关于“阜 (略) （卫校校区）智慧黑板教学设备采购项目”的答疑回复

* 、项目名称：阜 (略) （卫校校区）智慧黑板教学设备采购项目

* 、项目编号：FY * JC *

* 、首次公告发布时间： * 日

* 、答疑回复内容：

质疑事项1：智慧黑板-6、★整机内置 2.1 声道扬声器，前朝向 * W 中高音扬声器 2 个，后朝向 * W 低音扬声器 1 个，额定总功率 * W（ 需提供国家级具有CMA及CAL标识的检测报告复印件并加盖投标人公章）。

事实依据：本次采购需求方案中序号2为扩声系统参数要求功率 * W，此项智慧黑板扩声总功率也是 * W，有资源浪费问题存在，且因为目前市面上智慧黑板喇叭功率主要在 * W， * W也限制了其他智慧黑板品牌参与的机会。

建议修改：智慧黑板-6、★整机内置扬声器功率不低于2× * W（需提供具有CMA及CAL标识的检测报告复印件并加盖投标人公章）。

答疑回复：基于传统双声道音响，添 (略) 分，可以实现低中高音全音域的覆盖，使音频更具饱满度和力量感。该功能设计在 * 线品牌 (略) 署，不存在任何倾向性和排他性，且该参数已经专家论证，符合采购要求，不予修改，按原 (略) 。

质疑事项2：智慧黑板-8、内置无线传屏接收端，无 (略) 件，无线传屏发射器与整机匹配后即可实现传屏功能， (略) 电脑的屏幕画面通过无线方式传输到整机上显示。（需提供国家级具有CMA及CAL标识的检测报告复印件并加盖投标人公章）。

事实依据：多屏互动已是教学主要功能，各厂家均能实现，但在各家的检测报告中描述不可能是 * 样的。此项参数要求提供检测报告证明，存在指向性和特定产品嫌疑。

建议修改：智慧黑板-8、可通过多屏互 (略) 电脑的屏幕画面通过无线方式传输到整机上显示。

答疑回复：本次招标无产品演示环节，要求检测报告也是保障产品可靠性和真实性。内置接收器可以保障用户端使用更为便捷稳定，杜绝个别小品牌通过外插接收 (略) 标后响应。供应商提供资料主要满足或优于该功能即可， (略) 分厂家均可满足，无任何排他性，且该参数已经专家论证，符合采购要求，不予修改，按原 (略) 。

质疑事项3：智慧黑板-2、在任意信号源通道下，支持十指长按屏幕 5 秒和遥控器两种方式实现触摸锁定及解锁，触摸锁定时整机无法被触控操作，可避免课间学生随意操作整机。

事实依据：锁屏功能可通过多种方式实现，此项参数要求十指按压屏幕5秒锁屏为特定产品功能，具有严重控标倾向。

建议修改：智慧黑板-2、在任意信号源通道下，可实现触摸锁定及解锁，触摸锁定时整机无法被触控操作，可避免课间学生随意操作整机。

答疑回复：上述参数要求并非限制性参数，非实质性条件不具有限制性。供应商可以提供满足或者优于参 (略) 投标参与，且该参数已经专家论证，符合采购要求，不予修改，按原 (略) 。

质疑事项4：智慧黑板-3、整机内置非独立的高清摄像头，支持远程巡课等应用，摄像头对角角度≥ * 度。（ 需提供国家级具有CMA及CAL标识的检测报告复印件并加盖投标人公章）。

事实依据：此项要求摄像头为内置高清摄像头，但没有明确摄像头最关键的像素数，方案存在不合理性，此项参数要求提供检测报告证明，也存在指向性和特定产品嫌疑。

建议修改：智慧黑板-3、整机内置高清摄像头，不低于 * 万像素，采用广角镜头，摄像机模块可调整角度。（ 需提供具有CMA及CAL标识的检测报告复印件并加盖投标人公章）。

答疑回复： (略) 调研， (略) 分品牌均可满足。供应商单位可以提供满足或者优于参 (略) 投标参与，且该参数已经专家论证，符合采购要求，不予修改，按原 (略) 。

