序号

更正项

更正前内容

更正后内容

1

1、 (略) 页类作业无须编译可直接查看功能（2分）；
2、教师在批改作业与实验时自定义分数设置作业评语，达到自动显示给学生（2分）
3、支持按分值设置形成综合成绩（2分）

以下内容需提供满足对应需求的演示：
1、 (略) 页类作业无须编译可直接查看功能（2分）；
2、教师在批改作业与实验时自定义分数设置作业评语，达到自动显示给学生（2分）
3、支持按分值设置形成综合成绩（2分），
以功能清晰流畅得分；

为明确本项目竞争性 (略) 分评分方法的细节要求，特通过此澄清明确具体细节。具体内容如下：
1、 (略) 页类作业无须编译可直接查看功能（2分）；
2、教师在批改作业与实验时自定义分数设置作业评语，达到自动显示给学生（2分）
3、支持按分值设置形成综合成绩（2分）
本项目评分方法中评分项技术评分准则的第1、2、3条，均为对“幼儿园营养膳食实训室”中“共享型在线开放课程平台”的日常教学基本功能要求。

序号

更正项

更正前内容

更正后内容

1

1、 (略) 页类作业无须编译可直接查看功能（2分）；
2、教师在批改作业与实验时自定义分数设置作业评语，达到自动显示给学生（2分）
3、支持按分值设置形成综合成绩（2分）

以下内容需提供满足对应需求的演示：
1、 (略) 页类作业无须编译可直接查看功能（2分）；
2、教师在批改作业与实验时自定义分数设置作业评语，达到自动显示给学生（2分）
3、支持按分值设置形成综合成绩（2分），
以功能清晰流畅得分；

为明确本项目竞争性 (略) 分评分方法的细节要求，特通过此澄清明确具体细节。具体内容如下：
1、 (略) 页类作业无须编译可直接查看功能（2分）；
2、教师在批改作业与实验时自定义分数设置作业评语，达到自动显示给学生（2分）
3、支持按分值设置形成综合成绩（2分）
本项目评分方法中评分项技术评分准则的第1、2、3条，均为对“幼儿园营养膳食实训室”中“共享型在线开放课程平台”的日常教学基本功能要求。