天长市高铁核心区建设(开发)项目—天长市炳辉中学智慧学校建设项目变更公告

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天长市高铁核心区建设(开发)项目—天长市炳辉中学智慧学校建设项目变更公告


天长市高铁核心区建设(开发)项目— (略) 建设项目变更公告一、项目基本情况

原公告的采购项目编号: czqt 点击查看>>  

原公告的采购项目名称: 天长市高铁核心区建设(开发)项目— (略) 建设项目 

首次公告日期:  * 年12月16日 

二、更正信息

更正事项:□采购公告 ?采购文件 □采购结果

更正内容:因项目技术参数 (略) 分变更,最新技术参数及技术方案详见答疑文件。开标时间调整为 * 年03月9日 08:30分。

更正日期:  * 年2月23日 

质疑事项1、问:云课堂评审项“系统自带云盘服务, (略) 盘服务器及软件或系统授权,实现用户数据在不同桌面或者 PC 电脑上数据漫游及共享, (略) 权威第三方测试报告证明(复印件制造商盖章的扫描件)”以上参数参照H3C的企业标准, (略) 业标准或国家标准,以H3C企业技术标准作为项目的招标加分项,完全不合理,是否存在变相指定品牌的嫌疑?

招标人虽然给出, (略) (略) 功能介绍和功能截图,只是表明的设备满足此功能,并 (略) 商有招标文件要求的第三方测试报告。经过与锐捷、华为、噢易云、深 (略) 商沟通复核,均表示此项检测项仅为H3C企业送检内容,并非为国家相关产品强制检测内容,以个别企业送检的检测报告 (略) (略) 商均具备此检测内容,作为加分条件完全不合理。

既然招标人答复该功能为云桌面的基本功能参数,各家都可满足,那此项加分证书是否有必要设置,还是以个别企业标准来排斥其他品牌,而达到“屏蔽”潜在投标人正常参与投标的用意。

建议删除此证书。

答:删除该条评审项。

质疑事项2、问:云课堂评审项“支持一键检测功能,检测桌面状态、主机HostAgent 状态、客户端版本号。可以帮助管理员快速了解整 (略) 状态、性能以及可能存在的隐患。 (略) 权威第三方测试报告证明(复印件制造商盖章的扫描件)”以上参数参照H3C的企业标准, (略) 业标准或国家标准,以H3C企业技术标准作为项目的招标加分项,完全不合理,是否存在变相指定品牌的嫌疑?

招标人虽然给出从安全方面的解释。但是我司与锐捷、华为、噢易云、深 (略) 商沟通复核,均表示此项检测项仅为H3C企业送检内容,并非为国家相关产品强制检测内容,以个别企业送检的检测报告 (略) (略) 商均具备此检测内容,作为加分条件完全不合理。

同 (略) 商反应,各厂商均具备“支持一键检测功能,检测桌面状态、主机HostAgent 状态、客户端版本号。可以帮助管理员快速了解整 (略) 状态、性能以及可能存在的隐患。”的类似功能,并且可以通过多种手段能够实现相同的功能,但是招标文件要求的功能,仅为H3C的企业实现的方式之一,仅为实现项目的控标或锁定唯一品牌的手段。

同时, (略) 和专家的论证, (略) 使用的真实需求,我司表示存疑。

建议删除此证书。

答:删除该条评审项。

质疑事项3、问:校园演播室系统评审项“在线演播室系统可支持模板化动画播出,可直接导入DESIGNER等通用动画编辑设计器生成的组合模板,模板包含字幕条、三维物体、动画等投标时提供 (略) 检测报告(复印件加盖制造商公章的扫描件)”

以上参数参照深圳迪 (略) 的企业标准, (略) 业标准或国家标准,以迪乐普企业技术标准作为项目的招标加分项,完全不合理,是否存在变相指定品牌的嫌疑?

招标人虽然给出 (略) 分截图。但是我司与新奥特、艾迪普、 (略) 商沟通复核,均表示该项目已经被潜在投标人“报备”,不给其他潜在投标人提供产品报价、检测报告、授权书和售后服务承诺等资料,导致我司无法参与本项目投标。 (略) 大洋、 (略) 商沟通复核,均表示此项检测项仅为企业送检内容,并非为国家相关产品强制检测内容,以个别企业送检的检测报告 (略) (略) 商均具备此检测内容,作为加分条件完全不合理。

同时, (略) 和专家的论证, (略) 使用的真实需求,我司表示存疑。

建议删除此证书。

答:在前期的答复中已明确满 (略) 商有多家品牌, (略) 日常使用中实际需要的;要求提供证明材料证明和权威机构的检测报告是防止投标人虚假应标情况发生;因此此项作为评审项并无不妥。 (略) 了解有多家品牌均具有符合以上要求的产品并具有相应的检测报告,因此不做调整。附至少三家检测报告截图:

厂家1:

厂家2:

厂家3:

质疑事项4、问: 校园演播室系统评审项“在线演播室系统支持平面剪裁动态蓝箱功能:可实现 * °动态无限蓝箱,可接受并响应摄像机的跟踪参数,在摄像机做 * °旋转和变焦时,蓝箱之外的区域不进入取景范围,支持物理跟踪,能够跟踪摄像机的推拉摇移等运动,可实现前景主 (略) 景同时运动,且图像平滑连续、不闪烁、无抖动、不撕裂、不拖尾、跟踪精度高速度快,独特的初始化定位功能,在机位移动后,跟踪状态仍然能够保持,无需调整初始化参数,无须测量,自适应初始化定位;支持“自动景深识别”功能,虚焦 (略) 调节从而使拍出的画面主题突出,更加真实,投标时提供 (略) 检测报告(复印件加盖制造商公章的扫描件)”

以上参数参照深圳迪 (略) 的企业标准, (略) 业标准或国家标准,以迪乐普企业技术标准作为项目的招标加分项,完全不合理,是否存在变相指定品牌的嫌疑?

招标人虽然给出 (略) 分截图。但是我司与泰讯视动、科瑞、迪乐普沟通复核,均表示该项目已经被潜在投标人“报备”,不给其他潜在投标人提供产品报价、检测报告、授权书和售后服务承诺等资料,导致我司无法参与本项目投标。 (略) 大洋、 (略) 商沟通复核,均表示此项检测项仅为企业送检内容,并非为国家相关产品强制检测内容,以个别企业送检的检测报告 (略) (略) 商均具备此检测内容,作为加分条件完全不合理。

同时, (略) 和专家的论证, (略) 使用的真实需求,我司表示存疑。

建议删除此证书。

答:在前期的答复中已明确满 (略) 商有多家品牌, (略) 日常使用中实际需要的;要求提供证明材料证明和权威机构的检测报告是防止投标人虚假应标情况发生;因此此项作为评审项并无不妥。 (略) 了解有多家品牌均具有符合以上要求的产品并具有相应的检测报告,因此不做调整。附至少三家检测报告截图:

厂家1:

厂家2:

厂家3:

质疑事项5、问:智慧校园管理平台系统评审项“基础数据管理系统具有国家第三级信息系统安全等级保护认证(复印件加盖制造商公章的扫描件)” 本项目不具备达到信息安全等级划分第三级标准,且基础数据备 (略) ,本地校园机房按照B级标准建设,网络设置相关安全设备,此处设置国家第三级信息系统安全等级保护认证明显是为某特定的软件企业量身定制。

国家权威机 (略) 关于信息安全和数据安全,颁发了多个信息系统安全等级保护认证证书,均是体现企业在信息安全方面的实施和保护的能力,例如,中 (略) 颁发的《信息系统业务安全服务资质》认证证书、 (略) 络安全审查 (略) 颁发的《信息安全服务资质认证证书》认证证书等。本次招标仅以国家第三级信息系统安全等级保护认证,设置为第三级信息系统安全,是否与本项目相匹配,设置依据为何, (略) 和专家论证,设置此加分项是否存在片面性,

建议请本项目智能化系统设计单位、学 (略) 论证,重新拟定该加分条款。

答:删除此条评审项。

质疑事项6、问:综合布线系统主要货物推荐品牌:“一舟、普天天纪、思高讯、清华同方” 。从招标人提供的举证材料中,并不能反映出相互的之间的关联关系,并不能反映出思高讯品牌的品牌档次、企业实力,无法证明与一舟、普天天纪、清华同方(行业内公认的一线品牌)属于同档次品牌,属 (略) 为,建议删除“思高讯”品牌。

答:经了解思高讯为 * 年注册的品牌,并在 (略) 生产的产品就已具有全面的检测报告, (略) 质疑的仅为该品牌在 * (略) 的变更,具体见以下截图, (略) 质疑的情况,因此不做调整。

质疑事项7、问:多媒体会议系统

主要货物推荐品牌:“扩声:AMX 、FDB、PRS 、ITC

发言、中控、矩阵:YMIOO 、GONSIN、AVCIT、ZOBO

录播:中庆、博汇、浩瀚新宇”

以上英文品牌容易造成对投标人误解,如AMX品牌,通常均是指进口品牌:

其“AMX”艾美克斯 (略) 址:http:/ 点击查看>>

【 (略) 站】

其“AMX” (略) 址:

https:/ 点击查看>> width=" * " height=" * " border="0" src="https:/ 点击查看>> ">建议会议推荐品牌重新梳理,英文品牌后加上中文名称,避免混淆。同时考虑会议系统前后端设备的兼容性和稳定性,建议扩声系统和发言、中控、矩阵保持品牌一致性。

1:主要货物推荐品牌:“扩声:AMX 、FDB、PRS 、ITC

发言、中控、矩阵:YMIOO 、GONSIN、AVCIT、ZOBO

录播:中庆、博汇、浩瀚新宇”

调整为扩声:AMX艾美克斯 、FDB爱高、PRS碧瑞丝、ITC保伦

发言、中控、矩阵:YMIOO优麦 、GONSIN公信、AVCIT魅视、ZOBO卓邦

录播:中庆、博汇、浩瀚新宇”

2:针对扩声系统和发言、中控、矩阵品牌一致性的问题, (略) 了解, (略) 上大多数主流的国内外音响扩 (略) 家专业从事音响扩声设备的制造与生产,几乎很少涉足生产制造发言、中控、矩阵系统领域的设备,相反发言、中控、 (略) 家专业从事做会议发言、集中控制及视频信号切换的设备,几乎很少生产制专业音响扩声系统的设备,就像上述质疑提到的两 (略) (略) ,一个专门生产销售音响扩声的品牌,一个专门生产销售中控矩阵的品牌,此举充分说明每个系统品牌有它专业的核心技术 (略) 划分。目前 (略) 家会以兼容性与稳定性为合理借口, (略) 有系统品牌的一致性,原因有二:1、说明该系统设备品牌被OEM贴牌代工的可能性比较大。2、为了防止控标限制其他人参与。为了保证合理的公平公正原则,此建议不予采纳。

质疑事项8、问:招标文件中有两份设备清单,一份是技术规范书中的,一份是EXCEL版的附件,两个文件参数有很多不统一的地方。请代理单位明确招标文件中以哪个表格为最终招标清单。

答:以EXCEL版的附件为准。招标文件第四章采购需求及技术参数要求中第(9)款已明确说明。

(9)技术参数附件中建设方案的各项内容仅供投标人参考,本次采购的采购清单以采购需求中的清单为准。

质疑事项9、问:在评分办法“精品录播系统”中要求:所投全自动录 (略) 录课版权保护,应具备有“课件加密系统”计算机软件著作权等级证书(复印件加盖制造商公章的扫描件)

事实依据:因教学 (略) 存于录播主机内, (略) 需的加密系统,在实际教学应用中并无作用,加此证书具有明显倾向性。并且根据对 (略) 调查,该参数为北京中庆 (略) 独有资质,我司认为上述招标条款且具有强烈的品牌倾向性和排他性。参见北京中庆以往的中标公示和采购参数。

法律依据:中华人民共和国政府采购法实施条例》第二十条 采购人或者采购代理机构有下列情形之一的,属于以不合理的条件 (略) 差别待遇或者歧视待遇:

(二)设定的资格、技术、商务条件与采购项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;

(八)以其他不合理条件限制或者排斥潜在供应商。

答复:经我方核实,确认有超过三家品牌具有此类似功能的相关软件著作权证书,不具有指向特定供应商、特定产品的问题。 (略) (略) 会作用是在 (略) 业既定规则制定具有开放性、透明性、公正性的基础性要求的基础上结合项目的特殊性而制定的一套采购方案,该方案必须既具有基础通用性要求更要据有选拔性要求,才能实现采购人的利 (略) 会资源的最优化分配,课件具有加密功能可保证校本资源的安全性和稳定性,有存在的必要性,可以让采购人在预算相同的情况下选择更具先进性和竞争力的产品,本也是遵从了《政府采购法》的宗旨。对于具有该功能而没有该证书的制造商,如果可以提供能证明其具有加密功能的专家认可的权威资料我方也认可。附至少三家证书截图:

厂家1:

厂家2:

厂家3:

质疑事项10、问:在评分办法“精品录播系统”中要求:为保障录播系统平台的安全性,所投录播系统平 (略) (略) 络安全等级保护第三级备案证明(复印件加盖制造商公章的扫描件)

事实依据:因平台挂载在本地且开放于学生课后学习使用,内容属于公开信息, (略) 需等保需要在实际教学应用中并无作用,加此证书具有明显倾向性。并且根据对 (略) 调查,该参数为北京中庆 (略) 独有资质,我司认为上述招标条款且具有强烈的品牌倾向性和排他性。参见北京中庆以往的中标公示和采购参数。

法律依据:中华人民共和国政府采购法实施条例》第二十条 采购人或者采购代理机构有下列情形之一的,属于以不合理的条件 (略) 差别待遇或者歧视待遇:

(二)设定的资格、技术、商务条件与采购项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;

(八)以其他不合理条件限制或者排斥潜在供应商。

答:删除该条评审项。

质疑事项11、问:在评分办法“精品录播系统”中要求: (略) 投录播产品具有师生交互反馈教学系统相关功能的计算机软件著作权等级证书及第三方检测报告(复印件加盖制造商公章的扫描件)

事实依据: (略) 商调研,上诉功能属于常规功能内嵌录播系统当中, (略) 命名各不相同,而上诉证书以明 (略) 要求,具有明显倾向性。并且根据对 (略) 调查,该参数为北京中庆 (略) 独有资质,我司认为上述招标条款且具有强烈的品牌倾向性和排他性。参见北京中庆以往的中标公示和采购参数。

法律依据:中华人民共和国政府采购法实施条例》第二十条 采购人或者采购代理机构有下列情形之一的,属于以不合理的条件 (略) 差别待遇或者歧视待遇:

(二)设定的资格、技术、商务条件与采购项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;

(八)以其他不合理条件限制或者排斥潜在供应商。

答:招标文件中已明确要求提供具有师生交互反馈教学系统相关功能的计算机软件著作权等级证书及第三方检测报告,你公司可提供具有相关功能的计算机软件著作权等级证书及第三方检测报告,另外经我方核实,确认有超过三家品牌符合以上招标条件,不具有指向特定供应商、特定产品的问题。附至少三家证书截图:

厂家1:厂家2:

交互交互

厂家3:

质疑事项12、问:招标文件对精品录播系统要求提供“课件加密系统”软件著作权证书、 (略) (略) 络安全等级保护第三级备案证明。经查证,能提供 (略) 家只有一家。

(略) (略) 商提出证书材料要求,只 (略) 家能够同时具备,具有唯一性和排他性。

(略) 关于加强政府采购货物和服务项目价格评审管理的通知财库〔 * 〕2号,四、公开评审方法和评审因素:采购人或其委托的采购代理机构采用综合评分法的,应当根据采购项目情况,在招标文件中明确合理设置各项评审因素及其分值,并明确具体评分标准。投标人的资格条件,不得列为评分因素。加分或减分因素及评审标准应当在招标文件中载明;采用竞争性谈判或询价采购方式的,应当在谈判文件或询价文件中载明“符合采购需求、质量和服务相等”的评审方法、最后报价时间等相关评审事项。

此评分标准要求违反了《中华人民 (略) 令(第 * 号)》:

第二十条 采购人或者采购代理机构有下列情形之一的,属于以不合理的条件 (略) 差别待遇或者歧视待遇:

(一)就同一采购项目向供应商提供有差别的项目信息;

(二)设定的资格、技术、商务条件与采购项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;

(三)采购需求中的技术、服务等要求指向特定供应商、特定产品;

(四) (略) 政区 (略) 业的业绩、奖项作为加分条件或者中标、成交条件;

(五)对供应商采取不同的资格审查或者评审标准;

(六)限定或者指定特定的专利、商标、品牌或者供应商;

(七)非法限 (略) 有制形式、组 (略) 在地;

(八)以其他不合理条件限制或者排斥潜在供应商。

建议删除。

答:与上述质疑重复,上述已回复。

质疑事项13、问:招标文件对校园演播室系统要求 (略) 检测报告里包含DESIGNER等通用动画编辑设计器生成的组合模板,模板包含字幕条、三维物件、动画;可是西安 * °动态蓝箱并至此“自动景深识别”功能,虚焦 (略) 调节从而使拍出的画面主题突出等功能。经查证,能提供 (略) 家只有一家。

以上针对项目实施人员提出证书材料要求作为评分标准,只有特定供应商能够同时具备,具有唯一性和排他性。

(略) 关于加强政府采购货物和服务项目价格评审管理的通知财库〔 * 〕2号,四、公开评审方法和评审因素:采购人或其委托的采购代理机构采用综合评分法的,应当根据采购项目情况,在招标文件中明确合理设置各项评审因素及其分值,并明确具体评分标准。投标人的资格条件,不得列为评分因素。加分或减分因素及评审标准应当在招标文件中载明;采用竞争性谈判或询价采购方式的,应当在谈判文件或询价文件中载明“符合采购需求、质量和服务相等”的评审方法、最后报价时间等相关评审事项。

此评分标准要求违反了《中华人民 (略) 令(第 * 号)》:

第二十条 采购人或者采购代理机构有下列情形之一的,属于以不合理的条件 (略) 差别待遇或者歧视待遇:

(一)就同一采购项目向供应商提供有差别的项目信息;

(二)设定的资格、技术、商务条件与采购项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;

(三)采购需求中的技术、服务等要求指向特定供应商、特定产品;

(四) (略) 政区 (略) 业的业绩、奖项作为加分条件或者中标、成交条件;

(五)对供应商采取不同的资格审查或者评审标准;

(六)限定或者指定特定的专利、商标、品牌或者供应商;

(七)非法限 (略) 有制形式、组 (略) 在地;

(八)以其他不合理条件限制或者排斥潜在供应商。

建议删除。

答:在前期的答复中已明确满 (略) 商有多家品牌, (略) 日常使用中实际需要的;要求提供证明材料证明和权威机构的检测报告是防止投标人虚假应标情况发生;因此此项作为评审项并无不妥。 (略) 了解有多家品牌均具有符合以上要求的产品并具有相应的检测报告,因此不做调整。附至少三家检测报告截图:

厂家1:

厂家2:

厂家3:

质疑事项 14、问:第四章 采购需求及技术参数要求-天长炳辉新校区智慧园系统工程推荐品牌-第 7 项 多媒体教学系统-主要货物推荐品牌: 文香、海信、TCL

事实依据:智慧黑板产品作为目前教学主流设备, (略) 家众多,且产品的制造技术和研发理念已经相当成熟, (略) 主流一线品牌中有创维、希沃、联想、长虹、鸿合、东方中原、欧帝等众多品牌产品,二线品牌更是数不胜数,一线品牌中参数为 (略) 满足?还非要指定第1页/共39页“文香、海信、TCL”这三个品牌?难道其他一线品牌为何不能是推荐品牌?“长虹、希沃、鸿合、东方中原等一线品牌”的技术实力、制造工艺、厂商生 (略) 于行业领先和上流,难道制定推荐品牌要排除这些优秀品牌?制定推荐品牌的标准和依据是什么?请予以公布明示,本次招标的参数完全具有强烈指向性,一线品牌的产品 (略) 业先进发展方向, (略) 业标准,引领技术革新的关键力量,这些“长虹、希沃、鸿合、东方中原等一线品牌”都不能满足,都不能作为推荐品牌?说明这明显是为了排斥潜在投标人参与竞标,招标人应保证潜在投标人积极参与本项目,增大项目竞争力。

修改建议:建议修改推荐品牌,重新编制此招标参数,招标参数应至少满足 5 家主流一线品牌且该品牌有项目案例的供应商,并经过专 (略) 公示。

法律依据:《政府采购法实施条例》第二十二条采购人或者采购代理机构有下列情形之一的,属于以不合理的条件 (略) 差别待遇或者歧视待遇:(二)设定的资格、技术、商务条件与采购项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;(三)采购需求中的技术、服务等要求指向特定供应商、特定产品;(四) (略) 政区 (略) 业的业绩、奖项作为加分条件或者中标、成交条件;(六)限定或者指定特定的专利、商标、品牌或者供应商;

(八)第2页/共39页以其他不合理条件限制或者排斥潜在供应商。

《招标投标实施条例》第三十二条 招标人不得以不合理的条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。招 (略) 为之一的,属于以不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人:

(二)设定的资格、技术、商务条件与招标项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;

(五)限定或者指定特定的专利、商标、品牌、原产地或者供应商;