质疑事项5：智慧黑板-5、前置 Type-C 接口，支持通过不带转 (略) 线缆，实现外接电脑 HDMI 信号的接入显示。

事实依据：智慧黑板前置基本都带有HDMI接口，此项功能与HDMI接口有重复性，且市面上也有很多转接线缆，此项不是重要参数指标，也存在指向性和特定产品嫌疑。

建议修改：智慧黑板-5、具有前置 Type-C 接口和HDMI接口，可实现外接电脑 HDMI 信号的接入显示。

答疑回复：Type-C接口已经普及，该接口具有正反可插、双向充电、供电能力更强（市面上 * W以上 (略) 为Type-C接口）、速度更快（Type-C3.1的传输速度是USB3.0的两倍以上）等明显优势。 (略) (略) 络查询， (略) 分品牌均可满足，不存在指向性、排他性、唯 * 性，且该参数已经专家论证，符合采购要求，不予修改，按原 (略) 。

质疑事项6：智慧黑板-6、支持半屏模式，将 Windows 显 (略) 分下拉到显 (略) 分显示，此时依然可以正常触控操作 Windows 系统，点击非 Windows 显示画面区域，即可退出该模式，无需其他设置。（ 需提供国家级具有 CMA及CAL标识的检测报告复印件并加盖投标人公章）。

事实依据：半屏模式已是智慧黑板主要功能，各厂家均能实现，但在各家的检测报告中描述不可能是 * 样的。此项参数要求提供检测报告证明，存在指向性和特定产品嫌疑。

建议修改：智慧黑板-6、支持半屏模式，将 Windows 显 (略) 分下拉到显 (略) 分显示，此时依然可以正常触控操作 Windows 系统，点击非 Windows 显示画面区域，即可退出该模式，无需其他设置。

答疑回复：参数设计符合教学逻辑和真实教学应用。同时并不具有任何屏蔽性和指向性。供应商可提供满足或者优于参 (略) 投标参与，且该参数已经专家论证，符合采购要求，不予修改，按原 (略) 。

质疑事项7：智慧黑板-8、★具备智能手势识别功能，在任意信号源通道下可识别 * 指上、下、左、右方向手势滑动并调用响应功能，支持将各手势滑动方向自定义设置为无操作、熄屏、批注、桌面、半屏模式。（ 需提供国家级具有CMA及 及CAL标识的检测报告复印件并加盖投标人公章）。

事实依据：手势 (略) 家均能实现，但在各家的手势识别设定上又不完全 * 样，此项参数存在指向性和特定产品嫌疑。

建议修改：智慧黑板-8、★具备智能手势识别功能，可通过手势识别快速调出常用功能。

答疑回复： (略) 景中，为了让用户的操作更加便捷、高效，要求具备手势识别功能，教师可以根据 (略) 智能手势的设置，可以很快速的调用某个功能。目前市面上众多的手机都存在手势识别操作， (略) 为习惯， (略) 景应用。上述参数功能非限制性参数，不具有任何屏蔽性。供应商可以选择提供满足或者优于参 (略) 投标参与，且该参数已经专家论证，符合采购要求，不予修改，按原 (略) 。

质疑事项8：智慧黑板-9、整机内置独立 AP 路由模块，支持不少于 * 个学生端同时连接到整机自发的 AP (略) 络，并能够顺畅同步接收整机教师端组播推送的视频、课件教学画面，学生端无 (略) 无线路由器， (略) 署复

杂度。（需提供国家级具有CMA及CAL标识的检测报告复印件并加盖投标人公章）。

事实依据：本次采购方案中并未提及有学生端，故此项参数要求存在不合理性，指向性和特定产品嫌疑。

建议修改：智慧黑板-9、为保证信号不遮挡，整机前置2.4G、5G双频wifi和蓝牙模块，增强信号传输。（需提供具有CMA及CAL标识的检测报告复印件并加盖投标人公章）。

答疑回复：内置AP路由模块，可以为智慧课堂建设，小组研讨模式等提供拓展性， (略) 署。经调研， (略) 家均有该功能设计，且该参数已经专家论证，符合采购要求，不予修改，按原 (略) 。

质疑事项9：智慧黑板-4、★采用按压式卡扣，无需工具就可快速拆卸电脑模块。

事实依据：插拔式电脑的安装方式很多， (略) 家上门服务，在设计上也各不相同。此项参数要求是希沃常见控标写法之 * ，具有严重指向性和特定产品嫌疑。见下图希沃产品检测报告截图：

