大邑中学官渡分校建设项目设计/标段答疑文件（2）、大邑中学官渡分校建设项目设计/标段补遗文件（1）
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大邑中学官渡分校建设项目设计/标段答疑文件（2）、大邑中学官渡分校建设项目设计/标段补遗文件（1）
大邑中学官渡分校建设项目设计/标段
答疑文件（2）
各潜在投标人：
根据云平台潜在投标人提出的问题现回复如下：
1.能否提供用地上位规划资料，包括周边用地属性、上位规划条件（容积率、密度、绿地率等） 2.根据招标文件中的“大邑中学官渡分校宗地图”cad推测，项目用地是否位于盛德商业广场及官渡佳苑南侧？ 3.招标文件中的“大邑中学官渡分校宗地图”cad红 (略) 线之间是否为绿地？ 4.设计单位可否按照《 (略) 标准化建设指导意见》及《 (略) 建设技术导则 (2020) 》等要求深化任务书各类指标？ 5.请确认 (略) 分学生住宿？按任务书要求小学宿舍面积1800㎡，按5㎡/人计算约容纳360人；初中宿舍面积3600㎡，按5.5㎡/人计算约容纳655人。 6.请确认是否设置教师宿舍？ 7.请确认小学与初中是否功能互不共用？能否合并为1个地下室设置？ 8.设计单位能否根据《 (略) 设计规范GB 点击查看>> -2011》、《 (略) 标准化建设指导意见》及《 (略) 建设技术导则 (2020) 》等相关规范要求，在不增加总建筑面积的基础上，酌情增加风雨操场、体育场馆、图书馆、多功能厅等功能体块？
回复：1、待中标后提供。
2、位于大邑县雪山大道二段西侧。
3、是绿地。
4、可以。
5、只有学生宿舍。招标人提供的设计要求中未对“小学宿舍按5㎡/人计算约容纳360人；初中宿舍按5.5㎡/人计算约容纳655人”进行要求。
6、不设置教师宿舍。
7、小学与初中功能不共用。不能合并为1个地下室设置。
8、投标人自行考虑。
1.能否提供用地上位规划资料，包括周边用地属性、上位规划条件（容积率、密度、绿地率等） 2.根据招标文件中的“大邑中学官渡分校宗地图”cad推测，项目用地是否位于盛德商业广场及官渡佳苑南侧？ 3.招标文件中的“大邑中学官渡分校宗地图”cad红 (略) 线之间是否为绿地？ 4.设计单位可否按照《 (略) 标准化建设指导意见》及《 (略) 建设技术导则 (2020) 》等要求深化任务书各类指标？ 5.请确认 (略) 分学生住宿？按任务书要求小学宿舍面积1800㎡，按5㎡/人计算约容纳360人；初中宿舍面积3600㎡，按5.5㎡/人计算约容纳655人。 6.请确认是否设置教师宿舍？ 7.请确认小学与初中是否功能互不共用？能否合并为1个地下室设置？ 8.设计单位能否根据《 (略) 设计规范GB 点击查看>> -2011》、《 (略) 标准化建设指导意见》及《 (略) 建设技术导则 (2020) 》等相关规范要求，在不增加总建筑面积的基础上，酌情增加风雨操场、体育场馆、图书馆、多功能厅等功能体块？
回复：详见本答疑文件提问一的回复。
(略) 提供的资料缺少场 (略) 标高，请问能否按照平地进行方案设计。
回复：可以。
