响了本次政府采购的公平、公正性！根据《 (略) 投标管理办法》（ (略) 令第 * 号），十 * 条明确 * 种规模条件不得作为资格要求或者评审因素。即采购人、采购代理机构不得将投标人的注册资本、资产总额、营业收入、从业人员、利润、纳税额等规模条件作为资格要求或者评审因素，也不得通过将除进口货物 (略) 家授权、承诺、证明、背书等作为资格要求， (略) 差别待遇或者歧视待遇。

且上述要求的相关软件具有很明显的唯 * 性、指向性，严重影响了本次政府采购的公平、公正性！

回复：经过国赛专家论证，上述要求相关软件只要符合或优于 * (略) 校（中职组）新能源汽车技术赛项中关于“主要竞赛器材配备”中技术参数的要求即可。

问题 * ： (略) 总成拆装平台（含拆装工作台）

* 、★配套 (略) 总成拆装软件（要求与硬件设备配套，完全以硬件为基础开发）：

（ * ）、产品要求 新能源汽车 (略) 总成拆装与检测软件与新能源汽车 (略) 总成拆装与检测设备配套使用，符合 * (略) 校技能大赛中职组“新能源汽车检测与维修”赛项技术标准、操作规范、工 (略) 制作，包含真人实操录像演示全套国赛项目，配有演示说明和专业人员语音解说，可回放、暂停浏览视频。并配备大量实训指导课程、大赛设备操作指导、大赛设备理论知识学习、 (略) 件3D结构展示等知识模块、虚拟拆装等。

上述要求非常不合理，属于限制、排斥供应商参与 (略) 为，严重影响了本次政府采购的公平、公正性！

其 * 、软件是否满足要求与测评报告及软件评估证书没有直接联系。本次政府采购项目却要求签订合同前提供测评报告及软件评估证书，这样根本就没有任何意义，纯粹是硬加进去用来控标的；其 * 、软件的要求以大赛为主和该软件的著作权有明显的指向性。严重影响了本次政府采购的公平、公正性！根据《 (略) 投标管理办法》（ (略) 令第 * 号），十 * 条明确 * 种规模条件不得作为资格要求或者评审因素。即采购人、采购代理机构不得将投标人的注册资本、资产总额、营业收入、从业人员、利润、纳税额等规模条件作为资格要求或者评审因素，也不得通过将除进口货物 (略) 家授权、承诺、证明、背书等作为资格要求， (略) 差别待遇或者歧视待遇。

且上述要求的相关软件具有很明显的唯 * 性、指向性，严重影响了本次政府采购的公平、公正性！

回复：所提供的设备完全符合教学要求， (略) 技术参数要求，均可参与投标活动，并无限制。

问题 * ：充电设备装配与调试智能实训台（含绝缘工作台）

* 、★配套充电设备装配与调试软件：

（ * ）、产品要求

新能源汽车充电设备装配与调试软件与新能源汽车充电设备装配与调试设备配套使用，符合 * (略) 校技能大赛中职组“新能源汽车检测与维修”赛项技术标准、操作规范、工 (略) 制作，包含真人实操录像演示全套国赛项目，配有演示说明和专业人员语音解说，可回放、暂停浏览视频。并配备大量实训指导课程、大赛设备操作指导、大赛设备理论知识学习、 (略) 件3D结构展示等知识模块、虚拟拆装等。

2、★虚拟拆装（提供软件功能截图）

虚拟拆装，按照大赛技术要求对充电机 (略) 拆装与分解；可以手动 * 步 * 步按顺序拆装，系统在 * 维虚拟现实环境下建立充电机主要模块的模型，同时建立拆装时需要的使用工具。虚拟充电机可以任意放大、缩小和 * 度旋转。拆装过程中，可以点击“初始状态”按键重新开始拆装练习①虚拟安装内容包括：漏电保护器模块的安装、防雷器模块的安装、电能表模块的安装、交流接触器模块的安装、接地线的安装等②虚拟拆卸内容包括：漏电保护器模块的拆卸、防雷器模块的拆卸、电能表模块的拆卸、交流接触器模块的拆卸、接地线的拆卸等

