序号

设备名称

技术参数

数量

单位

1

教室多媒体信息显示终端 * 体机

* 、整体设计
1、整机采用 * 英寸液晶显示器，整机采用UHD超高清LED 液晶屏，显示比例 * :9，分辨率 * 。
2. 嵌入式系统版本不低于Android9.0，内存≥2GB，存储空间≥8GB。
3. 玻璃厚度≤4mm，玻璃表面硬度宜≥9H。（提供第 * 方检测报告）
4. 支持红外触控，支持Window (略) * 点或以上触控，安 (略) * 点或以上触控，支持红外笔书写，触摸屏在照度 * k lux 环境下可正常工作。触摸分辨率3 * 。触摸响应时间≤4ms。触摸最小识别物≤3mm。
5. 整机内置 2.1 声道扬声器，前朝向 * W中高音扬声器 2 个，后朝向 * W 低音扬声器 1 个，额定总功率 * W。
6. 支持传屏功能， (略) 电脑的屏幕画面通过无线方式传输到整机上显示。
7. 整 (略) 络模块，PC模块无任何外接或转接天线、网卡可实现Wi- (略) 连接和AP无线热点发射。
8. Wi-Fi和AP热点均支持频段 2.4GHz/5GHz ，满足IEEE * . * a/b/g/n/ac标准，Wi-Fi和AP热点工作距离≥ * m。
9. 整机具备至少6个前置按键，实现老师开关机、待机、调出中控菜单、音量+/-、护眼、录屏的操作
* . 整机内置非独立的高清摄像头，可拍摄不低于 * 万像素数的照片，支持远程巡课应用，，PC通道下支持通过视频展台软件调 (略) * 维码扫码识别。（提供第 * 方检测报告）
* . 整机内置非独立外扩展的阵列麦克风，可用于对教室 (略) 采集， * 音距离≥ * m。（提供第 * 方检测报告证明）
* . 外接电脑设备连接整机且触摸信号连通时，外接电脑设备可直接读取整机前置USB接口的移动存储设备数据，连接整机前置USB接口的翻页笔和无线键鼠可直接使用于外接电脑。
* . 外接电脑设备通过HDMI线投送画面至整机时，再连接TypeB USB线至整机触控输出接口，即可直接调用整机内置的摄像头、麦克风、扬声器，在外接电脑即可拍摄教室画面。
* . 支持前置Type-C接口，通过Type-C接口实现音视频输入，外接电脑设备通过标准Type-C线连接至整机Type-C口，即可把外接电脑设备画面投到整机上，同时在整机上操作画面，可实现触摸电脑的操作，无需再连接触控USB线。
* . 外接电脑设备通过机外Type-C线连接至整机Type-C口，可直接调用整机内置的摄像头、麦克风、扬声器，在外接电脑可拍摄教室画面， (略) 线缆，实现外接电脑HDMI信号的接入显示。
* . 具备智能手势识别功能，在任意信号源通道下可识别 * 指上、下、左、右方向手势滑动并调用响应功能，支持将各手势滑动方向自定义设置为无操作、熄屏、批注、桌面、半屏模式。
* . (略) 膜蓝光危害（蓝光加权辐射亮度LB）符合IEC * 1标准，LB限值范围≤0. * （蓝光危害最大状况下）。
* . 整机具备供电保护模块，能够检测内置电脑是否插好在位，在内置电脑未在位的情况下，内置电脑无法上电工作。
* . 支持黑板关闭后整机自动节能，当整机安装到推拉黑板中时，关闭推拉黑板 * 分钟，整机自动熄屏。
* . 内置蓝牙模块，蓝牙支持 Bluetooth 4.2 标准。， (略) 蓝牙音箱播放音频， (略) 手机通过蓝牙发送的文件。
* . 整机 (略) 于无信号接收状态时，能够自动关机。
* . 内置触摸中控菜单，将信号源通道切换、护眼、声音调节整合到同 * 菜单下，无须实体按键，在任意显示通道下均可通过手势在屏幕上调取该触摸菜单。
* . 触摸屏具有防遮挡功能，触摸接收器在单点或多点遮挡后仍能正常书写。

* 、内置教学软件：
1. 采用备授课 * 体化框架设计，教师 (略) 景自由切换类PPT界面的备课模式与触控交互教学模式。
2. 互动课件与多媒体素材的云空间相互独立，互不干扰；教师可新建课件组或素材文件夹对 (略) 个性化的分类与标记；多媒体素材库内的素材可随时插入互动课件，互动课件内的多媒体素材可在课件内直接上传至多媒体素材存储空间。
3. 教学软件须为使用方全体教师配备个人账号，形成 * 体的信息化教学账号体系； (略) 、学科校本资源库。支持通过数字账号、微信 * 维码、硬件密钥方式登录教师个人账号。
4. 教学软件为教师免费提供可扩展、安全可靠的云存储空间，最大可扩容至 * G。
5. 互动教学课件支持定向精准分享：分享者可将互动课件、课件组精准推送至指定接收方账号云空间，接收方登录云空间即可接收并打开分享课件。
6. 上传下载 * 体化云存储：备课时支持将云空间中存储图片、音频、视频、Flash等素材插入课件，同时支持将课件中的图片、音频、视频、Flash、PPT等素材上传至云空间。
7. 互动教学课件支持开放式云分享：分享者可将互动课件、课件组以公开或加密的web链接和 * (略) 分享，分享链接可设置访问有效期；接收方通过web链接或 * 维码的课件分享入口可预览互动课件内容并可触控课件互动元素，并能将互动课件转存至个人云空间，登 * 云空间即可接收并打开互动课件。
8. 教学软件支持快速录制胶囊式微课，微课可录制保存音频和课件的互动操作，微课录制结束后可自动生成分享海报，供学生扫码观看，无需下载额外app使用，并可 (略) 多种互动。系统后台自动统计胶囊式微课的观看次数，便于教师做教研管理。
9. 教学软件支持PPT的原生解析，教师可将pptx课件转化为互动教学课件，支持单份导入和批量文件夹导入两种格式，保留pptx原文件中的文字、图片、表格等对象及动画的可编辑性，并可为课件增加互动教学元素。
* . 软件需内置空中课堂功能，可实现语音直播、课件同步、互动工具等远程教学功能：
① * 键开课：教师可 * 键开课生成课程海报，学生通过微信扫描课程海报 * 维码即可加入直播课堂，无需额外安装APP；
②提供文本聊天工具：学生可在直播课堂打字提问、互动；
③互动答题工具：教师根据讲解内容发布答题板供学生选择作答，学生提交答案后系统自动统计正确率和答题详情；
④远程互动工具：在直播课堂中，教师可指定授权学生远程互动，学生可在直播的 (略) 书写、移动、擦除、参与互动活动等，学生操作过程实时同步至班级其他学生，可支持不少于5位学生同时参与远程互动；
⑤远程考勤管理：直播课程结束后，后台自动统计报名学生名单和学生学习清单；
⑥课程回放：课程结束后自动生成直播回放，报名课程的学生可反复学习；回放课程自动保存在云端，支持人工删除。
* . 提供多学科便捷工具，如可编辑的语文古诗词、数学画板、英语AI智能纠错、化学方程式、地球仪模型、美术画板等。
* . (略) 理功能，无需借 (略) 理软件即可对课件 (略) 快速抠图， (略) 理后边缘无明显毛边，且处理后的图片可直接上传至教师云空间供后续复用。
* .提供英语工具： AI智能纠错：软件内置的AI智能语义分析模块，可对输入的英文文本的拼写、句型、 (略) 错误检查，并支持 * 键纠错。
* . 提供涵盖小学、初中、高中的多学科题库总知识点不少于 * 个，试题数量不少于 * 万道试题，题库需包含语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等多个学科；提供涵盖小学语文、数学、 (略) 教学章节多学科课件库不少于 * 份的交互式课件；提供涵盖小学、初中、高中超过 * 个微课程视频，每个学段的微课视频内容应不少于 * 个主要学科。
* .提供白板软件移动端；
* ．移动端白板软件支 (略) 功能：按照删除时间存储已删除课件，支持用户在3天内自主或彻底删除单份/多份/全部已删除课件
* .移动端白板软件支持上传手机相册中的照片和视频到资料夹，且支持调用系统相机拍摄照片并直接上传。教师可以在备课端选择资源插入课件。
* ．移动端白板软件支持课件预览保留课件对象拖拽移动、克隆复制、置顶、删除等互动功能，并可通 (略) 思维导图、课堂互动游戏的触控交互操作，并支持显示课件备注内容。
* 、内置管控平台：
1. 设备信息：支持查看设备的系统名称、CPU、内存、硬盘、MCU、TV、触摸框、显卡、屏幕、摄像头、网卡、软件版本号、设备ID、联网状态信息，便于排查设备问题。
2. 病毒查杀：支持对外接移动 (略) 即时病毒检查，确保教学安全。
3. 优化加速：支持对外接移动 (略) 即时病毒检查，确保教学安全。
4. 弹窗拦截：支持对软件 (略) 无差别拦截，可自定义自动拦截、手动点选拦截、超级拦截，可实时显示弹窗拦截数量。
5. 自我保护：用户无法通过传统方法（卸载或者关闭程序）来终止希 (略) ，从而保护管理员可有效的管控设备。
6. 桌面管家：收纳显示教师教学常用的教学资源和教学应用入口，方便教师快速授课，支持最小化模式，不影响授课界面内容展示。
7. 信息化指数： (略) 的信息化教学应用情况，综合评估出信息化指数，并与月均值、 (略) 对比，方便管理者快速了解信息化教学进展。
8. 信息化数据雷达图：将信息化教学数据分 (略) 评估，分别为课件制作、听课评课、师生互动、互动教学、家校沟通，并与全省均值对比，学校信息化教学情况 * 目了然。
9. 提升实力： (略) 信息化教学的待提升项，并将本校信息化教学数值与 (略) 对比， (略) 了解自身情况和实际差距；同时可通过管理端督促教师开展信息化教学活动，并为管理者预测督促后可提升的指标，督促信息将通过短信触达教师，保证督促效果。
* . 评课表管理： (略) 专属评课表，系统预 (略) “ * 师 * 优课， * 课 * 名师”模板供使用。点评支持评分题和主观题，支持发布多张评课表，方便同时开展多学科、多个评课活动。

*

台

2

教室OPS 电脑及信息化管理系统

1.采用按压式卡扣，无需工具就可快速拆卸电脑模块，主板南桥采用H * 芯片组，搭载Intel 酷睿系列 i5 CPU，内存：8GB DDR4笔记本内存或以上配置，硬盘 * GB或以上SSD固态硬盘，PC模块可抽拉式插入整机，可实现无单独接线的插拔。具有≥1路HDMI ，≥3路USB。
内置管控平台：
1、管理平台采用B/S混合云架构设计，无 (略) 署服务器等设备即可实现对教学信 (略) 数据的监测（提供检测报告）
2、Windows、Linux、Android、IOS等多种操 (略) 页浏览器登 * 操作，提供多种智能身份识别方式：支持通过账号登录、手机扫码登录等方式，方便用户使用。管理平台提供管理员移动管理平台，免安装并支持Android、IOS等多种移动操作系统，便于远程管理及告警信息通知。（提供检测报告）
3、平台支持对全校智慧教室的教学信 (略) 集中运维 (略) 署，支持与交互智能教学设备、学生智能终端等教学设备的底层系统无缝对接。
智能教学设备管理
4、管理平台实时监测已连接的交互智能设备状态，支持不少于 * 台设备的略缩预览以及单设备全屏查看；可远程监测交互智能设备开关机状态、CPU温度、CPU使用率、硬盘空间、硬盘使用状况、内存容量、内存使用率、受控端系统版本、设备ID等设备数据。（提供检测报告）
5、管 (略) 域网内的交互 (略) 远程实时控制，能够监测 (略) 界面，并远程对设备 (略) 控制。（提供检测报告）
6、管理平台可控 (略) 的交互智能设备整机关机、开机和重启；可批量设定智能设备 (略) 时间，并支持自定 (略) ， (略) 。（提供检测报告）
7、 (略) ，可对公告文字的颜色、粗体以及播放次数、 (略) 设置。（提供检测报告）
8、管理平台可远程开启指定交互智能设备倒计日功能并设定倒计日截止日期，便于重大教学安排的提醒提示。（提供检测报告）
9、管理平台支持批量对交互 (略) (略) 署，配套专用教 (略) 署支持静默安装。（提供检测报告）
* 、管理平台提供巡课值守模式，自 (略) (略) 状态的交互智能设备使用界面。（提供检测报告）
* 、管理平台实时显示交互智能设备异常的告警提示，并同步将异常信息推送至管理员移动端工作平台。（提供检测报告）
* 、管理平台根据 (略) 状况综合生成设备健康值，可查看设备健康 (略) 正序、反序排列。
智能学生终端管理（提供检测报告）
* 、管理平台支持创建多种管理策略，满 (略) 景教学管理需求，可对已有 (略) 编辑删除。
* 、平台可设置智 (略) 络访问白名单，学生通过学生终端仅能访问白名 (略) 址， (略) 行为。
* 、平台可对 (略) 管理，管理员可管理学生在非教学时段可以启用的应用，规范学生非教 (略) 为。
* 、平台可对智能学生终端教学界面模式和 (略) 自定义设置， (略) 进行校园整体视觉形象规划及塑造班级个性化教学环境。
* 、平台可管理智能学生终端外接数据接口的通信权限、蓝牙功能、音频外设接口使用权限，规范学生终端使用。
* 、平台可设定开启学生终端护眼模式的时间计划， (略) 署时间计划。
* 、运行数据模块显示当前学生终端在线率以及终端管理有效率，同时包含在线终端数量、 (略) 所有终端数量，展现全校使用情况。
* 、终端列表可查看终端信息，包含终端型号、系统版本号、Mac地址、SN号、在线状态、所属学生、所在班级、应用管理策略、配置生效状态、剩余电量等基本信息。管理员可增删终端并依据基础信息快速筛选搜索设备，提高管理效率。
安全应用防护数据分析
* 、管理平台 (略) 状态下的交互智能 (略) 本地系统启动盘的冻结、解冻（冰点保护）。被冻结后本地系统启动盘的数据及系统更改等均会自动恢复至冻结前状态。（提供检测报告）
* 、管理平台可实时监测开启冰点保护设备数量、安装冰点保护设备数量、磁盘冰冻状态等，并提示冰点风险，方便用户管理 * 体机系统环境
* 、管理平台可开启或关闭指定交互智能设备的任意磁盘分区数据还原（冰点）保护。
* 、管理平台显示设备使用情况数据报表，包括实时在线设备数、今日活跃人数、使用学科数、异常条数、设备使用时段、设备使用时长分布、软件使用次数、用户活跃数、不同学科使用频次占比等，方便管理员检查设备使用情况。（提供检测报告）
* 、管理操作日志实时反馈远程控制及信息发布等指令状态，便于检验操作结果。操作日志支持按照指令类型筛选查看。（提供检测报告）
* 、管理平台支持多层级权限管理，可将多类型的设备管理权限分配给多个管理员，由多个管理员共同管理；顶级管理员可添加普通管理员并修改普通管理员的权限。（提供检测报告）
移动管理平台
* 、提供免安装且兼容Android、IOS等主流移动终端的移动管理平台，无需反复登录移动浏览器，可实时查看开机设备数、关机设备数 (略) 数据。（提供检测报告）
* 、移动管理平台可对已连接的交互 (略) 实时关机、开机和重启操作（提供检测报告）
* 、移动管理平台可实时监测已连接的交互智能设备，远程查看设备的开关机状态、CPU温度、CPU使用率、开机时间等设备详情。（提供检测报告）
* 、移动管理平台可查看已 (略) 异常数据，异常类型包含温度过高、CPU占用率过高、待机时间过长等，支持按年级筛选查看设备异常数据并对 (略) 管控。（提供检测报告）
* 、交互智能设备发生异常时，移动管理平台自动发送异常信息提醒管理员。远程控制相关操作均可获得实时反馈，方便用户及时获取操作情况。
(略) 数据采集端
* 、 (略) 提供专属识别代码， (略) 环境下的交互智能设备输入专属代码接入管理平台即可在通过管理平 (略) 远程管理。支持按照年级、班级自定义交互智能设备名称，方便管理员对应管理。
* 、交互智能设备支持磁盘级系统还原保护，可根据教学需要自由选择磁盘分区冻结、解冻还原保护。
* 、可在交互智能设备查看设备基本信息，如：系统、CPU、内存、硬盘、MCU、TV、触摸框等信息，方便老师管理设备。
* 、提供教学专用广告屏蔽工具。支持高强度屏蔽拦截， (略) 软件 (略) 无差别拦截。

*

台

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实验室多媒体信息显示终端 * 体机

* 、整体设计
1、整机采用 * 英寸液晶显示器，整机采用UHD超高清LED 液晶屏，显示比例 * :9，分辨率 * 。
2. 嵌入式系统版本不低于Android9.0，内存≥2GB，存储空间≥8GB。
3. 玻璃厚度≤4mm，玻璃表面硬度≥9H。
4. 支持红外触控，支持Window (略) * 点或以上触控，安 (略) * 点或以上触控，支持红外笔书写，触摸屏在照度 * k lux 环境下可正常工作。触摸分辨率3 * 。触摸响应时间≤4ms。触摸最小识别物≤3mm。
5. 整机内置 2.1 声道扬声器，前朝向 * W中高音扬声器 2 个，后朝向 * W 低音扬声器 1 个，额定总功率 * W。
6. 支持传屏功能， (略) 电脑的屏幕画面通过无线方式传输到整机上显示。
7. 整 (略) 络模块，PC模块无任何外接或转接天线、网卡可实现Wi- (略) 连接和AP无线热点发射。
8. Wi-Fi和AP热点均支持频段 2.4GHz/5GHz ，满足IEEE * . * a/b/g/n/ac标准，Wi-Fi和AP热点工作距离≥ * m。
9. 整机具备至少6个前置按键，实现老师开关机、待机、调出中控菜单、音量+/-、护眼、录屏的操作
* . 整机内置非独立的高清摄像头，可拍摄不低于 * 万像素数的照片，支持远程巡课应用，，PC通道下支持通过视频展台软件调 (略) * 维码扫码识别。
* . 整机内置非独立外扩展的阵列麦克风，可用于对教室 (略) 采集， * 音距离≥ * m。
* . 外接电脑设备连接整机且触摸信号连通时，外接电脑设备可直接读取整机前置USB接口的移动存储设备数据，连接整机前置USB接口的翻页笔和无线键鼠可直接使用于外接电脑。
* . 外接电脑设备通过HDMI线投送画面至整机时，再连接TypeB USB线至整机触控输出接口，即可直接调用整机内置的摄像头、麦克风、扬声器，在外接电脑即可拍摄教室画面。
* . 支持前置Type-C接口，通过Type-C接口实现音视频输入，外接电脑设备通过标准Type-C线连接至整机Type-C口，即可把外接电脑设备画面投到整机上，同时在整机上操作画面，可实现触摸电脑的操作，无需再连接触控USB线。
* . 外接电脑设备通过机外Type-C线连接至整机Type-C口，可直接调用整机内置的摄像头、麦克风、扬声器，在外接电脑可拍摄教室画面， (略) 线缆，实现外接电脑HDMI信号的接入显示。
* . 具备智能手势识别功能，在任意信号源通道下可识别 * 指上、下、左、右方向手势滑动并调用响应功能，支持将各手势滑动方向自定义设置为无操作、熄屏、批注、桌面、半屏模式。
* . (略) 膜蓝光危害（蓝光加权辐射亮度LB）符合IEC * 1标准，LB限值范围≤0. * （蓝光危害最大状况下）。
* . 整机具备供电保护模块，能够检测内置电脑是否插好在位，在内置电脑未在位的情况下，内置电脑无法上电工作。
* . 支持黑板关闭后整机自动节能，当整机安装到推拉黑板中时，关闭推拉黑板 * 分钟，整机自动熄屏。
* . 内置蓝牙模块，蓝牙支持 Bluetooth 4.2 标准。， (略) 蓝牙音箱播放音频， (略) 手机通过蓝牙发送的文件。
* . 整机 (略) 于无信号接收状态时，能够自动关机。
* . 内置触摸中控菜单，将信号源通道切换、护眼、声音调节整合到同 * 菜单下，无须实体按键，在任意显示通道下均可通过手势在屏幕上调取该触摸菜单。
* . 触摸屏具有防遮挡功能，触摸接收器在单点或多点遮挡后仍能正常书写。

* 、内置教学软件：
1. 采用备授课 * 体化框架设计，教师 (略) 景自由切换类PPT界面的备课模式与触控交互教学模式。
2. 互动课件与多媒体素材的云空间相互独立，互不干扰；教师可新建课件组或素材文件夹对 (略) 个性化的分类与标记；多媒体素材库内的素材可随时插入互动课件，互动课件内的多媒体素材可在课件内直接上传至多媒体素材存储空间。
3. 教学软件须为使用方全体教师配备个人账号，形成 * 体的信息化教学账号体系； (略) 、学科校本资源库。支持通过数字账号、微信 * 维码、硬件密钥方式登录教师个人账号。
4. 教学软件为教师免费提供可扩展、安全可靠的云存储空间，最大可扩容至 * G。
5. 互动教学课件支持定向精准分享：分享者可将互动课件、课件组精准推送至指定接收方账号云空间，接收方登录云空间即可接收并打开分享课件。
6. 上传下载 * 体化云存储：备课时支持将云空间中存储图片、音频、视频、Flash等素材插入课件，同时支持将课件中的图片、音频、视频、Flash、PPT等素材上传至云空间。
7. 互动教学课件支持开放式云分享：分享者可将互动课件、课件组以公开或加密的web链接和 * (略) 分享，分享链接可设置访问有效期；接收方通过web链接或 * 维码的课件分享入口可预览互动课件内容并可触控课件互动元素，并能将互动课件转存至个人云空间，登 * 云空间即可接收并打开互动课件。
8. 教学软件支持快速录制胶囊式微课，微课可录制保存音频和课件的互动操作，微课录制结束后可自动生成分享海报，供学生扫码观看，无需下载额外app使用，并可 (略) 多种互动。系统后台自动统计胶囊式微课的观看次数，便于教师做教研管理。
9. 教学软件支持PPT的原生解析，教师可将pptx课件转化为互动教学课件，支持单份导入和批量文件夹导入两种格式，保留pptx原文件中的文字、图片、表格等对象及动画的可编辑性，并可为课件增加互动教学元素。
* . 软件需内置空中课堂功能，可实现语音直播、课件同步、互动工具等远程教学功能：
① * 键开课：教师可 * 键开课生成课程海报，学生通过微信扫描课程海报 * 维码即可加入直播课堂，无需额外安装APP；
②提供文本聊天工具：学生可在直播课堂打字提问、互动；
③互动答题工具：教师根据讲解内容发布答题板供学生选择作答，学生提交答案后系统自动统计正确率和答题详情；
④远程互动工具：在直播课堂中，教师可指定授权学生远程互动，学生可在直播的 (略) 书写、移动、擦除、参与互动活动等，学生操作过程实时同步至班级其他学生，可支持不少于5位学生同时参与远程互动；
⑤远程考勤管理：直播课程结束后，后台自动统计报名学生名单和学生学习清单；
⑥课程回放：课程结束后自动生成直播回放，报名课程的学生可反复学习；回放课程自动保存在云端，支持人工删除。
* . 提供多学科便捷工具，如可编辑的语文古诗词、数学画板、英语AI智能纠错、化学方程式、地球仪模型、美术画板等。
* . (略) 理功能，无需借 (略) 理软件即可对课件 (略) 快速抠图， (略) 理后边缘无明显毛边，且处理后的图片可直接上传至教师云空间供后续复用。
* .提供英语工具： AI智能纠错：软件内置的AI智能语义分析模块，可对输入的英文文本的拼写、句型、 (略) 错误检查，并支持 * 键纠错。
* . 提供涵盖小学、初中、高中的多学科题库总知识点不少于 * 个，试题数量不少于 * 万道试题，题库需包含语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等多个学科；提供涵盖小学语文、数学、 (略) 教学章节多学科课件库不少于 * 份的交互式课件；提供涵盖小学、初中、高中超过 * 个微课程视频，每个学段的微课视频内容应不少于 * 个主要学科。
* .提供白板软件移动端；
* ．移动端白板软件支 (略) 功能：按照删除时间存储已删除课件，支持用户在3天内自主或彻底删除单份/多份/全部已删除课件
* .移动端白板软件支持上传手机相册中的照片和视频到资料夹，且支持调用系统相机拍摄照片并直接上传。教师可以在备课端选择资源插入课件。
* ．移动端白板软件支持课件预览保留课件对象拖拽移动、克隆复制、置顶、删除等互动功能，并可通 (略) 思维导图、课堂互动游戏的触控交互操作，并支持显示课件备注内容。
* 、内置管控平台：
1. 设备信息：支持查看设备的系统名称、CPU、内存、硬盘、MCU、TV、触摸框、显卡、屏幕、摄像头、网卡、软件版本号、设备ID、联网状态信息，便于排查设备问题。
2. 病毒查杀：支持对外接移动 (略) 即时病毒检查，确保教学安全。
3. 优化加速：支持对外接移动 (略) 即时病毒检查，确保教学安全。
4. 弹窗拦截：支持对软件 (略) 无差别拦截，可自定义自动拦截、手动点选拦截、超级拦截，可实时显示弹窗拦截数量。
5. 自我保护：用户无法通过传统方法（卸载或者关闭程序）来终止希 (略) ，从而保护管理员可有效的管控设备。
6. 桌面管家：收纳显示教师教学常用的教学资源和教学应用入口，方便教师快速授课，支持最小化模式，不影响授课界面内容展示。
7. 信息化指数： (略) 的信息化教学应用情况，综合评估出信息化指数，并与月均值、 (略) 对比，方便管理者快速了解信息化教学进展。
8. 信息化数据雷达图：将信息化教学数据分 (略) 评估，分别为课件制作、听课评课、师生互动、互动教学、家校沟通，并与全省均值对比，学校信息化教学情况 * 目了然。
9. 提升实力： (略) 信息化教学的待提升项，并将本校信息化教学数值与 (略) 对比， (略) 了解自身情况和实际差距；同时可通过管理端督促教师开展信息化教学活动，并为管理者预测督促后可提升的指标，督促信息将通过短信触达教师，保证督促效果。
* . 评课表管理： (略) 专属评课表，系统预 (略) “ * 师 * 优课， * 课 * 名师”模板供使用。点评支持评分题和主观题，支持发布多张评课表，方便同时开展多学科、多个评课活动。

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实验室OPS 电脑及信息化管理系统

1.采用按压式卡扣，无需工具就可快速拆卸电脑模块，主板南桥采用H * 芯片组，搭载Intel 酷睿系列 i5 CPU，内存：8GB DDR4笔记本内存或以上配置，硬盘 * GB或以上SSD固态硬盘，PC模块可抽拉式插入整机，可实现无单独接线的插拔。具有≥1路HDMI ，≥3路USB。
内置管控平台：
1、管理平台采用B/S混合云架构设计，无 (略) 署服务器等设备即可实现对教学信 (略) 数据的监测（提供检测报告）
2、Windows、Linux、Android、IOS等多种操 (略) 页浏览器登 * 操作，提供多种智能身份识别方式：支持通过账号登录、手机扫码登录等方式，方便用户使用。管理平台提供管理员移动管理平台，免安装并支持Android、IOS等多种移动操作系统，便于远程管理及告警信息通知。（提供检测报告）
3、平台支持对全校智慧教室的教学信 (略) 集中运维 (略) 署，支持与交互智能教学设备、学生智能终端等教学设备的底层系统无缝对接。
智能教学设备管理
4、管理平台实时监测已连接的交互智能设备状态，支持不少于 * 台设备的略缩预览以及单设备全屏查看；可远程监测交互智能设备开关机状态、CPU温度、CPU使用率、硬盘空间、硬盘使用状况、内存容量、内存使用率、受控端系统版本、设备ID等设备数据。（提供检测报告）
5、管 (略) 域网内的交互 (略) 远程实时控制，能够监测 (略) 界面，并远程对设备 (略) 控制。（提供检测报告）
6、管理平台可控 (略) 的交互智能设备整机关机、开机和重启；可批量设定智能设备 (略) 时间，并支持自定 (略) ， (略) 。（提供检测报告）
7、 (略) ，可对公告文字的颜色、粗体以及播放次数、 (略) 设置。（提供检测报告）
8、管理平台可远程开启指定交互智能设备倒计日功能并设定倒计日截止日期，便于重大教学安排的提醒提示。（提供检测报告）
9、管理平台支持批量对交互 (略) (略) 署，配套专用教 (略) 署支持静默安装。（提供检测报告）
* 、管理平台提供巡课值守模式，自 (略) (略) 状态的交互智能设备使用界面。（提供检测报告）
* 、管理平台实时显示交互智能设备异常的告警提示，并同步将异常信息推送至管理员移动端工作平台。（提供检测报告）
* 、管理平台根据 (略) 状况综合生成设备健康值，可查看设备健康 (略) 正序、反序排列。
智能学生终端管理（提供检测报告）
* 、管理平台支持创建多种管理策略，满 (略) 景教学管理需求，可对已有 (略) 编辑删除。
* 、平台可设置智 (略) 络访问白名单，学生通过学生终端仅能访问白名 (略) 址， (略) 行为。
* 、平台可对 (略) 管理，管理员可管理学生在非教学时段可以启用的应用，规范学生非教 (略) 为。
* 、平台可对智能学生终端教学界面模式和 (略) 自定义设置， (略) 进行校园整体视觉形象规划及塑造班级个性化教学环境。
* 、平台可管理智能学生终端外接数据接口的通信权限、蓝牙功能、音频外设接口使用权限，规范学生终端使用。
* 、平台可设定开启学生终端护眼模式的时间计划， (略) 署时间计划。
* 、运行数据模块显示当前学生终端在线率以及终端管理有效率，同时包含在线终端数量、 (略) 所有终端数量，展现全校使用情况。
* 、终端列表可查看终端信息，包含终端型号、系统版本号、Mac地址、SN号、在线状态、所属学生、所在班级、应用管理策略、配置生效状态、剩余电量等基本信息。管理员可增删终端并依据基础信息快速筛选搜索设备，提高管理效率。
安全应用防护数据分析
* 、管理平台 (略) 状态下的交互智能 (略) 本地系统启动盘的冻结、解冻（冰点保护）。被冻结后本地系统启动盘的数据及系统更改等均会自动恢复至冻结前状态。（提供检测报告）
* 、管理平台可实时监测开启冰点保护设备数量、安装冰点保护设备数量、磁盘冰冻状态等，并提示冰点风险，方便用户管理 * 体机系统环境
* 、管理平台可开启或关闭指定交互智能设备的任意磁盘分区数据还原（冰点）保护。
* 、管理平台显示设备使用情况数据报表，包括实时在线设备数、今日活跃人数、使用学科数、异常条数、设备使用时段、设备使用时长分布、软件使用次数、用户活跃数、不同学科使用频次占比等，方便管理员检查设备使用情况。（提供检测报告）
* 、管理操作日志实时反馈远程控制及信息发布等指令状态，便于检验操作结果。操作日志支持按照指令类型筛选查看。（提供检测报告）
* 、管理平台支持多层级权限管理，可将多类型的设备管理权限分配给多个管理员，由多个管理员共同管理；顶级管理员可添加普通管理员并修改普通管理员的权限。（提供检测报告）
移动管理平台
* 、提供免安装且兼容Android、IOS等主流移动终端的移动管理平台，无需反复登录移动浏览器，可实时查看开机设备数、关机设备数 (略) 数据。（提供检测报告）
* 、移动管理平台可对已连接的交互 (略) 实时关机、开机和重启操作（提供检测报告）
* 、移动管理平台可实时监测已连接的交互智能设备，远程查看设备的开关机状态、CPU温度、CPU使用率、开机时间等设备详情。（提供检测报告）
* 、移动管理平台可查看已 (略) 异常数据，异常类型包含温度过高、CPU占用率过高、待机时间过长等，支持按年级筛选查看设备异常数据并对 (略) 管控。（提供检测报告）
* 、交互智能设备发生异常时，移动管理平台自动发送异常信息提醒管理员。远程控制相关操作均可获得实时反馈，方便用户及时获取操作情况。
(略) 数据采集端
* 、 (略) 提供专属识别代码， (略) 环境下的交互智能设备输入专属代码接入管理平台即可在通过管理平 (略) 远程管理。支持按照年级、班级自定义交互智能设备名称，方便管理员对应管理。
* 、交互智能设备支持磁盘级系统还原保护，可根据教学需要自由选择磁盘分区冻结、解冻还原保护。
* 、可在交互智能设备查看设备基本信息，如：系统、CPU、内存、硬盘、MCU、TV、触摸框等信息，方便老师管理设备。
* 、提供教学专用广告屏蔽工具。支持高强度屏蔽拦截， (略) 软件 (略) 无差别拦截。

*

台

5

会议室多媒体信息显示终端 * 体机

* 、整体设计
1、整机采用 * 英寸液晶显示器，整机采用UHD超高清LED 液晶屏，显示比例 * :9，分辨率 * 。
2. 嵌入式系统版本不低于Android9.0，内存≥2GB，存储空间≥8GB。
3. 玻璃厚度≤4mm，玻璃表面硬度≥9H。
4. 支持红外触控，支持Window (略) * 点或以上触控，安 (略) * 点或以上触控，支持红外笔书写，触摸屏在照度 * k lux 环境下可正常工作。触摸分辨率3 * 。触摸响应时间≤4ms。触摸最小识别物≤3mm。
5. 整机内置 2.1 声道扬声器，前朝向 * W中高音扬声器 2 个，后朝向 * W 低音扬声器 1 个，额定总功率 * W。
6. 支持传屏功能， (略) 电脑的屏幕画面通过无线方式传输到整机上显示。
7. 整 (略) 络模块，PC模块无任何外接或转接天线、网卡可实现Wi- (略) 连接和AP无线热点发射。
8. Wi-Fi和AP热点均支持频段 2.4GHz/5GHz ，满足IEEE * . * a/b/g/n/ac标准，Wi-Fi和AP热点工作距离≥ * m。
9. 整机具备至少6个前置按键，实现老师开关机、待机、调出中控菜单、音量+/-、护眼、录屏的操作
* . 整机内置非独立的高清摄像头，可拍摄不低于 * 万像素数的照片，支持远程巡课应用，，PC通道下支持通过视频展台软件调 (略) * 维码扫码识别。
* . 整机内置非独立外扩展的阵列麦克风，可用于对教室 (略) 采集， * 音距离≥ * m。
* . 外接电脑设备连接整机且触摸信号连通时，外接电脑设备可直接读取整机前置USB接口的移动存储设备数据，连接整机前置USB接口的翻页笔和无线键鼠可直接使用于外接电脑。
* . 外接电脑设备通过HDMI线投送画面至整机时，再连接TypeB USB线至整机触控输出接口，即可直接调用整机内置的摄像头、麦克风、扬声器，在外接电脑即可拍摄教室画面。
* . 支持前置Type-C接口，通过Type-C接口实现音视频输入，外接电脑设备通过标准Type-C线连接至整机Type-C口，即可把外接电脑设备画面投到整机上，同时在整机上操作画面，可实现触摸电脑的操作，无需再连接触控USB线。
* . 外接电脑设备通过机外Type-C线连接至整机Type-C口，可直接调用整机内置的摄像头、麦克风、扬声器，在外接电脑可拍摄教室画面， (略) 线缆，实现外接电脑HDMI信号的接入显示。
* . 具备智能手势识别功能，在任意信号源通道下可识别 * 指上、下、左、右方向手势滑动并调用响应功能，支持将各手势滑动方向自定义设置为无操作、熄屏、批注、桌面、半屏模式。
* . (略) 膜蓝光危害（蓝光加权辐射亮度LB）符合IEC * 1标准，LB限值范围≤0. * （蓝光危害最大状况下）。
* . 整机具备供电保护模块，能够检测内置电脑是否插好在位，在内置电脑未在位的情况下，内置电脑无法上电工作。
* . 支持黑板关闭后整机自动节能，当整机安装到推拉黑板中时，关闭推拉黑板 * 分钟，整机自动熄屏。
* . 内置蓝牙模块，蓝牙支持 Bluetooth 4.2 标准。， (略) 蓝牙音箱播放音频， (略) 手机通过蓝牙发送的文件。
* . 整机 (略) 于无信号接收状态时，能够自动关机。
* . 内置触摸中控菜单，将信号源通道切换、护眼、声音调节整合到同 * 菜单下，无须实体按键，在任意显示通道下均可通过手势在屏幕上调取该触摸菜单。
* . 触摸屏具有防遮挡功能，触摸接收器在单点或多点遮挡后仍能正常书写。

* 、内置教学软件：
1. 采用备授课 * 体化框架设计，教师 (略) 景自由切换类PPT界面的备课模式与触控交互教学模式。
2. 互动课件与多媒体素材的云空间相互独立，互不干扰；教师可新建课件组或素材文件夹对 (略) 个性化的分类与标记；多媒体素材库内的素材可随时插入互动课件，互动课件内的多媒体素材可在课件内直接上传至多媒体素材存储空间。
3. 教学软件须为使用方全体教师配备个人账号，形成 * 体的信息化教学账号体系； (略) 、学科校本资源库。支持通过数字账号、微信 * 维码、硬件密钥方式登录教师个人账号。
4. 教学软件为教师免费提供可扩展、安全可靠的云存储空间，最大可扩容至 * G。
5. 互动教学课件支持定向精准分享：分享者可将互动课件、课件组精准推送至指定接收方账号云空间，接收方登录云空间即可接收并打开分享课件。
6. 上传下载 * 体化云存储：备课时支持将云空间中存储图片、音频、视频、Flash等素材插入课件，同时支持将课件中的图片、音频、视频、Flash、PPT等素材上传至云空间。
7. 互动教学课件支持开放式云分享：分享者可将互动课件、课件组以公开或加密的web链接和 * (略) 分享，分享链接可设置访问有效期；接收方通过web链接或 * 维码的课件分享入口可预览互动课件内容并可触控课件互动元素，并能将互动课件转存至个人云空间，登 * 云空间即可接收并打开互动课件。
8. 教学软件支持快速录制胶囊式微课，微课可录制保存音频和课件的互动操作，微课录制结束后可自动生成分享海报，供学生扫码观看，无需下载额外app使用，并可 (略) 多种互动。系统后台自动统计胶囊式微课的观看次数，便于教师做教研管理。
9. 教学软件支持PPT的原生解析，教师可将pptx课件转化为互动教学课件，支持单份导入和批量文件夹导入两种格式，保留pptx原文件中的文字、图片、表格等对象及动画的可编辑性，并可为课件增加互动教学元素。
* . 软件需内置空中课堂功能，可实现语音直播、课件同步、互动工具等远程教学功能：
① * 键开课：教师可 * 键开课生成课程海报，学生通过微信扫描课程海报 * 维码即可加入直播课堂，无需额外安装APP；
②提供文本聊天工具：学生可在直播课堂打字提问、互动；
③互动答题工具：教师根据讲解内容发布答题板供学生选择作答，学生提交答案后系统自动统计正确率和答题详情；
④远程互动工具：在直播课堂中，教师可指定授权学生远程互动，学生可在直播的 (略) 书写、移动、擦除、参与互动活动等，学生操作过程实时同步至班级其他学生，可支持不少于5位学生同时参与远程互动；
⑤远程考勤管理：直播课程结束后，后台自动统计报名学生名单和学生学习清单；
⑥课程回放：课程结束后自动生成直播回放，报名课程的学生可反复学习；回放课程自动保存在云端，支持人工删除。
* . 提供多学科便捷工具，如可编辑的语文古诗词、数学画板、英语AI智能纠错、化学方程式、地球仪模型、美术画板等。
* . (略) 理功能，无需借 (略) 理软件即可对课件 (略) 快速抠图， (略) 理后边缘无明显毛边，且处理后的图片可直接上传至教师云空间供后续复用。
* .提供英语工具： AI智能纠错：软件内置的AI智能语义分析模块，可对输入的英文文本的拼写、句型、 (略) 错误检查，并支持 * 键纠错。
* . 提供涵盖小学、初中、高中的多学科题库总知识点不少于 * 个，试题数量不少于 * 万道试题，题库需包含语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等多个学科；提供涵盖小学语文、数学、 (略) 教学章节多学科课件库不少于 * 份的交互式课件；提供涵盖小学、初中、高中超过 * 个微课程视频，每个学段的微课视频内容应不少于 * 个主要学科。
* .提供白板软件移动端；
* ．移动端白板软件支 (略) 功能：按照删除时间存储已删除课件，支持用户在3天内自主或彻底删除单份/多份/全部已删除课件
* .移动端白板软件支持上传手机相册中的照片和视频到资料夹，且支持调用系统相机拍摄照片并直接上传。教师可以在备课端选择资源插入课件。
* ．移动端白板软件支持课件预览保留课件对象拖拽移动、克隆复制、置顶、删除等互动功能，并可通 (略) 思维导图、课堂互动游戏的触控交互操作，并支持显示课件备注内容。
* 、内置管控平台：
1. 设备信息：支持查看设备的系统名称、CPU、内存、硬盘、MCU、TV、触摸框、显卡、屏幕、摄像头、网卡、软件版本号、设备ID、联网状态信息，便于排查设备问题。
2. 病毒查杀：支持对外接移动 (略) 即时病毒检查，确保教学安全。
3. 优化加速：支持对外接移动 (略) 即时病毒检查，确保教学安全。
4. 弹窗拦截：支持对软件 (略) 无差别拦截，可自定义自动拦截、手动点选拦截、超级拦截，可实时显示弹窗拦截数量。
5. 自我保护：用户无法通过传统方法（卸载或者关闭程序）来终止希 (略) ，从而保护管理员可有效的管控设备。
6. 桌面管家：收纳显示教师教学常用的教学资源和教学应用入口，方便教师快速授课，支持最小化模式，不影响授课界面内容展示。
7. 信息化指数： (略) 的信息化教学应用情况，综合评估出信息化指数，并与月均值、 (略) 对比，方便管理者快速了解信息化教学进展。
8. 信息化数据雷达图：将信息化教学数据分 (略) 评估，分别为课件制作、听课评课、师生互动、互动教学、家校沟通，并与全省均值对比，学校信息化教学情况 * 目了然。
9. 提升实力： (略) 信息化教学的待提升项，并将本校信息化教学数值与 (略) 对比， (略) 了解自身情况和实际差距；同时可通过管理端督促教师开展信息化教学活动，并为管理者预测督促后可提升的指标，督促信息将通过短信触达教师，保证督促效果。
* . 评课表管理： (略) 专属评课表，系统预 (略) “ * 师 * 优课， * 课 * 名师”模板供使用。点评支持评分题和主观题，支持发布多张评课表，方便同时开展多学科、多个评课活动。