1.能否提供用地上位规划资料，包括周边用地属性、上位规划条件（容积率、密度、绿地率等） 2.根据招标文件中的“大邑中学官渡分校宗地图”cad推测，项目用地是否位于盛德商业广场及官渡佳苑南侧？ 3.招标文件中的“大邑中学官渡分校宗地图”cad红 (略) 线之间是否为绿地？ 4.设计单位可否按照《 (略) 标准化建设指导意见》及《 (略) 建设技术导则 (2020) 》等要求深化任务书各类指标？ 5.请确认 (略) 分学生住宿？按任务书要求小学宿舍面积1800㎡，按5㎡/人计算约容纳360人；初中宿舍面积3600㎡，按5.5㎡/人计算约容纳655人。 6.请确认是否设置教师宿舍？ 7.请确认小学与初中是否功能互不共用？能否合并为1个地下室设置？ 8.设计单位能否根据《 (略) 设计规范GB 点击查看>> -2011》、《 (略) 标准化建设指导意见》及《 (略) 建设技术导则 (2020) 》等相关规范要求，在不增加总建筑面积的基础上，酌情增加风雨操场、体育场馆、图书馆、多功能厅等功能体块？
回复：详见本答疑文件提问一的回复。
1.能否提供用地上位规划资料，包括周边用地属性、上位规划条件（容积率、密度、绿地率等） 2.根据招标文件中的“大邑中学官渡分校宗地图”cad推测，项目用地是否位于盛德商业广场及官渡佳苑南侧？ 3.招标文件中的“大邑中学官渡分校宗地图”cad红 (略) 线之间是否为绿地？ 4.设计单位可否按照《 (略) 标准化建设指导意见》及《 (略) 建设技术导则 (2020) 》等要求深化任务书各类指标？ 5.请确认 (略) 分学生住宿？按任务书要求小学宿舍面积1800㎡，按5㎡/人计算约容纳360人；初中宿舍面积3600㎡，按5.5㎡/人计算约容纳655人。 6.请确认是否设置教师宿舍？ 7.请确认小学与初中是否功能互不共用？能否合并为1个地下室设置？ 8.设计单位能否根据《 (略) 设计规范GB 点击查看>> -2011》、《 (略) 标准化建设指导意见》及《 (略) 建设技术导则 (2020) 》等相关规范要求，在不增加总建筑面积的基础上，酌情增加风雨操场、体育场馆、图书馆、多功能厅等功能体块？
回复：详见本答疑文件提问一的回复。
1.能否提供用地上位规划资料，包括周边用地属性、上位规划条件（容积率、密度、绿地率等） 2.根据招标文件中的“大邑中学官渡分校宗地图”cad推测，项目用地是否位于盛德商业广场及官渡佳苑南侧？ 3.招标文件中的“大邑中学官渡分校宗地图”cad红 (略) 线之间是否为绿地？ 4.设计单位可否按照《 (略) 标准化建设指导意见》及《 (略) 建设技术导则 (2020) 》等要求深化任务书各类指标？ 5.请确认 (略) 分学生住宿？按任务书要求小学宿舍面积1800㎡，按5㎡/人计算约容纳360人；初中宿舍面积3600㎡，按5.5㎡/人计算约容纳655人。 6.请确认是否设置教师宿舍？ 7.请确认小学与初中是否功能互不共用？能否合并为1个地下室设置？ 8.设计单位能否根据《 (略) 设计规范GB 点击查看>> -2011》、《 (略) 标准化建设指导意见》及《 (略) 建设技术导则 (2020) 》等相关规范要求，在不增加总建筑面积的基础上，酌情增加风雨操场、体育场馆、图书馆、多功能厅等功能体块？
回复：详见本答疑文件提问一的回复。
1.能否提供用地上位规划资料，包括周边用地属性、上位规划条件（容积率、密度、绿地率等） 2.根据招标文件中的“大邑中学官渡分校宗地图”cad推测，项目用地是否位于盛德商业广场及官渡佳苑南侧？ 3.招标文件中的“大邑中学官渡分校宗地图”cad红 (略) 线之间是否为绿地？ 4.设计单位可否按照《 (略) 标准化建设指导意见》及《 (略) 建设技术导则 (2020) 》等要求深化任务书各类指标？ 5.请确认 (略) 分学生住宿？按任务书要求小学宿舍面积1800㎡，按5㎡/人计算约容纳360人；初中宿舍面积3600㎡，按5.5㎡/人计算约容纳655人。 6.请确认是否设置教师宿舍？ 7.请确认小学与初中是否功能互不共用？能否合并为1个地下室设置？ 8.设计单位能否根据《 (略) 设计规范GB 点击查看>> -2011》、《 (略) 标准化建设指导意见》及《 (略) 建设技术导则 (2020) 》等相关规范要求，在不增加总建筑面积的基础上，酌情增加风雨操场、体育场馆、图书馆、多功能厅等功能体块？
