(略) 省义务教育薄弱环节改善与能力提升项目信息化设备（第 * 批）（招标编号：P * A 点击查看>> ）的更正公告

现将本项目C1、 (略) (略) 如下调整：

原招标文件“第 * 章 评标方法”：

（2）样品测试评分（ * 分）

① 投标设备加电检测情况，根据设备的组合兼容性、稳定性、 (略) 评价（0～ * 分）

第 * 个档次（ * ～ * 分）：加电测试完全满 (略) 有要求，测试结果优异； (略) 速度、操作性、兼容性、稳定性、安全性等优异；设备制造工艺品质优异；

第 * 个档次（ * ～ * 分）：加电测试满足测试要点要求，测试结果良好； (略) 速度、操作性、兼容性、稳定性、安全性等良好；设备制造工艺品质良好；

第 * 个档次（ * ～ * 分）：加电测试满足测试要点要求，测试结果 * 般； (略) 速度、操作性、兼容性、稳定性、安全性等 * 般；设备制造工艺品质等 * 般；

第 * 个档次（7～ * 分）：加电测试满足测试要点要求，测试结果较差；设备整体 (略) 速度、操作性、兼容性、稳定性、安全性等较差；设备工艺品质较差；

第 * 个档次（0～6分）：加电测试满足测试要点要求，测试结果差；设备整体 (略) 速度、操作性、兼容性、稳定性、安全性等差；设备工艺品质差；

注：如投标人不提供样品操作指南或操作指南不明确，导致 (略) 现场测试的，投标设备（样品）加电检测情况为0分。

★注： (略) 加电测试，不能开 (略) 有效加电测试的，不予通过符合性评审。

更正为：

（2）样品测试评分（ * 分）

① 投标设备加电检测情况，根据设备的组合兼容性、稳定性、 (略) 评价（0～ * 分）

第 * 个档次（ * ～ * 分）：加电测试完全满 (略) 有要求，测试结果优异； (略) 速度、操作性、兼容性、稳定性、安全性等优异；设备制造工艺品质优异；

第 * 个档次（ * ～ * 分）：加电测试满足测试要点要求，测试结果良好； (略) 速度、操作性、兼容性、稳定性、安全性等良好；设备制造工艺品质良好；

第 * 个档次（ * ～ * 分）：加电测试满足测试要点要求，测试结果 * 般； (略) 速度、操作性、兼容性、稳定性、安全性等 * 般；设备制造工艺品质等 * 般；

第 * 个档次（7～ * 分）：加电测试满足测试要点要求，测试结果较差；设备整体 (略) 速度、操作性、兼容性、稳定性、安全性等较差；设备工艺品质较差；

第 * 个档次（0～6分）：加电测试满足测试要点要求，测试结果差；设备整体 (略) 速度、操作性、兼容性、稳定性、安全性等差；设备工艺品质差；

注：

出现以下情况“（2）样品测试评分（ * 分）”为0分：

1. 加电测试中有任1类型单套计算机（含台式机、 * 体机、笔记本）无法正常开关机；

2. 无法按要求搭建检测环境（教师计算机1台、不少于3台学生计算机、交换机、电子教室管理软件、网络教室系统维护软件，如网络同传软件）。

   注：如投标人不提供样品操作指南或操作指南不明确，导致 (略) 现场测试的，投标设备（样品）加电检测情况为0分。

   ★注： (略) 加电测试，不能开 (略) 有效加电测试的，不予通过符合性评审。

   招标文件相关内容以此为准，其余内容不变。 (略) 文件。

   * 日

(略) 省义务教育薄弱环节改善与能力提升项目信息化设备（第 * 批）（招标编号：P * A 点击查看>> ）的更正公告

现将本项目C1、 (略) (略) 如下调整：

原招标文件“第 * 章 评标方法”：

（2）样品测试评分（ * 分）

① 投标设备加电检测情况，根据设备的组合兼容性、稳定性、 (略) 评价（0～ * 分）

第 * 个档次（ * ～ * 分）：加电测试完全满 (略) 有要求，测试结果优异； (略) 速度、操作性、兼容性、稳定性、安全性等优异；设备制造工艺品质优异；

第 * 个档次（ * ～ * 分）：加电测试满足测试要点要求，测试结果良好； (略) 速度、操作性、兼容性、稳定性、安全性等良好；设备制造工艺品质良好；

第 * 个档次（ * ～ * 分）：加电测试满足测试要点要求，测试结果 * 般； (略) 速度、操作性、兼容性、稳定性、安全性等 * 般；设备制造工艺品质等 * 般；

第 * 个档次（7～ * 分）：加电测试满足测试要点要求，测试结果较差；设备整体 (略) 速度、操作性、兼容性、稳定性、安全性等较差；设备工艺品质较差；

第 * 个档次（0～6分）：加电测试满足测试要点要求，测试结果差；设备整体 (略) 速度、操作性、兼容性、稳定性、安全性等差；设备工艺品质差；

注：如投标人不提供样品操作指南或操作指南不明确，导致 (略) 现场测试的，投标设备（样品）加电检测情况为0分。

★注： (略) 加电测试，不能开 (略) 有效加电测试的，不予通过符合性评审。

更正为：

（2）样品测试评分（ * 分）

① 投标设备加电检测情况，根据设备的组合兼容性、稳定性、 (略) 评价（0～ * 分）

第 * 个档次（ * ～ * 分）：加电测试完全满 (略) 有要求，测试结果优异； (略) 速度、操作性、兼容性、稳定性、安全性等优异；设备制造工艺品质优异；

第 * 个档次（ * ～ * 分）：加电测试满足测试要点要求，测试结果良好； (略) 速度、操作性、兼容性、稳定性、安全性等良好；设备制造工艺品质良好；

第 * 个档次（ * ～ * 分）：加电测试满足测试要点要求，测试结果 * 般； (略) 速度、操作性、兼容性、稳定性、安全性等 * 般；设备制造工艺品质等 * 般；

第 * 个档次（7～ * 分）：加电测试满足测试要点要求，测试结果较差；设备整体 (略) 速度、操作性、兼容性、稳定性、安全性等较差；设备工艺品质较差；

第 * 个档次（0～6分）：加电测试满足测试要点要求，测试结果差；设备整体 (略) 速度、操作性、兼容性、稳定性、安全性等差；设备工艺品质差；

注：

出现以下情况“（2）样品测试评分（ * 分）”为0分：

1. 加电测试中有任1类型单套计算机（含台式机、 * 体机、笔记本）无法正常开关机；

2. 无法按要求搭建检测环境（教师计算机1台、不少于3台学生计算机、交换机、电子教室管理软件、网络教室系统维护软件，如网络同传软件）。

   注：如投标人不提供样品操作指南或操作指南不明确，导致 (略) 现场测试的，投标设备（样品）加电检测情况为0分。

   ★注： (略) 加电测试，不能开 (略) 有效加电测试的，不予通过符合性评审。

   招标文件相关内容以此为准，其余内容不变。 (略) 文件。

   * 日