* 、 项目内容及要求
1.聘用的专业研究设计单位（以下称为“ * 方”） (略) （以下称为“ * 方”）新课改新课程新教材新高考建设要求的课程体系，形成逻辑严谨、内容科学的课程框架体系图示，以满足“立德树人”根本任务，指向培育学生核心素养，体现德智体美劳 * 育并举；
2.规划设计建设符合新课改新课程新教材新高考相关要求的， (略) 历史文化特色的， (略) 发展实际和发展战略的，更加优化、更加科学、更具特色、更有活力、有操作性尚美课程体系；
3.依据发展愿景，梳理清楚尚美课程及课程体系建设的历史背景、指导思想、基本原则、功能定位、育人价值、培养目标等；
4.说明课程建构的性质特点、理论基础、课程目标、课程设置、课程结构、课程资源、课程实施、质量标准、实施策略、课程特色等，建构与课程体系相配套的课程实施及评价体系；
5.构建与课程体系相配套的课程管理与质量监测体制机制；
6.协助建设2至3个样板课程；
7.通过课程体系的建设和课程的建设实施，为学校培养 * 批名优教师。
* 、 服务质量及要求
1.遵守相关法律，程序合法合理，服务规范；
2.时间上及时快捷，质量上精准高效；
3.所有内容均以书面文本作为认定依据；
4.现场提交服务项目时，若遇 * 方需求出现变化（如有延伸拓展项目需求等）， * 方要满足 * 方新的或特殊的需求，倾心 (略) 指导和相关服务。
* 、 进度安排
1. * 年3月 * 日前，根据项目内容及要求， * 方审定完成北山中学尚美课程体系的建构及有关内容的梳理，形成相关书面材料交 * 方评审；
2. * 年7月 * 日前，根据项目内容及要求， * 方审定完成与课程体系相配套的课程实施及评价体系、课程管理与质量监测体制机制，形成相关书面材料交 * 方评审；
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3. * 年 * 月 * 日前，根据项目内容及要求， * 方审定交付北山中尚美课程体系建 (略) 内容，交 * 方验收；并完成2至3个样板课程的建设工作。
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