回复：详见本答疑文件提问一的回复。
1.能否提供用地上位规划资料，包括周边用地属性、上位规划条件（容积率、密度、绿地率等） 2.根据招标文件中的“大邑中学官渡分校宗地图”cad推测，项目用地是否位于盛德商业广场及官渡佳苑南侧？ 3.招标文件中的“大邑中学官渡分校宗地图”cad红 (略) 线之间是否为绿地？ 4.设计单位可否按照《 (略) 标准化建设指导意见》及《 (略) 建设技术导则 (2020) 》等要求深化任务书各类指标？ 5.请确认 (略) 分学生住宿？按任务书要求小学宿舍面积1800㎡，按5㎡/人计算约容纳360人；初中宿舍面积3600㎡，按5.5㎡/人计算约容纳655人。 6.请确认是否设置教师宿舍？ 7.请确认小学与初中是否功能互不共用？能否合并为1个地下室设置？ 8.设计单位能否根据《 (略) 设计规范GB 点击查看>> -2011》、《 (略) 标准化建设指导意见》及《 (略) 建设技术导则 (2020) 》等相关规范要求，在不增加总建筑面积的基础上，酌情增加风雨操场、体育场馆、图书馆、多功能厅等功能体块？
回复：详见本答疑文件提问一的回复。
针对招标文件第三章评标办法（综合评估法）关于专业设计工程师任职资格得分的要求，我单位有如下疑问，请贵司予以解答。 1、评分办法中规定：“建筑专业负责人：具有一级注册建筑师资格得3分，具有建筑设计专业中级职称加0.5分，具有建筑设计专业高级及以上职称加1分。” 请问：建筑或建筑学专业职称可以算有效得分吗？ 2、评分办法中规定：“结构专业负责人：具有一级注册结构工程师资格得3分，具有结构设计专业中级职称加0.5分，具有结构设计专业高级及以上职称加1分。” 请问：结构或土木工程专业职称可以算有效得分吗？ 3、评分办法中规定：“暖通专业负责人：具有注册公用设备工程师（暖通空调）资格得3分，具有建筑采暖通风设计专业中级职称加0.5分，具有建筑采暖通风设计专业高级及以上职称加1分。” 请问：暖通空调专业职称可以算有效得分吗？ 4、评分办法中规定：“电气专业负责人：具有注册电气工程师（供配电）资格得3分，具有电气设计专业中级职称加0.5分，具有电气设计专业高级及以上职称加1分。” 请问：建筑电气专业职称可以算有效得分吗？
回复：详见补遗文件（1）。
1.能否提供用地上位规划资料，包括周边用地属性、上位规划条件（容积率、密度、绿地率等） 2.根据招标文件中的“大邑中学官渡分校宗地图”cad推测，项目用地是否位于盛德商业广场及官渡佳苑南侧？ 3.招标文件中的“大邑中学官渡分校宗地图”cad红 (略) 线之间是否为绿地？ 4.设计单位可否按照《 (略) 标准化建设指导意见》及《 (略) 建设技术导则 (2020) 》等要求深化任务书各类指标？ 5.请确认 (略) 分学生住宿？按任务书要求小学宿舍面积1800㎡，按5㎡/人计算约容纳360人；初中宿舍面积3600㎡，按5.5㎡/人计算约容纳655人。 6.请确认是否设置教师宿舍？ 7.请确认小学与初中是否功能互不共用？能否合并为1个地下室设置？ 8.设计单位能否根据《 (略) 设计规范GB 点击查看>> -2011》、《 (略) 标准化建设指导意见》及《 (略) 建设技术导则 (2020) 》等相关规范要求，在不增加总建筑面积的基础上，酌情增加风雨操场、体育场馆、图书馆、多功能厅等功能体块？
回复：详见本答疑文件提问一的回复。
招标人：成都西岭城 (略) 有限公司
招标代理机构：成都千一 (略)