2

台

6

会议室OPS 电脑及信息化管理系统

1.采用按压式卡扣，无需工具就可快速拆卸电脑模块，主板南桥采用H * 芯片组，搭载Intel 酷睿系列 i5 CPU，内存：8GB DDR4笔记本内存或以上配置，硬盘 * GB或以上SSD固态硬盘，PC模块可抽拉式插入整机，可实现无单独接线的插拔。具有≥1路HDMI ，≥3路USB。
内置管控平台：
1、管理平台采用B/S混合云架构设计，无 (略) 署服务器等设备即可实现对教学信 (略) 数据的监测（提供检测报告）
2、Windows、Linux、Android、IOS等多种操 (略) 页浏览器登 * 操作，提供多种智能身份识别方式：支持通过账号登录、手机扫码登录等方式，方便用户使用。管理平台提供管理员移动管理平台，免安装并支持Android、IOS等多种移动操作系统，便于远程管理及告警信息通知。（提供检测报告）
3、平台支持对全校智慧教室的教学信 (略) 集中运维 (略) 署，支持与交互智能教学设备、学生智能终端等教学设备的底层系统无缝对接。
智能教学设备管理
4、管理平台实时监测已连接的交互智能设备状态，支持不少于 * 台设备的略缩预览以及单设备全屏查看；可远程监测交互智能设备开关机状态、CPU温度、CPU使用率、硬盘空间、硬盘使用状况、内存容量、内存使用率、受控端系统版本、设备ID等设备数据。（提供检测报告）
5、管 (略) 域网内的交互 (略) 远程实时控制，能够监测 (略) 界面，并远程对设备 (略) 控制。（提供检测报告）
6、管理平台可控 (略) 的交互智能设备整机关机、开机和重启；可批量设定智能设备 (略) 时间，并支持自定 (略) ， (略) 。（提供检测报告）
7、 (略) ，可对公告文字的颜色、粗体以及播放次数、 (略) 设置。（提供检测报告）
8、管理平台可远程开启指定交互智能设备倒计日功能并设定倒计日截止日期，便于重大教学安排的提醒提示。（提供检测报告）
9、管理平台支持批量对交互 (略) (略) 署，配套专用教 (略) 署支持静默安装。（提供检测报告）
* 、管理平台提供巡课值守模式，自 (略) (略) 状态的交互智能设备使用界面。（提供检测报告）
* 、管理平台实时显示交互智能设备异常的告警提示，并同步将异常信息推送至管理员移动端工作平台。（提供检测报告）
* 、管理平台根据 (略) 状况综合生成设备健康值，可查看设备健康 (略) 正序、反序排列。
智能学生终端管理（提供检测报告）
* 、管理平台支持创建多种管理策略，满 (略) 景教学管理需求，可对已有 (略) 编辑删除。
* 、平台可设置智 (略) 络访问白名单，学生通过学生终端仅能访问白名 (略) 址， (略) 行为。
* 、平台可对 (略) 管理，管理员可管理学生在非教学时段可以启用的应用，规范学生非教 (略) 为。
* 、平台可对智能学生终端教学界面模式和 (略) 自定义设置， (略) 进行校园整体视觉形象规划及塑造班级个性化教学环境。
* 、平台可管理智能学生终端外接数据接口的通信权限、蓝牙功能、音频外设接口使用权限，规范学生终端使用。
* 、平台可设定开启学生终端护眼模式的时间计划， (略) 署时间计划。
* 、运行数据模块显示当前学生终端在线率以及终端管理有效率，同时包含在线终端数量、 (略) 所有终端数量，展现全校使用情况。
* 、终端列表可查看终端信息，包含终端型号、系统版本号、Mac地址、SN号、在线状态、所属学生、所在班级、应用管理策略、配置生效状态、剩余电量等基本信息。管理员可增删终端并依据基础信息快速筛选搜索设备，提高管理效率。
安全应用防护数据分析
* 、管理平台 (略) 状态下的交互智能 (略) 本地系统启动盘的冻结、解冻（冰点保护）。被冻结后本地系统启动盘的数据及系统更改等均会自动恢复至冻结前状态。（提供检测报告）
* 、管理平台可实时监测开启冰点保护设备数量、安装冰点保护设备数量、磁盘冰冻状态等，并提示冰点风险，方便用户管理 * 体机系统环境
* 、管理平台可开启或关闭指定交互智能设备的任意磁盘分区数据还原（冰点）保护。
* 、管理平台显示设备使用情况数据报表，包括实时在线设备数、今日活跃人数、使用学科数、异常条数、设备使用时段、设备使用时长分布、软件使用次数、用户活跃数、不同学科使用频次占比等，方便管理员检查设备使用情况。（提供检测报告）
* 、管理操作日志实时反馈远程控制及信息发布等指令状态，便于检验操作结果。操作日志支持按照指令类型筛选查看。（提供检测报告）
* 、管理平台支持多层级权限管理，可将多类型的设备管理权限分配给多个管理员，由多个管理员共同管理；顶级管理员可添加普通管理员并修改普通管理员的权限。（提供检测报告）
移动管理平台
* 、提供免安装且兼容Android、IOS等主流移动终端的移动管理平台，无需反复登录移动浏览器，可实时查看开机设备数、关机设备数 (略) 数据。（提供检测报告）
* 、移动管理平台可对已连接的交互 (略) 实时关机、开机和重启操作（提供检测报告）
* 、移动管理平台可实时监测已连接的交互智能设备，远程查看设备的开关机状态、CPU温度、CPU使用率、开机时间等设备详情。（提供检测报告）
* 、移动管理平台可查看已 (略) 异常数据，异常类型包含温度过高、CPU占用率过高、待机时间过长等，支持按年级筛选查看设备异常数据并对 (略) 管控。（提供检测报告）
* 、交互智能设备发生异常时，移动管理平台自动发送异常信息提醒管理员。远程控制相关操作均可获得实时反馈，方便用户及时获取操作情况。
(略) 数据采集端
* 、 (略) 提供专属识别代码， (略) 环境下的交互智能设备输入专属代码接入管理平台即可在通过管理平 (略) 远程管理。支持按照年级、班级自定义交互智能设备名称，方便管理员对应管理。
* 、交互智能设备支持磁盘级系统还原保护，可根据教学需要自由选择磁盘分区冻结、解冻还原保护。
* 、可在交互智能设备查看设备基本信息，如：系统、CPU、内存、硬盘、MCU、TV、触摸框等信息，方便老师管理设备。
* 、提供教学专用广告屏蔽工具。支持高强度屏蔽拦截， (略) 软件 (略) 无差别拦截。

2

台

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图像采集实物展台

1.采用 USB * 伏电源直接供电，无需额外配置电源适配器，环保无辐射；箱内USB连线采用隐藏式设计，箱内无可见连线且USB口下出，有效防止积尘，且方便布线和返修。
2. 采用≥ * 万像素摄像头；（提供检测报告）
3. A4大小拍摄幅面， * P动态视频预览达到 * 帧/秒（提供检测报告）； (略) 分采用金属加强，托板可承重3kg，整机壁挂式安装。
4. 支持展台成像画面实时批注，预设多种笔划粗细及颜色供选择，且支持对展台成像画面联同 (略) 同步缩放、移动。
5. 整机采用圆弧式设计，无锐角；同时托板采用磁吸吸附式机构，防止托板打落，方便打开及固定，避免机械式锁具故障率高的问题。（提供检测报告）
6. 展示托板正上方具备LED补光灯，保证展示区域的亮度及展示效果，补光灯开关采用触摸按键设计，同时可通过交互智能平板中的软件直接控制开关；
7. 带自动对焦摄像头（提供检测报告）；外 (略) 分带保护镜片密封，防止灰尘沾染摄像头。
8. 具有故障自动检测功能：在调用展台却无法出现镜头采集画面信号时，可自动出现检测链接，并给出导致性原因（如硬件连接、摄像头占用、配套软件版本等问题）。
9. 支持展台画面拍 (略) 多图预览，可对 (略) 全屏显示。
* . 老师可在 * 体机或电脑上选择延时拍照功能，支持5秒或 * 秒延时模式，预留充足时间以便调整拍摄内容。
* . 具备图像增强功能，可自动裁剪背景并增强文字显示，使文档画面更清晰。
* . 可选择图像、文本或动态等多种情景模式，适应不同展示内容。
* . 支持 * 维码扫码功能：打开扫 * 扫功能后，将书本上的 * 维码放入扫描框内即可自动扫描，并进入系统浏览器获取 * 维码的链接内容，帮助老师快速获取电子教学资源。

*

台

8

无线图像采集设备

* 、硬件技术参数
1.像素： * 万（分辨率 * ）
2.帧数：无线 * P和 * P不低于 * 帧/秒
3.最大拍摄幅面：A4幅面，图像色彩 RGB * 位真彩，拍摄速度≤1秒
4.拍摄镜头机械折臂 * 度翻转式（非软管式）： * 度可拍摄文稿； * 度可拍摄课堂活动，用作简易的录播系统； * 度可录制微课
5.磁吸式航空铝合金底座，底座和机身可分离，方便携带随时录制微课
6.图片格式JPG,BMP,PNG,GIF,TIF，视频格式MP4
7.连接方式：支持无线WIFI多点连接，无线传输频率 * M/S
8.光源：触摸式LED补光灯
9.为方便移动教学，产品整体重量不超过 * g
* 、软件功能参数
1.支持笔记本、台式机、平板电脑、智能手机、 * 体机、电子白板同时无线接入观看实物展示；同时连接设备数量不低于5个，无线传输距离可达 * 米。
2.提供对比教学和实物展示功能，支持2、4、6、8画面 (略) 对比教学。
3.支持 * 体机或电脑使用本软件时，不影响 * 体机 (略) 网络连接。
4.支持Windows、MACOS系统使用，其中M (略) 的教学软件支持实时视频展示、图片任意角度旋转、图片缩放、图片拍照、实时音视频录制等教学功能。
5.支持与安卓、苹果手机和安卓平板相连，可同步拍摄教学资料、试卷和实物，录制教学视频与微课。
6.支持电子白板讲解批注功能，可以画线、手写、黑板擦可鼠标滚动缩放。可以随时拍照、录像，对展示和批注内容保存。
7.支持电脑屏幕、实物展示的视频录制,支持 * 键切换桌面和实物展示画面录制成同 * 个MP4视频文件。
8. (略) 景微课录制，包括实物展示、分屏对比、电脑屏幕、PPT等内容 * 次录制成同 * 个MP4格式的视频文件，无须 * 次转换格式。
9.微课录制支持录制、暂停、继续录制、停止等操作。
* .双软件：含互动教学软件和微课宝软件。
* .支持微课云平台功能，可以直接在软件端登入平台，支持微课上传、下载和在线观看。
* .支持微课编辑功能：可以对录制的微课添加片头、片尾、水印、字幕等；
* .可以对微课任意位置的视频剪切，且剪切后的画面可恢复。也可以对微课任意位置的音频配音，且配音后原音频可恢复。对编辑后微课 * 键生成视频文档。
* .支持微课录制完成后，可根据微课语音中的普通话转化成声音同步的字幕。
* .支持片头、片尾和水印模板自定义管理，支持片头、片尾、水印自定义文字大小、颜色、透明度，并可通过拖动鼠标来改变文字位置。自定义的模板可自动显示在视频编辑模块中。
* .支持内容分类管理，系统自动按照图片、微课、微课模板、文摘、视频等分类存档，视频按生成的日期自动归档，可以对图片、视频分类查看，视频可在类目下按日期查看，方便文件管理和查找。
为保障产品质量，供应商宜提供以下证书。
质量管理体系认证ISO *
环境管理体系认证ISO1 *
3C证书
国家专业软件著作权证书
全国质量检验稳定合格产品证书
全 (略) 业质量领先企业证书
全国质量诚信标杆企业证书
全国产品和服务质量诚信示范企业证书
中 (略) 业协会企业信用等级AAA证书
中 (略) 鉴定证书

*

台

9

书写黑板

1.黑板结构：双层结构，内层为两块固定书写板左右各 * 块，中间预留放置电子产品空间，外层为两块滑动书写板，开闭自如确保 * 体机的安全管理，支持电子产品居中放置。
2.黑板尺寸：长度≥ * mm， (略) 配电子产品适当调整，确保与电子产品的有效配套
3.内板：正面左右两侧无边框设计，上下边框正面高度不超7mm，最大限度的增大书写面。
4.板面：采用金属烤漆书写板面，亚光、墨绿色。厚度≥0.3mm（选填），光泽度≤ * 光泽单位，没有因黑板本身原因产生的眩光，书写流畅字迹清晰、色彩协调可视效果佳，有效的缓解学生视觉疲劳；板面表面附有 * 层透明保护膜，符合GB 点击查看>> 1《书写板安全卫生要求》。
5.背板：采用优质镀锌钢板，厚度≥0.2mm，机械化流水线 * 次成型
6.衬板：选用高强度、吸音、防潮、阻燃聚苯 * 烯板
7.边框：采用高强度香槟色电泳铝合金型材，性能符合GB * * 标准，横框规格≤ * mm× * mm，立框规格≤ * mm× * mm。轨道上置隐藏式滑动系统，杜绝灰尘及杂物进入，结构性解决滑动受灰尘影响的问题。配有宽度≥ * mm的多用槽，多用槽与滑动系统分离，与边框 * 次模具成形，可放置书写笔、教鞭等教具，不影响滑动板滑动，也可用 (略) 理。
8.限位档： (略) 两侧安装可拆卸限位档，避免滑动板推拉过程中撞击立框及夹手。
9.滑轮：双组高精度轴承上吊轮，下平滑动系统，上下均匀安装，滑动流畅、噪音小、前后定位精确
为保障产品质量及设备稳定性，供应商可根据实际情况提供以下认证、证书。
教学书写板为中 (略) 业协会推荐产品
教学书写板通过中国环境标志（II型）产品认证
教学 (略) 家通过知识产权管理体系认证
教学 (略) 家为 (略) 技术企业（火炬项目）
教学 (略) 家为中 (略) 业协会AAA级信用企业
教学 (略) 家为安全生产标准化 * 级及以上企业的
教学 (略) 家通过ISO * 1职业健康安全管理体系认证、ISO * 质量管理体系认证、 (略) 家通过ISO * 1环境管理体系认证

*

台

*

智慧讲台

1. 钢塑复合材质，冷轧钢板厚度不低于1.0mm、ABS材料厚度不低于4mm，外形尺寸不大于 * × * × * mm（长×宽×高）；
2. 外观为单人演讲台造型、上下分体式结构，桌面为整体平面、ABS材质，两侧配 * 体式渐变扶手，靠扶舒适；下部柜体左右开门，且左右门及门框为ABS材质，能有效防止各类磕碰伤害发生；
3. 桌面应配备储物盒、抽屉， * 把锁管理控制，以方便收放白板笔、遥控器等外围配件，管控简单，使用方便；
4. (略) 日常应用，应考虑设计水杯座、粉笔盒座，实现定点放置、桌面整洁；
5. (略) 须使 (略) 、 (略) 等精密设备加工制作，表面做严格 (略) 理，要求提供生产设备、喷涂设备作业照片；
6. 要求产品外观、理化、力学项目符合GB/T 点击查看>> 要求，并提供省级以上检验报告；
7. 产品应具有3项以上管理体系认证，并具有5星级售后服务认证证书（GB/T 点击查看>> 1标准）；

*

台

*

网线

(略) 线

*

米

*

电源线

国标3*1电源线

*

米

序号

设备名称

技术参数

数量

单位

1

语音教学主机

1、CPU：Intel 第十代CPU酷睿 * 核 i5- * 0；
2、芯片组：英特尔H * 或以上，单路供电；
3、内存：8G DDR4 * MHz，不少于2个DIMM插槽，最大支持 * G；
4、硬盘：1T+ * GSSD；
5、显卡：集成显卡
6、网卡：集成 * / 点击查看>> (略) 卡
7、接口：
前置4个USB 3.2 Gen1， 1个麦克风插孔，1个耳机/麦克风combo插孔；
后置4个USB 2.0，2个PS/2，1个VGA，1个HDMI，1个RJ- * ，1个耳机插孔，1个麦克风插孔，1个Line-in插孔；
8、声卡：集成声卡芯片，2.0声道
9、键盘/鼠标：同 * 品牌抗菌防水键盘；同 * 品牌抗菌光电鼠标。
* 、机箱电源：不小于 * V/ * V * W电源，符合 * Plus铜牌标准；
* 、其他：机箱不大于 * L，前置开关键、Reset键；
* 、插槽：不少于1个PCIe x * ，2个M.2
* 、软件保护卡：出厂预装同品牌软件保护卡， (略) 络同传、硬盘保护等功能。
* 、显示器：与主机同品牌 * .5寸液晶显示器，分辨率 * ，通过低蓝光认证。

1

台

2

语音教学学生机

1、CPU：Intel 第十代CPU酷睿 * 核 i5- * 0；
2、芯片组：英特尔H * 或以上，单路供电；
3、内存：8G DDR4 * MHz，不少于2个DIMM插槽，最大支持 * G；
4、硬盘：1T+ * GSSD；
5、显卡：集成显卡
6、网卡：集成 * / 点击查看>> (略) 卡
7、接口：
前置4个USB 3.2 Gen1， 1个麦克风插孔，1个耳机/麦克风combo插孔；
后置4个USB 2.0，2个PS/2，1个VGA，1个HDMI，1个RJ- * ，1个耳机插孔，1个麦克风插孔，1个Line-in插孔；
8、声卡：集成声卡芯片，2.0声道
9、键盘/鼠标：同 * 品牌抗菌防水键盘；同 * 品牌抗菌光电鼠标。
* 、机箱电源：不小于 * V/ * V * W电源，符合 * Plus铜牌标准；
* 、其他：机箱不大于 * L，前置开关键、Reset键；
* 、插槽：不少于1个PCIe x * ，2个M.2
* 、软件保护卡：出厂预装同品牌软件保护卡， (略) 络同传、硬盘保护等功能。
* 、显示器：与主机同品牌 * .5寸液晶显示器，分辨率 * ，通过低蓝光认证。

*

台

3

专业定制桌凳

桌子外观尺寸： * x * 桌面采用优质环保颗粒板，面厚为2.5mm厚度。隔板为1.6环保颗粒板，双层桌面结构设计。采用人体工程学原理设计，采用ABS工程塑料有专门的鼠标凹槽产品能同时隐藏：显示器+ 键盘+鼠标，优质锌合金连接件。分层结构，键盘托与桌面成 * 体，符合人体工学，美观耐用，包含凳子两个。

*

套

4

综合布线机柜

黑色
立柱1.6mm
横梁1.2mm
整体0.9mm
(略) 钢化玻璃
优质冷轧钢板
静电喷塑

1

台

5

(略) 线

(略) 线

*

米

6

4平方BV线

国标4平方BV线

*

米

7

插排

国优 * 孔插排

*

个

8

稳压电源

输出功率： * KVA
输入电压： * V± * %
输出电压：单相 * V±3%(5KVA * 下带 * V输出)
响应时间：≤1.5s（输入电压变化＜ * %时）
效率：≥ * %
保护功能：过压、过流、缺相保护
波形失真：无附加失真
转换功能：稳压、市电转换（选项）
停电自启动：可长期无人值守
绝缘强度：≥2MΩ

1

台

9

交换设备

(略) 交换机主机,支持 * 个 * / 点击查看>> BASE-T电口,支持4个1G/ * G BASE-X SFP+端口,支持AC，交换容量: * Gbps/3. * Tbps;转发能力: * Mpps

1

台

*

交换设备

* 个 * / 点击查看>> Base- (略) 端口

2

台

*

智慧讲台

1. 外观设计：
1.1 演讲台式造型、上下分体式结构，两侧配实木或 ABS 材质扶手，闭合时桌面为整体平面，便于放置各类教学用品；
1.2 颜色为灰白色搭配咖啡色：主体为灰白色，LOGO 张贴板、维护后门为木纹咖啡色，稳重典雅、卓然不凡。
2. 规格尺寸：
闭合： * （左右）× * （前后）× * （上下）mm
讲桌上下高度可根据教室地讲台实际调整，以实现最佳使用效果。
3. 功能设计：
3.1 桌面为整体平面，更大空间为老师预留置物空间；
3.2 桌面右侧可预留隐藏式视频展台抽屉，单独配备优质锁具、把手，使用简单、便捷；
3.3 下部柜体内可放置电脑主机、分体中控主机、功放设备、广播主机等多媒体设备，预留 * 面进线孔，安装调试方便；也可设计为橱柜式；
3.4 配备优质机械锁具，仅使用 * 副优质滑轨，承重高达 * Kg，故障率低，零维护；
4. 制作材质：
4.1 讲桌主体选用国标 1.2mm 厚、冷轧钢板， (略) (略) 理，防腐防锈性能更好；
4.2 两侧扶手为高强度之 ABS 材质、专用模具 * 次注塑成型，靠扶舒适，厚度 * mm；
5. 生产工艺：
5.1 使用大 (略) （机床）、激光切割机床、专用夹具及 CO2 保护焊焊接设备，尺寸精度高，产品 * 致性好；
5.2 所有边角、棱角皆采用圆弧过渡设计， (略) (略) 理，将师生的磕碰伤害风险降至最低限度；
5.3 (略) 件经道图自备、 * 米长全自动喷淋喷 (略) (略) 理： (略) 去油、酸洗、磷化等 (略) 理， (略) 静电喷涂、高温固化，使用进口塑
粉，塑面均匀，防腐防锈性能好，经久耐用；
5.4 木纹色 LOGO 张贴板、维护后门采用热转印工艺制作，颜色稳定、均匀，可应客户需求批量定制明蓝色、橘黄色等；

3

台

序号

产品名称

参数

数量

单位

1

信息发布终端屏

P * 单色室外LED显示屏

屏体面积： * . * m2；

1、像素管单元箱 物理点间距： * mm， 物理密度： * 0点/m2，发光点颜色： 1R， (略) 列数：宽 * 点×高 * 点，物理分辨率： * 0/平方，

2、显示屏整屏 最佳视距： * ～ * m，最佳视角：水平 * 度，垂直 * 度，环境温度：存贮 - * ℃ ～ + * ℃ 工作 - * ℃ ～ + * ℃，相对湿度：≤ * ～ * %，

3、供电 工作电压： * V± * ％，平均功耗： * ～ * W/m2，最大功耗： ≤ * W/m2，

4、主要技术参数 1）驱动器件：采用LED专用驱动器件，2）驱动方式：恒流驱动，3）扫描频率：≥ * 帧/秒，4）刷新频率：≥ * 帧/秒，5）灰度/颜色： * 级，6）亮度：≥ * cd/m2，7）亮度调节方式：软件调节8级可调，8）平均无故障时间：≥ * 0小时，9）寿命： * 万小时， * ）平整度：任意相邻像素间≤1mm；模块拼接间隙<1mm ， * ）均匀性：像素光强、模块亮度均匀。

采用箱体化安装结构，外边框 * 周看面各5CM，整屏与屏体框架采用方管简易拼装，屏体支撑采用钢质方管喷塑

带无线传输卡，可用手机或U盘控制

包括控制系 (略) (略) 有材料。

1

套

2

学业数据采集与分析诊断提升系统

网络阅卷

* 、基础信息管理

1.学校信息管理：对学校的 (略) 统 * 管理，为组织各类考试，开展学业分析提供基础数据支撑。

2.学生信息管理：对 (略) 录入和管理。支持Excel模板批量导入， (略) 、分年级导入，支持人工校验和修改。学生信息包括姓名、学号、学籍号、入学年、学部以及家长信息。支持选择学生标签，可添加为复读生、借读生、艺术生、体育生，支持选考科目信息添加；支持选择选考科目文理分科和新高考模式的分科情况，还可以增加新的科目组；

3.走班的学生信息管理、 * 个学生存在多个教 (略) 政班。

4.教师信息管理，对 (略) 录入和管理；支持Excel模板批量导入，支持人工校验和修改；教师信息包括姓名、角色、年级、所教班级、所教学科、联系方式等信息。

5.年级管理， (略) (略) 录入和管理；支持每年自动给学生和老师升学年。

6.支持老师走班和教学班的班级设置，便于走班考试成绩分析查看； (略) 实际情况导入，不做任何固定。

* 、组织考试

1.创建考试

考试管理员通过创建考试发起考试活动。系统支持至少 * 种考试组织模式，包括：

(1)无需提前申请创建，任何角色均可以创建考试，包括任课教师也可以创建。

(2)期考模式： (略) 为单位组织的期中（终）考，全校 (略) 和组织阅卷教师；

支持区域统 * 命题统 * 试卷， (略) 考试时间不同， (略) 操作设置和扫描阅卷，互不影响，最后数据自动汇总分析。

(3)校内考试： (略) 内各种常见的考试，比如：普通、月考、期中、期末、竞赛等，实现年 (略) (略) 在 (略) 的考试阅卷形式；

(4)教师模式：即在权限范围内 (略) 组织考试，系统 (略) 有老师， (略) 组织考试，完成整改阅卷流程。

(5)走班考试：支持新高考下走班考试阅卷，覆 (略) 景， (略) 分走班，全走班模式。

(略) 个 (略) 修改，满足新 (略) 景下的考试。

(6)先阅后扫：支持作业及周测类的小考测验，老师在纸质 (略) 手动给分后， (略) 扫描后系统自动统分，生成各类详细分析报告，累计数据。

2.支持导入成绩，设置考生、结构、题块即可导入成绩，无需扫描及阅卷；

3.支持分班阅卷，按班级划分阅卷池：老师只阅自己负责班级的试卷，阅完自己的班级，即可提前导出成绩；并支持分班发布成绩.

4.角色分配与管理 考试管理员创建考试之后，可以对创 (略) 管理员，考试扫描员、各学科负责老师、阅卷教师的的权限设置与调整，同 * 个用户可支持多角色的权限控制。

5.制作答题卡

1）系统提供答题卡基础模板用于快速便捷的制作答题卡；支持多种类型的答题卡，比如：考号可自定义，红色答题卡，选做题，AB卷、客观题横竖排放、两栏 * 栏等；支持通过识别文字来判别AB卷；

2）支持常用条形码、考生填涂考号、手写考号、手写姓名、 * 维码考号的学生信息自动识别；支持框4个自动识别区：填图区、条形码、手写考号、手写姓名，每种形式最多只能有 * 个；

4）支持多种类型：选做题、附加题、AB卷；同时支持题卡合 * 和题卡分离的应用模式。

5） (略) 页在线制作答题卡。

6）支持多种特殊临时突发异常的考试情况：

①多模板：对于多个印刷批次导致有偏差的情况， (略) 考试使用多个模板识别，增加识别的准确率；

②　客观题不能自动识别：客观题由于制作时失误，比如：其中 * 个选项位置偏了，不能识别，其中 * 个选项大小变大了等等，均可以手动调整快速解决。

* 、先扫后阅（网上阅卷）

1.答题卡扫描（扫描员）

（1）创建考试时阅卷方式选择“线上阅卷”考试，可设置考试类型、考试范围、考试模式等情况；

（2）创建考试后可为整个考试组设置考试管理员、扫描员，为每个科目设置科目负责人；

（3）考生可按照考试组整体导入，也可按照每个科目单独导入；

（4）线下考试完成后，由管理员或 (略) (略) 扫描和上传，扫描员可将扫描图像扫描完成即可，扫描中即同时上传至服务器，系 (略) 段的试卷数据直接存储。

（5）软件可支持：

1)支持识别OCR/ BarCode（条码）识别模式，支持市面主流品牌扫描仪，支持单面、双面以及单页、多页扫描，混合扫描、左右颠倒扫描可顺 (略) 过，自动纠斜、折角检测、亮度检测、纠偏、去黑边、图像 (略) 理功能；可对扫描量、 (略) 监控，支持边扫描时，出现 (略) 理；

2)创建模板时，系统支持第 * 方答题卡自动完成模板制作，无需手动框选定位区、考号区、客观题区。（提供系统功能截图， (略) 商公章）

3)支持试卷正反面放反，放倒，多张答题卡顺序放反手动调整；

4)在答卷扫描过程中同步完成考生考号及客观题涂点识别自动判分， (略) * 次操作，支持人工校验，支持批量导入、手动编辑客观题答案，支持单选、多选客观题自动评卷；

5)扫描时支持多种纸张样式，A3、A4、B3、B4及多种规则常见的答卷尺寸扫描识别；若不是常见答题卡尺寸，还可根据自身 (略) 自定义；扫描时亮度和对 (略) 调整，以满足各种特殊情况下均可扫描出清晰的答题卡图片。

6)对 (略) 理，当出现试卷页码漏印、试卷印刷有倾斜、客观题涂点印刷不完整、试卷有小幅褶皱等情况时，扫描识 (略) ；当试卷的定位点及考号无法正常识别时， (略) 理，保证试卷正常绑定上传，以不影响后续阅卷流程；若由于印 (略) 因素干扰导致客观题、选做题、AB卷等无法识别的情况，均 (略) (略) 纠正。

7) 支持对考生答卷的批注、对勾，错，半对、输入文字、标记、浏览、擦除、扩展题块小范围等功能；

8)图像存储: 答卷通过扫描设备生成图像文件（文件形式可为：切分图、整图、数据库文件）；

* )图像加密，在阅卷过程中阅卷教师看不到考生信息，增加保密性和公平性；

2.阅卷管理（考试管理员）

阅卷产品云端 * 体化完成整个操作，无需在电脑上安装软件，来回切换使用。

支持 (略) 管理，每个学科有不同的学科负责人，可以管理、操作、监控学科的数据。题块组长管理对应题块整体的阅卷，包括调整任务、处理疑难卷、查看阅卷进度和质量、重阅等；扫描完成后，阅卷开始时，自动给每位阅卷老师发送短信告知，无需再人工通知。阅卷完成时，管理员会收到阅卷完成的短信， (略) 的统分。

分配阅卷任务支持单评、多评、双评、部分双评多种阅卷方式，同时支持效率优先、平均分配、定量分配；（提供系统功能截图， (略) 商公章）

1）设置试卷结构：设置试卷包含的客观题、主观题的标准分和给分点。主观题能设置每大题的满分和各得分点的分值，以及分配学科阅卷老师，以及产生仲裁的误差分值，；客观题支持多选和设置匹配原则；创建试卷结构时，支持其他模板的结构复用到当前考试；

2）使用在线答题卡的情况下，可以通过识别答题卡的 * 维码实现试卷结构和模板的自动设置，大大减少设置结构和模板的时间，简化流程。

3）设置模板：设置答题卡模板，包括答题卡的选择定位区、考号区、客观题区、其他标记（AB卷、缺考）等的设置，确保在扫描后可按照模板识别学 (略) 分的位置；同时支持利用学生试卷做模板，当出现印刷批次不同等影响造成试卷与模板有偏差时，可利用学生试卷做模板，对偏 (略) 自动识别。

4）框选主观题：根据阅卷的要求，设置相应题块，从空白答题卡中框选出每个阅卷题块的范围，框选范围为老师阅卷时查看的内容。

5）客观题异常时支持风险评级， (略) (略) 理，并且 (略) 理。

6）设置标准答案：分别设置客观题与主观题答案；客观题答案用于系统自动识别评分，主观题答案用于老师阅卷时参考。

7）分配阅卷任务：可将本次阅卷教师从基础平台中导入，同时根据评 (略) 设置单评，双评，多评，以及分配方式支持效率优先和定量分配（校内再自由分配）。支持双评、多评设定仲裁分差。支持抽样复评，老师阅卷过程中会阅到之前已经阅过的试卷，对比两次打分结果，达到检验阅卷质量的目的；

8）阅卷进度

①　学校管理员或学科负责人可以统 * 发布阅卷指令，可设置立刻阅卷和设置某个阅卷时间，支持最短阅卷时间设置，以保证足够的阅卷时间，提高阅卷质量；阅卷开始后可及时掌握 (略) 有阅卷教师的进度和动态信息。

②　学校管理员或学科负责人可及时把握动态每 * 道大题的阅卷进度和仲裁量。

③　在阅卷过程中，学科负责人可对 (略) 调度，如有些组已经完成任务，可以抽调阅卷教师到其他题块评阅。

④支持正 (略) 试评，以检查给分点、题块、框题是否设置正确。进入试评阶段后，老师会收到试评短信；

⑤在阅卷过程中，可以查看到每个老师的阅卷情况，包括平均分，平均用时，标准分， (略) 有试卷，同时发现疑问时，可以打回重阅。

⑥支持各种丰富的标签，比如：打钩，打叉，划线，评语，优秀卷，典型错误卷、疑难卷标记。

⑦支持快捷打分方式，比如：填空题，可以便捷的给每题上给分，系统自动记录每题分数；扩展试卷范围，解决学生做答超过可见范围，需要扩大 * 些范围，便于老师阅卷。

⑧系统支持英语填空题、语文古诗文默写题可以由系统智能识别并打分。（提供系统功能截图， (略) 商公章）

9）阅卷监控： (略) 每位老师阅卷进度；支持监控每个题块的阅卷进度；支持监控每位老师阅卷的质量和查看每位老师阅卷的每份试卷全卷，比如：份数、平均分、标准差；支持查看教师阅卷过程中对每题的评卷和给分。

* ）试卷仲裁：学科负责人可以参与任 * 组的试卷仲裁工作，支持对任意科目、任意题目，按 (略) 单评、双评或多评设置，并具有 * 致性检查功能； (略) 有卷题块对应老师打分情况。

* ）支持标记作弊卷，支持作弊分数设置，可设置为0分或者自定义扣除相应的分数。

* ）手机阅卷操作便捷，支持 * 键打分和键盘打分两种模式；

* ）支 (略) 分在平台上阅卷，部分导入该学科合并 * 起发布成绩，学校和学生家长获得最终的成绩分析。

* ）支持有试卷和学生的小分表，直接扫描学生试卷后，导入小分，无需再次阅卷，即可发布成绩，学校和学生家长获得最终的成绩分析。

* ）成绩统计与发布：

①　有统 * 的成绩导出界面，能设置相应的参数导出相关的成绩报表。

②　所有参考学生单科及总分（包含单科）的成绩册。 (略) 、年级、班级、学科参数设置， (略) 有学生的单科成绩，单科与总分合并成绩excel表。

③　全校学生单科及总分（包含单科）的成绩。 (略) 、年级、班级、学科参数设置， (略) 有学生的单科成绩，单科与总分合并成绩册excel表。

④　学生成绩条： (略) 、年级、班级、学科参数设置， (略) 有学生的单科各得分点得分与总分合并成绩excel表，能得出学生的成绩条。

⑤　学生成绩统计： (略) 各学科满分，优秀分，及格分的设置，导出总分的优秀率、及格率、标准率和各学科优秀率、及格率、标准差，并可导出excel表。

⑥　 (略) 自定义设计各种表格，并导出excel表。

⑦　可按比 (略) 统计，统计比例即可按高分至低分段，也可按低分至高分。

3.教师阅卷

1)可按得分点输入分数；可设置单份阅卷自动提交，也可设置 * 次领取 (略) 阅卷； 教师可查阅已评阅的前N份的试卷；

2)赋分可以直接输入成绩，也可以通过鼠标选择赋分档赋分。

3)阅卷过程中如果出现图片模糊、错误、歪斜等情况，可以标记为“疑难卷”交由学 (略) 理。

4)对于答题优秀的试卷，可以标记为“优秀答案”，方便学生查看。

5)可以查看试题的原卷和试题的标准答案；对走班后的考试试卷，支持采用“先阅后扫”和“先扫后阅”两种方式。

6)阅卷任务分配，满足不同的情况。

* ）支持老师手机阅卷； (略) 每位老师阅卷进度；

①支持监控每个题块的阅卷进度；可查看老师在线、离线状态；同时支持模糊查询；

②支持监控每位老师阅卷的质量和查看每位老师阅卷的每份试卷，比如：份数、平均分、标准差；（提供系统功能截图， (略) 商公章）

③支持移动端阅卷监控，可通过移动端查看阅卷质量和阅卷进度；

* 、先阅后扫

支持创建考试后可为整个考试组设置考试管理员，并导入考生；

1.制作答题卡:客观题答题卡区域与在线阅卷基本相同，先阅后扫答题卡的主观题支持打分框模式和手写分数模式；打分框模式由老师在框内填涂给分，同时支持填空题每空给分（提供系统功能截图， (略) 商公章）

2.主观题阅卷:教师线下阅卷。打分框模式下，老师在打分时，只要在相应的分数上用小黑块涂黑即可，1位数分值直接涂黑即可；两位数分值，以给分 * 为例，在十位数【2】和个位数【5】中分别用小黑块填涂即可。手写打分模式下，只需在框内手写分数即可。

3.创建考试:考试列表形成新建的考试组，先阅后扫的考试有 * 个【先阅后扫】的标签。

4.设置考试详情:设置整 (略) 有科目的考生，并设置该考试的管理员。

5.考生设置:可按照选择班级来导入学生信息

6.上传原卷:上传考试原卷

7.创建模板:先阅后扫为自动创建，扫描相对应的空白试卷将会自动完成模板设置

8.设置客观题答案:设置后，将用于客观题自动评阅。

9.试卷扫描:扫描完成后，正确的试卷将会自动上传，异常的试卷将会 (略) 理列表中；

* .非题目类 (略) 理:非题目类的异常共有【定位点异常】、【考号不匹配】、【考号重复】 * 种情况，系统 (略) 理方式。

* . (略) 理:包括5类异常情况，系统 (略) 理方式。

1) 超分：老师的给分超过了此题的最大分值；

2)未批阅：老师没有在打分区域打分；

3)错误给分：同 * 个位数上有多个区域被涂黑；

4)可疑识别：黑块的区域较小，系统不能区分出是噪声还是老师填涂的太小；

5)定位异常：打分框被干扰，系统不能定位到打分区的具体位置。

* . (略) 理:支持对客观题 (略) 处理

* .支持主观题未批阅的试 (略) 理；

* .统分：系统自动识别学生客观题答案和老师手写的分数，计算出每个学生最后的总分。

* .发布成绩:发布最终成绩

* .阅卷系统需能够实现区域统 * 性考试参与及数据共通。

1

套

单校成绩分析

* 、常用综合报表

1. (略) 榜统计， (略) 和各班、学生的总分和各个单科的考试成绩，并相对应的显示排名信息，在点开学生各科成绩时可呈现该学生 (略) 有科目的答题卡及各科成绩在班级和年级的排名情况。（提供系统功能截图， (略) 商公章）

2.支持查看小分表统计，按参与考试的每个学生对试卷每道题的个人得分情况和 (略) 分析，点开总分可以查看原卷作答和得分情况，点击小题得分可查看学生本小题得分与在本次考 (略) 分比情况，支持下载不含答案、含答案、可自定义分析的小分表等；（提供系统功能截图， (略) 商公章）

3.支持查看班级对比表统计，可自定义设置得分率档次，最多可设置5档，可选择缺考和0分同学就是否进入统计分析，查看每次考试中各个班级按 * 率 * 分的整体表现和对比情况，可查看每个档次上的人数，点开后可查看详细名单；

4.支持查看试题汇总表，可自定义设置学科的难度、区分度、得分率，可查看试题原卷，每次考试各班级、各科目按照小题分析（可查看主观题各小题得分率雷达图）、大题分析、按主（客） (略) 查看占比图及具体信息（含平均分、难度、区分度、正确率、零分率、人数等）；