上述要求非常不合理，属于限制、排斥供应商参与 (略) 为，严重影响了本次政府采购的公平、公正性！

其 * 、软件是否满足要求与测评报告及软件评估证书没有直接联系。本次政府采购项目却要求签订合同前提供测评报告及软件评估证书，这样根本就没有任何意义，纯粹是硬加进去用来控标的；其 * 、软件的要求以大赛为主和该软件的著作权有明显的指向性。严重影响了本次政府采购的公平、公正性！根据《 (略) 投标管理办法》（ (略) 令第 * 号），十 * 条明确 * 种规模条件不得作为资格要求或者评审因素。即采购人、采购代理机构不得将投标人的注册资本、资产总额、营业收入、从业人员、利润、纳税额等规模条件作为资格要求或者评审因素，也不得通过将除进口货物 (略) 家授权、承诺、证明、背书等作为资格要求， (略) 差别待遇或者歧视待遇。

且上述要求的相关软件具有很明显的唯 * 性、指向性，严重影响了本次政府采购的公平、公正性！

回复：所提供的设备完全符合教学要求， (略) 技术参数要求，均可参与投标活动，并无限制。

问题 * ：充电设备装配与调试智能实训台（含绝缘工作台）

★ * .为了确保售后服务，投标单 (略) BECC师资培训并提供 (略) BECC师资培训的证明。提供承诺函及有关证明文件。

上述要求非常不合理，属于限制、排斥供应商参与 (略) 为，严重影响了本次政府采购的公平、公正性！

其 * 、BECC师资培训这 * 项就说明有内定嫌疑

回复：BECC师资培训是新能源汽车技术专业师资培训的简称。有数家培训单位 * 续开展培训活动，培 (略) 公开，并不具有唯 * 性、指向性。 (略) 技术参数要求，均可参与投标活动，并无限制。

问题 * ：新能源汽车电池与电机技术教学平台及课程资源

★配套新能源汽车仿真交互式教学课程（提供软件功能截图）1.概述：产品结 (略) 校的校本教材大纲以及按照汽车结构组成系统的知识逻辑，开发出 * 套帮助于老师课堂上方便使用的教学软件课程，教学期间老师随意调取各个系统的工作 (略) 课堂适时教学， (略) 复杂的原 (略) 页互动操作的形式清晰的展现出来，使课堂生动活泼，传递知识有的放矢；明显降低老师在课堂上的工作量，提升教学效率。根据新能源汽车各个系统原理的特点，可通过图形和动画的形式展示各个系统的工作原理，尤其是电动汽车 (略) 传输、电流的流向、信号的控制逻辑等在传统教学中不易展现的环节，通过形象的动画以及结构原理图的展示再配以相应的解说，使学生能力充分理解系统的结构和各种工况下的运作原理，把抽象复杂的内容通过新 (略) 展现的同时，提高了学生的理解也增强了学生的学习兴趣。

★2.5测量和设备使用：在电路原理和系统原理界面，可以通过点击工具箱选择合适的工 (略) 相应的测量，测量点在电路中会有相应的标记，学生需要根据自己的判断选择正确的测量点，工具的使用方法贴近现实，学生需要选择正确的档位然后才 (略) 测量，测量数值会根据车辆的 (略) 反馈。工具箱内集成有：多功能兆欧表、解码器等必要工具。此功能即锻炼学生对电路理论的实际掌握情况有检查实践测试的方法步骤，可起到理论与实践衔接的良好作用。（提供软件功能截图）

★3.包含 * 模块： (略) 电池结构和工作原理模块； (略) 电池管理系统工作原理模块；快充充电工作原理模块；慢充充电工作原理模块；车载充电机工作原理模块；DC-DC工作原理模块； (略) 电池组的检测；驱动电机管理系统模块；驱动电机工作原理模块；再生制动和能量回收模块；车载总线工作原理模块；整车控制器的结构与上下电流程模块；新能源汽车空调系统工作原理过程模块；新能源汽车电动转向系统结构和工作原理模块。（提供软件功能截图）

