* 、项目基本情况

原公告的采购项目编号：LNKDCG 点击查看>> 　　　　　　

原公告的采购项目名称： (略) (略) 智慧教室采购项目　　　　　　

首次公告日期： * 日　　　　　　

* 、更正信息

更正事项：采购文件

更正内容：

事项 * ：原采购公告中第 * 项项目基本情况“ (略) 期限：合同签订后 * 日内交货，并完成安装调试”更正为“ (略) 期限：合同签订后 * 日内交货，并完成安装调试”

事项 * ：原采购文件第 * 章响应文件内容及格式的，格式 * 商务条款偏离表中第1项：“交货时间：合同签订后 * 日内交货，并完成安装调试。”更正为“交货时间：合同签订后 * 日内交货，并完成安装调试”、第3项“1、合同签订货物送到指定地点，安装调试完毕并经验收合格交付使用后 * 个工作日内支付合同总金额的 * %；剩余5%作为质保金，待质保期结束后无任何问题全额免息返还。”更正为：“1、合同签订货物送到指定地点，安装调试完毕并经验收合格交付使用后 * 个工作日内支付合同总金额的 * %；剩余5%作为质保金， * 年后无任何问题全额免息返还”。

事项 * ：原采购文件第 * 章货物需求品目号1 智慧黑板中的第 * 项技术规格及参数要求“4.整机屏幕与屏幕保护层0贴合，减少显示面板与玻璃间的偏光、散射，画面显示更加清晰通透、可视角度更广”。更正为：“4.整机屏幕与屏幕保护层全贴合，减少显示面板与玻璃间的偏光、散射，画面显示更加清晰通透、可视角度更广”、“6.支持红外触控，支持Window (略) * 点或以上触控，支持Androi (略) * 点或以上触控。支持红外笔书写”。更正为“6.采用电容触控技术，支持Window (略) * 点或以上触控，支持Androi (略) * 点或以上触控”。“删除：9整机具备至少6个前置按键，实现老师开关机、调出中控菜单、音量+/-、护眼、录屏的操作； * 整机具有护眼功能； * 设备支持 * 键启动录屏功能。”

事项 * ：原采购文件第 * 章货物需求品目号 * 智慧课堂系统中的第 * 项技术规格及参数要求“课堂互动系统：支持多种课 (略) 景与功能，推动探究式教学模式、启发式教学模式、讨论式教学模式等创新型教学理念的研究与实现。

★1.屏幕控制: 支持老师和学生在课堂 (略) 域 (略) 教室屏幕广播、师生多屏互动（带分屏功能）、小组讨论多屏互动等。

?屏幕广播: 老师可以通过教师端大屏，将自己的屏幕传送给学生机， (略) 有的操作都会在学生端实时显示。使不同位置、不同角度的学生都能完整的看到老师的讲解，不会错过讲解的任何 * 个步骤。

?定向学生师范: 老师在上课时，在班级视图，选择指定1-4名学生，将其屏幕投射到大屏上， (略) 有的操作会实时显示在大屏上。

?笔记本、平板投影仪多屏互动: 可将笔记本、平板内容投射到大屏上，学生可以实现小组式讨论。

? * 键锁屏: 老师可以在笔记本、PAD端，对学 (略) 锁屏功能，锁屏后学生端将受控制， (略) 任何操作，通过老师端的 * 键锁屏功能，可以有效防止学生在听课 (略) 其他与课程无关的操作，浏览与课堂无关的内容。

?可以实现小组投侧屏功能，教师可以将教师端大屏内容 * 键式共享至学生终端和学生端侧屏；同时小组讨论学生，可以将自己终端上的内容 * 键式投屏到学生端对应侧屏，安卓系统侧屏，可以实现同系统学生终端同时两个学生投屏；如果侧屏端是windows系统，可以同时现 * 个学生终端投屏，同时不同侧屏端还可以接收教师发布的不同文件，支持学生分 (略) 画笔批注，可以将批注 (略) 保存。