5.支持查看分数段统计，按每次考试各班级、各科目可设置最低分、最高分及 (略) 分段，查看不同分数段或累积的人数分布及详情；

* 、校级分析报告

1.支持查看报告基本信息，显示考试的时间、名字，对此报告的内容的导读性简介。分析维度含总分分布、总分分档上线人数分布、临界生群体分析、学科分档上线情况、学科考试表现、重点学生信息。

2.支持查看总分分布图，反 (略) 有学生的综合学业水平分布状况，可自定义设置分档分数线；

3.总分分档上线学生分布，支持查看本次考试下各班级在学业综合水平上的分层表现，支持划定总分分档分数线，包括分档分数线分值设置和百分比设置两种方式，最多可支持5级分档；

4.临界生群体分析，可设置临界生临近分值，查看各班级的临界生的人数多少。

5.学科分档上线学生分布，可查看各学科 * 、 * 、 * 档上线人数，各班级分档上线学科贡献率，学科分档上线分数自动划线。

6.学科考试基本表现，支持查看各班级的平均水平、各班级的学科平均水平的贡献率、各学科成绩的等级结构比例、各个班级的学科水平等级结构表现、查看学科的平均得分率差异

* 、学科分析报告

1.支持查看报告基本信息，显示考试的时间、名称、考试学科、对此报告的内容的导读性简介；

2.支持查看考试基本情况，选择要分析的学科可查看本学科试卷总题目数、主客题占比数及本学科参考总人数、满分、最高分、最低分、平均分、标准差、差异系数、难度、α信度系数、相关系数等数据分析；

3.支持查看学科分数人数分布图，在本学科考试中各分数区间人数有占比率、学科平均分、中位数、众数等数据判断本学科本次考试成绩分布情况；

4.支持学科与总分的相关性曲线,从曲线走势查看学生在本学科的表现与总分水平呈现情况，用图形的方式表示总分分数相同的学生在该学科下整体的平均得分率。（提供系统功能截图， (略) 商公章）

5.支持查看学科分档上线情况，通过科学的算法将总分分档线分解到各学科，得到学科的分数线，以分档上线人数分布查看各档位人数及累计上线率、以分档临界生人数分布查看分档分数线上下的临界生人数及临界生学科平均分和学科分档差异等情况、以总分上线而本学科未上学科分数线的学生人数表查看在总分上线的学生中，出现单科成绩未达到相应档次的人数分布情况。（提供系统功能截图， (略) 商公章）

6.支持查看各班学科总分布情况，可自定义学科分数段并以学科分数段分布情况分析各班的学科表现、以学科成绩等级结构比例分析本次考试各班级在不同等级上人数分布及比率情况、以学科高低名次分组对比查看各班在各组上人数及明细情况；

8.支持学科试题得分率-区分度坐标图，查看各班级在学科表现较好及表现不足的题， (略) 有试题区分度/难度的分布情况；以试题难度分组表现差异情况查看各班级在不同难度组上的得分率情况；（提供系统功能截图， (略) 商公章）

9支持查看重点学生信息，查看排名前十名学生、按名次或比例统计优秀学生人数分布、按名次或比例统计待提高学生人数分布、学科短板的学生在各班的人数分布

* . (略) 有功能形成的数据均支持EXCEL表格下载，所有模块中人数相关地方，都可以点击打开详细学生名单。

* 、命题质量分析报告

1.支持查看报告基本信息，含考试的时间、名称、学科、对此报告的内容的导读性简介。

2.支持查看考试基本情况及学科常用分析指标（参考总人数、满分、最高分、最低分、平均分、标准差、差异系数、难度、α信度系数、相关系数）；以学科分数人数分布图查看各分数区间上人数及占比率；以学科与总分的相关性曲线查看各分数区间内的平均得分率；

2.命题分析以试题分析指标明细表，查看每个试题原题、满分、最低分、最高分、平均分、难度、标准差、差异系数、区分度、鉴别指数、满分人数、零分人数及占比；以试题难度分布结构表查看本次考试试题难度分布情况；以试题难度-区分度分布图将每 * 个试题的难度，区分度结合起来分析。

3.试题分析按客观试题和主观试题分析信息，可查看题目图片(点击可查看大图)；支持查看常用分析指标；以难度曲线图查看在学科分数段之间的学生在该题目的整体平均得分率；

4.分组表现水平折线图查看各组得分率情况；以分组分数分布表查看不同分组的学生在该题型不同分数上的人数情况；以选项分组分布图查看各选项在各分组上的占比情况；以选项分组分布表查看各选项在各分组上的人数情况；

5.试题结构与组块分析按客观试题和主观试题分析信息；可查看常用分析指标；以难度曲线图查看学科分数段之间的学生在该学科题型整体的得分率情况；以客观题分组表现水平折线图查看各分组上客观题的得分率情况；以客观题分组分数分布表查看各分组上客观题的得分上的人数情况；（提供系统功能截图， (略) 商公章）

* 、班级分析报告

1.支持查看报告基本信息，含考试的时间、名字及对此报告的内容的导读性简介。

2.支持以柱状图查看各班级各学科平均分排名、支持查看各班级各科目成绩情况（包含最高分、最低分、平均分、考试人数）、支持查看各科目的等级人数占 (略) 比较、支持查看各班级和科目，按自定义分数段，查看不同分数段的人数分布及详情、支持查看学科小分得分率对比情况分析。

* 、教师教学质量分析报告

1.支持查看按学科生成教师教学质量分析报告，分析报告显示考试时间、参考人数、学科以及对此报告内容的导读性简介；

2.按班级平均分分析， (略) 带班级可选择：按每班分析（即 * 个教师教多个班级时，每个 (略) 分析）和班级合并分析（即 * 个教师教多个班级，多个班级学生 (略) 分析）查 (略) 教班级与总体的平均差值；（提供系统功能截图， (略) 商公章）

3.支持按班级高分段分析，可自定义高分人数比例值，查看按每班分析或班级合并分析 (略) 教班级高分数人数、 (略) 占的比例及高分比例人数平均分和总体高分比例人数平均分等；

4.支持按学科等级成绩分布分析，可自定义最多 * 个档位的得分率比值，查看按每班分析或班级合并分析 (略) 教班级平均分 (略) 均得分率及在每个档位上的人数和占比率；

4.支持按各分数段人数和比例分析，可自定义设置分数段值，查看按每班分析或班级合并分析 (略) 教班级在每个分数段的人数；

5.支持按上档人数和比例分析，按每班分析或班级合并分析中任 (略) 教班级在在每个档位上线人数及累计比例；

6.所有分析模块中人数相关地方，均可点击打开查看详细学生名单；各分析模块数据均支持表格下载。

* 、必备知识、关键能力与学科素养分析报告

1.支持查看按学科生成教师教学质量分析报告，分析报告显示考试时间、参考人数、学科以及对此报告内容的导读性简介；

2.标定知识点和能力结构，支持平台根据大数据算法自动识别题目知识点和者现手动标定知识点和能力结构。

3.知识结构和知识点整体分析，支持查看每级知识结构分析中分数值分布和得分率分布（可查看 * 级知识构（点）分析）；（提供系统功能截图， (略) 商公章）

4.知识点结构（点）指标分析，支持查看每级知识结构中满分、最高分、最低分、平均分、平均得分率、标准差、差异系数、区分度、鉴别指数等指标以及对应的题目；

5.知识点结构（点）平均得分率分析，支持查看总体及各班级在各知识点上的平均分、平均得分率及排名；

6.单个知识结构和知识点分析，可通 * 级、 * 级、 * 级知识知识结构分析类型选择知识点，查看知识结构（点）详解；通过知识结构(点)与总分的相关性曲线，让老师了解学科分数线上的学生在该知识结构/点的平均得分率；通过知识结构(点)考生分组分析，查看知识点相关试题在各分组中不同得分下对应的人数分布及明细；通过知识结构考生分组分析中查看全体及各班级在知识点相关试题下的最高分、最低分、平均分、平均得分率、标准差及差异系数等指标分析；（提供系统功能截图， (略) 商公章）

7.能力结构整体分析，通过能力结构分布情况可查看全体和各班级在各个能力层级分数分值的分布情况以及各个能力结构平均得分率分布情况，通过能力结构分值分布饼状图更加直观清晰的查看能力分布，通过能力结构平均得分率分布图以柱状图呈现各能力结构得分率。（提供系统功能截图， (略) 商公章）

8.单个能力结构分析，通过能力结构详解查看全体和各班级在每个能力结构下通过分析与该能力结构相关的试题，得出该能力结构相关试题的平均分、平均得分率；通过能力结构与总分的相关性曲线，让老师了解学科分数线上的学生在该知识结构/点的平均得分率；

* 、自定义分析

1. (略) 个性化数据的分析， (略) 自己的情况，选择相关的考试科目、题、 (略) 、 (略) 相关分析。

2.支持线下数 (略) 分析；

3.支持综合科目折 (略) 分析，也可以将 (略) 分析；

4.支持英语听力成绩导入，与原卷面成绩合并分析；

* 、单校历史对比分析

(略) 要对比的历史考试次数。

1.考试总概况： (略) (略) 自定义考试整体的数据情况

2.标准分分析对比，支持查看各班级标准分 (略) 均分趋势图对比及各班超均率数据情况，方便老师查看每次考试下各学科的平均分、超均率及排名情况。

3. * 率分析对比，支持查看各班级及各科目优秀率、良好率、及格率的柱状图对比分析。

4.分档上线分析对比，支持查看自定义选择下的考试总分分档历史对比数据和各班级总分分档历史对比数据，查看各档上线率、累计上线率及上线人数。

5.临界生对比分析，支持查看自定义选择下的考试各档临界生分析对比，查看校级或班级各档临界生人数、名单及临界生的各科成绩，同时可查看各分档线历史学生变化情况，持续上升、持续下降及波动学生的人数。

6.学科贡献率分析对比， (略) 每个班级每个学科多次考试的贡献情况；

7.短板学生分析，支持查 (略) 考试的短板总人数及自定义 (略) (略) 于短板的学生人数，可查看具体学生名单；

8.命题质量分析对比，支持查看每次考试命题的难易程度和基本指标情况以及难易题目数量情况，可从难度、平均分、区分度、标准差等 (略) 分析（提供系统功能截图， (略) 商公章）。

9.进退榜分析对比，支持查看各班级在最近多次考试中总分和各学科平均排名的进退情况，支持 (略) 自定义筛选。

十、班级历史对比分析

支持自定义筛选要对比的班级及历史考试次数。

1.标准分分析对比，支持查看班级内各学科最近多次考试成绩的班级平均分、超均率、校内班级排名等变化情况；支持可查看每位学生最近多次考试各学科标准分 (略) 均分变化趋势图及成绩排名，标明为红色的就说明此次考试水平低于全体考试水平，可以很 (略) 考试的变化情况。

2. * 率分析对比，支持查看班级内最近多次考试的总分及各学科优秀率、良好率、及格率和不及格率详情分析，可查看具体学生名单。

3.分档上线分析对比，支持查看自定义选择下考试的总分分档上线情况和各学科分档上线情况，查看各档上线率、上线人数及累计上线率及各档历史对比数据。

4.临界生对比分析，支持查看自定义选择下的考试各档临界生分析对比，查看班级内各档临界生人数、名单及临界生的各科成绩，同时可查看各分档线历史学生变化情况：持续上升、持续下降及波动学生的人数。

5.学科贡献率分析对比， (略) 考试每个学科多次考试的贡献情况，学科贡献率分为正值和负值；正值越大，表示该学科越好，负值的绝对值越大，表示该学科越不好。

十 * 、学业数据分析微信小程序

1.支持角色： (略) 、教研室、教研员、校领导、年级主任、学科组长；

2.支持考试类型：校内、校内联考、自定义、走班、新中考、新高考；

3.支持特殊考试：附加题、选做题、AB卷、分数乘以1. * 、综合科拆分；

4.总概况： (略) 考试总概况查看， (略) 考试总人数、学科平均分、难度、标准差等各项分析指标及说明；

5.排行榜： (略) (略) 榜查看，查看学生各学科分数及排名详细分析，支持查看原始打题卡情况；

6.平均分对比： (略) 考试平均分查看， (略) ／班级平均分及排名数据分析；

7. * 率分析： (略) 考试优秀率、良好率、及格率等查看；

8.最高分/最低分对比分析： (略) 考试最高（低）分对比的分析；

9.支持按名次分析：比如，前 * 名，前 * 名，前 * 名等人数分析；

* .支持按比例分析：比如，前5%，前 * %，前 * %等比例人数分析；

在线题库

1.支持按学段、学科、试题、试卷选择，支持 (略) 搜索功能；

2.支持按教材选题、知识点选题、试卷选题、智能组卷、细目表组卷；支持收集使用者的组卷记录、下载记录、报错记录、收藏记录；

3.在线题库试题总量需达到 * 万道题以上，涵盖人教版、北师大版、苏教版、北师大版、沪教版、浙教版等主要教材版本，并根据各 (略) 试题库编目管理，每道题均有题型、难易程度等标签，并配套试题解析；（提供系统功能截图， (略) 商公章）

智能组卷

1.从试题库组卷管理基 (略) 试题库编目管理，题 (略) 有学科，每道题均有题型、难易程度等标签。

（1）支持各版本教材，涵盖人教A、B版、大纲版、北师大版、苏教版、湘教版、沪教版等；

（2）支持按必修课 (略) 选择组卷；

（3）支持题型包括单选题、多选题、填空题和解答题；难易程度包括容易、较易、中等、较难、困难共5个等级；

（4）支持试题类型按常考题、压轴题、名 (略) 筛选组卷；

（5）支持试题来源按月考试卷、期中试卷、期未试卷、单元测试、同步练习、高考复习、高考模拟、 (略) 选择组卷；

（6）支持按各省 (略) 筛选组卷；

（7)支持各学科按各单元章节、 (略) 选择组卷；

2.从试卷库组卷管理，支持按各学习阶段、各科目、各教材版本、考试类型、试卷类型、各省 (略) 筛选组卷；

3.题目筛选教师选择科目后，可通过知识点编目筛选对应的知识点，并通过题型、 (略) 进 * 步筛选。教师可根据筛选结果选择试卷需要的试题。

4.在线预览与编辑教师选好试题后，可直接预览试卷，并可以在线编辑试卷整个内容，包括标题、试题分数、增加删减试题等。

5.智能组卷，针对理科类学科（数学、物理、化学、生物），可根据 (略) 知识点标注，不需要教师手动标注，并且可以根据本班级薄弱知识点从题库中智能选题生成考后巩固试卷；

6.试卷下载提供Word，PDF等多种试卷下载方式，可自动生成答题卡；

7.支持智能组卷模式，按章节组卷、按知识点组卷、按细目表组卷方式（提供系统功能截图， (略) 商公章）

8.支持细目表组卷，可同时查看双向细目表分析情况，含学科分析、题块分析、难度分析、知识点分析，细目表生成组卷后可下载保存试卷、答题卡，并支持查看试卷分析情况，含主客观题分布情况、难度结构分析、题型分布分析、 (略) 含知识点及难度分析；

9.支持按我的记录组卷，可查看和筛选自己的历史给卷记录， (略) 重新组卷。

教学提升

1.支持选择考试，可查看试卷共有多少试题，本班有多少小题得分率低于年级，有多少个考点得分率低于年级， (略) 考试的薄弱考点，选题组卷，进行考后提升吧；

2.支持查看考试详情，通过小题情况和考点情况查看班级和年级得分率、对应试题详情可查看班级作答情况和对应知识点；支持全学科知识点识别

3.支持查看班级考点，在选择教材和章节后，展示这 * 章节在历次考试中考到的考点，考点的班级掌握程度，班级得分率，考查比例和薄弱考点；

4.巩固考点可以跳转到知识库根据薄弱知识点在线组卷。

(略)

1.智能分析过去答题情况，为每位学生定制专属习题，老师可以给整个班级的学生布置作业，在学生成长中可给单个学生布置作业，老师布置完作业后，学生在手机上完成本次作业并提交。

2.提交作业后，选择题系统自动批改，解答题老师手动批改，作业批改完后，系统自动生成作业报告。

3.支持查看以往布置作业的列表，查看作 (略) 批改，还可查看作业报告。

学业平台

1. (略) 考试的班级平均分、年级前n名人数以及本次考试的薄弱考点数量，默认显示最近考试，可自定义筛选。

2.试卷讲评，支持选择 (略) (略) 讲评；支持考试每道题展开解析；客观题可查看正解答案、答题详情、对应答案人数及占比率（点击可查看对应的人员名单）；主观题可查看优秀答案、答题详情、对应答案人数及占比率（点击可查看对应的人员名单及原始答题情况）；支持对答题情况按得分率分为不 (略) 标注；支持下载小分表，查看每位学生每道题的得分情况；支持下载讲评报告，帮助教师 (略) 试卷讲评。

3.整体概览，可查看班级与年级的考试人数，平均分/满分，最高分/最低分，优秀率，良好率，及格率，班级进步和退步的前 * 名学生。

4.平均分对比，可查看本班与全年级各班级平均分对比详情。

3

选课系统

校本选课

1.选课管理

（1）自选课排课管理，支持新增、删除、清空选课信息、复制选课活动，支持设置选课开始时间、结束时间、活动类型、活动说明设置、规则设置，设置选课活动说明支持附件上传、信息提示，学生选课前必须查看该选课声明；可通过性别、文理科、所处年级设置本次活动对学生可见性规则；支持直接进入排课活动；支持“复制活动到下学期”的功能，方便教务老师快速复制已有的排课活动，减少重复工作量；

（2）选课总数控制，支持按年级设置选课总数、排除课程；

（3）查询未选课学生名单，支持通过学期、学段、年级、活动、学科、课程筛选查询未选课学生名单，并支持下载；

（4）调班审批，学生申请调班，选择转出学段、学科、学期课程和教学班，教师审批学生调班申请，审 (略) 调班操作。

2.学生选课

（1） (略) 学业课程选课；

（2）支持学生查看自己的选课单；

（3）支持学生申请调班，选择转出学段、学科、学期课程和教学班；

（3）支持学生可查看已选课程，教务老师可以看到学生选课统计结果，并根据实际情况对 (略) 调整。

3．课程指南，支持新增、编辑、删除维护课程指南，支持查看课程指南内容。

投注选课：

1.选课活动：支持新增、删除、清空选课信息、复制选课活动到下学期、切换选课活动类型，选课活动支持设置是否开放、开始时间、结束时间；设置活动说明，支持上传附件、信息提示填写；可通过性别、文理科、所处年级设置本次活动对学生可见性规则；支持选课轮次设置、结束当前轮次设置；支持直接进入排课活动；

2.投点管理：学校可以选择年级统 * 设置学生的选课意愿点，每位学生的意愿点总数相同，系统支持批量导入学生投点；

3.投注选课：学校发布选课活动后，学生可以给每个课程投注意愿点，每门课程根据学生的意愿高低和人数上限选择录取学生。在尊重学生选课意愿的同时避免了抢课带来的管理问题；

4.统计查询：支持通过学期、活动查询统计选课结果，可查看投注选课课程人数上限、入选/参选人数、欢迎度指数，支持查看投点学生的选课轮次、选课时间、投点数等详情，支持导出统计结果。

(略) 家“选课系统”，“意愿点投点选课系统”著作权证书，证书 (略) 家公章。

需包含至少3年服务费

配套服务器，要求如下：

机架式服务器：1颗 (略) 理器E- * 产品系列；UDIMM, * MT/s, 单列, x8 带宽内存，内存模块插槽4个，可最大支持 * G内存；内存容量：2*8G;机箱最多支持2块 3.5" 热插拔硬盘；硬盘容量：2*1T；集成 RAID控制器；板载1GBE 双端口 (BCM * GbE LOM)网卡；内置DVD+/-RW SATA驱动器；标配1个 * W电源

4

* 体机电脑

1.处理器：≥第 * 代英特尔I3- * 0T；4核，6MB缓存， * W低功耗

2.芯片组：≥Intel B * 芯片组

3.屏幕：≥ * .5英寸低蓝光显示器， * 分辨率，防眩光IPS面板；≥ * %NTSC色域

4.内存：≥8GB DDR4 * MHz内存，预留内存插槽；

5.硬盘：≥1TB 机械硬盘+ * G M.2 PCIe NVMe固态硬盘；

6.显卡：集成显卡

7.声卡：集成声卡，内置扬声器；

8.摄像头： * 摄像头，带物理防窥功能

9.扩展插槽：≥2个M.2扩展插槽；

* .集成SD多媒体读卡器；

* .端口：RJ- * 端口≥1个，第 * 代USB 3.2 Type-C 端口≥1个，第 * 代 USB 3.2 Type-A 端口≥1个，支持 PowerShare， USB 2.0 端口≥2个，具有智能开机功能， 第 * 代 USB 3.2 Type-A 端口≥2个，通用音频端口≥1个，输出音频端口≥1个，DP++ 1.4/HDCP 2.3 端口≥1个

* .键鼠：同品牌无线键盘鼠标；

* .电源：≥ * W 外置电源；

* .支架：整机提供不低于 * °调节支架 ，非相框式

* .系统：正版Windows * 操作系统

* .服务： (略) 整机免费保修服务，含键盘鼠标等，中标后确保供 (略) (略) ，拒绝后期改配。 * 年质保期内因硬盘出现硬件故障提供保留原始数据硬盘服务（ * 年质保期内因硬件故障更换硬盘次数无限制）

* .为保证产品质量提供不低于平均无故障 * W小时证书，提供国家权威检测机构开具的低蓝光测试报告，提供整机噪声声压级＜ * dB认证证书

*

台

5

彩色激光多功能 * 体机

涵盖功能：打印、复印、扫描

(略) 理幅面：A3

耗材容量随机硒鼓：黑： * 0张；彩色： * 0张

随机碳粉：黑: * 0张；青/黄/品红: * 张

双面功能：自动

屏幕： * .1寸

网络功能: (略) 络打印

纸张尺寸：标配纸盒1：A4

标配纸盒2：A3，A4,A5,B4,B5

手送纸盘：A3，A4,A5,A6，B4,B5，B6

纸张重量：标配纸盘1: * - * g/m2

标配纸盘2: * - * g/m2

手送纸盘: * - * g/m2

复印速度（黑白彩色同速）： * 页/分

首页复印时间:5.1秒（黑白）

7.4秒（彩色）

预热时间： * 秒或更短

从睡眠模式恢复时间：6.6秒

连续复印：1- * 页

内存容量：2GB+2GB SOP内存

硬盘容量： * GB

缩放范围： * %- * %

供纸容量：标配： * 张

最大： * 张

体积（宽*深*高）： * * * * * （主机）

重量：少于 * .5kg

电源： 点击查看>> v * / * hz

电耗：1.7KW

打印速度（黑白彩色同速）： * 页/分

打印分辨率： * dpi,最大 * dpi

打印驱动：标配：pcl5c,pcl(xl),postscript 3(仿真），PDF直接打印（仿真）

扫描速度：DF * : * 页/分（A4单面， * * * dpi, * * * dpi）

扫描发送方法：扫描到USB/SD卡，扫描到电子邮件，扫描到文件服务器，扫描到文件夹（SMB,FTP）,扫描到URL

扫描分辨率： * * * DPI, * * * DPI, * * * dpi, * * * dpi, * * * dpi, * dpi

1

台

序号

设备名称

技术参数

数量

单位

1

教室多媒体信息显示终端 * 体机

* 、整体设计
1、整机采用 * 英寸液晶显示器，整机采用UHD超高清LED 液晶屏，显示比例 * :9，分辨率 * 。
2. 嵌入式系统版本不低于Android9.0，内存≥2GB，存储空间≥8GB。
3. 玻璃厚度≤4mm，玻璃表面硬度宜≥9H。
4. 支持红外触控，支持Window (略) * 点或以上触控，安 (略) * 点或以上触控，支持红外笔书写，触摸屏在照度 * k lux 环境下可正常工作。触摸分辨率3 * 。触摸响应时间≤4ms。触摸最小识别物≤3mm。
5. 整机内置 2.1 声道扬声器，额定总功率≥ * W。
6. 支持传屏功能， (略) 电脑的屏幕画面通过无线方式传输到整机上显示。
7. 整 (略) 络模块，网卡具备Wi- (略) 连接和AP无线热点发射。
8. Wi-Fi和AP热点均支持频段 2.4GHz/5GHz ，满足IEEE * . * a/b/g/n/ac标准，Wi-Fi和AP热点工作距离≥ * m。
9. 整机具备前置按键，实现老师开关机、待机、调出中控菜单、音量+/-等操作
* . 整机内置非独立的高清摄像头，可拍摄不低于 * 万像素数的照片。

* . 整机内置非独立外扩展的阵列麦克风， * 音距离≥ * m。
* . 外接电脑设备连接整机且触摸信号连通时，外接电脑设备可直接读取整机前置USB接口的移动存储设备数据，连接整机前置USB接口的翻页笔和无线键鼠可直接使用于外接电脑。
* . 具备智能手势识别功能，在任意信号源通道下可识别 * 指上、下、左、右方向手势滑动并调用响应功能，支持将各手势滑动方向自定义设置为无操作、熄屏、批注、桌面、半屏模式。
* . (略) 膜蓝光危害（蓝光加权辐射亮度LB）符合IEC * 1标准。
* . 整机具备供电保护模块，能够检测内置电脑是否插好在位，在内置电脑未在位的情况下，内置电脑无法上电工作。
* . 内置蓝牙模块，蓝牙支持 Bluetooth 4.2 标准， (略) 蓝牙音箱播放音频， (略) 手机通过蓝牙发送的文件。
* . 触摸屏具有防遮挡功能，触摸接收器在单点或多点遮挡后仍能正常书写。
* 、内置教学软件：
1.免费提供配套教学软件，投标时列出软件名称、版本及主要功能；

2.免费提供教学资源，投标 (略) 址（或截图）及主要特点；

3.免费提供足够的云同步存储空间，投标 (略) 址（或截图）及主要特点；

4.教学软件需与 * 体机为同 * 品牌，不得借助第 * 方软件实 现，提供软件著作权证书扫描件

*

台

2

教室OPS 电脑及信息化管理系统

1.电脑配置：

采用按压式卡扣，无需工具就可快速拆卸电脑模块，主板南桥采用H * 芯片组，搭载Intel 酷睿系列≥ i5CPU，内存：8GB DDR4笔记本内存或以上配置，硬盘 * GB或以上SSD固态硬盘，PC模块可抽拉式插入整机，可实现无单独接线的插拔。具有≥1路HDMI ，≥3路USB。
2.内置管控平台：
(略) (略) 集中控制，为管理者提供设备状态 监控、远程管理控制、多种统计数据查看等功能。

*

台

3

实验室多媒体信息显示终端 * 体机

* 、整体设计
1、整机采用 * 英寸液晶显示器，整机采用UHD超高清LED液晶屏，显示比例 * :9，分辨率 * 。
2. 嵌入式系统版本不低于Android9.0，内存≥2GB，存储空间≥8GB。
3. 玻璃厚度≤4mm，玻璃表面硬度宜≥9H。
4. 支持红外触控，支持Window (略) * 点或以上触控，安 (略) * 点或以上触控，支持红外笔书写，触摸屏在照度 * k lux 环境下可正常工作。触摸分辨率3 * 。触摸响应时间≤4ms。触摸最小识别物≤3mm。
5. 整机内置 2.1 声道扬声器，额定总功率≥ * W。
6. 支持传屏功能， (略) 电脑的屏幕画面通过无线方式传输到整机上显示。
7. 整 (略) 络模块，PC模块无任何外接或转接天线、网卡可实现Wi- (略) 连接和AP无线热点发射。
8. Wi-Fi和AP热点均支持频段 2.4GHz/5GHz ，满足IEEE * . * a/b/g/n/ac标准，Wi-Fi和AP热点工作距离≥ * m。
9. 整机具备前置按键，实现老师开关机、待机、调出中控菜单、音量+/-等操作
* . 整机内置非独立的高清摄像头，可拍摄不低于 * 万像素数的照片。

* . 整机内置非独立外扩展的阵列麦克风，可用于对教室 (略) 采集， * 音距离≥ * m。
* . 外接电脑设备连接整机且触摸信号连通时，外接电脑设备可直接读取整机前置USB接口的移动存储设备数据，连接整机前置USB接口的翻页笔和无线键鼠可直接使用于外接电脑。
* . 具备智能手势识别功能，在任意信号源通道下可识别 * 指上、下、左、右方向手势滑动并调用响应功能，支持将各手势滑动方向自定义设置为无操作、熄屏、批注、桌面、半屏模式。
* . (略) 膜蓝光危害（蓝光加权辐射亮度LB）符合IEC * 1标准。
* . 整机具备供电保护模块，能够检测内置电脑是否插好在位，在内置电脑未在位的情况下，内置电脑无法上电工作。
* . 内置蓝牙模块，蓝牙支持 Bluetooth 4.2 标准， (略) 蓝牙音箱播放音频， (略) 手机通过蓝牙发送的文件。
* . 触摸屏具有防遮挡功能，触摸接收器在单点或多点遮挡后仍能正常书写。
* 、内置教学软件：
1.免费提供配套教学软件，投标时列出软件名称、版本及主要功能；

2.免费提供教学资源，投标 (略) 址（或截图）及主要特点；

3.免费提供足够的云同步存储空间，投标 (略) 址（或截图）及主要特点；

4.教学软件需与 * 体机为同 * 品牌，不得借助第 * 方软件实 现，提供软件著作权证书扫描件

*

台

4

实验室OPS 电脑及信息化管理系统

1.电脑配置：

采用按压式卡扣，无需工具就可快速拆卸电脑模块，主板南桥采用H * 芯片组，搭载Intel 酷睿系列≥ i5CPU，内存：8GB DDR4笔记本内存或以上配置，硬盘 * GB或以上SSD固态硬盘，PC模块可抽拉式插入整机，可实现无单独接线的插拔。具有≥1路HDMI，≥3路USB。
2.内置管控平台：
(略) (略) 集中控制，为管理者提供设备状态 监控、远程管理控制、多种统计数据查看等功能。

*

台

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会议室多媒体信息显示终端 * 体机

* 、整体设计
1、整机采用 * 英寸液晶显示器，整机采用UHD超高清LED 液晶屏，显示比例 * :9，分辨率 * 。
2. 嵌入式系统版本不低于Android9.0，内存≥2GB，存储空间≥8GB。
3. 玻璃厚度≤4mm，玻璃表面硬度宜≥9H。
4. 支持红外触控，支持Window (略) * 点或以上触控，安 (略) * 点或以上触控，支持红外笔书写，触摸屏在照度 * k lux 环境下可正常工作。触摸分辨率3 * 。触摸响应时间≤4ms。触摸最小识别物≤3mm。
5. 整机内置 2.1 声道扬声器，额定总功率≥ * W。
6. 支持传屏功能， (略) 电脑的屏幕画面通过无线方式传输到整机上显示。
7. 整 (略) 络模块，PC模块无任何外接或转接天线、网卡可实现Wi- (略) 连接和AP无线热点发射。
8. Wi-Fi和AP热点均支持频段 2.4GHz/5GHz ，满足IEEE * . * a/b/g/n/ac标准，Wi-Fi和AP热点工作距离≥ * m。
9. 整机具备前置按键，实现老师开关机、待机、调出中控菜单、音量+/-等操作
* . 整机内置非独立的高清摄像头，可拍摄不低于 * 万像素数的照片。

* . 整机内置非独立外扩展的阵列麦克风，可用于对教室 (略) 采集， * 音距离≥ * m。
* . 外接电脑设备连接整机且触摸信号连通时，外接电脑设备可直接读取整机前置USB接口的移动存储设备数据，连接整机前置USB接口的翻页笔和无线键鼠可直接使用于外接电脑。
* . 具备智能手势识别功能，在任意信号源通道下可识别 * 指上、下、左、右方向手势滑动并调用响应功能，支持将各手势滑动方向自定义设置为无操作、熄屏、批注、桌面、半屏模式。
* . (略) 膜蓝光危害（蓝光加权辐射亮度LB）符合IEC * 1标准。
* . 整机具备供电保护模块，能够检测内置电脑是否插好在位，在内置电脑未在位的情况下，内置电脑无法上电工作。
* . 内置蓝牙模块，蓝牙支持 Bluetooth 4.2 标准， (略) 蓝牙音箱播放音频， (略) 手机通过蓝牙发送的文件。
* .触摸屏具有防遮挡功能，触摸接收器在单点或多点遮挡后仍能正常书写。

* .配备落在式移动推车。
* 、内置教学软件：
1.免费提供配套教学软件，投标时列出软件名称、版本及主要功能；

2.免费提供教学资源，投标 (略) 址（或截图）及主要特点；

3.免费提供足够的云同步存储空间，投标 (略) 址（或截图）及主要特点；

4.教学软件需与 * 体机为同 * 品牌，不得借助第 * 方软件实 现，提供软件著作权证书扫描件

2

台

6

会议室OPS 电脑及信息化管理系统

1.电脑配置：

采用按压式卡扣，无需工具就可快速拆卸电脑模块，主板南桥采用H * 芯片组，搭载Intel 酷睿系列≥ i5CPU，内存：8GB DDR4笔记本内存或以上配置，硬盘 * GB或以上SSD固态硬盘，PC模块可抽拉式插入整机，可实现无单独接线的插拔。具有≥1路HDMI ，≥3路USB。
2.内置管控平台：
(略) (略) 集中控制，为管理者提供设备状态 监控、远程管理控制、多种统计数据查看等功能。

2

台

7

图像采集实物展台

1. USB * 伏电源直接供电，箱内USB连线隐藏式设计；

2. ≥ * 万像素摄像头；
3. A4大小拍摄幅面， * P动态视频预览达到 * 帧/秒； (略) 分金属加强，托板可承重3kg，整机壁挂式安装；
4. 展示托板正上方具备LED补光灯，保证展示区域的亮度及展示效果，补光灯开关采用触摸按键设计，同时可通过交互智能平板中的软件直接控制开关；
5. 带自动对焦摄像头；外 (略) 分带保护镜片密封。
6. 具有故障自动检测功能：在调用展台却无法出现镜头采集画面信号时，可自动出现检测链接，并给出导致性原因（如硬件连接、摄像头占用、配套软件版本等问题）。
7. 具备图像增强功能，可自动裁剪背景并增强文字显示。
8. 可选择图像、文本或动态等多种情景模式，适应不同展示内容。
9. 支持 * 维码扫码功能：打开扫 * 扫功能后，将 * 维码放入扫描框内即可自动扫描。

*

台

8

无线图像采集设备

* 、硬件技术参数
1.像素： * 万（分辨率 * ）
2.帧数：无线 * P和 * P不低于 * 帧/秒
3.最大拍摄幅面：A4幅面，图像色彩 RGB * 位真彩，拍摄速度≤1秒
4.拍摄镜头机械折臂 * 度翻转式（非软管式）： * 度可拍摄文稿； * 度可拍摄课堂活动，用作简易的录播系统； * 度可录制微课
5.图片格式JPG,BMP,PNG,GIF,TIF，视频格式MP4
6.连接方式：支持无线WIFI多点连接，无线传输频率不小于 * M/S
7.光源：触摸式LED补光灯
* 、软件功能参数
1.支持笔记本、台式机、平板电脑、智能手机、 * 体机、电子白板同时无线接入观看实物展示；同时连接设备数量不低于5个，无线传输距离不小于 * 米。
2.提供对比教学和实物展示功能，支持2、4、6、8画面 (略) 对比教学。
3.支持Windows、MACOS系统使用，其中M (略) 的教学软件支持实时视频展示、图片任意角度旋转、图片缩放、图片拍照、实时音视频录制等教学功能。
4.支持与安卓、苹果手机和安卓平板相连，可同步拍摄教学资料、试卷和实物，录制教学视频与微课。
5.支持电子白板讲解批注功能，可以画线、手写、黑板擦可鼠标滚动缩放。可以随时拍照、录像，对展示和批注内容保存。
6.支持电脑屏幕、实物展示的视频录制,支持 * 键切换桌面和实物展示画面录制成同 * 个MP4视频文件。

*

台

9

书写黑板

1.黑板结构：双层结构，内层为两块固定书写板左右各 * 块，中间预留放置电子产品空间，外层为两块滑动书写板，支持电子产品居中放置；
2.黑板尺寸：长度≥ * mm， (略) 配电子产品适当调整，保证与电子产品的有效配套；
3.内板：正面左右两侧无边框设计，上下边框正面高度不超7mm，最大限度的增大书写面；
4.板面：金属烤漆书写板面，亚光，厚度≥0.3mm，光泽度≤ * 光泽单位，符合GB 点击查看>> 1《书写板安全卫生要求》；
5.背板：采用优质镀锌钢板，厚度≥0.2mm；
6.衬板：选用高强度、吸音、防潮、阻燃；
7.边框：高强度电泳铝合金型材，性能符合GB * * 标准，横框规格≤ * mm× * mm，立框规格≤ * mm× * mm。配有宽度≥ * mm的多用槽；

*

台

*

智慧讲台

1.钢塑复合材质，冷轧钢板厚度不低于1.0mm、ABS材料厚度不低于4mm，外形尺寸不大于 * × * × * mm（长×宽×高）；
2. 外观单人演讲台造型、上下分体式结构，桌面为整体平面、ABS材质，下部柜体左右开门，且左右门及门框为ABS材质；
3.产品外观、理化、力学项目符合GB/T 点击查看>> 要求；

*

台

*

网线

(略) 线

*

米

*

电源线

国标3*1电源线

*

米

序号

设备名称

技术参数

数量

单位

1

语音教学主机

1、CPU：Intel 第十代CPU酷睿 * 核≥i5- * 0；
2、芯片组：英特尔H * 或以上；
3、内存：≥8G DDR4 * MHz，不少于2个DIMM插槽，最大支持 * G；
4、硬盘：1T+ * GSSD；
5、显卡：集成显卡
6、网卡：集成 * / 点击查看>> (略) 卡
7、接口：
前置4个USB 3.2 Gen1， 1个麦克风插孔，1个耳机插孔；
后置4个USB 2.0，2个PS/2，1个VGA，1个HDMI，1个RJ- * ，1个耳机插孔，1个麦克风插孔，1个Line-in插孔；
8、声卡：集成声卡芯片，2.0声道；

9、键盘/鼠标：同 * 品牌抗菌防水键盘；同 * 品牌抗菌光电鼠标。
* 、机箱电源：不小于 * V/ * V * W电源；
* 、其他：前置开关键、Reset键；
* 、插槽：不少于1个PCIe x * ，2个M.2
* 、软件保护卡：出厂预装同品牌软件保护卡， (略) 络同传、硬盘保护等功能。
* 、显示器：与主机同品牌 * .5英寸液晶显示器，分辨率 * ，通过低蓝光认证。

1

台

2

语音教学学生机

1、CPU：Intel 第十代CPU酷睿 * 核 ≥i5- * 0；
2、芯片组：英特尔H * 或以上；
3、内存：8G DDR4 * MHz，不少于2个DIMM插槽，最大支持 * G；
4、硬盘：1T+ * GSSD；
5、显卡：集成显卡
6、网卡：集成 * / 点击查看>> (略) 卡
7、接口：
前置4个USB 3.2 Gen1， 1个麦克风插孔，1个耳机插孔；
后置4个USB 2.0，2个PS/2，1个VGA，1个HDMI，1个RJ- * ，1个耳机插孔，1个麦克风插孔，1个Line-in插孔；
8、声卡：集成声卡芯片，2.0声道
9、键盘/鼠标：同 * 品牌抗菌防水键盘；同 * 品牌抗菌光电鼠标。
* 、机箱电源：不小于 * V/ * V * W电源；
* 、其他：前置开关键、Reset键；
* 、插槽：不少于1个PCIe x * ，2个M.2
* 、软件保护卡：出厂预装同品牌软件保护卡， (略) 络同传、硬盘保护等功能。
* 、显示器：与主机同品牌 * .5英寸液晶显示器，分辨率 * ，通过低蓝光认证。

*

台

3

专业定制桌凳

桌子外观尺寸： * x * 桌面采用优质环保颗粒板，面厚为2.5mm厚度。隔板为1.6环保颗粒板，双层桌面结构设计，包含凳子两个。

*

套

4

综合布线机柜

黑色
立柱1.6mm
横梁1.2mm
整体0.9mm
(略) 钢化玻璃
优质冷轧钢板
静电喷塑

1

台

5

(略) 线

(略) 线

*

米

6

4平方BV线

国标4平方BV线

*

米

7

插排

国优 * 孔插排

*

个

8

稳压电源

输出功率： * KVA
输入电压： * V± * %
输出电压：单相 * V±3%(5KVA * 下带 * V输出)
响应时间：≤1.5s（输入电压变化＜ * %时）
效率：≥ * %
保护功能：过压、过流、缺相保护
波形失真：无附加失真
转换功能：稳压、市电转换（选项）
停电自启动：可长期无人值守
绝缘强度：≥2MΩ

1

台

9

交换设备

(略) 交换机主机,支持 * 个 * / 点击查看>> BASE-T电口,支持4个1G/ * G BASE-X SFP+端口,支持AC，交换容量: * Gbps/3. * Tbps;转发能力: * Mpps

1

台

*

交换设备

* 个 * / 点击查看>> Base- (略) 端口

2

台

*

智慧讲台

1. 外观设计：
1.1 演讲台式造型、上下分体式结构，两侧配实木或 ABS 材质扶手；
2. 规格尺寸：
闭合： * （左右）× * （前后）× * （上下）mm
3. 功能设计：
3.1 桌面整体平面；
3.2 桌面右侧预留隐藏式视频展台抽屉；
3.3配备机械锁具；
4. 制作材质：
4.1 讲桌主体选用国标 1.2mm 厚、冷轧钢板， (略) 理；
4.2 两侧扶手高强度ABS材质、厚度 * mm；

3

台

序号

产品名称

参数

数量

单位

1

信息发布终端屏

P * 单色室外LED显示屏

屏体面积： * . * m2；

1、像素管单元箱 物理点间距： * mm， 物理密度： * 0点/m2，发光点颜色： 1R， (略) 列数：宽 * 点×高 * 点，物理分辨率： * 0/平方，

2、显示屏整屏 最佳视距： * ～ * m，最佳视角：水平 * 度，垂直 * 度，环境温度：存贮 - * ℃ ～ + * ℃ 工作 - * ℃ ～ + * ℃，相对湿度：≤ * ～ * %，

3、供电 工作电压： * V± * ％，平均功耗： * ～ * W/m2，最大功耗： ≤ * W/m2，

4、主要技术参数 1）驱动器件：采用LED专用驱动器件，2）驱动方式：恒流驱动，3）扫描频率：≥ * 帧/秒，4）刷新频率：≥ * 帧/秒，5）灰度/颜色： * 级，6）亮度：≥ * cd/m2，7）亮度调节方式：软件调节8级可调，8）平均无故障时间：≥ * 0小时，9）寿命： * 万小时， * ）平整度：任意相邻像素间≤1mm；模块拼接间隙<1mm ， * ）均匀性：像素光强、模块亮度均匀。

采用箱体化安装结构，外边框 * 周看面各5CM，整屏与屏体框架采用方管简易拼装，屏体支撑采用钢质方管喷塑

带无线传输卡，可用手机或U盘控制

包括控制系 (略) (略) 有材料。

1

套

2

学业数据采集与分析诊断提升系统

网络阅卷

* 、基础信息管理

1.学校信息管理：对学校的 (略) 统 * 管理，为组织各类考试，开展学业分析提供基础数据支撑。

2.学生信息管理：对 (略) 录入和管理。支持Excel模板批量导入， (略) 、分年级导入，支持人工校验和修改。学生信息包括姓名、学号、学籍号、入学年、学部以及家长信息。支持选择学生标签，可添加为复读生、借读生、艺术生、体育生，支持选考科目信息添加；支持选择选考科目文理分科和新高考模式的分科情况，还可以增加新的科目组；

3.走班的学生信息管理、 * 个学生存在多个教 (略) 政班。

4.教师信息管理，对 (略) 录入和管理；支持Excel模板批量导入，支持人工校验和修改；教师信息包括姓名、角色、年级、所教班级、所教学科、联系方式等信息。

5.年级管理， (略) (略) 录入和管理；支持每年自动给学生和老师升学年。

6.支持老师走班和教学班的班级设置，便于走班考试成绩分析查看； (略) 实际情况导入，不做任何固定。

* 、组织考试

1.创建考试

考试管理员通过创建考试发起考试活动。系统支持多种考试组织模式，包括：

(1)无需提前申请创建，任何角色均可以创建考试，包括任课教师也可以创建。

(2)期考模式： (略) 为单位组织的期中（终）考，全校 (略) 和组织阅卷教师；

支持区域统 * 命题统 * 试卷， (略) 考试时间不同， (略) 操作设置和扫描阅卷，互不影响，最后数据自动汇总分析。

(3)校内考试： (略) 内各种常见的考试，比如：普通、月考、期中、期末、竞赛等，实现年 (略) (略) 在 (略) 的考试阅卷形式；

(4)教师模式：即在权限范围内 (略) 组织考试，系统 (略) 有老师， (略) 组织考试，完成整改阅卷流程。

(5)走班考试：支持新高考下走班考试阅卷，覆 (略) 景， (略) 分走班，全走班模式。

(略) 个 (略) 修改，满足新 (略) 景下的考试。

(6)先阅后扫：支持作业及周测类的小考测验，老师在纸质 (略) 手动给分后， (略) 扫描后系统自动统分，生成各类详细分析报告，累计数据。

2.支持导入成绩，设置考生、结构、题块即可导入成绩，无需扫描及阅卷；

3.支持分班阅卷，按班级划分阅卷池：老师只阅自己负责班级的试卷，阅完自己的班级，即可提前导出成绩；并支持分班发布成绩.

