共享型专业教学一体化数字平台建设招标变更

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共享型专业教学一体化数字平台建设招标变更



(略) “服装设计与工艺专业” (略)  
各投标人:
(略) (略) (以下简称“采购代理机构”) (略) (以下简称“采购人”)的委托,关于 (略) (略) (略) “服装设计与工艺专业”共享型专业教学一体化数字平台建设采购项目(项目编号:WD 点击查看>> ZSCG059G),对招标的有关内容作调整,具体如下:

一、招标文件第31页,四、商务条款,增加第9条,详细如下表;
9、★现场演示
1)、投标方 (略) 项目演示的准备,每个投标方有20分钟的演示时间;
2)、演示的内 (略) 络学习平台、校企 (略) 信息管理软件、课程展示平台,演示过程应能充分体现软件的设计理念、框架结构和功能模块等。
 二、招标文件第55页,技术评分表,现作出调整,详见附件“技术评分表”。

本澄清通知1页,附件1页,一共2页,原招标文件与本澄清通 (略) ,以本澄清为准, (略) 文件为准。
请各投标人收到本文件后立即以传真等书面形式(须签字且盖章)向采购代理机构确认!
传真: 点击查看>>点击查看>>        电话: 点击查看>>   联系人:张先生

(略) (略)

技术评分表 评议内容 评审项目 分值 投标人(一) 投标人(二) 整体需求的技术方案 分析深入,对需求了解透彻 8-10 10 分析较合理,对需求有一定了解 4-7 分析一般,对需求不够了解 0-3 服装专业资源库建设 投标人具有资源建设经验, (略) (略) 的案例,一个案例加5分,2个及以上加10分 10 优 (略) (略) 学历结构、项目负责人学历水平,经验。 5 现场演示答辩 根据项目需 (略) 络学习平台、校企 (略) 信息管理软件、课程展示 (略) 现场演示,以及对 (略) 答辩 对比较差 10-15 15 对比一般 5-10 对比较差 0-5 服装专业和课程开发经验或开发案例 参与开发服装课程或服装类专业获省级以下荣誉得10分;参与开发服装课程或服装类专业获省级荣誉得15分;参与开发服装课程或服装类专业获国家级荣誉得20分。 注:本项目最高分20分,按最高类别计分,不重复计分。 需相关单位提供证明文件 20 (略) 校示范建设经验 (略) 建设得10分、参 (略) 校示范建设得15分,参 (略) 校示范服装类专业建设得20分。 注:本项目最高分20分,按最高类别计分,不重复计分。 需相关单位提供证明文件 20 项目管理及计划,运作机制方案 (略) 的进度计划,职责分工,运作机制是否详细合理、可行 对比最优 8-10 10 对比一般 4-7 对比较差 0-3 售后服务培训 投标人的售后服务体系,提供满足用户需求的售后服务体系保证方案 对比最优 8-10 10 对比一般 4-7 对比较差 0-3 合计 100 注:评委对各 (略) 比较后打分,最好的为优,其余的根据优劣相应地打分。 评委签名: 日期:


(略) “服装设计与工艺专业” (略)  
各投标人:
(略) (略) (以下简称“采购代理机构”) (略) (以下简称“采购人”)的委托,关于 (略) (略) (略) “服装设计与工艺专业”共享型专业教学一体化数字平台建设采购项目(项目编号:WD 点击查看>> ZSCG059G),对招标的有关内容作调整,具体如下:

一、招标文件第31页,四、商务条款,增加第9条,详细如下表;
9、★现场演示
1)、投标方 (略) 项目演示的准备,每个投标方有20分钟的演示时间;
2)、演示的内 (略) 络学习平台、校企 (略) 信息管理软件、课程展示平台,演示过程应能充分体现软件的设计理念、框架结构和功能模块等。
 二、招标文件第55页,技术评分表,现作出调整,详见附件“技术评分表”。

本澄清通知1页,附件1页,一共2页,原招标文件与本澄清通 (略) ,以本澄清为准, (略) 文件为准。
请各投标人收到本文件后立即以传真等书面形式(须签字且盖章)向采购代理机构确认!
传真: 点击查看>>点击查看>>        电话: 点击查看>>   联系人:张先生

(略) (略)

技术评分表 评议内容 评审项目 分值 投标人(一) 投标人(二) 整体需求的技术方案 分析深入,对需求了解透彻 8-10 10 分析较合理,对需求有一定了解 4-7 分析一般,对需求不够了解 0-3 服装专业资源库建设 投标人具有资源建设经验, (略) (略) 的案例,一个案例加5分,2个及以上加10分 10 优 (略) (略) 学历结构、项目负责人学历水平,经验。 5 现场演示答辩 根据项目需 (略) 络学习平台、校企 (略) 信息管理软件、课程展示 (略) 现场演示,以及对 (略) 答辩 对比较差 10-15 15 对比一般 5-10 对比较差 0-5 服装专业和课程开发经验或开发案例 参与开发服装课程或服装类专业获省级以下荣誉得10分;参与开发服装课程或服装类专业获省级荣誉得15分;参与开发服装课程或服装类专业获国家级荣誉得20分。 注:本项目最高分20分,按最高类别计分,不重复计分。 需相关单位提供证明文件 20 (略) 校示范建设经验 (略) 建设得10分、参 (略) 校示范建设得15分,参 (略) 校示范服装类专业建设得20分。 注:本项目最高分20分,按最高类别计分,不重复计分。 需相关单位提供证明文件 20 项目管理及计划,运作机制方案 (略) 的进度计划,职责分工,运作机制是否详细合理、可行 对比最优 8-10 10 对比一般 4-7 对比较差 0-3 售后服务培训 投标人的售后服务体系,提供满足用户需求的售后服务体系保证方案 对比最优 8-10 10 对比一般 4-7 对比较差 0-3 合计 100 注:评委对各 (略) 比较后打分,最好的为优,其余的根据优劣相应地打分。 评委签名: 日期:
    
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