★2.教学互动

课堂问答：课堂上，教师可以从题库中选择或者临时发起 * 道题目，题目的类型包含：单选题、多选题、判断题、简答题、填空题及其他题型，教师端可随时看到学生的提交情况，对于选择题，教师还可以查看到 * 道题几个选项分别有多少人选择及选择的人具体是谁。学生终端可以通过拍照、手 (略) 答题。

?课堂测验：老师可以在讲课的过程中，将之前在备课系统上已经创建好的习题，发放给学生，并设置好时间，作为课堂测验考试。可以根据课堂情况随时终止或者增加考试时间。习题支持多种题型，如单选题、多选题、判断等客观题，也包括简答题、论述题、完形填空等主观题。测验完毕后， (略) 有或每个学生的考试情况，并自动收集、整理测验数据，形成大数据，辅助教师有针对性的教学。

?投票：针对课堂的任意活动，教师可以向学生发起投票，提高学生的参与度，活跃课堂气氛，投票的类型包括：正确、错误，同意、反对，字母单选，字母多选这 * 种类型，投票结果可实时呈现。

?课堂抢答：针对课堂上的某 * 问题，实现学生参与抢答，教 (略) 有学生的抢答情况，并可按排名选择某位学生回答问题，每 * 次抢答都可以累积相应积分。

?随机选人：为活跃课堂气氛，教师可随时发起随机选人，由被选中的学 (略) 提出的问题，同时根据学生的回答情况，教师可作出继续选人或是停止选人的操作。

?网盘：教师可以事先 (略) 盘中，在课堂上随意调取，发放给 (略) 课堂学习。

?可以通过教师端大屏，直接调用本地资源， * 键式发放给学生端。

?具有白板功能，教师可 (略) 触控式书写，可选择白板底板颜色和触控书写颜色，可调用本地图 (略) 批注，并可将书 (略) 保存；

?具有同步课堂功能，教师可在课堂上 * 键开启同步课堂，学生在远端教室也可通过PC或移动终端实时查看教师授课PPT内容，同时可以听到教师讲解声音。

3.学生管理

?签到：在上课前及上课的过程中，老师可以通过笔记本、 (略) 课堂点名，学生可可以通过笔记本、 (略) 签到，学生端确认之后，老师端会显示已签名和未签名的学生情况，点击某个学生，可以查看学生的签到情况。

?在课堂的过程中，老师查看学生端的情况，可以看到学生在线和未在线两种状态。 (略) 中可以通过签到的形式检验学生的出勤情况，可使用 * 维签到或数字码签到， * 维码 * 秒自动获取，防止学生作弊，同时，签到信息可以实时统计，每 * 次签到都可以记入学生的个人积分，最终形成课堂成绩，通过与备课系统平台的对接，汇入 (略) 为分析大数据。

?老师在授课的过程中，可以对学生的 (略) 监控，可以实时查看学生的屏幕情况，方便教师掌握学生听课情况，实 (略) 监控。

?评分：对学生单节课堂的表现或是某道题目的表达，教师可以发起对 (略) 的整体评分功能，由教师选取学生 (略) ，其他学生 (略) (略) 评分，通过生生互评的方式，发挥学生的主观能动性，提升课堂活跃氛围。

★4. 课堂信息采集

课堂数据采集：智慧课堂系统可以完整的将课堂测验记录、考勤记录、屏幕录制、课堂笔记、教师PPT、资 (略) 采集整理及自动归类，形成 * 套大数据分析，最终这些数据可以汇总到学习平台。 * 方面老师可以 (略) 有针对性的授课，另 * 方面，通过数据分析可以为教学的过程性评价提供依据。

?课堂质量报告：智慧课堂结束之后，会形成 * 套课堂质量报告。

?智慧课堂系统可以对课堂的教学中的测验、锁屏、投票、抢答、学生展示、问答、共享屏幕、签到、积分、云盘等操作完整的记录下来，并显示具体的时间，形成时间轴样式的统计，可以对课堂的教学情况情况 * 目了然。