(七)以其他不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。

质疑事项 15、问:第四章 采购需求及技术参数要求-工程量清单-七、多媒体教学系统-标准教室 1(75 间)含录播功能-第 1项 86 英寸智慧黑板-项目特征描述中:

3.为保障使用者的人身安全,要求屏幕采用防眩光钢化玻璃,使用≥1.3Kg 钢球,在≥2m 处自由落体撞击整机液晶显示屏幕的钢化玻璃,产品无损坏,功能无异常。

事实依据:自由落体测试的测 (略) 家均不同,但是测试指标主要是为了保证球体具备一定的势能后,通过落体转换为动能撞击,从而保证玻璃不损坏,故 Ep=mgh,g 取10N/kg,指标只规定了高度与球体质量,还应放宽球体的势能,不应单独制定质量和高度,这样 (略) 家的测试条件, (略) 家的势能都是在≥20J 即可满足教学要去,第3页/共39页这个完全具备控标嫌疑,故此参数具有指向性,所以目前此参数具有指向性,同时在我投标方比照文件参数, (略) 上主流品牌中只 (略) 独有,所以目前此参数具有指向性,排斥其他潜在投标人参与。

修改建议:3.为保障使用者的人身安全,要求屏幕采用防眩光钢化玻璃,使用≥1.3Kg 钢球,在≥2m 处(或 Ep势能=mgh≥20J,g 取 10N/kg)自由落体撞击整机液晶显示屏幕的钢化玻璃,产品无损坏,功能无异常。

法律依据:《政府采购法实施条例》第二十二条采购人或者

第4页/共39页采购代理机构有下列情形之一的,属于以不合理的条件 (略) 差别待遇或者歧视待遇:(二)设定的资格、技术、商务条件与采购项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;(三)采购需求中的技术、服务等要求指向特定供应商、特定产品;(四) (略) 政区 (略) 业的业绩、奖项作为加分条件或者中标、成交条件;(六)限定或者指定特定的专利、商标、品牌或者供应商;(八)以其他不合理条件限制或者排斥潜在供应商。

《招标投标实施条例》第三十二条 招标人不得以不合理的条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。招 (略) 为之一的,属于以不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人:

(二)设定的资格、技术、商务条件与招标项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;

(五)限定或者指定特定的专利、商标、品牌、原产地或者供应商;

(七)以其他不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。

质疑事项 16、问:第四章 采购需求及技术参数要求-工程量清单-七、多媒体教学系统-标准教室 1(75 间)含录播功能-第 1项 86 英寸智慧黑板-项目特征描述中:4.为便于老师操作,要求产品前置控制按键,数量≥7 个,第5页/共39页分别为一体机开关、音量减、音量加、主页、菜单、一键锁屏、一键节能等。

事实依据: (略) 家面板的按键数量和功能设置均不同,没有统一的标准和要求,而黑板的功能可以采用多种方式, (略) 采用面板实现为最优,手指触控和操作更加具有便捷性, (略) 做到前面板实现会具有控标性,具备控标嫌疑,故此参数具有指向性,所以目前此参数具有指向性,同时在我投标方比照文件参数, (略) 上主流品牌中只 (略) 独有,所以目前此参数具有指向性,排斥其他潜在投标人参与。

修改建议:4.为便于老师操作,要求产品前置控制按键,数量≥4 个。整机可以实现一体机开关、音量减、音量加、主页、菜单、锁屏、节能等功能。

法律依据:《政府采购法实施条例》第二十二条采购人或者第6页/共39页采购代理机构有下列情形之一的,属于以不合理的条件 (略) 差别待遇或者歧视待遇:(二)设定的资格、技术、商务条件与采购项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;(三)采购需求中的技术、服务等要求指向特定供应商、特定产品;(四) (略) 政区 (略) 业的业绩、奖项作为加分条件或者中标、成交条件;(六)限定或者指定特定的专利、商标、品牌或者供应商;(八)以其他不合理条件限制或者排斥潜在供应商。

《招标投标实施条例》第三十二条 招标人不得以不合理的条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。招 (略) 为之一的,属于以不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人:

(二)设定的资格、技术、商务条件与招标项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;

(五)限定或者指定特定的专利、商标、品牌、原产地或者供应商;

(七)以其他不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。

质疑事项 17、问:第四章 采购需求及技术参数要求-工程量清单-七、多媒体教学系统-标准教室 1(75 间)含录播功能-第 1项 86 英寸智慧黑板-项目特征描述中:

6.为 (略) 设备,产品具备≥1 路前置 USB 触控输出接口。

第7页/共39页事实依据:第四章 采购需求及技术参数要求-工程量清单七、多媒体教学系统-标准教室1(75 间)含录播功能-第 1项 86 英寸智慧黑板-项目特征描述中:

6. 为 (略) 设备,产品具备≥1 路前置 USB 触控输出接口。

修改建议:6.为 (略) 设备,产品具备≥1 路 USB 触控输出接口。

法律依据:《政府采购法实施条例》第二十二条采购人或者采购代理机构有下列情形之一的,属于以不合理的条件 (略) 差别待遇或者歧视待遇:(二)设定的资格、技术、商务条件与采购项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;(三)采购需求中的技术、服务等要求指向特定供应商、特定产品;(四) (略) 政区 (略) 业的业绩、奖项作为加分条件或者中标、成交条件;(六)限定或者指定特定的专利、商标、品牌或者供应商;(八)以其他不合理条件限制或者排斥潜在供应商。

《招标投标实施条例》第三十二条 招标人不得以不合理的条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。招 (略) 为之一的,属于以不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人:

(二)设定的资格、技术、商务条件与招标项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;第8页/共39页(五)限定或者指定特定的专利、商标、品牌、原产地或者供应商;

(七)以其他不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。

质疑事项18、问:第四章 采购需求及技术参数要求-工程量清单-七、多媒体教学系统-标准教室 1(75 间)含录播功能-第 1项 86 英寸智慧黑板-项目特征描述中:

8.要求产品内置中控触摸菜单,中控触摸菜单可以将信号源通道切换、亮度对比度调节、声音图像调节等整合到同一菜单下,无需物理按键,且在任意显示通道下均可在屏幕上调取该触摸菜单,方便快捷。

10.产品具有五指智能手势识别开关黑板背光功能,操作者可在显示区域任意位置,任意信号下,通过五指按压屏幕实现对屏幕的开关,五指实现黑板背光的关闭与开启,触控功能与传统书写功能瞬间切换。

事实依据:触摸菜单是多功能集成的快应用,主要辅助教学, (略) 家的菜单是不同的教学 (略) 研发的,但是都是不同的教学功能的不同组合,不同的教学功能实现方式不影响体验,但是功能的实现方式会排 (略) 家产品,教学功能实现即可,为何非要强调集成同一菜单下?同时五指手势操作与文香检测报告完全一致,更加具备控标嫌疑,故此参数具有指向性,所以目前此参数具有指向性,同时在第9页/共39页我投标方比照文件参数, (略) 上主流品牌中只 (略) 独有,所以目前此参数具有指向性,排斥其他潜在投标人参与。

修改建议:8.要求产品内置中控触摸菜单。整机可以实现信号源通道切换、亮度对比度调节、声音图像调节等功能。在任意显示通道下均可在屏幕上调取该触摸菜单,方便快捷。10.产品具有智能手势识别开关黑板背光功能,操作者可在显示区域任意位置,任意信号下,通过手势实现对屏幕的开关,黑板背光的关闭与开启,触控功能与传统书写功能瞬间切换。

法律依据:《政府采购法实施条例》第二十二条采购人或者

采购代理机构有下列情形之一的,属于以不合理的条件对供第10页/共3 (略) 差别待遇或者歧视待遇:(二)设定的资格、技术、商务条件与采购项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;(三)采购需求中的技术、服务等要求指向特定供应商、特定产品;(四) (略) 政区 (略) 业的业绩、奖项作为加分条件或者中标、成交条件;(六)限定或者指定特定的专利、商标、品牌或者供应商;(八)以其他不合理条件限制或者排斥潜在供应商。

《招标投标实施条例》第三十二条 招标人不得以不合理的条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。招 (略) 为之一的,属于以不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人:

(二)设定的资格、技术、商务条件与招标项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;

(五)限定或者指定特定的专利、商标、品牌、原产地或者供应商;

(七)以其他不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。

质疑事项 19、问:第四章 采购需求及技术参数要求-工程量清单-七、多媒体教学系统-标准教室 1(75 间)含录播功能-第 1项 86 英寸智慧黑板-项目特征描述中:

1.录播模块内嵌于智慧黑板内,一体化结构,拒绝采用外配录播主机,支持≥23 英寸高清液晶触摸显示屏;支持五指智第11页/共39页能识别实现录播液晶屏背光关闭与开启,当息 (略) 粉笔书写。采用嵌入式 ARM+DSP 产品架构,确保系统稳定性与安全性(非 PC 类平板),采用全触摸控制、视控管理。

2.支持触摸操作,可显示≥6路预览画面以及1路主播画面。可控制摄像头转动与变焦、画面切换、手自动切换、录制、停止、直播、参数设置等操作。事实依据:大屏为何要求配置录播?这有何配置依据?配置标准?一般课堂录播系统能将授课或演讲者之影像(Video)、声音(Audio)及上课讲义(VGA),以硬件设备方式即时记 (略) 络格式, (略) 络及服务器同步直播。这是一整套系统 (略) (略) 件功能后整合实现的功能,一整套系统的功能如果将其做到一体机中,并不能发挥录播真正的效果,录播 (略) 件功能将会极大的精简和弱化,严重影响教学效果,而且智慧在智慧课堂中主要起到 (略) 讲解和展示课堂教学知识的效果,加入鸡肋的录播功能,反而会影响原智慧黑板正常性能的发挥,占用硬件资源,正有此考虑,行 (略) 家并没研发此功能,此种功能完全是多余富足功能,且此功能还会降低原智慧黑板正常效能,参数还对嵌入式模 (略) 详细的规定,只要功能满足教学需要即可,为何单单对这个模块的架 (略) 详细设置?这个完全具备控标嫌疑,故此参数具有指向性,同时在我投标方比照文件参数, (略) 上第12页/共39页主流品牌中只 (略) 独有,所以目前此参数具有指向性,排斥其他潜在投标人参与。

修改建议:1、支持课堂录屏功能,录制屏幕课堂教学音视频,第13页/共39页辅助教学研究。

2.大屏支持触摸操作,可显示预览画面。可控制摄像头画面切换、录制、停止、直播、参数设置等操作。

法律依据:《政府采购法实施条例》第二十二条采购人或者采购代理机构有下列情形之一的,属于以不合理的条件 (略) 差别待遇或者歧视待遇:(二)设定的资格、技术、商务条件与采购项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;(三)采购需求中的技术、服务等要求指向特定供应商、特定产品;(四) (略) 政区 (略) 业的业绩、奖项作为加分条件或者中标、成交条件;(六)限定或者指定特定的专利、商标、品牌或者供应商;(八)以其他不合理条件限制或者排斥潜在供应商。

《招标投标实施条例》第三十二条 招标人不得以不合理的条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。招 (略) 为之一的,属于以不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人:

(二)设定的资格、技术、商务条件与招标项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;

(五)限定或者指定特定的专利、商标、品牌、原产地或者供应商;

(七)以其他不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。

质疑事项20、问:第四章 采购需求及技术参数要求-工程量清单-七、多媒体教学系统-功能教室(61 间)-第 1 项 智慧黑板-项目特征描述中:

7.要求产品具有五指智能手势识别开关黑板背光功能,操作者可在显示区域任意位置,任意信号下,通过五指按压屏幕实现对屏幕的开关,五指实现黑板背光的关闭与开启,触控功能与传统书写功能瞬间切换,切换响应速度≤2s。

11.要求产品内置中控触摸菜单,中控触摸菜单可以将信号源通道切换、亮度调节、声音调节等整合到同一菜单下,无需物理按键,且在任意显示通道下均可在屏幕上调取该触摸菜单,方便快捷。

事实依据:触摸菜单是多功能集成的快应用,主要辅助教学, (略) 家的菜单是不同的教学 (略) 研发的,但是都是不同的教学功能的不同组合,不同的教学功能实现方式不影响体验,但是功能的实现方式会排 (略) 家产品,教学功能实现即可,为何非要强调集成同一菜单下?同时五指手势操作与文香检测报告完全一致,更加具备控标嫌疑,故此参数具有指向性,所以目前此参数具有指向性,同时在我投标方比照文件参数, (略) 上主流品牌中只 (略) 独有,所以目前此参数具有指向性,排斥其他潜在投标人参与。

修改建议21、问:8.要求产品内置中控触摸菜单。整机可以实现信号源通道切换、亮度对比度调节、声音图像调节等功能。在任意显示通道下均可在屏幕上调取该触摸菜单,方便快捷。

10.产品具有智能手势识别开关黑板背光功能,操作者可在显示区域任意位置,任意信号下,通过手势实现对屏幕的开关,黑板背光的关闭与开启,触控功能与传统书写功能瞬间切换。

法律依据:《政府采购法实施条例》第二十二条采购人或者采购代理机构有下列情形之一的,属于以不合理的条件 (略) 差别待遇或者歧视待遇:(二)设定的资格、技术、商务条件与采购项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;(三)采购需求中的技术、服务等要求指向特定供应商、特定产品;(四) (略) 政区 (略) 业的业绩、奖项作为加分条件或者中标、成交条件;(六)第16页/共39页限定或者指定特定的专利、商标、品牌或者供应商;(八)以其他不合理条件限制或者排斥潜在供应商。

《招标投标实施条例》第三十二条 招标人不得以不合理的条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。招 (略) 为之一的,属于以不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人:

(二)设定的资格、技术、商务条件与招标项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;

(五)限定或者指定特定的专利、商标、品牌、原产地或者供应商;

(七)以其他不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。

质疑事项 22、问:第四章 采购需求及技术参数要求-工程量清单-七、多媒体教学系统-功能教室(61 间)-第 1 项 智慧黑板-项目特征描述中:10.智慧黑板支持Android、Windows 双系统,可通过触摸操作一键切换,安卓系统版本不低于 Android8.0,内存不低于2G,存储不低于 16G,安卓下支持 4K 画面输出。

事实依据: (略) (略) 内存和安卓使用版 (略) 速度的基本配置要求,而教师大容量的数据存储都是外接硬盘或者 OPS (略) 实现,OPS 上SSD 存储更快,稳定,且兼容性更高,而安卓下的存储仅仅用于辅助 ram 进第17页/ (略) 扩容, (略) 家设置 ROM 在 6G 即可满足要求,过高的ROM反而采购成本增高,对于产品的价值效益反而不好,政府采购应该采购实用性好且物美价廉的产品优先,故此参数具有指向性,所以目前此参数具有指向性,同时在我投标方比照文件参数, (略) 上主流品牌中只 (略) 独有,所以目前此参数具有指向性,排斥其他潜在投标人参与。

修改建议:10.智慧黑板支持 Android、Windows 双系统,可通过触摸操作一键切换,安卓系统版本不低于 Android8.0,内存不低于 2G,存储不低于 6G,支持 4K 画面显示。

法律依据:《政府采购法实施条例》第二十二条采购人或者采购代理机构有下列情形之一的,属于以不合理的条件 (略) 差别待遇或者歧视待遇:(二)设定的资格、技术、商务条件与采购项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;(三)采购需求中的技术、服务等要求指向特定供应商、特定产品;(四) (略) 政区 (略) 业的业绩、奖项作为加分条件或者中标、成交条件;(六)限定或者指定特定的专利、商标、品牌或者供应商;(八)以其他不合理条件限制或者排斥潜在供应商。

《招标投标实施条例》第三十二条 招标人不得以不合理的条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。招 (略) 为之一的,属于以不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人:

第18页/共39页(二)设定的资格、技术、商务条件与招标项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;

(五)限定或者指定特定的专利、商标、品牌、原产地或者供应商;

(七)以其他不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。

质疑事项 23、问:第四章 采购需求及技术参数要求-工程量清单-七、多媒体教学系统-功能教室(61 间)-第 1 项 智慧黑板-项目特征描述中:15.为更好的辅助教学,要求产品前置接口具备≥2 路 USB 双通道接口,支持Windows 及 Android 双系统识别;具备≥1路前置 USB 触控输出接口,≥1 路前置HDMI 输入接口。17.接口要求:≥2 路 HDMI 输入, ≥1 路 VGA 输入, ≥1 路AUDIO 输入,≥1 路 3.5 mm 耳机输出,≥1 路3.5 mm MIC 输入,≥1 路 RS * 输入, ≥1 路 LAN 输入,≥1 路 UPUSB(安卓升级) 输入,≥2 路 USB(全通道识别),≥1 路TOUCH -USB 输入,输入≥1 路 TYPE-C 端口输入。

事实依据: (略) 家的接口数量及位置设置均不同,国标中仅规定了 HDMI 接口与 USB 接口的种类,对接口的数量、位置均没有强制规定,参数接口这么详细,具有排斥性,同时在我投标方比照文件参数, (略) 上主流品牌中只 (略) 独有,所以目前此参数具有指向性,排斥其他潜在投第19页/共39页标人参与。

修改建议:15.为更好的辅助教学,要求产品前置接口具备≥2 路 USB 双通道接口,支持Windows 及 Android 双系统识别;具备≥1 路 USB 触控输出接口,≥1 路前置HDMI 输入接口。

17.接口要求:≥2 路 HDMI 输入, ≥1 路 VGA 输入, ≥1 路AUDIO 输入,≥1 路 RS * 输入,≥1 路 LAN 输入,≥2 路USB(全通道识别),≥1 路 TOUCH -USB 输入,输入≥1 路TYPE-C 端口输入。

法律依据:《政府采购法》第二十条 采购人或者采购代理机构有下列情形之一的,属于以不合理的条件 (略) 差别待遇或者歧视待遇:(二)设定的资格、技术、商务条件与采购项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;(三)采购需求中的技术、服务等要求指向特定供应商、特定产品;

《中华人民共和国政府采购法实施条例》第二十条 采购人第20页/共39页或者采购代理机构有下列情形之一的,属于以不合理的条件 (略) 差别待遇或者歧视待遇:(二)设定的资格、技术、商务条件与采购项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;(三)采购需求中的技术、服务等要求指向特定供应商、特定产品;(八)以其他不合理条件限制或者排斥潜在供应商。

质疑事项 24、问:第四章 采购需求及技术参数要求-工程量清单-七、多媒体教学系统-功能教室(61 间)-第 1 项 智慧黑板-项目特征描述中:15.为更好的辅助教学,要求产品前置接口具备≥2 路 USB 双通道接口,支持Windows 及 Android 双系统识别;具备≥1路前置 USB 触控输出接口,≥1 路前置HDMI 输入接口。

17.接口要求:≥2 路 HDMI 输入, ≥1 路 VGA 输入, ≥1 路AUDIO 输入,≥1 路 3.5 mm 耳机输出,≥1 路 3.5 mm MIC 输入,≥1 路 RS * 输入, ≥1 路 LAN 输入,≥1 路 UPUSB(安卓升级) 输入,≥2 路 USB(全通道识别),≥1 路TOUCH -USB 输入,输入≥1 路 TYPE-C 端口输入。

事实依据: (略) 家的接口数量及位置设置均不同,国标中仅规定了 HDMI 接口与 USB 接口的种类,对接口的数量、位置均没有强制规定,参数接口这么详细,具有排斥性,同时在我投标方比照文件参数, (略) 上主流品牌中只有文香第21页/共 (略) 独有,所以目前此参数具有指向性,排斥其他潜在投标人参与。

修改建议:15.为更好的辅助教学,要求产品前置接口具备≥2 路 USB 双通道接口,支持Windows 及 Android 双系统识别;具备≥1 路 USB 触控输出接口,≥1 路前置HDMI 输入接口。

17.接口要求:≥2 路 HDMI 输入, ≥1 路 VGA 输入, ≥1 路AUDIO 输入,≥1 路 RS * 输入,≥1 路 LAN 输入,≥2 路USB(全通道识别),≥1 路 TOUCH -USB 输入,输入≥1 路TYPE-C 端口输入。

法律依据:《政府采购法》第二十条 采购人或者采购代理机构有下列情形之一的,属于以不合理的条件 (略) 差别待遇或者歧视待遇:(二)设定的资格、技术、商务条件与采购项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;(三)采购需求中的技术、服务等要求指向特定供应商、特定产品;

第22页/共39页《中华人民共和国政府采购法实施条例》第二十条 采购人或者采购代理机构有下列情形之一的,属于以不合理的条件 (略) 差别待遇或者歧视待遇:(二)设定的资格、技术、商务条件与采购项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;(三)采购需求中的技术、服务等要求指向特定供应商、特定产品;(八)以其他不合理条件限制或者排斥潜在供应商。

质疑事项 25、问:第四章 采购需求及技术参数要求-工程量清单-七、多媒体教学系统-功能教室(61 间)-第 1 项 智慧黑板-项目特征描述中:16.要求智慧黑板内置摄像头,有效像素 * W, 支持双数字音频 MIC,支持通过视频软件调 (略) 场景音视频录制。

18.要求产品内置喇叭,功率≥2×30W, 立体声、双声道、高保真。

19.支持展板功能,可快速完成欢迎界面和会议主题设置,全屏显示,支持不少于 15 种模板,可对欢迎文字的字体、大小, (略) 编辑,支持会议签名功能,并可扫码带走签名及模板。