2022年6月17日
大邑中学官渡分校建设项目设计/标段
补遗文件（1）
致各位潜在投标人：
现对本项目招标文件进行补遗，按照招标文件要求，本补遗文件为招标 (略) 分。
一：招标文件第三章评标办法以下内容进行修改：
原条款内容 | 修改后的条款内容 | |
设计负责人任职资格与类似业绩 | 1、具有一级注册建筑师资格得4分，具有建筑设计专业中级职称加0.5分，具有建筑设计专业高级及以上职称加1分。本项最高得5分。 2、2019年01月01日至今作为项目负责人或设计负责人每具有1个已完成的总建筑面积不低于4.9万平方米的公共建筑工程设计业绩得1分。本项最高得3分。注：以上业绩须提供合同协议书、施工图审查报告或发包人出具的完成证明文件扫描件并加单位公章，有效业绩时间以施工图审查报告或发包人出具的完成证明文件上的时间为准。 | 1、具有一级注册建筑师资格得4分，具有建筑相关专业中级职称加0.5分，具有建筑相关专业高级及以上职称加1分。本项最高得5分。 2、2019年01月01日至今作为项目负责人或设计负责人每具有1个已完成的总建筑面积不低于4.9万平方米的公共建筑工程设计业绩得1分。本项最高得3分。注：以上业绩须提供合同协议书、施工图审查报告或发包人出具的完成证明文件扫描件并加单位公章，有效业绩时间以施工图审查报告或发包人出具的完成证明文件上的时间为准。 |
专业设计工程师任职资格 | 1、建筑专业负责人：具有一级注册建筑师资格得3分，具有建筑设计专业中级职称加0.5分，具有建筑设计专业高级及以上职称加1分。本项最高得4分。 2、结构专业负责人：具有一级注册结构工程师资格得3分，具有结构设计专业中级职称加0.5分，具有结构设计专业高级及以上职称加1分。本项最高得4分。 3、给排水专业负责人：具有注册公用设备工程师（给水排水）资格得3分，具有给排水专业中级职称加0.5分，具有给排水专业高级及以上职称加1分。本项最高得4分。 4、暖通专业负责人：具有注册公用设备工程师（暖通空调）资格得3分，具有建筑采暖通风设计专业中级职称加0.5分，具有建筑采暖通风设计专业高级及以上职称加1分。本项最高得4分。 5、电气专业负责人：具有注册电气工程师（供配电）资格得3分，具有电气设计专业中级职称加0.5分，具有电气设计专业高级及以上职称加1分。本项最高得4分。 6、造价专业负责人：具有一级注册造价工程师或全国注册造价工程师资格得2分。本项最高得2分。 | 1、建筑专业负责人：具有一级注册建筑师资格得3分，具有建筑相关专业中级职称加0.5分，具有建筑相关专业高级及以上职称加1分。本项最高得4分。 2、结构专业负责人：具有一级注册结构工程师资格得3分，具有结构相关专业中级职称加0.5分，具有结构相关专业高级及以上职称加1分。本项最高得4分。 3、给排水专业负责人：具有注册公用设备工程师（给水排水）资格得3分，具有给排水相关专业中级职称加0.5分，具有给排水相关专业高级及以上职称加1分。本项最高得4分。 4、暖通专业负责人：具有注册公用设备工程师（暖通空调）资格得3分，具有暖通相关专业中级职称加0.5分，具有暖通相关专业高级及以上职称加1分。本项最高得4分。 5、电气专业负责人：具有注册电气工程师（供配电）资格得3分，具有电气相关专业中级职称加0.5分，具有电气相关专业高级及以上职称加1分。本项最高得4分。 6、造价专业负责人：具有一级注册造价工程师或全国注册造价工程师资格得2分。本项最高得2分。 |
二、本项目投标文件递交的截止时间（投标截止时间）由原“2022年06月30日10时30分”变更为：“2022年07月04日10时00分”。其他时间顺延。
三、其余不变。