?智慧课堂系统能够统计、分析、 (略) 有的教学活动，最终形成 * 套课堂质量报告， (略) 管理。所有的统计数据均支持列表化与图表化，同时支持原始数据导出， (略) 做个性化的课堂统计分析。

? (略) 有教学以及学习数据汇总到备课系统平台，实现数据的高度统 * ，支持数据的 * 键式导入导出功能；

5、教师端采用的PC端软件的形式或者采用Windows平板，在桌面形成浮动条。Pad版学生端采用桌面的方式，可以控制学生不让回到原生的桌面。

★6、可实现备课系统平台与 (略) 无缝对接，教师上课录制的视频资源可以 * 键式上传至平台云盘空间，方便 (略) * 键式插入课程内容。

7、 (略) 的网络教学大数据平台。”

更正为：

课堂互动系统：支持多种课 (略) 景与功能，推动探究式教学模式、启发式教学模式、讨论式教学模式等创新型教学理念的研究与实现。

★1、 (略) 连接：不需借助任何外接设备， (略) 环境下即可支持学生端手机、平板 (略) 连接。

2、扫码连接：支持学生端通过输入连接码和扫描 * 维码两种方式，进入课堂，同步完成考勤签到。

3、互动反馈系统： (略) 互动反馈功能，将所有学生端和教师端连接 * 起构建成互动反馈系统，在系统里面教师可以单选，多选，判断，观点，抢答，抽选，提问箱，文件下发，批注下发。

教师端

★1、统计考勤：互动反馈系统支持无感考勤功能，学生连接成功后名字可显示在签到列表上，签到列表实时统计已签到人数，并查看未到的人员。

2、班级创建：支持老师主动创建班级，创建成功后，每次登录教师端即可直接进入班级列表，选择班级进入课堂。

3、互动答题系统：支持课中互动反馈系统，提供单选、多选及判断题功能，可 * 键下发答题指令，支持 * 次下发多道题目，最多可下发 * 道题目，学生作答结果实时显示。支持切换柱状图按全班或分组答题结果展示，以提供小组间作答对比。

4、抢答抽选：互动反馈系统支持抢答、抽选功能，活跃课堂氛围。

5、观点云词：互动反馈系统支持主观观点收集功能，支持学生们自主提交不多于 * 字的观点评论，并自动生成班级关键词云，点击关键词可查看对应学生名单和具体评论信息。

6、学情报告；互动反馈系统在上课结束后支持实时生成课程报告，课堂报告支持查看签到人数，课堂互动总数，平均参与度，提问个数，支持查看考勤详情，互动详情和提问详情。

7、资料下发：支持教师端 * 键下发资料到全体学生端，并且支持撤回功能。下发的资料支持的文件多样， (略) 限于以下格式：音视频格式，文档格式，图片格式。

8、课堂答疑：教师端在连接状态下可实时接收到来自学生的提问，提问内容可根据老师操作自动判断为已读或者未读，并且支持问题放大全屏查看。

9、批注分发：教师端批注功能支持在课中任意时刻对教 (略) 批注，并且支持批注内容 * 键保存，自动上传到教师空间，同时发送到全员学生端。

* 、授课小工具：教师播放课件时，提供授课小工具，包括画笔、橡皮擦、板中板、放大镜和批注分享功能.