建议修改：删除此项要求。

答疑回复：采用无需工具拆卸的按压式卡扣，仅需单手即可将OPS模块拆卸，无需拆卸推拉绿板就能完成更新维护， (略) 日常维护升级的需要。供应商提供某品牌独有的书面证明文件，不能单方面以某品牌具有此资质文件 (略) 商独有。供应商单位可以提供满足或者优于参 (略) 投标参与，且该参数已经专家论证，符合采购要求，不予修改，按原 (略) 。

质疑事项 * ：智慧黑板-4、无需借 (略) 理软件，可在白板软件中对导 (略) 快捷抠图（去背景），处理后的图片主体边缘没有明显毛边，可导出保存为 png 格式。（需提供国家级具有CMA及CAL标识的检测报告复印件并加盖投标人公章）。

事实依据：软件功能 (略) 区别，但都可以满足教学的基本需求，此项要求软件功能提供检测报告证明，具有严重指向性和特定产品嫌疑。

建议修改：智慧黑板-4、无需借 (略) 理软件，可在白板软件中对导 (略) 快捷抠图（去背景），处理后的图片主体边缘没有明显毛边，可导出保存为 png 格式。

答疑回复：此参数要求根 (略) 景，结合教师的使用需求而提出， (略) 普遍化软件功能设计，具有先进性和实用性。 (略) (略) 络查询，多个品牌均可满足。 (略) 投产品技术参数相当于或优于此参数均可，且该参数已经专家论证，符合采购要求，不予修改，按原 (略) 。

质疑事项 * ：智慧黑板-5、★支持用户在软件中打开 pptx 格式文件，且用户可在软件中自由编辑原文件中的图片、文字、表格等元素，并支持修改原文件中的动画。可在原有 PPT 基础上修改课件。（ 需提供国家级具有CMA及CAL标识的检测报告复印件并加盖投标人公章）。

事实依据：软件功能 (略) 区别，但都可以满足教学的基本需求，此项要求软件功能提供检测报告证明，具有严重指向性和特定产品嫌疑。

建议修改：智慧黑板-5、支持用户在软件中打开 pptx 格式文件，且用户可在软件中自由编辑原文件中的图片、文字、表格等元素，并支持修改原文件中的动画。可在原有 PPT 基础上修改课件。

答疑回复：此参数要求根 (略) 景，结合教师的使用需求而提出， (略) 普遍化软件功能设计，具有先进性和实用性。 (略) (略) 络查询，多个品牌均可满足。 (略) 投产品技术参数相当于或优于此参数均可，且该参数已经专家论证，符合采购要求，不予修改，按原 (略) 。

质疑事项 * ：智慧黑板-1、所投产品需满足《多媒体教学环境工程建设规范》，提供相关证明材料。

事实依据：此项要求资质证明文件不明确，多媒体教学环境工程建设规范是 * 本指导性的书，并没有合格证书等，只有 (略) 商证明，具有严重指向性和特定供应商嫌疑。 (略) 截图：

https:/ 点击查看>> 建议修改：删除此项要求。

答疑回复：制定的多媒体教学施工理论和技术依据具有首创性，前瞻性。对教育信息化建设有重要的参考意义。中 (略) 业协会是接受中华人民 (略) 的业务指导和监督管理的全国 (略) 业组织， (略) 业的发展中扮演着重要的角色，且多品牌均有参与，要求提供符合标准的产品目的是为了确保投标产品质量，供应商可以择优选择更优质的产品及制造商参与本次项目，且该参数已经专家论证，符合采购要求，不予修改，按原 (略) 。

质疑事项 * ：智慧黑板-2、所投智慧黑板需通过由中国 (略) 制定的视觉舒适度（ VICO ）体系认证，并达到视觉舒适度 A+级或以上标准，提供证明材料复印件并加盖投标人公章。

事实依据：目 (略) 商认证主要是低蓝光认证，此项要求VICO体系认证，是希沃常用控标资质，具有严重指向性和特定产品嫌疑。

建议修改：删除此项要求。

答疑回复：视觉舒适度体系认证，对于人眼在产品使用下生理指标的影响，视觉疲劳度的检测，规避光环境对于人眼细胞成长负面影响，提升产品的健康度和舒适度。有助力于提升产品护眼要求，减少学生在长时间观看屏幕下的伤害。 (略) 上有多个品牌均可满足，不具有限制性，且该参数已经专家论证，符合采购要求，不予修改，按原 (略) 。