中标公示期内， (略) 家针对本项目的授权书和售后服务承诺原件。

投标单位须承诺：中标公示期内，提供样品至 (略) 进行样品演示，演示内容及技术性能与投标响应参数不符合或不演示，则视为虚假投标， (略) 承担 * 切后果。（承诺函复印件加盖投标单位公章）

投标单位须承诺：中标公示期内，提供上述相关证明文件原 (略) 核验。如提供虚假材料、提供不全或不提供，则视为虚假投标， (略) 承担 * 切后果。（承诺函复印件加盖投标单位公章）

1）本次采购产品技术参数是采购人根据自己的教学需求提出的，而且教学仪器本身就有 * 个非常大的共性特定， (略) 有不同的要求，所以要完全满足就需要定制，在定制设备没有出来之前怎么可能有满足要求的全套证明材料和样机？除非是事先就已经知道采购要求或者技 (略) 的，才能满足，否则签订合同前不可能有完全满足要求的样机，但 (略) 在中标公 (略) 提供样品演示，明显不合理了，明显属于以不合理条件限制、排 (略) 为， (略) 的，不利于本次政府采购，很容易导致该项目会出现高价中标的情况，严重影响了本次这女采购的公平、公正性！

2）国内生产本次 (略) 家很多， (略) 家生产的都是有些差异， (略) 家的个性化特点， (略) 要求的技术参数就需要定制，所以在设备没有出来之前是不可能有满足要求的？除非是事先就已经知道采购要求或者技 (略) 的才能满足，否则不可能有完全满足要求的样机，如演示不符合要求或者技 (略) 的才能满足，否则不可能有完全满足要求的样机，如演示不符合要求，采购人有权单方面解除合同，同时上报交 (略) 门 (略) 理。是绝对的不合理、不公平、不公正，具有很强的单边性及强烈的主观性。 (略) 的才能在中标公示日期内提供样机演示，显然存在严重的单边性，对其他供应商极度不公平、不公正。

3）根据《中华人民共和国政府采购法实施条例》第 * 十 * 条规定：“ (略) (略) 门规定的情形外，采购人、采购代理机构不得以任何理由组织重新评审。采购人、采购代理机 (略) (略) 门的规定组织重新评审的，应当书面报告本级人 (略) 门。”

根据以上3点内容，招标文件存在严重问题，好像就是为某 * 家投标供应商量身定制的，很容易出现该项目被某家企业操纵，造成高价中标，严重损害采购人利益并造成国家资源的巨大浪费，严重违反了《中华人民 (略) 令》第 * 号《 (略) 投标法实施条例》第 * 十 * 条第 * 款明确规定“ (略) 的 (略) 政区 (略) 业的业绩、奖项作为加分条件或者中标条件”的“属于以不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人”，《中华人民共和国政府采购法》第 * 条“政府采购应当遵循公开透明原则、公平竞争原则、公正原则和诚实信用原则”、第 * 条“任何单位和个人不得采用任何方式，阻挠和限制供应商自由进入 (略) 业的 (略) ”、第 * 十 * 条“采购人可以根据采购项目的特殊要求，规定供应商的特定条件，但不得以不合理的条件 (略) 差别待遇或者歧视待遇”、第 * 十 * 条“政府采购当事人不得相互串通损害国家利益、社会公共利益和其他当事人的合法权益；不得以任何手段排斥其他供应商参与竞争”和违反了《 (略) 投标法》第 * 十条“招标文件不得要求或者标明特定的生产供应者以及含有倾向或者排斥潜在投标人的其他内容”。

4）软件的要求软件的著作权具有明显的指向性

综上，不难看出，本次招标文件中5项对软件的相关要求均指向著作权指向江 (略) ，有严重的控标倾向。违反了《中华人民共和国政府采购法实施条例》第 * 十条 采购人或者采购代理机构有下列情形之 * 的，属于以不合理的条件 (略) 差别待遇或者歧视待遇：