* 、无线传屏：教师端工具栏支持无线传屏，点击开启无线传屏则打开传屏码，老师自带笔记本在互动教学软件输入传 (略) 无线传屏。

* 、课堂互动记录：互动教学软件支持查看课堂互动记录，随时调用课堂发生过的答题，抽选，抢答和观点几种课堂活 (略) 回顾解答。

学生端

1、资料回顾：支持接收教师端下发的资料，并且可根据日历查找不同时间接收的资料。支持通过学生端在任意时间查看文件。

2、资料收藏管理：支持学生端对文件 (略) 收藏管理，收藏过后的资料可以快速索引到。

3、上课提问：学生端在连接状态下，支持任意时刻发起提问功能，输入提问内容即可实时将问题反馈到教师端。

课堂动态：支持在课堂中记录课堂动态，包括老师下发的文件，老师课堂中的板书，课堂互动结果记录，课堂提问多种类型的记录；

5、课堂动态：支持在课堂中记录课堂动态，包括老师下发的文件，老师课堂中的板书，课堂互动结果记录，课堂提问多种类型的记录；

6、同步课件：当教师在全屏播放课件的时候，学生端也会同时播放课件，老师翻页学生端也会 * 起翻页，保证课堂课件同步展示；

★7、学习空间：学生端互动教学软件app上线学习空间，支持学生在学习空间查看老师上传在课程平台的课件，通知记录，笔记记录，作业记录等，学生可以对课件每 * (略) 提问，收藏，做笔记；

事项 * ：原招标文件提交投标文件截止时间、开标时间和地点： * 日 * 点 * 分，更正为： * 日 * 点 * 分。

更正日期： * 日　

* 、其他补充事宜

无

* 、 (略) 内容提出询问，请按以下方式联系。

1.采购人信息

名 称： (略) 　　　　　

地址： (略) 省 (略) 市 (略) 区 (略) 中路 * —1号　　　　　　　　

联系方式：尹帅 点击查看>> 　　　　　　

2.采购代理机构信息

名 称： (略) 广鸿工程 (略) 　　　　　　　　　　　　

地　址： (略) 省 (略) 市 (略) 区兴盛路 * 栋S * 、S * 号　　　　　　　　　　　　

联系方式：张莹莹 点击查看>> 　　　　　　　　　　　　

3.项目联系方式

项目联系人：张莹莹

电　话：　　 点击查看>>

* 、项目基本情况

原公告的采购项目编号：LNKDCG 点击查看>> 　　　　　　

原公告的采购项目名称： (略) (略) 智慧教室采购项目　　　　　　

首次公告日期： * 日　　　　　　

* 、更正信息

更正事项：采购文件

更正内容：

事项 * ：原采购公告中第 * 项项目基本情况“ (略) 期限：合同签订后 * 日内交货，并完成安装调试”更正为“ (略) 期限：合同签订后 * 日内交货，并完成安装调试”

事项 * ：原采购文件第 * 章响应文件内容及格式的，格式 * 商务条款偏离表中第1项：“交货时间：合同签订后 * 日内交货，并完成安装调试。”更正为“交货时间：合同签订后 * 日内交货，并完成安装调试”、第3项“1、合同签订货物送到指定地点，安装调试完毕并经验收合格交付使用后 * 个工作日内支付合同总金额的 * %；剩余5%作为质保金，待质保期结束后无任何问题全额免息返还。”更正为：“1、合同签订货物送到指定地点，安装调试完毕并经验收合格交付使用后 * 个工作日内支付合同总金额的 * %；剩余5%作为质保金， * 年后无任何问题全额免息返还”。

事项 * ：原采购文件第 * 章货物需求品目号1 智慧黑板中的第 * 项技术规格及参数要求“4.整机屏幕与屏幕保护层0贴合，减少显示面板与玻璃间的偏光、散射，画面显示更加清晰通透、可视角度更广”。更正为：“4.整机屏幕与屏幕保护层全贴合，减少显示面板与玻璃间的偏光、散射，画面显示更加清晰通透、可视角度更广”、“6.支持红外触控，支持Window (略) * 点或以上触控，支持Androi (略) * 点或以上触控。支持红外笔书写”。更正为“6.采用电容触控技术，支持Window (略) * 点或以上触控，支持Androi (略) * 点或以上触控”。“删除：9整机具备至少6个前置按键，实现老师开关机、调出中控菜单、音量+/-、护眼、录屏的操作； * 整机具有护眼功能； * 设备支持 * 键启动录屏功能。”