4.角色分配与管理 考试管理员创建考试之后，可以对创 (略) 管理员，考试扫描员、各学科负责老师、阅卷教师的的权限设置与调整，同 * 个用户可支持多角色的权限控制。

5.制作答题卡

1）系统提供答题卡基础模板用于快速便捷的制作答题卡；支持多种类型的答题卡，比如：考号可自定义，红色答题卡，选做题，AB卷、客观题横竖排放、两栏 * 栏等；支持通过识别文字来判别AB卷；

2）支持常用条形码、考生填涂考号、手写考号、手写姓名、 * 维码考号的学生信息自动识别；支持框4个自动识别区：填图区、条形码、手写考号、手写姓名，每种形式最多只能有 * 个；

3）支持多种类型：选做题、附加题、AB卷；同时支持题卡合 * 和题卡分离的应用模式。

4） (略) 页在线制作答题卡。

5）支持多种特殊临时突发异常的考试情况：

①多模板：对于多个印刷批次导致有偏差的情况， (略) 考试使用多个模板识别，增加识别的准确率；

②客观题不能自动识别：客观题由于制作时失误，比如：其中 * 个选项位置偏了，不能识别，其中 * 个选项大小变大了等等，均可以手动调整快速解决。

* 、先扫后阅（网上阅卷）

1.答题卡扫描（扫描员）

（1）创建考试时阅卷方式选择“线上阅卷”考试，可设置考试类型、考试范围、考试模式等情况；

（2）创建考试后可为整个考试组设置考试管理员、扫描员，为每个科目设置科目负责人；

（3）考生可按照考试组整体导入，也可按照每个科目单独导入；

（4）线下考试完成后，由管理员或 (略) (略) 扫描和上传，扫描员可将扫描图像扫描完成即可，扫描中即同时上传至服务器，系 (略) 段的试卷数据直接存储。

（5）软件可支持：

1)支持识别OCR/ BarCode（条码）识别模式，支持市面主流品牌扫描仪，支持单面、双面以及单页、多页扫描，混合扫描、左右颠倒扫描可顺 (略) 过，自动纠斜、折角检测、亮度检测、纠偏、去黑边、图像 (略) 理功能；可对扫描量、 (略) 监控，支持边扫描时，出现 (略) 理；

2)创建模板时，系统支持第 * 方答题卡模板制作。（提供系统功能截图， (略) 商公章）

3)支持试卷正反面放反，放倒，多张答题卡顺序放反手动调整；

4)在答卷扫描过程中同步完成考生考号及客观题涂点识别自动判分， (略) * 次操作，支持人工校验，支持批量导入、手动编辑客观题答案，支持单选、多选客观题自动评卷；

5)扫描时支持多种纸张样式，A3、A4、B3、B4及多种规则常见的答卷尺寸扫描识别；若不是常见答题卡尺寸，还可根据自身 (略) 自定义；扫描时亮度和对 (略) 调整，以满足各种特殊情况下均可扫描出清晰的答题卡图片。

6)对 (略) 理，当出现试卷页码漏印、试卷印刷有倾斜、客观题涂点印刷不完整、试卷有小幅褶皱等情况时，扫描识 (略) ；当试卷的定位点及考号无法正常识别时， (略) 理，保证试卷正常绑定上传，以不影响后续阅卷流程；若由于印 (略) 因素干扰导致客观题、选做题、AB卷等无法识别的情况，均 (略) (略) 纠正。

7) 支持对考生答卷的批注、对勾，错，半对、输入文字、标记、浏览、擦除、扩展题块小范围等功能；

8)图像存储: 答卷通过扫描设备生成图像文件（文件形式可为：切分图、整图、数据库文件）；

9)图像加密，在阅卷过程中阅卷教师看不到考生信息，增加保密性和公平性；

2.阅卷管理（考试管理员）

阅卷产品云端 * 体化完成整个操作，无需在电脑上安装软件，来回切换使用。

支持 (略) 管理，每个学科有不同的学科负责人，可以管理、操作、监控学科的数据。题块组长管理对应题块整体的阅卷，包括调整任务、处理疑难卷、查看阅卷进度和质量、重阅等；扫描完成后，阅卷开始时，自动给每位阅卷老师发送短信告知，无需再人工通知。阅卷完成时，管理员会收到阅卷完成的短信， (略) 的统分。

分配阅卷任务支持单评、多评、双评、部分双评多种阅卷方式，同时支持效率优先、平均分配、定量分配；（提供系统功能截图， (略) 商公章）

1）设置试卷结构：设置试卷包含的客观题、主观题的标准分和给分点。主观题能设置每大题的满分和各得分点的分值，以及分配学科阅卷老师，以及产生仲裁的误差分值，；客观题支持多选和设置匹配原则；创建试卷结构时，支持其他模板的结构复用到当前考试；

2）使用在线答题卡的情况下，可以通过识别答题卡的 * 维码实现试卷结构和模板的自动设置，大大减少设置结构和模板的时间，简化流程。

3）设置模板：设置答题卡模板，包括答题卡的选择定位区、考号区、客观题区、其他标记（AB卷、缺考）等的设置，确保在扫描后可按照模板识别学 (略) 分的位置；同时支持利用学生试卷做模板，当出现印刷批次不同等影响造成试卷与模板有偏差时，可利用学生试卷做模板，对偏 (略) 自动识别。

4）框选主观题：根据阅卷的要求，设置相应题块，从空白答题卡中框选出每个阅卷题块的范围，框选范围为老师阅卷时查看的内容。

5）客观题异常时支持风险评级， (略) (略) 理，并且 (略) 理。

6）设置标准答案：分别设置客观题与主观题答案；客观题答案用于系统自动识别评分，主观题答案用于老师阅卷时参考。

7）分配阅卷任务：可将本次阅卷教师从基础平台中导入，同时根据评 (略) 设置单评，双评，多评，以及分配方式支持效率优先和定量分配（校内再自由分配）。支持双评、多评设定仲裁分差。支持抽样复评，老师阅卷过程中会阅到之前已经阅过的试卷，对比两次打分结果，达到检验阅卷质量的目的；

8）阅卷进度

①　学校管理员或学科负责人可以统 * 发布阅卷指令，可设置立刻阅卷和设置某个阅卷时间，支持最短阅卷时间设置，以保证足够的阅卷时间，提高阅卷质量；阅卷开始后可及时掌握 (略) 有阅卷教师的进度和动态信息。

②　学校管理员或学科负责人可及时把握动态每 * 道大题的阅卷进度和仲裁量。

③　在阅卷过程中，学科负责人可对 (略) 调度，如有些组已经完成任务，可以抽调阅卷教师到其他题块评阅。

④支持正 (略) 试评，以检查给分点、题块、框题是否设置正确。进入试评阶段后，老师会收到试评短信；

⑤在阅卷过程中，可以查看到每个老师的阅卷情况，包括平均分，平均用时，标准分， (略) 有试卷，同时发现疑问时，可以打回重阅。

⑥支持各种丰富的标签，比如：打钩，打叉，划线，评语，优秀卷，典型错误卷、疑难卷标记。

⑦支持快捷打分方式，比如：填空题，可以便捷的给每题上给分，系统自动记录每题分数；扩展试卷范围，解决学生做答超过可见范围，需要扩大 * 些范围，便于老师阅卷。

9）阅卷监控： (略) 每位老师阅卷进度；支持监控每个题块的阅卷进度；支持监控每位老师阅卷的质量和查看每位老师阅卷的每份试卷全卷，比如：份数、平均分、标准差；支持查看教师阅卷过程中对每题的评卷和给分。

* ）试卷仲裁：学科负责人可以参与任 * 组的试卷仲裁工作，支持对任意科目、任意题目，按 (略) 单评、双评或多评设置，并具有 * 致性检查功能； (略) 有卷题块对应老师打分情况。

* ）支持标记作弊卷，支持作弊分数设置，可设置为0分或者自定义扣除相应的分数。

* ）手机阅卷操作便捷，支持 * 键打分和键盘打分两种模式；

* ）支 (略) 分在平台上阅卷，部分导入该学科合并 * 起发布成绩，学校和学生家长获得最终的成绩分析。

* ）支持有试卷和学生的小分表，直接扫描学生试卷后，导入小分，无需再次阅卷，即可发布成绩，学校和学生家长获得最终的成绩分析。

* ）成绩统计与发布：

①　有统 * 的成绩导出界面，能设置相应的参数导出相关的成绩报表。

②　所有参考学生单科及总分（包含单科）的成绩册。 (略) 、年级、班级、学科参数设置， (略) 有学生的单科成绩，单科与总分合并成绩excel表。

③　全校学生单科及总分（包含单科）的成绩。 (略) 、年级、班级、学科参数设置， (略) 有学生的单科成绩，单科与总分合并成绩册excel表。

④　学生成绩条： (略) 、年级、班级、学科参数设置， (略) 有学生的单科各得分点得分与总分合并成绩excel表，能得出学生的成绩条。

⑤　学生成绩统计： (略) 各学科满分，优秀分，及格分的设置，导出总分的优秀率、及格率、标准率和各学科优秀率、及格率、标准差，并可导出excel表。

⑥　 (略) 自定义设计各种表格，并导出excel表。

⑦　可按比 (略) 统计，统计比例即可按高分至低分段，也可按低分至高分。

3.教师阅卷

1)可按得分点输入分数；可设置单份阅卷自动提交，也可设置 * 次领取 (略) 阅卷； 教师可查阅已评阅的前N份的试卷；

2)赋分可以直接输入成绩，也可以通过鼠标选择赋分档赋分。

3)阅卷过程中如果出现图片模糊、错误、歪斜等情况，可以标记为“疑难卷”交由学 (略) 理。

4)对于答题优秀的试卷，可以标记为“优秀答案”，方便学生查看。

5)可以查看试题的原卷和试题的标准答案；对走班后的考试试卷，支持采用“先阅后扫”和“先扫后阅”两种方式。

6)阅卷任务分配，满足不同的情况。

7）支持老师手机阅卷； (略) 每位老师阅卷进度；

①支持监控每个题块的阅卷进度；可查看老师在线、离线状态；同时支持模糊查询；

②支持监控每位老师阅卷的质量和查看每位老师阅卷的每份试卷，比如：份数、平均分、标准差；（提供系统功能截图， (略) 商公章）

③支持移动端阅卷监控，可通过移动端查看阅卷质量和阅卷进度；

* 、先阅后扫

支持创建考试后可为整个考试组设置考试管理员，并导入考生；

1.制作答题卡:客观题答题卡区域与在线阅卷基本相同，先阅后扫答题卡的主观题支持打分框模式和手写分数模式；打分框模式由老师在框内填涂给分，同时支持填空题每空给分（提供系统功能截图， (略) 商公章）

2.主观题阅卷:教师线下阅卷。打分框模式下，老师在打分时，只要在相应的分数上用小黑块涂黑即可，1位数分值直接涂黑即可；两位数分值，以给分 * 为例，在十位数【2】和个位数【5】中分别用小黑块填涂即可。手写打分模式下，只需在框内手写分数即可。

3.创建考试:考试列表形成新建的考试组，先阅后扫的考试有 * 个【先阅后扫】的标签。

4.设置考试详情:设置整 (略) 有科目的考生，并设置该考试的管理员。

5.考生设置:可按照选择班级来导入学生信息

6.上传原卷:上传考试原卷

7.创建模板:先阅后扫为自动创建，扫描相对应的空白试卷将会自动完成模板设置

8.设置客观题答案:设置后，将用于客观题自动评阅。

9.试卷扫描:扫描完成后，正确的试卷将会自动上传，异常的试卷将会 (略) 理列表中；

* .非题目类 (略) 理:非题目类的异常共有【定位点异常】、【考号不匹配】、【考号重复】 * 种情况，系统 (略) 理方式。

* . (略) 理:包括5类异常情况，系统 (略) 理方式。

1) 超分：老师的给分超过了此题的最大分值；

2)未批阅：老师没有在打分区域打分；

3)错误给分：同 * 个位数上有多个区域被涂黑；

4)可疑识别：黑块的区域较小，系统不能区分出是噪声还是老师填涂的太小；

5)定位异常：打分框被干扰，系统不能定位到打分区的具体位置。

* . (略) 理:支持对客观题 (略) 处理

* .支持主观题未批阅的试 (略) 理；

* .统分：系统自动识别学生客观题答案和老师手写的分数，计算出每个学生最后的总分。

* .发布成绩:发布最终成绩

* .阅卷系统需能够实现区域统 * 性考试参与及数据共通。

1

套

单校成绩分析

* 、常用综合报表

1. (略) 榜统计， (略) 和各班、学生的总分和各个单科的考试成绩，并相对应的显示排名信息，在点开学生各科成绩时可呈现该学生 (略) 有科目的答题卡及各科成绩在班级和年级的排名情况。（提供系统功能截图， (略) 商公章）

2.支持查看小分表统计，按参与考试的每个学生对试卷每道题的个人得分情况和 (略) 分析。

3.支持查看班级对比表统计，可自定义设置得分率档次，最多可设置5档，可选择缺考和0分同学就是否进入统计分析，查看每次考试中各个班级按 * 率 * 分的整体表现和对比情况，可查看每个档次上的人数，点开后可查看详细名单；

4.支持查看试题汇总表，可自定义设置学科的难度、区分度、得分率，可查看试题原卷，每次考试各班级、各科目按照小题分析（可查看主观题各小题得分率雷达图）、大题分析、按主（客） (略) 查看占比图及具体信息（含平均分、难度、区分度、正确率、零分率、人数等）；

5.支持查看分数段统计，按每次考试各班级、各科目可设置最低分、最高分及 (略) 分段，查看不同分数段或累积的人数分布及详情；

* 、校级分析报告

1.支持查看报告基本信息，显示考试的时间、名字，对此报告的内容的导读性简介。分析维度含总分分布、总分分档上线人数分布、临界生群体分析、学科分档上线情况、学科考试表现、重点学生信息。

2.支持查看总分分布图，反 (略) 有学生的综合学业水平分布状况，可自定义设置分档分数线；

3.总分分档上线学生分布，支持查看本次考试下各班级在学业综合水平上的分层表现，支持划定总分分档分数线，包括分档分数线分值设置和百分比设置两种方式，最多可支持5级分档；

4.临界生群体分析，可设置临界生临近分值，查看各班级的临界生的人数多少。

5.学科分档上线学生分布，可查看各学科 * 、 * 、 * 档上线人数，各班级分档上线学科贡献率，学科分档上线分数自动划线。

6.学科考试基本表现，支持查看各班级的平均水平、各班级的学科平均水平的贡献率、各学科成绩的等级结构比例、各个班级的学科水平等级结构表现、查看学科的平均得分率差异

* 、学科分析报告

1.支持查看报告基本信息，显示考试的时间、名称、考试学科、对此报告的内容的导读性简介；

2.支持查看考试基本情况，选择要分析的学科可查看本学科试卷总题目数、主客题占比数及本学科参考总人数、满分、最高分、最低分、平均分、标准差、差异系数、难度、α信度系数、相关系数等数据分析；

3.支持查看学科分数人数分布图，在本学科考试中各分数区间人数有占比率、学科平均分、中位数、众数等数据判断本学科本次考试成绩分布情况；

4.支持学科与总分的相关性曲线,从曲线走势查看学生在本学科的表现与总分水平呈现情况，用图形的方式表示总分分数相同的学生在该学科下整体的平均得分率。（提供系统功能截图， (略) 商公章）

5.支持查看学科分档上线情况，通过科学的算法将总分分档线分解到各学科，得到学科的分数线，以分档上线人数分布查看各档位人数及累计上线率、以分档临界生人数分布查看分档分数线上下的临界生人数及临界生学科平均分和学科分档差异等情况、以总分上线而本学科未上学科分数线的学生人数表查看在总分上线的学生中，出现单科成绩未达到相应档次的人数分布情况。（提供系统功能截图， (略) 商公章）

6.支持查看各班学科总分布情况，可自定义学科分数段并以学科分数段分布情况分析各班的学科表现、以学科成绩等级结构比例分析本次考试各班级在不同等级上人数分布及比率情况、以学科高低名次分组对比查看各班在各组上人数及明细情况；

7.支持学科试题得分率-区分度坐标图，查看各班级在学科表现较好及表现不足的题， (略) 有试题区分度/难度的分布情况；以试题难度分组表现差异情况查看各班级在不同难度组上的得分率情况；（提供系统功能截图， (略) 商公章）

9支持查看重点学生信息，查看排名前十名学生、按名次或比例统计优秀学生人数分布、按名次或比例统计待提高学生人数分布、学科短板的学生在各班的人数分布

8. (略) 有功能形成的数据均支持EXCEL表格下载，所有模块中人数相关地方，都可以点击打开详细学生名单。

* 、命题质量分析报告

1.支持查看报告基本信息，含考试的时间、名称、学科、对此报告的内容的导读性简介。

2.支持查看考试基本情况及学科常用分析指标（参考总人数、满分、最高分、最低分、平均分、标准差、差异系数、难度、α信度系数、相关系数）；以学科分数人数分布图查看各分数区间上人数及占比率；以学科与总分的相关性曲线查看各分数区间内的平均得分率；

3.命题分析以试题分析指标明细表，查看每个试题原题、满分、最低分、最高分、平均分、难度、标准差、差异系数、区分度、鉴别指数、满分人数、零分人数及占比；以试题难度分布结构表查看本次考试试题难度分布情况；以试题难度-区分度分布图将每 * 个试题的难度，区分度结合起来分析。

4.试题分析按客观试题和主观试题分析信息，可查看题目图片(点击可查看大图)；支持查看常用分析指标；以难度曲线图查看在学科分数段之间的学生在该题目的整体平均得分率；

5.分组表现水平折线图查看各组得分率情况；以分组分数分布表查看不同分组的学生在该题型不同分数上的人数情况；以选项分组分布图查看各选项在各分组上的占比情况；以选项分组分布表查看各选项在各分组上的人数情况；

6.试题结构与组块分析按客观试题和主观试题分析信息；可查看常用分析指标；以难度曲线图查看学科分数段之间的学生在该学科题型整体的得分率情况；以客观题分组表现水平折线图查看各分组上客观题的得分率情况；以客观题分组分数分布表查看各分组上客观题的得分上的人数情况；（提供系统功能截图， (略) 商公章）

* 、班级分析报告

1.支持查看报告基本信息，含考试的时间、名字及对此报告的内容的导读性简介。

2.支持以柱状图查看各班级各学科平均分排名、支持查看各班级各科目成绩情况（包含最高分、最低分、平均分、考试人数）、支持查看各科目的等级人数占 (略) 比较、支持查看各班级和科目，按自定义分数段，查看不同分数段的人数分布及详情、支持查看学科小分得分率对比情况分析。

* 、教师教学质量分析报告

1.支持查看按学科生成教师教学质量分析报告，分析报告显示考试时间、参考人数、学科以及对此报告内容的导读性简介；

2.按班级平均分分析， (略) 带班级可选择：按每班分析（即 * 个教师教多个班级时，每个 (略) 分析）和班级合并分析（即 * 个教师教多个班级，多个班级学生 (略) 分析）查 (略) 教班级与总体的平均差值；（提供系统功能截图， (略) 商公章）

3.支持按班级高分段分析，可自定义高分人数比例值，查看按每班分析或班级合并分析 (略) 教班级高分数人数、 (略) 占的比例及高分比例人数平均分和总体高分比例人数平均分等；

4.支持按学科等级成绩分布分析，可自定义最多 * 个档位的得分率比值，查看按每班分析或班级合并分析 (略) 教班级平均分 (略) 均得分率及在每个档位上的人数和占比率；

5.支持按各分数段人数和比例分析，可自定义设置分数段值，查看按每班分析或班级合并分析 (略) 教班级在每个分数段的人数；

6.支持按上档人数和比例分析，按每班分析或班级合并分析中任 (略) 教班级在在每个档位上线人数及累计比例；

7.所有分析模块中人数相关地方，均可点击打开查看详细学生名单；各分析模块数据均支持表格下载。

* 、必备知识、关键能力与学科素养分析报告

1.支持查看按学科生成教师教学质量分析报告，分析报告显示考试时间、参考人数、学科以及对此报告内容的导读性简介；

2.标定知识点和能力结构，支持平台根据大数据算法自动识别题目知识点和者现手动标定知识点和能力结构。

3.知识结构和知识点整体分析，支持查看每级知识结构分析中分数值分布和得分率分布（可查看 * 级知识构（点）分析）；（提供系统功能截图， (略) 商公章）

4.知识点结构（点）指标分析，支持查看每级知识结构中满分、最高分、最低分、平均分、平均得分率、标准差、差异系数、区分度、鉴别指数等指标以及对应的题目；

5.知识点结构（点）平均得分率分析，支持查看总体及各班级在各知识点上的平均分、平均得分率及排名；

6.单个知识结构和知识点分析，可通 * 级、 * 级、 * 级知识知识结构分析类型选择知识点，查看知识结构（点）详解；通过知识结构(点)与总分的相关性曲线，让老师了解学科分数线上的学生在该知识结构/点的平均得分率；通过知识结构(点)考生分组分析，查看知识点相关试题在各分组中不同得分下对应的人数分布及明细；通过知识结构考生分组分析中查看全体及各班级在知识点相关试题下的最高分、最低分、平均分、平均得分率、标准差及差异系数等指标分析；（提供系统功能截图， (略) 商公章）

7.能力结构整体分析，通过能力结构分布情况可查看全体和各班级在各个能力层级分数分值的分布情况以及各个能力结构平均得分率分布情况，通过能力结构分值分布饼状图更加直观清晰的查看能力分布，通过能力结构平均得分率分布图以柱状图呈现各能力结构得分率。（提供系统功能截图， (略) 商公章）

8.单个能力结构分析，通过能力结构详解查看全体和各班级在每个能力结构下通过分析与该能力结构相关的试题，得出该能力结构相关试题的平均分、平均得分率；通过能力结构与总分的相关性曲线，让老师了解学科分数线上的学生在该知识结构/点的平均得分率；

* 、自定义分析

1. (略) 个性化数据的分析， (略) 自己的情况，选择相关的考试科目、题、 (略) 、 (略) 相关分析。

2.支持线下数 (略) 分析；

3.支持综合科目折 (略) 分析，也可以将 (略) 分析；

4.支持英语听力成绩导入，与原卷面成绩合并分析；

* 、单校历史对比分析

(略) 要对比的历史考试次数。

1.考试总概况： (略) (略) 自定义考试整体的数据情况

2.标准分分析对比，支持查看各班级标准分 (略) 均分趋势图对比及各班超均率数据情况，方便老师查看每次考试下各学科的平均分、超均率及排名情况。

3. * 率分析对比，支持查看各班级及各科目优秀率、良好率、及格率的柱状图对比分析。

4.分档上线分析对比，支持查看自定义选择下的考试总分分档历史对比数据和各班级总分分档历史对比数据，查看各档上线率、累计上线率及上线人数。

5.临界生对比分析，支持查看自定义选择下的考试各档临界生分析对比，查看校级或班级各档临界生人数、名单及临界生的各科成绩，同时可查看各分档线历史学生变化情况，持续上升、持续下降及波动学生的人数。

6.学科贡献率分析对比， (略) 每个班级每个学科多次考试的贡献情况；

7.短板学生分析，支持查 (略) 考试的短板总人数及自定义 (略) (略) 于短板的学生人数，可查看具体学生名单；

8.命题质量分析对比，支持查看每次考试命题的难易程度和基本指标情况以及难易题目数量情况，可从难度、平均分、区分度、标准差等 (略) 分析（提供系统功能截图， (略) 商公章）。

9.进退榜分析对比，支持查看各班级在最近多次考试中总分和各学科平均排名的进退情况，支持 (略) 自定义筛选。

十、班级历史对比分析

支持自定义筛选要对比的班级及历史考试次数。

1.标准分分析对比，支持查看班级内各学科最近多次考试成绩的班级平均分、超均率、校内班级排名等变化情况；支持可查看每位学生最近多次考试各学科标准分 (略) 均分变化趋势图及成绩排名，标明为红色的就说明此次考试水平低于全体考试水平，可以很 (略) 考试的变化情况。

2. * 率分析对比，支持查看班级内最近多次考试的总分及各学科优秀率、良好率、及格率和不及格率详情分析，可查看具体学生名单。

3.分档上线分析对比，支持查看自定义选择下考试的总分分档上线情况和各学科分档上线情况，查看各档上线率、上线人数及累计上线率及各档历史对比数据。

4.临界生对比分析，支持查看自定义选择下的考试各档临界生分析对比，查看班级内各档临界生人数、名单及临界生的各科成绩，同时可查看各分档线历史学生变化情况：持续上升、持续下降及波动学生的人数。

5.学科贡献率分析对比， (略) 考试每个学科多次考试的贡献情况，学科贡献率分为正值和负值；正值越大，表示该学科越好，负值的绝对值越大，表示该学科越不好。

十 * 、学业数据分析微信小程序

1.支持角色： (略) 、教研室、教研员、校领导、年级主任、学科组长；

2.支持考试类型：校内、校内联考、自定义、走班、新中考、新高考；

3.支持特殊考试：附加题、选做题、AB卷、分数乘以1. * 、综合科拆分；

4.总概况： (略) 考试总概况查看， (略) 考试总人数、学科平均分、难度、标准差等各项分析指标及说明；

5.排行榜： (略) (略) 榜查看，查看学生各学科分数及排名详细分析，支持查看原始打题卡情况；

6.平均分对比： (略) 考试平均分查看， (略) ／班级平均分及排名数据分析；

7. * 率分析： (略) 考试优秀率、良好率、及格率等查看；

8.最高分/最低分对比分析： (略) 考试最高（低）分对比的分析；

9.支持按名次分析：比如，前 * 名，前 * 名，前 * 名等人数分析；

* .支持按比例分析：比如，前5%，前 * %，前 * %等比例人数分析；

在线题库

1.支持按学段、学科、试题、试卷选择，支持 (略) 搜索功能；

2.支持按教材选题、知识点选题、试卷选题、智能组卷、细目表组卷；支持收集使用者的组卷记录、下载记录、报错记录、收藏记录；

3.免费提供在线题库，涵盖不限于以下（人教版、北师大版、苏教版、北师大版、沪教版、浙教版等）主要教材版本，并根据各 (略) 试题库编目管理，每道题均有题型、难易程度等标签，并配套试题解析；（提供系统功能截图， (略) 商公章）

智能组卷

1.从试题库组卷管理基 (略) 试题库编目管理，题 (略) 有学科，每道题均有题型、难易程度等标签。

（1）支持各版本教材，涵盖人教A、B版、大纲版、北师大版、苏教版、湘教版、沪教版等；

（2）支持按必修课 (略) 选择组卷；

（3）支持题型包括单选题、多选题、填空题和解答题；难易程度包括容易、较易、中等、较难、困难共5个等级；

（4）支持试题类型按常考题、压轴题、名 (略) 筛选组卷；

（5）支持试题来源按月考试卷、期中试卷、期未试卷、单元测试、同步练习、高考复习、高考模拟、 (略) 选择组卷；

（6）支持按各省 (略) 筛选组卷；

（7)支持各学科按各单元章节、 (略) 选择组卷；

2.从试卷库组卷管理，支持按各学习阶段、各科目、各教材版本、考试类型、试卷类型、各省 (略) 筛选组卷；

3.题目筛选教师选择科目后，可通过知识点编目筛选对应的知识点，并通过题型、 (略) 进 * 步筛选。教师可根据筛选结果选择试卷需要的试题。

4.在线预览与编辑教师选好试题后，可直接预览试卷，并可以在线编辑试卷整个内容，包括标题、试题分数、增加删减试题等。

5.智能组卷，针对理科类学科（数学、物理、化学、生物），可根据 (略) 知识点标注，不需要教师手动标注，并且可以根据本班级薄弱知识点从题库中智能选题生成考后巩固试卷；

6.试卷下载提供Word，PDF等多种试卷下载方式，可自动生成答题卡；

7.支持智能组卷模式，按章节组卷、按知识点组卷、按细目表组卷方式（提供系统功能截图， (略) 商公章）

8.支持细目表组卷，可同时查看双向细目表分析情况，含学科分析、题块分析、难度分析、知识点分析，细目表生成组卷后可下载保存试卷、答题卡，并支持查看试卷分析情况，含主客观题分布情况、难度结构分析、题型分布分析、 (略) 含知识点及难度分析；

9.支持按我的记录组卷，可查看和筛选自己的历史给卷记录， (略) 重新组卷。

教学提升

1.支持选择考试，可查看试卷共有多少试题，本班有多少小题得分率低于年级，有多少个考点得分率低于年级， (略) 考试的薄弱考点，选题组卷，进行考后提升吧；

2.支持查看考试详情，通过小题情况和考点情况查看班级和年级得分率、对应试题详情可查看班级作答情况和对应知识点；支持全学科知识点识别

3.支持查看班级考点，在选择教材和章节后，展示这 * 章节在历次考试中考到的考点，考点的班级掌握程度，班级得分率，考查比例和薄弱考点；

4.巩固考点可以跳转到知识库根据薄弱知识点在线组卷。

(略)

1.智能分析过去答题情况，为每位学生定制专属习题，老师可以给整个班级的学生布置作业，在学生成长中可给单个学生布置作业，老师布置完作业后，学生在手机上完成本次作业并提交。

2.提交作业后，选择题系统自动批改，解答题老师手动批改，作业批改完后，系统自动生成作业报告。

3.支持查看以往布置作业的列表，查看作 (略) 批改，还可查看作业报告。

学业平台

1. (略) 考试的班级平均分、年级前n名人数以及本次考试的薄弱考点数量，默认显示最近考试，可自定义筛选。

2.试卷讲评，支持选择 (略) (略) 讲评；支持考试每道题展开解析；客观题可查看正解答案、答题详情、对应答案人数及占比率（点击可查看对应的人员名单）；主观题可查看优秀答案、答题详情、对应答案人数及占比率（点击可查看对应的人员名单及原始答题情况）；支持对答题情况按得分率分为不 (略) 标注；支持下载小分表，查看每位学生每道题的得分情况；支持下载讲评报告，帮助教师 (略) 试卷讲评。

3.整体概览，可查看班级与年级的考试人数，平均分/满分，最高分/最低分，优秀率，良好率，及格率，班级进步和退步的前 * 名学生。

4.平均分对比，可查看本班与全年级各班级平均分对比详情。

3

选课系统

校本选课

1.选课管理

（1）自选课排课管理，支持新增、删除、清空选课信息、复制选课活动，支持设置选课开始时间、结束时间、活动类型、活动说明设置、规则设置，设置选课活动说明支持附件上传、信息提示，学生选课前必须查看该选课声明；可通过性别、文理科、所处年级设置本次活动对学生可见性规则；支持直接进入排课活动；支持“复制活动到下学期”的功能，方便教务老师快速复制已有的排课活动，减少重复工作量；

（2）选课总数控制，支持按年级设置选课总数、排除课程；

（3）查询未选课学生名单，支持通过学期、学段、年级、活动、学科、课程筛选查询未选课学生名单，并支持下载；

（4）调班审批，学生申请调班，选择转出学段、学科、学期课程和教学班，教师审批学生调班申请，审 (略) 调班操作。

2.学生选课

（1） (略) 学业课程选课；

（2）支持学生查看自己的选课单；

（3）支持学生申请调班，选择转出学段、学科、学期课程和教学班；

（4）支持学生可查看已选课程，教务老师可以看到学生选课统计结果，并根据实际情况对 (略) 调整。

3．课程指南，支持新增、编辑、删除维护课程指南，支持查看课程指南内容。

投注选课：

1.选课活动：支持新增、删除、清空选课信息、复制选课活动到下学期、切换选课活动类型，选课活动支持设置是否开放、开始时间、结束时间；设置活动说明，支持上传附件、信息提示填写；可通过性别、文理科、所处年级设置本次活动对学生可见性规则；支持选课轮次设置、结束当前轮次设置；支持直接进入排课活动；

2.投点管理：学校可以选择年级统 * 设置学生的选课意愿点，每位学生的意愿点总数相同，系统支持批量导入学生投点；

3.投注选课：学校发布选课活动后，学生可以给每个课程投注意愿点，每门课程根据学生的意愿高低和人数上限选择录取学生。在尊重学生选课意愿的同时避免了抢课带来的管理问题；

4.统计查询：支持通过学期、活动查询统计选课结果，可查看投注选课课程人数上限、入选/参选人数、欢迎度指数，支持查看投点学生的选课轮次、选课时间、投点数等详情，支持导出统计结果。

(略) 家“选课系统”著作权证书，证书 (略) 家公章。

需包含至少3年服务费

配套服务器，要求如下：

机架式服务器：1颗 (略) 理器E- * 产品系列；UDIMM, * MT/s, 单列, x8 带宽内存，内存模块插槽4个，可最大支持 * G内存；内存容量：2*8G;机箱最多支持2块 3.5" 热插拔硬盘；硬盘容量：2*1T；集成 RAID控制器；板载1GBE (略) 卡；内置DVD+/-RW SATA驱动器；标配1个 * W电源

4

* 体机电脑

1.处理器：≥第 * 代英特尔I3- * 0T；4核，6MB缓存， * W低功耗

2.芯片组：≥Intel B * 芯片组

3.屏幕：≥ * .5英寸低蓝光显示器， * 分辨率，防眩光IPS面板；≥ * %NTSC色域

4.内存：≥8GB DDR4 * MHz内存，预留内存插槽；

5.硬盘：≥1TB 机械硬盘+ * G M.2 PCIe NVMe固态硬盘；

6.显卡：集成显卡

7.声卡：集成声卡，内置扬声器；

8.摄像头： * 摄像头，带物理防窥功能

9.扩展插槽：≥2个M.2扩展插槽；

* .集成SD多媒体读卡器；

* .端口：RJ- * 端口≥1个，第 * 代USB 3.2 Type-C 端口≥1个，第 * 代 USB 3.2 Type-A 端口≥1个，支持 PowerShare， USB 2.0 端口≥2个，具有智能开机功能， 第 * 代 USB 3.2 Type-A 端口≥2个，通用音频端口≥1个，输出音频端口≥1个，DP++ 1.4/HDCP 2.3 端口≥1个

* .键鼠：同品牌无线键盘鼠标；

* .电源：≥ * W 外置电源；

* .支架：整机提供不低于 * °调节支架 ，非相框式

* .系统：正版Windows * 操作系统

* .服务： (略) 整机免费保修服务，含键盘鼠标等，中标后确保供 (略) (略) ，拒绝后期改配。 * 年质保期内因硬盘出现硬件故障提供保留原始数据硬盘服务（ * 年质保期内因硬件故障更换硬盘次数无限制）

