“数字校园”应用中心二期 招标变更
发送至邮箱
“数字校园”应用中心二期 招标变更
* 、项目基本情况
原公告的采购项目编号：DFHXZCY 点击查看>>
原公告的采购项目名称：第 * 师“数字校园” (略) * 期采购项目
首次公告日期： * 日
* 、更正信息
更正事项：采购文件
更正内容：
| 序号 | 更正项 | 更正前内容 | 更正后内容 | 1 | (略) 分采购需求中项目内容5.课堂数据资产平台 |
* 、学校全景应用数据 1、系统需支持统计全校智慧课堂班级数量、有效教师数、有效学生数， (略) 管理者掌握系统应用状况。 （ * ）教学活动与质量分析 1、备课分析：系统需支持统计教师备课次数、资源引用次数及引用资源类型分析。 2、课堂授课及互动分析：需支持教师统计使用系统授课次数，使用系统互动次数。 3、学科工具应用分析：需支持统计教师使用学科工具总数量，并列出使用较多的工具及数量。 （ * ）学习与学情分析 1、课前预习统计：需支持统计预习学习次数、预习时长。 2、课堂互动统计：需支持统计学生在课堂上获取表扬的总次数与互动参与人次。 3、学生课后学习分析：需支持统计资源学习参与人数、用时及学习资源条数。 （ * ）教学资源与成果统计分析 1、教学成果统计：需支持统计校本资源分享次数，学校参与建设教师数。 2、校本微课统计：需支持统计校本微课总数、校本微课总时长。 |
* 、学校全景应用数据 1、系统需支持统计全校智慧课堂班级数量、有效教师数、有效学生数， (略) 管理者掌握系统应用状况。 （ * ）教学活动与质量分析 1、备课分析：系统需支持统计教师备课次数、资源引用次数及引用资源类型分析。 2、课堂授课及互动分析：需支持教师统计使用系统授课次数，使用系统互动次数。 3、学科工具应用分析：需支持统计教师使用学科工具总数量，并列出使用较多的工具及数量。 （ * ）学习与学情分析 1、课前预习统计：需支持统计预习学习次数、预习时长。 2、课堂互动统计：需支持统计学生在课堂上获取表扬的总次数与互动参与人次。 3、学生课后学习分析：需支持统计资源学习参与人数、用时及学习资源条数。 4、学生安全管控统计分析：需支持统计学生机数量，学生使用各学习模块次数，如使用电子课本次数、记录笔记次数、作业完成次数。 （ * ）教学资源与成果统计分析 1、教学成果统计：需支持统计校本资源分享次数，学校参与建设教师数。 2、校本微课统计：需支持统计校本微课总数、校本微课总时长。 |
更正日期： * 日
* 、其他补充事宜
* 、对本次采购提出询问，请按以下方式联系。
1.采购人信息
名 称：第 * 师双河市教育技术装备 (略)
地 址：第 * 师双河市
传 真：
项目联系人：张怀建
项目联系方式： 点击查看>>
2.采购代理机构信息
名 称： (略) (略)
地 址：第 * 师 * 团上观华府 * -3
传 真：
项目联系人：范宁
项目联系方式： 点击查看>>
* 、项目基本情况
原公告的采购项目编号：点击查看>> code- * 4 addWord single-line-text-input-box-cls">DFHXZCY 点击查看>>
原公告的采购项目名称：点击查看>> code- * 3 addWord single-line-text-input-box-cls">第 * 师“数字校园” (略) * 期采购项目
首次公告日期：点击查看>> code- * 1 addWord date-selection-cls"> * 日
* 、更正信息
更正事项：点击查看>> code-AM * corrections addWord single-line-text-input-box-cls">采购文件
更正内容：
点击查看>> code- * 5 addWord">
| 序号 | 更正项 | 更正前内容 | 更正后内容 | 1 | (略) 分采购需求中项目内容5.课堂数据资产平台 |
* 、学校全景应用数据 1、系统需支持统计全校智慧课堂班级数量、有效教师数、有效学生数， (略) 管理者掌握系统应用状况。 （ * ）教学活动与质量分析 1、备课分析：系统需支持统计教师备课次数、资源引用次数及引用资源类型分析。 2、课堂授课及互动分析：需支持教师统计使用系统授课次数，使用系统互动次数。 3、学科工具应用分析：需支持统计教师使用学科工具总数量，并列出使用较多的工具及数量。 （ * ）学习与学情分析 1、课前预习统计：需支持统计预习学习次数、预习时长。 2、课堂互动统计：需支持统计学生在课堂上获取表扬的总次数与互动参与人次。 3、学生课后学习分析：需支持统计资源学习参与人数、用时及学习资源条数。 （ * ）教学资源与成果统计分析 1、教学成果统计：需支持统计校本资源分享次数，学校参与建设教师数。 2、校本微课统计：需支持统计校本微课总数、校本微课总时长。 |
* 、学校全景应用数据 1、系统需支持统计全校智慧课堂班级数量、有效教师数、有效学生数， (略) 管理者掌握系统应用状况。 （ * ）教学活动与质量分析 1、备课分析：系统需支持统计教师备课次数、资源引用次数及引用资源类型分析。 2、课堂授课及互动分析：需支持教师统计使用系统授课次数，使用系统互动次数。 3、学科工具应用分析：需支持统计教师使用学科工具总数量，并列出使用较多的工具及数量。 （ * ）学习与学情分析 1、课前预习统计：需支持统计预习学习次数、预习时长。 2、课堂互动统计：需支持统计学生在课堂上获取表扬的总次数与互动参与人次。 3、学生课后学习分析：需支持统计资源学习参与人数、用时及学习资源条数。 4、学生安全管控统计分析：需支持统计学生机数量，学生使用各学习模块次数，如使用电子课本次数、记录笔记次数、作业完成次数。 （ * ）教学资源与成果统计分析 1、教学成果统计：需支持统计校本资源分享次数，学校参与建设教师数。 2、校本微课统计：需支持统计校本微课总数、校本微课总时长。 |
更正日期：点击查看>> code-AM * jj * addWord date-selection-cls"> * 日
* 、其他补充事宜
点击查看>> code- * 5 addWord">
* 、对本次采购提出询问，请按以下方式联系。
1.采购人信息
名 称：点击查看>> code- * 4 editDisable interval-text-box-cls readonly">第 * 师双河市教育技术装备 (略)
地 址：点击查看>> code- * 8 addWord single-line-text-input-box-cls">第 * 师双河市
传 真：点击查看>> code- * 7 addWord">
项目联系人：点击查看>> code- * 5 editDisable single-line-text-input-box-cls readonly">张怀建
项目联系方式：点击查看>> code- * 6 editDisable single-line-text-input-box-cls readonly"> 点击查看>>
2.采购代理机构信息
名 称：点击查看>> code- * 9 addWord interval-text-box-cls"> (略) (略)
地 址：点击查看>> code- * 3 editDisable single-line-text-input-box-cls readonly">第 * 师 * 团上观华府 * -3
传 真：点击查看>> code- * 2 addWord">
项目联系人：点击查看>> code- * 0 editDisable single-line-text-input-box-cls readonly">范宁
项目联系方式：点击查看>> code- * 1 addWord single-line-text-input-box-cls"> 点击查看>>
青海
青海
青海
青海
青海
青海
招投标大数据
最近搜索
无
热门搜索
无
