* 、项目基本情况
* 、更正信息
更正事项：采购文件
更正内容：
| 序号 | 更正项 | 更正前内容 | 更正后内容 |
| 1 | 在“数据管理模块”增加“大数据智能统计高基报表等各类数据统计 (略) 门实际情况及具体要求，智能统计各种过程性数据。” | 无 | 增加：大数据智能统计高基报表等各类数据统计 (略) 门实际情况及具体要求，智能统计各种过程性数据。 |
| 2 | “成功案例及业绩”评分项中 | 提供自 * 日以来，有高校研究生综合服务平台的成功案例，案例需提供合同原件扫描件和加盖用户章的验收报告，资料不全不得分。 * 个得1分，最多得5分。 | 提供自 * 日以来，有台同类项目的成功案例，案例需提供合同原件扫描件和加盖用户章的验收报告，资料不全不得分。 * 个得1分，最多得5分。 |
| 3 | “项目技术指标”评分项中 | (略) 需求的，最高得 * .5分； (略) 需求基本 * 致的， (略) 需求的，最高得 * 分； (略) 需求基本 * 致的，最高得8分； (略) 需求（负偏离）的，根据负偏离程度每项扣 1-2分。 | (略) 需求的，最高得 * 分； (略) 需求基本 * 致的， (略) 需求的，最高得 * 分； (略) 需求基本 * 致的，最高得8分； (略) 需求（负偏离）的，根据负偏离程度每项扣 1-2分。 |
| 4 | “产品演示”评分项中 | 删除“教师教学管理，学院排课服务，课表生成，服务教师课程教学管理，帮助教师形成平时成绩的录入和生成，高效管理过程成绩。成绩组成配置管理，学生成绩录入，平时成绩计算生成，考勤详细情况导出，课程成绩导出。5分 大数据智能统计： (略) 门实际情况及具体要求，智能灵活统计各种过程性数据。包括学生专业情况统计、统计学生培养过程中产生的过程性数据，并自动归类整合为学生成长档案；对教师、导师的日常教学及指导 (略) 统计；以学位 (略) 统计（导师、学生等相关数据）；对学校 (略) 统计（学生、教师、课程资源统计、教室信息统计、等级考试报名统计、国内外学术交流统计等）；历年毕业生数据、学位授予数据分类别、分学科专业、 (略) 统计；5分 毕业和学位管理：预毕业、毕业学分审核、开题报告、论文中期、学位申请预登、预答辩、论文查重、论文抽检送审、答辩、毕业证书管理、学位证书管理、学位授予信息管理、导师招生资格管理、导师管理数据管理；5分 研工管理：研究生评优评奖综合测评管理，优秀毕业生评选管理、奖学金评比分配与管理，研究生各类学术科技活动和比赛管理、研究生学术科技活动、就业推荐和就业方案管理；5分” | 增加“根据方案讲解情况，包括需求理解、系统整体设计方案、系统功能需求的实现 (略) 演示讲解。（最高 * 分），； 以下4个关键功能：1.教学管理功能；2.大数据统计功能；3.毕业和学位管理功能；4.研工管理功能.，未讲解的，漏1个扣2分。 ” |
更正日期： * 日
* 、其他补充事宜
各供应商按照更正后的《公开招标采购文件》的要求编制投标文件
* 、对本次采购提出询问、质疑、投诉，请按以下方式联系。