* .为保证产品质量提供不低于平均无故障 * W小时证书，提供国家权威检测机构开具的低蓝光测试报告，提供整机噪声声压级＜ * dB认证证书

*

台

5

彩色激光多功能 * 体机

涵盖功能：打印、复印、扫描

(略) 理幅面：A3

耗材容量随机硒鼓：黑： * 0张；彩色： * 0张

随机碳粉：黑: * 0张；青/黄/品红: * 张

双面功能：自动

屏幕： * .1寸

网络功能: (略) 络打印

纸张尺寸：标配纸盒1：A4

标配纸盒2：A3，A4,A5,B4,B5

手送纸盘：A3，A4,A5,A6，B4,B5，B6

纸张重量：标配纸盘1: * - * g/m2

标配纸盘2: * - * g/m2

手送纸盘: * - * g/m2

复印速度（黑白彩色同速）： * 页/分

首页复印时间:5.1秒（黑白）

7.4秒（彩色）

预热时间： * 秒或更短

从睡眠模式恢复时间：6.6秒

连续复印：1- * 页

内存容量：2GB+2GB SOP内存

硬盘容量： * GB

缩放范围： * %- * %

供纸容量：标配： * 张

最大： * 张

体积（宽*深*高）： * * * * * （主机）

重量：少于 * .5kg

电源： 点击查看>> v * / * hz

电耗：1.7KW

打印速度（黑白彩色同速）： * 页/分

打印分辨率： * dpi,最大 * dpi

打印驱动：标配：pcl5c,pcl(xl),postscript 3(仿真），PDF直接打印（仿真）

扫描速度：DF * : * 页/分（A4单面， * * * dpi, * * * dpi）

扫描发送方法：扫描到USB/SD卡，扫描到电子邮件，扫描到文件服务器，扫描到文件夹（SMB,FTP）,扫描到URL

扫描分辨率： * * * DPI, * * * DPI, * * * dpi, * * * dpi, * * * dpi, * dpi

1

台

序号

设备名称

技术参数

数量

单位

1

教室多媒体信息显示终端 * 体机

* 、整体设计
1、整机采用 * 英寸液晶显示器，整机采用UHD超高清LED 液晶屏，显示比例 * :9，分辨率 * 。
2. 嵌入式系统版本不低于Android9.0，内存≥2GB，存储空间≥8GB。
3. 玻璃厚度≤4mm，玻璃表面硬度宜≥9H。（提供第 * 方检测报告）
4. 支持红外触控，支持Window (略) * 点或以上触控，安 (略) * 点或以上触控，支持红外笔书写，触摸屏在照度 * k lux 环境下可正常工作。触摸分辨率3 * 。触摸响应时间≤4ms。触摸最小识别物≤3mm。
5. 整机内置 2.1 声道扬声器，前朝向 * W中高音扬声器 2 个，后朝向 * W 低音扬声器 1 个，额定总功率 * W。
6. 支持传屏功能， (略) 电脑的屏幕画面通过无线方式传输到整机上显示。
7. 整 (略) 络模块，PC模块无任何外接或转接天线、网卡可实现Wi- (略) 连接和AP无线热点发射。
8. Wi-Fi和AP热点均支持频段 2.4GHz/5GHz ，满足IEEE * . * a/b/g/n/ac标准，Wi-Fi和AP热点工作距离≥ * m。
9. 整机具备至少6个前置按键，实现老师开关机、待机、调出中控菜单、音量+/-、护眼、录屏的操作
* . 整机内置非独立的高清摄像头，可拍摄不低于 * 万像素数的照片，支持远程巡课应用，，PC通道下支持通过视频展台软件调 (略) * 维码扫码识别。（提供第 * 方检测报告）
* . 整机内置非独立外扩展的阵列麦克风，可用于对教室 (略) 采集， * 音距离≥ * m。（提供第 * 方检测报告证明）
* . 外接电脑设备连接整机且触摸信号连通时，外接电脑设备可直接读取整机前置USB接口的移动存储设备数据，连接整机前置USB接口的翻页笔和无线键鼠可直接使用于外接电脑。
* . 外接电脑设备通过HDMI线投送画面至整机时，再连接TypeB USB线至整机触控输出接口，即可直接调用整机内置的摄像头、麦克风、扬声器，在外接电脑即可拍摄教室画面。
* . 支持前置Type-C接口，通过Type-C接口实现音视频输入，外接电脑设备通过标准Type-C线连接至整机Type-C口，即可把外接电脑设备画面投到整机上，同时在整机上操作画面，可实现触摸电脑的操作，无需再连接触控USB线。
* . 外接电脑设备通过机外Type-C线连接至整机Type-C口，可直接调用整机内置的摄像头、麦克风、扬声器，在外接电脑可拍摄教室画面， (略) 线缆，实现外接电脑HDMI信号的接入显示。
* . 具备智能手势识别功能，在任意信号源通道下可识别 * 指上、下、左、右方向手势滑动并调用响应功能，支持将各手势滑动方向自定义设置为无操作、熄屏、批注、桌面、半屏模式。
* . (略) 膜蓝光危害（蓝光加权辐射亮度LB）符合IEC * 1标准，LB限值范围≤0. * （蓝光危害最大状况下）。
* . 整机具备供电保护模块，能够检测内置电脑是否插好在位，在内置电脑未在位的情况下，内置电脑无法上电工作。
* . 支持黑板关闭后整机自动节能，当整机安装到推拉黑板中时，关闭推拉黑板 * 分钟，整机自动熄屏。
* . 内置蓝牙模块，蓝牙支持 Bluetooth 4.2 标准。， (略) 蓝牙音箱播放音频， (略) 手机通过蓝牙发送的文件。
* . 整机 (略) 于无信号接收状态时，能够自动关机。
* . 内置触摸中控菜单，将信号源通道切换、护眼、声音调节整合到同 * 菜单下，无须实体按键，在任意显示通道下均可通过手势在屏幕上调取该触摸菜单。
* . 触摸屏具有防遮挡功能，触摸接收器在单点或多点遮挡后仍能正常书写。

* 、内置教学软件：
1. 采用备授课 * 体化框架设计，教师 (略) 景自由切换类PPT界面的备课模式与触控交互教学模式。
2. 互动课件与多媒体素材的云空间相互独立，互不干扰；教师可新建课件组或素材文件夹对 (略) 个性化的分类与标记；多媒体素材库内的素材可随时插入互动课件，互动课件内的多媒体素材可在课件内直接上传至多媒体素材存储空间。
3. 教学软件须为使用方全体教师配备个人账号，形成 * 体的信息化教学账号体系； (略) 、学科校本资源库。支持通过数字账号、微信 * 维码、硬件密钥方式登录教师个人账号。
4. 教学软件为教师免费提供可扩展、安全可靠的云存储空间，最大可扩容至 * G。
5. 互动教学课件支持定向精准分享：分享者可将互动课件、课件组精准推送至指定接收方账号云空间，接收方登录云空间即可接收并打开分享课件。
6. 上传下载 * 体化云存储：备课时支持将云空间中存储图片、音频、视频、Flash等素材插入课件，同时支持将课件中的图片、音频、视频、Flash、PPT等素材上传至云空间。
7. 互动教学课件支持开放式云分享：分享者可将互动课件、课件组以公开或加密的web链接和 * (略) 分享，分享链接可设置访问有效期；接收方通过web链接或 * 维码的课件分享入口可预览互动课件内容并可触控课件互动元素，并能将互动课件转存至个人云空间，登 * 云空间即可接收并打开互动课件。
8. 教学软件支持快速录制胶囊式微课，微课可录制保存音频和课件的互动操作，微课录制结束后可自动生成分享海报，供学生扫码观看，无需下载额外app使用，并可 (略) 多种互动。系统后台自动统计胶囊式微课的观看次数，便于教师做教研管理。
9. 教学软件支持PPT的原生解析，教师可将pptx课件转化为互动教学课件，支持单份导入和批量文件夹导入两种格式，保留pptx原文件中的文字、图片、表格等对象及动画的可编辑性，并可为课件增加互动教学元素。
* . 软件需内置空中课堂功能，可实现语音直播、课件同步、互动工具等远程教学功能：
① * 键开课：教师可 * 键开课生成课程海报，学生通过微信扫描课程海报 * 维码即可加入直播课堂，无需额外安装APP；
②提供文本聊天工具：学生可在直播课堂打字提问、互动；
③互动答题工具：教师根据讲解内容发布答题板供学生选择作答，学生提交答案后系统自动统计正确率和答题详情；
④远程互动工具：在直播课堂中，教师可指定授权学生远程互动，学生可在直播的 (略) 书写、移动、擦除、参与互动活动等，学生操作过程实时同步至班级其他学生，可支持不少于5位学生同时参与远程互动；
⑤远程考勤管理：直播课程结束后，后台自动统计报名学生名单和学生学习清单；
⑥课程回放：课程结束后自动生成直播回放，报名课程的学生可反复学习；回放课程自动保存在云端，支持人工删除。
* . 提供多学科便捷工具，如可编辑的语文古诗词、数学画板、英语AI智能纠错、化学方程式、地球仪模型、美术画板等。
* . (略) 理功能，无需借 (略) 理软件即可对课件 (略) 快速抠图， (略) 理后边缘无明显毛边，且处理后的图片可直接上传至教师云空间供后续复用。
* .提供英语工具： AI智能纠错：软件内置的AI智能语义分析模块，可对输入的英文文本的拼写、句型、 (略) 错误检查，并支持 * 键纠错。
* . 提供涵盖小学、初中、高中的多学科题库总知识点不少于 * 个，试题数量不少于 * 万道试题，题库需包含语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等多个学科；提供涵盖小学语文、数学、 (略) 教学章节多学科课件库不少于 * 份的交互式课件；提供涵盖小学、初中、高中超过 * 个微课程视频，每个学段的微课视频内容应不少于 * 个主要学科。
* .提供白板软件移动端；
* ．移动端白板软件支 (略) 功能：按照删除时间存储已删除课件，支持用户在3天内自主或彻底删除单份/多份/全部已删除课件
* .移动端白板软件支持上传手机相册中的照片和视频到资料夹，且支持调用系统相机拍摄照片并直接上传。教师可以在备课端选择资源插入课件。
* ．移动端白板软件支持课件预览保留课件对象拖拽移动、克隆复制、置顶、删除等互动功能，并可通 (略) 思维导图、课堂互动游戏的触控交互操作，并支持显示课件备注内容。
* 、内置管控平台：
1. 设备信息：支持查看设备的系统名称、CPU、内存、硬盘、MCU、TV、触摸框、显卡、屏幕、摄像头、网卡、软件版本号、设备ID、联网状态信息，便于排查设备问题。
2. 病毒查杀：支持对外接移动 (略) 即时病毒检查，确保教学安全。
3. 优化加速：支持对外接移动 (略) 即时病毒检查，确保教学安全。
4. 弹窗拦截：支持对软件 (略) 无差别拦截，可自定义自动拦截、手动点选拦截、超级拦截，可实时显示弹窗拦截数量。
5. 自我保护：用户无法通过传统方法（卸载或者关闭程序）来终止希 (略) ，从而保护管理员可有效的管控设备。
6. 桌面管家：收纳显示教师教学常用的教学资源和教学应用入口，方便教师快速授课，支持最小化模式，不影响授课界面内容展示。
7. 信息化指数： (略) 的信息化教学应用情况，综合评估出信息化指数，并与月均值、 (略) 对比，方便管理者快速了解信息化教学进展。
8. 信息化数据雷达图：将信息化教学数据分 (略) 评估，分别为课件制作、听课评课、师生互动、互动教学、家校沟通，并与全省均值对比，学校信息化教学情况 * 目了然。
9. 提升实力： (略) 信息化教学的待提升项，并将本校信息化教学数值与 (略) 对比， (略) 了解自身情况和实际差距；同时可通过管理端督促教师开展信息化教学活动，并为管理者预测督促后可提升的指标，督促信息将通过短信触达教师，保证督促效果。
* . 评课表管理： (略) 专属评课表，系统预 (略) “ * 师 * 优课， * 课 * 名师”模板供使用。点评支持评分题和主观题，支持发布多张评课表，方便同时开展多学科、多个评课活动。

*

台

2

教室OPS 电脑及信息化管理系统

1.采用按压式卡扣，无需工具就可快速拆卸电脑模块，主板南桥采用H * 芯片组，搭载Intel 酷睿系列 i5 CPU，内存：8GB DDR4笔记本内存或以上配置，硬盘 * GB或以上SSD固态硬盘，PC模块可抽拉式插入整机，可实现无单独接线的插拔。具有≥1路HDMI ，≥3路USB。
内置管控平台：
1、管理平台采用B/S混合云架构设计，无 (略) 署服务器等设备即可实现对教学信 (略) 数据的监测（提供检测报告）
2、Windows、Linux、Android、IOS等多种操 (略) 页浏览器登 * 操作，提供多种智能身份识别方式：支持通过账号登录、手机扫码登录等方式，方便用户使用。管理平台提供管理员移动管理平台，免安装并支持Android、IOS等多种移动操作系统，便于远程管理及告警信息通知。（提供检测报告）
3、平台支持对全校智慧教室的教学信 (略) 集中运维 (略) 署，支持与交互智能教学设备、学生智能终端等教学设备的底层系统无缝对接。
智能教学设备管理
4、管理平台实时监测已连接的交互智能设备状态，支持不少于 * 台设备的略缩预览以及单设备全屏查看；可远程监测交互智能设备开关机状态、CPU温度、CPU使用率、硬盘空间、硬盘使用状况、内存容量、内存使用率、受控端系统版本、设备ID等设备数据。（提供检测报告）
5、管 (略) 域网内的交互 (略) 远程实时控制，能够监测 (略) 界面，并远程对设备 (略) 控制。（提供检测报告）
6、管理平台可控 (略) 的交互智能设备整机关机、开机和重启；可批量设定智能设备 (略) 时间，并支持自定 (略) ， (略) 。（提供检测报告）
7、 (略) ，可对公告文字的颜色、粗体以及播放次数、 (略) 设置。（提供检测报告）
8、管理平台可远程开启指定交互智能设备倒计日功能并设定倒计日截止日期，便于重大教学安排的提醒提示。（提供检测报告）
9、管理平台支持批量对交互 (略) (略) 署，配套专用教 (略) 署支持静默安装。（提供检测报告）
* 、管理平台提供巡课值守模式，自 (略) (略) 状态的交互智能设备使用界面。（提供检测报告）
* 、管理平台实时显示交互智能设备异常的告警提示，并同步将异常信息推送至管理员移动端工作平台。（提供检测报告）
* 、管理平台根据 (略) 状况综合生成设备健康值，可查看设备健康 (略) 正序、反序排列。
智能学生终端管理（提供检测报告）
* 、管理平台支持创建多种管理策略，满 (略) 景教学管理需求，可对已有 (略) 编辑删除。
* 、平台可设置智 (略) 络访问白名单，学生通过学生终端仅能访问白名 (略) 址， (略) 行为。
* 、平台可对 (略) 管理，管理员可管理学生在非教学时段可以启用的应用，规范学生非教 (略) 为。
* 、平台可对智能学生终端教学界面模式和 (略) 自定义设置， (略) 进行校园整体视觉形象规划及塑造班级个性化教学环境。
* 、平台可管理智能学生终端外接数据接口的通信权限、蓝牙功能、音频外设接口使用权限，规范学生终端使用。
* 、平台可设定开启学生终端护眼模式的时间计划， (略) 署时间计划。
* 、运行数据模块显示当前学生终端在线率以及终端管理有效率，同时包含在线终端数量、 (略) 所有终端数量，展现全校使用情况。
* 、终端列表可查看终端信息，包含终端型号、系统版本号、Mac地址、SN号、在线状态、所属学生、所在班级、应用管理策略、配置生效状态、剩余电量等基本信息。管理员可增删终端并依据基础信息快速筛选搜索设备，提高管理效率。
安全应用防护数据分析
* 、管理平台 (略) 状态下的交互智能 (略) 本地系统启动盘的冻结、解冻（冰点保护）。被冻结后本地系统启动盘的数据及系统更改等均会自动恢复至冻结前状态。（提供检测报告）
* 、管理平台可实时监测开启冰点保护设备数量、安装冰点保护设备数量、磁盘冰冻状态等，并提示冰点风险，方便用户管理 * 体机系统环境
* 、管理平台可开启或关闭指定交互智能设备的任意磁盘分区数据还原（冰点）保护。
* 、管理平台显示设备使用情况数据报表，包括实时在线设备数、今日活跃人数、使用学科数、异常条数、设备使用时段、设备使用时长分布、软件使用次数、用户活跃数、不同学科使用频次占比等，方便管理员检查设备使用情况。（提供检测报告）
* 、管理操作日志实时反馈远程控制及信息发布等指令状态，便于检验操作结果。操作日志支持按照指令类型筛选查看。（提供检测报告）
* 、管理平台支持多层级权限管理，可将多类型的设备管理权限分配给多个管理员，由多个管理员共同管理；顶级管理员可添加普通管理员并修改普通管理员的权限。（提供检测报告）
移动管理平台
* 、提供免安装且兼容Android、IOS等主流移动终端的移动管理平台，无需反复登录移动浏览器，可实时查看开机设备数、关机设备数 (略) 数据。（提供检测报告）
* 、移动管理平台可对已连接的交互 (略) 实时关机、开机和重启操作（提供检测报告）
* 、移动管理平台可实时监测已连接的交互智能设备，远程查看设备的开关机状态、CPU温度、CPU使用率、开机时间等设备详情。（提供检测报告）
* 、移动管理平台可查看已 (略) 异常数据，异常类型包含温度过高、CPU占用率过高、待机时间过长等，支持按年级筛选查看设备异常数据并对 (略) 管控。（提供检测报告）
* 、交互智能设备发生异常时，移动管理平台自动发送异常信息提醒管理员。远程控制相关操作均可获得实时反馈，方便用户及时获取操作情况。
(略) 数据采集端
* 、 (略) 提供专属识别代码， (略) 环境下的交互智能设备输入专属代码接入管理平台即可在通过管理平 (略) 远程管理。支持按照年级、班级自定义交互智能设备名称，方便管理员对应管理。
* 、交互智能设备支持磁盘级系统还原保护，可根据教学需要自由选择磁盘分区冻结、解冻还原保护。
* 、可在交互智能设备查看设备基本信息，如：系统、CPU、内存、硬盘、MCU、TV、触摸框等信息，方便老师管理设备。
* 、提供教学专用广告屏蔽工具。支持高强度屏蔽拦截， (略) 软件 (略) 无差别拦截。

*

台

3

实验室多媒体信息显示终端 * 体机

* 、整体设计
1、整机采用 * 英寸液晶显示器，整机采用UHD超高清LED 液晶屏，显示比例 * :9，分辨率 * 。
2. 嵌入式系统版本不低于Android9.0，内存≥2GB，存储空间≥8GB。
3. 玻璃厚度≤4mm，玻璃表面硬度≥9H。
4. 支持红外触控，支持Window (略) * 点或以上触控，安 (略) * 点或以上触控，支持红外笔书写，触摸屏在照度 * k lux 环境下可正常工作。触摸分辨率3 * 。触摸响应时间≤4ms。触摸最小识别物≤3mm。
5. 整机内置 2.1 声道扬声器，前朝向 * W中高音扬声器 2 个，后朝向 * W 低音扬声器 1 个，额定总功率 * W。
6. 支持传屏功能， (略) 电脑的屏幕画面通过无线方式传输到整机上显示。
7. 整 (略) 络模块，PC模块无任何外接或转接天线、网卡可实现Wi- (略) 连接和AP无线热点发射。
8. Wi-Fi和AP热点均支持频段 2.4GHz/5GHz ，满足IEEE * . * a/b/g/n/ac标准，Wi-Fi和AP热点工作距离≥ * m。
9. 整机具备至少6个前置按键，实现老师开关机、待机、调出中控菜单、音量+/-、护眼、录屏的操作
* . 整机内置非独立的高清摄像头，可拍摄不低于 * 万像素数的照片，支持远程巡课应用，，PC通道下支持通过视频展台软件调 (略) * 维码扫码识别。
* . 整机内置非独立外扩展的阵列麦克风，可用于对教室 (略) 采集， * 音距离≥ * m。
* . 外接电脑设备连接整机且触摸信号连通时，外接电脑设备可直接读取整机前置USB接口的移动存储设备数据，连接整机前置USB接口的翻页笔和无线键鼠可直接使用于外接电脑。
* . 外接电脑设备通过HDMI线投送画面至整机时，再连接TypeB USB线至整机触控输出接口，即可直接调用整机内置的摄像头、麦克风、扬声器，在外接电脑即可拍摄教室画面。
* . 支持前置Type-C接口，通过Type-C接口实现音视频输入，外接电脑设备通过标准Type-C线连接至整机Type-C口，即可把外接电脑设备画面投到整机上，同时在整机上操作画面，可实现触摸电脑的操作，无需再连接触控USB线。
* . 外接电脑设备通过机外Type-C线连接至整机Type-C口，可直接调用整机内置的摄像头、麦克风、扬声器，在外接电脑可拍摄教室画面， (略) 线缆，实现外接电脑HDMI信号的接入显示。
* . 具备智能手势识别功能，在任意信号源通道下可识别 * 指上、下、左、右方向手势滑动并调用响应功能，支持将各手势滑动方向自定义设置为无操作、熄屏、批注、桌面、半屏模式。
* . (略) 膜蓝光危害（蓝光加权辐射亮度LB）符合IEC * 1标准，LB限值范围≤0. * （蓝光危害最大状况下）。
* . 整机具备供电保护模块，能够检测内置电脑是否插好在位，在内置电脑未在位的情况下，内置电脑无法上电工作。
* . 支持黑板关闭后整机自动节能，当整机安装到推拉黑板中时，关闭推拉黑板 * 分钟，整机自动熄屏。
* . 内置蓝牙模块，蓝牙支持 Bluetooth 4.2 标准。， (略) 蓝牙音箱播放音频， (略) 手机通过蓝牙发送的文件。
* . 整机 (略) 于无信号接收状态时，能够自动关机。
* . 内置触摸中控菜单，将信号源通道切换、护眼、声音调节整合到同 * 菜单下，无须实体按键，在任意显示通道下均可通过手势在屏幕上调取该触摸菜单。
* . 触摸屏具有防遮挡功能，触摸接收器在单点或多点遮挡后仍能正常书写。

* 、内置教学软件：
1. 采用备授课 * 体化框架设计，教师 (略) 景自由切换类PPT界面的备课模式与触控交互教学模式。
2. 互动课件与多媒体素材的云空间相互独立，互不干扰；教师可新建课件组或素材文件夹对 (略) 个性化的分类与标记；多媒体素材库内的素材可随时插入互动课件，互动课件内的多媒体素材可在课件内直接上传至多媒体素材存储空间。
3. 教学软件须为使用方全体教师配备个人账号，形成 * 体的信息化教学账号体系； (略) 、学科校本资源库。支持通过数字账号、微信 * 维码、硬件密钥方式登录教师个人账号。
4. 教学软件为教师免费提供可扩展、安全可靠的云存储空间，最大可扩容至 * G。
5. 互动教学课件支持定向精准分享：分享者可将互动课件、课件组精准推送至指定接收方账号云空间，接收方登录云空间即可接收并打开分享课件。
6. 上传下载 * 体化云存储：备课时支持将云空间中存储图片、音频、视频、Flash等素材插入课件，同时支持将课件中的图片、音频、视频、Flash、PPT等素材上传至云空间。
7. 互动教学课件支持开放式云分享：分享者可将互动课件、课件组以公开或加密的web链接和 * (略) 分享，分享链接可设置访问有效期；接收方通过web链接或 * 维码的课件分享入口可预览互动课件内容并可触控课件互动元素，并能将互动课件转存至个人云空间，登 * 云空间即可接收并打开互动课件。
8. 教学软件支持快速录制胶囊式微课，微课可录制保存音频和课件的互动操作，微课录制结束后可自动生成分享海报，供学生扫码观看，无需下载额外app使用，并可 (略) 多种互动。系统后台自动统计胶囊式微课的观看次数，便于教师做教研管理。
9. 教学软件支持PPT的原生解析，教师可将pptx课件转化为互动教学课件，支持单份导入和批量文件夹导入两种格式，保留pptx原文件中的文字、图片、表格等对象及动画的可编辑性，并可为课件增加互动教学元素。
* . 软件需内置空中课堂功能，可实现语音直播、课件同步、互动工具等远程教学功能：
① * 键开课：教师可 * 键开课生成课程海报，学生通过微信扫描课程海报 * 维码即可加入直播课堂，无需额外安装APP；
②提供文本聊天工具：学生可在直播课堂打字提问、互动；
③互动答题工具：教师根据讲解内容发布答题板供学生选择作答，学生提交答案后系统自动统计正确率和答题详情；
④远程互动工具：在直播课堂中，教师可指定授权学生远程互动，学生可在直播的 (略) 书写、移动、擦除、参与互动活动等，学生操作过程实时同步至班级其他学生，可支持不少于5位学生同时参与远程互动；
⑤远程考勤管理：直播课程结束后，后台自动统计报名学生名单和学生学习清单；
⑥课程回放：课程结束后自动生成直播回放，报名课程的学生可反复学习；回放课程自动保存在云端，支持人工删除。
* . 提供多学科便捷工具，如可编辑的语文古诗词、数学画板、英语AI智能纠错、化学方程式、地球仪模型、美术画板等。
* . (略) 理功能，无需借 (略) 理软件即可对课件 (略) 快速抠图， (略) 理后边缘无明显毛边，且处理后的图片可直接上传至教师云空间供后续复用。
* .提供英语工具： AI智能纠错：软件内置的AI智能语义分析模块，可对输入的英文文本的拼写、句型、 (略) 错误检查，并支持 * 键纠错。
* . 提供涵盖小学、初中、高中的多学科题库总知识点不少于 * 个，试题数量不少于 * 万道试题，题库需包含语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等多个学科；提供涵盖小学语文、数学、 (略) 教学章节多学科课件库不少于 * 份的交互式课件；提供涵盖小学、初中、高中超过 * 个微课程视频，每个学段的微课视频内容应不少于 * 个主要学科。
* .提供白板软件移动端；
* ．移动端白板软件支 (略) 功能：按照删除时间存储已删除课件，支持用户在3天内自主或彻底删除单份/多份/全部已删除课件
* .移动端白板软件支持上传手机相册中的照片和视频到资料夹，且支持调用系统相机拍摄照片并直接上传。教师可以在备课端选择资源插入课件。
* ．移动端白板软件支持课件预览保留课件对象拖拽移动、克隆复制、置顶、删除等互动功能，并可通 (略) 思维导图、课堂互动游戏的触控交互操作，并支持显示课件备注内容。
* 、内置管控平台：
1. 设备信息：支持查看设备的系统名称、CPU、内存、硬盘、MCU、TV、触摸框、显卡、屏幕、摄像头、网卡、软件版本号、设备ID、联网状态信息，便于排查设备问题。
2. 病毒查杀：支持对外接移动 (略) 即时病毒检查，确保教学安全。
3. 优化加速：支持对外接移动 (略) 即时病毒检查，确保教学安全。
4. 弹窗拦截：支持对软件 (略) 无差别拦截，可自定义自动拦截、手动点选拦截、超级拦截，可实时显示弹窗拦截数量。
5. 自我保护：用户无法通过传统方法（卸载或者关闭程序）来终止希 (略) ，从而保护管理员可有效的管控设备。
6. 桌面管家：收纳显示教师教学常用的教学资源和教学应用入口，方便教师快速授课，支持最小化模式，不影响授课界面内容展示。
7. 信息化指数： (略) 的信息化教学应用情况，综合评估出信息化指数，并与月均值、 (略) 对比，方便管理者快速了解信息化教学进展。
8. 信息化数据雷达图：将信息化教学数据分 (略) 评估，分别为课件制作、听课评课、师生互动、互动教学、家校沟通，并与全省均值对比，学校信息化教学情况 * 目了然。
9. 提升实力： (略) 信息化教学的待提升项，并将本校信息化教学数值与 (略) 对比， (略) 了解自身情况和实际差距；同时可通过管理端督促教师开展信息化教学活动，并为管理者预测督促后可提升的指标，督促信息将通过短信触达教师，保证督促效果。
* . 评课表管理： (略) 专属评课表，系统预 (略) “ * 师 * 优课， * 课 * 名师”模板供使用。点评支持评分题和主观题，支持发布多张评课表，方便同时开展多学科、多个评课活动。

*

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实验室OPS 电脑及信息化管理系统

1.采用按压式卡扣，无需工具就可快速拆卸电脑模块，主板南桥采用H * 芯片组，搭载Intel 酷睿系列 i5 CPU，内存：8GB DDR4笔记本内存或以上配置，硬盘 * GB或以上SSD固态硬盘，PC模块可抽拉式插入整机，可实现无单独接线的插拔。具有≥1路HDMI ，≥3路USB。
内置管控平台：
1、管理平台采用B/S混合云架构设计，无 (略) 署服务器等设备即可实现对教学信 (略) 数据的监测（提供检测报告）
2、Windows、Linux、Android、IOS等多种操 (略) 页浏览器登 * 操作，提供多种智能身份识别方式：支持通过账号登录、手机扫码登录等方式，方便用户使用。管理平台提供管理员移动管理平台，免安装并支持Android、IOS等多种移动操作系统，便于远程管理及告警信息通知。（提供检测报告）
3、平台支持对全校智慧教室的教学信 (略) 集中运维 (略) 署，支持与交互智能教学设备、学生智能终端等教学设备的底层系统无缝对接。
智能教学设备管理
4、管理平台实时监测已连接的交互智能设备状态，支持不少于 * 台设备的略缩预览以及单设备全屏查看；可远程监测交互智能设备开关机状态、CPU温度、CPU使用率、硬盘空间、硬盘使用状况、内存容量、内存使用率、受控端系统版本、设备ID等设备数据。（提供检测报告）
5、管 (略) 域网内的交互 (略) 远程实时控制，能够监测 (略) 界面，并远程对设备 (略) 控制。（提供检测报告）
6、管理平台可控 (略) 的交互智能设备整机关机、开机和重启；可批量设定智能设备 (略) 时间，并支持自定 (略) ， (略) 。（提供检测报告）
7、 (略) ，可对公告文字的颜色、粗体以及播放次数、 (略) 设置。（提供检测报告）
8、管理平台可远程开启指定交互智能设备倒计日功能并设定倒计日截止日期，便于重大教学安排的提醒提示。（提供检测报告）
9、管理平台支持批量对交互 (略) (略) 署，配套专用教 (略) 署支持静默安装。（提供检测报告）
* 、管理平台提供巡课值守模式，自 (略) (略) 状态的交互智能设备使用界面。（提供检测报告）
* 、管理平台实时显示交互智能设备异常的告警提示，并同步将异常信息推送至管理员移动端工作平台。（提供检测报告）
* 、管理平台根据 (略) 状况综合生成设备健康值，可查看设备健康 (略) 正序、反序排列。
智能学生终端管理（提供检测报告）
* 、管理平台支持创建多种管理策略，满 (略) 景教学管理需求，可对已有 (略) 编辑删除。
* 、平台可设置智 (略) 络访问白名单，学生通过学生终端仅能访问白名 (略) 址， (略) 行为。
* 、平台可对 (略) 管理，管理员可管理学生在非教学时段可以启用的应用，规范学生非教 (略) 为。
* 、平台可对智能学生终端教学界面模式和 (略) 自定义设置， (略) 进行校园整体视觉形象规划及塑造班级个性化教学环境。
* 、平台可管理智能学生终端外接数据接口的通信权限、蓝牙功能、音频外设接口使用权限，规范学生终端使用。
* 、平台可设定开启学生终端护眼模式的时间计划， (略) 署时间计划。
* 、运行数据模块显示当前学生终端在线率以及终端管理有效率，同时包含在线终端数量、 (略) 所有终端数量，展现全校使用情况。
* 、终端列表可查看终端信息，包含终端型号、系统版本号、Mac地址、SN号、在线状态、所属学生、所在班级、应用管理策略、配置生效状态、剩余电量等基本信息。管理员可增删终端并依据基础信息快速筛选搜索设备，提高管理效率。
安全应用防护数据分析
* 、管理平台 (略) 状态下的交互智能 (略) 本地系统启动盘的冻结、解冻（冰点保护）。被冻结后本地系统启动盘的数据及系统更改等均会自动恢复至冻结前状态。（提供检测报告）
* 、管理平台可实时监测开启冰点保护设备数量、安装冰点保护设备数量、磁盘冰冻状态等，并提示冰点风险，方便用户管理 * 体机系统环境
* 、管理平台可开启或关闭指定交互智能设备的任意磁盘分区数据还原（冰点）保护。
* 、管理平台显示设备使用情况数据报表，包括实时在线设备数、今日活跃人数、使用学科数、异常条数、设备使用时段、设备使用时长分布、软件使用次数、用户活跃数、不同学科使用频次占比等，方便管理员检查设备使用情况。（提供检测报告）
* 、管理操作日志实时反馈远程控制及信息发布等指令状态，便于检验操作结果。操作日志支持按照指令类型筛选查看。（提供检测报告）
* 、管理平台支持多层级权限管理，可将多类型的设备管理权限分配给多个管理员，由多个管理员共同管理；顶级管理员可添加普通管理员并修改普通管理员的权限。（提供检测报告）
移动管理平台
* 、提供免安装且兼容Android、IOS等主流移动终端的移动管理平台，无需反复登录移动浏览器，可实时查看开机设备数、关机设备数 (略) 数据。（提供检测报告）
* 、移动管理平台可对已连接的交互 (略) 实时关机、开机和重启操作（提供检测报告）
* 、移动管理平台可实时监测已连接的交互智能设备，远程查看设备的开关机状态、CPU温度、CPU使用率、开机时间等设备详情。（提供检测报告）
* 、移动管理平台可查看已 (略) 异常数据，异常类型包含温度过高、CPU占用率过高、待机时间过长等，支持按年级筛选查看设备异常数据并对 (略) 管控。（提供检测报告）
* 、交互智能设备发生异常时，移动管理平台自动发送异常信息提醒管理员。远程控制相关操作均可获得实时反馈，方便用户及时获取操作情况。
(略) 数据采集端
* 、 (略) 提供专属识别代码， (略) 环境下的交互智能设备输入专属代码接入管理平台即可在通过管理平 (略) 远程管理。支持按照年级、班级自定义交互智能设备名称，方便管理员对应管理。
* 、交互智能设备支持磁盘级系统还原保护，可根据教学需要自由选择磁盘分区冻结、解冻还原保护。
* 、可在交互智能设备查看设备基本信息，如：系统、CPU、内存、硬盘、MCU、TV、触摸框等信息，方便老师管理设备。
* 、提供教学专用广告屏蔽工具。支持高强度屏蔽拦截， (略) 软件 (略) 无差别拦截。

*

台

5

会议室多媒体信息显示终端 * 体机

* 、整体设计
1、整机采用 * 英寸液晶显示器，整机采用UHD超高清LED 液晶屏，显示比例 * :9，分辨率 * 。
2. 嵌入式系统版本不低于Android9.0，内存≥2GB，存储空间≥8GB。
3. 玻璃厚度≤4mm，玻璃表面硬度≥9H。
4. 支持红外触控，支持Window (略) * 点或以上触控，安 (略) * 点或以上触控，支持红外笔书写，触摸屏在照度 * k lux 环境下可正常工作。触摸分辨率3 * 。触摸响应时间≤4ms。触摸最小识别物≤3mm。
5. 整机内置 2.1 声道扬声器，前朝向 * W中高音扬声器 2 个，后朝向 * W 低音扬声器 1 个，额定总功率 * W。
6. 支持传屏功能， (略) 电脑的屏幕画面通过无线方式传输到整机上显示。
7. 整 (略) 络模块，PC模块无任何外接或转接天线、网卡可实现Wi- (略) 连接和AP无线热点发射。
8. Wi-Fi和AP热点均支持频段 2.4GHz/5GHz ，满足IEEE * . * a/b/g/n/ac标准，Wi-Fi和AP热点工作距离≥ * m。
9. 整机具备至少6个前置按键，实现老师开关机、待机、调出中控菜单、音量+/-、护眼、录屏的操作
* . 整机内置非独立的高清摄像头，可拍摄不低于 * 万像素数的照片，支持远程巡课应用，，PC通道下支持通过视频展台软件调 (略) * 维码扫码识别。
* . 整机内置非独立外扩展的阵列麦克风，可用于对教室 (略) 采集， * 音距离≥ * m。
* . 外接电脑设备连接整机且触摸信号连通时，外接电脑设备可直接读取整机前置USB接口的移动存储设备数据，连接整机前置USB接口的翻页笔和无线键鼠可直接使用于外接电脑。
* . 外接电脑设备通过HDMI线投送画面至整机时，再连接TypeB USB线至整机触控输出接口，即可直接调用整机内置的摄像头、麦克风、扬声器，在外接电脑即可拍摄教室画面。
* . 支持前置Type-C接口，通过Type-C接口实现音视频输入，外接电脑设备通过标准Type-C线连接至整机Type-C口，即可把外接电脑设备画面投到整机上，同时在整机上操作画面，可实现触摸电脑的操作，无需再连接触控USB线。
* . 外接电脑设备通过机外Type-C线连接至整机Type-C口，可直接调用整机内置的摄像头、麦克风、扬声器，在外接电脑可拍摄教室画面， (略) 线缆，实现外接电脑HDMI信号的接入显示。
* . 具备智能手势识别功能，在任意信号源通道下可识别 * 指上、下、左、右方向手势滑动并调用响应功能，支持将各手势滑动方向自定义设置为无操作、熄屏、批注、桌面、半屏模式。
* . (略) 膜蓝光危害（蓝光加权辐射亮度LB）符合IEC * 1标准，LB限值范围≤0. * （蓝光危害最大状况下）。
* . 整机具备供电保护模块，能够检测内置电脑是否插好在位，在内置电脑未在位的情况下，内置电脑无法上电工作。
* . 支持黑板关闭后整机自动节能，当整机安装到推拉黑板中时，关闭推拉黑板 * 分钟，整机自动熄屏。
* . 内置蓝牙模块，蓝牙支持 Bluetooth 4.2 标准。， (略) 蓝牙音箱播放音频， (略) 手机通过蓝牙发送的文件。
* . 整机 (略) 于无信号接收状态时，能够自动关机。
* . 内置触摸中控菜单，将信号源通道切换、护眼、声音调节整合到同 * 菜单下，无须实体按键，在任意显示通道下均可通过手势在屏幕上调取该触摸菜单。
* . 触摸屏具有防遮挡功能，触摸接收器在单点或多点遮挡后仍能正常书写。

* 、内置教学软件：
1. 采用备授课 * 体化框架设计，教师 (略) 景自由切换类PPT界面的备课模式与触控交互教学模式。
2. 互动课件与多媒体素材的云空间相互独立，互不干扰；教师可新建课件组或素材文件夹对 (略) 个性化的分类与标记；多媒体素材库内的素材可随时插入互动课件，互动课件内的多媒体素材可在课件内直接上传至多媒体素材存储空间。
3. 教学软件须为使用方全体教师配备个人账号，形成 * 体的信息化教学账号体系； (略) 、学科校本资源库。支持通过数字账号、微信 * 维码、硬件密钥方式登录教师个人账号。
4. 教学软件为教师免费提供可扩展、安全可靠的云存储空间，最大可扩容至 * G。
5. 互动教学课件支持定向精准分享：分享者可将互动课件、课件组精准推送至指定接收方账号云空间，接收方登录云空间即可接收并打开分享课件。
6. 上传下载 * 体化云存储：备课时支持将云空间中存储图片、音频、视频、Flash等素材插入课件，同时支持将课件中的图片、音频、视频、Flash、PPT等素材上传至云空间。
7. 互动教学课件支持开放式云分享：分享者可将互动课件、课件组以公开或加密的web链接和 * (略) 分享，分享链接可设置访问有效期；接收方通过web链接或 * 维码的课件分享入口可预览互动课件内容并可触控课件互动元素，并能将互动课件转存至个人云空间，登 * 云空间即可接收并打开互动课件。
8. 教学软件支持快速录制胶囊式微课，微课可录制保存音频和课件的互动操作，微课录制结束后可自动生成分享海报，供学生扫码观看，无需下载额外app使用，并可 (略) 多种互动。系统后台自动统计胶囊式微课的观看次数，便于教师做教研管理。
9. 教学软件支持PPT的原生解析，教师可将pptx课件转化为互动教学课件，支持单份导入和批量文件夹导入两种格式，保留pptx原文件中的文字、图片、表格等对象及动画的可编辑性，并可为课件增加互动教学元素。
* . 软件需内置空中课堂功能，可实现语音直播、课件同步、互动工具等远程教学功能：
① * 键开课：教师可 * 键开课生成课程海报，学生通过微信扫描课程海报 * 维码即可加入直播课堂，无需额外安装APP；
②提供文本聊天工具：学生可在直播课堂打字提问、互动；
③互动答题工具：教师根据讲解内容发布答题板供学生选择作答，学生提交答案后系统自动统计正确率和答题详情；
④远程互动工具：在直播课堂中，教师可指定授权学生远程互动，学生可在直播的 (略) 书写、移动、擦除、参与互动活动等，学生操作过程实时同步至班级其他学生，可支持不少于5位学生同时参与远程互动；
⑤远程考勤管理：直播课程结束后，后台自动统计报名学生名单和学生学习清单；
⑥课程回放：课程结束后自动生成直播回放，报名课程的学生可反复学习；回放课程自动保存在云端，支持人工删除。
* . 提供多学科便捷工具，如可编辑的语文古诗词、数学画板、英语AI智能纠错、化学方程式、地球仪模型、美术画板等。
* . (略) 理功能，无需借 (略) 理软件即可对课件 (略) 快速抠图， (略) 理后边缘无明显毛边，且处理后的图片可直接上传至教师云空间供后续复用。
* .提供英语工具： AI智能纠错：软件内置的AI智能语义分析模块，可对输入的英文文本的拼写、句型、 (略) 错误检查，并支持 * 键纠错。
* . 提供涵盖小学、初中、高中的多学科题库总知识点不少于 * 个，试题数量不少于 * 万道试题，题库需包含语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等多个学科；提供涵盖小学语文、数学、 (略) 教学章节多学科课件库不少于 * 份的交互式课件；提供涵盖小学、初中、高中超过 * 个微课程视频，每个学段的微课视频内容应不少于 * 个主要学科。
* .提供白板软件移动端；
* ．移动端白板软件支 (略) 功能：按照删除时间存储已删除课件，支持用户在3天内自主或彻底删除单份/多份/全部已删除课件
* .移动端白板软件支持上传手机相册中的照片和视频到资料夹，且支持调用系统相机拍摄照片并直接上传。教师可以在备课端选择资源插入课件。
* ．移动端白板软件支持课件预览保留课件对象拖拽移动、克隆复制、置顶、删除等互动功能，并可通 (略) 思维导图、课堂互动游戏的触控交互操作，并支持显示课件备注内容。
* 、内置管控平台：
1. 设备信息：支持查看设备的系统名称、CPU、内存、硬盘、MCU、TV、触摸框、显卡、屏幕、摄像头、网卡、软件版本号、设备ID、联网状态信息，便于排查设备问题。
2. 病毒查杀：支持对外接移动 (略) 即时病毒检查，确保教学安全。
3. 优化加速：支持对外接移动 (略) 即时病毒检查，确保教学安全。
4. 弹窗拦截：支持对软件 (略) 无差别拦截，可自定义自动拦截、手动点选拦截、超级拦截，可实时显示弹窗拦截数量。
5. 自我保护：用户无法通过传统方法（卸载或者关闭程序）来终止希 (略) ，从而保护管理员可有效的管控设备。
6. 桌面管家：收纳显示教师教学常用的教学资源和教学应用入口，方便教师快速授课，支持最小化模式，不影响授课界面内容展示。
7. 信息化指数： (略) 的信息化教学应用情况，综合评估出信息化指数，并与月均值、 (略) 对比，方便管理者快速了解信息化教学进展。
8. 信息化数据雷达图：将信息化教学数据分 (略) 评估，分别为课件制作、听课评课、师生互动、互动教学、家校沟通，并与全省均值对比，学校信息化教学情况 * 目了然。
9. 提升实力： (略) 信息化教学的待提升项，并将本校信息化教学数值与 (略) 对比， (略) 了解自身情况和实际差距；同时可通过管理端督促教师开展信息化教学活动，并为管理者预测督促后可提升的指标，督促信息将通过短信触达教师，保证督促效果。
* . 评课表管理： (略) 专属评课表，系统预 (略) “ * 师 * 优课， * 课 * 名师”模板供使用。点评支持评分题和主观题，支持发布多张评课表，方便同时开展多学科、多个评课活动。