事项 * ：原采购文件第 * 章货物需求品目号 * 智慧课堂系统中的第 * 项技术规格及参数要求“课堂互动系统：支持多种课 (略) 景与功能，推动探究式教学模式、启发式教学模式、讨论式教学模式等创新型教学理念的研究与实现。

★1.屏幕控制: 支持老师和学生在课堂 (略) 域 (略) 教室屏幕广播、师生多屏互动（带分屏功能）、小组讨论多屏互动等。

?屏幕广播: 老师可以通过教师端大屏，将自己的屏幕传送给学生机， (略) 有的操作都会在学生端实时显示。使不同位置、不同角度的学生都能完整的看到老师的讲解，不会错过讲解的任何 * 个步骤。

?定向学生师范: 老师在上课时，在班级视图，选择指定1-4名学生，将其屏幕投射到大屏上， (略) 有的操作会实时显示在大屏上。

?笔记本、平板投影仪多屏互动: 可将笔记本、平板内容投射到大屏上，学生可以实现小组式讨论。

? * 键锁屏: 老师可以在笔记本、PAD端，对学 (略) 锁屏功能，锁屏后学生端将受控制， (略) 任何操作，通过老师端的 * 键锁屏功能，可以有效防止学生在听课 (略) 其他与课程无关的操作，浏览与课堂无关的内容。

?可以实现小组投侧屏功能，教师可以将教师端大屏内容 * 键式共享至学生终端和学生端侧屏；同时小组讨论学生，可以将自己终端上的内容 * 键式投屏到学生端对应侧屏，安卓系统侧屏，可以实现同系统学生终端同时两个学生投屏；如果侧屏端是windows系统，可以同时现 * 个学生终端投屏，同时不同侧屏端还可以接收教师发布的不同文件，支持学生分 (略) 画笔批注，可以将批注 (略) 保存。

★2.教学互动

课堂问答：课堂上，教师可以从题库中选择或者临时发起 * 道题目，题目的类型包含：单选题、多选题、判断题、简答题、填空题及其他题型，教师端可随时看到学生的提交情况，对于选择题，教师还可以查看到 * 道题几个选项分别有多少人选择及选择的人具体是谁。学生终端可以通过拍照、手 (略) 答题。

?课堂测验：老师可以在讲课的过程中，将之前在备课系统上已经创建好的习题，发放给学生，并设置好时间，作为课堂测验考试。可以根据课堂情况随时终止或者增加考试时间。习题支持多种题型，如单选题、多选题、判断等客观题，也包括简答题、论述题、完形填空等主观题。测验完毕后， (略) 有或每个学生的考试情况，并自动收集、整理测验数据，形成大数据，辅助教师有针对性的教学。

?投票：针对课堂的任意活动，教师可以向学生发起投票，提高学生的参与度，活跃课堂气氛，投票的类型包括：正确、错误，同意、反对，字母单选，字母多选这 * 种类型，投票结果可实时呈现。

?课堂抢答：针对课堂上的某 * 问题，实现学生参与抢答，教 (略) 有学生的抢答情况，并可按排名选择某位学生回答问题，每 * 次抢答都可以累积相应积分。

?随机选人：为活跃课堂气氛，教师可随时发起随机选人，由被选中的学 (略) 提出的问题，同时根据学生的回答情况，教师可作出继续选人或是停止选人的操作。

?网盘：教师可以事先 (略) 盘中，在课堂上随意调取，发放给 (略) 课堂学习。

?可以通过教师端大屏，直接调用本地资源， * 键式发放给学生端。

?具有白板功能，教师可 (略) 触控式书写，可选择白板底板颜色和触控书写颜色，可调用本地图 (略) 批注，并可将书 (略) 保存；

?具有同步课堂功能，教师可在课堂上 * 键开启同步课堂，学生在远端教室也可通过PC或移动终端实时查看教师授课PPT内容，同时可以听到教师讲解声音。

3.学生管理

?签到：在上课前及上课的过程中，老师可以通过笔记本、 (略) 课堂点名，学生可可以通过笔记本、 (略) 签到，学生端确认之后，老师端会显示已签名和未签名的学生情况，点击某个学生，可以查看学生的签到情况。