质疑事项 * ：扩声音响-★2.具有数字式短路保护装置，确保产品的稳定性和安全性， 内置有源音箱语音补偿电路，人声更加清晰通透，方便教学扩音使用；投标提供含有数字式短路保护装置字样证书的复印件加盖公章佐证。

事实依据：存在明显的倾向性、指向性， (略) 商嫌疑，该证书并不 (略) 家技术实力和产品的优越性，只存在指向性。

建议修改：扩声音响-★2.具有数字式短路保护装置，确保产品的稳定性和安全性， 内置有源音箱语音补偿电路，人声更加清晰通透，方便教学扩音使用；

答疑回复：有源音箱的功放是整个系统的核心产品，为避免弄虚作假或提供伪劣产品，文件要求提供证书是对产品质量的有效保障。证书颁发单位并未做任何限制要求， (略) 要求。该参数已经专家论证，符合采购要求，不予修改，按原 (略) 。

质疑事项 * ：扩声音响-★ * . * 路幻象话筒输入（DC6V）、 * 路 3.5mm 音频输入、 * 组立体声莲花音频输入、 * 组广播信号输入； 投标提供含有快速接插式的无线话筒字样证书的复印件加盖公章佐证。

事实依据：众 (略) 家生产的产品接口并非 * 模 * 样，每个产生生产设备都有自己的模具及功能，此项单独拎出来作为特定项，此项并不是对功能的唯 * 要求，及评判产品优越性的重要依据，明显具有唯 * 性和指向性，且设置与接口功能耗不相关的证书作为佐证，明显有排他性，专为特定供应商量身的嫌疑。

建议修改：扩声音响-★ * . * 路幻象话筒输入（DC6V）、 * 路 3.5mm 音频输入、 * 组立体声莲花音频输入、 * 组广播信号输入；

答疑回复：因该功能 (略) 实际使用中必不可少的，目的是为产品质量及功能提供有效保障。证书颁发单位未做任何限制要求， (略) 要求。该参数已经专家论证，符合采购要求，不予修改，按原 (略) 。

质疑事项 * ：智能笔-1、支持电容触摸设备书写、无线控制发射器 * 体化设计。

2、★笔身配置不少于 * 个物理按键，具备翻页、模拟激光笔、智能语音控制功能，兼顾触摸书写以及远程操控的握持姿态。

8、★支持白板软件内，通过语音控制：切换备授课模式，切换书写、擦除、选择模式，最小化返回桌面，打开板中板，清空书写批注等操作

9、采用无线连接方式，远程控制最远距离：语音识别：5m；模拟激光： * m；上翻页、下翻页： * 米。

事实依据：在实际教学中，老师通过语音控制白板软件功能， * 容易识别出错， * 并没有按键更方便。且具有严重指向性和特定产品嫌疑。

建议修改：智能笔-产品采用笔形外观，笔身采用金属材质，表面采用氧化工艺。可在智 (略) 书写、批注、触控等功能；智能笔与接收器之间采用2.4G信号传输，通过按压笔身功能按键可实现PPT上、下翻页，鼠标左右键等常用功能。

答疑回复：按键 (略) 限性， (略) 上下页翻页或某些设定好的功能，语音功能可以助力 (略) 更多的功能性操作。供应商可以选择语音识别技术较 (略) 参与从而杜绝识别出错的情况，且该参数已经专家论证，符合采购要求，不予修改，按原 (略) 。

质疑事项 * ：视频展台-9、远程运维管理平台，支持远程报修功能，精确定位，实时报修进度查询，用户完修服务评价等。包含故障报修模块、知识库模块、工单追踪模块等，运维管理后台支持通过地图模式查看报修地址，支持工单列表、用户管理、 (略) 管理及维修数据统计分析等。保证服务满意时效性。（提供相关证明材料并加盖投标人公章）。

事实依据：产品报修方式多种多样，可通过 * 电话，微信小程序等功能，此项要求具有严重指向性和特定产品嫌疑。

建议修改：删除此项要求。

答疑回复：视频展台是老师在授课使用过程中常用的产品，远程运维平台是 * 个在老师使用过程中遇到疑难问题的 * 个报修平台，众所周知 * 电话需要转接到 (略) 门，而运维平台则可以直接报修， (略) 门会在 (略) 相应， (略) 主流品牌都具备此功能，且该参数已经专家论证，符合采购要求，不予删除，按原 (略) 。

阜 (略)

