21-10-29【苏州工业园区】SZXYD20211027025其他办公消耗用品项目作废公告
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21-10-29【苏州工业园区】SZXYD20211027025其他办公消耗用品项目作废公告
| 项目名称 | SZXYD 点击查看>> 其他办公消耗用品项目 | ||
|---|---|---|---|
| 项目编号 | SZXYD 点击查看>> | 预算金额 | ￥2, * . * 元 |
| 采购单位 | 工业园区新加幼儿园 | 联系人 | 赵丹 |
| 送货地址 | (略) (略) 市 工业园区 工业园区现代大道 * 号新加花园幼儿园 | 联系人手机 | 点击查看>> |
| 发布时间 | 点击查看>> | 结束时间 | 点击查看>> * : * : * |
| 服务要求 | |||
| 商品品目 | 其他办公消耗用品 | ||
|---|---|---|---|
| 需求类型 | 其他模式 | 是否选择报价延期 | 否 |
| 品牌 | 暂未明确 | 货物名称/规格/型号 | 暂未明确 |
| 采购单价 (元) | * .0 | 采购数量 | * |
| 采购预算（元） | * .0 | 计量单位 | 册 |
| 产品描述 | 《放手游戏 发现儿童》《开放性材料 * 》《发展适宜性：学前教育活动的组织与评价》《有力的师幼互动》 《主题导航教研+案例定主题》《幼儿园活动整合课程教师用书托班上下》《培养STEM素养：适合3～8岁儿童探索的 * 个科学主题》《读图画书，学批判性思维：3- * 岁儿童思维培养书》《婴幼儿教师与家长沟通和 (略) 的 * 个策略》《全景式：幼儿教师的专业成长》《认识婴幼儿的游戏图式：图式背后的秘密（第2版）》《高瞻课程的理论与实践 数学：关键发展指标与支持性教学策略》《高瞻课程的理论与实践 创造性艺术：关键发展指标与支持性教学策略》《高瞻课程的理论与实践 科学和技术：关键发展指标与支持性教学策略》《高瞻课程的理论与实践 语言、读写和交流：关键发展指标与支持性教学策略》《高瞻课程的理论与实践 社会性和情感发展：关键发展指标与支持性教学策略》《高瞻课程的理论与实践 社会学习：关键发展指标与支持性教学策略》《高瞻课程的理论与实践 学习品质：关键发展指标与支持性教学策略》《高瞻课程的理论与实践 身体发展和健康：关键发展指标与支持性教学策略》《从头到脚玩音乐 新课程背景下的音乐活动 第 * 辑（中班）》《从头到脚玩音乐 新课程背景下的音乐活动 第 * 辑（中班）》《从头到脚玩音乐 新课程背景下的音乐活动 第 * 辑（中班）》《高瞻课程的理论与实践 你不能参加我的生日聚会—学前儿童的冲突解决（第2版）》《向瑞吉欧学什么:《儿童的 * 百种语言》解读》《高瞻课程起步: * 天课程计划》《有趣的幼儿科学小实验》《聚焦式观察:儿童观察、评价与课程设计》等书 | ||
| 商品图片 | |||
| 技术参数附件 | |||
| 作废理由 | 该心愿 (略) 采购范围，由运营人员检查后作废， (略) 商城客服 点击查看>> 。 | ||
| 项目名称 | SZXYD 点击查看>> 其他办公消耗用品项目 | ||
|---|---|---|---|
| 项目编号 | SZXYD 点击查看>> | 预算金额 | ￥2, * . * 元 |
| 采购单位 | 工业园区新加幼儿园 | 联系人 | 赵丹 |
| 送货地址 | (略) (略) 市 工业园区 工业园区现代大道 * 号新加花园幼儿园 | 联系人手机 | 点击查看>> |
| 发布时间 | 点击查看>> | 结束时间 | 点击查看>> * : * : * |
| 服务要求 | |||
| 商品品目 | 其他办公消耗用品 | ||
|---|---|---|---|
| 需求类型 | 其他模式 | 是否选择报价延期 | 否 |
| 品牌 | 暂未明确 | 货物名称/规格/型号 | 暂未明确 |
| 采购单价 (元) | * .0 | 采购数量 | * |
| 采购预算（元） | * .0 | 计量单位 | 册 |
| 产品描述 | 《放手游戏 发现儿童》《开放性材料 * 》《发展适宜性：学前教育活动的组织与评价》《有力的师幼互动》 《主题导航教研+案例定主题》《幼儿园活动整合课程教师用书托班上下》《培养STEM素养：适合3～8岁儿童探索的 * 个科学主题》《读图画书，学批判性思维：3- * 岁儿童思维培养书》《婴幼儿教师与家长沟通和 (略) 的 * 个策略》《全景式：幼儿教师的专业成长》《认识婴幼儿的游戏图式：图式背后的秘密（第2版）》《高瞻课程的理论与实践 数学：关键发展指标与支持性教学策略》《高瞻课程的理论与实践 创造性艺术：关键发展指标与支持性教学策略》《高瞻课程的理论与实践 科学和技术：关键发展指标与支持性教学策略》《高瞻课程的理论与实践 语言、读写和交流：关键发展指标与支持性教学策略》《高瞻课程的理论与实践 社会性和情感发展：关键发展指标与支持性教学策略》《高瞻课程的理论与实践 社会学习：关键发展指标与支持性教学策略》《高瞻课程的理论与实践 学习品质：关键发展指标与支持性教学策略》《高瞻课程的理论与实践 身体发展和健康：关键发展指标与支持性教学策略》《从头到脚玩音乐 新课程背景下的音乐活动 第 * 辑（中班）》《从头到脚玩音乐 新课程背景下的音乐活动 第 * 辑（中班）》《从头到脚玩音乐 新课程背景下的音乐活动 第 * 辑（中班）》《高瞻课程的理论与实践 你不能参加我的生日聚会—学前儿童的冲突解决（第2版）》《向瑞吉欧学什么:《儿童的 * 百种语言》解读》《高瞻课程起步: * 天课程计划》《有趣的幼儿科学小实验》《聚焦式观察:儿童观察、评价与课程设计》等书 | ||
| 商品图片 | |||
| 技术参数附件 | |||
| 作废理由 | 该心愿 (略) 采购范围，由运营人员检查后作废， (略) 商城客服 点击查看>> 。 | ||
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