?在课堂的过程中，老师查看学生端的情况，可以看到学生在线和未在线两种状态。 (略) 中可以通过签到的形式检验学生的出勤情况，可使用 * 维签到或数字码签到， * 维码 * 秒自动获取，防止学生作弊，同时，签到信息可以实时统计，每 * 次签到都可以记入学生的个人积分，最终形成课堂成绩，通过与备课系统平台的对接，汇入 (略) 为分析大数据。

?老师在授课的过程中，可以对学生的 (略) 监控，可以实时查看学生的屏幕情况，方便教师掌握学生听课情况，实 (略) 监控。

?评分：对学生单节课堂的表现或是某道题目的表达，教师可以发起对 (略) 的整体评分功能，由教师选取学生 (略) ，其他学生 (略) (略) 评分，通过生生互评的方式，发挥学生的主观能动性，提升课堂活跃氛围。

★4. 课堂信息采集

课堂数据采集：智慧课堂系统可以完整的将课堂测验记录、考勤记录、屏幕录制、课堂笔记、教师PPT、资 (略) 采集整理及自动归类，形成 * 套大数据分析，最终这些数据可以汇总到学习平台。 * 方面老师可以 (略) 有针对性的授课，另 * 方面，通过数据分析可以为教学的过程性评价提供依据。

?课堂质量报告：智慧课堂结束之后，会形成 * 套课堂质量报告。

?智慧课堂系统可以对课堂的教学中的测验、锁屏、投票、抢答、学生展示、问答、共享屏幕、签到、积分、云盘等操作完整的记录下来，并显示具体的时间，形成时间轴样式的统计，可以对课堂的教学情况情况 * 目了然。

?智慧课堂系统能够统计、分析、 (略) 有的教学活动，最终形成 * 套课堂质量报告， (略) 管理。所有的统计数据均支持列表化与图表化，同时支持原始数据导出， (略) 做个性化的课堂统计分析。

? (略) 有教学以及学习数据汇总到备课系统平台，实现数据的高度统 * ，支持数据的 * 键式导入导出功能；

5、教师端采用的PC端软件的形式或者采用Windows平板，在桌面形成浮动条。Pad版学生端采用桌面的方式，可以控制学生不让回到原生的桌面。

★6、可实现备课系统平台与 (略) 无缝对接，教师上课录制的视频资源可以 * 键式上传至平台云盘空间，方便 (略) * 键式插入课程内容。

7、 (略) 的网络教学大数据平台。”

更正为：

课堂互动系统：支持多种课 (略) 景与功能，推动探究式教学模式、启发式教学模式、讨论式教学模式等创新型教学理念的研究与实现。

★1、 (略) 连接：不需借助任何外接设备， (略) 环境下即可支持学生端手机、平板 (略) 连接。

2、扫码连接：支持学生端通过输入连接码和扫描 * 维码两种方式，进入课堂，同步完成考勤签到。

3、互动反馈系统： (略) 互动反馈功能，将所有学生端和教师端连接 * 起构建成互动反馈系统，在系统里面教师可以单选，多选，判断，观点，抢答，抽选，提问箱，文件下发，批注下发。

教师端

★1、统计考勤：互动反馈系统支持无感考勤功能，学生连接成功后名字可显示在签到列表上，签到列表实时统计已签到人数，并查看未到的人员。

2、班级创建：支持老师主动创建班级，创建成功后，每次登录教师端即可直接进入班级列表，选择班级进入课堂。

3、互动答题系统：支持课中互动反馈系统，提供单选、多选及判断题功能，可 * 键下发答题指令，支持 * 次下发多道题目，最多可下发 * 道题目，学生作答结果实时显示。支持切换柱状图按全班或分组答题结果展示，以提供小组间作答对比。