招标人：成都西岭城 (略) 有限公司
招标代理机构：成都千一 (略)
2022年6月17日
大邑中学官渡分校建设项目设计/标段
答疑文件（2）
各潜在投标人：
根据云平台潜在投标人提出的问题现回复如下：
1.能否提供用地上位规划资料，包括周边用地属性、上位规划条件（容积率、密度、绿地率等） 2.根据招标文件中的“大邑中学官渡分校宗地图”cad推测，项目用地是否位于盛德商业广场及官渡佳苑南侧？ 3.招标文件中的“大邑中学官渡分校宗地图”cad红 (略) 线之间是否为绿地？ 4.设计单位可否按照《 (略) 标准化建设指导意见》及《 (略) 建设技术导则 (2020) 》等要求深化任务书各类指标？ 5.请确认 (略) 分学生住宿？按任务书要求小学宿舍面积1800㎡，按5㎡/人计算约容纳360人；初中宿舍面积3600㎡，按5.5㎡/人计算约容纳655人。 6.请确认是否设置教师宿舍？ 7.请确认小学与初中是否功能互不共用？能否合并为1个地下室设置？ 8.设计单位能否根据《 (略) 设计规范GB 点击查看>> -2011》、《 (略) 标准化建设指导意见》及《 (略) 建设技术导则 (2020) 》等相关规范要求，在不增加总建筑面积的基础上，酌情增加风雨操场、体育场馆、图书馆、多功能厅等功能体块？
回复：1、待中标后提供。
2、位于大邑县雪山大道二段西侧。
3、是绿地。
4、可以。
5、只有学生宿舍。招标人提供的设计要求中未对“小学宿舍按5㎡/人计算约容纳360人；初中宿舍按5.5㎡/人计算约容纳655人”进行要求。
6、不设置教师宿舍。
7、小学与初中功能不共用。不能合并为1个地下室设置。
8、投标人自行考虑。
1.能否提供用地上位规划资料，包括周边用地属性、上位规划条件（容积率、密度、绿地率等） 2.根据招标文件中的“大邑中学官渡分校宗地图”cad推测，项目用地是否位于盛德商业广场及官渡佳苑南侧？ 3.招标文件中的“大邑中学官渡分校宗地图”cad红 (略) 线之间是否为绿地？ 4.设计单位可否按照《 (略) 标准化建设指导意见》及《 (略) 建设技术导则 (2020) 》等要求深化任务书各类指标？ 5.请确认 (略) 分学生住宿？按任务书要求小学宿舍面积1800㎡，按5㎡/人计算约容纳360人；初中宿舍面积3600㎡，按5.5㎡/人计算约容纳655人。 6.请确认是否设置教师宿舍？ 7.请确认小学与初中是否功能互不共用？能否合并为1个地下室设置？ 8.设计单位能否根据《 (略) 设计规范GB 点击查看>> -2011》、《 (略) 标准化建设指导意见》及《 (略) 建设技术导则 (2020) 》等相关规范要求，在不增加总建筑面积的基础上，酌情增加风雨操场、体育场馆、图书馆、多功能厅等功能体块？
回复：详见本答疑文件提问一的回复。
(略) 提供的资料缺少场 (略) 标高，请问能否按照平地进行方案设计。
回复：可以。
1.能否提供用地上位规划资料，包括周边用地属性、上位规划条件（容积率、密度、绿地率等） 2.根据招标文件中的“大邑中学官渡分校宗地图”cad推测，项目用地是否位于盛德商业广场及官渡佳苑南侧？ 3.招标文件中的“大邑中学官渡分校宗地图”cad红 (略) 线之间是否为绿地？ 4.设计单位可否按照《 (略) 标准化建设指导意见》及《 (略) 建设技术导则 (2020) 》等要求深化任务书各类指标？ 5.请确认 (略) 分学生住宿？按任务书要求小学宿舍面积1800㎡，按5㎡/人计算约容纳360人；初中宿舍面积3600㎡，按5.5㎡/人计算约容纳655人。 6.请确认是否设置教师宿舍？ 7.请确认小学与初中是否功能互不共用？能否合并为1个地下室设置？ 8.设计单位能否根据《 (略) 设计规范GB 点击查看>> -2011》、《 (略) 标准化建设指导意见》及《 (略) 建设技术导则 (2020) 》等相关规范要求，在不增加总建筑面积的基础上，酌情增加风雨操场、体育场馆、图书馆、多功能厅等功能体块？