（ * ）设定的资格、技术、商务条件与采购项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关；

（ * ）采购需求中的技术、服务等要求指向特定供应商、特定产品；

（ * ） (略) 政区 (略) 业的业绩、奖项作为加分条件或者中标、成交条件；

回复：该招标产品并非采购人定制化需求产品，如果需要定制开发， (略) 技术参数中会明确表述，经查，招标技术参数中无需要定制开发的任何措辞，采购人采购相关平台资源是配套有关实训设备开展日常教学实训使用，要求是能够直接使用的成熟产品，招标参 (略) 家或品牌。

(略) (略) 分，招标文件中与本文件不 * 致时以本文件为准。

(略)

* 日

(略) 新能源汽车大赛实训室实训设备采购项目澄清说明

* 、采购人： (略)
* 、采购代理机构： (略) (略)

* 、项目名称: (略) 新能源汽车大赛实训室实训设备采购项目(项目编号：LXCG 点击查看>> 号)， (略) 时间： * 日。
* 、澄清说明事项

问题 * ：整车故障诊断仿真教学软件

★产品分为“赛项文件、强化训练、模拟考核、技能大赛” * 种模式。（提供软件功能截图）强化训练：重点了解和学习故障诊断思路，了解故障诊断完整的流程。模拟考核：重点强化故障诊断流程，了解故障诊断过程的标准规范和工艺要求。技能大赛：重点了解实际大赛的故障诊断作业流程和大赛指定工量具的使用。赛项文件：重点了解和查阅大赛赛项内容及操作视频。

* 、技能大赛

（1）大赛题库：按故障现象区分为“低压供电不正常、高压供电不正常、车 (略) 驶、车辆无法充电”，每个现象下会对应该现象内的故障点。

★（2）选择大赛考核内容：以故障点选择为最小单位，低压供电不正常、车辆无法充电，每个现象内最多可选择2个故障器件下的故障点内容。车 (略) 驶、高压供电不正常，每个现象内最多可选择2个故障器件下的故障点内容。允许设置基本检查项故障点1-5个。（提供软件功能截图）

★（3）自动组卷：使用自动组卷功能可根据大赛的故障设置原则和个数，软件自动完成实训内容的设置。（提供软件功能截图）

（4）诊断工具：提供新能源汽车专业故障诊断仪、通用的数字万用表，可读取电压、电阻、故障码、数据流。

★须提供软件著作权证书复 (略) 家公章；

★为保障软件的成熟稳定性，须提供软件测试报告复 (略) 家公章；

中标公示期内， (略) 家针对本项目的授权书和售后服务承诺原件。投标单位须承诺：中标公示期内，提供样品至 (略) 进行样品演示，演示内容及技术性能与投标响应参数不符合或不演示，则视为虚假投标， (略) 承担 * 切后果。（承诺函复印件加盖投标单位公章）

投标单位须承诺：中标公示期内，提供上述相关证明文件原 (略) 核验。如提供虚假材料、提供不全或不提供，则视为虚假投标， (略) 承担 * 切后果。（承诺函复印件加盖投标单位公章）

上述要求非常不合理，属于限制、排斥供应商参与 (略) 为，严重影响了本次政府采购的公平、公正性！

其 * 、检测报告只对送检对象负责，并不对同批次、同型号产品负责，本次政府采购项目却要求投标时提供的检测报告，明显跟最终交货设备不匹配，要求提供这样的检测报告根本就没有任何意义，纯粹是硬加进去用来控标；其 * 、软件的要求以大赛为主和该软件的著作权有明显的指向性。严重影响了本次政府采购的公平、公正性！根据《 (略) 投标管理办法》（ (略) 令第 * 号），十 * 条明确 * 种规模条件不得作为资格要求或者评审因素。即采购人、采购代理机构不得将投标人的注册资本、资产总额、营业收入、从业人员、利润、纳税额等规模条件作为资格要求或者评审因素，也不得通过将除进口货物 (略) 家授权、承诺、证明、背书等作为资格要求， (略) 差别待遇或者歧视待遇。