* 日

关于“阜 (略) （卫校校区）智慧黑板教学设备采购项目”的答疑回复

* 、项目名称：阜 (略) （卫校校区）智慧黑板教学设备采购项目

* 、项目编号：FY * JC *

* 、首次公告发布时间： * 日

* 、答疑回复内容：

质疑事项1：智慧黑板-6、★整机内置 2.1 声道扬声器，前朝向 * W 中高音扬声器 2 个，后朝向 * W 低音扬声器 1 个，额定总功率 * W（ 需提供国家级具有CMA及CAL标识的检测报告复印件并加盖投标人公章）。

事实依据：本次采购需求方案中序号2为扩声系统参数要求功率 * W，此项智慧黑板扩声总功率也是 * W，有资源浪费问题存在，且因为目前市面上智慧黑板喇叭功率主要在 * W， * W也限制了其他智慧黑板品牌参与的机会。

建议修改：智慧黑板-6、★整机内置扬声器功率不低于2× * W（需提供具有CMA及CAL标识的检测报告复印件并加盖投标人公章）。

答疑回复：基于传统双声道音响，添 (略) 分，可以实现低中高音全音域的覆盖，使音频更具饱满度和力量感。该功能设计在 * 线品牌 (略) 署，不存在任何倾向性和排他性，且该参数已经专家论证，符合采购要求，不予修改，按原 (略) 。

质疑事项2：智慧黑板-8、内置无线传屏接收端，无 (略) 件，无线传屏发射器与整机匹配后即可实现传屏功能， (略) 电脑的屏幕画面通过无线方式传输到整机上显示。（需提供国家级具有CMA及CAL标识的检测报告复印件并加盖投标人公章）。

事实依据：多屏互动已是教学主要功能，各厂家均能实现，但在各家的检测报告中描述不可能是 * 样的。此项参数要求提供检测报告证明，存在指向性和特定产品嫌疑。

建议修改：智慧黑板-8、可通过多屏互 (略) 电脑的屏幕画面通过无线方式传输到整机上显示。

答疑回复：本次招标无产品演示环节，要求检测报告也是保障产品可靠性和真实性。内置接收器可以保障用户端使用更为便捷稳定，杜绝个别小品牌通过外插接收 (略) 标后响应。供应商提供资料主要满足或优于该功能即可， (略) 分厂家均可满足，无任何排他性，且该参数已经专家论证，符合采购要求，不予修改，按原 (略) 。

质疑事项3：智慧黑板-2、在任意信号源通道下，支持十指长按屏幕 5 秒和遥控器两种方式实现触摸锁定及解锁，触摸锁定时整机无法被触控操作，可避免课间学生随意操作整机。

事实依据：锁屏功能可通过多种方式实现，此项参数要求十指按压屏幕5秒锁屏为特定产品功能，具有严重控标倾向。

建议修改：智慧黑板-2、在任意信号源通道下，可实现触摸锁定及解锁，触摸锁定时整机无法被触控操作，可避免课间学生随意操作整机。

答疑回复：上述参数要求并非限制性参数，非实质性条件不具有限制性。供应商可以提供满足或者优于参 (略) 投标参与，且该参数已经专家论证，符合采购要求，不予修改，按原 (略) 。

质疑事项4：智慧黑板-3、整机内置非独立的高清摄像头，支持远程巡课等应用，摄像头对角角度≥ * 度。（ 需提供国家级具有CMA及CAL标识的检测报告复印件并加盖投标人公章）。

事实依据：此项要求摄像头为内置高清摄像头，但没有明确摄像头最关键的像素数，方案存在不合理性，此项参数要求提供检测报告证明，也存在指向性和特定产品嫌疑。

建议修改：智慧黑板-3、整机内置高清摄像头，不低于 * 万像素，采用广角镜头，摄像机模块可调整角度。（ 需提供具有CMA及CAL标识的检测报告复印件并加盖投标人公章）。

答疑回复： (略) 调研， (略) 分品牌均可满足。供应商单位可以提供满足或者优于参 (略) 投标参与，且该参数已经专家论证，符合采购要求，不予修改，按原 (略) 。