2

台

6

会议室OPS 电脑及信息化管理系统

1.采用按压式卡扣，无需工具就可快速拆卸电脑模块，主板南桥采用H * 芯片组，搭载Intel 酷睿系列 i5 CPU，内存：8GB DDR4笔记本内存或以上配置，硬盘 * GB或以上SSD固态硬盘，PC模块可抽拉式插入整机，可实现无单独接线的插拔。具有≥1路HDMI ，≥3路USB。
内置管控平台：
1、管理平台采用B/S混合云架构设计，无 (略) 署服务器等设备即可实现对教学信 (略) 数据的监测（提供检测报告）
2、Windows、Linux、Android、IOS等多种操 (略) 页浏览器登 * 操作，提供多种智能身份识别方式：支持通过账号登录、手机扫码登录等方式，方便用户使用。管理平台提供管理员移动管理平台，免安装并支持Android、IOS等多种移动操作系统，便于远程管理及告警信息通知。（提供检测报告）
3、平台支持对全校智慧教室的教学信 (略) 集中运维 (略) 署，支持与交互智能教学设备、学生智能终端等教学设备的底层系统无缝对接。
智能教学设备管理
4、管理平台实时监测已连接的交互智能设备状态，支持不少于 * 台设备的略缩预览以及单设备全屏查看；可远程监测交互智能设备开关机状态、CPU温度、CPU使用率、硬盘空间、硬盘使用状况、内存容量、内存使用率、受控端系统版本、设备ID等设备数据。（提供检测报告）
5、管 (略) 域网内的交互 (略) 远程实时控制，能够监测 (略) 界面，并远程对设备 (略) 控制。（提供检测报告）
6、管理平台可控 (略) 的交互智能设备整机关机、开机和重启；可批量设定智能设备 (略) 时间，并支持自定 (略) ， (略) 。（提供检测报告）
7、 (略) ，可对公告文字的颜色、粗体以及播放次数、 (略) 设置。（提供检测报告）
8、管理平台可远程开启指定交互智能设备倒计日功能并设定倒计日截止日期，便于重大教学安排的提醒提示。（提供检测报告）
9、管理平台支持批量对交互 (略) (略) 署，配套专用教 (略) 署支持静默安装。（提供检测报告）
* 、管理平台提供巡课值守模式，自 (略) (略) 状态的交互智能设备使用界面。（提供检测报告）
* 、管理平台实时显示交互智能设备异常的告警提示，并同步将异常信息推送至管理员移动端工作平台。（提供检测报告）
* 、管理平台根据 (略) 状况综合生成设备健康值，可查看设备健康 (略) 正序、反序排列。
智能学生终端管理（提供检测报告）
* 、管理平台支持创建多种管理策略，满 (略) 景教学管理需求，可对已有 (略) 编辑删除。
* 、平台可设置智 (略) 络访问白名单，学生通过学生终端仅能访问白名 (略) 址， (略) 行为。
* 、平台可对 (略) 管理，管理员可管理学生在非教学时段可以启用的应用，规范学生非教 (略) 为。
* 、平台可对智能学生终端教学界面模式和 (略) 自定义设置， (略) 进行校园整体视觉形象规划及塑造班级个性化教学环境。
* 、平台可管理智能学生终端外接数据接口的通信权限、蓝牙功能、音频外设接口使用权限，规范学生终端使用。
* 、平台可设定开启学生终端护眼模式的时间计划， (略) 署时间计划。
* 、运行数据模块显示当前学生终端在线率以及终端管理有效率，同时包含在线终端数量、 (略) 所有终端数量，展现全校使用情况。
* 、终端列表可查看终端信息，包含终端型号、系统版本号、Mac地址、SN号、在线状态、所属学生、所在班级、应用管理策略、配置生效状态、剩余电量等基本信息。管理员可增删终端并依据基础信息快速筛选搜索设备，提高管理效率。
安全应用防护数据分析
* 、管理平台 (略) 状态下的交互智能 (略) 本地系统启动盘的冻结、解冻（冰点保护）。被冻结后本地系统启动盘的数据及系统更改等均会自动恢复至冻结前状态。（提供检测报告）
* 、管理平台可实时监测开启冰点保护设备数量、安装冰点保护设备数量、磁盘冰冻状态等，并提示冰点风险，方便用户管理 * 体机系统环境
* 、管理平台可开启或关闭指定交互智能设备的任意磁盘分区数据还原（冰点）保护。
* 、管理平台显示设备使用情况数据报表，包括实时在线设备数、今日活跃人数、使用学科数、异常条数、设备使用时段、设备使用时长分布、软件使用次数、用户活跃数、不同学科使用频次占比等，方便管理员检查设备使用情况。（提供检测报告）
* 、管理操作日志实时反馈远程控制及信息发布等指令状态，便于检验操作结果。操作日志支持按照指令类型筛选查看。（提供检测报告）
* 、管理平台支持多层级权限管理，可将多类型的设备管理权限分配给多个管理员，由多个管理员共同管理；顶级管理员可添加普通管理员并修改普通管理员的权限。（提供检测报告）
移动管理平台
* 、提供免安装且兼容Android、IOS等主流移动终端的移动管理平台，无需反复登录移动浏览器，可实时查看开机设备数、关机设备数 (略) 数据。（提供检测报告）
* 、移动管理平台可对已连接的交互 (略) 实时关机、开机和重启操作（提供检测报告）
* 、移动管理平台可实时监测已连接的交互智能设备，远程查看设备的开关机状态、CPU温度、CPU使用率、开机时间等设备详情。（提供检测报告）
* 、移动管理平台可查看已 (略) 异常数据，异常类型包含温度过高、CPU占用率过高、待机时间过长等，支持按年级筛选查看设备异常数据并对 (略) 管控。（提供检测报告）
* 、交互智能设备发生异常时，移动管理平台自动发送异常信息提醒管理员。远程控制相关操作均可获得实时反馈，方便用户及时获取操作情况。
(略) 数据采集端
* 、 (略) 提供专属识别代码， (略) 环境下的交互智能设备输入专属代码接入管理平台即可在通过管理平 (略) 远程管理。支持按照年级、班级自定义交互智能设备名称，方便管理员对应管理。
* 、交互智能设备支持磁盘级系统还原保护，可根据教学需要自由选择磁盘分区冻结、解冻还原保护。
* 、可在交互智能设备查看设备基本信息，如：系统、CPU、内存、硬盘、MCU、TV、触摸框等信息，方便老师管理设备。
* 、提供教学专用广告屏蔽工具。支持高强度屏蔽拦截， (略) 软件 (略) 无差别拦截。

2

台

7

图像采集实物展台

1.采用 USB * 伏电源直接供电，无需额外配置电源适配器，环保无辐射；箱内USB连线采用隐藏式设计，箱内无可见连线且USB口下出，有效防止积尘，且方便布线和返修。
2. 采用≥ * 万像素摄像头；（提供检测报告）
3. A4大小拍摄幅面， * P动态视频预览达到 * 帧/秒（提供检测报告）； (略) 分采用金属加强，托板可承重3kg，整机壁挂式安装。
4. 支持展台成像画面实时批注，预设多种笔划粗细及颜色供选择，且支持对展台成像画面联同 (略) 同步缩放、移动。
5. 整机采用圆弧式设计，无锐角；同时托板采用磁吸吸附式机构，防止托板打落，方便打开及固定，避免机械式锁具故障率高的问题。（提供检测报告）
6. 展示托板正上方具备LED补光灯，保证展示区域的亮度及展示效果，补光灯开关采用触摸按键设计，同时可通过交互智能平板中的软件直接控制开关；
7. 带自动对焦摄像头（提供检测报告）；外 (略) 分带保护镜片密封，防止灰尘沾染摄像头。
8. 具有故障自动检测功能：在调用展台却无法出现镜头采集画面信号时，可自动出现检测链接，并给出导致性原因（如硬件连接、摄像头占用、配套软件版本等问题）。
9. 支持展台画面拍 (略) 多图预览，可对 (略) 全屏显示。
* . 老师可在 * 体机或电脑上选择延时拍照功能，支持5秒或 * 秒延时模式，预留充足时间以便调整拍摄内容。
* . 具备图像增强功能，可自动裁剪背景并增强文字显示，使文档画面更清晰。
* . 可选择图像、文本或动态等多种情景模式，适应不同展示内容。
* . 支持 * 维码扫码功能：打开扫 * 扫功能后，将书本上的 * 维码放入扫描框内即可自动扫描，并进入系统浏览器获取 * 维码的链接内容，帮助老师快速获取电子教学资源。

*

台

8

无线图像采集设备

* 、硬件技术参数
1.像素： * 万（分辨率 * ）
2.帧数：无线 * P和 * P不低于 * 帧/秒
3.最大拍摄幅面：A4幅面，图像色彩 RGB * 位真彩，拍摄速度≤1秒
4.拍摄镜头机械折臂 * 度翻转式（非软管式）： * 度可拍摄文稿； * 度可拍摄课堂活动，用作简易的录播系统； * 度可录制微课
5.磁吸式航空铝合金底座，底座和机身可分离，方便携带随时录制微课
6.图片格式JPG,BMP,PNG,GIF,TIF，视频格式MP4
7.连接方式：支持无线WIFI多点连接，无线传输频率 * M/S
8.光源：触摸式LED补光灯
9.为方便移动教学，产品整体重量不超过 * g
* 、软件功能参数
1.支持笔记本、台式机、平板电脑、智能手机、 * 体机、电子白板同时无线接入观看实物展示；同时连接设备数量不低于5个，无线传输距离可达 * 米。
2.提供对比教学和实物展示功能，支持2、4、6、8画面 (略) 对比教学。
3.支持 * 体机或电脑使用本软件时，不影响 * 体机 (略) 网络连接。
4.支持Windows、MACOS系统使用，其中M (略) 的教学软件支持实时视频展示、图片任意角度旋转、图片缩放、图片拍照、实时音视频录制等教学功能。
5.支持与安卓、苹果手机和安卓平板相连，可同步拍摄教学资料、试卷和实物，录制教学视频与微课。
6.支持电子白板讲解批注功能，可以画线、手写、黑板擦可鼠标滚动缩放。可以随时拍照、录像，对展示和批注内容保存。
7.支持电脑屏幕、实物展示的视频录制,支持 * 键切换桌面和实物展示画面录制成同 * 个MP4视频文件。
8. (略) 景微课录制，包括实物展示、分屏对比、电脑屏幕、PPT等内容 * 次录制成同 * 个MP4格式的视频文件，无须 * 次转换格式。
9.微课录制支持录制、暂停、继续录制、停止等操作。
* .双软件：含互动教学软件和微课宝软件。
* .支持微课云平台功能，可以直接在软件端登入平台，支持微课上传、下载和在线观看。
* .支持微课编辑功能：可以对录制的微课添加片头、片尾、水印、字幕等；
* .可以对微课任意位置的视频剪切，且剪切后的画面可恢复。也可以对微课任意位置的音频配音，且配音后原音频可恢复。对编辑后微课 * 键生成视频文档。
* .支持微课录制完成后，可根据微课语音中的普通话转化成声音同步的字幕。
* .支持片头、片尾和水印模板自定义管理，支持片头、片尾、水印自定义文字大小、颜色、透明度，并可通过拖动鼠标来改变文字位置。自定义的模板可自动显示在视频编辑模块中。
* .支持内容分类管理，系统自动按照图片、微课、微课模板、文摘、视频等分类存档，视频按生成的日期自动归档，可以对图片、视频分类查看，视频可在类目下按日期查看，方便文件管理和查找。
为保障产品质量，供应商宜提供以下证书。
质量管理体系认证ISO *
环境管理体系认证ISO1 *
3C证书
国家专业软件著作权证书
全国质量检验稳定合格产品证书
全 (略) 业质量领先企业证书
全国质量诚信标杆企业证书
全国产品和服务质量诚信示范企业证书
中 (略) 业协会企业信用等级AAA证书
中 (略) 鉴定证书

*

台

9

书写黑板

1.黑板结构：双层结构，内层为两块固定书写板左右各 * 块，中间预留放置电子产品空间，外层为两块滑动书写板，开闭自如确保 * 体机的安全管理，支持电子产品居中放置。
2.黑板尺寸：长度≥ * mm， (略) 配电子产品适当调整，确保与电子产品的有效配套
3.内板：正面左右两侧无边框设计，上下边框正面高度不超7mm，最大限度的增大书写面。
4.板面：采用金属烤漆书写板面，亚光、墨绿色。厚度≥0.3mm（选填），光泽度≤ * 光泽单位，没有因黑板本身原因产生的眩光，书写流畅字迹清晰、色彩协调可视效果佳，有效的缓解学生视觉疲劳；板面表面附有 * 层透明保护膜，符合GB 点击查看>> 1《书写板安全卫生要求》。
5.背板：采用优质镀锌钢板，厚度≥0.2mm，机械化流水线 * 次成型
6.衬板：选用高强度、吸音、防潮、阻燃聚苯 * 烯板
7.边框：采用高强度香槟色电泳铝合金型材，性能符合GB * * 标准，横框规格≤ * mm× * mm，立框规格≤ * mm× * mm。轨道上置隐藏式滑动系统，杜绝灰尘及杂物进入，结构性解决滑动受灰尘影响的问题。配有宽度≥ * mm的多用槽，多用槽与滑动系统分离，与边框 * 次模具成形，可放置书写笔、教鞭等教具，不影响滑动板滑动，也可用 (略) 理。
8.限位档： (略) 两侧安装可拆卸限位档，避免滑动板推拉过程中撞击立框及夹手。
9.滑轮：双组高精度轴承上吊轮，下平滑动系统，上下均匀安装，滑动流畅、噪音小、前后定位精确
为保障产品质量及设备稳定性，供应商可根据实际情况提供以下认证、证书。
教学书写板为中 (略) 业协会推荐产品
教学书写板通过中国环境标志（II型）产品认证
教学 (略) 家通过知识产权管理体系认证
教学 (略) 家为 (略) 技术企业（火炬项目）
教学 (略) 家为中 (略) 业协会AAA级信用企业
教学 (略) 家为安全生产标准化 * 级及以上企业的
教学 (略) 家通过ISO * 1职业健康安全管理体系认证、ISO * 质量管理体系认证、 (略) 家通过ISO * 1环境管理体系认证

*

台

*

智慧讲台

1. 钢塑复合材质，冷轧钢板厚度不低于1.0mm、ABS材料厚度不低于4mm，外形尺寸不大于 * × * × * mm（长×宽×高）；
2. 外观为单人演讲台造型、上下分体式结构，桌面为整体平面、ABS材质，两侧配 * 体式渐变扶手，靠扶舒适；下部柜体左右开门，且左右门及门框为ABS材质，能有效防止各类磕碰伤害发生；
3. 桌面应配备储物盒、抽屉， * 把锁管理控制，以方便收放白板笔、遥控器等外围配件，管控简单，使用方便；
4. (略) 日常应用，应考虑设计水杯座、粉笔盒座，实现定点放置、桌面整洁；
5. (略) 须使 (略) 、 (略) 等精密设备加工制作，表面做严格 (略) 理，要求提供生产设备、喷涂设备作业照片；
6. 要求产品外观、理化、力学项目符合GB/T 点击查看>> 要求，并提供省级以上检验报告；
7. 产品应具有3项以上管理体系认证，并具有5星级售后服务认证证书（GB/T 点击查看>> 1标准）；

*

台

*

网线

(略) 线

*

米

*

电源线

国标3*1电源线

*

米

序号

设备名称

技术参数

数量

单位

1

语音教学主机

1、CPU：Intel 第十代CPU酷睿 * 核 i5- * 0；
2、芯片组：英特尔H * 或以上，单路供电；
3、内存：8G DDR4 * MHz，不少于2个DIMM插槽，最大支持 * G；
4、硬盘：1T+ * GSSD；
5、显卡：集成显卡
6、网卡：集成 * / 点击查看>> (略) 卡
7、接口：
前置4个USB 3.2 Gen1， 1个麦克风插孔，1个耳机/麦克风combo插孔；
后置4个USB 2.0，2个PS/2，1个VGA，1个HDMI，1个RJ- * ，1个耳机插孔，1个麦克风插孔，1个Line-in插孔；
8、声卡：集成声卡芯片，2.0声道
9、键盘/鼠标：同 * 品牌抗菌防水键盘；同 * 品牌抗菌光电鼠标。
* 、机箱电源：不小于 * V/ * V * W电源，符合 * Plus铜牌标准；
* 、其他：机箱不大于 * L，前置开关键、Reset键；
* 、插槽：不少于1个PCIe x * ，2个M.2
* 、软件保护卡：出厂预装同品牌软件保护卡， (略) 络同传、硬盘保护等功能。
* 、显示器：与主机同品牌 * .5寸液晶显示器，分辨率 * ，通过低蓝光认证。

1

台

2

语音教学学生机

1、CPU：Intel 第十代CPU酷睿 * 核 i5- * 0；
2、芯片组：英特尔H * 或以上，单路供电；
3、内存：8G DDR4 * MHz，不少于2个DIMM插槽，最大支持 * G；
4、硬盘：1T+ * GSSD；
5、显卡：集成显卡
6、网卡：集成 * / 点击查看>> (略) 卡
7、接口：
前置4个USB 3.2 Gen1， 1个麦克风插孔，1个耳机/麦克风combo插孔；
后置4个USB 2.0，2个PS/2，1个VGA，1个HDMI，1个RJ- * ，1个耳机插孔，1个麦克风插孔，1个Line-in插孔；
8、声卡：集成声卡芯片，2.0声道
9、键盘/鼠标：同 * 品牌抗菌防水键盘；同 * 品牌抗菌光电鼠标。
* 、机箱电源：不小于 * V/ * V * W电源，符合 * Plus铜牌标准；
* 、其他：机箱不大于 * L，前置开关键、Reset键；
* 、插槽：不少于1个PCIe x * ，2个M.2
* 、软件保护卡：出厂预装同品牌软件保护卡， (略) 络同传、硬盘保护等功能。
* 、显示器：与主机同品牌 * .5寸液晶显示器，分辨率 * ，通过低蓝光认证。

*

台

3

专业定制桌凳

桌子外观尺寸： * x * 桌面采用优质环保颗粒板，面厚为2.5mm厚度。隔板为1.6环保颗粒板，双层桌面结构设计。采用人体工程学原理设计，采用ABS工程塑料有专门的鼠标凹槽产品能同时隐藏：显示器+ 键盘+鼠标，优质锌合金连接件。分层结构，键盘托与桌面成 * 体，符合人体工学，美观耐用，包含凳子两个。

*

套

4

综合布线机柜

黑色
立柱1.6mm
横梁1.2mm
整体0.9mm
(略) 钢化玻璃
优质冷轧钢板
静电喷塑

1

台

5

(略) 线

(略) 线

*

米

6

4平方BV线

国标4平方BV线

*

米

7

插排

国优 * 孔插排

*

个

8

稳压电源

输出功率： * KVA
输入电压： * V± * %
输出电压：单相 * V±3%(5KVA * 下带 * V输出)
响应时间：≤1.5s（输入电压变化＜ * %时）
效率：≥ * %
保护功能：过压、过流、缺相保护
波形失真：无附加失真
转换功能：稳压、市电转换（选项）
停电自启动：可长期无人值守
绝缘强度：≥2MΩ

1

台

9

交换设备

(略) 交换机主机,支持 * 个 * / 点击查看>> BASE-T电口,支持4个1G/ * G BASE-X SFP+端口,支持AC，交换容量: * Gbps/3. * Tbps;转发能力: * Mpps

1

台

*

交换设备

* 个 * / 点击查看>> Base- (略) 端口

2

台

*

智慧讲台

1. 外观设计：
1.1 演讲台式造型、上下分体式结构，两侧配实木或 ABS 材质扶手，闭合时桌面为整体平面，便于放置各类教学用品；
1.2 颜色为灰白色搭配咖啡色：主体为灰白色，LOGO 张贴板、维护后门为木纹咖啡色，稳重典雅、卓然不凡。
2. 规格尺寸：
闭合： * （左右）× * （前后）× * （上下）mm
讲桌上下高度可根据教室地讲台实际调整，以实现最佳使用效果。
3. 功能设计：
3.1 桌面为整体平面，更大空间为老师预留置物空间；
3.2 桌面右侧可预留隐藏式视频展台抽屉，单独配备优质锁具、把手，使用简单、便捷；
3.3 下部柜体内可放置电脑主机、分体中控主机、功放设备、广播主机等多媒体设备，预留 * 面进线孔，安装调试方便；也可设计为橱柜式；
3.4 配备优质机械锁具，仅使用 * 副优质滑轨，承重高达 * Kg，故障率低，零维护；
4. 制作材质：
4.1 讲桌主体选用国标 1.2mm 厚、冷轧钢板， (略) (略) 理，防腐防锈性能更好；
4.2 两侧扶手为高强度之 ABS 材质、专用模具 * 次注塑成型，靠扶舒适，厚度 * mm；
5. 生产工艺：
5.1 使用大 (略) （机床）、激光切割机床、专用夹具及 CO2 保护焊焊接设备，尺寸精度高，产品 * 致性好；
5.2 所有边角、棱角皆采用圆弧过渡设计， (略) (略) 理，将师生的磕碰伤害风险降至最低限度；
5.3 (略) 件经道图自备、 * 米长全自动喷淋喷 (略) (略) 理： (略) 去油、酸洗、磷化等 (略) 理， (略) 静电喷涂、高温固化，使用进口塑
粉，塑面均匀，防腐防锈性能好，经久耐用；
5.4 木纹色 LOGO 张贴板、维护后门采用热转印工艺制作，颜色稳定、均匀，可应客户需求批量定制明蓝色、橘黄色等；

3

台

序号

产品名称

参数

数量

单位

1

信息发布终端屏

P * 单色室外LED显示屏

屏体面积： * . * m2；

1、像素管单元箱 物理点间距： * mm， 物理密度： * 0点/m2，发光点颜色： 1R， (略) 列数：宽 * 点×高 * 点，物理分辨率： * 0/平方，

2、显示屏整屏 最佳视距： * ～ * m，最佳视角：水平 * 度，垂直 * 度，环境温度：存贮 - * ℃ ～ + * ℃ 工作 - * ℃ ～ + * ℃，相对湿度：≤ * ～ * %，

3、供电 工作电压： * V± * ％，平均功耗： * ～ * W/m2，最大功耗： ≤ * W/m2，

4、主要技术参数 1）驱动器件：采用LED专用驱动器件，2）驱动方式：恒流驱动，3）扫描频率：≥ * 帧/秒，4）刷新频率：≥ * 帧/秒，5）灰度/颜色： * 级，6）亮度：≥ * cd/m2，7）亮度调节方式：软件调节8级可调，8）平均无故障时间：≥ * 0小时，9）寿命： * 万小时， * ）平整度：任意相邻像素间≤1mm；模块拼接间隙<1mm ， * ）均匀性：像素光强、模块亮度均匀。

采用箱体化安装结构，外边框 * 周看面各5CM，整屏与屏体框架采用方管简易拼装，屏体支撑采用钢质方管喷塑

带无线传输卡，可用手机或U盘控制

包括控制系 (略) (略) 有材料。

1

套

2

学业数据采集与分析诊断提升系统

网络阅卷

* 、基础信息管理

1.学校信息管理：对学校的 (略) 统 * 管理，为组织各类考试，开展学业分析提供基础数据支撑。

2.学生信息管理：对 (略) 录入和管理。支持Excel模板批量导入， (略) 、分年级导入，支持人工校验和修改。学生信息包括姓名、学号、学籍号、入学年、学部以及家长信息。支持选择学生标签，可添加为复读生、借读生、艺术生、体育生，支持选考科目信息添加；支持选择选考科目文理分科和新高考模式的分科情况，还可以增加新的科目组；

3.走班的学生信息管理、 * 个学生存在多个教 (略) 政班。

4.教师信息管理，对 (略) 录入和管理；支持Excel模板批量导入，支持人工校验和修改；教师信息包括姓名、角色、年级、所教班级、所教学科、联系方式等信息。

5.年级管理， (略) (略) 录入和管理；支持每年自动给学生和老师升学年。

6.支持老师走班和教学班的班级设置，便于走班考试成绩分析查看； (略) 实际情况导入，不做任何固定。

* 、组织考试

1.创建考试

考试管理员通过创建考试发起考试活动。系统支持至少 * 种考试组织模式，包括：

(1)无需提前申请创建，任何角色均可以创建考试，包括任课教师也可以创建。

(2)期考模式： (略) 为单位组织的期中（终）考，全校 (略) 和组织阅卷教师；

支持区域统 * 命题统 * 试卷， (略) 考试时间不同， (略) 操作设置和扫描阅卷，互不影响，最后数据自动汇总分析。

(3)校内考试： (略) 内各种常见的考试，比如：普通、月考、期中、期末、竞赛等，实现年 (略) (略) 在 (略) 的考试阅卷形式；

(4)教师模式：即在权限范围内 (略) 组织考试，系统 (略) 有老师， (略) 组织考试，完成整改阅卷流程。

(5)走班考试：支持新高考下走班考试阅卷，覆 (略) 景， (略) 分走班，全走班模式。

(略) 个 (略) 修改，满足新 (略) 景下的考试。

(6)先阅后扫：支持作业及周测类的小考测验，老师在纸质 (略) 手动给分后， (略) 扫描后系统自动统分，生成各类详细分析报告，累计数据。

2.支持导入成绩，设置考生、结构、题块即可导入成绩，无需扫描及阅卷；

3.支持分班阅卷，按班级划分阅卷池：老师只阅自己负责班级的试卷，阅完自己的班级，即可提前导出成绩；并支持分班发布成绩.

4.角色分配与管理 考试管理员创建考试之后，可以对创 (略) 管理员，考试扫描员、各学科负责老师、阅卷教师的的权限设置与调整，同 * 个用户可支持多角色的权限控制。

5.制作答题卡

1）系统提供答题卡基础模板用于快速便捷的制作答题卡；支持多种类型的答题卡，比如：考号可自定义，红色答题卡，选做题，AB卷、客观题横竖排放、两栏 * 栏等；支持通过识别文字来判别AB卷；

2）支持常用条形码、考生填涂考号、手写考号、手写姓名、 * 维码考号的学生信息自动识别；支持框4个自动识别区：填图区、条形码、手写考号、手写姓名，每种形式最多只能有 * 个；

4）支持多种类型：选做题、附加题、AB卷；同时支持题卡合 * 和题卡分离的应用模式。

5） (略) 页在线制作答题卡。

6）支持多种特殊临时突发异常的考试情况：

①多模板：对于多个印刷批次导致有偏差的情况， (略) 考试使用多个模板识别，增加识别的准确率；

②　客观题不能自动识别：客观题由于制作时失误，比如：其中 * 个选项位置偏了，不能识别，其中 * 个选项大小变大了等等，均可以手动调整快速解决。

* 、先扫后阅（网上阅卷）

1.答题卡扫描（扫描员）

（1）创建考试时阅卷方式选择“线上阅卷”考试，可设置考试类型、考试范围、考试模式等情况；

（2）创建考试后可为整个考试组设置考试管理员、扫描员，为每个科目设置科目负责人；

（3）考生可按照考试组整体导入，也可按照每个科目单独导入；

（4）线下考试完成后，由管理员或 (略) (略) 扫描和上传，扫描员可将扫描图像扫描完成即可，扫描中即同时上传至服务器，系 (略) 段的试卷数据直接存储。

（5）软件可支持：

1)支持识别OCR/ BarCode（条码）识别模式，支持市面主流品牌扫描仪，支持单面、双面以及单页、多页扫描，混合扫描、左右颠倒扫描可顺 (略) 过，自动纠斜、折角检测、亮度检测、纠偏、去黑边、图像 (略) 理功能；可对扫描量、 (略) 监控，支持边扫描时，出现 (略) 理；

2)创建模板时，系统支持第 * 方答题卡自动完成模板制作，无需手动框选定位区、考号区、客观题区。（提供系统功能截图， (略) 商公章）

3)支持试卷正反面放反，放倒，多张答题卡顺序放反手动调整；

4)在答卷扫描过程中同步完成考生考号及客观题涂点识别自动判分， (略) * 次操作，支持人工校验，支持批量导入、手动编辑客观题答案，支持单选、多选客观题自动评卷；

5)扫描时支持多种纸张样式，A3、A4、B3、B4及多种规则常见的答卷尺寸扫描识别；若不是常见答题卡尺寸，还可根据自身 (略) 自定义；扫描时亮度和对 (略) 调整，以满足各种特殊情况下均可扫描出清晰的答题卡图片。

6)对 (略) 理，当出现试卷页码漏印、试卷印刷有倾斜、客观题涂点印刷不完整、试卷有小幅褶皱等情况时，扫描识 (略) ；当试卷的定位点及考号无法正常识别时， (略) 理，保证试卷正常绑定上传，以不影响后续阅卷流程；若由于印 (略) 因素干扰导致客观题、选做题、AB卷等无法识别的情况，均 (略) (略) 纠正。

7) 支持对考生答卷的批注、对勾，错，半对、输入文字、标记、浏览、擦除、扩展题块小范围等功能；

8)图像存储: 答卷通过扫描设备生成图像文件（文件形式可为：切分图、整图、数据库文件）；

* )图像加密，在阅卷过程中阅卷教师看不到考生信息，增加保密性和公平性；

2.阅卷管理（考试管理员）

阅卷产品云端 * 体化完成整个操作，无需在电脑上安装软件，来回切换使用。

支持 (略) 管理，每个学科有不同的学科负责人，可以管理、操作、监控学科的数据。题块组长管理对应题块整体的阅卷，包括调整任务、处理疑难卷、查看阅卷进度和质量、重阅等；扫描完成后，阅卷开始时，自动给每位阅卷老师发送短信告知，无需再人工通知。阅卷完成时，管理员会收到阅卷完成的短信， (略) 的统分。

分配阅卷任务支持单评、多评、双评、部分双评多种阅卷方式，同时支持效率优先、平均分配、定量分配；（提供系统功能截图， (略) 商公章）

1）设置试卷结构：设置试卷包含的客观题、主观题的标准分和给分点。主观题能设置每大题的满分和各得分点的分值，以及分配学科阅卷老师，以及产生仲裁的误差分值，；客观题支持多选和设置匹配原则；创建试卷结构时，支持其他模板的结构复用到当前考试；

2）使用在线答题卡的情况下，可以通过识别答题卡的 * 维码实现试卷结构和模板的自动设置，大大减少设置结构和模板的时间，简化流程。

3）设置模板：设置答题卡模板，包括答题卡的选择定位区、考号区、客观题区、其他标记（AB卷、缺考）等的设置，确保在扫描后可按照模板识别学 (略) 分的位置；同时支持利用学生试卷做模板，当出现印刷批次不同等影响造成试卷与模板有偏差时，可利用学生试卷做模板，对偏 (略) 自动识别。

4）框选主观题：根据阅卷的要求，设置相应题块，从空白答题卡中框选出每个阅卷题块的范围，框选范围为老师阅卷时查看的内容。

5）客观题异常时支持风险评级， (略) (略) 理，并且 (略) 理。

6）设置标准答案：分别设置客观题与主观题答案；客观题答案用于系统自动识别评分，主观题答案用于老师阅卷时参考。

7）分配阅卷任务：可将本次阅卷教师从基础平台中导入，同时根据评 (略) 设置单评，双评，多评，以及分配方式支持效率优先和定量分配（校内再自由分配）。支持双评、多评设定仲裁分差。支持抽样复评，老师阅卷过程中会阅到之前已经阅过的试卷，对比两次打分结果，达到检验阅卷质量的目的；

8）阅卷进度

①　学校管理员或学科负责人可以统 * 发布阅卷指令，可设置立刻阅卷和设置某个阅卷时间，支持最短阅卷时间设置，以保证足够的阅卷时间，提高阅卷质量；阅卷开始后可及时掌握 (略) 有阅卷教师的进度和动态信息。

②　学校管理员或学科负责人可及时把握动态每 * 道大题的阅卷进度和仲裁量。

③　在阅卷过程中，学科负责人可对 (略) 调度，如有些组已经完成任务，可以抽调阅卷教师到其他题块评阅。

④支持正 (略) 试评，以检查给分点、题块、框题是否设置正确。进入试评阶段后，老师会收到试评短信；

⑤在阅卷过程中，可以查看到每个老师的阅卷情况，包括平均分，平均用时，标准分， (略) 有试卷，同时发现疑问时，可以打回重阅。

⑥支持各种丰富的标签，比如：打钩，打叉，划线，评语，优秀卷，典型错误卷、疑难卷标记。

⑦支持快捷打分方式，比如：填空题，可以便捷的给每题上给分，系统自动记录每题分数；扩展试卷范围，解决学生做答超过可见范围，需要扩大 * 些范围，便于老师阅卷。

⑧系统支持英语填空题、语文古诗文默写题可以由系统智能识别并打分。（提供系统功能截图， (略) 商公章）

9）阅卷监控： (略) 每位老师阅卷进度；支持监控每个题块的阅卷进度；支持监控每位老师阅卷的质量和查看每位老师阅卷的每份试卷全卷，比如：份数、平均分、标准差；支持查看教师阅卷过程中对每题的评卷和给分。

* ）试卷仲裁：学科负责人可以参与任 * 组的试卷仲裁工作，支持对任意科目、任意题目，按 (略) 单评、双评或多评设置，并具有 * 致性检查功能； (略) 有卷题块对应老师打分情况。

* ）支持标记作弊卷，支持作弊分数设置，可设置为0分或者自定义扣除相应的分数。

* ）手机阅卷操作便捷，支持 * 键打分和键盘打分两种模式；

* ）支 (略) 分在平台上阅卷，部分导入该学科合并 * 起发布成绩，学校和学生家长获得最终的成绩分析。

* ）支持有试卷和学生的小分表，直接扫描学生试卷后，导入小分，无需再次阅卷，即可发布成绩，学校和学生家长获得最终的成绩分析。

* ）成绩统计与发布：

①　有统 * 的成绩导出界面，能设置相应的参数导出相关的成绩报表。

②　所有参考学生单科及总分（包含单科）的成绩册。 (略) 、年级、班级、学科参数设置， (略) 有学生的单科成绩，单科与总分合并成绩excel表。

③　全校学生单科及总分（包含单科）的成绩。 (略) 、年级、班级、学科参数设置， (略) 有学生的单科成绩，单科与总分合并成绩册excel表。

④　学生成绩条： (略) 、年级、班级、学科参数设置， (略) 有学生的单科各得分点得分与总分合并成绩excel表，能得出学生的成绩条。

⑤　学生成绩统计： (略) 各学科满分，优秀分，及格分的设置，导出总分的优秀率、及格率、标准率和各学科优秀率、及格率、标准差，并可导出excel表。

⑥　 (略) 自定义设计各种表格，并导出excel表。

⑦　可按比 (略) 统计，统计比例即可按高分至低分段，也可按低分至高分。

3.教师阅卷

1)可按得分点输入分数；可设置单份阅卷自动提交，也可设置 * 次领取 (略) 阅卷； 教师可查阅已评阅的前N份的试卷；

2)赋分可以直接输入成绩，也可以通过鼠标选择赋分档赋分。

3)阅卷过程中如果出现图片模糊、错误、歪斜等情况，可以标记为“疑难卷”交由学 (略) 理。

4)对于答题优秀的试卷，可以标记为“优秀答案”，方便学生查看。

5)可以查看试题的原卷和试题的标准答案；对走班后的考试试卷，支持采用“先阅后扫”和“先扫后阅”两种方式。

6)阅卷任务分配，满足不同的情况。

* ）支持老师手机阅卷； (略) 每位老师阅卷进度；

①支持监控每个题块的阅卷进度；可查看老师在线、离线状态；同时支持模糊查询；

②支持监控每位老师阅卷的质量和查看每位老师阅卷的每份试卷，比如：份数、平均分、标准差；（提供系统功能截图， (略) 商公章）

③支持移动端阅卷监控，可通过移动端查看阅卷质量和阅卷进度；

* 、先阅后扫

支持创建考试后可为整个考试组设置考试管理员，并导入考生；

1.制作答题卡:客观题答题卡区域与在线阅卷基本相同，先阅后扫答题卡的主观题支持打分框模式和手写分数模式；打分框模式由老师在框内填涂给分，同时支持填空题每空给分（提供系统功能截图， (略) 商公章）

2.主观题阅卷:教师线下阅卷。打分框模式下，老师在打分时，只要在相应的分数上用小黑块涂黑即可，1位数分值直接涂黑即可；两位数分值，以给分 * 为例，在十位数【2】和个位数【5】中分别用小黑块填涂即可。手写打分模式下，只需在框内手写分数即可。

3.创建考试:考试列表形成新建的考试组，先阅后扫的考试有 * 个【先阅后扫】的标签。

4.设置考试详情:设置整 (略) 有科目的考生，并设置该考试的管理员。

5.考生设置:可按照选择班级来导入学生信息

6.上传原卷:上传考试原卷

7.创建模板:先阅后扫为自动创建，扫描相对应的空白试卷将会自动完成模板设置

8.设置客观题答案:设置后，将用于客观题自动评阅。

9.试卷扫描:扫描完成后，正确的试卷将会自动上传，异常的试卷将会 (略) 理列表中；

* .非题目类 (略) 理:非题目类的异常共有【定位点异常】、【考号不匹配】、【考号重复】 * 种情况，系统 (略) 理方式。

* . (略) 理:包括5类异常情况，系统 (略) 理方式。

1) 超分：老师的给分超过了此题的最大分值；

2)未批阅：老师没有在打分区域打分；

3)错误给分：同 * 个位数上有多个区域被涂黑；

4)可疑识别：黑块的区域较小，系统不能区分出是噪声还是老师填涂的太小；

5)定位异常：打分框被干扰，系统不能定位到打分区的具体位置。

* . (略) 理:支持对客观题 (略) 处理

* .支持主观题未批阅的试 (略) 理；

* .统分：系统自动识别学生客观题答案和老师手写的分数，计算出每个学生最后的总分。

* .发布成绩:发布最终成绩

* .阅卷系统需能够实现区域统 * 性考试参与及数据共通。

1

套

单校成绩分析

* 、常用综合报表

1. (略) 榜统计， (略) 和各班、学生的总分和各个单科的考试成绩，并相对应的显示排名信息，在点开学生各科成绩时可呈现该学生 (略) 有科目的答题卡及各科成绩在班级和年级的排名情况。（提供系统功能截图， (略) 商公章）

2.支持查看小分表统计，按参与考试的每个学生对试卷每道题的个人得分情况和 (略) 分析，点开总分可以查看原卷作答和得分情况，点击小题得分可查看学生本小题得分与在本次考 (略) 分比情况，支持下载不含答案、含答案、可自定义分析的小分表等；（提供系统功能截图， (略) 商公章）

3.支持查看班级对比表统计，可自定义设置得分率档次，最多可设置5档，可选择缺考和0分同学就是否进入统计分析，查看每次考试中各个班级按 * 率 * 分的整体表现和对比情况，可查看每个档次上的人数，点开后可查看详细名单；

4.支持查看试题汇总表，可自定义设置学科的难度、区分度、得分率，可查看试题原卷，每次考试各班级、各科目按照小题分析（可查看主观题各小题得分率雷达图）、大题分析、按主（客） (略) 查看占比图及具体信息（含平均分、难度、区分度、正确率、零分率、人数等）；