回复：详见本答疑文件提问一的回复。
1.能否提供用地上位规划资料，包括周边用地属性、上位规划条件（容积率、密度、绿地率等） 2.根据招标文件中的“大邑中学官渡分校宗地图”cad推测，项目用地是否位于盛德商业广场及官渡佳苑南侧？ 3.招标文件中的“大邑中学官渡分校宗地图”cad红 (略) 线之间是否为绿地？ 4.设计单位可否按照《 (略) 标准化建设指导意见》及《 (略) 建设技术导则 (2020) 》等要求深化任务书各类指标？ 5.请确认 (略) 分学生住宿？按任务书要求小学宿舍面积1800㎡，按5㎡/人计算约容纳360人；初中宿舍面积3600㎡，按5.5㎡/人计算约容纳655人。 6.请确认是否设置教师宿舍？ 7.请确认小学与初中是否功能互不共用？能否合并为1个地下室设置？ 8.设计单位能否根据《 (略) 设计规范GB 点击查看>> -2011》、《 (略) 标准化建设指导意见》及《 (略) 建设技术导则 (2020) 》等相关规范要求，在不增加总建筑面积的基础上，酌情增加风雨操场、体育场馆、图书馆、多功能厅等功能体块？
回复：详见本答疑文件提问一的回复。
1.能否提供用地上位规划资料，包括周边用地属性、上位规划条件（容积率、密度、绿地率等） 2.根据招标文件中的“大邑中学官渡分校宗地图”cad推测，项目用地是否位于盛德商业广场及官渡佳苑南侧？ 3.招标文件中的“大邑中学官渡分校宗地图”cad红 (略) 线之间是否为绿地？ 4.设计单位可否按照《 (略) 标准化建设指导意见》及《 (略) 建设技术导则 (2020) 》等要求深化任务书各类指标？ 5.请确认 (略) 分学生住宿？按任务书要求小学宿舍面积1800㎡，按5㎡/人计算约容纳360人；初中宿舍面积3600㎡，按5.5㎡/人计算约容纳655人。 6.请确认是否设置教师宿舍？ 7.请确认小学与初中是否功能互不共用？能否合并为1个地下室设置？ 8.设计单位能否根据《 (略) 设计规范GB 点击查看>> -2011》、《 (略) 标准化建设指导意见》及《 (略) 建设技术导则 (2020) 》等相关规范要求，在不增加总建筑面积的基础上，酌情增加风雨操场、体育场馆、图书馆、多功能厅等功能体块？
回复：详见本答疑文件提问一的回复。
1.能否提供用地上位规划资料，包括周边用地属性、上位规划条件（容积率、密度、绿地率等） 2.根据招标文件中的“大邑中学官渡分校宗地图”cad推测，项目用地是否位于盛德商业广场及官渡佳苑南侧？ 3.招标文件中的“大邑中学官渡分校宗地图”cad红 (略) 线之间是否为绿地？ 4.设计单位可否按照《 (略) 标准化建设指导意见》及《 (略) 建设技术导则 (2020) 》等要求深化任务书各类指标？ 5.请确认 (略) 分学生住宿？按任务书要求小学宿舍面积1800㎡，按5㎡/人计算约容纳360人；初中宿舍面积3600㎡，按5.5㎡/人计算约容纳655人。 6.请确认是否设置教师宿舍？ 7.请确认小学与初中是否功能互不共用？能否合并为1个地下室设置？ 8.设计单位能否根据《 (略) 设计规范GB 点击查看>> -2011》、《 (略) 标准化建设指导意见》及《 (略) 建设技术导则 (2020) 》等相关规范要求，在不增加总建筑面积的基础上，酌情增加风雨操场、体育场馆、图书馆、多功能厅等功能体块？
回复：详见本答疑文件提问一的回复。