事实依据: (略) 家的音视频单元采用不同的配置参数和检测参数,各家均不同,前置音箱的功率大小也不同,声源的第23页/共39页设置位置、功率对教学音效效果影响也不尽相同,参数这么详细,具有排斥性,同时在我投标方比照文件参数, (略) 上主流品牌中只 (略) 独有,所以目前此参数具有指向性,排斥其他潜在投标人参与。

第24页/共39页修改建议:16.要求智慧黑板内置摄像头,有效像素 * W,支持调 (略) 场景音视频录制。18.要求产品内置喇叭,双声道、声音不失真。19.支持展板功能,可快速完成欢迎界面和主题设置,全屏显示,支持多种模板,可对欢迎文字的字体、大小, (略) 编辑,支持签名功能

法律依据:《政府采购法》第二十条 采购人或者采购代理机构有下列情形之一的,属于以不合理的条件 (略) 差别待遇或者歧视待遇:(二)设定的资格、技术、商务条件与采购项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;(三)采购需求中的技术、服务等要求指向特定供应商、特定产品;

《中华人民共和国政府采购法实施条例》第二十条 采购人或者采购代理机构有下列情形之一的,属于以不合理的条件第25页/共39页 (略) 差别待遇或者歧视待遇:(二)设定的资格、技术、商务条件与采购项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;(三)采购需求中的技术、服务等要求指向特定供应商、特定产品;(八)以其他不合理条件限制或者排斥潜在供应商。

质疑事项26、问:第四章 采购需求及技术参数要求-工程量清单-七、多媒体教学系统-功能教室(61 间)-第 3 项 内置高拍仪-项目特征描述中:智慧黑板内置高拍仪,采用嵌入式设计结构,与智慧黑板为

一整体;要求具有断电安全锁功能,防盗式设计。

2、 (略) 视频与实物展示,具有动态白板批注、课件录制、对比教学、扫描管理、快速抓图、画中画等软件功能;可控制对比度、亮度、色彩饱和度、锐度、曝光度、自动对焦等调节。

3、展台软件内置扫描软件功能,方便老师课件素材采集和备课。

4、展台软件具有 2,3,4,8,16 同屏多画面对比教学功能。

事实依据: (略) 家的展台设计结构均不同,展台主要帮助教师把课堂实物展示出来,进行多方位教学即可,实物的大小、朝向、是否规则,均不相同,内置展台并不能把实物完全展示给学生教学,教师反而还得拿起实物 (略) 辅第26页/共39页助教学,故为何要求展台的结构形式? (略) 教学需求,展台完全 (略) 内置,背离了教学教具设置的初衷,故此参数具有排斥性,同时在我投标方比照文件参数, (略) 上主流品牌中只 (略) 独有,所以目前此参数具有指向性,排斥其他潜在投标人参与。

修改建议:要求智慧黑板可配套高拍仪(展台),要求具有安全锁功能。

2、 (略) 视频与实物展示,具有批注、对比教学等软件功能。

法律依据:《政府采购法实施条例》第二十二条采购人或者第27页/共39页采购代理机构有下列情形之一的,属于以不合理的条件 (略) 差别待遇或者歧视待遇:(二)设定的资格、技术、商务条件与采购项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;(三)采购需求中的技术、服务等要求指向特定供应商、特定产品;(四) (略) 政区 (略) 业的业绩、奖项作为加分条件或者中标、成交条件;(六)限定或者指定特定的专利、商标、品牌或者供应商;(八)以其他不合理条件限制或者排斥潜在供应商。

《招标投标实施条例》第三十二条 招标人不得以不合理的条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。招 (略) 为之一的,属于以不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人:

(二)设定的资格、技术、商务条件与招标项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;

(五)限定或者指定特定的专利、商标、品牌、原产地或者供应商;

(七)以其他不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。

质疑事项27、问:第四章 采购需求及技术参数要求-工程量清单-七、多媒体教学系统-智慧黑板软件系统-项目特征描述中:

一、教学软件

1.要求白板软件可实现直接输入账号登录和扫码远程登录第28页/共39页等快速登录方式,支持白板软件最小化。

2.要求工具菜单简单实用,包含小黑板、截图、录屏、撤销、还原、放大镜、计时器、形状、思维导图、幕布、分屏、漫游、汉字、拼音、四线三格、插入素材等功能。

9.书写笔包括铅笔、荧光笔等多种笔型,切换笔形后,图标显示为当前笔形及笔的颜色和粗细。

10.要求软件支持分学科的模式设定,包含语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、道德与法治、科学、书法、音乐、美术和体育等 13 类学科设定,每个学科的教学工具均归类在独立的学科模式中,适应教学的实际需要。

二、传屏软件

1.支持手机、笔记本电脑等移动端通过自动搜索接收端设备和六位识别码两种方式无线连接到智慧黑板。

2.识别码支持在智慧黑板上悬浮显示 ,并可自由拖动改变显示位置 ,支持识别码刷新时间间隔和字体大小设置。

3.支持 6 个投屏客户端图像画面对比展示,在智慧黑板上可以反向控制操作笔记本电脑上的内容 ,支持单击、双击、右键控制。

4.支持将手机中的音视频文件无线推送至智慧黑板 , (略) (略) 音量大小调节。

5.智慧黑板显示桌面可以实时同步到手机上 ,手机通过两个手指对智慧 (略) 放大、缩小和漫游操作 ,方便手第29页/共38页机端对 (略) 远程控制。

6.支持鼠标遥控器功能 ,通过 (略) 鼠标左键 、右键、上下滚轮滑动 、触摸板操控等功能。

事实依据:不同教学软件 (略) 家均不同, (略) 家的软件设计都有独有的思维和考虑方式, (略) 教师 (略) 整合开发, (略) 业标准,此参数具有排斥性,同时在我投标方比照文件参数, (略) 上主流品牌中只 (略) 独有,所以目前此参数具有指向性,排斥其他潜在投标人参与。

修改建议:重新编制此参数,征询不少于 5 个主 (略) (略) 参数定制。

法律依据:《政府采购法实施条例》第二十二条采购人或者采购代理机构有下列情形之一的,属于以不合理的条件 (略) 差别待遇或者歧视待遇:(二)设定的资格、技术、商务条件与采购项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;(三)采购需求中的技术、服务等要求指向特定供应商、特定产品;(四) (略) 政区 (略) 业的业绩、奖项作为加分条件或者中标、成交条件;(六)限定或者指定特定的专利、商标、品牌或者供应商;(八)以其他不合理条件限制或者排斥潜在供应商。

《招标投标实施条例》第三十二条 招标人不得以不合理的条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。招 (略) 为第30页/共39页之一的,属于以不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人:

(二)设定的资格、技术、商务条件与招标项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;

(五)限定或者指定特定的专利、商标、品牌、原产地或者供应商;

(七)以其他不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。

质疑事项 28、问:第四章 采购需求及技术参数要求-工程量清单-七、多媒体教学系统-OPS 插拔式电脑-项目特征描述中:3.要求具有独立非外扩展接口:支持 HDMI out≥1 、Mic in≥1、 LINE-out≥1 个、USB 口≥6 个其中 USB 3.0≥3 个,Rj45≥1 个。

事实依据: (略) 家的 OPS 接口设置均不同,接口的满足一般教学的数据传输和视频传输要求即可, (略) 业标准,此参数具有排斥性,同时在我投标方比照文件参数, (略) 上主流品牌中只 (略) 独有,所以目前此参数具有指向性,排斥其他潜在投标人参与。

修改建议:3.要求具有独立非外扩展接口:支持 HDMI≥1 、USB 口≥6 个其中 USB 3.0≥3 个,Rj45≥1 个。法律依据:《政府采购法实施条例》第二十二条采购人或者采购代理机构有下列情形之一的,属于以不合理的条件对供第31页/共3 (略) 差别待遇或者歧视待遇:(二)设定的资格、技术、商务条件与采购项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;(三)采购需求中的技术、服务等要求指向特定供应商、特定产品;(四) (略) 政区 (略) 业的业绩、奖项作为加分条件或者中标、成交条件;(六)限定或者指定特定的专利、商标、品牌或者供应商;(八)以其他不合理条件限制或者排斥潜在供应商。

《招标投标实施条例》第三十二条 招标人不得以不合理的条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。招 (略) 为之一的,属于以不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人:

(二)设定的资格、技术、商务条件与招标项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;

(五)限定或者指定特定的专利、商标、品牌、原产地或者供应商;

(七)以其他不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。

质疑事项 29、问:评分办法-主要参数《所投产品技术参数资料要求评审表》-多媒体教学系统-标准教室 86 英寸智慧黑板:录播模块内嵌于智慧黑板内,一体化结构,支持≥23 英寸高清液晶触摸显示屏;支持五指智能识别实现录播液晶屏背光关闭与开启,当息 (略) 粉笔书写。采用嵌入式第32页/共39页ARM+DSP 产品架构,确保系统稳定性与安全性(非 PC 类平板),采用全触摸控制、视控管理。投标文 (略) 截图或产品彩页或检测报告(或检验报告)扫描件,并加盖制造商公章,证明上述参数。

事实依据:大屏为何要求配置录播?这有何配置依据?配置标准?一般课堂录播系统能将授课或演讲者之影像(Video)、声音(Audio)及上课讲义(VGA),以硬件设备方式即时记 (略) 络格式, (略) 络及服务器同步直播。这是一整套系统 (略) (略) 件功能后整合实现的功能,一整套系统的功能如果将其做到一体机中,并不能发挥录播真正的效果,录播 (略) 件功能将会极大的精简和弱化,严重影响教学效果,而且智慧在智慧课堂中主要起到 (略) 讲解和展示课堂教学知识的效果,加入鸡肋的录播功能,反而会影响原智慧黑板正常性能的发挥,占用硬件资源,正有此考虑,行 (略) 家并没研发此功能,此种功能完全是多余富足功能,且此功能还会降低原智慧黑板正常效能,参数还对嵌入式模 (略) 详细的规定,只要功能满足教学需要即可,为何单单对这个模块的架 (略) 详细设置?这个完全具备控标嫌疑,故此参数具有指向性,同时在我投标方比照文件参数, (略) 上主流品牌中只 (略) 独有,所以目前此参数具有指向性,排斥其他潜在投标人参与。

修改建议:重新制定此评分参数法律依据:《政府采购法实施条例》第二十二条采购人或者采购代理机构有下列情形之一的,属于以不合理的条件对供第34页/共3 (略) 差别待遇或者歧视待遇:(二)设定的资格、技术、商务条件与采购项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;(三)采购需求中的技术、服务等要求指向特定供应商、特定产品;(四) (略) 政区 (略) 业的业绩、奖项作为加分条件或者中标、成交条件;(六)限定或者指定特定的专利、商标、品牌或者供应商;(八)以其他不合理条件限制或者排斥潜在供应商。

《招标投标实施条例》第三十二条 招标人不得以不合理的条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。招 (略) 为之一的,属于以不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人:

(二)设定的资格、技术、商务条件与招标项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;

(五)限定或者指定特定的专利、商标、品牌、原产地或者供应商;

(七)以其他不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。

质疑事项 30、问:评分办法-主要参数《所投产品技术参数资料要求评审表》-多媒体教学系统-功能教室智慧黑板:要求电源板、视频卡等关键器件采用抽拉盒插拔式设计,位于黑板下方,无需取下智慧黑板即可实现插拔更换,OPS 电脑模块集成在抽拉盒内,可单独插拔,也可随抽拉盒整体插第35页/共39页拔,便于安装维护。具有刷卡开关机功能,黑板支持 IC 卡授权管理功能,可将饭卡、一卡通等不同的 IC (略) 授权成为开关机卡,支持通过手机等电子设备 NFC 功能控制设备开关机。 投标文件中提供具有 CMA 或 CNAS 标识的第三方检测机构出具的检测报告(或检验报告)扫描件,并加盖制造商公章。

事实依据:一般 IC 卡大多用于门禁方面,IC 卡使用在智慧黑板具有不必要的隐患,比如卡片失灵或者意外丢失导致开 (略) 教学怎么解决?IC 卡还会被目前的手机等智能电子设备的 NFC (略) 技术复制,从而导致非教学人员打开 (略) 操作引起的教学数据丢失的情况时有发生,这样很不方便,如果要求门禁类似功能,可以设置Windows 系统下开机密码即可,不仅方便还能避免 IC 卡丢失的事件的发生。同时在我投标方比照文件参数, (略) 上主流品牌中只 (略) 独有,所以目前此参数具有指向性,排斥其他潜在投标人参与。

第36页/共39页修改建议:重新制定此评分参数

法律依据:《政府采购法实施条例》第二十二条采购人或者采购代理机构有下列情形之一的,属于以不合理的条件 (略) 差别待遇或者歧视待遇:(二)设定的资格、技术、第37页/共39页商务条件与采购项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;(三)采购需求中的技术、服务等要求指向特定供应商、特定产品;(四) (略) 政区 (略) 业的业绩、奖项作为加分条件或者中标、成交条件;(六)限定或者指定特定的专利、商标、品牌或者供应商;(八)以其他不合理条件限制或者排斥潜在供应商。

《招标投标实施条例》第三十二条 招标人不得以不合理的条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。招 (略) 为之一的,属于以不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人:

(二)设定的资格、技术、商务条件与招标项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;

(五)限定或者指定特定的专利、商标、品牌、原产地或者供应商;

(七)以其他不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。

四、与质疑事项相关的质疑请求

请求:经我方调查,市场上完 (略) 有参数的产品仅为“文香”一家,我方有充足的理由相信此项目的招标参数为“文香”品牌独家定制,如有其它一线品牌产品满足参数要求,请招标方列举相关品牌产品的中标案例及业绩证明,以供潜在投标人选择相应品牌产品投标。请招标人及招标代第38页/共39页理机构根据招标项目的具体特点和教学实际需要重新制定招标文件的采购需求,去除不必要的实质性条款及修改相应不合理的技术参数条款,做到不排斥其他投标人参与,确保招标过程的公平、公开、公正。

答:上述质疑事项 14-质疑事项30,按本次调整的多媒体教学参数为准。

序号

项目名称

项目特征描述

七、多媒体教学系统

标准教室1(75间)含录播功能

1

86英寸智慧黑板

一、智慧黑板整体:
1.要求智慧黑板采用无推拉式结构,由三块拼接而成的纯平面黑板,支持水性笔、普通粉笔、无尘粉笔等多种书写方式,可实现整块黑板统一书写。
2.分辨率:≥ * X * ,UHD超高清。为保护使用者的视力,要求产品具有防蓝光设计,光生物安全(防蓝光),无危害。
3.为保障使用者的人身安全,要求屏幕采用防眩光钢化玻璃,使用≥1.03Kg钢球,在≥ (略) (或 Ep 势能=mgh≥20J,g 取 10N/kg)自由落体撞击整机液晶显示屏幕的钢化玻璃,产品无损坏,功能无异常。
4.为便于老师操作,要求产品前置控制按键,可以实现一体机开关、音量减、音量加、主页、锁屏等功能。
5.为更好的辅助教学,要求产品具备≥2路前置USB接口,且前置U (略) 支持Windows及Android双系统读取。
6.要求支持PC信号源模式下,实现窗口一键下移功能,便于不同身高的人员操作使用。
7.要求产品内置中控触摸菜单,整机可以将信号源通道切换、亮度对比度调节、声音图像调节等整合到同一菜单下,无需物理按键,且在任意显示通道下均可在屏幕上调取该触摸菜单,方便快捷。
8.为便于产品升级维护,要求智慧黑板的主板模块、电脑模块均采用开放式拔插结构设计,触控功能与传统书写功能瞬间切换,要求切换响应速度≤2s。
9.产品具有智能识别黑板背光功能。操作者可在显示区域任意位置,任意信号下,通过三指按压屏幕或手势实现对屏幕的开关,实现黑板背光的关闭与开启。触控功能与传统书写功能瞬间切换。
二、内置录播模块
1. 录播主机支持≥10英寸高清液晶触摸显示屏;支持录播液晶屏背光关闭与开启。采用嵌入式ARM+DSP产品架构,确保系统稳定性与安全性(非PC类平板),采用全触摸控制、视控管理。

2.支持触摸操作,可显示≥5路预览画面以及1路主播画面。可控制摄像头转动与变焦、画面切换、手自动切换、录制、停止、直播、参数设置等操作。
3.配置≥1TB硬盘。

2

OPS插拔式电脑

1.要求电脑采用OPS插拔式架构,可维护、拔插式结构设计。
2.处理器配置不低于Intel Core (略) 理器,内存不低于8G,硬盘不低于 * G-SSD 固态硬盘。
3.要求具有独立非外扩展接口:支持HDMI≥1 、Audio≥1个、USB口≥6个其中USB 3.0≥3个,Rj45≥1个。
4.要 (略) (略) 卡。 (略) 卡采用双WiFi天线,确保无线信号的稳定性。

3

智能导播系统

1.要求系统内嵌于录播模块。录制模式支持电影模式、资源模式两种。电影模式和资源模式可同时工作,能同时支持至少1路电影模式录像+2路资源备份录像。录制电影加资源模式时,资源模式在后台工作。
2.主播视频可以任意时间,通过点击 (略) 视频切换,也可以通过 (略) 主播画面的替换。
3.具有易互动功能, (略) 注册,登录后支持与好友视频通话聊天。
4.支持在导播过程中添加字幕,支持预设字幕的设置,支持设置字体大小、字体颜色。
5.可以自定义设备分屏模式, (略) 模式不少于6种,包括双分屏、多屏等。本地导播界面下可直接通过手动触摸拖动通道画面即可实 (略) 显示画面的替换。
6.录制前,支持片头片尾的添加,支持图片格式。
7.台标有四个位置,分别为左上、右上、左下、右下,不需要台标时可点击按钮隐藏台标,台标可通过U盘拷贝输入;支持手动拖拽移动台标,实现界面任意位置的台标设置。
8.具有 (略) 直播功能, (略) 络,即可将录制画 (略) 直播,并可在设备上自动生成直播二维码,扫描即可观看直播。
9.本地导播系统界面提供虚拟软键盘,无需外接键盘。
10.要求支持通过U盘等移动设备下载视频。
11.为了适应不同的课程录制需求,可自定义录制文件大小。
12.录制视频结束后可立刻在导 (略) 本地录像回放,而非下载拷贝到其它 (略) 播放。

4

智慧黑板软件系统

一、教学软件
1.要求白板软件可实现直接输入账号登录和扫码远程登录等快速登录方式,支持白板软件最小化。
2.要求工具菜单简单实用,包含截图、撤销、还原、放大镜、计时器、形状、思维导图、幕布、漫游、汉字、拼音、四线三格、插入素材等功能。
3.要求支持数学函数图像绘制功能,包含一次函数、二次函数、幂函数、指数函数、对数函数、三角函数等。可缩放函数图像与坐标轴, (略) 格,函数图生成后可重新编辑。
4.软件自带专业函数输入键盘,包含数学学科常用的各类函数符号,如sin、cos符号等。
5.要求支持多人同时书写,互不影响,支持笔 (略) 分的擦除。
6.要求支持边写边擦,擦除过程中擦除面积随手的接触面积大小改变而随时改变。
7.要求支持将白板外的任意文件截图和截屏直接发送到白板,并对截 (略) 讲解和批注。
8.要求支持智能录制微视频和课堂内容,保存到本机上并可一键上传教育云教师空间。
9.书写笔包括铅笔、荧光笔等多种笔型,切换笔形后,图标显示为当前笔形及笔的颜色和粗细。
10.要求软件支持分学科的模式设定,包含语文、数学、化学、英语、物理和生物等6类学科设定,每个学科的教学工具均归类在独立的学科模式中,适应教学的实际需要。
二、传屏软件
1. 支持手机、笔记本电脑等移动端通过自动搜索接收端设备和六位识别码两种方式无线连接到智慧黑板。
2. 识别码支持在智慧黑板上悬浮显示 ,并可自由拖动改变显示位置 ,支持识别码刷新时间间隔和字体大小设置。
3. 支持 6个投屏客户端图像画面对比展示,在智慧黑板上可以反向控制操作笔记本电脑上的内容 ,支持单击、双击、右键控制。
4. 支持将手机中的音视频文件无线推送至智慧黑板 , (略) (略) 音量大小调节。
5. 智慧黑板显示桌面可以实时同步到手机上 ,手机通过两个手指对智慧 (略) 放大、缩小和漫游操作 ,方便手机端对 (略) 远程控制。

5

授课软件系统

课程资源系统模块:
一、 资源服务
1、同步教学资源:可按照章节目录提供配套教学资源,提供不少于9个学科配套资源,如语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理;配套资源需支持按 (略) 景筛选,如教学设计、知识讲解,资源类型包括课件、文本、图片、音频、视频、动画。
2、专题资源:需支 (略) 教学段、学科推送对应专题资源,系统为初高中理化生教师推送课标对应的实验演示视频资源,为初中地理、历史教师推送与教材配套的地理、历史静态和动态地图。