4、抢答抽选：互动反馈系统支持抢答、抽选功能，活跃课堂氛围。

5、观点云词：互动反馈系统支持主观观点收集功能，支持学生们自主提交不多于 * 字的观点评论，并自动生成班级关键词云，点击关键词可查看对应学生名单和具体评论信息。

6、学情报告；互动反馈系统在上课结束后支持实时生成课程报告，课堂报告支持查看签到人数，课堂互动总数，平均参与度，提问个数，支持查看考勤详情，互动详情和提问详情。

7、资料下发：支持教师端 * 键下发资料到全体学生端，并且支持撤回功能。下发的资料支持的文件多样， (略) 限于以下格式：音视频格式，文档格式，图片格式。

8、课堂答疑：教师端在连接状态下可实时接收到来自学生的提问，提问内容可根据老师操作自动判断为已读或者未读，并且支持问题放大全屏查看。

9、批注分发：教师端批注功能支持在课中任意时刻对教 (略) 批注，并且支持批注内容 * 键保存，自动上传到教师空间，同时发送到全员学生端。

* 、授课小工具：教师播放课件时，提供授课小工具，包括画笔、橡皮擦、板中板、放大镜和批注分享功能.

* 、无线传屏：教师端工具栏支持无线传屏，点击开启无线传屏则打开传屏码，老师自带笔记本在互动教学软件输入传 (略) 无线传屏。

* 、课堂互动记录：互动教学软件支持查看课堂互动记录，随时调用课堂发生过的答题，抽选，抢答和观点几种课堂活 (略) 回顾解答。

学生端

1、资料回顾：支持接收教师端下发的资料，并且可根据日历查找不同时间接收的资料。支持通过学生端在任意时间查看文件。

2、资料收藏管理：支持学生端对文件 (略) 收藏管理，收藏过后的资料可以快速索引到。

3、上课提问：学生端在连接状态下，支持任意时刻发起提问功能，输入提问内容即可实时将问题反馈到教师端。

课堂动态：支持在课堂中记录课堂动态，包括老师下发的文件，老师课堂中的板书，课堂互动结果记录，课堂提问多种类型的记录；

5、课堂动态：支持在课堂中记录课堂动态，包括老师下发的文件，老师课堂中的板书，课堂互动结果记录，课堂提问多种类型的记录；

6、同步课件：当教师在全屏播放课件的时候，学生端也会同时播放课件，老师翻页学生端也会 * 起翻页，保证课堂课件同步展示；

★7、学习空间：学生端互动教学软件app上线学习空间，支持学生在学习空间查看老师上传在课程平台的课件，通知记录，笔记记录，作业记录等，学生可以对课件每 * (略) 提问，收藏，做笔记；

事项 * ：原招标文件提交投标文件截止时间、开标时间和地点： * 日 * 点 * 分，更正为： * 日 * 点 * 分。

更正日期： * 日　

* 、其他补充事宜

无

* 、 (略) 内容提出询问，请按以下方式联系。

1.采购人信息

名 称： (略) 　　　　　

地址： (略) 省 (略) 市 (略) 区 (略) 中路 * —1号　　　　　　　　

联系方式：尹帅 点击查看>> 　　　　　　

2.采购代理机构信息

名 称： (略) 广鸿工程 (略) 　　　　　　　　　　　　

地　址： (略) 省 (略) 市 (略) 区兴盛路 * 栋S * 、S * 号　　　　　　　　　　　　

联系方式：张莹莹 点击查看>> 　　　　　　　　　　　　

3.项目联系方式

项目联系人：张莹莹

电　话：　　 点击查看>>