质疑事项5：智慧黑板-5、前置 Type-C 接口，支持通过不带转 (略) 线缆，实现外接电脑 HDMI 信号的接入显示。

事实依据：智慧黑板前置基本都带有HDMI接口，此项功能与HDMI接口有重复性，且市面上也有很多转接线缆，此项不是重要参数指标，也存在指向性和特定产品嫌疑。

建议修改：智慧黑板-5、具有前置 Type-C 接口和HDMI接口，可实现外接电脑 HDMI 信号的接入显示。

答疑回复：Type-C接口已经普及，该接口具有正反可插、双向充电、供电能力更强（市面上 * W以上 (略) 为Type-C接口）、速度更快（Type-C3.1的传输速度是USB3.0的两倍以上）等明显优势。 (略) (略) 络查询， (略) 分品牌均可满足，不存在指向性、排他性、唯 * 性，且该参数已经专家论证，符合采购要求，不予修改，按原 (略) 。

质疑事项6：智慧黑板-6、支持半屏模式，将 Windows 显 (略) 分下拉到显 (略) 分显示，此时依然可以正常触控操作 Windows 系统，点击非 Windows 显示画面区域，即可退出该模式，无需其他设置。（ 需提供国家级具有 CMA及CAL标识的检测报告复印件并加盖投标人公章）。

事实依据：半屏模式已是智慧黑板主要功能，各厂家均能实现，但在各家的检测报告中描述不可能是 * 样的。此项参数要求提供检测报告证明，存在指向性和特定产品嫌疑。

建议修改：智慧黑板-6、支持半屏模式，将 Windows 显 (略) 分下拉到显 (略) 分显示，此时依然可以正常触控操作 Windows 系统，点击非 Windows 显示画面区域，即可退出该模式，无需其他设置。

答疑回复：参数设计符合教学逻辑和真实教学应用。同时并不具有任何屏蔽性和指向性。供应商可提供满足或者优于参 (略) 投标参与，且该参数已经专家论证，符合采购要求，不予修改，按原 (略) 。

质疑事项7：智慧黑板-8、★具备智能手势识别功能，在任意信号源通道下可识别 * 指上、下、左、右方向手势滑动并调用响应功能，支持将各手势滑动方向自定义设置为无操作、熄屏、批注、桌面、半屏模式。（ 需提供国家级具有CMA及 及CAL标识的检测报告复印件并加盖投标人公章）。

事实依据：手势 (略) 家均能实现，但在各家的手势识别设定上又不完全 * 样，此项参数存在指向性和特定产品嫌疑。

建议修改：智慧黑板-8、★具备智能手势识别功能，可通过手势识别快速调出常用功能。

答疑回复： (略) 景中，为了让用户的操作更加便捷、高效，要求具备手势识别功能，教师可以根据 (略) 智能手势的设置，可以很快速的调用某个功能。目前市面上众多的手机都存在手势识别操作， (略) 为习惯， (略) 景应用。上述参数功能非限制性参数，不具有任何屏蔽性。供应商可以选择提供满足或者优于参 (略) 投标参与，且该参数已经专家论证，符合采购要求，不予修改，按原 (略) 。

质疑事项8：智慧黑板-9、整机内置独立 AP 路由模块，支持不少于 * 个学生端同时连接到整机自发的 AP (略) 络，并能够顺畅同步接收整机教师端组播推送的视频、课件教学画面，学生端无 (略) 无线路由器， (略) 署复

杂度。（需提供国家级具有CMA及CAL标识的检测报告复印件并加盖投标人公章）。

事实依据：本次采购方案中并未提及有学生端，故此项参数要求存在不合理性，指向性和特定产品嫌疑。

建议修改：智慧黑板-9、为保证信号不遮挡，整机前置2.4G、5G双频wifi和蓝牙模块，增强信号传输。（需提供具有CMA及CAL标识的检测报告复印件并加盖投标人公章）。

答疑回复：内置AP路由模块，可以为智慧课堂建设，小组研讨模式等提供拓展性， (略) 署。经调研， (略) 家均有该功能设计，且该参数已经专家论证，符合采购要求，不予修改，按原 (略) 。

质疑事项9：智慧黑板-4、★采用按压式卡扣，无需工具就可快速拆卸电脑模块。

事实依据：插拔式电脑的安装方式很多， (略) 家上门服务，在设计上也各不相同。此项参数要求是希沃常见控标写法之 * ，具有严重指向性和特定产品嫌疑。见下图希沃产品检测报告截图：