5.支持查看分数段统计，按每次考试各班级、各科目可设置最低分、最高分及 (略) 分段，查看不同分数段或累积的人数分布及详情；

* 、校级分析报告

1.支持查看报告基本信息，显示考试的时间、名字，对此报告的内容的导读性简介。分析维度含总分分布、总分分档上线人数分布、临界生群体分析、学科分档上线情况、学科考试表现、重点学生信息。

2.支持查看总分分布图，反 (略) 有学生的综合学业水平分布状况，可自定义设置分档分数线；

3.总分分档上线学生分布，支持查看本次考试下各班级在学业综合水平上的分层表现，支持划定总分分档分数线，包括分档分数线分值设置和百分比设置两种方式，最多可支持5级分档；

4.临界生群体分析，可设置临界生临近分值，查看各班级的临界生的人数多少。

5.学科分档上线学生分布，可查看各学科 * 、 * 、 * 档上线人数，各班级分档上线学科贡献率，学科分档上线分数自动划线。

6.学科考试基本表现，支持查看各班级的平均水平、各班级的学科平均水平的贡献率、各学科成绩的等级结构比例、各个班级的学科水平等级结构表现、查看学科的平均得分率差异

* 、学科分析报告

1.支持查看报告基本信息，显示考试的时间、名称、考试学科、对此报告的内容的导读性简介；

2.支持查看考试基本情况，选择要分析的学科可查看本学科试卷总题目数、主客题占比数及本学科参考总人数、满分、最高分、最低分、平均分、标准差、差异系数、难度、α信度系数、相关系数等数据分析；

3.支持查看学科分数人数分布图，在本学科考试中各分数区间人数有占比率、学科平均分、中位数、众数等数据判断本学科本次考试成绩分布情况；

4.支持学科与总分的相关性曲线,从曲线走势查看学生在本学科的表现与总分水平呈现情况，用图形的方式表示总分分数相同的学生在该学科下整体的平均得分率。（提供系统功能截图， (略) 商公章）

5.支持查看学科分档上线情况，通过科学的算法将总分分档线分解到各学科，得到学科的分数线，以分档上线人数分布查看各档位人数及累计上线率、以分档临界生人数分布查看分档分数线上下的临界生人数及临界生学科平均分和学科分档差异等情况、以总分上线而本学科未上学科分数线的学生人数表查看在总分上线的学生中，出现单科成绩未达到相应档次的人数分布情况。（提供系统功能截图， (略) 商公章）

6.支持查看各班学科总分布情况，可自定义学科分数段并以学科分数段分布情况分析各班的学科表现、以学科成绩等级结构比例分析本次考试各班级在不同等级上人数分布及比率情况、以学科高低名次分组对比查看各班在各组上人数及明细情况；

8.支持学科试题得分率-区分度坐标图，查看各班级在学科表现较好及表现不足的题， (略) 有试题区分度/难度的分布情况；以试题难度分组表现差异情况查看各班级在不同难度组上的得分率情况；（提供系统功能截图， (略) 商公章）

9支持查看重点学生信息，查看排名前十名学生、按名次或比例统计优秀学生人数分布、按名次或比例统计待提高学生人数分布、学科短板的学生在各班的人数分布

* . (略) 有功能形成的数据均支持EXCEL表格下载，所有模块中人数相关地方，都可以点击打开详细学生名单。

* 、命题质量分析报告

1.支持查看报告基本信息，含考试的时间、名称、学科、对此报告的内容的导读性简介。

2.支持查看考试基本情况及学科常用分析指标（参考总人数、满分、最高分、最低分、平均分、标准差、差异系数、难度、α信度系数、相关系数）；以学科分数人数分布图查看各分数区间上人数及占比率；以学科与总分的相关性曲线查看各分数区间内的平均得分率；

2.命题分析以试题分析指标明细表，查看每个试题原题、满分、最低分、最高分、平均分、难度、标准差、差异系数、区分度、鉴别指数、满分人数、零分人数及占比；以试题难度分布结构表查看本次考试试题难度分布情况；以试题难度-区分度分布图将每 * 个试题的难度，区分度结合起来分析。

3.试题分析按客观试题和主观试题分析信息，可查看题目图片(点击可查看大图)；支持查看常用分析指标；以难度曲线图查看在学科分数段之间的学生在该题目的整体平均得分率；

4.分组表现水平折线图查看各组得分率情况；以分组分数分布表查看不同分组的学生在该题型不同分数上的人数情况；以选项分组分布图查看各选项在各分组上的占比情况；以选项分组分布表查看各选项在各分组上的人数情况；

5.试题结构与组块分析按客观试题和主观试题分析信息；可查看常用分析指标；以难度曲线图查看学科分数段之间的学生在该学科题型整体的得分率情况；以客观题分组表现水平折线图查看各分组上客观题的得分率情况；以客观题分组分数分布表查看各分组上客观题的得分上的人数情况；（提供系统功能截图， (略) 商公章）

* 、班级分析报告

1.支持查看报告基本信息，含考试的时间、名字及对此报告的内容的导读性简介。

2.支持以柱状图查看各班级各学科平均分排名、支持查看各班级各科目成绩情况（包含最高分、最低分、平均分、考试人数）、支持查看各科目的等级人数占 (略) 比较、支持查看各班级和科目，按自定义分数段，查看不同分数段的人数分布及详情、支持查看学科小分得分率对比情况分析。

* 、教师教学质量分析报告

1.支持查看按学科生成教师教学质量分析报告，分析报告显示考试时间、参考人数、学科以及对此报告内容的导读性简介；

2.按班级平均分分析， (略) 带班级可选择：按每班分析（即 * 个教师教多个班级时，每个 (略) 分析）和班级合并分析（即 * 个教师教多个班级，多个班级学生 (略) 分析）查 (略) 教班级与总体的平均差值；（提供系统功能截图， (略) 商公章）

3.支持按班级高分段分析，可自定义高分人数比例值，查看按每班分析或班级合并分析 (略) 教班级高分数人数、 (略) 占的比例及高分比例人数平均分和总体高分比例人数平均分等；

4.支持按学科等级成绩分布分析，可自定义最多 * 个档位的得分率比值，查看按每班分析或班级合并分析 (略) 教班级平均分 (略) 均得分率及在每个档位上的人数和占比率；

4.支持按各分数段人数和比例分析，可自定义设置分数段值，查看按每班分析或班级合并分析 (略) 教班级在每个分数段的人数；

5.支持按上档人数和比例分析，按每班分析或班级合并分析中任 (略) 教班级在在每个档位上线人数及累计比例；

6.所有分析模块中人数相关地方，均可点击打开查看详细学生名单；各分析模块数据均支持表格下载。

* 、必备知识、关键能力与学科素养分析报告

1.支持查看按学科生成教师教学质量分析报告，分析报告显示考试时间、参考人数、学科以及对此报告内容的导读性简介；

2.标定知识点和能力结构，支持平台根据大数据算法自动识别题目知识点和者现手动标定知识点和能力结构。

3.知识结构和知识点整体分析，支持查看每级知识结构分析中分数值分布和得分率分布（可查看 * 级知识构（点）分析）；（提供系统功能截图， (略) 商公章）

4.知识点结构（点）指标分析，支持查看每级知识结构中满分、最高分、最低分、平均分、平均得分率、标准差、差异系数、区分度、鉴别指数等指标以及对应的题目；

5.知识点结构（点）平均得分率分析，支持查看总体及各班级在各知识点上的平均分、平均得分率及排名；

6.单个知识结构和知识点分析，可通 * 级、 * 级、 * 级知识知识结构分析类型选择知识点，查看知识结构（点）详解；通过知识结构(点)与总分的相关性曲线，让老师了解学科分数线上的学生在该知识结构/点的平均得分率；通过知识结构(点)考生分组分析，查看知识点相关试题在各分组中不同得分下对应的人数分布及明细；通过知识结构考生分组分析中查看全体及各班级在知识点相关试题下的最高分、最低分、平均分、平均得分率、标准差及差异系数等指标分析；（提供系统功能截图， (略) 商公章）

7.能力结构整体分析，通过能力结构分布情况可查看全体和各班级在各个能力层级分数分值的分布情况以及各个能力结构平均得分率分布情况，通过能力结构分值分布饼状图更加直观清晰的查看能力分布，通过能力结构平均得分率分布图以柱状图呈现各能力结构得分率。（提供系统功能截图， (略) 商公章）

8.单个能力结构分析，通过能力结构详解查看全体和各班级在每个能力结构下通过分析与该能力结构相关的试题，得出该能力结构相关试题的平均分、平均得分率；通过能力结构与总分的相关性曲线，让老师了解学科分数线上的学生在该知识结构/点的平均得分率；

* 、自定义分析

1. (略) 个性化数据的分析， (略) 自己的情况，选择相关的考试科目、题、 (略) 、 (略) 相关分析。

2.支持线下数 (略) 分析；

3.支持综合科目折 (略) 分析，也可以将 (略) 分析；

4.支持英语听力成绩导入，与原卷面成绩合并分析；

* 、单校历史对比分析

(略) 要对比的历史考试次数。

1.考试总概况： (略) (略) 自定义考试整体的数据情况

2.标准分分析对比，支持查看各班级标准分 (略) 均分趋势图对比及各班超均率数据情况，方便老师查看每次考试下各学科的平均分、超均率及排名情况。

3. * 率分析对比，支持查看各班级及各科目优秀率、良好率、及格率的柱状图对比分析。

4.分档上线分析对比，支持查看自定义选择下的考试总分分档历史对比数据和各班级总分分档历史对比数据，查看各档上线率、累计上线率及上线人数。

5.临界生对比分析，支持查看自定义选择下的考试各档临界生分析对比，查看校级或班级各档临界生人数、名单及临界生的各科成绩，同时可查看各分档线历史学生变化情况，持续上升、持续下降及波动学生的人数。

6.学科贡献率分析对比， (略) 每个班级每个学科多次考试的贡献情况；

7.短板学生分析，支持查 (略) 考试的短板总人数及自定义 (略) (略) 于短板的学生人数，可查看具体学生名单；

8.命题质量分析对比，支持查看每次考试命题的难易程度和基本指标情况以及难易题目数量情况，可从难度、平均分、区分度、标准差等 (略) 分析（提供系统功能截图， (略) 商公章）。

9.进退榜分析对比，支持查看各班级在最近多次考试中总分和各学科平均排名的进退情况，支持 (略) 自定义筛选。

十、班级历史对比分析

支持自定义筛选要对比的班级及历史考试次数。

1.标准分分析对比，支持查看班级内各学科最近多次考试成绩的班级平均分、超均率、校内班级排名等变化情况；支持可查看每位学生最近多次考试各学科标准分 (略) 均分变化趋势图及成绩排名，标明为红色的就说明此次考试水平低于全体考试水平，可以很 (略) 考试的变化情况。

2. * 率分析对比，支持查看班级内最近多次考试的总分及各学科优秀率、良好率、及格率和不及格率详情分析，可查看具体学生名单。

3.分档上线分析对比，支持查看自定义选择下考试的总分分档上线情况和各学科分档上线情况，查看各档上线率、上线人数及累计上线率及各档历史对比数据。

4.临界生对比分析，支持查看自定义选择下的考试各档临界生分析对比，查看班级内各档临界生人数、名单及临界生的各科成绩，同时可查看各分档线历史学生变化情况：持续上升、持续下降及波动学生的人数。

5.学科贡献率分析对比， (略) 考试每个学科多次考试的贡献情况，学科贡献率分为正值和负值；正值越大，表示该学科越好，负值的绝对值越大，表示该学科越不好。

十 * 、学业数据分析微信小程序

1.支持角色： (略) 、教研室、教研员、校领导、年级主任、学科组长；

2.支持考试类型：校内、校内联考、自定义、走班、新中考、新高考；

3.支持特殊考试：附加题、选做题、AB卷、分数乘以1. * 、综合科拆分；

4.总概况： (略) 考试总概况查看， (略) 考试总人数、学科平均分、难度、标准差等各项分析指标及说明；

5.排行榜： (略) (略) 榜查看，查看学生各学科分数及排名详细分析，支持查看原始打题卡情况；

6.平均分对比： (略) 考试平均分查看， (略) ／班级平均分及排名数据分析；

7. * 率分析： (略) 考试优秀率、良好率、及格率等查看；

8.最高分/最低分对比分析： (略) 考试最高（低）分对比的分析；

9.支持按名次分析：比如，前 * 名，前 * 名，前 * 名等人数分析；

* .支持按比例分析：比如，前5%，前 * %，前 * %等比例人数分析；

在线题库

1.支持按学段、学科、试题、试卷选择，支持 (略) 搜索功能；

2.支持按教材选题、知识点选题、试卷选题、智能组卷、细目表组卷；支持收集使用者的组卷记录、下载记录、报错记录、收藏记录；

3.在线题库试题总量需达到 * 万道题以上，涵盖人教版、北师大版、苏教版、北师大版、沪教版、浙教版等主要教材版本，并根据各 (略) 试题库编目管理，每道题均有题型、难易程度等标签，并配套试题解析；（提供系统功能截图， (略) 商公章）

智能组卷

1.从试题库组卷管理基 (略) 试题库编目管理，题 (略) 有学科，每道题均有题型、难易程度等标签。

（1）支持各版本教材，涵盖人教A、B版、大纲版、北师大版、苏教版、湘教版、沪教版等；

（2）支持按必修课 (略) 选择组卷；

（3）支持题型包括单选题、多选题、填空题和解答题；难易程度包括容易、较易、中等、较难、困难共5个等级；

（4）支持试题类型按常考题、压轴题、名 (略) 筛选组卷；

（5）支持试题来源按月考试卷、期中试卷、期未试卷、单元测试、同步练习、高考复习、高考模拟、 (略) 选择组卷；

（6）支持按各省 (略) 筛选组卷；

（7)支持各学科按各单元章节、 (略) 选择组卷；

2.从试卷库组卷管理，支持按各学习阶段、各科目、各教材版本、考试类型、试卷类型、各省 (略) 筛选组卷；

3.题目筛选教师选择科目后，可通过知识点编目筛选对应的知识点，并通过题型、 (略) 进 * 步筛选。教师可根据筛选结果选择试卷需要的试题。

4.在线预览与编辑教师选好试题后，可直接预览试卷，并可以在线编辑试卷整个内容，包括标题、试题分数、增加删减试题等。

5.智能组卷，针对理科类学科（数学、物理、化学、生物），可根据 (略) 知识点标注，不需要教师手动标注，并且可以根据本班级薄弱知识点从题库中智能选题生成考后巩固试卷；

6.试卷下载提供Word，PDF等多种试卷下载方式，可自动生成答题卡；

7.支持智能组卷模式，按章节组卷、按知识点组卷、按细目表组卷方式（提供系统功能截图， (略) 商公章）

8.支持细目表组卷，可同时查看双向细目表分析情况，含学科分析、题块分析、难度分析、知识点分析，细目表生成组卷后可下载保存试卷、答题卡，并支持查看试卷分析情况，含主客观题分布情况、难度结构分析、题型分布分析、 (略) 含知识点及难度分析；

9.支持按我的记录组卷，可查看和筛选自己的历史给卷记录， (略) 重新组卷。

教学提升

1.支持选择考试，可查看试卷共有多少试题，本班有多少小题得分率低于年级，有多少个考点得分率低于年级， (略) 考试的薄弱考点，选题组卷，进行考后提升吧；

2.支持查看考试详情，通过小题情况和考点情况查看班级和年级得分率、对应试题详情可查看班级作答情况和对应知识点；支持全学科知识点识别

3.支持查看班级考点，在选择教材和章节后，展示这 * 章节在历次考试中考到的考点，考点的班级掌握程度，班级得分率，考查比例和薄弱考点；

4.巩固考点可以跳转到知识库根据薄弱知识点在线组卷。

(略)

1.智能分析过去答题情况，为每位学生定制专属习题，老师可以给整个班级的学生布置作业，在学生成长中可给单个学生布置作业，老师布置完作业后，学生在手机上完成本次作业并提交。

2.提交作业后，选择题系统自动批改，解答题老师手动批改，作业批改完后，系统自动生成作业报告。

3.支持查看以往布置作业的列表，查看作 (略) 批改，还可查看作业报告。

学业平台

1. (略) 考试的班级平均分、年级前n名人数以及本次考试的薄弱考点数量，默认显示最近考试，可自定义筛选。

2.试卷讲评，支持选择 (略) (略) 讲评；支持考试每道题展开解析；客观题可查看正解答案、答题详情、对应答案人数及占比率（点击可查看对应的人员名单）；主观题可查看优秀答案、答题详情、对应答案人数及占比率（点击可查看对应的人员名单及原始答题情况）；支持对答题情况按得分率分为不 (略) 标注；支持下载小分表，查看每位学生每道题的得分情况；支持下载讲评报告，帮助教师 (略) 试卷讲评。

3.整体概览，可查看班级与年级的考试人数，平均分/满分，最高分/最低分，优秀率，良好率，及格率，班级进步和退步的前 * 名学生。

4.平均分对比，可查看本班与全年级各班级平均分对比详情。

3

选课系统

校本选课

1.选课管理

（1）自选课排课管理，支持新增、删除、清空选课信息、复制选课活动，支持设置选课开始时间、结束时间、活动类型、活动说明设置、规则设置，设置选课活动说明支持附件上传、信息提示，学生选课前必须查看该选课声明；可通过性别、文理科、所处年级设置本次活动对学生可见性规则；支持直接进入排课活动；支持“复制活动到下学期”的功能，方便教务老师快速复制已有的排课活动，减少重复工作量；

（2）选课总数控制，支持按年级设置选课总数、排除课程；

（3）查询未选课学生名单，支持通过学期、学段、年级、活动、学科、课程筛选查询未选课学生名单，并支持下载；

（4）调班审批，学生申请调班，选择转出学段、学科、学期课程和教学班，教师审批学生调班申请，审 (略) 调班操作。

2.学生选课

（1） (略) 学业课程选课；

（2）支持学生查看自己的选课单；

（3）支持学生申请调班，选择转出学段、学科、学期课程和教学班；

（3）支持学生可查看已选课程，教务老师可以看到学生选课统计结果，并根据实际情况对 (略) 调整。

3．课程指南，支持新增、编辑、删除维护课程指南，支持查看课程指南内容。

投注选课：

1.选课活动：支持新增、删除、清空选课信息、复制选课活动到下学期、切换选课活动类型，选课活动支持设置是否开放、开始时间、结束时间；设置活动说明，支持上传附件、信息提示填写；可通过性别、文理科、所处年级设置本次活动对学生可见性规则；支持选课轮次设置、结束当前轮次设置；支持直接进入排课活动；

2.投点管理：学校可以选择年级统 * 设置学生的选课意愿点，每位学生的意愿点总数相同，系统支持批量导入学生投点；

3.投注选课：学校发布选课活动后，学生可以给每个课程投注意愿点，每门课程根据学生的意愿高低和人数上限选择录取学生。在尊重学生选课意愿的同时避免了抢课带来的管理问题；

4.统计查询：支持通过学期、活动查询统计选课结果，可查看投注选课课程人数上限、入选/参选人数、欢迎度指数，支持查看投点学生的选课轮次、选课时间、投点数等详情，支持导出统计结果。

(略) 家“选课系统”，“意愿点投点选课系统”著作权证书，证书 (略) 家公章。

需包含至少3年服务费

配套服务器，要求如下：

机架式服务器：1颗 (略) 理器E- * 产品系列；UDIMM, * MT/s, 单列, x8 带宽内存，内存模块插槽4个，可最大支持 * G内存；内存容量：2*8G;机箱最多支持2块 3.5" 热插拔硬盘；硬盘容量：2*1T；集成 RAID控制器；板载1GBE 双端口 (BCM * GbE LOM)网卡；内置DVD+/-RW SATA驱动器；标配1个 * W电源

4

* 体机电脑

1.处理器：≥第 * 代英特尔I3- * 0T；4核，6MB缓存， * W低功耗

2.芯片组：≥Intel B * 芯片组

3.屏幕：≥ * .5英寸低蓝光显示器， * 分辨率，防眩光IPS面板；≥ * %NTSC色域

4.内存：≥8GB DDR4 * MHz内存，预留内存插槽；

5.硬盘：≥1TB 机械硬盘+ * G M.2 PCIe NVMe固态硬盘；

6.显卡：集成显卡

7.声卡：集成声卡，内置扬声器；

8.摄像头： * 摄像头，带物理防窥功能

9.扩展插槽：≥2个M.2扩展插槽；

* .集成SD多媒体读卡器；

* .端口：RJ- * 端口≥1个，第 * 代USB 3.2 Type-C 端口≥1个，第 * 代 USB 3.2 Type-A 端口≥1个，支持 PowerShare， USB 2.0 端口≥2个，具有智能开机功能， 第 * 代 USB 3.2 Type-A 端口≥2个，通用音频端口≥1个，输出音频端口≥1个，DP++ 1.4/HDCP 2.3 端口≥1个

* .键鼠：同品牌无线键盘鼠标；

* .电源：≥ * W 外置电源；

* .支架：整机提供不低于 * °调节支架 ，非相框式

* .系统：正版Windows * 操作系统

* .服务： (略) 整机免费保修服务，含键盘鼠标等，中标后确保供 (略) (略) ，拒绝后期改配。 * 年质保期内因硬盘出现硬件故障提供保留原始数据硬盘服务（ * 年质保期内因硬件故障更换硬盘次数无限制）

* .为保证产品质量提供不低于平均无故障 * W小时证书，提供国家权威检测机构开具的低蓝光测试报告，提供整机噪声声压级＜ * dB认证证书

*

台

5

彩色激光多功能 * 体机

涵盖功能：打印、复印、扫描

(略) 理幅面：A3

耗材容量随机硒鼓：黑： * 0张；彩色： * 0张

随机碳粉：黑: * 0张；青/黄/品红: * 张

双面功能：自动

屏幕： * .1寸

网络功能: (略) 络打印

纸张尺寸：标配纸盒1：A4

标配纸盒2：A3，A4,A5,B4,B5

手送纸盘：A3，A4,A5,A6，B4,B5，B6

纸张重量：标配纸盘1: * - * g/m2

标配纸盘2: * - * g/m2

手送纸盘: * - * g/m2

复印速度（黑白彩色同速）： * 页/分

首页复印时间:5.1秒（黑白）

7.4秒（彩色）

预热时间： * 秒或更短

从睡眠模式恢复时间：6.6秒

连续复印：1- * 页

内存容量：2GB+2GB SOP内存

硬盘容量： * GB

缩放范围： * %- * %

供纸容量：标配： * 张

最大： * 张

体积（宽*深*高）： * * * * * （主机）

重量：少于 * .5kg

电源： 点击查看>> v * / * hz

电耗：1.7KW

打印速度（黑白彩色同速）： * 页/分

打印分辨率： * dpi,最大 * dpi

打印驱动：标配：pcl5c,pcl(xl),postscript 3(仿真），PDF直接打印（仿真）

扫描速度：DF * : * 页/分（A4单面， * * * dpi, * * * dpi）

扫描发送方法：扫描到USB/SD卡，扫描到电子邮件，扫描到文件服务器，扫描到文件夹（SMB,FTP）,扫描到URL

扫描分辨率： * * * DPI, * * * DPI, * * * dpi, * * * dpi, * * * dpi, * dpi

1

台

序号

设备名称

技术参数

数量

单位

1

教室多媒体信息显示终端 * 体机

* 、整体设计
1、整机采用 * 英寸液晶显示器，整机采用UHD超高清LED 液晶屏，显示比例 * :9，分辨率 * 。
2. 嵌入式系统版本不低于Android9.0，内存≥2GB，存储空间≥8GB。
3. 玻璃厚度≤4mm，玻璃表面硬度宜≥9H。
4. 支持红外触控，支持Window (略) * 点或以上触控，安 (略) * 点或以上触控，支持红外笔书写，触摸屏在照度 * k lux 环境下可正常工作。触摸分辨率3 * 。触摸响应时间≤4ms。触摸最小识别物≤3mm。
5. 整机内置 2.1 声道扬声器，额定总功率≥ * W。
6. 支持传屏功能， (略) 电脑的屏幕画面通过无线方式传输到整机上显示。
7. 整 (略) 络模块，网卡具备Wi- (略) 连接和AP无线热点发射。
8. Wi-Fi和AP热点均支持频段 2.4GHz/5GHz ，满足IEEE * . * a/b/g/n/ac标准，Wi-Fi和AP热点工作距离≥ * m。
9. 整机具备前置按键，实现老师开关机、待机、调出中控菜单、音量+/-等操作
* . 整机内置非独立的高清摄像头，可拍摄不低于 * 万像素数的照片。

* . 整机内置非独立外扩展的阵列麦克风， * 音距离≥ * m。
* . 外接电脑设备连接整机且触摸信号连通时，外接电脑设备可直接读取整机前置USB接口的移动存储设备数据，连接整机前置USB接口的翻页笔和无线键鼠可直接使用于外接电脑。
* . 具备智能手势识别功能，在任意信号源通道下可识别 * 指上、下、左、右方向手势滑动并调用响应功能，支持将各手势滑动方向自定义设置为无操作、熄屏、批注、桌面、半屏模式。
* . (略) 膜蓝光危害（蓝光加权辐射亮度LB）符合IEC * 1标准。
* . 整机具备供电保护模块，能够检测内置电脑是否插好在位，在内置电脑未在位的情况下，内置电脑无法上电工作。
* . 内置蓝牙模块，蓝牙支持 Bluetooth 4.2 标准， (略) 蓝牙音箱播放音频， (略) 手机通过蓝牙发送的文件。
* . 触摸屏具有防遮挡功能，触摸接收器在单点或多点遮挡后仍能正常书写。
* 、内置教学软件：
1.免费提供配套教学软件，投标时列出软件名称、版本及主要功能；

2.免费提供教学资源，投标 (略) 址（或截图）及主要特点；

3.免费提供足够的云同步存储空间，投标 (略) 址（或截图）及主要特点；

4.教学软件需与 * 体机为同 * 品牌，不得借助第 * 方软件实 现，提供软件著作权证书扫描件

*

台

2

教室OPS 电脑及信息化管理系统

1.电脑配置：

采用按压式卡扣，无需工具就可快速拆卸电脑模块，主板南桥采用H * 芯片组，搭载Intel 酷睿系列≥ i5CPU，内存：8GB DDR4笔记本内存或以上配置，硬盘 * GB或以上SSD固态硬盘，PC模块可抽拉式插入整机，可实现无单独接线的插拔。具有≥1路HDMI ，≥3路USB。
2.内置管控平台：
(略) (略) 集中控制，为管理者提供设备状态 监控、远程管理控制、多种统计数据查看等功能。

*

台

3

实验室多媒体信息显示终端 * 体机

* 、整体设计
1、整机采用 * 英寸液晶显示器，整机采用UHD超高清LED液晶屏，显示比例 * :9，分辨率 * 。
2. 嵌入式系统版本不低于Android9.0，内存≥2GB，存储空间≥8GB。
3. 玻璃厚度≤4mm，玻璃表面硬度宜≥9H。
4. 支持红外触控，支持Window (略) * 点或以上触控，安 (略) * 点或以上触控，支持红外笔书写，触摸屏在照度 * k lux 环境下可正常工作。触摸分辨率3 * 。触摸响应时间≤4ms。触摸最小识别物≤3mm。
5. 整机内置 2.1 声道扬声器，额定总功率≥ * W。
6. 支持传屏功能， (略) 电脑的屏幕画面通过无线方式传输到整机上显示。
7. 整 (略) 络模块，PC模块无任何外接或转接天线、网卡可实现Wi- (略) 连接和AP无线热点发射。
8. Wi-Fi和AP热点均支持频段 2.4GHz/5GHz ，满足IEEE * . * a/b/g/n/ac标准，Wi-Fi和AP热点工作距离≥ * m。
9. 整机具备前置按键，实现老师开关机、待机、调出中控菜单、音量+/-等操作
* . 整机内置非独立的高清摄像头，可拍摄不低于 * 万像素数的照片。

* . 整机内置非独立外扩展的阵列麦克风，可用于对教室 (略) 采集， * 音距离≥ * m。
* . 外接电脑设备连接整机且触摸信号连通时，外接电脑设备可直接读取整机前置USB接口的移动存储设备数据，连接整机前置USB接口的翻页笔和无线键鼠可直接使用于外接电脑。
* . 具备智能手势识别功能，在任意信号源通道下可识别 * 指上、下、左、右方向手势滑动并调用响应功能，支持将各手势滑动方向自定义设置为无操作、熄屏、批注、桌面、半屏模式。
* . (略) 膜蓝光危害（蓝光加权辐射亮度LB）符合IEC * 1标准。
* . 整机具备供电保护模块，能够检测内置电脑是否插好在位，在内置电脑未在位的情况下，内置电脑无法上电工作。
* . 内置蓝牙模块，蓝牙支持 Bluetooth 4.2 标准， (略) 蓝牙音箱播放音频， (略) 手机通过蓝牙发送的文件。
* . 触摸屏具有防遮挡功能，触摸接收器在单点或多点遮挡后仍能正常书写。
* 、内置教学软件：
1.免费提供配套教学软件，投标时列出软件名称、版本及主要功能；

2.免费提供教学资源，投标 (略) 址（或截图）及主要特点；

3.免费提供足够的云同步存储空间，投标 (略) 址（或截图）及主要特点；

4.教学软件需与 * 体机为同 * 品牌，不得借助第 * 方软件实 现，提供软件著作权证书扫描件

*

台

4

实验室OPS 电脑及信息化管理系统

1.电脑配置：

采用按压式卡扣，无需工具就可快速拆卸电脑模块，主板南桥采用H * 芯片组，搭载Intel 酷睿系列≥ i5CPU，内存：8GB DDR4笔记本内存或以上配置，硬盘 * GB或以上SSD固态硬盘，PC模块可抽拉式插入整机，可实现无单独接线的插拔。具有≥1路HDMI，≥3路USB。
2.内置管控平台：
(略) (略) 集中控制，为管理者提供设备状态 监控、远程管理控制、多种统计数据查看等功能。

*

台

5

会议室多媒体信息显示终端 * 体机

* 、整体设计
1、整机采用 * 英寸液晶显示器，整机采用UHD超高清LED 液晶屏，显示比例 * :9，分辨率 * 。
2. 嵌入式系统版本不低于Android9.0，内存≥2GB，存储空间≥8GB。
3. 玻璃厚度≤4mm，玻璃表面硬度宜≥9H。
4. 支持红外触控，支持Window (略) * 点或以上触控，安 (略) * 点或以上触控，支持红外笔书写，触摸屏在照度 * k lux 环境下可正常工作。触摸分辨率3 * 。触摸响应时间≤4ms。触摸最小识别物≤3mm。
5. 整机内置 2.1 声道扬声器，额定总功率≥ * W。
6. 支持传屏功能， (略) 电脑的屏幕画面通过无线方式传输到整机上显示。
7. 整 (略) 络模块，PC模块无任何外接或转接天线、网卡可实现Wi- (略) 连接和AP无线热点发射。
8. Wi-Fi和AP热点均支持频段 2.4GHz/5GHz ，满足IEEE * . * a/b/g/n/ac标准，Wi-Fi和AP热点工作距离≥ * m。
9. 整机具备前置按键，实现老师开关机、待机、调出中控菜单、音量+/-等操作
* . 整机内置非独立的高清摄像头，可拍摄不低于 * 万像素数的照片。

* . 整机内置非独立外扩展的阵列麦克风，可用于对教室 (略) 采集， * 音距离≥ * m。
* . 外接电脑设备连接整机且触摸信号连通时，外接电脑设备可直接读取整机前置USB接口的移动存储设备数据，连接整机前置USB接口的翻页笔和无线键鼠可直接使用于外接电脑。
* . 具备智能手势识别功能，在任意信号源通道下可识别 * 指上、下、左、右方向手势滑动并调用响应功能，支持将各手势滑动方向自定义设置为无操作、熄屏、批注、桌面、半屏模式。
* . (略) 膜蓝光危害（蓝光加权辐射亮度LB）符合IEC * 1标准。
* . 整机具备供电保护模块，能够检测内置电脑是否插好在位，在内置电脑未在位的情况下，内置电脑无法上电工作。
* . 内置蓝牙模块，蓝牙支持 Bluetooth 4.2 标准， (略) 蓝牙音箱播放音频， (略) 手机通过蓝牙发送的文件。
* .触摸屏具有防遮挡功能，触摸接收器在单点或多点遮挡后仍能正常书写。

* .配备落在式移动推车。
* 、内置教学软件：
1.免费提供配套教学软件，投标时列出软件名称、版本及主要功能；

2.免费提供教学资源，投标 (略) 址（或截图）及主要特点；

3.免费提供足够的云同步存储空间，投标 (略) 址（或截图）及主要特点；

4.教学软件需与 * 体机为同 * 品牌，不得借助第 * 方软件实 现，提供软件著作权证书扫描件

2

台

6

会议室OPS 电脑及信息化管理系统

1.电脑配置：

采用按压式卡扣，无需工具就可快速拆卸电脑模块，主板南桥采用H * 芯片组，搭载Intel 酷睿系列≥ i5CPU，内存：8GB DDR4笔记本内存或以上配置，硬盘 * GB或以上SSD固态硬盘，PC模块可抽拉式插入整机，可实现无单独接线的插拔。具有≥1路HDMI ，≥3路USB。
2.内置管控平台：
(略) (略) 集中控制，为管理者提供设备状态 监控、远程管理控制、多种统计数据查看等功能。

2

台

7

图像采集实物展台

1. USB * 伏电源直接供电，箱内USB连线隐藏式设计；

2. ≥ * 万像素摄像头；
3. A4大小拍摄幅面， * P动态视频预览达到 * 帧/秒； (略) 分金属加强，托板可承重3kg，整机壁挂式安装；
4. 展示托板正上方具备LED补光灯，保证展示区域的亮度及展示效果，补光灯开关采用触摸按键设计，同时可通过交互智能平板中的软件直接控制开关；
5. 带自动对焦摄像头；外 (略) 分带保护镜片密封。
6. 具有故障自动检测功能：在调用展台却无法出现镜头采集画面信号时，可自动出现检测链接，并给出导致性原因（如硬件连接、摄像头占用、配套软件版本等问题）。
7. 具备图像增强功能，可自动裁剪背景并增强文字显示。
8. 可选择图像、文本或动态等多种情景模式，适应不同展示内容。
9. 支持 * 维码扫码功能：打开扫 * 扫功能后，将 * 维码放入扫描框内即可自动扫描。

*

台

8

无线图像采集设备

* 、硬件技术参数
1.像素： * 万（分辨率 * ）
2.帧数：无线 * P和 * P不低于 * 帧/秒
3.最大拍摄幅面：A4幅面，图像色彩 RGB * 位真彩，拍摄速度≤1秒
4.拍摄镜头机械折臂 * 度翻转式（非软管式）： * 度可拍摄文稿； * 度可拍摄课堂活动，用作简易的录播系统； * 度可录制微课
5.图片格式JPG,BMP,PNG,GIF,TIF，视频格式MP4
6.连接方式：支持无线WIFI多点连接，无线传输频率不小于 * M/S
7.光源：触摸式LED补光灯
* 、软件功能参数
1.支持笔记本、台式机、平板电脑、智能手机、 * 体机、电子白板同时无线接入观看实物展示；同时连接设备数量不低于5个，无线传输距离不小于 * 米。
2.提供对比教学和实物展示功能，支持2、4、6、8画面 (略) 对比教学。
3.支持Windows、MACOS系统使用，其中M (略) 的教学软件支持实时视频展示、图片任意角度旋转、图片缩放、图片拍照、实时音视频录制等教学功能。
4.支持与安卓、苹果手机和安卓平板相连，可同步拍摄教学资料、试卷和实物，录制教学视频与微课。
5.支持电子白板讲解批注功能，可以画线、手写、黑板擦可鼠标滚动缩放。可以随时拍照、录像，对展示和批注内容保存。
6.支持电脑屏幕、实物展示的视频录制,支持 * 键切换桌面和实物展示画面录制成同 * 个MP4视频文件。

*

台

9

书写黑板

1.黑板结构：双层结构，内层为两块固定书写板左右各 * 块，中间预留放置电子产品空间，外层为两块滑动书写板，支持电子产品居中放置；
2.黑板尺寸：长度≥ * mm， (略) 配电子产品适当调整，保证与电子产品的有效配套；
3.内板：正面左右两侧无边框设计，上下边框正面高度不超7mm，最大限度的增大书写面；
4.板面：金属烤漆书写板面，亚光，厚度≥0.3mm，光泽度≤ * 光泽单位，符合GB 点击查看>> 1《书写板安全卫生要求》；
5.背板：采用优质镀锌钢板，厚度≥0.2mm；
6.衬板：选用高强度、吸音、防潮、阻燃；
7.边框：高强度电泳铝合金型材，性能符合GB * * 标准，横框规格≤ * mm× * mm，立框规格≤ * mm× * mm。配有宽度≥ * mm的多用槽；

*

台

*

智慧讲台

1.钢塑复合材质，冷轧钢板厚度不低于1.0mm、ABS材料厚度不低于4mm，外形尺寸不大于 * × * × * mm（长×宽×高）；
2. 外观单人演讲台造型、上下分体式结构，桌面为整体平面、ABS材质，下部柜体左右开门，且左右门及门框为ABS材质；
3.产品外观、理化、力学项目符合GB/T 点击查看>> 要求；

*

台

*

网线

(略) 线

*

米

*

电源线

国标3*1电源线

*

米

序号

设备名称

技术参数

数量

单位

1

语音教学主机

1、CPU：Intel 第十代CPU酷睿 * 核≥i5- * 0；
2、芯片组：英特尔H * 或以上；
3、内存：≥8G DDR4 * MHz，不少于2个DIMM插槽，最大支持 * G；
4、硬盘：1T+ * GSSD；
5、显卡：集成显卡
6、网卡：集成 * / 点击查看>> (略) 卡
7、接口：
前置4个USB 3.2 Gen1， 1个麦克风插孔，1个耳机插孔；
后置4个USB 2.0，2个PS/2，1个VGA，1个HDMI，1个RJ- * ，1个耳机插孔，1个麦克风插孔，1个Line-in插孔；
8、声卡：集成声卡芯片，2.0声道；

9、键盘/鼠标：同 * 品牌抗菌防水键盘；同 * 品牌抗菌光电鼠标。
* 、机箱电源：不小于 * V/ * V * W电源；
* 、其他：前置开关键、Reset键；
* 、插槽：不少于1个PCIe x * ，2个M.2
* 、软件保护卡：出厂预装同品牌软件保护卡， (略) 络同传、硬盘保护等功能。
* 、显示器：与主机同品牌 * .5英寸液晶显示器，分辨率 * ，通过低蓝光认证。

1

台

2

语音教学学生机

1、CPU：Intel 第十代CPU酷睿 * 核 ≥i5- * 0；
2、芯片组：英特尔H * 或以上；
3、内存：8G DDR4 * MHz，不少于2个DIMM插槽，最大支持 * G；
4、硬盘：1T+ * GSSD；
5、显卡：集成显卡
6、网卡：集成 * / 点击查看>> (略) 卡
7、接口：
前置4个USB 3.2 Gen1， 1个麦克风插孔，1个耳机插孔；
后置4个USB 2.0，2个PS/2，1个VGA，1个HDMI，1个RJ- * ，1个耳机插孔，1个麦克风插孔，1个Line-in插孔；
8、声卡：集成声卡芯片，2.0声道
9、键盘/鼠标：同 * 品牌抗菌防水键盘；同 * 品牌抗菌光电鼠标。
* 、机箱电源：不小于 * V/ * V * W电源；
* 、其他：前置开关键、Reset键；
* 、插槽：不少于1个PCIe x * ，2个M.2
* 、软件保护卡：出厂预装同品牌软件保护卡， (略) 络同传、硬盘保护等功能。
* 、显示器：与主机同品牌 * .5英寸液晶显示器，分辨率 * ，通过低蓝光认证。

*

台

3

专业定制桌凳

桌子外观尺寸： * x * 桌面采用优质环保颗粒板，面厚为2.5mm厚度。隔板为1.6环保颗粒板，双层桌面结构设计，包含凳子两个。

*

套

4

综合布线机柜

黑色
立柱1.6mm
横梁1.2mm
整体0.9mm
(略) 钢化玻璃
优质冷轧钢板
静电喷塑

1

台

5

(略) 线

(略) 线

*

米

6

4平方BV线

国标4平方BV线

*

米

7

插排

国优 * 孔插排

*

个

8

稳压电源

输出功率： * KVA
输入电压： * V± * %
输出电压：单相 * V±3%(5KVA * 下带 * V输出)
响应时间：≤1.5s（输入电压变化＜ * %时）
效率：≥ * %
保护功能：过压、过流、缺相保护
波形失真：无附加失真
转换功能：稳压、市电转换（选项）
停电自启动：可长期无人值守
绝缘强度：≥2MΩ

1

台

9

交换设备

(略) 交换机主机,支持 * 个 * / 点击查看>> BASE-T电口,支持4个1G/ * G BASE-X SFP+端口,支持AC，交换容量: * Gbps/3. * Tbps;转发能力: * Mpps

1

台

*

交换设备

* 个 * / 点击查看>> Base- (略) 端口

2

台

*

智慧讲台

1. 外观设计：
1.1 演讲台式造型、上下分体式结构，两侧配实木或 ABS 材质扶手；
2. 规格尺寸：
闭合： * （左右）× * （前后）× * （上下）mm
3. 功能设计：
3.1 桌面整体平面；
3.2 桌面右侧预留隐藏式视频展台抽屉；
3.3配备机械锁具；
4. 制作材质：
4.1 讲桌主体选用国标 1.2mm 厚、冷轧钢板， (略) 理；
4.2 两侧扶手高强度ABS材质、厚度 * mm；

3

台

序号

产品名称

参数

数量

单位

1

信息发布终端屏

P * 单色室外LED显示屏

屏体面积： * . * m2；

1、像素管单元箱 物理点间距： * mm， 物理密度： * 0点/m2，发光点颜色： 1R， (略) 列数：宽 * 点×高 * 点，物理分辨率： * 0/平方，

2、显示屏整屏 最佳视距： * ～ * m，最佳视角：水平 * 度，垂直 * 度，环境温度：存贮 - * ℃ ～ + * ℃ 工作 - * ℃ ～ + * ℃，相对湿度：≤ * ～ * %，

3、供电 工作电压： * V± * ％，平均功耗： * ～ * W/m2，最大功耗： ≤ * W/m2，

4、主要技术参数 1）驱动器件：采用LED专用驱动器件，2）驱动方式：恒流驱动，3）扫描频率：≥ * 帧/秒，4）刷新频率：≥ * 帧/秒，5）灰度/颜色： * 级，6）亮度：≥ * cd/m2，7）亮度调节方式：软件调节8级可调，8）平均无故障时间：≥ * 0小时，9）寿命： * 万小时， * ）平整度：任意相邻像素间≤1mm；模块拼接间隙<1mm ， * ）均匀性：像素光强、模块亮度均匀。

采用箱体化安装结构，外边框 * 周看面各5CM，整屏与屏体框架采用方管简易拼装，屏体支撑采用钢质方管喷塑

带无线传输卡，可用手机或U盘控制

包括控制系 (略) (略) 有材料。

1

套

2

学业数据采集与分析诊断提升系统

网络阅卷

* 、基础信息管理

1.学校信息管理：对学校的 (略) 统 * 管理，为组织各类考试，开展学业分析提供基础数据支撑。

2.学生信息管理：对 (略) 录入和管理。支持Excel模板批量导入， (略) 、分年级导入，支持人工校验和修改。学生信息包括姓名、学号、学籍号、入学年、学部以及家长信息。支持选择学生标签，可添加为复读生、借读生、艺术生、体育生，支持选考科目信息添加；支持选择选考科目文理分科和新高考模式的分科情况，还可以增加新的科目组；

3.走班的学生信息管理、 * 个学生存在多个教 (略) 政班。

4.教师信息管理，对 (略) 录入和管理；支持Excel模板批量导入，支持人工校验和修改；教师信息包括姓名、角色、年级、所教班级、所教学科、联系方式等信息。

5.年级管理， (略) (略) 录入和管理；支持每年自动给学生和老师升学年。

6.支持老师走班和教学班的班级设置，便于走班考试成绩分析查看； (略) 实际情况导入，不做任何固定。

* 、组织考试

1.创建考试

考试管理员通过创建考试发起考试活动。系统支持多种考试组织模式，包括：

(1)无需提前申请创建，任何角色均可以创建考试，包括任课教师也可以创建。

(2)期考模式： (略) 为单位组织的期中（终）考，全校 (略) 和组织阅卷教师；

支持区域统 * 命题统 * 试卷， (略) 考试时间不同， (略) 操作设置和扫描阅卷，互不影响，最后数据自动汇总分析。

(3)校内考试： (略) 内各种常见的考试，比如：普通、月考、期中、期末、竞赛等，实现年 (略) (略) 在 (略) 的考试阅卷形式；

(4)教师模式：即在权限范围内 (略) 组织考试，系统 (略) 有老师， (略) 组织考试，完成整改阅卷流程。

(5)走班考试：支持新高考下走班考试阅卷，覆 (略) 景， (略) 分走班，全走班模式。

(略) 个 (略) 修改，满足新 (略) 景下的考试。

(6)先阅后扫：支持作业及周测类的小考测验，老师在纸质 (略) 手动给分后， (略) 扫描后系统自动统分，生成各类详细分析报告，累计数据。

2.支持导入成绩，设置考生、结构、题块即可导入成绩，无需扫描及阅卷；

3.支持分班阅卷，按班级划分阅卷池：老师只阅自己负责班级的试卷，阅完自己的班级，即可提前导出成绩；并支持分班发布成绩.