1.能否提供用地上位规划资料，包括周边用地属性、上位规划条件（容积率、密度、绿地率等） 2.根据招标文件中的“大邑中学官渡分校宗地图”cad推测，项目用地是否位于盛德商业广场及官渡佳苑南侧？ 3.招标文件中的“大邑中学官渡分校宗地图”cad红 (略) 线之间是否为绿地？ 4.设计单位可否按照《 (略) 标准化建设指导意见》及《 (略) 建设技术导则 (2020) 》等要求深化任务书各类指标？ 5.请确认 (略) 分学生住宿？按任务书要求小学宿舍面积1800㎡，按5㎡/人计算约容纳360人；初中宿舍面积3600㎡，按5.5㎡/人计算约容纳655人。 6.请确认是否设置教师宿舍？ 7.请确认小学与初中是否功能互不共用？能否合并为1个地下室设置？ 8.设计单位能否根据《 (略) 设计规范GB 点击查看>> -2011》、《 (略) 标准化建设指导意见》及《 (略) 建设技术导则 (2020) 》等相关规范要求，在不增加总建筑面积的基础上，酌情增加风雨操场、体育场馆、图书馆、多功能厅等功能体块？
回复：详见本答疑文件提问一的回复。
针对招标文件第三章评标办法（综合评估法）关于专业设计工程师任职资格得分的要求，我单位有如下疑问，请贵司予以解答。 1、评分办法中规定：“建筑专业负责人：具有一级注册建筑师资格得3分，具有建筑设计专业中级职称加0.5分，具有建筑设计专业高级及以上职称加1分。” 请问：建筑或建筑学专业职称可以算有效得分吗？ 2、评分办法中规定：“结构专业负责人：具有一级注册结构工程师资格得3分，具有结构设计专业中级职称加0.5分，具有结构设计专业高级及以上职称加1分。” 请问：结构或土木工程专业职称可以算有效得分吗？ 3、评分办法中规定：“暖通专业负责人：具有注册公用设备工程师（暖通空调）资格得3分，具有建筑采暖通风设计专业中级职称加0.5分，具有建筑采暖通风设计专业高级及以上职称加1分。” 请问：暖通空调专业职称可以算有效得分吗？ 4、评分办法中规定：“电气专业负责人：具有注册电气工程师（供配电）资格得3分，具有电气设计专业中级职称加0.5分，具有电气设计专业高级及以上职称加1分。” 请问：建筑电气专业职称可以算有效得分吗？
回复：详见补遗文件（1）。
1.能否提供用地上位规划资料，包括周边用地属性、上位规划条件（容积率、密度、绿地率等） 2.根据招标文件中的“大邑中学官渡分校宗地图”cad推测，项目用地是否位于盛德商业广场及官渡佳苑南侧？ 3.招标文件中的“大邑中学官渡分校宗地图”cad红 (略) 线之间是否为绿地？ 4.设计单位可否按照《 (略) 标准化建设指导意见》及《 (略) 建设技术导则 (2020) 》等要求深化任务书各类指标？ 5.请确认 (略) 分学生住宿？按任务书要求小学宿舍面积1800㎡，按5㎡/人计算约容纳360人；初中宿舍面积3600㎡，按5.5㎡/人计算约容纳655人。 6.请确认是否设置教师宿舍？ 7.请确认小学与初中是否功能互不共用？能否合并为1个地下室设置？ 8.设计单位能否根据《 (略) 设计规范GB 点击查看>> -2011》、《 (略) 标准化建设指导意见》及《 (略) 建设技术导则 (2020) 》等相关规范要求，在不增加总建筑面积的基础上，酌情增加风雨操场、体育场馆、图书馆、多功能厅等功能体块？
回复：详见本答疑文件提问一的回复。
招标人：成都西岭城 (略) 有限公司
招标代理机构：成都千一 (略)
2022年6月17日
大邑中学官渡分校建设项目设计/标段
补遗文件（1）
致各位潜在投标人：
现对本项目招标文件进行补遗，按照招标文件要求，本补遗文件为招标 (略) 分。
一：招标文件第三章评标办法以下内容进行修改：