建议修改：删除此项要求。

答疑回复：采用无需工具拆卸的按压式卡扣，仅需单手即可将OPS模块拆卸，无需拆卸推拉绿板就能完成更新维护， (略) 日常维护升级的需要。供应商提供某品牌独有的书面证明文件，不能单方面以某品牌具有此资质文件 (略) 商独有。供应商单位可以提供满足或者优于参 (略) 投标参与，且该参数已经专家论证，符合采购要求，不予修改，按原 (略) 。

质疑事项 * ：智慧黑板-4、无需借 (略) 理软件，可在白板软件中对导 (略) 快捷抠图（去背景），处理后的图片主体边缘没有明显毛边，可导出保存为 png 格式。（需提供国家级具有CMA及CAL标识的检测报告复印件并加盖投标人公章）。

事实依据：软件功能 (略) 区别，但都可以满足教学的基本需求，此项要求软件功能提供检测报告证明，具有严重指向性和特定产品嫌疑。

建议修改：智慧黑板-4、无需借 (略) 理软件，可在白板软件中对导 (略) 快捷抠图（去背景），处理后的图片主体边缘没有明显毛边，可导出保存为 png 格式。

答疑回复：此参数要求根 (略) 景，结合教师的使用需求而提出， (略) 普遍化软件功能设计，具有先进性和实用性。 (略) (略) 络查询，多个品牌均可满足。 (略) 投产品技术参数相当于或优于此参数均可，且该参数已经专家论证，符合采购要求，不予修改，按原 (略) 。

质疑事项 * ：智慧黑板-5、★支持用户在软件中打开 pptx 格式文件，且用户可在软件中自由编辑原文件中的图片、文字、表格等元素，并支持修改原文件中的动画。可在原有 PPT 基础上修改课件。（ 需提供国家级具有CMA及CAL标识的检测报告复印件并加盖投标人公章）。

事实依据：软件功能 (略) 区别，但都可以满足教学的基本需求，此项要求软件功能提供检测报告证明，具有严重指向性和特定产品嫌疑。

建议修改：智慧黑板-5、支持用户在软件中打开 pptx 格式文件，且用户可在软件中自由编辑原文件中的图片、文字、表格等元素，并支持修改原文件中的动画。可在原有 PPT 基础上修改课件。

答疑回复：此参数要求根 (略) 景，结合教师的使用需求而提出， (略) 普遍化软件功能设计，具有先进性和实用性。 (略) (略) 络查询，多个品牌均可满足。 (略) 投产品技术参数相当于或优于此参数均可，且该参数已经专家论证，符合采购要求，不予修改，按原 (略) 。

质疑事项 * ：智慧黑板-1、所投产品需满足《多媒体教学环境工程建设规范》，提供相关证明材料。

事实依据：此项要求资质证明文件不明确，多媒体教学环境工程建设规范是 * 本指导性的书，并没有合格证书等，只有 (略) 商证明，具有严重指向性和特定供应商嫌疑。 (略) 截图：

https:/ 点击查看>> 建议修改：删除此项要求。

答疑回复：制定的多媒体教学施工理论和技术依据具有首创性，前瞻性。对教育信息化建设有重要的参考意义。中 (略) 业协会是接受中华人民 (略) 的业务指导和监督管理的全国 (略) 业组织， (略) 业的发展中扮演着重要的角色，且多品牌均有参与，要求提供符合标准的产品目的是为了确保投标产品质量，供应商可以择优选择更优质的产品及制造商参与本次项目，且该参数已经专家论证，符合采购要求，不予修改，按原 (略) 。

质疑事项 * ：智慧黑板-2、所投智慧黑板需通过由中国 (略) 制定的视觉舒适度（ VICO ）体系认证，并达到视觉舒适度 A+级或以上标准，提供证明材料复印件并加盖投标人公章。

事实依据：目 (略) 商认证主要是低蓝光认证，此项要求VICO体系认证，是希沃常用控标资质，具有严重指向性和特定产品嫌疑。

建议修改：删除此项要求。

答疑回复：视觉舒适度体系认证，对于人眼在产品使用下生理指标的影响，视觉疲劳度的检测，规避光环境对于人眼细胞成长负面影响，提升产品的健康度和舒适度。有助力于提升产品护眼要求，减少学生在长时间观看屏幕下的伤害。 (略) 上有多个品牌均可满足，不具有限制性，且该参数已经专家论证，符合采购要求，不予修改，按原 (略) 。