且上述要求的相关软件具有很明显的唯 * 性、指向性，严重影响了本次政府采购的公平、公正性！

回复：经过国赛专家论证，上述要求相关软件只要符合或优于 * (略) 校（中职组）新能源汽车技术赛项中关于“主要竞赛器材配备”中技术参数的要求即可。

问题 * ： (略) 总成拆装平台（含拆装工作台）

* 、★配套 (略) 总成拆装软件（要求与硬件设备配套，完全以硬件为基础开发）：

（ * ）、产品要求 新能源汽车 (略) 总成拆装与检测软件与新能源汽车 (略) 总成拆装与检测设备配套使用，符合 * (略) 校技能大赛中职组“新能源汽车检测与维修”赛项技术标准、操作规范、工 (略) 制作，包含真人实操录像演示全套国赛项目，配有演示说明和专业人员语音解说，可回放、暂停浏览视频。并配备大量实训指导课程、大赛设备操作指导、大赛设备理论知识学习、 (略) 件3D结构展示等知识模块、虚拟拆装等。

上述要求非常不合理，属于限制、排斥供应商参与 (略) 为，严重影响了本次政府采购的公平、公正性！

其 * 、软件是否满足要求与测评报告及软件评估证书没有直接联系。本次政府采购项目却要求签订合同前提供测评报告及软件评估证书，这样根本就没有任何意义，纯粹是硬加进去用来控标的；其 * 、软件的要求以大赛为主和该软件的著作权有明显的指向性。严重影响了本次政府采购的公平、公正性！根据《 (略) 投标管理办法》（ (略) 令第 * 号），十 * 条明确 * 种规模条件不得作为资格要求或者评审因素。即采购人、采购代理机构不得将投标人的注册资本、资产总额、营业收入、从业人员、利润、纳税额等规模条件作为资格要求或者评审因素，也不得通过将除进口货物 (略) 家授权、承诺、证明、背书等作为资格要求， (略) 差别待遇或者歧视待遇。

且上述要求的相关软件具有很明显的唯 * 性、指向性，严重影响了本次政府采购的公平、公正性！

回复：所提供的设备完全符合教学要求， (略) 技术参数要求，均可参与投标活动，并无限制。

问题 * ：充电设备装配与调试智能实训台（含绝缘工作台）

* 、★配套充电设备装配与调试软件：

（ * ）、产品要求

新能源汽车充电设备装配与调试软件与新能源汽车充电设备装配与调试设备配套使用，符合 * (略) 校技能大赛中职组“新能源汽车检测与维修”赛项技术标准、操作规范、工 (略) 制作，包含真人实操录像演示全套国赛项目，配有演示说明和专业人员语音解说，可回放、暂停浏览视频。并配备大量实训指导课程、大赛设备操作指导、大赛设备理论知识学习、 (略) 件3D结构展示等知识模块、虚拟拆装等。

2、★虚拟拆装（提供软件功能截图）

虚拟拆装，按照大赛技术要求对充电机 (略) 拆装与分解；可以手动 * 步 * 步按顺序拆装，系统在 * 维虚拟现实环境下建立充电机主要模块的模型，同时建立拆装时需要的使用工具。虚拟充电机可以任意放大、缩小和 * 度旋转。拆装过程中，可以点击“初始状态”按键重新开始拆装练习①虚拟安装内容包括：漏电保护器模块的安装、防雷器模块的安装、电能表模块的安装、交流接触器模块的安装、接地线的安装等②虚拟拆卸内容包括：漏电保护器模块的拆卸、防雷器模块的拆卸、电能表模块的拆卸、交流接触器模块的拆卸、接地线的拆卸等

上述要求非常不合理，属于限制、排斥供应商参与 (略) 为，严重影响了本次政府采购的公平、公正性！

其 * 、软件是否满足要求与测评报告及软件评估证书没有直接联系。本次政府采购项目却要求签订合同前提供测评报告及软件评估证书，这样根本就没有任何意义，纯粹是硬加进去用来控标的；其 * 、软件的要求以大赛为主和该软件的著作权有明显的指向性。严重影响了本次政府采购的公平、公正性！根据《 (略) 投标管理办法》（ (略) 令第 * 号），十 * 条明确 * 种规模条件不得作为资格要求或者评审因素。即采购人、采购代理机构不得将投标人的注册资本、资产总额、营业收入、从业人员、利润、纳税额等规模条件作为资格要求或者评审因素，也不得通过将除进口货物 (略) 家授权、承诺、证明、背书等作为资格要求， (略) 差别待遇或者歧视待遇。