3、大单元资源:可为教师提供教学资源包,包括教学设计等。
二、个人资源库
1、个人资源库:需支持教师对个 (略) 上传、存储和管理,需支持教师在个人资源库新建文件夹储存资源,支持将云端资源、校本 (略) 盘。
2、个人资源使用:支持单个资源或文件夹整体导出至本地电脑,并支持重命名、移动、删除操作。
智能教学系统模块:
一、备课应用及服务
1、备授课同步:支持通过云端将备课的资源同步至电子化教材对应章节目录,无需拷贝。
2、备课资源:需支持从云端、个人资源库多途径获取资源。
3、添加本地资源:支持教师备课过程中从本地添加教学资源,资源类型包括txt、word、excel、PowerPoint、图片(如jpg、bmp)、视频(如mp4、avi、rmvb、wmv)及音频(如mp3、wma、wav)。
4、课件工具:需支持教师在备课中新建课件,制作课件时可插入教学互动活动,如分类、连线、选词填空练习;需支持教师制作课件时,插入与课程相关的云端、个人资源库资源。
5、教师个人备课本:需 (略) 盘存储与管理个人新建课件、教学互动、课堂活动内容。

6、备课资源管理:需支持对 (略) 导出、保存至个人资料库、删除备课资源。
二、授课应用及服务
1、支持多种授课形式:需支持课件、电子白板、作业讲评多种授课形式,满足教学新授课、复习课、讲评课的多样化需求。
2、课件教学:需支持ppt、word文档的原生态播放,播放过程中文档不乱码、不重叠、不错位;需支持教师教学过程中对p (略) 标注、聚焦等操作。
3、电子白板教学:
1)需支持电子白板书写,支持更换笔迹粗细和颜色,需支持板擦、撤销、聚焦等操作。
2)支持自主编辑函数公式生成函数图形直接插入至白板使用;需支持手写化学方程式智能转写成印刷体。
3)需提供语文、数学、英语、美术等学科工具。语文学科需支持拼音格、田字格、米字格工具,支持在田字格里书写智能转写,支持生字描红,连续或者分步展现汉字笔划;数学学科需支持数小棒、计数器、形状、尺规、函数工具;英语支持四线格、字母卡片;美术需支持绘画板,支持3种以上笔型,10种以上不同颜色。
4)需支持教师手绘图形智能识别成印刷体标准图形;需支持教师使用工具绘制平面、立体几何图形,平面图形包括线段、角、圆形和多边形,多边形可自由调节顶点、显示内角、更换边框颜色和粗细;需支持教师根据使用需求绘制立体图形,包括长方体、圆柱、圆锥等,教师可 (略) 调节、展开、收起、旋转、三视图展示。
5)需支持教师保存白板内容至本地、云盘并分享给学生;支持教师在任意界面调起随写白板, (略) 板书。
6、学科应用教学:
1)英语学科:需支持自定义英文文本朗读,支持教师导出朗读音频;需支持教师选择教材同步内 (略) 课堂检测练习,系统随机挑选学生作答;需支持教师选择教材同步内容的单词或自定义单词,进行自动报听写。
2)语文学科:需支持自定义中文文本朗读,支持教师导出朗读音频。
3)数学学科:需支持教师教学过程中图形、函数等绘制。
4)理化生学科:需提供与教材关联的初、高中物理、化学、生物虚拟实验,且支持自定义实验。
7、微课录课:
1)需支持对教师授课 (略) 录制形成课堂授课实录或微课,需支持实录视频分享到班级,支持通过二维码分享实录视频。
2) (略) :需支持授课内容(PPT、电子化教材、网页、文档) (略) 关键帧提取,需支持通过点击关键帧方式快速精准定位微课内容;需支持增减关键帧。

6

教师定位电子云镜摄像机

(略) 分:
1.支持≥ * 万像素,采用1/2.8英寸CMOS传感器。
2.配置4K Sensor和4K镜头,实现高清电子云台效果。
3.AF镜头自动对焦无畸变镜头,焦距:f≥7.35mm, (略) 角:≥40°,数字变焦≥8x。
4.视频编码:H. * /H. * /MJPEG;视频码率:32Kbps~ * Kbps。
5.音频压缩:AAC/G * A;音频码率:96Kbps、 * Kbps。
6. 白平衡:支持自动、室内、室外、 一键式、手动、指定色温设置。
7.供电:DC12V、POE、POC。
8.接口:≥1*3G-SDI,≥1*USB2.0接口,≥1*RJ45接口,≥1*Line in 3芯凤凰口,≥1路RS * 2芯凤凰口。
9.为保证系统兼容性,要求与智慧黑板为同一品牌。
(略) 分:
1.摄像机管理软件采用B/S架构,支持通用浏览器 (略) 管理。
2.摄像机内置电子云镜功能,无需其他跟踪辅助设备,通过一台摄像机即可实现教师全景与教师特写的拍摄。
3.全景景别视频和特写景别视频之间可配置为自动切换模式。
4.支持摄像机图像质量调节功能,包括亮度、对比度、色调、饱和度。
5.支持摄像机控制功能,包括电子云台控制、焦距调节等。
6.支持交织模式,可实现单摄像头单SDI接口同时输出全景和特写信号。
7.支持老师跟踪,单摄像机同时实现全景景别和跟踪特写景别拍摄。
8. (略) 为的精准检测定位; (略) 为检测功能;当检测区域内有教师走动,支持对运动中的 (略) 检测、跟踪、抓拍。

7

学生定位电子云镜摄像机

(略) 分:
1.支持≥ * 万像素,采用1/2.8英寸CMOS传感器。
2.配置4K Sensor和4K镜头,实现高清电子云台效果。
3.支持智能教学跟踪,内置领先的图像识别和跟踪算法,无需任何辅助定位摄像机或跟踪主机即可实现平滑自然的跟踪效果。
4.AF镜头自动对焦无畸变镜头,f≥2.8mm, (略) 角:≥95°,数字变焦≥8x。
5.视频编码:H. * /H. * /MJPEG;视频码率:32Kbps~ * Kbps。
6.音频压缩:AAC/G * A;音频码率:96Kbps、 * Kbps。
7.人脸检测功能检验:可对监视画面中出 (略) 检测,进行人脸小图抓拍及上传。
8. 白平衡:支持自动、室内、室外、 一键式、手动、指定色温设置。
9.供电:DC12V、POE、POC。
10.接口:≥1*3G-SDI,≥1*USB2.0接口,≥1*RJ45接口,≥1*Line in 3芯凤凰口,≥1路RS * 2芯凤凰口。
(略) 分:
1.摄像机管理软件采用B/S架构,支持通用浏览器 (略) 管理。
2.摄像机内置电子云镜功能,无需其他跟踪辅助设备,通过一台摄像机即可实现教师全景与教师特写的拍摄。
3.全景景别视频和特写景别视频之间可配置为自动切换模式。
4.支持摄像机图像质量调节功能,包括亮度、对比度、色调、饱和度。
5.支持摄像机控制功能,包括电子云台控制、焦距调节等。
6.支持交织模式,可实现单摄像头单SDI接口同时输出全景和特写信号。
7.根据学生远近自动变焦,始终保持合适大小。
8.智能识别单人或者多人起立和坐下动作,并给出单人或者多人的特写定位镜头。
9.学生起立、坐下等切换码可通过参数设置界面任意自定义。

8

全向 * 音器

全向麦克:
1.传感器类型:背极式驻极体电容极头
2.电路特征:JFET阻抗变换,电子平衡
3.频响(-3Db):50Hz-20KHz
4.灵敏度:-47±3dB (0dB=1V/Pa,at1KHz)
5.最小负载阻抗: * Ω
6.信噪比:75dB
7.最大声压级: * dB
(略) 理器:
1.采用自适应算法,无需复杂软件调试,即装即用
2.提供2路话筒输入,支持48V幻象供电,4路线路输入,采用裸线接口端子
3.提供6路平衡式输出,采用裸线接口端子
4.自适应回声消除技术
5.自适应噪声抑制技术
6.智能混音和话筒优选技术
7.动态自适应降噪技术,降噪电平最高达18DB
8.采样率48KHZ,A/D和D/A、24bit

9

辅材

1、名称:多媒体教学系统辅材
2、规格型号:含配套线缆、跳线等材料
3、技术参数:详见图纸及技术规范书

功能教室(61间)

1

智慧黑板

1. 要求采用一体化设计,无明显拼接痕迹。中间区域为 LED 液晶显示屏幕,液晶屏尺寸≥86英寸,可显示视频内容,进行交互触控操作等。
2.要求智慧黑板具有一体化粉笔槽设计,可放置粉笔,翻页笔等物品,左右副板采用有机复合书写板,粉笔书写流畅、清晰,表面平整耐磨、抗冲击,支持磁性材料吸附。
3.要求智慧黑板显示分辨率≥ * X * 。

4. 要求采用液晶显示屏对比度不低于 * :1,亮度不低于 * cd/㎡,可视角度不低于 * °,响应速度≤8ms。
5.要求智慧黑板采用投射式电容触控技术,减少显示面板与玻璃间的偏光、散射,画面显示更加清晰通透、可视角度更广,支持不少于20点的触控互动体验。
6.要求智慧黑板支持环境感光功能,能感应并自动调节屏幕亮度来达到在不同光照环境下的最佳显示效果, (略) 开启或关闭, (略) 色温调节、护眼模式开启和关闭。
7.产品具有智能识别黑板背光功能。操作者可在显示区域任意位置,任意信号下,通过三指按压屏幕或手势实现对屏幕的开关,实现黑板背光的关闭与开启。触控功能与传统书写功能瞬间切换,切换响应速度≤2s。
8.要求具有悬浮菜单功能,悬浮菜单中支持输入源选择、截屏、下拉等功能,并可自定义功能菜单,支持任意通道下无需点击物理按键,可随时调用计算器、日历等小工具,并支持拖拽及关闭。
9.智慧黑板支持无信号接收状态时能够自动熄屏,自动熄屏的时间间隔可选,支持定时开关机。
10.智慧黑板支持Android、Windows双系统,可通过触摸操作一键切换,安卓系统版本不低于Android8.0,内存不低于2G,存储不低于8G。

11.要求产品内置中控触摸菜单,中控触摸菜单可以将信号源通道切换、亮度调节、声音调节等整合到同一菜单下,无需物理按键,且在任意显示通道下均可在屏幕上调取该触摸菜单,方便快捷。
12.要求支持内置电脑、外接信号源输入模式下,实现窗口一键下移功能,便于不同身高的人员操作使用。
13.具备前置type-c接口。
14.触摸中控菜单上的通道信号源名称支持自定义,支持中、英文、数字命名修改,方便老师识别。
15.为更好的辅助教学,要求产品前置接口具备≥2路USB双通道接口,支持Windows及Android双系统识别;具备≥1路前置HDMI接口。
16.要求智慧黑板内置摄像头,有效像素 * W,支持通过视频软件调 (略) 场景音视频录制。
17.接口要求:≥1路双通道USB2.0接口(展台、U盘等设备在Windows和Android下均可使用)、≥1路触控Type-B接口、≥1路USB Type-B 3.0接口、≥1路RJ45接口、≥1路HDMI in接口、≥1路Audio接口、≥1路YPbPr接口、≥1路AV接口、≥1路VGA接口
18.要求产品内置喇叭,功率≥2×15W。
19.要求两指调用悬浮菜单到屏幕任意位置。

2

OPS插拔式电脑

1.要求电脑采用OPS插拔式架构,可维护、拔插式结构设计。
2.处理器配置不低于Intel Core (略) 理器,内存不低于8G,硬盘不低于 * G-SSD 固态硬盘。
3.要求具有独立非外扩展接口:支持HDMI≥1 、Audio≥1、USB口≥6个其中USB 3.0≥3个,Rj45≥1个。
4.要 (略) (略) 卡。 (略) 卡采用双WiFi天线,确保无线信号的稳定性。

3

内置高拍仪

要求具有断电安全锁功能,防盗式设计。
1、高拍仪分辨率≥ * 万像素,镜头拍照幅面不小于A4,镜头解析度:≥ * TV线。
2、 (略) 视频与实物展示,具有动态白板批注、课件录制、对比教学、快速抓图等软件功能;可控制对比度、亮度、色彩饱和度、等调节。
3、展台软件内置扫描软件功能,方便老师课件素材采集和备课。
4、展台软件具有不少于6同屏多画面对比教学功能。

4

智慧黑板软件系统

一、教学软件
1.要求白板软件可实现直接输入账号登录和扫码远程登录等快速登录方式,支持白板软件最小化。
2.要求工具菜单简单实用,包含截图、撤销、还原、放大镜、计时器、形状、思维导图、幕布、漫游、汉字、拼音、四线三格、插入素材等功能。
3.要求支持数学函数图像绘制功能,包含一次函数、二次函数、幂函数、指数函数、对数函数、三角函数等。可缩放函数图像与坐标轴, (略) 格,函数图生成后可重新编辑。
4.软件自带专业函数输入键盘,包含数学学科常用的各类函数符号,如sin、cos符号等。
5.要求支持多人同时书写,互不影响,支持笔 (略) 分的擦除。
6.要求支持边写边擦,擦除过程中擦除面积随手的接触面积大小改变而随时改变。
7.要求支持智能录制微视频和课堂内容,保存到本机上并可一键上传教育云教师空间。
8.书写笔包括铅笔、荧光笔等多种笔型,切换笔形后,图标显示为当前笔形及笔的颜色和粗细。
9.要求软件支持分学科的模式设定,包含语文、数学、化学、英语、物理和生物等6类学科设定,每个学科的教学工具均归类在独立的学科模式中,适应教学的实际需要。
二、传屏软件
1.支持手机、笔记本电脑等移动端通过自动搜索接收端设备和六位识别码两种方式无线连接到智慧黑板。
2.识别码支持在智慧黑板上悬浮显示 ,并可自由拖动改变显示位置 ,支持识别码刷新时间间隔和字体大小设置。
3.支持 6个投屏客户端图像画面对比展示,在智慧黑板上可以反向控制操作笔记本电脑上的内容 ,支持单击、双击、右键控制。
4.支持将手机中的音视频文件无线推送至智慧黑板 , (略) (略) 音量大小调节。
5.智慧黑板显示桌面可以实时同步到手机上 ,手机通过两个手指对智慧 (略) 放大、缩小和漫游操作 ,方便手机端对 (略) 远程控制。

5

辅材

1、名称:多媒体教学系统辅材
2、规格型号:含配套线缆、跳线等材料

集中管理与控制

1

集中控制管理平台(智慧黑板)

1.平台采用B/S架构,无需任何插件可直接远程访问集控平台。管理员可以在任何一台电脑上通过WEB浏览器 (略) 操作;
2.平台包含设备管理、区域管理、用户管理、文件管理模块;
3.支持显示当前接入的设备数量、系统管理员等数据统计;
4.设备控制:管理员可通过web浏览器对已连接的 (略) 远程控制,包括关机、重启、锁屏、文件推送、信息发布等功能;
5.具有区域管理功能:支持自定义区域信息;
6.具有用户权限管理功能:支持实时查看管理员列表;支持单独为每一位管理员分配操作权限。

招 (略) 分:

1、招标文件前附表增加一项说明:多媒体教学系统中的智慧黑板采用内置式录播功能。中标单位在供货时需提供符合技术参数要求的产品货物供建设单位、监理单位等 (略) 验收验货;提供的产品货物不符合技术参数要求的,招标人将拒绝接收产品货物,并要求中标单位在7日内无条件更换并重新提供符合技术参数要求的产品货物;否则,招标人有权将中标 (略) (略) 门,并列入不诚信单位, (略) 有损失由该中标单位无条件承担。

2、天长炳辉新校区智慧校园系统工程推荐品牌中删除第七项多媒体教学系统推荐品牌文香、海信、TCL。

3、主要参数《所投产品技术参数资料要求评审表》现调整为:

序号

系统名称

评审项

1

综合布线系统

六类非屏蔽双绞线:
为保证六类4对非屏蔽链路传输性能,投标时提供具有 CMA或CNAS标识的第三方机构出具检验报告(或检测报告)。(复印件加盖制造商公章的扫描件)

2

(略) 络系统

核心交换机( (略) ):
1、硬件架构:主控引擎≥2, (略) 板≥2,整机业务板槽位数≥4,独立风扇框数≥2;
2、性能:交换容量≥ * Tbps,包转发率≥ * Mpps;
投标文 (略) 截图、网址链接或产品彩页,证明上述参数。

3

核心交换机( (略) ):
1、核心交换机需支持IPv6技术,投标文 (略) 截图、网址链接或产品彩页或检测报告(或检验报告)扫描件;
★2、投标文件中 (略) 许可证扫描件。

3、投标人须在中 (略) 三年质保授权。

4

校园安防系统

视频监控管理平台:
1、最大支持不少于10个用户并发登录请求,支持用户密码有 (略) 设置管理,支持用户IP绑定,指定IP地址用户才能登 * 平台,支持HTTPS以及密码安全加密访问认证;
2、本次视频监控管理平台要求具备兼容、扩展能力,可实现与 (略) 联网平台的无缝对接,数据互联互通,支持统一的多级用户权限管理,实现实况查看、历史图像调阅下载、云台控制等基础功能,不能有延时、跳帧、丢包、卡顿、黑屏等现象。支持统一的多级用户管理,每个用户有独立的用户名和密码, (略) 的用户有配置权限,可选择用户对设备的操作权限。并预留后期建设项目的接口,实现业务的平滑扩容。投标 (略) 商出具的实现以上功能的承诺函,并加盖制造商公章。

5

安全准入控制系统:
★设备支持ONVIF协议、SIP协议、GB/T * 协议等视频传输类协议准入。
投标文件中提供具有 CMA 或 CNAS 标识的第三方检测机构出具的检测报告(或检验报告)扫描件,证明上述参数。(复印件加盖制造商公章的扫描件)

6

校园一卡通系统

消费机(支付终端):投标文件中提供具有 CMA 或 CNAS 标识的第三方检测机构出具的检测报告(或检验报告)扫描件。(复印件加盖制造商公章的扫描件)

7

云课堂系统

提供 (略) 颁发的与云桌面管理软件相同或相关联对

应的《计算机软件著作权登记证书》(复印件制造商盖章的扫

描件)

8

精品录播系统

所投全自动录 (略) 录课件的版权保护,应具有“课件加密系统”计算机软件著作权登记证书(复印件加盖制造商公章的扫描件)

9

(略) 投录播产品具有师生交互反馈教学系统相关功能的计算机软件著作权登记证书及第三方检测报告(复印件加盖制造商公章的扫描件)

10

校园演播室系统

在线演播室系统可支持模板化动画播出,可直接导入DESIGNER等通用动画编辑设计器生成的组合模板,模板包含字幕条、三维物体、动画等投标时提供 (略) 检测报告(复印件加盖制造商公章的扫描件)

11

在线演播室系统支持平面剪裁动态蓝箱功能:可实现 * °动态无限蓝箱,可接受并响应摄像机的跟踪参数,在摄像机做 * °旋转和变焦时,蓝箱之外的区域不进入取景范围,支持物理跟踪,能够跟踪摄像机的推拉摇移等运动,可实现前景主 (略) 景同时运动,且图像平滑连续、不闪烁、无抖动、不撕裂、不拖尾、跟踪精度高速度快,独特的初始化定位功能,在机位移动后,跟踪状态仍然能够保持,无需调整初始化参数,无须测量,自适应初始化定位;支持“自动景深识别”功能,虚焦 (略) 调节从而使拍出的画面主题突出,更加真实,投标时提供 (略) 检测报告(复印件加盖制造商公章的扫描件)

12

信息发布系统

P2.5室内全彩屏、户外节能全彩屏:
投标文件中提供节能(或环保)认证证书扫描件(复印件加盖制造商公章的扫描件)。

13

多媒体会议系统

1、 * 人大报告厅功率放大器(主音箱)、功率放大器(辅助音箱):

2、 * 人大报告厅功率放大器(线阵音箱)、功率放大器(超低音音箱):
投标文件中提供以上设备3C认证证书扫描件(复印件加盖制造商公章的扫描件)。

14

智慧校园管理平台系统

为确保智慧校园软件项 (略) ,智慧校园管理 (略) 投产品公司需通过 CMMI三级及以上认证(复印件加盖制造商公章的扫描件)

15

机房工程

行级精密空调机组:
投标文件中提供产品节能证书扫描件(复印件加盖制造商公章的扫描件)。

16

服务器机柜:
服务器机柜承重能力优异,要求机柜静态承重≥ * KG,投标文件中提供泰尔检测报告扫描件(复印件加盖制造商公章的扫描件)。

注:
1.以上技术参数中带★的技术指标不得负偏离, 以上技术参数中带★的如出现负偏离, (略) 理;
2.对于需要提供证书或检测报告、官网截图的项,投标人须同时在投标文件中提供表中对应的相应证书、检测或检验报告等扫描件,否则不得分。证明材料(如检测或检验报告)可只提供封面及关键页,但须能完整体现招标文件要求的评审内容;
3.如投标人虚假响应、造假或未按要求提供的,招标人有权取消其中标资格(或解除合同),并上报滁州市公共资 (略) (略) 理,并计入诚信档案。
4、投标人须在实施前提供 * 人大报告厅和 * 人大报告厅的EASE软件声学分析图。

5、上述要求的中标后提供的材料均在供货前提供。若无法提供取消中标资格并按 (略) 处罚。

6、上述要求中的证明材料、报告等均提供原件彩色扫描件。

三、其他补充事宜无四、凡对本次公告内容提出询问,请按以下方式联系。1.采购人信息

名 称: (略)

项目建设管理单位:天长市重点工 (略)

地 址:天长市高铁核心区

联系方式: 点击查看>>

2.采购代理机构信息(如有)

名 称: (略) 工 (略)  

地 址:天长市天康大道建设大厦5楼东侧 

联系方式: 点击查看>>

3.项目联系方式

项目联系人:孙庆成电   话:  点击查看>>  


天长市高铁核心区建设(开发)项目— (略) 建设项目变更公告一、项目基本情况

原公告的采购项目编号: czqt 点击查看>>  

原公告的采购项目名称: 天长市高铁核心区建设(开发)项目— (略) 建设项目 

首次公告日期:  * 年12月16日 

二、更正信息

更正事项:□采购公告 ?采购文件 □采购结果

更正内容:因项目技术参数 (略) 分变更,最新技术参数及技术方案详见答疑文件。开标时间调整为 * 年03月9日 08:30分。

更正日期:  * 年2月23日 

质疑事项1、问:云课堂评审项“系统自带云盘服务, (略) 盘服务器及软件或系统授权,实现用户数据在不同桌面或者 PC 电脑上数据漫游及共享, (略) 权威第三方测试报告证明(复印件制造商盖章的扫描件)”以上参数参照H3C的企业标准, (略) 业标准或国家标准,以H3C企业技术标准作为项目的招标加分项,完全不合理,是否存在变相指定品牌的嫌疑?

