系统发布时间： 点击查看>> * : *

质疑人： * (略)

地址： (略) 市 (略) 区 * 环 (略) * 段 * 号 邮编： 点击查看>>

联系人：朱小平 联系电话： 点击查看>>

被质疑人： (略) (略)

地址： (略) 区西康路中段 * 号

邮编： 点击查看>>

联系人：古老师

联系电话： 点击查看>>

* (略) 认为“ (略) 实验中学教师公寓空调设备采购项目”（项目编号： 点击查看>> 号）的采购文件使其权益受到损害，于 * 日通过快递递交书面质疑，我局于 * 日依法予以受理，现将质疑事项回复如下：

* 、质疑事项1：质疑事项1:更正招标文件第 * 章“招标项目技术、商务及其他要求”中“ * 、空调设备详细技术参数及要求”项下空调的“额定制冷量”、“额定制热量”、“制冷额定功率”、“制热额定功率”等设置缺乏规范性、科学性、合理性。有违政府采购公平、公正、充分竞争的原则。

质疑答复事项1：经对多家大1P及1.5P品牌的 (略) 调查，以确保有多家产品能满足参数为原则，调整了技术参数，详情请关注 * (略) 。

* 、质疑事项2：质疑事项2:更正招标文件第 * 章“ * 、空调设备详细技术参数及要求”中“3安装及辅材 * 项”属采购需求设置不明确， (略) 需辅材明细，在空调标配外是否有额外增加辅材等。另采购人注明“注: 1. 为对本项目产品要求和实施环境有更准确的理解，投标人 (略) (略) 考察，便于准确理解业主要求和准确报价”。此项要求设置看似并无不妥，但实则并没有考虑周全。现场考察是否能做到:统 * -的施工要求，统 * 的设备安装位置，统 * 的安装材料。 (略) 考察就没有实际意义，如果每 (略) 考察的差异较大，就会导致核算的成本差异也会较大。

质疑答复事项2：经再 (略) 综合评估，决定接受质疑人建议，详情请关注 * (略) 。

* 、质疑事项3：质疑事项3:更正招标文件第 * 章“招标项目技术、商务及其他要求”中“ * 、综合能力要求”以及第 * 章“评标办法”中“4.3.3综合评分明细表综合能力要求”中均指定要求“制冷与空调设备安装修理作业证”、“高处安装、维护、拆除作业证”两个证书，客观事实上，同类型且与之相关的职业技能证书或者特种作业证书名称有多种、各不相同。所以,此项要求设置不科学、不合理，具有较强的倾向性、排他性,有违政府采购法律法规。

质疑答复事项3：该项目实施内容为空调采购及安装，为保障空调顺利安装，采购人综合考量要求具有制冷与空调设备安装修理作业证的人员（两人或两人以上）是为了确保该项目顺利实施，故设置此条。

该项目实施内容为空调采购及安装， (略) 安装 (略) 作业，故 (略) 安装、维护、拆除作业证书人员（两人或两人以上）。

质疑事项不予采纳。

* 、质疑事项4：质疑事项4:更正招标文件第 * 章“评标办法”中“4.3.3综合评分明细表”项下“项目实施方案”、“售后服务方案”、“运输配送方案”中均含有“结合项目实际情况制定、贴合实际需求、内容详细阐述清晰”等模糊描述性的评判标准，未明确、未细化量化，给评审人员较大的自主裁量权，有违相关政府采购法律法规。

质疑答复事项4：经再 (略) 综合评估，决定接受质疑人建议，详情请关注 * (略) 。

(略) 采购的积极关注，质疑人对本质疑答复不满意的，可以在质疑答复期满后十 * 个工作日内 (略) 门依法提起投诉。 (略) 活动的参与、支持和监督。

特此答复。

(略) (略)

* 日

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质疑人： * (略)

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被质疑人： (略) (略)

地址： (略) 区西康路中段 * 号

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联系人：古老师

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* (略) 认为“ (略) 实验中学教师公寓空调设备采购项目”（项目编号： 点击查看>> 号）的采购文件使其权益受到损害，于 * 日通过快递递交书面质疑，我局于 * 日依法予以受理，现将质疑事项回复如下：

* 、质疑事项1：质疑事项1:更正招标文件第 * 章“招标项目技术、商务及其他要求”中“ * 、空调设备详细技术参数及要求”项下空调的“额定制冷量”、“额定制热量”、“制冷额定功率”、“制热额定功率”等设置缺乏规范性、科学性、合理性。有违政府采购公平、公正、充分竞争的原则。

质疑答复事项1：经对多家大1P及1.5P品牌的 (略) 调查，以确保有多家产品能满足参数为原则，调整了技术参数，详情请关注 * (略) 。

* 、质疑事项2：质疑事项2:更正招标文件第 * 章“ * 、空调设备详细技术参数及要求”中“3安装及辅材 * 项”属采购需求设置不明确， (略) 需辅材明细，在空调标配外是否有额外增加辅材等。另采购人注明“注: 1. 为对本项目产品要求和实施环境有更准确的理解，投标人 (略) (略) 考察，便于准确理解业主要求和准确报价”。此项要求设置看似并无不妥，但实则并没有考虑周全。现场考察是否能做到:统 * -的施工要求，统 * 的设备安装位置，统 * 的安装材料。 (略) 考察就没有实际意义，如果每 (略) 考察的差异较大，就会导致核算的成本差异也会较大。

质疑答复事项2：经再 (略) 综合评估，决定接受质疑人建议，详情请关注 * (略) 。

* 、质疑事项3：质疑事项3:更正招标文件第 * 章“招标项目技术、商务及其他要求”中“ * 、综合能力要求”以及第 * 章“评标办法”中“4.3.3综合评分明细表综合能力要求”中均指定要求“制冷与空调设备安装修理作业证”、“高处安装、维护、拆除作业证”两个证书，客观事实上，同类型且与之相关的职业技能证书或者特种作业证书名称有多种、各不相同。所以,此项要求设置不科学、不合理，具有较强的倾向性、排他性,有违政府采购法律法规。

质疑答复事项3：该项目实施内容为空调采购及安装，为保障空调顺利安装，采购人综合考量要求具有制冷与空调设备安装修理作业证的人员（两人或两人以上）是为了确保该项目顺利实施，故设置此条。

该项目实施内容为空调采购及安装， (略) 安装 (略) 作业，故 (略) 安装、维护、拆除作业证书人员（两人或两人以上）。

质疑事项不予采纳。

* 、质疑事项4：质疑事项4:更正招标文件第 * 章“评标办法”中“4.3.3综合评分明细表”项下“项目实施方案”、“售后服务方案”、“运输配送方案”中均含有“结合项目实际情况制定、贴合实际需求、内容详细阐述清晰”等模糊描述性的评判标准，未明确、未细化量化，给评审人员较大的自主裁量权，有违相关政府采购法律法规。

质疑答复事项4：经再 (略) 综合评估，决定接受质疑人建议，详情请关注 * (略) 。

(略) 采购的积极关注，质疑人对本质疑答复不满意的，可以在质疑答复期满后十 * 个工作日内 (略) 门依法提起投诉。 (略) 活动的参与、支持和监督。

特此答复。

(略) (略)

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