原条款内容 | 修改后的条款内容 | |
设计负责人任职资格与类似业绩 | 1、具有一级注册建筑师资格得4分，具有建筑设计专业中级职称加0.5分，具有建筑设计专业高级及以上职称加1分。本项最高得5分。 2、2019年01月01日至今作为项目负责人或设计负责人每具有1个已完成的总建筑面积不低于4.9万平方米的公共建筑工程设计业绩得1分。本项最高得3分。注：以上业绩须提供合同协议书、施工图审查报告或发包人出具的完成证明文件扫描件并加单位公章，有效业绩时间以施工图审查报告或发包人出具的完成证明文件上的时间为准。 | 1、具有一级注册建筑师资格得4分，具有建筑相关专业中级职称加0.5分，具有建筑相关专业高级及以上职称加1分。本项最高得5分。 2、2019年01月01日至今作为项目负责人或设计负责人每具有1个已完成的总建筑面积不低于4.9万平方米的公共建筑工程设计业绩得1分。本项最高得3分。注：以上业绩须提供合同协议书、施工图审查报告或发包人出具的完成证明文件扫描件并加单位公章，有效业绩时间以施工图审查报告或发包人出具的完成证明文件上的时间为准。 |
专业设计工程师任职资格 | 1、建筑专业负责人：具有一级注册建筑师资格得3分，具有建筑设计专业中级职称加0.5分，具有建筑设计专业高级及以上职称加1分。本项最高得4分。 2、结构专业负责人：具有一级注册结构工程师资格得3分，具有结构设计专业中级职称加0.5分，具有结构设计专业高级及以上职称加1分。本项最高得4分。 3、给排水专业负责人：具有注册公用设备工程师（给水排水）资格得3分，具有给排水专业中级职称加0.5分，具有给排水专业高级及以上职称加1分。本项最高得4分。 4、暖通专业负责人：具有注册公用设备工程师（暖通空调）资格得3分，具有建筑采暖通风设计专业中级职称加0.5分，具有建筑采暖通风设计专业高级及以上职称加1分。本项最高得4分。 5、电气专业负责人：具有注册电气工程师（供配电）资格得3分，具有电气设计专业中级职称加0.5分，具有电气设计专业高级及以上职称加1分。本项最高得4分。 6、造价专业负责人：具有一级注册造价工程师或全国注册造价工程师资格得2分。本项最高得2分。 | 1、建筑专业负责人：具有一级注册建筑师资格得3分，具有建筑相关专业中级职称加0.5分，具有建筑相关专业高级及以上职称加1分。本项最高得4分。 2、结构专业负责人：具有一级注册结构工程师资格得3分，具有结构相关专业中级职称加0.5分，具有结构相关专业高级及以上职称加1分。本项最高得4分。 3、给排水专业负责人：具有注册公用设备工程师（给水排水）资格得3分，具有给排水相关专业中级职称加0.5分，具有给排水相关专业高级及以上职称加1分。本项最高得4分。 4、暖通专业负责人：具有注册公用设备工程师（暖通空调）资格得3分，具有暖通相关专业中级职称加0.5分，具有暖通相关专业高级及以上职称加1分。本项最高得4分。 5、电气专业负责人：具有注册电气工程师（供配电）资格得3分，具有电气相关专业中级职称加0.5分，具有电气相关专业高级及以上职称加1分。本项最高得4分。 6、造价专业负责人：具有一级注册造价工程师或全国注册造价工程师资格得2分。本项最高得2分。 |
二、本项目投标文件递交的截止时间（投标截止时间）由原“2022年06月30日10时30分”变更为：“2022年07月04日10时00分”。其他时间顺延。
三、其余不变。
招标人：成都西岭城 (略) 有限公司
招标代理机构：成都千一 (略)
2022年6月17日
四川
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