质疑事项 * ：扩声音响-★2.具有数字式短路保护装置，确保产品的稳定性和安全性， 内置有源音箱语音补偿电路，人声更加清晰通透，方便教学扩音使用；投标提供含有数字式短路保护装置字样证书的复印件加盖公章佐证。

事实依据：存在明显的倾向性、指向性， (略) 商嫌疑，该证书并不 (略) 家技术实力和产品的优越性，只存在指向性。

建议修改：扩声音响-★2.具有数字式短路保护装置，确保产品的稳定性和安全性， 内置有源音箱语音补偿电路，人声更加清晰通透，方便教学扩音使用；

答疑回复：有源音箱的功放是整个系统的核心产品，为避免弄虚作假或提供伪劣产品，文件要求提供证书是对产品质量的有效保障。证书颁发单位并未做任何限制要求， (略) 要求。该参数已经专家论证，符合采购要求，不予修改，按原 (略) 。

质疑事项 * ：扩声音响-★ * . * 路幻象话筒输入（DC6V）、 * 路 3.5mm 音频输入、 * 组立体声莲花音频输入、 * 组广播信号输入； 投标提供含有快速接插式的无线话筒字样证书的复印件加盖公章佐证。

事实依据：众 (略) 家生产的产品接口并非 * 模 * 样，每个产生生产设备都有自己的模具及功能，此项单独拎出来作为特定项，此项并不是对功能的唯 * 要求，及评判产品优越性的重要依据，明显具有唯 * 性和指向性，且设置与接口功能耗不相关的证书作为佐证，明显有排他性，专为特定供应商量身的嫌疑。

建议修改：扩声音响-★ * . * 路幻象话筒输入（DC6V）、 * 路 3.5mm 音频输入、 * 组立体声莲花音频输入、 * 组广播信号输入；

答疑回复：因该功能 (略) 实际使用中必不可少的，目的是为产品质量及功能提供有效保障。证书颁发单位未做任何限制要求， (略) 要求。该参数已经专家论证，符合采购要求，不予修改，按原 (略) 。

质疑事项 * ：智能笔-1、支持电容触摸设备书写、无线控制发射器 * 体化设计。

2、★笔身配置不少于 * 个物理按键，具备翻页、模拟激光笔、智能语音控制功能，兼顾触摸书写以及远程操控的握持姿态。

8、★支持白板软件内，通过语音控制：切换备授课模式，切换书写、擦除、选择模式，最小化返回桌面，打开板中板，清空书写批注等操作

9、采用无线连接方式，远程控制最远距离：语音识别：5m；模拟激光： * m；上翻页、下翻页： * 米。

事实依据：在实际教学中，老师通过语音控制白板软件功能， * 容易识别出错， * 并没有按键更方便。且具有严重指向性和特定产品嫌疑。

建议修改：智能笔-产品采用笔形外观，笔身采用金属材质，表面采用氧化工艺。可在智 (略) 书写、批注、触控等功能；智能笔与接收器之间采用2.4G信号传输，通过按压笔身功能按键可实现PPT上、下翻页，鼠标左右键等常用功能。

答疑回复：按键 (略) 限性， (略) 上下页翻页或某些设定好的功能，语音功能可以助力 (略) 更多的功能性操作。供应商可以选择语音识别技术较 (略) 参与从而杜绝识别出错的情况，且该参数已经专家论证，符合采购要求，不予修改，按原 (略) 。

质疑事项 * ：视频展台-9、远程运维管理平台，支持远程报修功能，精确定位，实时报修进度查询，用户完修服务评价等。包含故障报修模块、知识库模块、工单追踪模块等，运维管理后台支持通过地图模式查看报修地址，支持工单列表、用户管理、 (略) 管理及维修数据统计分析等。保证服务满意时效性。（提供相关证明材料并加盖投标人公章）。

事实依据：产品报修方式多种多样，可通过 * 电话，微信小程序等功能，此项要求具有严重指向性和特定产品嫌疑。

建议修改：删除此项要求。

答疑回复：视频展台是老师在授课使用过程中常用的产品，远程运维平台是 * 个在老师使用过程中遇到疑难问题的 * 个报修平台，众所周知 * 电话需要转接到 (略) 门，而运维平台则可以直接报修， (略) 门会在 (略) 相应， (略) 主流品牌都具备此功能，且该参数已经专家论证，符合采购要求，不予删除，按原 (略) 。

阜 (略)

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