4.角色分配与管理 考试管理员创建考试之后，可以对创 (略) 管理员，考试扫描员、各学科负责老师、阅卷教师的的权限设置与调整，同 * 个用户可支持多角色的权限控制。

5.制作答题卡

1）系统提供答题卡基础模板用于快速便捷的制作答题卡；支持多种类型的答题卡，比如：考号可自定义，红色答题卡，选做题，AB卷、客观题横竖排放、两栏 * 栏等；支持通过识别文字来判别AB卷；

2）支持常用条形码、考生填涂考号、手写考号、手写姓名、 * 维码考号的学生信息自动识别；支持框4个自动识别区：填图区、条形码、手写考号、手写姓名，每种形式最多只能有 * 个；

3）支持多种类型：选做题、附加题、AB卷；同时支持题卡合 * 和题卡分离的应用模式。

4） (略) 页在线制作答题卡。

5）支持多种特殊临时突发异常的考试情况：

①多模板：对于多个印刷批次导致有偏差的情况， (略) 考试使用多个模板识别，增加识别的准确率；

②客观题不能自动识别：客观题由于制作时失误，比如：其中 * 个选项位置偏了，不能识别，其中 * 个选项大小变大了等等，均可以手动调整快速解决。

* 、先扫后阅（网上阅卷）

1.答题卡扫描（扫描员）

（1）创建考试时阅卷方式选择“线上阅卷”考试，可设置考试类型、考试范围、考试模式等情况；

（2）创建考试后可为整个考试组设置考试管理员、扫描员，为每个科目设置科目负责人；

（3）考生可按照考试组整体导入，也可按照每个科目单独导入；

（4）线下考试完成后，由管理员或 (略) (略) 扫描和上传，扫描员可将扫描图像扫描完成即可，扫描中即同时上传至服务器，系 (略) 段的试卷数据直接存储。

（5）软件可支持：

1)支持识别OCR/ BarCode（条码）识别模式，支持市面主流品牌扫描仪，支持单面、双面以及单页、多页扫描，混合扫描、左右颠倒扫描可顺 (略) 过，自动纠斜、折角检测、亮度检测、纠偏、去黑边、图像 (略) 理功能；可对扫描量、 (略) 监控，支持边扫描时，出现 (略) 理；

2)创建模板时，系统支持第 * 方答题卡模板制作。（提供系统功能截图， (略) 商公章）

3)支持试卷正反面放反，放倒，多张答题卡顺序放反手动调整；

4)在答卷扫描过程中同步完成考生考号及客观题涂点识别自动判分， (略) * 次操作，支持人工校验，支持批量导入、手动编辑客观题答案，支持单选、多选客观题自动评卷；

5)扫描时支持多种纸张样式，A3、A4、B3、B4及多种规则常见的答卷尺寸扫描识别；若不是常见答题卡尺寸，还可根据自身 (略) 自定义；扫描时亮度和对 (略) 调整，以满足各种特殊情况下均可扫描出清晰的答题卡图片。

6)对 (略) 理，当出现试卷页码漏印、试卷印刷有倾斜、客观题涂点印刷不完整、试卷有小幅褶皱等情况时，扫描识 (略) ；当试卷的定位点及考号无法正常识别时， (略) 理，保证试卷正常绑定上传，以不影响后续阅卷流程；若由于印 (略) 因素干扰导致客观题、选做题、AB卷等无法识别的情况，均 (略) (略) 纠正。

7) 支持对考生答卷的批注、对勾，错，半对、输入文字、标记、浏览、擦除、扩展题块小范围等功能；

8)图像存储: 答卷通过扫描设备生成图像文件（文件形式可为：切分图、整图、数据库文件）；

9)图像加密，在阅卷过程中阅卷教师看不到考生信息，增加保密性和公平性；

2.阅卷管理（考试管理员）

阅卷产品云端 * 体化完成整个操作，无需在电脑上安装软件，来回切换使用。

支持 (略) 管理，每个学科有不同的学科负责人，可以管理、操作、监控学科的数据。题块组长管理对应题块整体的阅卷，包括调整任务、处理疑难卷、查看阅卷进度和质量、重阅等；扫描完成后，阅卷开始时，自动给每位阅卷老师发送短信告知，无需再人工通知。阅卷完成时，管理员会收到阅卷完成的短信， (略) 的统分。

分配阅卷任务支持单评、多评、双评、部分双评多种阅卷方式，同时支持效率优先、平均分配、定量分配；（提供系统功能截图， (略) 商公章）

1）设置试卷结构：设置试卷包含的客观题、主观题的标准分和给分点。主观题能设置每大题的满分和各得分点的分值，以及分配学科阅卷老师，以及产生仲裁的误差分值，；客观题支持多选和设置匹配原则；创建试卷结构时，支持其他模板的结构复用到当前考试；

2）使用在线答题卡的情况下，可以通过识别答题卡的 * 维码实现试卷结构和模板的自动设置，大大减少设置结构和模板的时间，简化流程。

3）设置模板：设置答题卡模板，包括答题卡的选择定位区、考号区、客观题区、其他标记（AB卷、缺考）等的设置，确保在扫描后可按照模板识别学 (略) 分的位置；同时支持利用学生试卷做模板，当出现印刷批次不同等影响造成试卷与模板有偏差时，可利用学生试卷做模板，对偏 (略) 自动识别。

4）框选主观题：根据阅卷的要求，设置相应题块，从空白答题卡中框选出每个阅卷题块的范围，框选范围为老师阅卷时查看的内容。

5）客观题异常时支持风险评级， (略) (略) 理，并且 (略) 理。

6）设置标准答案：分别设置客观题与主观题答案；客观题答案用于系统自动识别评分，主观题答案用于老师阅卷时参考。

7）分配阅卷任务：可将本次阅卷教师从基础平台中导入，同时根据评 (略) 设置单评，双评，多评，以及分配方式支持效率优先和定量分配（校内再自由分配）。支持双评、多评设定仲裁分差。支持抽样复评，老师阅卷过程中会阅到之前已经阅过的试卷，对比两次打分结果，达到检验阅卷质量的目的；

8）阅卷进度

①　学校管理员或学科负责人可以统 * 发布阅卷指令，可设置立刻阅卷和设置某个阅卷时间，支持最短阅卷时间设置，以保证足够的阅卷时间，提高阅卷质量；阅卷开始后可及时掌握 (略) 有阅卷教师的进度和动态信息。

②　学校管理员或学科负责人可及时把握动态每 * 道大题的阅卷进度和仲裁量。

③　在阅卷过程中，学科负责人可对 (略) 调度，如有些组已经完成任务，可以抽调阅卷教师到其他题块评阅。

④支持正 (略) 试评，以检查给分点、题块、框题是否设置正确。进入试评阶段后，老师会收到试评短信；

⑤在阅卷过程中，可以查看到每个老师的阅卷情况，包括平均分，平均用时，标准分， (略) 有试卷，同时发现疑问时，可以打回重阅。

⑥支持各种丰富的标签，比如：打钩，打叉，划线，评语，优秀卷，典型错误卷、疑难卷标记。

⑦支持快捷打分方式，比如：填空题，可以便捷的给每题上给分，系统自动记录每题分数；扩展试卷范围，解决学生做答超过可见范围，需要扩大 * 些范围，便于老师阅卷。

9）阅卷监控： (略) 每位老师阅卷进度；支持监控每个题块的阅卷进度；支持监控每位老师阅卷的质量和查看每位老师阅卷的每份试卷全卷，比如：份数、平均分、标准差；支持查看教师阅卷过程中对每题的评卷和给分。

* ）试卷仲裁：学科负责人可以参与任 * 组的试卷仲裁工作，支持对任意科目、任意题目，按 (略) 单评、双评或多评设置，并具有 * 致性检查功能； (略) 有卷题块对应老师打分情况。

* ）支持标记作弊卷，支持作弊分数设置，可设置为0分或者自定义扣除相应的分数。

* ）手机阅卷操作便捷，支持 * 键打分和键盘打分两种模式；

* ）支 (略) 分在平台上阅卷，部分导入该学科合并 * 起发布成绩，学校和学生家长获得最终的成绩分析。

* ）支持有试卷和学生的小分表，直接扫描学生试卷后，导入小分，无需再次阅卷，即可发布成绩，学校和学生家长获得最终的成绩分析。

* ）成绩统计与发布：

①　有统 * 的成绩导出界面，能设置相应的参数导出相关的成绩报表。

②　所有参考学生单科及总分（包含单科）的成绩册。 (略) 、年级、班级、学科参数设置， (略) 有学生的单科成绩，单科与总分合并成绩excel表。

③　全校学生单科及总分（包含单科）的成绩。 (略) 、年级、班级、学科参数设置， (略) 有学生的单科成绩，单科与总分合并成绩册excel表。

④　学生成绩条： (略) 、年级、班级、学科参数设置， (略) 有学生的单科各得分点得分与总分合并成绩excel表，能得出学生的成绩条。

⑤　学生成绩统计： (略) 各学科满分，优秀分，及格分的设置，导出总分的优秀率、及格率、标准率和各学科优秀率、及格率、标准差，并可导出excel表。

⑥　 (略) 自定义设计各种表格，并导出excel表。

⑦　可按比 (略) 统计，统计比例即可按高分至低分段，也可按低分至高分。

3.教师阅卷

1)可按得分点输入分数；可设置单份阅卷自动提交，也可设置 * 次领取 (略) 阅卷； 教师可查阅已评阅的前N份的试卷；

2)赋分可以直接输入成绩，也可以通过鼠标选择赋分档赋分。

3)阅卷过程中如果出现图片模糊、错误、歪斜等情况，可以标记为“疑难卷”交由学 (略) 理。

4)对于答题优秀的试卷，可以标记为“优秀答案”，方便学生查看。

5)可以查看试题的原卷和试题的标准答案；对走班后的考试试卷，支持采用“先阅后扫”和“先扫后阅”两种方式。

6)阅卷任务分配，满足不同的情况。

7）支持老师手机阅卷； (略) 每位老师阅卷进度；

①支持监控每个题块的阅卷进度；可查看老师在线、离线状态；同时支持模糊查询；

②支持监控每位老师阅卷的质量和查看每位老师阅卷的每份试卷，比如：份数、平均分、标准差；（提供系统功能截图， (略) 商公章）

③支持移动端阅卷监控，可通过移动端查看阅卷质量和阅卷进度；

* 、先阅后扫

支持创建考试后可为整个考试组设置考试管理员，并导入考生；

1.制作答题卡:客观题答题卡区域与在线阅卷基本相同，先阅后扫答题卡的主观题支持打分框模式和手写分数模式；打分框模式由老师在框内填涂给分，同时支持填空题每空给分（提供系统功能截图， (略) 商公章）

2.主观题阅卷:教师线下阅卷。打分框模式下，老师在打分时，只要在相应的分数上用小黑块涂黑即可，1位数分值直接涂黑即可；两位数分值，以给分 * 为例，在十位数【2】和个位数【5】中分别用小黑块填涂即可。手写打分模式下，只需在框内手写分数即可。

3.创建考试:考试列表形成新建的考试组，先阅后扫的考试有 * 个【先阅后扫】的标签。

4.设置考试详情:设置整 (略) 有科目的考生，并设置该考试的管理员。

5.考生设置:可按照选择班级来导入学生信息

6.上传原卷:上传考试原卷

7.创建模板:先阅后扫为自动创建，扫描相对应的空白试卷将会自动完成模板设置

8.设置客观题答案:设置后，将用于客观题自动评阅。

9.试卷扫描:扫描完成后，正确的试卷将会自动上传，异常的试卷将会 (略) 理列表中；

* .非题目类 (略) 理:非题目类的异常共有【定位点异常】、【考号不匹配】、【考号重复】 * 种情况，系统 (略) 理方式。

* . (略) 理:包括5类异常情况，系统 (略) 理方式。

1) 超分：老师的给分超过了此题的最大分值；

2)未批阅：老师没有在打分区域打分；

3)错误给分：同 * 个位数上有多个区域被涂黑；

4)可疑识别：黑块的区域较小，系统不能区分出是噪声还是老师填涂的太小；

5)定位异常：打分框被干扰，系统不能定位到打分区的具体位置。

* . (略) 理:支持对客观题 (略) 处理

* .支持主观题未批阅的试 (略) 理；

* .统分：系统自动识别学生客观题答案和老师手写的分数，计算出每个学生最后的总分。

* .发布成绩:发布最终成绩

* .阅卷系统需能够实现区域统 * 性考试参与及数据共通。

1

套

单校成绩分析

* 、常用综合报表

1. (略) 榜统计， (略) 和各班、学生的总分和各个单科的考试成绩，并相对应的显示排名信息，在点开学生各科成绩时可呈现该学生 (略) 有科目的答题卡及各科成绩在班级和年级的排名情况。（提供系统功能截图， (略) 商公章）

2.支持查看小分表统计，按参与考试的每个学生对试卷每道题的个人得分情况和 (略) 分析。

3.支持查看班级对比表统计，可自定义设置得分率档次，最多可设置5档，可选择缺考和0分同学就是否进入统计分析，查看每次考试中各个班级按 * 率 * 分的整体表现和对比情况，可查看每个档次上的人数，点开后可查看详细名单；

4.支持查看试题汇总表，可自定义设置学科的难度、区分度、得分率，可查看试题原卷，每次考试各班级、各科目按照小题分析（可查看主观题各小题得分率雷达图）、大题分析、按主（客） (略) 查看占比图及具体信息（含平均分、难度、区分度、正确率、零分率、人数等）；

5.支持查看分数段统计，按每次考试各班级、各科目可设置最低分、最高分及 (略) 分段，查看不同分数段或累积的人数分布及详情；

* 、校级分析报告

1.支持查看报告基本信息，显示考试的时间、名字，对此报告的内容的导读性简介。分析维度含总分分布、总分分档上线人数分布、临界生群体分析、学科分档上线情况、学科考试表现、重点学生信息。

2.支持查看总分分布图，反 (略) 有学生的综合学业水平分布状况，可自定义设置分档分数线；

3.总分分档上线学生分布，支持查看本次考试下各班级在学业综合水平上的分层表现，支持划定总分分档分数线，包括分档分数线分值设置和百分比设置两种方式，最多可支持5级分档；

4.临界生群体分析，可设置临界生临近分值，查看各班级的临界生的人数多少。

5.学科分档上线学生分布，可查看各学科 * 、 * 、 * 档上线人数，各班级分档上线学科贡献率，学科分档上线分数自动划线。

6.学科考试基本表现，支持查看各班级的平均水平、各班级的学科平均水平的贡献率、各学科成绩的等级结构比例、各个班级的学科水平等级结构表现、查看学科的平均得分率差异

* 、学科分析报告

1.支持查看报告基本信息，显示考试的时间、名称、考试学科、对此报告的内容的导读性简介；

2.支持查看考试基本情况，选择要分析的学科可查看本学科试卷总题目数、主客题占比数及本学科参考总人数、满分、最高分、最低分、平均分、标准差、差异系数、难度、α信度系数、相关系数等数据分析；

3.支持查看学科分数人数分布图，在本学科考试中各分数区间人数有占比率、学科平均分、中位数、众数等数据判断本学科本次考试成绩分布情况；

4.支持学科与总分的相关性曲线,从曲线走势查看学生在本学科的表现与总分水平呈现情况，用图形的方式表示总分分数相同的学生在该学科下整体的平均得分率。（提供系统功能截图， (略) 商公章）

5.支持查看学科分档上线情况，通过科学的算法将总分分档线分解到各学科，得到学科的分数线，以分档上线人数分布查看各档位人数及累计上线率、以分档临界生人数分布查看分档分数线上下的临界生人数及临界生学科平均分和学科分档差异等情况、以总分上线而本学科未上学科分数线的学生人数表查看在总分上线的学生中，出现单科成绩未达到相应档次的人数分布情况。（提供系统功能截图， (略) 商公章）

6.支持查看各班学科总分布情况，可自定义学科分数段并以学科分数段分布情况分析各班的学科表现、以学科成绩等级结构比例分析本次考试各班级在不同等级上人数分布及比率情况、以学科高低名次分组对比查看各班在各组上人数及明细情况；

7.支持学科试题得分率-区分度坐标图，查看各班级在学科表现较好及表现不足的题， (略) 有试题区分度/难度的分布情况；以试题难度分组表现差异情况查看各班级在不同难度组上的得分率情况；（提供系统功能截图， (略) 商公章）

9支持查看重点学生信息，查看排名前十名学生、按名次或比例统计优秀学生人数分布、按名次或比例统计待提高学生人数分布、学科短板的学生在各班的人数分布

8. (略) 有功能形成的数据均支持EXCEL表格下载，所有模块中人数相关地方，都可以点击打开详细学生名单。

* 、命题质量分析报告

1.支持查看报告基本信息，含考试的时间、名称、学科、对此报告的内容的导读性简介。

2.支持查看考试基本情况及学科常用分析指标（参考总人数、满分、最高分、最低分、平均分、标准差、差异系数、难度、α信度系数、相关系数）；以学科分数人数分布图查看各分数区间上人数及占比率；以学科与总分的相关性曲线查看各分数区间内的平均得分率；

3.命题分析以试题分析指标明细表，查看每个试题原题、满分、最低分、最高分、平均分、难度、标准差、差异系数、区分度、鉴别指数、满分人数、零分人数及占比；以试题难度分布结构表查看本次考试试题难度分布情况；以试题难度-区分度分布图将每 * 个试题的难度，区分度结合起来分析。

4.试题分析按客观试题和主观试题分析信息，可查看题目图片(点击可查看大图)；支持查看常用分析指标；以难度曲线图查看在学科分数段之间的学生在该题目的整体平均得分率；

5.分组表现水平折线图查看各组得分率情况；以分组分数分布表查看不同分组的学生在该题型不同分数上的人数情况；以选项分组分布图查看各选项在各分组上的占比情况；以选项分组分布表查看各选项在各分组上的人数情况；

6.试题结构与组块分析按客观试题和主观试题分析信息；可查看常用分析指标；以难度曲线图查看学科分数段之间的学生在该学科题型整体的得分率情况；以客观题分组表现水平折线图查看各分组上客观题的得分率情况；以客观题分组分数分布表查看各分组上客观题的得分上的人数情况；（提供系统功能截图， (略) 商公章）

* 、班级分析报告

1.支持查看报告基本信息，含考试的时间、名字及对此报告的内容的导读性简介。

2.支持以柱状图查看各班级各学科平均分排名、支持查看各班级各科目成绩情况（包含最高分、最低分、平均分、考试人数）、支持查看各科目的等级人数占 (略) 比较、支持查看各班级和科目，按自定义分数段，查看不同分数段的人数分布及详情、支持查看学科小分得分率对比情况分析。

* 、教师教学质量分析报告

1.支持查看按学科生成教师教学质量分析报告，分析报告显示考试时间、参考人数、学科以及对此报告内容的导读性简介；

2.按班级平均分分析， (略) 带班级可选择：按每班分析（即 * 个教师教多个班级时，每个 (略) 分析）和班级合并分析（即 * 个教师教多个班级，多个班级学生 (略) 分析）查 (略) 教班级与总体的平均差值；（提供系统功能截图， (略) 商公章）

3.支持按班级高分段分析，可自定义高分人数比例值，查看按每班分析或班级合并分析 (略) 教班级高分数人数、 (略) 占的比例及高分比例人数平均分和总体高分比例人数平均分等；

4.支持按学科等级成绩分布分析，可自定义最多 * 个档位的得分率比值，查看按每班分析或班级合并分析 (略) 教班级平均分 (略) 均得分率及在每个档位上的人数和占比率；

5.支持按各分数段人数和比例分析，可自定义设置分数段值，查看按每班分析或班级合并分析 (略) 教班级在每个分数段的人数；

6.支持按上档人数和比例分析，按每班分析或班级合并分析中任 (略) 教班级在在每个档位上线人数及累计比例；

7.所有分析模块中人数相关地方，均可点击打开查看详细学生名单；各分析模块数据均支持表格下载。

* 、必备知识、关键能力与学科素养分析报告

1.支持查看按学科生成教师教学质量分析报告，分析报告显示考试时间、参考人数、学科以及对此报告内容的导读性简介；

2.标定知识点和能力结构，支持平台根据大数据算法自动识别题目知识点和者现手动标定知识点和能力结构。

3.知识结构和知识点整体分析，支持查看每级知识结构分析中分数值分布和得分率分布（可查看 * 级知识构（点）分析）；（提供系统功能截图， (略) 商公章）

4.知识点结构（点）指标分析，支持查看每级知识结构中满分、最高分、最低分、平均分、平均得分率、标准差、差异系数、区分度、鉴别指数等指标以及对应的题目；

5.知识点结构（点）平均得分率分析，支持查看总体及各班级在各知识点上的平均分、平均得分率及排名；

6.单个知识结构和知识点分析，可通 * 级、 * 级、 * 级知识知识结构分析类型选择知识点，查看知识结构（点）详解；通过知识结构(点)与总分的相关性曲线，让老师了解学科分数线上的学生在该知识结构/点的平均得分率；通过知识结构(点)考生分组分析，查看知识点相关试题在各分组中不同得分下对应的人数分布及明细；通过知识结构考生分组分析中查看全体及各班级在知识点相关试题下的最高分、最低分、平均分、平均得分率、标准差及差异系数等指标分析；（提供系统功能截图， (略) 商公章）

7.能力结构整体分析，通过能力结构分布情况可查看全体和各班级在各个能力层级分数分值的分布情况以及各个能力结构平均得分率分布情况，通过能力结构分值分布饼状图更加直观清晰的查看能力分布，通过能力结构平均得分率分布图以柱状图呈现各能力结构得分率。（提供系统功能截图， (略) 商公章）

8.单个能力结构分析，通过能力结构详解查看全体和各班级在每个能力结构下通过分析与该能力结构相关的试题，得出该能力结构相关试题的平均分、平均得分率；通过能力结构与总分的相关性曲线，让老师了解学科分数线上的学生在该知识结构/点的平均得分率；

* 、自定义分析

1. (略) 个性化数据的分析， (略) 自己的情况，选择相关的考试科目、题、 (略) 、 (略) 相关分析。

2.支持线下数 (略) 分析；

3.支持综合科目折 (略) 分析，也可以将 (略) 分析；

4.支持英语听力成绩导入，与原卷面成绩合并分析；

* 、单校历史对比分析

(略) 要对比的历史考试次数。

1.考试总概况： (略) (略) 自定义考试整体的数据情况

2.标准分分析对比，支持查看各班级标准分 (略) 均分趋势图对比及各班超均率数据情况，方便老师查看每次考试下各学科的平均分、超均率及排名情况。

3. * 率分析对比，支持查看各班级及各科目优秀率、良好率、及格率的柱状图对比分析。

4.分档上线分析对比，支持查看自定义选择下的考试总分分档历史对比数据和各班级总分分档历史对比数据，查看各档上线率、累计上线率及上线人数。

5.临界生对比分析，支持查看自定义选择下的考试各档临界生分析对比，查看校级或班级各档临界生人数、名单及临界生的各科成绩，同时可查看各分档线历史学生变化情况，持续上升、持续下降及波动学生的人数。

6.学科贡献率分析对比， (略) 每个班级每个学科多次考试的贡献情况；

7.短板学生分析，支持查 (略) 考试的短板总人数及自定义 (略) (略) 于短板的学生人数，可查看具体学生名单；

8.命题质量分析对比，支持查看每次考试命题的难易程度和基本指标情况以及难易题目数量情况，可从难度、平均分、区分度、标准差等 (略) 分析（提供系统功能截图， (略) 商公章）。

9.进退榜分析对比，支持查看各班级在最近多次考试中总分和各学科平均排名的进退情况，支持 (略) 自定义筛选。

十、班级历史对比分析

支持自定义筛选要对比的班级及历史考试次数。

1.标准分分析对比，支持查看班级内各学科最近多次考试成绩的班级平均分、超均率、校内班级排名等变化情况；支持可查看每位学生最近多次考试各学科标准分 (略) 均分变化趋势图及成绩排名，标明为红色的就说明此次考试水平低于全体考试水平，可以很 (略) 考试的变化情况。

2. * 率分析对比，支持查看班级内最近多次考试的总分及各学科优秀率、良好率、及格率和不及格率详情分析，可查看具体学生名单。

3.分档上线分析对比，支持查看自定义选择下考试的总分分档上线情况和各学科分档上线情况，查看各档上线率、上线人数及累计上线率及各档历史对比数据。

4.临界生对比分析，支持查看自定义选择下的考试各档临界生分析对比，查看班级内各档临界生人数、名单及临界生的各科成绩，同时可查看各分档线历史学生变化情况：持续上升、持续下降及波动学生的人数。

5.学科贡献率分析对比， (略) 考试每个学科多次考试的贡献情况，学科贡献率分为正值和负值；正值越大，表示该学科越好，负值的绝对值越大，表示该学科越不好。

十 * 、学业数据分析微信小程序

1.支持角色： (略) 、教研室、教研员、校领导、年级主任、学科组长；

2.支持考试类型：校内、校内联考、自定义、走班、新中考、新高考；

3.支持特殊考试：附加题、选做题、AB卷、分数乘以1. * 、综合科拆分；

4.总概况： (略) 考试总概况查看， (略) 考试总人数、学科平均分、难度、标准差等各项分析指标及说明；

5.排行榜： (略) (略) 榜查看，查看学生各学科分数及排名详细分析，支持查看原始打题卡情况；

6.平均分对比： (略) 考试平均分查看， (略) ／班级平均分及排名数据分析；

7. * 率分析： (略) 考试优秀率、良好率、及格率等查看；

8.最高分/最低分对比分析： (略) 考试最高（低）分对比的分析；

9.支持按名次分析：比如，前 * 名，前 * 名，前 * 名等人数分析；

* .支持按比例分析：比如，前5%，前 * %，前 * %等比例人数分析；

在线题库

1.支持按学段、学科、试题、试卷选择，支持 (略) 搜索功能；

2.支持按教材选题、知识点选题、试卷选题、智能组卷、细目表组卷；支持收集使用者的组卷记录、下载记录、报错记录、收藏记录；

3.免费提供在线题库，涵盖不限于以下（人教版、北师大版、苏教版、北师大版、沪教版、浙教版等）主要教材版本，并根据各 (略) 试题库编目管理，每道题均有题型、难易程度等标签，并配套试题解析；（提供系统功能截图， (略) 商公章）

智能组卷

1.从试题库组卷管理基 (略) 试题库编目管理，题 (略) 有学科，每道题均有题型、难易程度等标签。

（1）支持各版本教材，涵盖人教A、B版、大纲版、北师大版、苏教版、湘教版、沪教版等；

（2）支持按必修课 (略) 选择组卷；

（3）支持题型包括单选题、多选题、填空题和解答题；难易程度包括容易、较易、中等、较难、困难共5个等级；

（4）支持试题类型按常考题、压轴题、名 (略) 筛选组卷；

（5）支持试题来源按月考试卷、期中试卷、期未试卷、单元测试、同步练习、高考复习、高考模拟、 (略) 选择组卷；

（6）支持按各省 (略) 筛选组卷；

（7)支持各学科按各单元章节、 (略) 选择组卷；

2.从试卷库组卷管理，支持按各学习阶段、各科目、各教材版本、考试类型、试卷类型、各省 (略) 筛选组卷；

3.题目筛选教师选择科目后，可通过知识点编目筛选对应的知识点，并通过题型、 (略) 进 * 步筛选。教师可根据筛选结果选择试卷需要的试题。

4.在线预览与编辑教师选好试题后，可直接预览试卷，并可以在线编辑试卷整个内容，包括标题、试题分数、增加删减试题等。

5.智能组卷，针对理科类学科（数学、物理、化学、生物），可根据 (略) 知识点标注，不需要教师手动标注，并且可以根据本班级薄弱知识点从题库中智能选题生成考后巩固试卷；

6.试卷下载提供Word，PDF等多种试卷下载方式，可自动生成答题卡；

7.支持智能组卷模式，按章节组卷、按知识点组卷、按细目表组卷方式（提供系统功能截图， (略) 商公章）

8.支持细目表组卷，可同时查看双向细目表分析情况，含学科分析、题块分析、难度分析、知识点分析，细目表生成组卷后可下载保存试卷、答题卡，并支持查看试卷分析情况，含主客观题分布情况、难度结构分析、题型分布分析、 (略) 含知识点及难度分析；

9.支持按我的记录组卷，可查看和筛选自己的历史给卷记录， (略) 重新组卷。

教学提升

1.支持选择考试，可查看试卷共有多少试题，本班有多少小题得分率低于年级，有多少个考点得分率低于年级， (略) 考试的薄弱考点，选题组卷，进行考后提升吧；

2.支持查看考试详情，通过小题情况和考点情况查看班级和年级得分率、对应试题详情可查看班级作答情况和对应知识点；支持全学科知识点识别

3.支持查看班级考点，在选择教材和章节后，展示这 * 章节在历次考试中考到的考点，考点的班级掌握程度，班级得分率，考查比例和薄弱考点；

4.巩固考点可以跳转到知识库根据薄弱知识点在线组卷。

(略)

1.智能分析过去答题情况，为每位学生定制专属习题，老师可以给整个班级的学生布置作业，在学生成长中可给单个学生布置作业，老师布置完作业后，学生在手机上完成本次作业并提交。

2.提交作业后，选择题系统自动批改，解答题老师手动批改，作业批改完后，系统自动生成作业报告。

3.支持查看以往布置作业的列表，查看作 (略) 批改，还可查看作业报告。

学业平台

1. (略) 考试的班级平均分、年级前n名人数以及本次考试的薄弱考点数量，默认显示最近考试，可自定义筛选。

2.试卷讲评，支持选择 (略) (略) 讲评；支持考试每道题展开解析；客观题可查看正解答案、答题详情、对应答案人数及占比率（点击可查看对应的人员名单）；主观题可查看优秀答案、答题详情、对应答案人数及占比率（点击可查看对应的人员名单及原始答题情况）；支持对答题情况按得分率分为不 (略) 标注；支持下载小分表，查看每位学生每道题的得分情况；支持下载讲评报告，帮助教师 (略) 试卷讲评。

3.整体概览，可查看班级与年级的考试人数，平均分/满分，最高分/最低分，优秀率，良好率，及格率，班级进步和退步的前 * 名学生。

4.平均分对比，可查看本班与全年级各班级平均分对比详情。

3

选课系统

校本选课

1.选课管理

（1）自选课排课管理，支持新增、删除、清空选课信息、复制选课活动，支持设置选课开始时间、结束时间、活动类型、活动说明设置、规则设置，设置选课活动说明支持附件上传、信息提示，学生选课前必须查看该选课声明；可通过性别、文理科、所处年级设置本次活动对学生可见性规则；支持直接进入排课活动；支持“复制活动到下学期”的功能，方便教务老师快速复制已有的排课活动，减少重复工作量；

（2）选课总数控制，支持按年级设置选课总数、排除课程；

（3）查询未选课学生名单，支持通过学期、学段、年级、活动、学科、课程筛选查询未选课学生名单，并支持下载；

（4）调班审批，学生申请调班，选择转出学段、学科、学期课程和教学班，教师审批学生调班申请，审 (略) 调班操作。

2.学生选课

（1） (略) 学业课程选课；

（2）支持学生查看自己的选课单；

（3）支持学生申请调班，选择转出学段、学科、学期课程和教学班；

（4）支持学生可查看已选课程，教务老师可以看到学生选课统计结果，并根据实际情况对 (略) 调整。

3．课程指南，支持新增、编辑、删除维护课程指南，支持查看课程指南内容。

投注选课：

1.选课活动：支持新增、删除、清空选课信息、复制选课活动到下学期、切换选课活动类型，选课活动支持设置是否开放、开始时间、结束时间；设置活动说明，支持上传附件、信息提示填写；可通过性别、文理科、所处年级设置本次活动对学生可见性规则；支持选课轮次设置、结束当前轮次设置；支持直接进入排课活动；

2.投点管理：学校可以选择年级统 * 设置学生的选课意愿点，每位学生的意愿点总数相同，系统支持批量导入学生投点；

3.投注选课：学校发布选课活动后，学生可以给每个课程投注意愿点，每门课程根据学生的意愿高低和人数上限选择录取学生。在尊重学生选课意愿的同时避免了抢课带来的管理问题；

4.统计查询：支持通过学期、活动查询统计选课结果，可查看投注选课课程人数上限、入选/参选人数、欢迎度指数，支持查看投点学生的选课轮次、选课时间、投点数等详情，支持导出统计结果。

(略) 家“选课系统”著作权证书，证书 (略) 家公章。

需包含至少3年服务费

配套服务器，要求如下：

机架式服务器：1颗 (略) 理器E- * 产品系列；UDIMM, * MT/s, 单列, x8 带宽内存，内存模块插槽4个，可最大支持 * G内存；内存容量：2*8G;机箱最多支持2块 3.5" 热插拔硬盘；硬盘容量：2*1T；集成 RAID控制器；板载1GBE (略) 卡；内置DVD+/-RW SATA驱动器；标配1个 * W电源

4

* 体机电脑

1.处理器：≥第 * 代英特尔I3- * 0T；4核，6MB缓存， * W低功耗

2.芯片组：≥Intel B * 芯片组

3.屏幕：≥ * .5英寸低蓝光显示器， * 分辨率，防眩光IPS面板；≥ * %NTSC色域

4.内存：≥8GB DDR4 * MHz内存，预留内存插槽；

5.硬盘：≥1TB 机械硬盘+ * G M.2 PCIe NVMe固态硬盘；

6.显卡：集成显卡

7.声卡：集成声卡，内置扬声器；

8.摄像头： * 摄像头，带物理防窥功能

9.扩展插槽：≥2个M.2扩展插槽；

* .集成SD多媒体读卡器；

* .端口：RJ- * 端口≥1个，第 * 代USB 3.2 Type-C 端口≥1个，第 * 代 USB 3.2 Type-A 端口≥1个，支持 PowerShare， USB 2.0 端口≥2个，具有智能开机功能， 第 * 代 USB 3.2 Type-A 端口≥2个，通用音频端口≥1个，输出音频端口≥1个，DP++ 1.4/HDCP 2.3 端口≥1个

* .键鼠：同品牌无线键盘鼠标；

* .电源：≥ * W 外置电源；

* .支架：整机提供不低于 * °调节支架 ，非相框式

* .系统：正版Windows * 操作系统

* .服务： (略) 整机免费保修服务，含键盘鼠标等，中标后确保供 (略) (略) ，拒绝后期改配。 * 年质保期内因硬盘出现硬件故障提供保留原始数据硬盘服务（ * 年质保期内因硬件故障更换硬盘次数无限制）

* .为保证产品质量提供不低于平均无故障 * W小时证书，提供国家权威检测机构开具的低蓝光测试报告，提供整机噪声声压级＜ * dB认证证书

*

台

5

彩色激光多功能 * 体机

涵盖功能：打印、复印、扫描

(略) 理幅面：A3

耗材容量随机硒鼓：黑： * 0张；彩色： * 0张

随机碳粉：黑: * 0张；青/黄/品红: * 张

双面功能：自动

屏幕： * .1寸

网络功能: (略) 络打印

纸张尺寸：标配纸盒1：A4

标配纸盒2：A3，A4,A5,B4,B5

手送纸盘：A3，A4,A5,A6，B4,B5，B6

纸张重量：标配纸盘1: * - * g/m2

标配纸盘2: * - * g/m2

手送纸盘: * - * g/m2

复印速度（黑白彩色同速）： * 页/分

首页复印时间:5.1秒（黑白）

7.4秒（彩色）

预热时间： * 秒或更短

从睡眠模式恢复时间：6.6秒

连续复印：1- * 页

内存容量：2GB+2GB SOP内存

硬盘容量： * GB

缩放范围： * %- * %

供纸容量：标配： * 张

最大： * 张

体积（宽*深*高）： * * * * * （主机）

重量：少于 * .5kg

电源： 点击查看>> v * / * hz

电耗：1.7KW

打印速度（黑白彩色同速）： * 页/分

打印分辨率： * dpi,最大 * dpi

打印驱动：标配：pcl5c,pcl(xl),postscript 3(仿真），PDF直接打印（仿真）

扫描速度：DF * : * 页/分（A4单面， * * * dpi, * * * dpi）

扫描发送方法：扫描到USB/SD卡，扫描到电子邮件，扫描到文件服务器，扫描到文件夹（SMB,FTP）,扫描到URL

扫描分辨率： * * * DPI, * * * DPI, * * * dpi, * * * dpi, * * * dpi, * dpi

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