招标人虽然给出, (略) (略) 功能介绍和功能截图,只是表明的设备满足此功能,并 (略) 商有招标文件要求的第三方测试报告。经过与锐捷、华为、噢易云、深 (略) 商沟通复核,均表示此项检测项仅为H3C企业送检内容,并非为国家相关产品强制检测内容,以个别企业送检的检测报告 (略) (略) 商均具备此检测内容,作为加分条件完全不合理。

既然招标人答复该功能为云桌面的基本功能参数,各家都可满足,那此项加分证书是否有必要设置,还是以个别企业标准来排斥其他品牌,而达到“屏蔽”潜在投标人正常参与投标的用意。

建议删除此证书。

答:删除该条评审项。

质疑事项2、问:云课堂评审项“支持一键检测功能,检测桌面状态、主机HostAgent 状态、客户端版本号。可以帮助管理员快速了解整 (略) 状态、性能以及可能存在的隐患。 (略) 权威第三方测试报告证明(复印件制造商盖章的扫描件)”以上参数参照H3C的企业标准, (略) 业标准或国家标准,以H3C企业技术标准作为项目的招标加分项,完全不合理,是否存在变相指定品牌的嫌疑?

招标人虽然给出从安全方面的解释。但是我司与锐捷、华为、噢易云、深 (略) 商沟通复核,均表示此项检测项仅为H3C企业送检内容,并非为国家相关产品强制检测内容,以个别企业送检的检测报告 (略) (略) 商均具备此检测内容,作为加分条件完全不合理。

同 (略) 商反应,各厂商均具备“支持一键检测功能,检测桌面状态、主机HostAgent 状态、客户端版本号。可以帮助管理员快速了解整 (略) 状态、性能以及可能存在的隐患。”的类似功能,并且可以通过多种手段能够实现相同的功能,但是招标文件要求的功能,仅为H3C的企业实现的方式之一,仅为实现项目的控标或锁定唯一品牌的手段。

同时, (略) 和专家的论证, (略) 使用的真实需求,我司表示存疑。

建议删除此证书。

答:删除该条评审项。

质疑事项3、问:校园演播室系统评审项“在线演播室系统可支持模板化动画播出,可直接导入DESIGNER等通用动画编辑设计器生成的组合模板,模板包含字幕条、三维物体、动画等投标时提供 (略) 检测报告(复印件加盖制造商公章的扫描件)”

以上参数参照深圳迪 (略) 的企业标准, (略) 业标准或国家标准,以迪乐普企业技术标准作为项目的招标加分项,完全不合理,是否存在变相指定品牌的嫌疑?

招标人虽然给出 (略) 分截图。但是我司与新奥特、艾迪普、 (略) 商沟通复核,均表示该项目已经被潜在投标人“报备”,不给其他潜在投标人提供产品报价、检测报告、授权书和售后服务承诺等资料,导致我司无法参与本项目投标。 (略) 大洋、 (略) 商沟通复核,均表示此项检测项仅为企业送检内容,并非为国家相关产品强制检测内容,以个别企业送检的检测报告 (略) (略) 商均具备此检测内容,作为加分条件完全不合理。

同时, (略) 和专家的论证, (略) 使用的真实需求,我司表示存疑。

建议删除此证书。

答:在前期的答复中已明确满 (略) 商有多家品牌, (略) 日常使用中实际需要的;要求提供证明材料证明和权威机构的检测报告是防止投标人虚假应标情况发生;因此此项作为评审项并无不妥。 (略) 了解有多家品牌均具有符合以上要求的产品并具有相应的检测报告,因此不做调整。附至少三家检测报告截图:

厂家1:

厂家2:

厂家3:

质疑事项4、问: 校园演播室系统评审项“在线演播室系统支持平面剪裁动态蓝箱功能:可实现 * °动态无限蓝箱,可接受并响应摄像机的跟踪参数,在摄像机做 * °旋转和变焦时,蓝箱之外的区域不进入取景范围,支持物理跟踪,能够跟踪摄像机的推拉摇移等运动,可实现前景主 (略) 景同时运动,且图像平滑连续、不闪烁、无抖动、不撕裂、不拖尾、跟踪精度高速度快,独特的初始化定位功能,在机位移动后,跟踪状态仍然能够保持,无需调整初始化参数,无须测量,自适应初始化定位;支持“自动景深识别”功能,虚焦 (略) 调节从而使拍出的画面主题突出,更加真实,投标时提供 (略) 检测报告(复印件加盖制造商公章的扫描件)”

以上参数参照深圳迪 (略) 的企业标准, (略) 业标准或国家标准,以迪乐普企业技术标准作为项目的招标加分项,完全不合理,是否存在变相指定品牌的嫌疑?

招标人虽然给出 (略) 分截图。但是我司与泰讯视动、科瑞、迪乐普沟通复核,均表示该项目已经被潜在投标人“报备”,不给其他潜在投标人提供产品报价、检测报告、授权书和售后服务承诺等资料,导致我司无法参与本项目投标。 (略) 大洋、 (略) 商沟通复核,均表示此项检测项仅为企业送检内容,并非为国家相关产品强制检测内容,以个别企业送检的检测报告 (略) (略) 商均具备此检测内容,作为加分条件完全不合理。

同时, (略) 和专家的论证, (略) 使用的真实需求,我司表示存疑。

建议删除此证书。

答:在前期的答复中已明确满 (略) 商有多家品牌, (略) 日常使用中实际需要的;要求提供证明材料证明和权威机构的检测报告是防止投标人虚假应标情况发生;因此此项作为评审项并无不妥。 (略) 了解有多家品牌均具有符合以上要求的产品并具有相应的检测报告,因此不做调整。附至少三家检测报告截图:

厂家1:

厂家2:

厂家3:

质疑事项5、问:智慧校园管理平台系统评审项“基础数据管理系统具有国家第三级信息系统安全等级保护认证(复印件加盖制造商公章的扫描件)” 本项目不具备达到信息安全等级划分第三级标准,且基础数据备 (略) ,本地校园机房按照B级标准建设,网络设置相关安全设备,此处设置国家第三级信息系统安全等级保护认证明显是为某特定的软件企业量身定制。

国家权威机 (略) 关于信息安全和数据安全,颁发了多个信息系统安全等级保护认证证书,均是体现企业在信息安全方面的实施和保护的能力,例如,中 (略) 颁发的《信息系统业务安全服务资质》认证证书、 (略) 络安全审查 (略) 颁发的《信息安全服务资质认证证书》认证证书等。本次招标仅以国家第三级信息系统安全等级保护认证,设置为第三级信息系统安全,是否与本项目相匹配,设置依据为何, (略) 和专家论证,设置此加分项是否存在片面性,

建议请本项目智能化系统设计单位、学 (略) 论证,重新拟定该加分条款。

答:删除此条评审项。

质疑事项6、问:综合布线系统主要货物推荐品牌:“一舟、普天天纪、思高讯、清华同方” 。从招标人提供的举证材料中,并不能反映出相互的之间的关联关系,并不能反映出思高讯品牌的品牌档次、企业实力,无法证明与一舟、普天天纪、清华同方(行业内公认的一线品牌)属于同档次品牌,属 (略) 为,建议删除“思高讯”品牌。

答:经了解思高讯为 * 年注册的品牌,并在 (略) 生产的产品就已具有全面的检测报告, (略) 质疑的仅为该品牌在 * (略) 的变更,具体见以下截图, (略) 质疑的情况,因此不做调整。

质疑事项7、问:多媒体会议系统

主要货物推荐品牌:“扩声:AMX 、FDB、PRS 、ITC

发言、中控、矩阵:YMIOO 、GONSIN、AVCIT、ZOBO

录播:中庆、博汇、浩瀚新宇”

以上英文品牌容易造成对投标人误解,如AMX品牌,通常均是指进口品牌:

其“AMX”艾美克斯 (略) 址:http:/ 点击查看>>

【 (略) 站】

其“AMX” (略) 址:

https:/ 点击查看>> width=" * " height=" * " border="0" src="https:/ 点击查看>> ">建议会议推荐品牌重新梳理,英文品牌后加上中文名称,避免混淆。同时考虑会议系统前后端设备的兼容性和稳定性,建议扩声系统和发言、中控、矩阵保持品牌一致性。

1:主要货物推荐品牌:“扩声:AMX 、FDB、PRS 、ITC

发言、中控、矩阵:YMIOO 、GONSIN、AVCIT、ZOBO

录播:中庆、博汇、浩瀚新宇”

调整为扩声:AMX艾美克斯 、FDB爱高、PRS碧瑞丝、ITC保伦

发言、中控、矩阵:YMIOO优麦 、GONSIN公信、AVCIT魅视、ZOBO卓邦

录播:中庆、博汇、浩瀚新宇”

2:针对扩声系统和发言、中控、矩阵品牌一致性的问题, (略) 了解, (略) 上大多数主流的国内外音响扩 (略) 家专业从事音响扩声设备的制造与生产,几乎很少涉足生产制造发言、中控、矩阵系统领域的设备,相反发言、中控、 (略) 家专业从事做会议发言、集中控制及视频信号切换的设备,几乎很少生产制专业音响扩声系统的设备,就像上述质疑提到的两 (略) (略) ,一个专门生产销售音响扩声的品牌,一个专门生产销售中控矩阵的品牌,此举充分说明每个系统品牌有它专业的核心技术 (略) 划分。目前 (略) 家会以兼容性与稳定性为合理借口, (略) 有系统品牌的一致性,原因有二:1、说明该系统设备品牌被OEM贴牌代工的可能性比较大。2、为了防止控标限制其他人参与。为了保证合理的公平公正原则,此建议不予采纳。

质疑事项8、问:招标文件中有两份设备清单,一份是技术规范书中的,一份是EXCEL版的附件,两个文件参数有很多不统一的地方。请代理单位明确招标文件中以哪个表格为最终招标清单。

答:以EXCEL版的附件为准。招标文件第四章采购需求及技术参数要求中第(9)款已明确说明。

(9)技术参数附件中建设方案的各项内容仅供投标人参考,本次采购的采购清单以采购需求中的清单为准。

质疑事项9、问:在评分办法“精品录播系统”中要求:所投全自动录 (略) 录课版权保护,应具备有“课件加密系统”计算机软件著作权等级证书(复印件加盖制造商公章的扫描件)

事实依据:因教学 (略) 存于录播主机内, (略) 需的加密系统,在实际教学应用中并无作用,加此证书具有明显倾向性。并且根据对 (略) 调查,该参数为北京中庆 (略) 独有资质,我司认为上述招标条款且具有强烈的品牌倾向性和排他性。参见北京中庆以往的中标公示和采购参数。

法律依据:中华人民共和国政府采购法实施条例》第二十条 采购人或者采购代理机构有下列情形之一的,属于以不合理的条件 (略) 差别待遇或者歧视待遇:

(二)设定的资格、技术、商务条件与采购项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;

(八)以其他不合理条件限制或者排斥潜在供应商。

答复:经我方核实,确认有超过三家品牌具有此类似功能的相关软件著作权证书,不具有指向特定供应商、特定产品的问题。 (略) (略) 会作用是在 (略) 业既定规则制定具有开放性、透明性、公正性的基础性要求的基础上结合项目的特殊性而制定的一套采购方案,该方案必须既具有基础通用性要求更要据有选拔性要求,才能实现采购人的利 (略) 会资源的最优化分配,课件具有加密功能可保证校本资源的安全性和稳定性,有存在的必要性,可以让采购人在预算相同的情况下选择更具先进性和竞争力的产品,本也是遵从了《政府采购法》的宗旨。对于具有该功能而没有该证书的制造商,如果可以提供能证明其具有加密功能的专家认可的权威资料我方也认可。附至少三家证书截图:

厂家1:

厂家2:

厂家3:

质疑事项10、问:在评分办法“精品录播系统”中要求:为保障录播系统平台的安全性,所投录播系统平 (略) (略) 络安全等级保护第三级备案证明(复印件加盖制造商公章的扫描件)

事实依据:因平台挂载在本地且开放于学生课后学习使用,内容属于公开信息, (略) 需等保需要在实际教学应用中并无作用,加此证书具有明显倾向性。并且根据对 (略) 调查,该参数为北京中庆 (略) 独有资质,我司认为上述招标条款且具有强烈的品牌倾向性和排他性。参见北京中庆以往的中标公示和采购参数。

法律依据:中华人民共和国政府采购法实施条例》第二十条 采购人或者采购代理机构有下列情形之一的,属于以不合理的条件 (略) 差别待遇或者歧视待遇:

(二)设定的资格、技术、商务条件与采购项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;

(八)以其他不合理条件限制或者排斥潜在供应商。

答:删除该条评审项。

质疑事项11、问:在评分办法“精品录播系统”中要求: (略) 投录播产品具有师生交互反馈教学系统相关功能的计算机软件著作权等级证书及第三方检测报告(复印件加盖制造商公章的扫描件)

事实依据: (略) 商调研,上诉功能属于常规功能内嵌录播系统当中, (略) 命名各不相同,而上诉证书以明 (略) 要求,具有明显倾向性。并且根据对 (略) 调查,该参数为北京中庆 (略) 独有资质,我司认为上述招标条款且具有强烈的品牌倾向性和排他性。参见北京中庆以往的中标公示和采购参数。

法律依据:中华人民共和国政府采购法实施条例》第二十条 采购人或者采购代理机构有下列情形之一的,属于以不合理的条件 (略) 差别待遇或者歧视待遇:

(二)设定的资格、技术、商务条件与采购项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;

(八)以其他不合理条件限制或者排斥潜在供应商。

答:招标文件中已明确要求提供具有师生交互反馈教学系统相关功能的计算机软件著作权等级证书及第三方检测报告,你公司可提供具有相关功能的计算机软件著作权等级证书及第三方检测报告,另外经我方核实,确认有超过三家品牌符合以上招标条件,不具有指向特定供应商、特定产品的问题。附至少三家证书截图:

厂家1:厂家2:

交互交互

厂家3:

质疑事项12、问:招标文件对精品录播系统要求提供“课件加密系统”软件著作权证书、 (略) (略) 络安全等级保护第三级备案证明。经查证,能提供 (略) 家只有一家。

(略) (略) 商提出证书材料要求,只 (略) 家能够同时具备,具有唯一性和排他性。

(略) 关于加强政府采购货物和服务项目价格评审管理的通知财库〔 * 〕2号,四、公开评审方法和评审因素:采购人或其委托的采购代理机构采用综合评分法的,应当根据采购项目情况,在招标文件中明确合理设置各项评审因素及其分值,并明确具体评分标准。投标人的资格条件,不得列为评分因素。加分或减分因素及评审标准应当在招标文件中载明;采用竞争性谈判或询价采购方式的,应当在谈判文件或询价文件中载明“符合采购需求、质量和服务相等”的评审方法、最后报价时间等相关评审事项。

此评分标准要求违反了《中华人民 (略) 令(第 * 号)》:

第二十条 采购人或者采购代理机构有下列情形之一的,属于以不合理的条件 (略) 差别待遇或者歧视待遇:

(一)就同一采购项目向供应商提供有差别的项目信息;

(二)设定的资格、技术、商务条件与采购项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;

(三)采购需求中的技术、服务等要求指向特定供应商、特定产品;

(四) (略) 政区 (略) 业的业绩、奖项作为加分条件或者中标、成交条件;

(五)对供应商采取不同的资格审查或者评审标准;

(六)限定或者指定特定的专利、商标、品牌或者供应商;

(七)非法限 (略) 有制形式、组 (略) 在地;

(八)以其他不合理条件限制或者排斥潜在供应商。

建议删除。

答:与上述质疑重复,上述已回复。

质疑事项13、问:招标文件对校园演播室系统要求 (略) 检测报告里包含DESIGNER等通用动画编辑设计器生成的组合模板,模板包含字幕条、三维物件、动画;可是西安 * °动态蓝箱并至此“自动景深识别”功能,虚焦 (略) 调节从而使拍出的画面主题突出等功能。经查证,能提供 (略) 家只有一家。

以上针对项目实施人员提出证书材料要求作为评分标准,只有特定供应商能够同时具备,具有唯一性和排他性。

(略) 关于加强政府采购货物和服务项目价格评审管理的通知财库〔 * 〕2号,四、公开评审方法和评审因素:采购人或其委托的采购代理机构采用综合评分法的,应当根据采购项目情况,在招标文件中明确合理设置各项评审因素及其分值,并明确具体评分标准。投标人的资格条件,不得列为评分因素。加分或减分因素及评审标准应当在招标文件中载明;采用竞争性谈判或询价采购方式的,应当在谈判文件或询价文件中载明“符合采购需求、质量和服务相等”的评审方法、最后报价时间等相关评审事项。

此评分标准要求违反了《中华人民 (略) 令(第 * 号)》:

第二十条 采购人或者采购代理机构有下列情形之一的,属于以不合理的条件 (略) 差别待遇或者歧视待遇:

(一)就同一采购项目向供应商提供有差别的项目信息;

(二)设定的资格、技术、商务条件与采购项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;

(三)采购需求中的技术、服务等要求指向特定供应商、特定产品;

(四) (略) 政区 (略) 业的业绩、奖项作为加分条件或者中标、成交条件;

(五)对供应商采取不同的资格审查或者评审标准;

(六)限定或者指定特定的专利、商标、品牌或者供应商;

(七)非法限 (略) 有制形式、组 (略) 在地;

(八)以其他不合理条件限制或者排斥潜在供应商。

建议删除。

答:在前期的答复中已明确满 (略) 商有多家品牌, (略) 日常使用中实际需要的;要求提供证明材料证明和权威机构的检测报告是防止投标人虚假应标情况发生;因此此项作为评审项并无不妥。 (略) 了解有多家品牌均具有符合以上要求的产品并具有相应的检测报告,因此不做调整。附至少三家检测报告截图:

厂家1:

厂家2:

厂家3:

质疑事项 14、问:第四章 采购需求及技术参数要求-天长炳辉新校区智慧园系统工程推荐品牌-第 7 项 多媒体教学系统-主要货物推荐品牌: 文香、海信、TCL

事实依据:智慧黑板产品作为目前教学主流设备, (略) 家众多,且产品的制造技术和研发理念已经相当成熟, (略) 主流一线品牌中有创维、希沃、联想、长虹、鸿合、东方中原、欧帝等众多品牌产品,二线品牌更是数不胜数,一线品牌中参数为 (略) 满足?还非要指定第1页/共39页“文香、海信、TCL”这三个品牌?难道其他一线品牌为何不能是推荐品牌?“长虹、希沃、鸿合、东方中原等一线品牌”的技术实力、制造工艺、厂商生 (略) 于行业领先和上流,难道制定推荐品牌要排除这些优秀品牌?制定推荐品牌的标准和依据是什么?请予以公布明示,本次招标的参数完全具有强烈指向性,一线品牌的产品 (略) 业先进发展方向, (略) 业标准,引领技术革新的关键力量,这些“长虹、希沃、鸿合、东方中原等一线品牌”都不能满足,都不能作为推荐品牌?说明这明显是为了排斥潜在投标人参与竞标,招标人应保证潜在投标人积极参与本项目,增大项目竞争力。

修改建议:建议修改推荐品牌,重新编制此招标参数,招标参数应至少满足 5 家主流一线品牌且该品牌有项目案例的供应商,并经过专 (略) 公示。

法律依据:《政府采购法实施条例》第二十二条采购人或者采购代理机构有下列情形之一的,属于以不合理的条件 (略) 差别待遇或者歧视待遇:(二)设定的资格、技术、商务条件与采购项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;(三)采购需求中的技术、服务等要求指向特定供应商、特定产品;(四) (略) 政区 (略) 业的业绩、奖项作为加分条件或者中标、成交条件;(六)限定或者指定特定的专利、商标、品牌或者供应商;

(八)第2页/共39页以其他不合理条件限制或者排斥潜在供应商。

《招标投标实施条例》第三十二条 招标人不得以不合理的条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。招 (略) 为之一的,属于以不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人:

(二)设定的资格、技术、商务条件与招标项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;

(五)限定或者指定特定的专利、商标、品牌、原产地或者供应商;

(七)以其他不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。

质疑事项 15、问:第四章 采购需求及技术参数要求-工程量清单-七、多媒体教学系统-标准教室 1(75 间)含录播功能-第 1项 86 英寸智慧黑板-项目特征描述中:

3.为保障使用者的人身安全,要求屏幕采用防眩光钢化玻璃,使用≥1.3Kg 钢球,在≥2m 处自由落体撞击整机液晶显示屏幕的钢化玻璃,产品无损坏,功能无异常。

事实依据:自由落体测试的测 (略) 家均不同,但是测试指标主要是为了保证球体具备一定的势能后,通过落体转换为动能撞击,从而保证玻璃不损坏,故 Ep=mgh,g 取10N/kg,指标只规定了高度与球体质量,还应放宽球体的势能,不应单独制定质量和高度,这样 (略) 家的测试条件, (略) 家的势能都是在≥20J 即可满足教学要去,第3页/共39页这个完全具备控标嫌疑,故此参数具有指向性,所以目前此参数具有指向性,同时在我投标方比照文件参数, (略) 上主流品牌中只 (略) 独有,所以目前此参数具有指向性,排斥其他潜在投标人参与。

修改建议:3.为保障使用者的人身安全,要求屏幕采用防眩光钢化玻璃,使用≥1.3Kg 钢球,在≥2m 处(或 Ep势能=mgh≥20J,g 取 10N/kg)自由落体撞击整机液晶显示屏幕的钢化玻璃,产品无损坏,功能无异常。

法律依据:《政府采购法实施条例》第二十二条采购人或者

第4页/共39页采购代理机构有下列情形之一的,属于以不合理的条件 (略) 差别待遇或者歧视待遇:(二)设定的资格、技术、商务条件与采购项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;(三)采购需求中的技术、服务等要求指向特定供应商、特定产品;(四) (略) 政区 (略) 业的业绩、奖项作为加分条件或者中标、成交条件;(六)限定或者指定特定的专利、商标、品牌或者供应商;(八)以其他不合理条件限制或者排斥潜在供应商。

《招标投标实施条例》第三十二条 招标人不得以不合理的条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。招 (略) 为之一的,属于以不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人:

(二)设定的资格、技术、商务条件与招标项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;

(五)限定或者指定特定的专利、商标、品牌、原产地或者供应商;

(七)以其他不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。

质疑事项 16、问:第四章 采购需求及技术参数要求-工程量清单-七、多媒体教学系统-标准教室 1(75 间)含录播功能-第 1项 86 英寸智慧黑板-项目特征描述中:4.为便于老师操作,要求产品前置控制按键,数量≥7 个,第5页/共39页分别为一体机开关、音量减、音量加、主页、菜单、一键锁屏、一键节能等。

事实依据: (略) 家面板的按键数量和功能设置均不同,没有统一的标准和要求,而黑板的功能可以采用多种方式, (略) 采用面板实现为最优,手指触控和操作更加具有便捷性, (略) 做到前面板实现会具有控标性,具备控标嫌疑,故此参数具有指向性,所以目前此参数具有指向性,同时在我投标方比照文件参数, (略) 上主流品牌中只 (略) 独有,所以目前此参数具有指向性,排斥其他潜在投标人参与。

修改建议:4.为便于老师操作,要求产品前置控制按键,数量≥4 个。整机可以实现一体机开关、音量减、音量加、主页、菜单、锁屏、节能等功能。

法律依据:《政府采购法实施条例》第二十二条采购人或者第6页/共39页采购代理机构有下列情形之一的,属于以不合理的条件 (略) 差别待遇或者歧视待遇:(二)设定的资格、技术、商务条件与采购项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;(三)采购需求中的技术、服务等要求指向特定供应商、特定产品;(四) (略) 政区 (略) 业的业绩、奖项作为加分条件或者中标、成交条件;(六)限定或者指定特定的专利、商标、品牌或者供应商;(八)以其他不合理条件限制或者排斥潜在供应商。

《招标投标实施条例》第三十二条 招标人不得以不合理的条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。招 (略) 为之一的,属于以不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人:

(二)设定的资格、技术、商务条件与招标项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;

(五)限定或者指定特定的专利、商标、品牌、原产地或者供应商;

(七)以其他不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。

质疑事项 17、问:第四章 采购需求及技术参数要求-工程量清单-七、多媒体教学系统-标准教室 1(75 间)含录播功能-第 1项 86 英寸智慧黑板-项目特征描述中:

6.为 (略) 设备,产品具备≥1 路前置 USB 触控输出接口。

第7页/共39页事实依据:第四章 采购需求及技术参数要求-工程量清单七、多媒体教学系统-标准教室1(75 间)含录播功能-第 1项 86 英寸智慧黑板-项目特征描述中:

6. 为 (略) 设备,产品具备≥1 路前置 USB 触控输出接口。

修改建议:6.为 (略) 设备,产品具备≥1 路 USB 触控输出接口。

法律依据:《政府采购法实施条例》第二十二条采购人或者采购代理机构有下列情形之一的,属于以不合理的条件 (略) 差别待遇或者歧视待遇:(二)设定的资格、技术、商务条件与采购项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;(三)采购需求中的技术、服务等要求指向特定供应商、特定产品;(四) (略) 政区 (略) 业的业绩、奖项作为加分条件或者中标、成交条件;(六)限定或者指定特定的专利、商标、品牌或者供应商;(八)以其他不合理条件限制或者排斥潜在供应商。

《招标投标实施条例》第三十二条 招标人不得以不合理的条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。招 (略) 为之一的,属于以不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人:

(二)设定的资格、技术、商务条件与招标项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;第8页/共39页(五)限定或者指定特定的专利、商标、品牌、原产地或者供应商;

(七)以其他不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。

质疑事项18、问:第四章 采购需求及技术参数要求-工程量清单-七、多媒体教学系统-标准教室 1(75 间)含录播功能-第 1项 86 英寸智慧黑板-项目特征描述中:

8.要求产品内置中控触摸菜单,中控触摸菜单可以将信号源通道切换、亮度对比度调节、声音图像调节等整合到同一菜单下,无需物理按键,且在任意显示通道下均可在屏幕上调取该触摸菜单,方便快捷。

10.产品具有五指智能手势识别开关黑板背光功能,操作者可在显示区域任意位置,任意信号下,通过五指按压屏幕实现对屏幕的开关,五指实现黑板背光的关闭与开启,触控功能与传统书写功能瞬间切换。

事实依据:触摸菜单是多功能集成的快应用,主要辅助教学, (略) 家的菜单是不同的教学 (略) 研发的,但是都是不同的教学功能的不同组合,不同的教学功能实现方式不影响体验,但是功能的实现方式会排 (略) 家产品,教学功能实现即可,为何非要强调集成同一菜单下?同时五指手势操作与文香检测报告完全一致,更加具备控标嫌疑,故此参数具有指向性,所以目前此参数具有指向性,同时在第9页/共39页我投标方比照文件参数, (略) 上主流品牌中只 (略) 独有,所以目前此参数具有指向性,排斥其他潜在投标人参与。

修改建议:8.要求产品内置中控触摸菜单。整机可以实现信号源通道切换、亮度对比度调节、声音图像调节等功能。在任意显示通道下均可在屏幕上调取该触摸菜单,方便快捷。10.产品具有智能手势识别开关黑板背光功能,操作者可在显示区域任意位置,任意信号下,通过手势实现对屏幕的开关,黑板背光的关闭与开启,触控功能与传统书写功能瞬间切换。

法律依据:《政府采购法实施条例》第二十二条采购人或者

采购代理机构有下列情形之一的,属于以不合理的条件对供第10页/共3 (略) 差别待遇或者歧视待遇:(二)设定的资格、技术、商务条件与采购项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;(三)采购需求中的技术、服务等要求指向特定供应商、特定产品;(四) (略) 政区 (略) 业的业绩、奖项作为加分条件或者中标、成交条件;(六)限定或者指定特定的专利、商标、品牌或者供应商;(八)以其他不合理条件限制或者排斥潜在供应商。

《招标投标实施条例》第三十二条 招标人不得以不合理的条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。招 (略) 为之一的,属于以不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人:

(二)设定的资格、技术、商务条件与招标项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;

(五)限定或者指定特定的专利、商标、品牌、原产地或者供应商;

(七)以其他不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。

质疑事项 19、问:第四章 采购需求及技术参数要求-工程量清单-七、多媒体教学系统-标准教室 1(75 间)含录播功能-第 1项 86 英寸智慧黑板-项目特征描述中:

1.录播模块内嵌于智慧黑板内,一体化结构,拒绝采用外配录播主机,支持≥23 英寸高清液晶触摸显示屏;支持五指智第11页/共39页能识别实现录播液晶屏背光关闭与开启,当息 (略) 粉笔书写。采用嵌入式 ARM+DSP 产品架构,确保系统稳定性与安全性(非 PC 类平板),采用全触摸控制、视控管理。

2.支持触摸操作,可显示≥6路预览画面以及1路主播画面。可控制摄像头转动与变焦、画面切换、手自动切换、录制、停止、直播、参数设置等操作。事实依据:大屏为何要求配置录播?这有何配置依据?配置标准?一般课堂录播系统能将授课或演讲者之影像(Video)、声音(Audio)及上课讲义(VGA),以硬件设备方式即时记 (略) 络格式, (略) 络及服务器同步直播。这是一整套系统 (略) (略) 件功能后整合实现的功能,一整套系统的功能如果将其做到一体机中,并不能发挥录播真正的效果,录播 (略) 件功能将会极大的精简和弱化,严重影响教学效果,而且智慧在智慧课堂中主要起到 (略) 讲解和展示课堂教学知识的效果,加入鸡肋的录播功能,反而会影响原智慧黑板正常性能的发挥,占用硬件资源,正有此考虑,行 (略) 家并没研发此功能,此种功能完全是多余富足功能,且此功能还会降低原智慧黑板正常效能,参数还对嵌入式模 (略) 详细的规定,只要功能满足教学需要即可,为何单单对这个模块的架 (略) 详细设置?这个完全具备控标嫌疑,故此参数具有指向性,同时在我投标方比照文件参数, (略) 上第12页/共39页主流品牌中只 (略) 独有,所以目前此参数具有指向性,排斥其他潜在投标人参与。

修改建议:1、支持课堂录屏功能,录制屏幕课堂教学音视频,第13页/共39页辅助教学研究。

2.大屏支持触摸操作,可显示预览画面。可控制摄像头画面切换、录制、停止、直播、参数设置等操作。

法律依据:《政府采购法实施条例》第二十二条采购人或者采购代理机构有下列情形之一的,属于以不合理的条件 (略) 差别待遇或者歧视待遇:(二)设定的资格、技术、商务条件与采购项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;(三)采购需求中的技术、服务等要求指向特定供应商、特定产品;(四) (略) 政区 (略) 业的业绩、奖项作为加分条件或者中标、成交条件;(六)限定或者指定特定的专利、商标、品牌或者供应商;(八)以其他不合理条件限制或者排斥潜在供应商。

《招标投标实施条例》第三十二条 招标人不得以不合理的条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。招 (略) 为之一的,属于以不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人:

(二)设定的资格、技术、商务条件与招标项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;

(五)限定或者指定特定的专利、商标、品牌、原产地或者供应商;

(七)以其他不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。

质疑事项20、问:第四章 采购需求及技术参数要求-工程量清单-七、多媒体教学系统-功能教室(61 间)-第 1 项 智慧黑板-项目特征描述中:

7.要求产品具有五指智能手势识别开关黑板背光功能,操作者可在显示区域任意位置,任意信号下,通过五指按压屏幕实现对屏幕的开关,五指实现黑板背光的关闭与开启,触控功能与传统书写功能瞬间切换,切换响应速度≤2s。

11.要求产品内置中控触摸菜单,中控触摸菜单可以将信号源通道切换、亮度调节、声音调节等整合到同一菜单下,无需物理按键,且在任意显示通道下均可在屏幕上调取该触摸菜单,方便快捷。

事实依据:触摸菜单是多功能集成的快应用,主要辅助教学, (略) 家的菜单是不同的教学 (略) 研发的,但是都是不同的教学功能的不同组合,不同的教学功能实现方式不影响体验,但是功能的实现方式会排 (略) 家产品,教学功能实现即可,为何非要强调集成同一菜单下?同时五指手势操作与文香检测报告完全一致,更加具备控标嫌疑,故此参数具有指向性,所以目前此参数具有指向性,同时在我投标方比照文件参数, (略) 上主流品牌中只 (略) 独有,所以目前此参数具有指向性,排斥其他潜在投标人参与。

修改建议21、问:8.要求产品内置中控触摸菜单。整机可以实现信号源通道切换、亮度对比度调节、声音图像调节等功能。在任意显示通道下均可在屏幕上调取该触摸菜单,方便快捷。

10.产品具有智能手势识别开关黑板背光功能,操作者可在显示区域任意位置,任意信号下,通过手势实现对屏幕的开关,黑板背光的关闭与开启,触控功能与传统书写功能瞬间切换。

法律依据:《政府采购法实施条例》第二十二条采购人或者采购代理机构有下列情形之一的,属于以不合理的条件 (略) 差别待遇或者歧视待遇:(二)设定的资格、技术、商务条件与采购项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;(三)采购需求中的技术、服务等要求指向特定供应商、特定产品;(四) (略) 政区 (略) 业的业绩、奖项作为加分条件或者中标、成交条件;(六)第16页/共39页限定或者指定特定的专利、商标、品牌或者供应商;(八)以其他不合理条件限制或者排斥潜在供应商。

《招标投标实施条例》第三十二条 招标人不得以不合理的条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。招 (略) 为之一的,属于以不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人:

(二)设定的资格、技术、商务条件与招标项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;

(五)限定或者指定特定的专利、商标、品牌、原产地或者供应商;

(七)以其他不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。

质疑事项 22、问:第四章 采购需求及技术参数要求-工程量清单-七、多媒体教学系统-功能教室(61 间)-第 1 项 智慧黑板-项目特征描述中:10.智慧黑板支持Android、Windows 双系统,可通过触摸操作一键切换,安卓系统版本不低于 Android8.0,内存不低于2G,存储不低于 16G,安卓下支持 4K 画面输出。

事实依据: (略) (略) 内存和安卓使用版 (略) 速度的基本配置要求,而教师大容量的数据存储都是外接硬盘或者 OPS (略) 实现,OPS 上SSD 存储更快,稳定,且兼容性更高,而安卓下的存储仅仅用于辅助 ram 进第17页/ (略) 扩容, (略) 家设置 ROM 在 6G 即可满足要求,过高的ROM反而采购成本增高,对于产品的价值效益反而不好,政府采购应该采购实用性好且物美价廉的产品优先,故此参数具有指向性,所以目前此参数具有指向性,同时在我投标方比照文件参数, (略) 上主流品牌中只 (略) 独有,所以目前此参数具有指向性,排斥其他潜在投标人参与。

修改建议:10.智慧黑板支持 Android、Windows 双系统,可通过触摸操作一键切换,安卓系统版本不低于 Android8.0,内存不低于 2G,存储不低于 6G,支持 4K 画面显示。

法律依据:《政府采购法实施条例》第二十二条采购人或者采购代理机构有下列情形之一的,属于以不合理的条件 (略) 差别待遇或者歧视待遇:(二)设定的资格、技术、商务条件与采购项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;(三)采购需求中的技术、服务等要求指向特定供应商、特定产品;(四) (略) 政区 (略) 业的业绩、奖项作为加分条件或者中标、成交条件;(六)限定或者指定特定的专利、商标、品牌或者供应商;(八)以其他不合理条件限制或者排斥潜在供应商。

《招标投标实施条例》第三十二条 招标人不得以不合理的条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。招 (略) 为之一的,属于以不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人:

第18页/共39页(二)设定的资格、技术、商务条件与招标项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;

(五)限定或者指定特定的专利、商标、品牌、原产地或者供应商;

(七)以其他不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。

质疑事项 23、问:第四章 采购需求及技术参数要求-工程量清单-七、多媒体教学系统-功能教室(61 间)-第 1 项 智慧黑板-项目特征描述中:15.为更好的辅助教学,要求产品前置接口具备≥2 路 USB 双通道接口,支持Windows 及 Android 双系统识别;具备≥1路前置 USB 触控输出接口,≥1 路前置HDMI 输入接口。17.接口要求:≥2 路 HDMI 输入, ≥1 路 VGA 输入, ≥1 路AUDIO 输入,≥1 路 3.5 mm 耳机输出,≥1 路3.5 mm MIC 输入,≥1 路 RS * 输入, ≥1 路 LAN 输入,≥1 路 UPUSB(安卓升级) 输入,≥2 路 USB(全通道识别),≥1 路TOUCH -USB 输入,输入≥1 路 TYPE-C 端口输入。

事实依据: (略) 家的接口数量及位置设置均不同,国标中仅规定了 HDMI 接口与 USB 接口的种类,对接口的数量、位置均没有强制规定,参数接口这么详细,具有排斥性,同时在我投标方比照文件参数, (略) 上主流品牌中只 (略) 独有,所以目前此参数具有指向性,排斥其他潜在投第19页/共39页标人参与。

修改建议:15.为更好的辅助教学,要求产品前置接口具备≥2 路 USB 双通道接口,支持Windows 及 Android 双系统识别;具备≥1 路 USB 触控输出接口,≥1 路前置HDMI 输入接口。

17.接口要求:≥2 路 HDMI 输入, ≥1 路 VGA 输入, ≥1 路AUDIO 输入,≥1 路 RS * 输入,≥1 路 LAN 输入,≥2 路USB(全通道识别),≥1 路 TOUCH -USB 输入,输入≥1 路TYPE-C 端口输入。

法律依据:《政府采购法》第二十条 采购人或者采购代理机构有下列情形之一的,属于以不合理的条件 (略) 差别待遇或者歧视待遇:(二)设定的资格、技术、商务条件与采购项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;(三)采购需求中的技术、服务等要求指向特定供应商、特定产品;

《中华人民共和国政府采购法实施条例》第二十条 采购人第20页/共39页或者采购代理机构有下列情形之一的,属于以不合理的条件 (略) 差别待遇或者歧视待遇:(二)设定的资格、技术、商务条件与采购项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;(三)采购需求中的技术、服务等要求指向特定供应商、特定产品;(八)以其他不合理条件限制或者排斥潜在供应商。

质疑事项 24、问:第四章 采购需求及技术参数要求-工程量清单-七、多媒体教学系统-功能教室(61 间)-第 1 项 智慧黑板-项目特征描述中:15.为更好的辅助教学,要求产品前置接口具备≥2 路 USB 双通道接口,支持Windows 及 Android 双系统识别;具备≥1路前置 USB 触控输出接口,≥1 路前置HDMI 输入接口。

17.接口要求:≥2 路 HDMI 输入, ≥1 路 VGA 输入, ≥1 路AUDIO 输入,≥1 路 3.5 mm 耳机输出,≥1 路 3.5 mm MIC 输入,≥1 路 RS * 输入, ≥1 路 LAN 输入,≥1 路 UPUSB(安卓升级) 输入,≥2 路 USB(全通道识别),≥1 路TOUCH -USB 输入,输入≥1 路 TYPE-C 端口输入。

事实依据: (略) 家的接口数量及位置设置均不同,国标中仅规定了 HDMI 接口与 USB 接口的种类,对接口的数量、位置均没有强制规定,参数接口这么详细,具有排斥性,同时在我投标方比照文件参数, (略) 上主流品牌中只有文香第21页/共 (略) 独有,所以目前此参数具有指向性,排斥其他潜在投标人参与。

修改建议:15.为更好的辅助教学,要求产品前置接口具备≥2 路 USB 双通道接口,支持Windows 及 Android 双系统识别;具备≥1 路 USB 触控输出接口,≥1 路前置HDMI 输入接口。

17.接口要求:≥2 路 HDMI 输入, ≥1 路 VGA 输入, ≥1 路AUDIO 输入,≥1 路 RS * 输入,≥1 路 LAN 输入,≥2 路USB(全通道识别),≥1 路 TOUCH -USB 输入,输入≥1 路TYPE-C 端口输入。

法律依据:《政府采购法》第二十条 采购人或者采购代理机构有下列情形之一的,属于以不合理的条件 (略) 差别待遇或者歧视待遇:(二)设定的资格、技术、商务条件与采购项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;(三)采购需求中的技术、服务等要求指向特定供应商、特定产品;

第22页/共39页《中华人民共和国政府采购法实施条例》第二十条 采购人或者采购代理机构有下列情形之一的,属于以不合理的条件 (略) 差别待遇或者歧视待遇:(二)设定的资格、技术、商务条件与采购项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;(三)采购需求中的技术、服务等要求指向特定供应商、特定产品;(八)以其他不合理条件限制或者排斥潜在供应商。

质疑事项 25、问:第四章 采购需求及技术参数要求-工程量清单-七、多媒体教学系统-功能教室(61 间)-第 1 项 智慧黑板-项目特征描述中:16.要求智慧黑板内置摄像头,有效像素 * W, 支持双数字音频 MIC,支持通过视频软件调 (略) 场景音视频录制。

18.要求产品内置喇叭,功率≥2×30W, 立体声、双声道、高保真。

19.支持展板功能,可快速完成欢迎界面和会议主题设置,全屏显示,支持不少于 15 种模板,可对欢迎文字的字体、大小, (略) 编辑,支持会议签名功能,并可扫码带走签名及模板。

事实依据: (略) 家的音视频单元采用不同的配置参数和检测参数,各家均不同,前置音箱的功率大小也不同,声源的第23页/共39页设置位置、功率对教学音效效果影响也不尽相同,参数这么详细,具有排斥性,同时在我投标方比照文件参数, (略) 上主流品牌中只 (略) 独有,所以目前此参数具有指向性,排斥其他潜在投标人参与。