且上述要求的相关软件具有很明显的唯 * 性、指向性，严重影响了本次政府采购的公平、公正性！

回复：所提供的设备完全符合教学要求， (略) 技术参数要求，均可参与投标活动，并无限制。

问题 * ：充电设备装配与调试智能实训台（含绝缘工作台）

★ * .为了确保售后服务，投标单 (略) BECC师资培训并提供 (略) BECC师资培训的证明。提供承诺函及有关证明文件。

上述要求非常不合理，属于限制、排斥供应商参与 (略) 为，严重影响了本次政府采购的公平、公正性！

其 * 、BECC师资培训这 * 项就说明有内定嫌疑

回复：BECC师资培训是新能源汽车技术专业师资培训的简称。有数家培训单位 * 续开展培训活动，培 (略) 公开，并不具有唯 * 性、指向性。 (略) 技术参数要求，均可参与投标活动，并无限制。

问题 * ：新能源汽车电池与电机技术教学平台及课程资源

★配套新能源汽车仿真交互式教学课程（提供软件功能截图）1.概述：产品结 (略) 校的校本教材大纲以及按照汽车结构组成系统的知识逻辑，开发出 * 套帮助于老师课堂上方便使用的教学软件课程，教学期间老师随意调取各个系统的工作 (略) 课堂适时教学， (略) 复杂的原 (略) 页互动操作的形式清晰的展现出来，使课堂生动活泼，传递知识有的放矢；明显降低老师在课堂上的工作量，提升教学效率。根据新能源汽车各个系统原理的特点，可通过图形和动画的形式展示各个系统的工作原理，尤其是电动汽车 (略) 传输、电流的流向、信号的控制逻辑等在传统教学中不易展现的环节，通过形象的动画以及结构原理图的展示再配以相应的解说，使学生能力充分理解系统的结构和各种工况下的运作原理，把抽象复杂的内容通过新 (略) 展现的同时，提高了学生的理解也增强了学生的学习兴趣。

★2.5测量和设备使用：在电路原理和系统原理界面，可以通过点击工具箱选择合适的工 (略) 相应的测量，测量点在电路中会有相应的标记，学生需要根据自己的判断选择正确的测量点，工具的使用方法贴近现实，学生需要选择正确的档位然后才 (略) 测量，测量数值会根据车辆的 (略) 反馈。工具箱内集成有：多功能兆欧表、解码器等必要工具。此功能即锻炼学生对电路理论的实际掌握情况有检查实践测试的方法步骤，可起到理论与实践衔接的良好作用。（提供软件功能截图）

★3.包含 * 模块： (略) 电池结构和工作原理模块； (略) 电池管理系统工作原理模块；快充充电工作原理模块；慢充充电工作原理模块；车载充电机工作原理模块；DC-DC工作原理模块； (略) 电池组的检测；驱动电机管理系统模块；驱动电机工作原理模块；再生制动和能量回收模块；车载总线工作原理模块；整车控制器的结构与上下电流程模块；新能源汽车空调系统工作原理过程模块；新能源汽车电动转向系统结构和工作原理模块。（提供软件功能截图）

中标公示期内， (略) 家针对本项目的授权书和售后服务承诺原件。

投标单位须承诺：中标公示期内，提供样品至 (略) 进行样品演示，演示内容及技术性能与投标响应参数不符合或不演示，则视为虚假投标， (略) 承担 * 切后果。（承诺函复印件加盖投标单位公章）

投标单位须承诺：中标公示期内，提供上述相关证明文件原 (略) 核验。如提供虚假材料、提供不全或不提供，则视为虚假投标， (略) 承担 * 切后果。（承诺函复印件加盖投标单位公章）

