[息县][竞争性磋商]华中师范大学附属息县高级中学智慧校园运维服务项目-更正公告

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[息县][竞争性磋商]华中师范大学附属息县高级中学智慧校园运维服务项目-更正公告

公告内容文档
一、项目基本情况
1、原公告的 (略) :息财磋商-2022-03-1
2、原公告的采购项目名称: (略) 附属息县高级中学智慧校园运维服务项目
3、首次公告日期及发布媒介:2022年03月24日、《河南省政府采购网》《中国招标投标公共服务平台》及《全国公共资源交易平台(河南省·息县)》
4、原响应文件提交截止时间:2022年04月14日09时30分(北京时间)
二、更正信息
1、更正事项:1采购文件
2、原文件获取时间:2022年03月25日 - 2022年03月31日(北京时间)
文件获取截至时间变更为:2022年03月31日23时59分(北京时间)
3、原开标时间:2022年04月14日09时30分(北京时间)
开标时间变更为:2022年04月14日09时30分(北京时间)
4、原采购信息内容
第三章评审办法(综合评分法)(3)投标供应商同时具有ITSS信息技术服务运行维护成熟度三级及以上、ISO 点击查看>> 信息技术服务管理体系认证、ISO 点击查看>> 信息安全管理体系认证三个证书得6分,否则不得分。(提供相关证明原件扫描件及“全国认证认可信息公共服务平台”查询截图)
变更为
(3)投标供应商同时具有ITSS信息技术服务运行维护成熟度三级及以上、ISO 点击查看>> 信息技术服务管理体系认证、ISO 点击查看>> 信息安全管理体系认证三个证书得6分,否则不得分。(提供相关证明原件扫描件及“中国电子工业标准化技术协会信息技术服务 (略) (www.i 点击查看>> )或全国认证认可信息公共服务平台”查询截图)
5、更正日期:2022年04月07日11时23分
三、其他补充事宜
其他内容不变。
3.监督单位信息
名称: (略) 政府采购股  
地 址:息县谯 (略)      
联系人:张先生
联系电话:0376- 点击查看>>
四、凡对本次公告内容提出询问,请按以下方式联系
1. 采购人信息
名称: (略) 附属息县高级中学
地址:息县境内
联系人:齐先生
联系方式:0376- 点击查看>>
2.采购代理机构信息(如有)
名称:河南省亿达 (略)
地址: (略) (略) 交叉口升龙环球大厦C座2605室
联系人:张先生
联系方式: 点击查看>>
3.项目联系方式
项目联系人:张先生
联系方式: 点击查看>>
公告内容文档
一、项目基本情况
1、原公告的 (略) :息财磋商-2022-03-1
2、原公告的采购项目名称: (略) 附属息县高级中学智慧校园运维服务项目
3、首次公告日期及发布媒介:2022年03月24日、《河南省政府采购网》《中国招标投标公共服务平台》及《全国公共资源交易平台(河南省·息县)》
4、原响应文件提交截止时间:2022年04月14日09时30分(北京时间)
二、更正信息
1、更正事项:1采购文件
2、原文件获取时间:2022年03月25日 - 2022年03月31日(北京时间)
文件获取截至时间变更为:2022年03月31日23时59分(北京时间)
3、原开标时间:2022年04月14日09时30分(北京时间)
开标时间变更为:2022年04月14日09时30分(北京时间)
4、原采购信息内容
第三章评审办法(综合评分法)(3)投标供应商同时具有ITSS信息技术服务运行维护成熟度三级及以上、ISO 点击查看>> 信息技术服务管理体系认证、ISO 点击查看>> 信息安全管理体系认证三个证书得6分,否则不得分。(提供相关证明原件扫描件及“全国认证认可信息公共服务平台”查询截图)
变更为
(3)投标供应商同时具有ITSS信息技术服务运行维护成熟度三级及以上、ISO 点击查看>> 信息技术服务管理体系认证、ISO 点击查看>> 信息安全管理体系认证三个证书得6分,否则不得分。(提供相关证明原件扫描件及“中国电子工业标准化技术协会信息技术服务 (略) (www.i 点击查看>> )或全国认证认可信息公共服务平台”查询截图)
5、更正日期:2022年04月07日11时23分
三、其他补充事宜
其他内容不变。
3.监督单位信息
名称: (略) 政府采购股  
地 址:息县谯 (略)      
联系人:张先生
联系电话:0376- 点击查看>>
四、凡对本次公告内容提出询问,请按以下方式联系
1. 采购人信息
名称: (略) 附属息县高级中学
地址:息县境内
联系人:齐先生
联系方式:0376- 点击查看>>
2.采购代理机构信息(如有)
名称:河南省亿达 (略)
地址: (略) (略) 交叉口升龙环球大厦C座2605室
联系人:张先生
联系方式: 点击查看>>
3.项目联系方式
项目联系人:张先生
联系方式: 点击查看>>
    
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