第24页/共39页修改建议:16.要求智慧黑板内置摄像头,有效像素 * W,支持调 (略) 场景音视频录制。18.要求产品内置喇叭,双声道、声音不失真。19.支持展板功能,可快速完成欢迎界面和主题设置,全屏显示,支持多种模板,可对欢迎文字的字体、大小, (略) 编辑,支持签名功能

法律依据:《政府采购法》第二十条 采购人或者采购代理机构有下列情形之一的,属于以不合理的条件 (略) 差别待遇或者歧视待遇:(二)设定的资格、技术、商务条件与采购项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;(三)采购需求中的技术、服务等要求指向特定供应商、特定产品;

《中华人民共和国政府采购法实施条例》第二十条 采购人或者采购代理机构有下列情形之一的,属于以不合理的条件第25页/共39页 (略) 差别待遇或者歧视待遇:(二)设定的资格、技术、商务条件与采购项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;(三)采购需求中的技术、服务等要求指向特定供应商、特定产品;(八)以其他不合理条件限制或者排斥潜在供应商。

质疑事项26、问:第四章 采购需求及技术参数要求-工程量清单-七、多媒体教学系统-功能教室(61 间)-第 3 项 内置高拍仪-项目特征描述中:智慧黑板内置高拍仪,采用嵌入式设计结构,与智慧黑板为

一整体;要求具有断电安全锁功能,防盗式设计。

2、 (略) 视频与实物展示,具有动态白板批注、课件录制、对比教学、扫描管理、快速抓图、画中画等软件功能;可控制对比度、亮度、色彩饱和度、锐度、曝光度、自动对焦等调节。

3、展台软件内置扫描软件功能,方便老师课件素材采集和备课。

4、展台软件具有 2,3,4,8,16 同屏多画面对比教学功能。

事实依据: (略) 家的展台设计结构均不同,展台主要帮助教师把课堂实物展示出来,进行多方位教学即可,实物的大小、朝向、是否规则,均不相同,内置展台并不能把实物完全展示给学生教学,教师反而还得拿起实物 (略) 辅第26页/共39页助教学,故为何要求展台的结构形式? (略) 教学需求,展台完全 (略) 内置,背离了教学教具设置的初衷,故此参数具有排斥性,同时在我投标方比照文件参数, (略) 上主流品牌中只 (略) 独有,所以目前此参数具有指向性,排斥其他潜在投标人参与。

修改建议:要求智慧黑板可配套高拍仪(展台),要求具有安全锁功能。

2、 (略) 视频与实物展示,具有批注、对比教学等软件功能。

法律依据:《政府采购法实施条例》第二十二条采购人或者第27页/共39页采购代理机构有下列情形之一的,属于以不合理的条件 (略) 差别待遇或者歧视待遇:(二)设定的资格、技术、商务条件与采购项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;(三)采购需求中的技术、服务等要求指向特定供应商、特定产品;(四) (略) 政区 (略) 业的业绩、奖项作为加分条件或者中标、成交条件;(六)限定或者指定特定的专利、商标、品牌或者供应商;(八)以其他不合理条件限制或者排斥潜在供应商。

《招标投标实施条例》第三十二条 招标人不得以不合理的条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。招 (略) 为之一的,属于以不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人:

(二)设定的资格、技术、商务条件与招标项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;

(五)限定或者指定特定的专利、商标、品牌、原产地或者供应商;

(七)以其他不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。

质疑事项27、问:第四章 采购需求及技术参数要求-工程量清单-七、多媒体教学系统-智慧黑板软件系统-项目特征描述中:

一、教学软件

1.要求白板软件可实现直接输入账号登录和扫码远程登录第28页/共39页等快速登录方式,支持白板软件最小化。

2.要求工具菜单简单实用,包含小黑板、截图、录屏、撤销、还原、放大镜、计时器、形状、思维导图、幕布、分屏、漫游、汉字、拼音、四线三格、插入素材等功能。

9.书写笔包括铅笔、荧光笔等多种笔型,切换笔形后,图标显示为当前笔形及笔的颜色和粗细。

10.要求软件支持分学科的模式设定,包含语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、道德与法治、科学、书法、音乐、美术和体育等 13 类学科设定,每个学科的教学工具均归类在独立的学科模式中,适应教学的实际需要。

二、传屏软件

1.支持手机、笔记本电脑等移动端通过自动搜索接收端设备和六位识别码两种方式无线连接到智慧黑板。

2.识别码支持在智慧黑板上悬浮显示 ,并可自由拖动改变显示位置 ,支持识别码刷新时间间隔和字体大小设置。

3.支持 6 个投屏客户端图像画面对比展示,在智慧黑板上可以反向控制操作笔记本电脑上的内容 ,支持单击、双击、右键控制。

4.支持将手机中的音视频文件无线推送至智慧黑板 , (略) (略) 音量大小调节。

5.智慧黑板显示桌面可以实时同步到手机上 ,手机通过两个手指对智慧 (略) 放大、缩小和漫游操作 ,方便手第29页/共38页机端对 (略) 远程控制。

6.支持鼠标遥控器功能 ,通过 (略) 鼠标左键 、右键、上下滚轮滑动 、触摸板操控等功能。

事实依据:不同教学软件 (略) 家均不同, (略) 家的软件设计都有独有的思维和考虑方式, (略) 教师 (略) 整合开发, (略) 业标准,此参数具有排斥性,同时在我投标方比照文件参数, (略) 上主流品牌中只 (略) 独有,所以目前此参数具有指向性,排斥其他潜在投标人参与。

修改建议:重新编制此参数,征询不少于 5 个主 (略) (略) 参数定制。

法律依据:《政府采购法实施条例》第二十二条采购人或者采购代理机构有下列情形之一的,属于以不合理的条件 (略) 差别待遇或者歧视待遇:(二)设定的资格、技术、商务条件与采购项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;(三)采购需求中的技术、服务等要求指向特定供应商、特定产品;(四) (略) 政区 (略) 业的业绩、奖项作为加分条件或者中标、成交条件;(六)限定或者指定特定的专利、商标、品牌或者供应商;(八)以其他不合理条件限制或者排斥潜在供应商。

《招标投标实施条例》第三十二条 招标人不得以不合理的条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。招 (略) 为第30页/共39页之一的,属于以不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人:

(二)设定的资格、技术、商务条件与招标项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;

(五)限定或者指定特定的专利、商标、品牌、原产地或者供应商;

(七)以其他不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。

质疑事项 28、问:第四章 采购需求及技术参数要求-工程量清单-七、多媒体教学系统-OPS 插拔式电脑-项目特征描述中:3.要求具有独立非外扩展接口:支持 HDMI out≥1 、Mic in≥1、 LINE-out≥1 个、USB 口≥6 个其中 USB 3.0≥3 个,Rj45≥1 个。

事实依据: (略) 家的 OPS 接口设置均不同,接口的满足一般教学的数据传输和视频传输要求即可, (略) 业标准,此参数具有排斥性,同时在我投标方比照文件参数, (略) 上主流品牌中只 (略) 独有,所以目前此参数具有指向性,排斥其他潜在投标人参与。

修改建议:3.要求具有独立非外扩展接口:支持 HDMI≥1 、USB 口≥6 个其中 USB 3.0≥3 个,Rj45≥1 个。法律依据:《政府采购法实施条例》第二十二条采购人或者采购代理机构有下列情形之一的,属于以不合理的条件对供第31页/共3 (略) 差别待遇或者歧视待遇:(二)设定的资格、技术、商务条件与采购项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;(三)采购需求中的技术、服务等要求指向特定供应商、特定产品;(四) (略) 政区 (略) 业的业绩、奖项作为加分条件或者中标、成交条件;(六)限定或者指定特定的专利、商标、品牌或者供应商;(八)以其他不合理条件限制或者排斥潜在供应商。

《招标投标实施条例》第三十二条 招标人不得以不合理的条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。招 (略) 为之一的,属于以不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人:

(二)设定的资格、技术、商务条件与招标项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;

(五)限定或者指定特定的专利、商标、品牌、原产地或者供应商;

(七)以其他不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。

质疑事项 29、问:评分办法-主要参数《所投产品技术参数资料要求评审表》-多媒体教学系统-标准教室 86 英寸智慧黑板:录播模块内嵌于智慧黑板内,一体化结构,支持≥23 英寸高清液晶触摸显示屏;支持五指智能识别实现录播液晶屏背光关闭与开启,当息 (略) 粉笔书写。采用嵌入式第32页/共39页ARM+DSP 产品架构,确保系统稳定性与安全性(非 PC 类平板),采用全触摸控制、视控管理。投标文 (略) 截图或产品彩页或检测报告(或检验报告)扫描件,并加盖制造商公章,证明上述参数。

事实依据:大屏为何要求配置录播?这有何配置依据?配置标准?一般课堂录播系统能将授课或演讲者之影像(Video)、声音(Audio)及上课讲义(VGA),以硬件设备方式即时记 (略) 络格式, (略) 络及服务器同步直播。这是一整套系统 (略) (略) 件功能后整合实现的功能,一整套系统的功能如果将其做到一体机中,并不能发挥录播真正的效果,录播 (略) 件功能将会极大的精简和弱化,严重影响教学效果,而且智慧在智慧课堂中主要起到 (略) 讲解和展示课堂教学知识的效果,加入鸡肋的录播功能,反而会影响原智慧黑板正常性能的发挥,占用硬件资源,正有此考虑,行 (略) 家并没研发此功能,此种功能完全是多余富足功能,且此功能还会降低原智慧黑板正常效能,参数还对嵌入式模 (略) 详细的规定,只要功能满足教学需要即可,为何单单对这个模块的架 (略) 详细设置?这个完全具备控标嫌疑,故此参数具有指向性,同时在我投标方比照文件参数, (略) 上主流品牌中只 (略) 独有,所以目前此参数具有指向性,排斥其他潜在投标人参与。

修改建议:重新制定此评分参数法律依据:《政府采购法实施条例》第二十二条采购人或者采购代理机构有下列情形之一的,属于以不合理的条件对供第34页/共3 (略) 差别待遇或者歧视待遇:(二)设定的资格、技术、商务条件与采购项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;(三)采购需求中的技术、服务等要求指向特定供应商、特定产品;(四) (略) 政区 (略) 业的业绩、奖项作为加分条件或者中标、成交条件;(六)限定或者指定特定的专利、商标、品牌或者供应商;(八)以其他不合理条件限制或者排斥潜在供应商。

《招标投标实施条例》第三十二条 招标人不得以不合理的条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。招 (略) 为之一的,属于以不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人:

(二)设定的资格、技术、商务条件与招标项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;

(五)限定或者指定特定的专利、商标、品牌、原产地或者供应商;

(七)以其他不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。

质疑事项 30、问:评分办法-主要参数《所投产品技术参数资料要求评审表》-多媒体教学系统-功能教室智慧黑板:要求电源板、视频卡等关键器件采用抽拉盒插拔式设计,位于黑板下方,无需取下智慧黑板即可实现插拔更换,OPS 电脑模块集成在抽拉盒内,可单独插拔,也可随抽拉盒整体插第35页/共39页拔,便于安装维护。具有刷卡开关机功能,黑板支持 IC 卡授权管理功能,可将饭卡、一卡通等不同的 IC (略) 授权成为开关机卡,支持通过手机等电子设备 NFC 功能控制设备开关机。 投标文件中提供具有 CMA 或 CNAS 标识的第三方检测机构出具的检测报告(或检验报告)扫描件,并加盖制造商公章。

事实依据:一般 IC 卡大多用于门禁方面,IC 卡使用在智慧黑板具有不必要的隐患,比如卡片失灵或者意外丢失导致开 (略) 教学怎么解决?IC 卡还会被目前的手机等智能电子设备的 NFC (略) 技术复制,从而导致非教学人员打开 (略) 操作引起的教学数据丢失的情况时有发生,这样很不方便,如果要求门禁类似功能,可以设置Windows 系统下开机密码即可,不仅方便还能避免 IC 卡丢失的事件的发生。同时在我投标方比照文件参数, (略) 上主流品牌中只 (略) 独有,所以目前此参数具有指向性,排斥其他潜在投标人参与。

第36页/共39页修改建议:重新制定此评分参数

法律依据:《政府采购法实施条例》第二十二条采购人或者采购代理机构有下列情形之一的,属于以不合理的条件 (略) 差别待遇或者歧视待遇:(二)设定的资格、技术、第37页/共39页商务条件与采购项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;(三)采购需求中的技术、服务等要求指向特定供应商、特定产品;(四) (略) 政区 (略) 业的业绩、奖项作为加分条件或者中标、成交条件;(六)限定或者指定特定的专利、商标、品牌或者供应商;(八)以其他不合理条件限制或者排斥潜在供应商。

《招标投标实施条例》第三十二条 招标人不得以不合理的条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。招 (略) 为之一的,属于以不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人:

(二)设定的资格、技术、商务条件与招标项目的具体特点和实际需要不相适应或 (略) 无关;

(五)限定或者指定特定的专利、商标、品牌、原产地或者供应商;

(七)以其他不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。

四、与质疑事项相关的质疑请求

请求:经我方调查,市场上完 (略) 有参数的产品仅为“文香”一家,我方有充足的理由相信此项目的招标参数为“文香”品牌独家定制,如有其它一线品牌产品满足参数要求,请招标方列举相关品牌产品的中标案例及业绩证明,以供潜在投标人选择相应品牌产品投标。请招标人及招标代第38页/共39页理机构根据招标项目的具体特点和教学实际需要重新制定招标文件的采购需求,去除不必要的实质性条款及修改相应不合理的技术参数条款,做到不排斥其他投标人参与,确保招标过程的公平、公开、公正。

答:上述质疑事项 14-质疑事项30,按本次调整的多媒体教学参数为准。

序号

项目名称

项目特征描述

七、多媒体教学系统

标准教室1(75间)含录播功能

1

86英寸智慧黑板

一、智慧黑板整体:
1.要求智慧黑板采用无推拉式结构,由三块拼接而成的纯平面黑板,支持水性笔、普通粉笔、无尘粉笔等多种书写方式,可实现整块黑板统一书写。
2.分辨率:≥ * X * ,UHD超高清。为保护使用者的视力,要求产品具有防蓝光设计,光生物安全(防蓝光),无危害。
3.为保障使用者的人身安全,要求屏幕采用防眩光钢化玻璃,使用≥1.03Kg钢球,在≥ (略) (或 Ep 势能=mgh≥20J,g 取 10N/kg)自由落体撞击整机液晶显示屏幕的钢化玻璃,产品无损坏,功能无异常。
4.为便于老师操作,要求产品前置控制按键,可以实现一体机开关、音量减、音量加、主页、锁屏等功能。
5.为更好的辅助教学,要求产品具备≥2路前置USB接口,且前置U (略) 支持Windows及Android双系统读取。
6.要求支持PC信号源模式下,实现窗口一键下移功能,便于不同身高的人员操作使用。
7.要求产品内置中控触摸菜单,整机可以将信号源通道切换、亮度对比度调节、声音图像调节等整合到同一菜单下,无需物理按键,且在任意显示通道下均可在屏幕上调取该触摸菜单,方便快捷。
8.为便于产品升级维护,要求智慧黑板的主板模块、电脑模块均采用开放式拔插结构设计,触控功能与传统书写功能瞬间切换,要求切换响应速度≤2s。
9.产品具有智能识别黑板背光功能。操作者可在显示区域任意位置,任意信号下,通过三指按压屏幕或手势实现对屏幕的开关,实现黑板背光的关闭与开启。触控功能与传统书写功能瞬间切换。
二、内置录播模块
1. 录播主机支持≥10英寸高清液晶触摸显示屏;支持录播液晶屏背光关闭与开启。采用嵌入式ARM+DSP产品架构,确保系统稳定性与安全性(非PC类平板),采用全触摸控制、视控管理。

2.支持触摸操作,可显示≥5路预览画面以及1路主播画面。可控制摄像头转动与变焦、画面切换、手自动切换、录制、停止、直播、参数设置等操作。
3.配置≥1TB硬盘。

2

OPS插拔式电脑

1.要求电脑采用OPS插拔式架构,可维护、拔插式结构设计。
2.处理器配置不低于Intel Core (略) 理器,内存不低于8G,硬盘不低于 * G-SSD 固态硬盘。
3.要求具有独立非外扩展接口:支持HDMI≥1 、Audio≥1个、USB口≥6个其中USB 3.0≥3个,Rj45≥1个。
4.要 (略) (略) 卡。 (略) 卡采用双WiFi天线,确保无线信号的稳定性。

3

智能导播系统

1.要求系统内嵌于录播模块。录制模式支持电影模式、资源模式两种。电影模式和资源模式可同时工作,能同时支持至少1路电影模式录像+2路资源备份录像。录制电影加资源模式时,资源模式在后台工作。
2.主播视频可以任意时间,通过点击 (略) 视频切换,也可以通过 (略) 主播画面的替换。
3.具有易互动功能, (略) 注册,登录后支持与好友视频通话聊天。
4.支持在导播过程中添加字幕,支持预设字幕的设置,支持设置字体大小、字体颜色。
5.可以自定义设备分屏模式, (略) 模式不少于6种,包括双分屏、多屏等。本地导播界面下可直接通过手动触摸拖动通道画面即可实 (略) 显示画面的替换。
6.录制前,支持片头片尾的添加,支持图片格式。
7.台标有四个位置,分别为左上、右上、左下、右下,不需要台标时可点击按钮隐藏台标,台标可通过U盘拷贝输入;支持手动拖拽移动台标,实现界面任意位置的台标设置。
8.具有 (略) 直播功能, (略) 络,即可将录制画 (略) 直播,并可在设备上自动生成直播二维码,扫描即可观看直播。
9.本地导播系统界面提供虚拟软键盘,无需外接键盘。
10.要求支持通过U盘等移动设备下载视频。
11.为了适应不同的课程录制需求,可自定义录制文件大小。
12.录制视频结束后可立刻在导 (略) 本地录像回放,而非下载拷贝到其它 (略) 播放。

4

智慧黑板软件系统

一、教学软件
1.要求白板软件可实现直接输入账号登录和扫码远程登录等快速登录方式,支持白板软件最小化。
2.要求工具菜单简单实用,包含截图、撤销、还原、放大镜、计时器、形状、思维导图、幕布、漫游、汉字、拼音、四线三格、插入素材等功能。
3.要求支持数学函数图像绘制功能,包含一次函数、二次函数、幂函数、指数函数、对数函数、三角函数等。可缩放函数图像与坐标轴, (略) 格,函数图生成后可重新编辑。
4.软件自带专业函数输入键盘,包含数学学科常用的各类函数符号,如sin、cos符号等。
5.要求支持多人同时书写,互不影响,支持笔 (略) 分的擦除。
6.要求支持边写边擦,擦除过程中擦除面积随手的接触面积大小改变而随时改变。
7.要求支持将白板外的任意文件截图和截屏直接发送到白板,并对截 (略) 讲解和批注。
8.要求支持智能录制微视频和课堂内容,保存到本机上并可一键上传教育云教师空间。
9.书写笔包括铅笔、荧光笔等多种笔型,切换笔形后,图标显示为当前笔形及笔的颜色和粗细。
10.要求软件支持分学科的模式设定,包含语文、数学、化学、英语、物理和生物等6类学科设定,每个学科的教学工具均归类在独立的学科模式中,适应教学的实际需要。
二、传屏软件
1. 支持手机、笔记本电脑等移动端通过自动搜索接收端设备和六位识别码两种方式无线连接到智慧黑板。
2. 识别码支持在智慧黑板上悬浮显示 ,并可自由拖动改变显示位置 ,支持识别码刷新时间间隔和字体大小设置。
3. 支持 6个投屏客户端图像画面对比展示,在智慧黑板上可以反向控制操作笔记本电脑上的内容 ,支持单击、双击、右键控制。
4. 支持将手机中的音视频文件无线推送至智慧黑板 , (略) (略) 音量大小调节。
5. 智慧黑板显示桌面可以实时同步到手机上 ,手机通过两个手指对智慧 (略) 放大、缩小和漫游操作 ,方便手机端对 (略) 远程控制。

5

授课软件系统

课程资源系统模块:
一、 资源服务
1、同步教学资源:可按照章节目录提供配套教学资源,提供不少于9个学科配套资源,如语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理;配套资源需支持按 (略) 景筛选,如教学设计、知识讲解,资源类型包括课件、文本、图片、音频、视频、动画。
2、专题资源:需支 (略) 教学段、学科推送对应专题资源,系统为初高中理化生教师推送课标对应的实验演示视频资源,为初中地理、历史教师推送与教材配套的地理、历史静态和动态地图。

3、大单元资源:可为教师提供教学资源包,包括教学设计等。
二、个人资源库
1、个人资源库:需支持教师对个 (略) 上传、存储和管理,需支持教师在个人资源库新建文件夹储存资源,支持将云端资源、校本 (略) 盘。
2、个人资源使用:支持单个资源或文件夹整体导出至本地电脑,并支持重命名、移动、删除操作。
智能教学系统模块:
一、备课应用及服务
1、备授课同步:支持通过云端将备课的资源同步至电子化教材对应章节目录,无需拷贝。
2、备课资源:需支持从云端、个人资源库多途径获取资源。
3、添加本地资源:支持教师备课过程中从本地添加教学资源,资源类型包括txt、word、excel、PowerPoint、图片(如jpg、bmp)、视频(如mp4、avi、rmvb、wmv)及音频(如mp3、wma、wav)。
4、课件工具:需支持教师在备课中新建课件,制作课件时可插入教学互动活动,如分类、连线、选词填空练习;需支持教师制作课件时,插入与课程相关的云端、个人资源库资源。
5、教师个人备课本:需 (略) 盘存储与管理个人新建课件、教学互动、课堂活动内容。

