普洱学院职业教育基础设施建设项目—滇西南国际职业教育实验实训中心(附楼)工程总承包(EPC)建设项目第1号补遗书

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普洱学院职业教育基础设施建设项目—滇西南国际职业教育实验实训中心(附楼)工程总承包(EPC)建设项目第1号补遗书



(略) 职业教育基础设施建设项目—滇西南国际职业教 (略) (附楼)工程总承包(EPC)建设项目第1号补遗书

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标段名称: (略) 职业教育基础设施建设项目—滇西南国际职业教 (略) (附楼)工程总承包(EPC)建设项目
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(略) 职业教育基础设施建设项目—滇西南国际职业教 (略) (附楼)工程总承包(EPC)建设项目第1号补遗书

致各投标人:

(略) 职业教育基础设施建设项目—滇西南国际职业教 (略) (附楼)工程总承包(EPC)建设项目(以下简称:本项目)第1号补遗书正文内容如下:

1、原招标文件“第 * 章评标办法” (略) 分评审中设计方案评审现更改为:


(略) 分评审

条款号

条款内容

编列内容

2.2.4(3)

设计方案评审

( * 分)

设计工作方案评审

( * 分)

1) (略) (略) 地的地质、地理环境特征、岩土工作条件、当地资源、 (略) 人使用功能相关要求和项目现状有全面科学的综合分析,有建设性理解;总体设计思路、理念清晰,重点突出,有针对性,系统性较强,考虑全面,科 (略) ,充分结合地形和当地实际情况, (略) 人的立意要求,能全过 (略) 控制。得 * 分(含)~ * 分;

2)设计工作方案 * 般,对招标 (略) 地的地质、地理环境特征、岩土工程条件、当地资源、 (略) 人使用功能相关要求和项目现状综合分析不全面;总体设计思路、理念 * 般,重点基本把握,系统性稍差,设计要求理解 * 般、存在 * 定差异,基本体现了设计理念,得7分(含)~ * 分(不含);

3)设计工作方案较差,对招标 (略) 地的地质、地理环境特征、岩土工程条件、当地资源、 (略) 人使用功能相关要求和项目现状的综合分析缺乏针对性;总体设计思路、理念不清晰,系统性差,存在较大的瑕疵,未结合地形及当地实际情况,设计要求理解思路较差、没有体现出设计理念, (略) 人立意要求,得0分~7分(不含)。


续上表

(略) 分评审

条款号

条款内容

编列内容

2.2.4(3)

设计方案评审

( * 分)

项目设计的特点及关键性技术问题的对策措施评审

( * 分)

(1)根据第 * 章“技术标准及发包人要求”, (略) 项目的特点、重点、难点有针对 (略) 的解决办法,措施科学全面,具有现代先进技术应用及设计理念得5(含)~ * 分;

(2)根据第 * 章“技术标准及发包人要求”,投标人招标项目的特点、重点、难点的解决办法有 * 定的针对性,措施基本合理,技术应用落后,设计理念 * 般得1~5(不含)分;

(3)根据第 * 章“发包人要求”, (略) 项目的特点、重点、难点的解决办法无针对性,措施不具体,错误较多,技术应用及设计理念较差得0分;

设计与施工工作衔接与协调管理措施评审( * 分)

(1)设计与施工工作衔接与协调管理措施完善、可行的得6(含)~ * 分

(2)设计与施工工作衔接与协调管理措施 * 般、 (略) 的得3(含)~6(不含)分

(3)设计与施工工作衔接与协调管理措施不完善、较差的得0~3(不含)分

2、 (略) 职业教育基础设施建设项目—滇西南国际职业教 (略) (附楼)工程总承包(EPC)建设项目《招标文件》全文约定的“提交投标文件截止时间、开标时间”变更为: * 日 * 时 * 分。

其它内容不变!

特此补遗!

招标人: (略)

招标代理机构: (略) (略)

* 日



(略) 职业教育基础设施建设项目—滇西南国际职业教 (略) (附楼)工程总承包(EPC)建设项目第1号补遗书

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标段名称: (略) 职业教育基础设施建设项目—滇西南国际职业教 (略) (附楼)工程总承包(EPC)建设项目
变更内容:

(略) 职业教育基础设施建设项目—滇西南国际职业教 (略) (附楼)工程总承包(EPC)建设项目第1号补遗书

致各投标人:

(略) 职业教育基础设施建设项目—滇西南国际职业教 (略) (附楼)工程总承包(EPC)建设项目(以下简称:本项目)第1号补遗书正文内容如下:

1、原招标文件“第 * 章评标办法” (略) 分评审中设计方案评审现更改为:


(略) 分评审

条款号

条款内容

编列内容

2.2.4(3)

设计方案评审

( * 分)

设计工作方案评审

( * 分)

1) (略) (略) 地的地质、地理环境特征、岩土工作条件、当地资源、 (略) 人使用功能相关要求和项目现状有全面科学的综合分析,有建设性理解;总体设计思路、理念清晰,重点突出,有针对性,系统性较强,考虑全面,科 (略) ,充分结合地形和当地实际情况, (略) 人的立意要求,能全过 (略) 控制。得 * 分(含)~ * 分;

2)设计工作方案 * 般,对招标 (略) 地的地质、地理环境特征、岩土工程条件、当地资源、 (略) 人使用功能相关要求和项目现状综合分析不全面;总体设计思路、理念 * 般,重点基本把握,系统性稍差,设计要求理解 * 般、存在 * 定差异,基本体现了设计理念,得7分(含)~ * 分(不含);

3)设计工作方案较差,对招标 (略) 地的地质、地理环境特征、岩土工程条件、当地资源、 (略) 人使用功能相关要求和项目现状的综合分析缺乏针对性;总体设计思路、理念不清晰,系统性差,存在较大的瑕疵,未结合地形及当地实际情况,设计要求理解思路较差、没有体现出设计理念, (略) 人立意要求,得0分~7分(不含)。


续上表

(略) 分评审

条款号

条款内容

编列内容

2.2.4(3)

设计方案评审

( * 分)

项目设计的特点及关键性技术问题的对策措施评审

( * 分)

(1)根据第 * 章“技术标准及发包人要求”, (略) 项目的特点、重点、难点有针对 (略) 的解决办法,措施科学全面,具有现代先进技术应用及设计理念得5(含)~ * 分;

(2)根据第 * 章“技术标准及发包人要求”,投标人招标项目的特点、重点、难点的解决办法有 * 定的针对性,措施基本合理,技术应用落后,设计理念 * 般得1~5(不含)分;

(3)根据第 * 章“发包人要求”, (略) 项目的特点、重点、难点的解决办法无针对性,措施不具体,错误较多,技术应用及设计理念较差得0分;

设计与施工工作衔接与协调管理措施评审( * 分)

(1)设计与施工工作衔接与协调管理措施完善、可行的得6(含)~ * 分

(2)设计与施工工作衔接与协调管理措施 * 般、 (略) 的得3(含)~6(不含)分

(3)设计与施工工作衔接与协调管理措施不完善、较差的得0~3(不含)分

2、 (略) 职业教育基础设施建设项目—滇西南国际职业教 (略) (附楼)工程总承包(EPC)建设项目《招标文件》全文约定的“提交投标文件截止时间、开标时间”变更为: * 日 * 时 * 分。

其它内容不变!

特此补遗!

招标人: (略)

招标代理机构: (略) (略)

* 日

    
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