1）本次采购产品技术参数是采购人根据自己的教学需求提出的，而且教学仪器本身就有 * 个非常大的共性特定， (略) 有不同的要求，所以要完全满足就需要定制，在定制设备没有出来之前怎么可能有满足要求的全套证明材料和样机？除非是事先就已经知道采购要求或者技 (略) 的，才能满足，否则签订合同前不可能有完全满足要求的样机，但 (略) 在中标公 (略) 提供样品演示，明显不合理了，明显属于以不合理条件限制、排 (略) 为， (略) 的，不利于本次政府采购，很容易导致该项目会出现高价中标的情况，严重影响了本次这女采购的公平、公正性！

2）国内生产本次 (略) 家很多， (略) 家生产的都是有些差异， (略) 家的个性化特点， (略) 要求的技术参数就需要定制，所以在设备没有出来之前是不可能有满足要求的？除非是事先就已经知道采购要求或者技 (略) 的才能满足，否则不可能有完全满足要求的样机，如演示不符合要求或者技 (略) 的才能满足，否则不可能有完全满足要求的样机，如演示不符合要求，采购人有权单方面解除合同，同时上报交 (略) 门 (略) 理。是绝对的不合理、不公平、不公正，具有很强的单边性及强烈的主观性。 (略) 的才能在中标公示日期内提供样机演示，显然存在严重的单边性，对其他供应商极度不公平、不公正。

3）根据《中华人民共和国政府采购法实施条例》第 * 十 * 条规定：“ (略) (略) 门规定的情形外，采购人、采购代理机构不得以任何理由组织重新评审。采购人、采购代理机 (略) (略) 门的规定组织重新评审的，应当书面报告本级人 (略) 门。”

根据以上3点内容，招标文件存在严重问题，好像就是为某 * 家投标供应商量身定制的，很容易出现该项目被某家企业操纵，造成高价中标，严重损害采购人利益并造成国家资源的巨大浪费，严重违反了《中华人民 (略) 令》第 * 号《 (略) 投标法实施条例》第 * 十 * 条第 * 款明确规定“ (略) 的 (略) 政区 (略) 业的业绩、奖项作为加分条件或者中标条件”的“属于以不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人”，《中华人民共和国政府采购法》第 * 条“政府采购应当遵循公开透明原则、公平竞争原则、公正原则和诚实信用原则”、第 * 条“任何单位和个人不得采用任何方式，阻挠和限制供应商自由进入 (略) 业的 (略) ”、第 * 十 * 条“采购人可以根据采购项目的特殊要求，规定供应商的特定条件，但不得以不合理的条件 (略) 差别待遇或者歧视待遇”、第 * 十 * 条“政府采购当事人不得相互串通损害国家利益、社会公共利益和其他当事人的合法权益；不得以任何手段排斥其他供应商参与竞争”和违反了《 (略) 投标法》第 * 十条“招标文件不得要求或者标明特定的生产供应者以及含有倾向或者排斥潜在投标人的其他内容”。

4）软件的要求软件的著作权具有明显的指向性

综上，不难看出，本次招标文件中5项对软件的相关要求均指向著作权指向江 (略) ，有严重的控标倾向。违反了《中华人民共和国政府采购法实施条例》第 * 十条 采购人或者采购代理机构有下列情形之 * 的，属于以不合理的条件 (略) 差别待遇或者歧视待遇：

（ * ）设定的资格、技术、商务条件与采购项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关；

（ * ）采购需求中的技术、服务等要求指向特定供应商、特定产品；

（ * ） (略) 政区 (略) 业的业绩、奖项作为加分条件或者中标、成交条件；

回复：该招标产品并非采购人定制化需求产品，如果需要定制开发， (略) 技术参数中会明确表述，经查，招标技术参数中无需要定制开发的任何措辞，采购人采购相关平台资源是配套有关实训设备开展日常教学实训使用，要求是能够直接使用的成熟产品，招标参 (略) 家或品牌。

(略) (略) 分，招标文件中与本文件不 * 致时以本文件为准。

(略)

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