6、备课资源管理:需支持对 (略) 导出、保存至个人资料库、删除备课资源。
二、授课应用及服务
1、支持多种授课形式:需支持课件、电子白板、作业讲评多种授课形式,满足教学新授课、复习课、讲评课的多样化需求。
2、课件教学:需支持ppt、word文档的原生态播放,播放过程中文档不乱码、不重叠、不错位;需支持教师教学过程中对p (略) 标注、聚焦等操作。
3、电子白板教学:
1)需支持电子白板书写,支持更换笔迹粗细和颜色,需支持板擦、撤销、聚焦等操作。
2)支持自主编辑函数公式生成函数图形直接插入至白板使用;需支持手写化学方程式智能转写成印刷体。
3)需提供语文、数学、英语、美术等学科工具。语文学科需支持拼音格、田字格、米字格工具,支持在田字格里书写智能转写,支持生字描红,连续或者分步展现汉字笔划;数学学科需支持数小棒、计数器、形状、尺规、函数工具;英语支持四线格、字母卡片;美术需支持绘画板,支持3种以上笔型,10种以上不同颜色。
4)需支持教师手绘图形智能识别成印刷体标准图形;需支持教师使用工具绘制平面、立体几何图形,平面图形包括线段、角、圆形和多边形,多边形可自由调节顶点、显示内角、更换边框颜色和粗细;需支持教师根据使用需求绘制立体图形,包括长方体、圆柱、圆锥等,教师可 (略) 调节、展开、收起、旋转、三视图展示。
5)需支持教师保存白板内容至本地、云盘并分享给学生;支持教师在任意界面调起随写白板, (略) 板书。
6、学科应用教学:
1)英语学科:需支持自定义英文文本朗读,支持教师导出朗读音频;需支持教师选择教材同步内 (略) 课堂检测练习,系统随机挑选学生作答;需支持教师选择教材同步内容的单词或自定义单词,进行自动报听写。
2)语文学科:需支持自定义中文文本朗读,支持教师导出朗读音频。
3)数学学科:需支持教师教学过程中图形、函数等绘制。
4)理化生学科:需提供与教材关联的初、高中物理、化学、生物虚拟实验,且支持自定义实验。
7、微课录课:
1)需支持对教师授课 (略) 录制形成课堂授课实录或微课,需支持实录视频分享到班级,支持通过二维码分享实录视频。
2) (略) :需支持授课内容(PPT、电子化教材、网页、文档) (略) 关键帧提取,需支持通过点击关键帧方式快速精准定位微课内容;需支持增减关键帧。

6

教师定位电子云镜摄像机

(略) 分:
1.支持≥ * 万像素,采用1/2.8英寸CMOS传感器。
2.配置4K Sensor和4K镜头,实现高清电子云台效果。
3.AF镜头自动对焦无畸变镜头,焦距:f≥7.35mm, (略) 角:≥40°,数字变焦≥8x。
4.视频编码:H. * /H. * /MJPEG;视频码率:32Kbps~ * Kbps。
5.音频压缩:AAC/G * A;音频码率:96Kbps、 * Kbps。
6. 白平衡:支持自动、室内、室外、 一键式、手动、指定色温设置。
7.供电:DC12V、POE、POC。
8.接口:≥1*3G-SDI,≥1*USB2.0接口,≥1*RJ45接口,≥1*Line in 3芯凤凰口,≥1路RS * 2芯凤凰口。
9.为保证系统兼容性,要求与智慧黑板为同一品牌。
(略) 分:
1.摄像机管理软件采用B/S架构,支持通用浏览器 (略) 管理。
2.摄像机内置电子云镜功能,无需其他跟踪辅助设备,通过一台摄像机即可实现教师全景与教师特写的拍摄。
3.全景景别视频和特写景别视频之间可配置为自动切换模式。
4.支持摄像机图像质量调节功能,包括亮度、对比度、色调、饱和度。
5.支持摄像机控制功能,包括电子云台控制、焦距调节等。
6.支持交织模式,可实现单摄像头单SDI接口同时输出全景和特写信号。
7.支持老师跟踪,单摄像机同时实现全景景别和跟踪特写景别拍摄。
8. (略) 为的精准检测定位; (略) 为检测功能;当检测区域内有教师走动,支持对运动中的 (略) 检测、跟踪、抓拍。

7

学生定位电子云镜摄像机

(略) 分:
1.支持≥ * 万像素,采用1/2.8英寸CMOS传感器。
2.配置4K Sensor和4K镜头,实现高清电子云台效果。
3.支持智能教学跟踪,内置领先的图像识别和跟踪算法,无需任何辅助定位摄像机或跟踪主机即可实现平滑自然的跟踪效果。
4.AF镜头自动对焦无畸变镜头,f≥2.8mm, (略) 角:≥95°,数字变焦≥8x。
5.视频编码:H. * /H. * /MJPEG;视频码率:32Kbps~ * Kbps。
6.音频压缩:AAC/G * A;音频码率:96Kbps、 * Kbps。
7.人脸检测功能检验:可对监视画面中出 (略) 检测,进行人脸小图抓拍及上传。
8. 白平衡:支持自动、室内、室外、 一键式、手动、指定色温设置。
9.供电:DC12V、POE、POC。
10.接口:≥1*3G-SDI,≥1*USB2.0接口,≥1*RJ45接口,≥1*Line in 3芯凤凰口,≥1路RS * 2芯凤凰口。
(略) 分:
1.摄像机管理软件采用B/S架构,支持通用浏览器 (略) 管理。
2.摄像机内置电子云镜功能,无需其他跟踪辅助设备,通过一台摄像机即可实现教师全景与教师特写的拍摄。
3.全景景别视频和特写景别视频之间可配置为自动切换模式。
4.支持摄像机图像质量调节功能,包括亮度、对比度、色调、饱和度。
5.支持摄像机控制功能,包括电子云台控制、焦距调节等。
6.支持交织模式,可实现单摄像头单SDI接口同时输出全景和特写信号。
7.根据学生远近自动变焦,始终保持合适大小。
8.智能识别单人或者多人起立和坐下动作,并给出单人或者多人的特写定位镜头。
9.学生起立、坐下等切换码可通过参数设置界面任意自定义。

8

全向 * 音器

全向麦克:
1.传感器类型:背极式驻极体电容极头
2.电路特征:JFET阻抗变换,电子平衡
3.频响(-3Db):50Hz-20KHz
4.灵敏度:-47±3dB (0dB=1V/Pa,at1KHz)
5.最小负载阻抗: * Ω
6.信噪比:75dB
7.最大声压级: * dB
(略) 理器:
1.采用自适应算法,无需复杂软件调试,即装即用
2.提供2路话筒输入,支持48V幻象供电,4路线路输入,采用裸线接口端子
3.提供6路平衡式输出,采用裸线接口端子
4.自适应回声消除技术
5.自适应噪声抑制技术
6.智能混音和话筒优选技术
7.动态自适应降噪技术,降噪电平最高达18DB
8.采样率48KHZ,A/D和D/A、24bit

9

辅材

1、名称:多媒体教学系统辅材
2、规格型号:含配套线缆、跳线等材料
3、技术参数:详见图纸及技术规范书

功能教室(61间)

1

智慧黑板

1. 要求采用一体化设计,无明显拼接痕迹。中间区域为 LED 液晶显示屏幕,液晶屏尺寸≥86英寸,可显示视频内容,进行交互触控操作等。
2.要求智慧黑板具有一体化粉笔槽设计,可放置粉笔,翻页笔等物品,左右副板采用有机复合书写板,粉笔书写流畅、清晰,表面平整耐磨、抗冲击,支持磁性材料吸附。
3.要求智慧黑板显示分辨率≥ * X * 。

4. 要求采用液晶显示屏对比度不低于 * :1,亮度不低于 * cd/㎡,可视角度不低于 * °,响应速度≤8ms。
5.要求智慧黑板采用投射式电容触控技术,减少显示面板与玻璃间的偏光、散射,画面显示更加清晰通透、可视角度更广,支持不少于20点的触控互动体验。
6.要求智慧黑板支持环境感光功能,能感应并自动调节屏幕亮度来达到在不同光照环境下的最佳显示效果, (略) 开启或关闭, (略) 色温调节、护眼模式开启和关闭。
7.产品具有智能识别黑板背光功能。操作者可在显示区域任意位置,任意信号下,通过三指按压屏幕或手势实现对屏幕的开关,实现黑板背光的关闭与开启。触控功能与传统书写功能瞬间切换,切换响应速度≤2s。
8.要求具有悬浮菜单功能,悬浮菜单中支持输入源选择、截屏、下拉等功能,并可自定义功能菜单,支持任意通道下无需点击物理按键,可随时调用计算器、日历等小工具,并支持拖拽及关闭。
9.智慧黑板支持无信号接收状态时能够自动熄屏,自动熄屏的时间间隔可选,支持定时开关机。
10.智慧黑板支持Android、Windows双系统,可通过触摸操作一键切换,安卓系统版本不低于Android8.0,内存不低于2G,存储不低于8G。

11.要求产品内置中控触摸菜单,中控触摸菜单可以将信号源通道切换、亮度调节、声音调节等整合到同一菜单下,无需物理按键,且在任意显示通道下均可在屏幕上调取该触摸菜单,方便快捷。
12.要求支持内置电脑、外接信号源输入模式下,实现窗口一键下移功能,便于不同身高的人员操作使用。
13.具备前置type-c接口。
14.触摸中控菜单上的通道信号源名称支持自定义,支持中、英文、数字命名修改,方便老师识别。
15.为更好的辅助教学,要求产品前置接口具备≥2路USB双通道接口,支持Windows及Android双系统识别;具备≥1路前置HDMI接口。
16.要求智慧黑板内置摄像头,有效像素 * W,支持通过视频软件调 (略) 场景音视频录制。
17.接口要求:≥1路双通道USB2.0接口(展台、U盘等设备在Windows和Android下均可使用)、≥1路触控Type-B接口、≥1路USB Type-B 3.0接口、≥1路RJ45接口、≥1路HDMI in接口、≥1路Audio接口、≥1路YPbPr接口、≥1路AV接口、≥1路VGA接口
18.要求产品内置喇叭,功率≥2×15W。
19.要求两指调用悬浮菜单到屏幕任意位置。

2

OPS插拔式电脑

1.要求电脑采用OPS插拔式架构,可维护、拔插式结构设计。
2.处理器配置不低于Intel Core (略) 理器,内存不低于8G,硬盘不低于 * G-SSD 固态硬盘。
3.要求具有独立非外扩展接口:支持HDMI≥1 、Audio≥1、USB口≥6个其中USB 3.0≥3个,Rj45≥1个。
4.要 (略) (略) 卡。 (略) 卡采用双WiFi天线,确保无线信号的稳定性。

3

内置高拍仪

要求具有断电安全锁功能,防盗式设计。
1、高拍仪分辨率≥ * 万像素,镜头拍照幅面不小于A4,镜头解析度:≥ * TV线。
2、 (略) 视频与实物展示,具有动态白板批注、课件录制、对比教学、快速抓图等软件功能;可控制对比度、亮度、色彩饱和度、等调节。
3、展台软件内置扫描软件功能,方便老师课件素材采集和备课。
4、展台软件具有不少于6同屏多画面对比教学功能。

4

智慧黑板软件系统

一、教学软件
1.要求白板软件可实现直接输入账号登录和扫码远程登录等快速登录方式,支持白板软件最小化。
2.要求工具菜单简单实用,包含截图、撤销、还原、放大镜、计时器、形状、思维导图、幕布、漫游、汉字、拼音、四线三格、插入素材等功能。
3.要求支持数学函数图像绘制功能,包含一次函数、二次函数、幂函数、指数函数、对数函数、三角函数等。可缩放函数图像与坐标轴, (略) 格,函数图生成后可重新编辑。
4.软件自带专业函数输入键盘,包含数学学科常用的各类函数符号,如sin、cos符号等。
5.要求支持多人同时书写,互不影响,支持笔 (略) 分的擦除。
6.要求支持边写边擦,擦除过程中擦除面积随手的接触面积大小改变而随时改变。
7.要求支持智能录制微视频和课堂内容,保存到本机上并可一键上传教育云教师空间。
8.书写笔包括铅笔、荧光笔等多种笔型,切换笔形后,图标显示为当前笔形及笔的颜色和粗细。
9.要求软件支持分学科的模式设定,包含语文、数学、化学、英语、物理和生物等6类学科设定,每个学科的教学工具均归类在独立的学科模式中,适应教学的实际需要。
二、传屏软件
1.支持手机、笔记本电脑等移动端通过自动搜索接收端设备和六位识别码两种方式无线连接到智慧黑板。
2.识别码支持在智慧黑板上悬浮显示 ,并可自由拖动改变显示位置 ,支持识别码刷新时间间隔和字体大小设置。
3.支持 6个投屏客户端图像画面对比展示,在智慧黑板上可以反向控制操作笔记本电脑上的内容 ,支持单击、双击、右键控制。
4.支持将手机中的音视频文件无线推送至智慧黑板 , (略) (略) 音量大小调节。
5.智慧黑板显示桌面可以实时同步到手机上 ,手机通过两个手指对智慧 (略) 放大、缩小和漫游操作 ,方便手机端对 (略) 远程控制。

5

辅材

1、名称:多媒体教学系统辅材
2、规格型号:含配套线缆、跳线等材料

集中管理与控制

1

集中控制管理平台(智慧黑板)

1.平台采用B/S架构,无需任何插件可直接远程访问集控平台。管理员可以在任何一台电脑上通过WEB浏览器 (略) 操作;
2.平台包含设备管理、区域管理、用户管理、文件管理模块;
3.支持显示当前接入的设备数量、系统管理员等数据统计;
4.设备控制:管理员可通过web浏览器对已连接的 (略) 远程控制,包括关机、重启、锁屏、文件推送、信息发布等功能;
5.具有区域管理功能:支持自定义区域信息;
6.具有用户权限管理功能:支持实时查看管理员列表;支持单独为每一位管理员分配操作权限。

招 (略) 分:

1、招标文件前附表增加一项说明:多媒体教学系统中的智慧黑板采用内置式录播功能。中标单位在供货时需提供符合技术参数要求的产品货物供建设单位、监理单位等 (略) 验收验货;提供的产品货物不符合技术参数要求的,招标人将拒绝接收产品货物,并要求中标单位在7日内无条件更换并重新提供符合技术参数要求的产品货物;否则,招标人有权将中标 (略) (略) 门,并列入不诚信单位, (略) 有损失由该中标单位无条件承担。

2、天长炳辉新校区智慧校园系统工程推荐品牌中删除第七项多媒体教学系统推荐品牌文香、海信、TCL。

3、主要参数《所投产品技术参数资料要求评审表》现调整为:

序号

系统名称

评审项

1

综合布线系统

六类非屏蔽双绞线:
为保证六类4对非屏蔽链路传输性能,投标时提供具有 CMA或CNAS标识的第三方机构出具检验报告(或检测报告)。(复印件加盖制造商公章的扫描件)

2

(略) 络系统

核心交换机( (略) ):
1、硬件架构:主控引擎≥2, (略) 板≥2,整机业务板槽位数≥4,独立风扇框数≥2;
2、性能:交换容量≥ * Tbps,包转发率≥ * Mpps;
投标文 (略) 截图、网址链接或产品彩页,证明上述参数。

3

核心交换机( (略) ):
1、核心交换机需支持IPv6技术,投标文 (略) 截图、网址链接或产品彩页或检测报告(或检验报告)扫描件;
★2、投标文件中 (略) 许可证扫描件。

3、投标人须在中 (略) 三年质保授权。

4

校园安防系统

视频监控管理平台:
1、最大支持不少于10个用户并发登录请求,支持用户密码有 (略) 设置管理,支持用户IP绑定,指定IP地址用户才能登 * 平台,支持HTTPS以及密码安全加密访问认证;
2、本次视频监控管理平台要求具备兼容、扩展能力,可实现与 (略) 联网平台的无缝对接,数据互联互通,支持统一的多级用户权限管理,实现实况查看、历史图像调阅下载、云台控制等基础功能,不能有延时、跳帧、丢包、卡顿、黑屏等现象。支持统一的多级用户管理,每个用户有独立的用户名和密码, (略) 的用户有配置权限,可选择用户对设备的操作权限。并预留后期建设项目的接口,实现业务的平滑扩容。投标 (略) 商出具的实现以上功能的承诺函,并加盖制造商公章。

5

安全准入控制系统:
★设备支持ONVIF协议、SIP协议、GB/T * 协议等视频传输类协议准入。
投标文件中提供具有 CMA 或 CNAS 标识的第三方检测机构出具的检测报告(或检验报告)扫描件,证明上述参数。(复印件加盖制造商公章的扫描件)

6

校园一卡通系统

消费机(支付终端):投标文件中提供具有 CMA 或 CNAS 标识的第三方检测机构出具的检测报告(或检验报告)扫描件。(复印件加盖制造商公章的扫描件)

7

云课堂系统

提供 (略) 颁发的与云桌面管理软件相同或相关联对

应的《计算机软件著作权登记证书》(复印件制造商盖章的扫

描件)

8

精品录播系统

所投全自动录 (略) 录课件的版权保护,应具有“课件加密系统”计算机软件著作权登记证书(复印件加盖制造商公章的扫描件)

9

(略) 投录播产品具有师生交互反馈教学系统相关功能的计算机软件著作权登记证书及第三方检测报告(复印件加盖制造商公章的扫描件)

10

校园演播室系统

在线演播室系统可支持模板化动画播出,可直接导入DESIGNER等通用动画编辑设计器生成的组合模板,模板包含字幕条、三维物体、动画等投标时提供 (略) 检测报告(复印件加盖制造商公章的扫描件)

11

在线演播室系统支持平面剪裁动态蓝箱功能:可实现 * °动态无限蓝箱,可接受并响应摄像机的跟踪参数,在摄像机做 * °旋转和变焦时,蓝箱之外的区域不进入取景范围,支持物理跟踪,能够跟踪摄像机的推拉摇移等运动,可实现前景主 (略) 景同时运动,且图像平滑连续、不闪烁、无抖动、不撕裂、不拖尾、跟踪精度高速度快,独特的初始化定位功能,在机位移动后,跟踪状态仍然能够保持,无需调整初始化参数,无须测量,自适应初始化定位;支持“自动景深识别”功能,虚焦 (略) 调节从而使拍出的画面主题突出,更加真实,投标时提供 (略) 检测报告(复印件加盖制造商公章的扫描件)

12

信息发布系统

P2.5室内全彩屏、户外节能全彩屏:
投标文件中提供节能(或环保)认证证书扫描件(复印件加盖制造商公章的扫描件)。

13

多媒体会议系统

1、 * 人大报告厅功率放大器(主音箱)、功率放大器(辅助音箱):

2、 * 人大报告厅功率放大器(线阵音箱)、功率放大器(超低音音箱):
投标文件中提供以上设备3C认证证书扫描件(复印件加盖制造商公章的扫描件)。

14

智慧校园管理平台系统

为确保智慧校园软件项 (略) ,智慧校园管理 (略) 投产品公司需通过 CMMI三级及以上认证(复印件加盖制造商公章的扫描件)

15

机房工程

行级精密空调机组:
投标文件中提供产品节能证书扫描件(复印件加盖制造商公章的扫描件)。

16

服务器机柜:
服务器机柜承重能力优异,要求机柜静态承重≥ * KG,投标文件中提供泰尔检测报告扫描件(复印件加盖制造商公章的扫描件)。

注:
1.以上技术参数中带★的技术指标不得负偏离, 以上技术参数中带★的如出现负偏离, (略) 理;
2.对于需要提供证书或检测报告、官网截图的项,投标人须同时在投标文件中提供表中对应的相应证书、检测或检验报告等扫描件,否则不得分。证明材料(如检测或检验报告)可只提供封面及关键页,但须能完整体现招标文件要求的评审内容;
3.如投标人虚假响应、造假或未按要求提供的,招标人有权取消其中标资格(或解除合同),并上报滁州市公共资 (略) (略) 理,并计入诚信档案。
4、投标人须在实施前提供 * 人大报告厅和 * 人大报告厅的EASE软件声学分析图。

5、上述要求的中标后提供的材料均在供货前提供。若无法提供取消中标资格并按 (略) 处罚。

6、上述要求中的证明材料、报告等均提供原件彩色扫描件。

三、其他补充事宜无四、凡对本次公告内容提出询问,请按以下方式联系。1.采购人信息

名 称: (略)

项目建设管理单位:天长市重点工 (略)

地 址:天长市高铁核心区

联系方式: 点击查看>>

2.采购代理机构信息(如有)

名 称: (略) 工 (略)  

地 址:天长市天康大道建设大厦5楼东侧 

联系方式: 点击查看>>

3.项目联系方式

项目联系人:孙庆成电   话:  点击查看>>  

    
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